服务班级通知书（通用13篇）

在服务月期间，学生可以发挥自己的特长和才能，为他人提供帮助和支持。第七部分：服务月是学校组织的一项重要实践活动，通过参与社区服务、环境保护和扶贫助学等活动，培养学生的社会责任感和发展潜能。

班级开家长会的通知书

尊敬的家长您好：

欢迎您的宝宝来到我园学习，感谢您对平舆县实验幼儿园工作的信任与支持！为了增进家园联系，帮助孩子尽快熟悉幼儿园环境，适应集体生活，喜欢上幼儿园；让您了解我园的教育教学工作目标及孩子在园的一日生活基本情况，以及孩子入园各项资料准备事宜，另会议当天发放新生孩子被褥，园服等。请您准时参加会议。

会议具体事项及须知:。

会议时间：2月28日（星期三）。

新生及插班生：下午14：30。

老生：下午15：00。

会议地点:平舆县实验幼儿园。

参加人员:幼儿父母或其他亲人。

要求:为了保证安静良好的会场秩序，请不要带孩子进入会场,并请将手机等通讯工具调至振动或无声状态，会场内请不要接听电话。

谢谢合作！

xx幼儿园。

20xx年2月27日。

物业服务中标通知书

物业管理有限公司:。

经我司花园物业管理项目招标小组对贵公司投标书的评议和对贵司景阳花园物管现场考察,贵司的投标书评议分为88分,现场考察评分为86分,在三个被邀请的公司中评分最高。

经仔细研究和慎重考虑,我司决定选聘贵司为花园物管单位,承担花园前期物业管理服务工作。

请贵司法人代表(或委托代理人)携带公章于20xx年4月10日上午9:30到xx区路12号八楼经营发展部花园物业管理项目招标小组与我司签订《花园前期物业服务合同》。

预祝合作愉快。

xx房地产发展有限公司。

终止服务合同通知书示例

北京安居物业管理有限公司：

根据天秀古月园第四次业主大会通过的有关决议，xx将聘任北京首欣物业管理有限公司作为本区域的物业服务企业。根据《物权法》及《物业管理条例》第二十六条“前期物业服务合同可以约定期限;但是，期限未满、业主委员会与物业服务企业签订的物业服务合同生效的，前期物业服务合同终止”的规定，现通知贵公司，自5月28日起，依法终止与贵公司的服务合同。

贵公司今年为小区服务时间为1~5月，小区业主20xx年应向贵公司缴纳5个月的物业管理费及有关费用，贵公司可以向业主收取。已经预交全年费用的业主，贵公司应退回多交的费用。

贵公司作为天秀古月园小区前期物业服务企业，几年来为广大业主做了大量的工作，提供了必要的服务，为小区建设做出了贡献，在此表示感谢。

请贵公司做好物业交接的相关准备工作，与业主委员会、物业交接工作小组、北京首欣物业管理有限公司一起，做好物业交接工作。交接工作开始时间定为5月28日8:00。

请贵公司在交接前做好下列工作：

1、小区档案资料的整理，以备移交。包括但不限于：

(2)设施设备安装、使用和维护保养等技术资料;。

(3)物业质量保证文件和物业使用说明文件;。

(4)业主及房屋面积清册;。

(5)前期物业管理收支情况报告以及业主大会经费会计帐册;。

(6)向业主委员会移交预收的交接之日后的物业管理服务费、代收的各种能源费、押金，以及代管的专项维修资金等账目。

(7)物业管理所必需的其他资料。

2、制定移交撤管工作计划及相关报告。

贵司应向业主委员会提交移交撤管方案和工作计划，并提交有关设备、设施运行保养和运行状况的评估报告。并向业主大会提交相关财务、工作报告。

4、做好服务委托(分包)合同的整理工作，包括安保、环卫、电梯管理、车库管理等，提供分包合同的清单就副本复印件。可与聘任的北京首欣物业管理有限公司商谈分包服务的具体交接方案，以解决服务延续性问题。

5、提供公共物业出租、经营的清单及合同副本，并提交经营收益情况报告，与业主委员会商谈收益处理问题。

在交接工作开始前及交接期间，贵公司仍有责任保持小区各系统的正常运转、保障小区公共设施及业主利益的安全。

特此通知。

xx天秀古月园业主委员会。

年五月十二日。

终止服务合同通知书示例

现决定于年月日正式终止与贵服务代理商的服务授权协议，贵服务代理商在我司的服务系统的权限将于年月日正式关闭。请贵服务代理商自服务系统关闭之日起，停止以ut斯达康及指定品牌服务代理商的身份进行一切活动，并在我司关闭贵服务代理商服务系统权限之日起30天内，及时地与我司的相关工作人员联系，与我司完成终止帐务的清算。如逾期未完成终止清算工作，我司有权扣罚贵服务代理商的保证金和未支付的劳务费来确保终止清算工作的'完成。贵服务代理商与我司的应结款项应在我司关闭贵服务代理商服务系统权限之日起45天内结算，否则视为弃权，贵服务代理商向我司出借的所有物料按出借转订单办理。

特此通知。

ut斯达康通讯有限公司(盖章)。

日期：年月日

回执。

本公司已收到此函件，并知悉相关内容。

特此声明！

日期：年月日

记录保存地：csd-nw记录保存周期：二年。

班级开家长会的通知书

尊敬的家长朋友：

您好！为了加强您与老师之间的交流，提高家校合力，让您充分了解您的.孩子在学校的学习和生活情况，共商孩子教育事宜。我校决定于xx年9月21日星期五：晚上7:30召开二(2)、二(4)、五3：、五(4)四个班的家长座谈会，诚邀您莅临指导，请您提前安排好工作，调整好时间，届时准时参加。您的到来就是对孩子极大的鼓励，对班级莫大的支持。

温馨提示：

1、请您参加家长会时带好纸、笔，以便记录孩子的情况和填写调查问卷。

2、先到四楼多媒体室集中开会，然后再移步到各班教室班主任带领：。

3、参会人员较多，为了减轻交通压力，建议您采用简便、快捷的交通工具。自行车、摩托车请按工作人员指引统一停放，汽车停放在校外金沙大道旁。

4、开会期间请家长朋友自觉遵守会场秩序：关掉手机或者调成振动、不要随意走动、不要吸烟、不要吃东西、不要小声交谈等。

顺祝您合家幸福，万事如意！

xx小学。

物业服务中标通知书

杭州物业管理有限公司：

本次左岸花园小区物业服务项目邀请招标，经过左岸花园小区邀请招标物业服务企业评标小组的评审,再提交左岸花园小区业主大会表决，根据左岸花园小区业主大会会议表决结果，最终确定你公司为本小区物业服务的中标单位。请贵公司于20xx年7月5日上午10时前,按邀请招投标规定向拱墅区左岸花园第二届业主委员会办理退回投标保证金和交纳履约保证金手续,并于同日下午19:30时携带你单位公章和法人委托书派员到左岸花园小区业主委员会办公室签约《左岸花园小区物业管理委托合同》。

第二届业主委员会。

20xx-6-25。

班级服务工作计划

计划网班级工作计划栏目小编为您整理了《班级服务工作计划》，供大家参考使用，希望对大家的工作计划有所帮助!

新学期，新起点!本学期，08少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生整体素质。积极参与学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常行为规范的教育、法制教育和礼仪教育;发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性;加强心理健康教育;配合校园文化建设，积极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：

(一)加强学生日常行为规范养成教育，提高德育管理水平。

教育无小事，处处皆教育。继续加强学生日常行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活习惯等日常点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生整体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。

(二)通过安全教育、心理健康教育，促进学生行为规范教育。

坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

(三)发挥德育主渠道作用，增强德育的创新性与实效性。

根据职业教育的规律和特点，着眼于学生的`长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。

积极营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。

(四)全面提高学生的整体素质，把学生培养成为高素质的合格公民。

继续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用一切学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。

班级服务心得体会

班级服务是学生会工作的重要组成部分，通过服务同学，加深了班级之间的联系和相互认识。在我所任职的班级中，我深深感受到班级服务为我们带来的快乐和成就感，也认识到服务需要付出，希望通过本文分享我的服务心得体会，一起探讨班级服务的意义和重要性。

第二段：服务需要有方向和目标。

为了自己发挥所长，我首先需要了解同学的需求和心理，确定服务方向和目标。通过调查问卷和班会讨论，我发现同学们比较关注学习和生活方面的问题，例如课业辅导和心理疏导等。在确定服务方向之后，我就根据实际需要策划并组织相应的活动，例如组织学习小组、举办拓展训练营、开设心理讲座等，通过服务解决同学们的问题，提高他们的学习和生活质量。

第三段：服务需要细致入微。

服务的过程中，我尽量关注每个同学的细节和个性化需求。例如，在组织学习小组时，我会根据同学的学习差异和需求，组织不同类型的小组，帮助他们更好地学习和成长；在举办心理讲座时，我会收集同学们的心理问题，以使讲座内容更贴近同学们的需求。通过这些细致入微的服务，我能更好地促进同学之间的交流和学习。

第四段：服务需要有创意和创新。

在服务过程中，我发现创意和创新非常重要，有创意的服务往往能够吸引同学们的关注和参与，从而达到更好的效果和效果。例如，在组织学习小组时，我会采用一些新颖的方式，例如野外拓展、角色扮演等，以增加趣味性和参与度；在开展主题班会时，我会将形式多样化，例如设计有趣的主题游戏、演讲比赛等等。通过创意性的服务，同学们得到了更多的体验和感受，也能够刺激他们的学习和成长。

第五段：服务需要有持续性。

服务需要持续不断地进行下去，必须要建立健全的服务机制，并确保服务的持续性和稳定性。在我所任职的班级中，我们建立了服务队伍，制定了服务计划和安排，并不断收集同学们的意见和建议，以调整和完善服务内容。通过服务的持续性，我们大大增强了班级之间的联系和凝聚力，也为班级的发展和成长做出了贡献。

总结：

班级服务是一项重要的工作，需要有目标、有细节、有创意和持续性。通过服务，我们不仅可以增进同学之间的联系和认识，更可以提高同学们的学习和成长水平。在今后的学校生活中，我将继续发扬班级服务的精神，为同学们提供更优质、更有意义的服务。

班级管理是一种服务

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。关于如何加强班级管理，请参考！

一、从学生人格出发，尊重学生。

班主任与每个学生都具有平等的独立人格。“唯师为尊”的观点说到底是“唯书为上”封建意识的翻版。班主任应以平等的姿态走近学生，尊重学生，这样才能赢得学生对你的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生，让每一个学生都得到平等的锻炼机会。如：开学初，班级设立了“流动班长轮值制”，每个学生都轮流当一天班长，让所有的学生都过一把当班长的“瘾”，让所有的学生都参与到班级管理的行列中来。同理小组设立了“轮换组长负责制。”这些制度的实施，能使学生在参与中提高，在提高中参与。并为使班级形成一个聚大的凝聚力作准备。另一方面，班中的后进生的转化是班级管理成功与否的关键。班主任尤其要对这些学生倾注更多的爱，真诚地关注和帮助他们，给予他们更多的机会，让他们得到更多的锻炼，使他们迅速成长起来。

二、从学生是主体的角度出发，帮助学生。

“学生是上帝”，学生是班级的主人，学生是学习的主体，学生是管理的主力。因此应由原来学生为班主任服务，小干部是班主任的小助手改为班主任是小干部的参谋和助手，班主任是为学生服务的，是顾问，是导师，是朋友，但决不应是“工头”。如开学第一周班级召开“我是五二班中的一员”主题队会，放手让董旭、王国倩筹划，采用了全体学生参与讨论交流的方式，讨论的专题是我生活在这个班集体中，我应该用什么样的实际行动去爱这个班集体。最后连吴昊、胥贵扬这样在纪律上，学习上，都较差的学生也参与到讨论的氛围中，表决心、订目标。当然，这需班主任在后台负责间接策划，为学生提供必要的恰当的服务。值得一提的是，为学生服务要与班主任的全权代理分开。总之，班主任不仅有责任帮助学生学习文化知识，更有责任帮助学生丰富情感，健全心理，完善人格，还有责任保护学生的健康和安全。

三、树立师表意识，影响学生。

班主任居于师生关系的主导方面，因此，班主任的言行举止，无不带有教育性、示范性。榜样的力量是无穷的，开学第一天，学校进行大扫除活动，班主任不应是旁观者，指挥家，而应是参与者，擦玻璃，掸灰尘，冲洗墙裙等脏活，累活要带头干，以无言的实际行动教育学生。我到校先对齐课桌，后来意发现学生到校后的第一件事，先观察自己的课桌齐不齐。总之，平时班主任应加强自身修养，提高自身素质，以美好的师德形象和人格力量影响学生，为人师表，教书育人。

四、作为班主任，还要相信学生。

班主任不能以“知识权威”、“管理权威”自居，不能越组代庖，要鼓励学生，相信学生，放手让学生去做自己能做的事情，让学生在充分的实践中掌握知识，发展能力。如：刚接班，为了增强班干部的责任心，进行了原班委改选，采取了学生自荐，公开演讲，民主选举，干部聘任的办法产生。通过这一程序的进行，一向学习不太好，而工作能力强，乐于为大家服务的李志浩当选为班长，改变了过去的班主任任命，班干部全由优生包揽的局面。另外，班级制度可采取每个学生，出点子提建议，集体讨论交流，班干部会议通过等民主办法制定。制度的落实则完全可以放手让学生去监督执行。

五、从素质教育出发，培养学生的创新意识。

培养学生，班主任必须彻底转变教育思想和管理观念，树立“以人为本”的创新意识。班主任把原来的对学生的“管、盯、压”改为“教、扶、放”。如本学期，我班、学生利用每天晨会前十分钟，试行“今日说法”节目，让学生剖析前天遵纪，守纪的典型，和当天应当怎样依“法”治班，怎样依“法”办好每一件事。这里的“法”是学生日常行为规范。这样就能依据一定的标准规范自己的言行，干部也能遵循一定的原则去管理，处理班级事务，使班级日常工作走向规范化。总之，班主任要多动脑筋，创新形式，调动学生管理的积极性，创造性，让学生在充分的实际锻炼中学会自我教育，自我管理，自我评价。

这几种管理方法的实施，有利于师生和谐关系的建立，有利于学生自我意识、责任心和能力的提高，更有利于一个优秀班集体的形成，是班级管理走向成功的关键。

班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。几年来的实践，我摸索了一套管理班级的方法－－－－暗示法。

暗示法应用于班级管理中的作用在于它以无批评的形式接受批评，对学生不产生心理压力，不强求学生接受，但能产生积极的、主动的影响，起到潜移默化的作用。其暗示大体可分为：

一、环境暗示。好的环境能使人身心舒畅。产生良好的心理效应。差的环境则使学生产生不良的影响。因此，班主任可根据实际情况创设以下几种环境：

1．制定班训。班主任要结合本班情况制定出切实可行的简明扼要的班训置于黑扳上万。其对学生的学习有激励督导作用。如：“静、敬、为祖国而学习”等等。这样既美化了教室环境，又能够使学生时刻接受教育，对他们的行为有一定的约束力。

2．悬挂名人画像。在教室内悬挂名人画像，如：竺可症牛顿、富兰克林、邓稼先、鲁迅等等。这些在各个领域做出重大贡献的伟人，都是学生崇拜的偶像，他们能使学生在心目中树立正确的学习目的，产生良好的学习动机和克服缺点、战胜困难的力量。

3．在班内配置《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班级公约》、《模范中学生条件》、《学生管理条例》、《文明班级条件》、《学雷锋标兵条件》等，积极利用教室内黑板报墙报等，提出班内近期奋斗目标，给学生创设一个积极的、向上的、奋斗的暗示环境。

二、语言暗示。班主任对不同性格、不同气质、不同表现的学生要用恰当的方式，合适的语言进行意在言外的暗示方式传递信息、交流感情，这样就更容易使学生接受，更容易沟通师生之间的感情。例如：一次，学校举行田径运动会，我发现我班参加运动会的几位同学顾虑重重，思想压力大。就如何解决他们的思想压力问题，我想了很多。如果直言相劝：“你们大胆地参加吧，一定能赛出好成绩。”这可能得不到应有的效果，反而更加重了参赛同学的思想负担。后来，在这几位同学正在谈论赛事时，我凑过去非常神秘他说：“告诉你们一个好消息，昨晚我做了个梦，梦见你们在赛场上大胆轻松，充分发挥了自己的特长。”他们一听都笑了，田径运动会结束后，他们都说：“班主任的话还真管用呢！我们在赛场上都得到了充分发挥，赛出了好成绩。”

我认为当好班主任下面几方面的工作是必不可少。

一、整章建制。

就是带班必须制定好本班的班纪班规。每期开学我都会组织全体同学一起制定本班的规章制度，作为班级管理的法律。班规的制定应充分发扬民主，让学生自己讨论，自己出主意。对要写入班规的条文，在班上以投票的方式表决通过。班规一旦形成就必须严格遵守，否则就按章处理，对事不对人，做到公平、公正。这样能够较快地统一起学生的思想，凝聚人心。

二、心理辅导。

学生是一个个鲜活的生命体，他们活泼好动，情感丰富，又是一个复杂的群体，他们学习基础，思想素质，个性特点各个不同。一个班的学生总会分出好中差，三六九等。那么班主任就必须对学生加以心理辅导，激励优生，转化差生，使优秀的更优秀，使差等的向好的方面进步。教育学生树立正确的世界观和人生观。

三、成绩促进。

学生来校的主要目的是学习知识，因此提高学生的文化成绩，是班主任工作重要方面。一个班级的学生学习成绩好了，学生平时才会有主动找事做，因为越是成绩差的学生越无事可做。对于一个十多岁的孩子，无事可做，你想他们会干些什么。无非就是吵吵闹闹，追追打打，甚至有的打架斗殴。所以班主任应以抓好学生的成绩来促进整个班级的建设，提高学生的兴趣和品位，充实学生的思想。

四、活动引领。

班主任应组织学生参加一些丰富多彩的文娱体育活动和社会实践活动。体育活动不但可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的集体主义精神，吃苦耐劳的精神，团结协作精神，增强班级凝聚力。同样丰富多彩的文娱活动既可以提高学生的文化素养，又可以凝聚学生思想，丰富学生生活。而适当的社会实践活动可以让学生体验社会，学会关爱弱者，关心人间冷暖，关心国家前途和命运。为学生日后融入社会大家庭打下基础。

五、家校互动。

班主任要带好一个班，管理好班上的每一个学生，除了了解他们在学校的表现外，还要了解他们在家庭中的表现。这就要求班主任要经常与家长取得联系，了解学生在家的情况。孩子必竞是孩子，他们的性格都还有相当大的不稳定性。有的在家的表现很好，但在学校的却不怎么好，有的刚好相反。作为班主任经常性的与家长保持沟通，较全面准确地掌握学生情况，能够有针对性的对学生开展工作，家校互动还可以让家长配合学校共同对学生进行教育，拓展学校教育的时间和空间，有利于学生的健康成长。学校每学期组织的家访活动和家长学校建设，就是这种理念的具体实践。

总之，班主任工作任务艰巨，责任重大，必须有高度的社会责任感，历史使命感，还必须有高尚的人格、高雅的志趣，高素质的文化修养，和行之有效的工作措施及方法，才能引领学生走向健康的人生之路。

班级服务员竞聘稿

今天上班队活动课时，王老师面带微笑地走进教室，用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大字。

老师写完了，亲切地问：“那么，有谁愿意来应聘？”此时，教室里一片寂静，没有一个同学举手，王老师也呆呆地望着我们，看得出，她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待，当然，这还有一些失望。这时，王老师饱含深情地说：“没什么，来吧，只要你站上这个讲台，就是一种进步，也是一种成功，大胆点，来吧！”在王老师的鼓励下，魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下，同学们也纷纷举起了手，甚至，还出现了“兼职”的状况。

应聘正式开始了，首先，小要俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台，还不时向支持他的.同学招手，好像胜利在望。他开始演讲了，只见他身体站直，眼睛平视前方，说道：“大家好，我叫小李俊杰，我应聘的职务是……”刚讲到一半，小李俊杰心中就没词儿了，眼珠儿不停地在眼眶里打转儿，好像在想：怎么办？怎么办？还能说些什么呢？过了一阵子，小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字，才让他的演讲告一段落。虽然演讲得不怎么样，但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到了同学们的信任，最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。

终于到我了，我怀着激动的心情走上了演讲台。站上讲台后，我的脚在微微发抖，脸上火辣辣的，心里紧张极了！待我情绪稳后，我大声地说道：“我应聘的职务是……希望大家支持我！”说完，在同学们热烈的掌声中我缓缓走下讲台。最终，我还是以45票不错的成绩应聘上了“通迅员”这个职务。

经过了这一次应聘活动，我明白了一个道理：做一件事，如果你去试一试，就有成功的机会，如果不去试试看，就永远不会成功。

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为班级服务作文

服务行业解除劳动合同通知书

甲方(用人单位)：地址：

乙方：身份证号码：

甲乙双方根据国家有关法律法规，本着平等自愿和诚信的原则，经协商一致，签订本协议如下：

第一条经乙方申请，甲乙双方协商同意于20xx年月日解除双方的劳动合同关系。

第二条乙方应在本协议签订后日内妥善办理所有工作移交手续，离职后不得作出有损甲方名誉或利益之行为。从此乙方与甲方没有任何关系，不得再进入甲方的任何厂房及宿舍。

第三条甲方在乙方办理完毕所有工作移交手续后日内向乙方支付款项计人民币元(该款项包括但不限于应支付乙方含加班工资在内的薪资、年休假工资、高温津贴、奖金、经济补偿金、未签劳动合同双倍工资、提前通知解除劳动合同赔偿金、甲方应支付之保险费用及含伤残赔偿金、一次性伤残就业补助金、一次性工伤医疗补助金、其他工伤待遇、其他应支付之款项等项目)。甲方向乙方支付以上款项后，甲方既已履行完毕所有对乙方的义务。乙方如认为甲方还有其他义务的，在乙方接受以上款项后，既视为乙方已放弃主张的权利。乙方不得再行向甲方主张(含申诉、起诉、投诉)任何权益。

第四条乙方已仔细核实出勤记录及计算薪酬的其他依据，乙方确认甲方已依法足额发放乙方任职期间的所有应得薪酬(包含加班费)。乙方因工伤评定的伤残等级可为级，乙方本人已知晓，根据法律规定乙方应得的伤残赔偿金、一次性伤残就业补助金、一次性工伤医疗补助金、其他工伤待遇款项可达人民币元，但乙方仍旧同意本协议第三条的约定。

第五条甲方应根据相关劳动法律、法规和规定，向乙方提供劳动合同解除的证明并办理相关退工手续。

第六条签署本协议以后，乙方承认其已经阅读、理解并同意遵守本协议的每一个承诺，乙方认识到这是一个有法律约束力的协议。本协议一式两份，乙方已经收到其中一份。

第七条本协议自双方或签章之日起生效。

甲方：(盖章)乙方：(签名)。

法定代表人：(授权代表)。

年月日年月日。

班级服务员竞聘稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸我能够有机会参加此次的“应聘班级服务员”活动。此时此刻我的心情无比激动，因为我想在这次活动中应聘班长的职位。

我之所以参加班长职位的角逐是有原因的。首先我喜欢这个职位。每当看到班长在没有老师的时候坐到讲台上帮助老师管纪律，我就非常的羡慕。还有班长作为老师的小助手还能帮老师干许多的活，不仅锻炼了自己各方面的`能力，而且还减轻了老师的负担，让老师能够在课余时间休息一下。

如果我是班长，我会把班长的职责牢记在心。在同学中处处严格要求自己，争取起到模范带头作用。我会每天早早的到校，在早读时我还会带着同学们读书。我会把自己精心收集的美文读给大家听，让那些不爱读书的调皮男生也爱上阅读。

如果我是班长，我会和同学们搞好关系。我的人际关系一直都很好，而且我外向活泼的性格很容易和同学们打成一片。我会团结同学，使同学们之间关系更融洽。让全班都成为好朋友，然后我们一起带着好心情去学习。

如果我是班长，我会主动帮助那些学习成绩比较差的同学，主动找他们谈心。遇到不会做的题目让他们及时来问我。我觉得只要我真心帮助大家，同学们也真心要求进步。那样我们就会比赛着去学习，成绩一定会更上一层楼的。

当然，假如我当上班长之后，我也不会骄傲。即使是我竞选失败了，我也不会泄气。我会一如既往的尽我自己的努力，为我们班级服务。

我的演讲完毕，希望大家都投我一票。谢谢！