心得体会是对于某个经历或学习过程的反思和总结，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。推荐阅读以下的心得体会范文，它们或许能够给你一些有益的启示。
豆芽实验心得体会
一、引言（200字）。
豆芽实验是一项富有趣味性和教育性的呼吸实验，通过观察豆芽的生长过程，我们可以深刻体会到植物生长的奇妙之处。在过去的一段时间里，我进行了一次豆芽实验，并从中获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我的豆芽实验心得体会。
二、实验准备（200字）。
在豆芽实验开始之前，我首先准备了一些必要的材料——纸巾、花盆、泥土和黄豆。然后，按照实验步骤，我将纸巾铺在花盆底部，再将黄豆均匀地铺在纸巾上。接着，我将花盆放在阳光充足的窗台上，并每天给豆芽浇水，确保其不会缺水。
三、实验过程（300字）。
在整个实验过程中，我每天都密切关注豆芽的生长情况。开始的几天，豆子只是躺在纸巾上，没有任何动静。但是，当第三天的早晨，我看到豆子破土而出，柔嫩的豆芽看似在向阳光示意，我感到非常兴奋。接下来的几天里，豆芽开始迅速生长，每天都有可见的变化。它们逐渐长高，变得更加笔直，展示出生命的力量和顽强。
通过这次豆芽实验，我深深地感受到了植物的力量和生命的奇迹。尽管豆子微小而脆弱，但它们能通过自己的努力生长茁壮。在自然界中，每一个生命都有自己的成长规律和节奏。豆芽的成长不仅仅是物理性的，更是精神上的成长。当我每天观察豆芽的变化时，我也不禁反思自己的成长之路。我们人类经历的各种挫折和困难，正是培养我们坚韧和毅力的机遇。
此外，豆芽实验还教会了我耐心和关爱。在等待豆子破土而出的过程中，我并没有急躁地去追逐结果。相反，我细心地照看着它们，保证它们有足够的阳光和水分。我们人类也应该有耐心和关怀地对待自己和他人。只有耐心地等待，我们才能看到生命的奇迹。
五、结语（200字）。
通过这次豆芽实验，我学到了很多关于生命和成长的道理。植物的生长过程不仅给我带来了快乐和成就感，还教会了我耐心和关爱的重要性。更重要的是，豆芽实验让我体会到了生命的顽强和生长的奇迹，激发了我对生命力量的深深敬畏。我相信，这次实验将对我的未来发展有着重要的影响，我将时刻铭记豆芽实验的心得体会。
财务管理实验收获及心得体会
中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分。中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全。中国农业银行五角场支行是坐落在五角场商业区的一个支行，领导__区的各个营业网点。
经过在农行的1个半月的实习，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是第三方存管业务，其他一般了解的有储蓄业务、信用卡业务、贷款业务。工作包括最先简单的录入、统计和后来的前台营销、接待工作。
实习内容。
在实习的前两个星期，我在五角场支行的电子产品部学习银行的最基本工作，如录入、统计、制表、复核等。通过这些简单的工作，我了解了银行卡业务的基本操作流程，未接触银行工作前看似简单的一张信用卡，是必须经过评估、审核、录入、复核、存档、编制、打印等一系列完整严密的手续才能完成的。当中任何一个环节出了差错，都会带来繁琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的电脑操作完全可以胜任的我，慢慢明白，最重要的不是快，而是准。除了银行卡的操作流程，在做一些杂事，如电话联络各所业务人员、大堂经理等工作时，我也深刻体会到银行不是简单的存款取款的渠道，而是一个具有权威性的完整的金融机构。银行的后台业务也包罗万象，每个部门都有自己工作的操作流程，而我这次接触的是电子产品部，主要学习的是第三方存管业务。
经过两个星期的学习，我有幸有机会被分配到黄兴所营业网点进行前台的第三方存管业务处理。每天我和一名银行操作人员还有三名实习生一组人来到营口路上的中心建投证券所，推广第三方存管业务。"第三方存管"是指证券公司客户证券交易结算资金交由银行存管，由存管银行按照法律、法规的要求，负责客户资金的存取与资金交收，证券交易操作保持不变。对于这个国家刚出台的新型业务，我们要做好介绍和营销工作。在证券所，接触到的大部分人都是退休离职人员，年长的不在少数。我们除了需要耐心讲解外，还会根据他们的需要为他们提供各种便利帮助他们申请和使用。介绍、答疑、填表、复印、装订、跑上跑下这些看似简单的活拼凑在一起，比起在办公室里的电脑录入工作可是辛苦多了。不过这样的"亲民"实习让我学习到了很多，收获颇丰：要做好一份工作甚至一个业务，要从顾客的角度切实为他们着想，要用诚心感动他们，尤其是银行这样一个公立的角色，更要时时以认真严谨的态度要求自己服务大众。
第三方存管作为一个新出台的业务，不仅给了证券市场一股新的气象，也给了我全新的力量，让我收获的不仅仅是简单的业务操作方法，且是工作背后那份深刻的认知体会-该如何做好一个银行人员。
这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必须负责纠正。
其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。
最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要。
因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。
很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。
小豆芽实验心得体会
小豆芽实验是一种常见的科学实验，在学校的实验课中经常会进行。通过观察小豆芽生长的过程可以了解植物生长的原理，培养学生们的动手能力和科学思维能力。我在最近一次的实验中也有了很多收获与体会。
第二段：实验目的与操作。
在这次实验中，我们的目的是观察小豆芽在不同处理条件下的生长情况，并理解植物生长所需的基本条件。首先，我将小豆子放在湿润的土壤中，然后放置在阳光下，定期给予适量的水分。与此同时，我还设置了对照组，用与其他处理组相同的土壤和水分条件，但不提供阳光。经过一段时间的观察和记录，我发现了一些有趣的现象。
第三段：实验结果与分析。
在阳光照射下的处理组中，小豆子在约一周的时间内发芽并逐渐生长出绿色的豆芽。而对照组中的小豆子则没有任何生长迹象。通过对结果的观察与分析，我得出了以下结论：植物生长需要光能作为能量来源，光合作用是植物能够生长的重要因素之一。在没有充足阳光的情况下，植物无法进行光合作用，无法制造足够的营养物质来支持生长。
在这次实验中，我不仅仅学到了植物生长的基本条件和原理，还培养了自己的观察力和动手能力。通过观察小豆芽的生长过程，我注意到每一天都会有微小的变化，这需要细心的观察和记录。另外，由于小豆芽是一种容易生长的植物，所以我可以在自己家中进行类似的实验，在继续观察植物的同时，也享受到与大自然的亲近。
第五段：结论与展望。
通过这次实验，我深刻地认识到植物生长需要光能的重要性，也认识到观察和实验的重要性。我相信这些知识和经验不仅仅在科学实验中有用，也可以帮助我更好地理解自然界的现象。而且，我也希望能够继续进行类似的实验，探索更多关于植物生长和科学的奥秘。通过不断的实践与探索，我相信我将会收获更多有关科学的知识和经验。
总结：
通过小豆芽实验，我不仅仅学到了关于植物生长的基本原理和条件，还培养了观察力和动手能力。这次实验不仅让我对科学产生了浓厚的兴趣，也让我更加珍惜大自然的美好。希望以后还能有更多的机会进行类似的实验，继续探索科学的奥秘。
收获实验心得体会
实验是我们学习的重要组成部分，通过实验可以巩固我们对知识点的理解和应用能力。在过去的学习生涯中，我也参与了许多实验项目，从中获得了许多宝贵的经验和体验。在这篇文章中，我将分享我在实验中的收获和心得体会。
首先，在实验中的合作与团队精神对于取得成功非常重要。在一个实验项目中，人人承担着不同的角色和职责。在过去的一次实验中，我负责配制实验用品，而我的搭档负责操作实验仪器。我们互相协作，分工合作，最终完成了实验。通过这个实验，我认识到了合作和团队精神的重要性。没有一个人可以独自完成一个实验项目，而只有通过团队的力量，才能充分利用每个人的优势，顺利地完成任务。
其次，实验中的耐心和细致也是非常关键的。实验往往需要进行一系列的步骤，需要我们耐心地完成每一个细节。在过去的一次实验中，我需要用显微镜观察细胞的变化。由于显微镜的调节和操作比较复杂，我一开始很容易感到沮丧。然而，我没有放弃，我反复调整显微镜的焦距和目镜，再仔细地观察细胞的细节。终于，我找到了最合适的焦距，成功地观察到了细胞的变化。通过这个实验，我深刻地认识到，在实验中需要我们耐心和细致，只有这样才能取得更好的成果。
接下来，实验中的仔细观察和精确记录也是十分重要的。在实验中，我们需要观察和记录每一个细节，以便将来的分析和总结。在过去的一次实验中，我负责记录每一种实验条件下的结果。只有准确地记录每一个细节，才能保证后续的分析和总结的准确性。通过这个实验，我学会了仔细观察和精确记录的重要性。只有这样，我们的实验才能有可靠的参考数据，有效地验证我们的假设或理论。
此外，实验中的灵活应对和问题解决能力也是非常重要的。在实验中，我们常常会遇到一些意外的情况和问题。在过去的一次实验中，我需要在特定条件下进行化学反应实验。然而，在实验过程中，我发现实验结果与理论预期有所不同。面对这个问题，我不慌不忙，立即分析问题的原因，并尝试了一些可能的解决方案。最终，我找到了原因，并进行了相应的调整。通过这个实验，我学会了灵活应对问题和解决问题的能力。在生活和工作中，这个能力将对我有着很大的帮助。
最后，在实验中的思考和反思也是非常重要的。实验不仅仅是为了达到预期的结果，更是为了提高我们的学习能力和思维能力。在过去的一次实验中，我首先想到了一个很好的实验方案，但是最终得到的结果却与预期有所不同。面对这个结果，我开始思考原因，并从中找到了我方案的不足之处。通过这个实验，我得到了宝贵的教训，我学会了从失败中学习，并通过反思来不断改进自己的实验技巧和方法。
总之，在实验中，我们不仅仅获得了知识的巩固，更获得了许多其他方面的收获。合作精神、耐心细致、观察记录、问题解决和思考反思是我在实验中得到的重要经验和体会。未来，我将继续努力，不断提高自己的实验能力，并运用这些经验和体会，在学业和生活中取得更好的成果。
财务管理实验收获及心得体会
首先非常感谢中华会计网校!感谢你在我学习无助时给予我点拨，感谢你在我生活迷茫时给予我指向，感谢你在我心情沮丧时给予我信心，感谢你在我感觉孤独时给予我力量。这个第一名对我来说太重要了，不仅仅是得到了物质奖励，更是对我学习方面的一个证明，证明我还在努力，证明了当了妈妈的我还可能取得一定的成绩。得到这个通知的时候我那颗早已被奶瓶尿布填满的心猛烈地迸发出火花，我不能再像一潭死水一样的生活，我要寻求精彩的生活，寻求智慧的生活，我有这个能力。同时也让我感觉到集体的温暖，自从离职后就感觉被社会忽略了淘汰了，没有一个组织再容纳你约束你，是网校让我再次拥有了归属感，真的不敢想还会有人给我发奖金。呵呵。
我是一名全职妈妈，一个人又要照顾孩子又要做家务，说实话每天像打仗一样，这样的生活让我充分的体会了为人父母的快乐与艰辛，但同时也让我失去了在社会中工作的角色。为了日后的职场之路能够顺利些，我选择参加中级会计师考试。我是在2010年4月份开始准备中级会计师考试，目标是会计和财务管理。我是按章节顺序学习，白天我利用女儿自己玩耍的间隙以及中午的时间通读教材，第一遍最起码要做到理解大至含义，晚上我就在网校听基础班课程，第二天上午简单重复看一遍教材及梦想成真教材所列重点，中午下午晚上听强化班和习题班。按照这种顺序复习一遍，中间要不断地翻看前面章节的知识点，刺激大脑强化记忆，以免时间过长遗忘太多。然后就要跨章节综合练习了，有时间的考生最好在夜深人静时自己先相互关联，如果精力不允许，那就一定要认真听老师的考前串讲。最后就是考前的模拟试题演戏了，一定要认认真真就像在考场一样去对待每一道试题，不要贪多一定要精要透要学会举一反三，时间充裕再多做一些试题，这样对考前考试感觉的培养很有好处。
以上我当时的学习过程，从中我体会到以下几点希望对大家有多帮助：第一,一定要做好学习计划，要对自己能力和考试难度有准确的把握，这样才能做出可行的计划，切不可眼高手低搞大跃进，也不可过于低估自己以至耗费过多时间。一定要留出充足的时间，因为对于已经工作或者成家的人士有太多的事情无法自己控制，千万不要像我今年这样，因为临时事情耽误半个月就放弃一科实在太可惜了。第二，千万不要自己闭门造车，一定要选择听名校名师讲课。中华会计网校的名师就是非常好的选择。对于参加中级的考生都是社会人士，我们的学习时间太宝贵了，一定要充分利用，我们已然没有大块大块的时间去钻研，我们要用更快捷的方式达到充电的目的。网校是一所为已毕业的我们敞开大门的校园，是大家公认的“会计人的网上家园”。
这里不仅有名师讲解，而且有答疑版块可随时答疑解惑，还有论坛上众多考友相互支持与鼓励，这些对于日日拖着疲惫身躯进行学习的我们起着非常重要的作用。听名师讲课是一种享受，我每天都期待着晚上静__在电脑前听课。老师把自己不敢说毕生但也是自己几十年的学识反复思索字斟句琢的讲授予你，我们没有理由不用心灵去听课去体会。陈华亭老师的课讲得浅显易懂，通过一系列生动形象的比方让大家非常容易接受，同时也记忆深刻。徐经长老师的会计课知识点讲得清晰明了，紧密联系实际，注重实战操作性。这是我个人推崇的两位尊师。第三，也是最重要的，那就是开动你的大脑，在网校老师的帮助下吃透每一个知识点，这样你在学习的过程中才会信心满满享受其中。要找到适合自己方法。以前我有的同学不按章节顺序学习，他按照章节的难易程度安排，先学简单章节，找到感觉再充满自信的学习有难度的章节，这样也不是不可以，方法因人而已，没有最好的只有最适合自己的。第四，考前要将所有章节串联，加深对各章节的理解。晚上躺在床上回忆回忆本书共有几章，本章包括几节，每节里又有哪些知识点，争取做到书越看越薄，这样信心满满的步入考场不成功几乎是不可能的。
借网校要求获奖者写学习心得之际，将我的中级考试经历认真梳理一遍，希望能对其他考生有所帮助，也有助于我尽快回到学习状态，争取明年拿到全科合格证。今天，在网校写出我的感受，希望在大家的见证下能认真的度过接下来的全职妈妈的生活，让我的生活多一些智慧多一些思考多一些上进多一些开心少一些烦恼少一些庸俗。
收获实验心得体会
作为学生，实验是我们学习的重要环节之一。进行实验除了培养我们的动手能力外，还能让我们亲身感受科学知识的魅力。在参与实验的过程中，我积累了丰富的实践经验，也收获了很多心得和体会。
首先，实验让我意识到实践是理论的验证。在课堂上，老师讲解了很多理论知识，但是唯有亲身实践，才能真正理解和应用所学内容。例如，在化学实验中，我通过亲自操作各种试剂和仪器，观察不同物质之间的化学反应过程，才真正明白了化学反应原理和反应条件的重要性。实验不仅让我理解了知识，还让我发现了一些理论上不容易理解的现象，让我更加坚定了学习科学的决心。
其次，实验培养了我细致观察和分析问题的能力。在实验中，细致观察是非常重要的，往往一个细微的差别就能决定实验结果的正确与否。一次实验中，我在进行化学反应的过程中发现产生了不明物质，经过耐心观察和积极思考，我发现是试剂的浓度不够导致了化学反应的异常。通过分析问题产生的原因，我及时调整了实验参数，成功完成了实验。实验让我懂得，只有将问题细化并仔细观察，才能找到问题的真正症结，并提出解决方案。
同时，实验也让我体会到了团队合作的重要性。在实验中，与同学们共同完成一项任务需要相互协作和配合。例如，在物理实验中，我们需要一起操控仪器测量物体的速度。这就需要我们分工合作，有的负责测量时间，有的负责记录数据，有的负责计算。只有各自履行好自己的职责，相互协作，才能完成实验并得出准确的结果。通过实验，我认识到合作的力量，学会了与他人相互支持和信任，在团队中感受到了共同奋进的快乐。
此外，实验也使我增强了自信心。刚开始进行实验时，我总是对自己的操作手法和实验结果产生怀疑，缺乏自信。但随着实验次数的增加，我逐渐熟悉了实验过程和技巧，掌握了解决实验问题的能力。在一次次成功的实验中，我逐渐对自己产生了信心。实践证明，只要勇于尝试，坚持不懈，就能取得好的成果。实验让我明白，自信是成功的关键，只有相信自己才能付诸行动，迈向成功。
最后，实验也教会了我耐心与细心。实验中往往需要耐心等待反应的进行，更需要细心观察实验现象。例如，进行植物生长的实验，我需要在长达数周的时间里观察植物生长的变化。这需要我耐心地水洒、光照、记录数据，一点一点地等待植物的成长。实验让我懂得了耐心和细心的重要性，不仅仅是在实验中，也逐渐运用到了我的学习和生活中。
总之，实验是学习的重要途径之一，它不仅让我们亲身体验知识，还培养了我们丰富的实践经验。在实验中，我意识到实践是理论的验证，通过实验的亲身经历，理解了知识更加深入。实验也培养了我的细致观察和分析问题的能力，教给了我团队合作的重要性，增强了我的自信心，并让我变得更加耐心与细心。实验为我打开了知识之门，让我更加热爱科学，也坚定了我追求科学知识的信心。
实验收获心得体会
为期一周的电子工艺实习终于结束了，实验过程中，大家都在忙碌自己的事，紧张而又有序，时间过得很快，实验中遇到不少问题，通过自己的努力最终都解决了，以下是我的电工实习心得：
刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知要每个人做一个波形发生器。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和认真的心态开始这次的实习战役。
第一天上午，主要是实验老师给我们讲解实验的要求任务，如何焊接元件，及一些主要元器件的识别等。下午，也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。
第二天的主要任务是做个一简易的电子彩灯，并将波形发送器电路板钻好孔，其实也是为波形发生器做准备的。电路很简单，元件也比较，很快就焊接完毕，但是当接上电源时，才发现彩灯两个都只亮着，却不交替闪烁(实验要求)，没办法，继续找问题所在，换了几次元件，始终都是那样，我静下心，仔细的想问题究竟在哪呢?最后我觉得是否电路有问题，就重新检查了遍，果然，有个地方接错了，马上改正，结果令人很兴奋，成功了。
制作有点小问题，但老师说基本通过了!检查时，挺紧张的，因为那么多元器件，如果出了点小问题，还真不知从何查起。看着自己的劳动成果，很开心。
这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了波形发生器的基本原理，同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余，也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础!
化学实验心得体会范文_化学实验心得与收获
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验基本操作对学生的理解能力、理论掌握能力和基础化学实验能力的培养有着很重要的意义。下面是本站带来的化学实验。
心得体会。
范文，欢迎大家阅读。
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。
大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。
活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。
从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛cbd，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。
实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且ph呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。
自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点：
第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。
第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。
第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。
第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。
第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的经验，误差分析思考题等。
化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。
化学是一门实验科目，需要考生不断地做实验，从实验中真实地看到各种元素发生化学反应，看到各种化学现象的产生。做完化学实验之后，学生们要写化学实验心得体会，将自己在化学实验中的所感所想写出来。下面小编为大家提供化学实验心得体会，供大家参考。
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半.虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等;提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
这几天，我们精细班开始了为期一周的有机化学实验，总共有四个实验，其中包括：《重结晶提纯乙酰苯胺》、《乙酸正丁酯的制备》、《1—溴丁烷的制备》和《乙酰苯胺的制备》。
对于这次的实验，我们不在像以前做实验时的那种松散态度了，因为实验的难度相对以前偏难了，而且还存在着一定的危险性。因此，同学们对这次试验非常认真，每个组的成员都在认真负责的做好每一件事情。在这过程中，我们有欣喜也有尖叫，欣喜的是实验很成功而且很快就要做完了，尖叫的那就是女生的事了，一有什么仪器的碰撞或者实验现象的产生她们就会狂叫，呵呵......真受不了。
在这几次试验中我们遇到了一些比较新鲜的仪器，比如：保温漏斗、减压抽滤装置等。对于这些新的仪器，老师都是认认真真的叫我们怎样去使用，怎样的不当会造成什么样的危险。由此也可看出老师对实验的严谨以及对我们学生的负责。
在这次试验当中，我学到了很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。以前做实验的时候，我都是大部分丢给同伴做的，现在自己也跟着一起做，感觉真的很不错，在实验过程中看着那些自己做的实验感觉很满足，也很有成就感，里面有一些实验现象也很有趣。还有就是我觉得不管什么事还是多动动手好，你只会说不会做那不就等同于纸上谈兵吗。所以，我觉得这次实验非常有作用，及培养了学生的动手能力有锻炼了学生之间的合作精神。
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小豆芽实验心得体会
近日在课堂上，我们进行了一项有趣的实验——种植小豆芽。在这个实验中，我亲身参与并亲自经历了小豆芽发芽、生长的整个过程，收获了不少心得体会。以下就是我对这次实验的感悟和思考。
首先，通过这个实验，我深刻认识到植物的生长需要特定的环境和条件。在这个实验中，我们采用了一块肥沃的土壤来栽种小豆芽，加上适量的水和阳光，为小豆芽提供了生长的基本条件。在这个适宜的环境中，小豆芽能够顺利发芽，并且迅速伸展出绿色的嫩芽。而我们同时也能够看到，在其他环境条件不够理想的地方，小豆芽的生长情况往往不如预期。这让我明白，只有提供适宜的环境和条件，才能让植物健康成长。
其次，这个实验也让我更深入地了解到植物的生长过程是一个复杂而奇妙的过程。在这个实验中，我观察到小豆芽从种子发芽到成长，经历了许多阶段，这也让我对植物的生长过程有了更具体的了解。我了解到种子在适宜的温度下吸水膨胀，从而使种皮破裂，发芽出来；我了解到嫩芽的生长离不开阳光的照射和水分的供应；我还了解到光合作用对植物生长的重要性。通过这些观察和了解，我充分意识到科学的实验能够拓宽我的眼界，让我了解更多生命科学中的奥秘。
再次，参与这个实验让我体会到了种植和耐心的重要性。在种下小豆芽的那一刻，我们并不能立刻看到芽苗的成长，而是需要耐心等待。我清楚地记得当时的等待过程是非常漫长的，尤其在最初的一段时间里，小豆芽几乎没有任何变化。然而，正是这一次持之以恒的耐心等待，我们最终看到了小豆芽一天天茁壮成长的场景。通过这个实验，我明白到耐心是成功的重要因素，只有坚持和耐心，才能够看到最终的收获。
此外，这次实验也让我体会到了团队合作的重要性。在整个实验过程中，我们同学们分工合作，每个人都负责一部分工作，比如准备种子、准备种植容器、浇水等等。正是因为每个人都尽职尽责地完成了自己的任务，我们才能够顺利地进行实验并获得成功。团队合作让我们更好地互相学习、互相促进，共同完成实验任务。这个过程让我明白，团队合作是成功之道，只有团结合作，我们才能够取得更好的成果。
最后，通过这个实验，我对植物的奇妙之处有了更加深刻的认识，也对科学实验有了更深的理解。植物的成长需要适宜的环境和条件，也离不开人们的耐心和爱护，只有给予它们足够的关注和呵护，才能够让它们茁壮成长。同时，我也明白科学实验是拓宽视野、培养思维能力的重要工具。通过实验，我们可以观察到事物背后的规律和原理，拓宽我们的知识面，培养探索和思考问题的能力。
通过这次小豆芽实验，我不仅学到了关于植物生长的知识，还收获了对于种植和耐心的认识，认识到了团队合作的重要性，同时也对科学实验有了更深层次的了解。这次实验让我深感自然的神奇和科学的魅力，也让我更加热爱学习和探索。我相信这个实验经历将会成为我人生中宝贵的一部分，并且给我之后的学习和生活带来积极的影响。
豆芽实验心得体会
第一段：导言（200字）。
豆芽实验是一项经典的生物实验，通过种植豆芽来观察植物的生长过程，对于培养学生的观察力、实验能力以及培养兴趣等方面起到了重要的作用。在进行这项实验的过程中，我深深体会到了科学实践的乐趣与意义。
第二段：实验准备（200字）。
在进行豆芽实验前，我们需要准备豆芽种子、水和托盘等材料。首先，我们将豆芽种子放在容器中浸泡24小时，以便加快它们的发芽速度。然后，将豆芽种子均匀地分布在湿润的纸巾上，并将纸巾覆盖上一层湿润的布料。最后，把托盘放在光线充足的地方，并定期给豆芽浇水。这项实验的准备工作相对简单，但是细节决定成败，我们必须非常仔细地完成每一个步骤，以确保实验的顺利进行。
第三段：实验过程（300字）。
在观察了豆芽实验的发芽过程后，我们的实验项目进入了生长期。通过观察，我发现豆芽的生长需要适宜的温度、光照和湿度，这也是我们参与豆芽实验的原因之一。
在实验过程中，我们定期观察了豆芽的生长情况，包括根的生长情况、叶片的变化以及植物整体的形态等。通过观察发现，豆芽在生长过程中，非常喜欢光照，那里的豆芽生长情况要好于其他地方。此外，经常浇水保持湿润环境对豆芽的生长也至关重要。
随着时间的推移，豆芽的根逐渐延伸，幼嫩的叶片逐渐变绿，整个豆芽逐渐长大。在我们的耐心等待下，我们成功地看到了豆芽从一颗小小的种子变成了高大的植物，这种成就感无法言喻。
通过这次豆芽实验，我学到了很多关于植物生长的知识，也收获了许多宝贵的经验。首先，我明白了充足的光照和水分对植物的生长有着重要的影响。恰当的光照能够提供充足的能量供应，促进光合作用的进行；而适量的水分则能保持植物的正常代谢活动。其次，我深刻体会到作为观察者的重要性。只有细心观察，才能及时发现、分析和解决问题。最后，我明白了耐心和坚持对于事物的成长是至关重要的。植物的生长过程需要时间，需要耐心的等待，也需要我们不断地努力和照顾。通过这次实验，我更加珍惜生命的奇迹，也增强了对大自然的敬畏之心。
第五段：总结（200字）。
豆芽实验是一次富有意义的科学实践活动，通过这次实验我不仅掌握了实验技巧，也学到了科学的工作方法。同时，我也更加认识到科学实践的乐趣与意义。通过观察和实验，我们可以发现事物的规律，培养我们的观察力和实验能力，激发我们学习自然科学的兴趣和热情。相信未来的实验对我们的成长将起到更加重要的作用，使我们走向更广阔的天地。通过这次豆芽实验，我的心灵得到了滋养，学到了很多科学知识，我将携带这些宝贵的经验和收获，继续走向更高更远的科学之路。
豆芽实验心得体会
豆芽实验是一种非常常见的生物实验，通过观察和记录豆芽的生长过程，我们可以得到一些有关植物生长的信息。在这个实验中，我收获了很多，并且对植物生长有了更深入的理解。下面我将详细分享我的心得体会。
第二段：实验准备。
在进行豆芽实验之前，我们需要准备一些实验器材和种子。种子可以选择黄豆或者绿豆，它们都是常见的食物中的豆类。我选择了绿豆作为我的实验对象。除此之外，我们还需要准备一些湿棉花和透明的容器。实验准备工作较为简单，但是要注意材料的清洁和处理，以确保实验的准确性。
第三段：实验过程。
实验过程可分为五个步骤。首先，我们需要将一些湿棉花或湿纸巾放在容器底部，然后将适量的种子均匀撒在棉花上。接下来，我们需要观察和记录实验的各个阶段，包括种子发芽、豆芽生长、叶片展开等。在观察的同时，我们可以控制一些条件，例如光照和温度，以观察它们对豆芽生长的影响。最后，我们将得到一系列的数据和图片，可以用于分析和总结结果。
第四段：实验结果。
通过豆芽实验，我发现了一些有趣的现象和规律。首先，我观察到了豆子在发芽和生长的过程中的变化。豆子刚开始时是小小的一颗种子，经过一段时间后，它变成了一个生长中的豆芽，最终变成了一个有叶片和根的植物。在这个过程中，我注意到了根和茎的生长的速度和方向。另外，温度和光照也对豆芽的生长有一定的影响。我发现，在较暖和的环境下和足够的光照条件下，豆芽的生长速度更快。
通过这个实验，我不仅对植物的生长有了更深入的理解，还培养了观察和记录的能力。我学会了如何仔细观察植物的生长变化，并且能够用准确的词语和数据来描述。这使我对生物学的学习更加有兴趣和有动力。此外，这个实验还让我体会到了科学研究的乐趣。通过实际操作和观察，我可以自己发现问题，探索答案，并且进行分析和总结。这样的学习方式让我更加主动和积极。
总结：
通过豆芽实验，我不仅获得了有关植物生长的知识，还培养了观察和记录的能力，并且对科学研究产生了浓厚的兴趣。这个实验让我更加了解了植物的生长过程，以及一些影响因素。希望以后还能有更多的实验机会，让我能够继续深入学习和探索生物学的奥秘。
收获实验心得体会
实验作为一种科学方法，让我们通过实践来检验科学理论的真实性，它是我们学习中的重要环节。通过实验，我们能够更深入地理解知识，掌握学科的基本原理，同时也能够培养我们的观察力、实践能力和科学精神。在这学期的实验课上，我积极参与了各类实验，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，在实验中，我们要学会如何精确地观察和记录。在一次化学实验中，我们研究了硫酸和钠的反应速率。在实验过程中，我们使用了电子天平和计时器来测量物质的质量和时间。通过对实验现象的观察，我们发现当硫酸越多时，反应速率越快。这一发现加深了我对反应速率和化学反应规律的理解。在观察时，我还发现，在实验过程中每一次操作都要准确无误，这样才能确保实验结果的可靠性。
其次，在实验中，我们要学会发现问题，加强解决问题的能力。在一次物理实验中，我们研究了声音的传播。实验中，我们用音叉振动产生声音，然后观察声音的传播。通过实验，我发现当音叉与听筒间距离过远时，声音变得模糊，不易听清。找到这个问题后，我立刻想到可以缩短音叉与听筒的距离来解决这个问题。经过实践，我发现确实有效，声音清晰度明显提高。这个实验不仅让我学到了声音传播的基本原理，还培养了我解决问题的能力。
第三，实验还要求我们具备耐心和细心。在一次生物实验中，我们研究了植物的光合作用。实验中，我们放置了一个带有装有水的试管的植物在阳光下。然后，我们定时观察植物的变化，并记录结果。在前期的观察中，我并没有发现植物有任何改变。但是，我并没有放弃，而是坚持进行观察，并在更长时间的观察中发现了植物叶片颜色的变化。通过这次实验，我意识到实验过程中的细小改变可能需要较长时间才能被观察到，并学会了耐心和细心。
第四，实验让我们更加深刻地理解了理论知识。在一次化学实验中，我们学习了还原与氧化反应。通过将铜与硫酸铜溶液反应，我们发现铜变成了蓝色溶液。而在实验过程中，我们加入了锌粉，结果发现蓝色溶液逐渐变为无色。这一实验让我更加理解了还原反应和氧化反应的定义，并增强了对化学世界的探索欲望。
最后，通过实验，我还体验到了科学精神的重要性。在一次物理实验中，我研究了物体的重力加速度。在实验过程中，我们通过观察和测量自由落体运动来确定重力加速度。而在实验结果与标准值存在差异时，我们没有因此而放弃，而是反思自己的实验过程，寻找错误。最终，我们发现了自己测量角度不准确的问题，并纠正了错误。通过这次实验，我深刻体会到科学研究的艰辛性和精确性，也认识到在实验过程中要保持科学精神和严谨态度。
通过这学期的实验课，我真切体会到实验能够给我们带来的深刻收获。通过实验，我们不仅能够加深对知识的理解，还能够培养观察力、实践能力和科学精神。以此为契机，我将更加努力地参与实验，独立思考和探索，以求更大地提升自身的科学素养。