当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生管的工作总结与展望篇一
第一段：介绍新生管理的重要性和目的（200字）
新生管理是指对刚进入大学的新生进行全面管理和指导的一项工作。大学作为一个全新的环境，对于大多数新生来说都是陌生的，他们需要适应新的学习方式、建立新的社交网络等等。而新生管理就是为了帮助新生尽快适应大学生活，并提供必要的帮助和指导。通过新生管理，学校能够提供学习和生活的保障，帮助新生建立正确的人生观和价值观，培养他们的实践能力和创新精神。因此，良好的新生管理对于学校和新生本人都是至关重要的。
第二段：新生管理的具体措施和效果（300字）
为了保证新生的全面发展，大多数学校都采取了一系列的新生管理措施。比如，在入学前举办新生报到和迎新活动，为新生提供一个了解学校和熟悉环境的机会；在入学后开设新生专项课程，教授学习和生活的技能，引导新生正确使用资源，学会规划自己的时间；同时，学校还组织了各种社团和活动，鼓励新生参与其中，培养他们的兴趣爱好和交际能力。这些措施的实施，极大地提高了新生的适应水平和自主学习能力，使他们更好地融入学校大家庭。
第三段：个人的新生管理体会（300字）
作为一个刚刚结束新生阶段的学生，我深切感受到了新生管理的重要性。首先，在迎新活动中，我通过参观校园和与学长学姐互动，对学校的各项规章制度和资源有了比较全面的了解，知道去哪里寻求帮助。其次，新生专项课程的开设让我对大学学习方法和学术规范有了更清晰的认识，学会了如何高效地安排时间和自主学习。最后，我积极参加了校园社团和公益活动，结识了很多志同道合的朋友，扩展了自己的人际网络，培养了领导力和合作能力。这些经历使我对新生管理的重要性有了更深的认识，并让我在适应大学生活的过程中受益匪浅。
第四段：新生管理的不足和改进（200字）
虽然新生管理取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。首先，一些学校对新生管理的重视程度不够，导致新生没有得到充分的关爱和帮助。其次，一些新生管理措施的科学性和针对性还有待提高，需要更多的实践和改进。最后，一些学生对新生管理抱有抵触情绪，认为这些措施束缚了他们的自由。因此，我们需要进一步探讨如何加强和改进新生管理，使其更加贴合学生的需求，获得更好的效果。
第五段：总结并展望（200字）
新生管理对于大学学生的成长和发展具有重要意义。通过这一过程，学生可以更好地适应大学生活，建立积极向上的人生观和价值观，培养自主学习和创新意识。然而，新生管理还有一些不足之处，需要学校和学生共同努力来加强和改进。未来，我们应该更加重视新生管理，加大投入和创新力度，为每一位新生提供更好的成长环境和机会，培养更多优秀的人才。
生管的工作总结与展望篇二
辅导员是电大学历教育的具体组织者、管理者和指导者，是学校与学生联系的纽带，是学校教育教学改革的实施者之一，肩负着培养高素质的劳动者和专门人才的重任。我在电大担任辅导员工作有八年，近年来电大在教学模式、管理模式等许多方面进行了改革与创新，我目睹了这种变化并亲身经历了这个过程。我深深地感到：不管是何种改革、何种创新，电大辅导员为学生服务、为教学服务的宗旨不会变。我认为当好电大辅导员应在五种意识的树立上下功夫。
“打铁需要自身硬”。随着知识经济时代的来临，电大辅导员要与时俱进、紧跟时代步伐，就必须不断的解放思想，更新观念，学习新事物、新知识，积累生活和工作经验，才能适应成人学生求知欲强、视野开阔、有一定社会经历的特点。近几年来，电大学生年龄呈现年轻化趋向，以下这些数据是本人担任辅导员班级的情况：98级金融本科学生平均年龄是32岁，99级30岁，02级28岁，05级25岁，学生年龄越来越年轻，这就要求辅导员保持一颗年轻的心，乐于接受新事物、新思想，缩小与学生之间的距离，消除心灵隔阂，找到与他们进行沟通和交流的“共同语言”。辅导员如何才能跟上时代的步伐?如何缩小与学生之间的距离?我认为只有学习，不断地补充新知识，扩大信息量。辅导员应系统地学习教育学、心理学、管理学、伦理学等相关学科知识，不断提升自己的理论素养和科学文化素养，从而为进一步探索学生工作新途径新方法提供理论指导。
大学教育不仅要传授科学知识，更重要的是透过知识的传授让学生领悟一种精神，这种精神不仅仅是科学精神，还有人文精神。辅导员应重视自身的言传身教，“学高为师，身正乃范”，辅导员自身的人格魅力本身就是强有力的教育手段，要求学生做到的自己首先做到，要求学生相信的自己首先相信。当前电大学生中确实有一些“混文凭、捣浆糊”者，所以每次考试的考场纪律是一个棘手的问题，今年合肥电大的考场情况在网上一经报道在社会引起强烈反响。这就要求辅导员在日常的班级管理中，教育、引导学生端正学习态度，明确学习的目的;还要从诚信做人方面入手，教育学生做一个诚实守信的人，而辅导员应该是楷模，是表率，真正做到言行一致、表里如一。
“感人心者，莫先乎情”。心理学家研究结果表明，人的心理活动是由客观事物所引起的，同时又会在人的行为和表情中表露出来。以情感人正是抓住客观事物与心理活动、行为表情之间的内在联系，从情感入手，通过心理活动规律，增强思想教育工作的有效性。要做好学生工作，辅导员必须热爱学生、尊重学生，了解他们的所思所想，与他们平等相处，这样才能形成相互间的情感沟通与共鸣，从而为自己正确的开展学生工作提供依据。我所带的一个班级有一天英语课全体缺课，当我得知是因为那天一位同学生日，大家在为他庆祝生日，本来想请我一起参加，因为那天正好有课，怕我不同意而来了个先斩后奏，我没有批评他们，而是肯定了他们团结友爱，积极开展健康有益的班级活动，这说明我们班凝聚力强，值得肯定，但是在组织程序上有待改进，应该事先告诉我，一来免得英语老师在教室里苦苦等候，二来可以通过调课不耽误学习，这样不是两全其美吗?从此以后该班有任何活动，他们会事先告诉我并征得我的同意。另一个班中有一位残疾女学生，我特别关注她，她衣着朴素;开学数周来开着一辆残疾人专用的助动车，风雨无阻;我查阅她报名时填写的信息，发现她毕业于一所不错的普通高校，是应届毕业生，而且成绩优异。我想进一步了解她，如果冒昧地问她怎么会残疾的会不会触了她的伤心处?一天我终于拨通了她的电话，先询问开学以来的学习情况，行动不方便平时来学校上课时是否需要同学或老师的帮助?小姑娘轻松地说：不要紧，我已经习惯了。我说我很想了解你，你能把你的经历告诉我吗?她说可以，我明天写信给你，我把我的e-mail地址告诉她。第二天我收到了一封几千字的信，看完信我流泪了，我的回信是：我很感动!我为我班中有你这样坚强的学生而骄傲。我于是向学校领导汇报了她的情况，学校很重视，几次上门家访，从生活上、学习上、工作上关心她，而她也不负众望，为学校赢得了荣誉。这件事在班中传开了，大家纷纷表示以后要多关心她，并学习她与命运抗争，积极向上的精神。我也赢得了全班学生的信任，当遇到困难或挫折时愿意向我倾诉。古人云：“亲其师，信其道”。经过几年辅导员的工作，让我深深感到有了情感的催化作用，动之以情，再晓之以理，情理交融，导之以行就有了使学生接受的基础。
电大辅导员要牢固树立为学生服务的思想意识，一切为学生的利益着想，一切为学生的发展着想。电大学生利用业余时间来学习，而且大多数已成家立业，往往由于工作、学习、家庭三者不能兼顾而产生矛盾，这就要求辅导员为他们做好服务工作，为他们在学习上大开方便之门，让他们在最短的时间内学到尽可能多的知识，这是成人学生的学习特点要求辅导员树立一切为了学生的服务意识;另一方面成人教育激烈的市场竞争要求辅导员具有强烈的服务意识;由于成人高等教育办学体制灵活，办学形式多样，办学主体复杂，学校之间不仅存在着生源竞争，还存在着质量竞争和效益竞争，竞争实力取决于管理水平和教育质量，那么辅导员的管理水平、服务水平直接影响着学校的整体管理水平和整体教育质量。 还有成人教育的发展趋势要求辅导员在细节上加强服务工作;成人高等教育大多采用学分制，学生选课的自主性将越来越大，辅导员对于每一位学生不同的选课计划作出不同的安排，辅导员的工作将大大增加，要求也将增加，辅导员必须耐心、细致地做好服务工作。
从“教”方面来讲，教师是主体，学生是客体;从“学”的方面来讲，学生是主体，知识或技术是客体。成人高校辅导员更要发挥学生学习主体的作用，因为成人高校大多采用“面授+自学”相结合的教学方式，面授课占的比例小，老师与学生接触的机会也较少，很多知识靠学生的自学获得，因此，成人高等学校更注重学生的自我管理、自我教育、自我服务能力的培养，让他们学会学习、善于学习。辅导员在日常的班级管理中，可以通过建立学习小组，选好组长，把该组的事务都交给组长;开展一些学生喜闻乐见的活动，让学生自己联系、组织等，既减轻辅导员的工作，又培养了学生的自我管理能力。总之，辅导员的一切工作都围绕学生的发展，“一切为了学习者，为了一切学习者”是以学生为本意识的完美体现。
随着近年来电大教育事业的飞速发展，电大辅导员在整个教育体系中扮演着越来越重要的角色，这支队伍能否与时俱进，能否在解决问题中实现新突破，已经越来越得到人们的重视和关注。2006年是上海市加强辅导员队伍建设的关键一年，我们要借着这股东风进一步解放思想、与时俱进，更新观念、大胆探索新形势下的工作方式和工作方法。紧紧围绕学校提出的十二字办学方针，不断开创电大学生工作的崭新局面。
生管的工作总结与展望篇三
随着高校教育竞争的加剧，招生管理成为一项关乎学校生存和发展的重要任务。作为一名招生管理人员，我经历了多年的实践，积累了一些心得体会。下面将从市场调研、招生政策制定、宣传推广、招生流程以及学生关怀五个方面，总结我的招生管理心得，希望能对大家有所启示。
首先，市场调研是招生管理的基础。市场调研可以让我们了解当地的教育市场供需情况，明确目标群体的需求和偏好。在进行市场调研时，我们需要选择合适的方法和工具，如问卷调查、线上调研等，以确保统计数据的准确性和可靠性。同时，我们还要关注竞争对手的招生策略和实施情况，寻找差异化的竞争优势，为学校吸引更多优质生源提供有力的支持。
其次，招生政策制定是招生管理的核心。招生政策的制定不仅需要考虑学校的发展需要，还要兼顾社会的需求和学生的个别特点。因此，我们需要根据市场调研的结果，制定相应的招生政策，并及时对政策进行调整和优化。招生政策的制定还需要考虑学校的办学特色和教育理念，以便吸引到更符合学校要求的学生。
第三，在宣传推广方面，我们要注重形象塑造和品牌推广。学校形象是吸引学生和家长的重要因素之一。我们可以通过展示学校的硬件设施、师资力量以及办学成绩等来提升学校形象。同时，我们还要利用多种媒体和平台进行宣传推广，如电视、广播、网络等。同时，我们也要注重口碑传播，借助学生和家长的口碑来达到宣传效果。通过塑造良好的学校形象和品牌，我们可以吸引更多的优质学生报考我校。
第四，招生流程的优化对于提升招生管理水平也具有重要意义。招生流程的优化可以减少学生和家长的繁琐手续，提高报名和录取效率。例如，我们可以引入线上报名和审核系统，简化报名和审批流程，同时加强信息公开和沟通，提高透明度和公平性。此外，我们还要注重服务质量，提供细致、周到、个性化的服务，让学生和家长感受到学校的关怀和温暖。
最后，学生关怀是招生管理不可忽视的一环。学生关怀不仅包括对学生学业的关注，更要注重学生的思想和心理健康。我们可以建立健全的学生辅导体系，提供优质的教育资源和学习环境，帮助学生全面发展和成长。同时，我们还要关注学生家庭环境的稳定和健康，积极与家长沟通合作，建立和谐的家校关系。
通过市场调研、招生政策制定、宣传推广、招生流程以及学生关怀这五个方面的努力，我相信我们能够提升招生管理水平，吸引更多的优质生源报考我校。招生管理对于学校的发展具有重要作用，我们应该不断总结经验，不断完善和创新，以适应时代的需求和变化。招生管理不仅关乎学校的生存和发展，更与社会进步和国家发展息息相关。让我们携手共进，为培养更多优秀人才而努力奋斗！
生管的工作总结与展望篇四
开学初，我组织学生重新温习了《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，让学生明明白白地知道哪些行为是对的，哪些是错的，规则熟记于心，明辨是非，用来约束自己的行为，也用来监督同学。
学生根据《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，经过讨论，制订了详细的班级公约，该罚该奖，做到有法可依。
(一)学习纪律
1.课间即做好下堂课准备,桌面放好有关材料及学习用品;上课一走进教室即保持绝对安静,违者扣2分。
2.上课不得小声说话,不得做与当堂课无关的事,违者扣5分。
3.早晨到校后不得在教室外逗留,应立即进教室作学习准备,看书，不得说话。违者扣2分。
4.早晨进教室即将有关作业放在组长的课桌上,由组长统一收齐交科代表;预备铃一响,不再收作业。违者扣2分。
5.不得抄作业和赶作业。违者扣4分;超过3次通报家长配合教育。
6.上课无故迟到全期不超过2次。违者扣2分。
7.课堂上被老师点名批评者，扣4分;并写一篇不少于300字的文字，向同学和老师表示歉意。
(二)清洁卫生
1.清洁每天做3次，6人一组，分上午、下午、二节课后。
2.在教学区内不得吃任何零食，也不许把任何饮料和面包带进教室。违者扣2分。
3.每人负责自己座位周围的纸屑脏物，负责周围的保洁。违者扣2分。
4.课堂和课间均不得向垃圾桶远距离扔垃圾。违者扣2分。
5.按时按要求高质量完成所承担的清洁任务。违者扣2分;并重做卫生。
6.乱扔纸屑、脏物、粉笔，墙上乱画，随地吐痰者，一经发现，扣5分，罚其扫教室。
7.打扫教室卫生，责任到人，脱逃者，罚其独自打扫教室一天。扣4分。
(三)体育锻炼
1.升旗、放学站队、做操时,不准大声说话、打闹，经提醒不改者扣2分。
2.认真做好课间操。做课间操不认真者、无故迟到者，扣2分;并重做课间操，无故不做课间操者，扣4分。
3.做眼保健操必须认真，动作标准，违者扣2分;并重做2遍。一周发现三次不认真者，扣5分;重做2遍。
以上累计扣10者，写300字认识，累计扣50分者，家校结合进行反思。
有了班规，那怎么执行，是培养学生自主管理的关键。在本班，我们是这样做的：
1.设计表格，依约登记。根据班级公约，我和学生共同设计了进行登记的表格，以小组为单位，设有12个小组，每个小组又有三大块，每组扣分加分情况分别登记，一目了然，一周一统计，表格每周两张，一张上面6个组。
2.人人参与，轮流管理。谁来管理，谁来登记，我鼓励学生人人参与，自愿报名当值日班长，值日班长每次两人，三天一轮流。我根据学生个人能力的不同，强弱合理搭配，依据公约，公正“执法”。
值日班长认真记录当天的情况，每周二的班会上总结上周情况，好的表扬，差的提出批评，让该组反思上周不当的行为，并制定出下周提高的目标。
实行一段时间以来，学生们都努力按照班级公约来严格要求自己，出现了你追我赶、互相提醒的良好班风，虽然一些孩子依然会犯错，但我觉得他们都在尽力克制自己，我依然感到欣慰：一天一小步，十天一大步，班级纪律就在这一天天的坚持中，比以前好了很多。
每一项工作都是在实践、总结、改进的过程中获得成功的。这种方法从一定程度上强化了学生的自主管理意识，并培养了学生的集体荣誉感。但如何能长期有效地坚持下去，还需要有进一步的考虑。我将在不断改进中坚持下去。
生管的工作总结与展望篇五
一、企业概况：
xxx成立于20xx年，是集产品生产、服务和技术培训为一体的现代化企业，经过xx年的积累与沉淀，已于20xx年7月份全面搬迁到位于人和镇新建10000平方米的现代化gmp厂房。公司全方位紧跟国际化妆品发展潮流，配备先进的生产设备和优秀的产品配方工程师，质量化验师等专业技术人员。建立了独立的关键核心技术，决心挤身于世界化妆品生产企业前沿。一贯以与客户共同成长作为持续发展的宗旨，在业内赢得相当好的口碑。视产品品质如企业的生命，全方位与客户有效沟通，共同探讨投资增值的解决方案。
二、调查目的：
结合本单位工作实际，简述了企业中应收账款的现状和形成原因，认为应收账款积累过多会影响企业的正常周转，使企业存在潜亏的危险，增加现金的流出和机会成本的损失。提出企业应建立科学高效的资信评估机制，加强应收账款的资信调查力度，制定合理信用政策，实行账款回收责任制，建立内部报告制度和管理系统，做好对账和债权的确认工作及加强逾期应收账款的催收策略，提出应妥善利用债务重组和应收账款融资策略，并建立坏账准备制度，努力形成一整套规范化的对应收账款的事前控制、事中控制、事后控制程序，以促进企业健康发展。
三、管理目标：
对于一个企业来讲，应收账款的存在本身就是一个产销的统一体，企业一方面想借助于它来促进销售，扩大销售收入，增强竞争能力，同时又希望尽量避免由于应收账款的存在而给企业带来的资金周转困难、坏帐损失等弊端。如何处理和解决好这一对立又统一的问题，便是企业应收账款管理的目标。
应收账款管理的目标，是要制定科学合理的应收账款信用政策，并在这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本之间做出权衡。只有当所增加的销售盈利超过运用此政策所增加的成本时，才能实施和推行使用这种信用政策。同时，应收账款管理还包括企业未来销售前景和市场情况的预测和判断，及对应收账款安全性的调查。如企业销售前景良好，应收账款安全性高，则可进一步放宽其收款信用政策，扩大赊销量，获取更大利润，相反，则应相应严格其信用政策，或对不同客户的信用程度进行适当调整，确保企业获取最大收入的情况下，又使可能的损失降到最低点。
企业应收账款管理的重点，就是根据企业的实际经营情况和客户的信誉情况制定企业合理的信用政策，这是企业财务管理的一个重要组成部分，也是企业为达到应收账款管理目的的必须合理制定的方针策略。
四、企业存在的基本问题：
1、企业效益下降
2、夸大了企业经营成果
3、加速了企业的现金流出
4、对企业营业周期有影响
5、增加出错概率
五、企业应收账款存在问题的原因：
1、市场滞销，导致企业产品老化，资金积淀
企业产品和自然界一切生态现象一样，总有一个兴旺到衰退的过程。产品都有试制、成长、成熟、衰退四个时期。当某个产品已经进入成熟期时，正是企业处于市场占有率从高峰向低谷运行的阶段，也正是同类产品市场竞争最激烈的时期。这个时候企业如还是抱着产品进行生产，必然会形成生产过程中的产品积压、销售过程中的退货，企业应收账款的节节攀高。
2、企业管理者重视程度不够，内部控制和激励制度欠缺
企业管理者在追求业绩时采取了赊销手段，这本身并无疑问，但在赊销行为发生前未经审批、审批不严或资料不全，对客户的资信、信用及资金等了解不够，财务部门没有跟踪监控、及时进行应收账款账龄分析，造成应收账款积淀积压。
因此销售人员为了个人利益，只关心个人任务的完成，导致应收账款大幅度上升。追债，应收账款被大量沉积下来，给企业背上了沉重的包袱。
3、企业会计监督失效
中国一些企业会计人员对销售业务不够熟悉，仅仅是事后被动地记账，对应收账款的发生、收回、损失等情况缺乏全面、系统、及时、准确的了解，对可能发生的坏账不及时上报有关部门催收，未进行及时信息反馈和风险控制，会计监督成为“纸上谈兵”。应收账款核算和管理上的粗放、混乱、错报和漏报回款，造成账目和实际情况脱节。
4、片面追求销售量，缺乏风险意识
企业的呆账大多始自1994年经营开放以后，由于长期受计划经济统购统销的影响，企业缺乏独立的开发市场并占领市场的经验，对市场风险意识不强，同时也存在一定程度的短期行为，在激烈的竞争机制下，一些企业进入当地的市场之初，为了尽快地打开营销局面，在事先未对付款人资信度做深入调查和应收账款风险进行正确评估的情况下，采取与客户签订短期的、一定赊销额度的销售合同来吸引客户，扩大其市场份额，于是产生了较高的账面利润，忽视了大量被客户拖欠占用的流动资金不能及时收回的问题，最终形成坏账。
5、企业经营者的法律保护意识淡薄
六、对现存问题的一些建议：
针对该公司在应收账款管理方面的不足，本人结合专业所学提出如下改进建议：
(一)应该采用账龄分析的方法计算每一笔应收账款的账龄和所有应收账款的平均账龄，并以此来强化应收账款的回收工作。为了加快应收账款的变现速度，除了制定合理的奖惩措施外，也应该制定合理有效的收账程序和方法，如采用电话、信函和发电子邮件等通信方式，也可采用个人拜访或委托专门收账机构进行回款，必要情况下，也可以对欠账客户采取提起法律诉讼的方式来收回应收账款。
(二)重视做好客户的信誉评价工作。销售人员不能一味追求销售量，收款是比销售更需要管理和慎重的环节。要回避应收账款的风险，就必须定期对客户进行信用评价，并根据信用评价结果确定销售政策。在与客户建立新的合作关系的时候，事前一定要做评审，综合评价这个客户的品德、能力等，在合同执行一段时间后，就要对此客户进行一次综合评审，对于一些毛利不理想的客户，在查找自我成本控制的问题的同时，也需对确实没有合理利润的客户中止合同。
(三)对客户的信誉要进行长期动态的监管。由于市场环境各个因素的影响，客户的经营状况、偿付能力也会随之变化，所以在与客户建立长期合作关系后，要注意后续的监督调查，根据客户的状况调整销售策略。
公司要发展，必须扩大业务，将必然会出现赊销，应收账款回收风险以及由此而产生的财务风险总是并存，只要本公司采取适当的信用政策及有效的管理方法，就能使应收账款风险降低、收益最大。相信在该公司管理层的正确领导和全体员工的共同努力下，企业在今后的各方面会有更新的突破，取得更好的发展。
七、调查的体会：
应收账款的风险无处不在，加强对应收账款的核算和管理，关系到企业的资金周转，影响到企业的生死存亡。因此，企业应把它作为一项长期的，制度化的工作来抓，使得各项措施落到实处，力求将应收账款控制在合理水平上，把坏账降到最低，进而推动整个国民经济的健康、稳步的发展。
通过这一个月的实习给我感触很深，了解到理论应用一定要在的基础上，而我们在面对时间必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。所以我们不但要学好专业课，还要抓住任何实习机会加强经验，真正的把理论和相结合。再者就是社会中，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。
生管的工作总结与展望篇六
作为大学新生，我们即将面临新的学习和生活环境，需要适应新的管理体制。在新生管理中，我的体会与感悟层出不穷。下面我将从新生管理的意义、学习习惯的培养、个人自律的重要性、与他人的相处和建立良好的沟通关系以及如何规划自己的时间五个方面，谈一谈我的心得体会。
首先，新生管理对我们来说非常重要。新生管理旨在培养学生良好的学习和生活习惯，使其能够适应大学的学习和生活环境。这使我认识到，新生管理不仅仅是大学为了规范管理而设立的制度，更是为我们的未来提供了一个良好的成长环境。只有通过合理的新生管理，我们才能更好地适应学校的要求，并培养出良好的学习习惯。
其次，新生管理需要培养学习习惯。在大学的学习中，我们需要自律和规划时间，养成良好的学习习惯。通过新生管理的营造和引导，我意识到学习习惯的培养是一个艰难而漫长的过程，但只有通过自我要求和努力，才能使自己逐渐进步，取得好的成绩。因此，我坚定了要养成早起早睡、认真听讲、积极复习等良好学习习惯的决心。
第三，个人自律的重要性。在新生管理中，个人自律是必不可少的。大学的学习与高中有很大的不同，没有老师一直盯着，我们很容易松懈。通过新生管理，我认识到要自律，要有自我约束力。只有时刻保持自觉，切实履行自身职责，才能提高自己的综合素质，更好地适应大学的要求。
第四，在新生管理中，与他人的相处和建立良好的沟通关系非常重要。一个合适的朋友圈子和紧密的同伴关系，不仅可以帮助我们从学习和生活上互相支持和鼓励，还可以帮助我们更好地解决困难和问题。通过新生管理的活动，我在和同学之间建立了良好的沟通关系，培养了相互帮助和理解的精神。我认识到要善于与他人合作，发挥团队的力量，共同完成学习任务。
最后，如何规划自己的时间也是新生管理中重要的一环。在大学的学习生活中，我们将面临更多的学习任务和活动，需要更好地管理时间。通过新生管理，我学会了制定合理的学习计划和时间表，合理安排时间，在紧张的学习任务和生活琐事中找到平衡点。我明白了时间的珍贵，每一分每一秒都应该有计划地利用起来。
新生管理是大学为我们提供的一个成长的机会，通过对新生管理的体会与感悟，我在大学的生活中懂得了许多。个人自律、与他人的相处和建立良好的沟通关系、培养良好的学习习惯以及合理规划时间，都是我们在新生管理中需要学习和习得的重要品质。只有通过不断的努力和自我超越，我们才能在新生管理中不断成长，迎接大学生活的新挑战。
生管的工作总结与展望篇七
叶圣陶先生说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。良好的学习习惯是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。下面我就从几个方面说一下我对班级管理的理解。
一个班级的卫生非常重要，它直接反映着你的工作态度。在班级卫生方面，我采取责任到每个人，在值日表中，我把卫生分好，谁扫地，谁擦黑板，谁擦墙壁，谁倒垃圾……这样把卫生分给每位学生，如果，今天的卫生做的不好，直接就能知道是谁失职，然后就及时督促其把卫生做好。其实班级的卫生就是靠班里的每一个人保持，如果人人自觉了，那班级卫生就迎刃而解了。
1、早读，午读
每天早上，我会早到班里，在黑板上明确早读任务，一三五背哪几首诗，或者背哪位诗人的诗，二四读哪篇课文，让学生按黑板上的要求来做，就不至于出现学生到教室后说话，聊天，无目的，不知道自己该干什么了，同时，对于表现好的学生在表扬栏中写上其名字并加以表扬，激励他们继续做好。午读也是一样，每天中午放学后，我在黑板上写好中午写字的任务，让同学们中午来了之后，能第一时间知道自己该做什么。
2、班长
每个班都有班长，而且班长的人选要非常用心。因为，选对了人，他会成位你工作上的小帮手，反之，效果则大相径庭。在班里，我选了两个班长，李z，聪明伶俐，最重要的是会办事；于z，很聪明，也很调皮，但最主要的是组织能力比较好，且整队迅速，成了我不可缺少的小帮手。
3、学习
在学习上，采取分小组，将班里的学生分成八个小组，分别选出小组长，每天的作业都有小组长亲自检查，在这里，要注意的是，小组的人不可太多，如果人太多，容易检查不完，这样一拖再拖，反而起不了效果了，因此，每组最多八个人，有一个组长检查其他，然后及时汇报今天的作业情况，然后再由老师做抽查，对于作业完成不好的同学，由组长盯着做好，采取一扶一的政策，使班级的每位学生都进步。
4、好课前准备。
课前小铃后，安排学生背诵古诗或者读课文，每天安排一位同学，一周做一次总结，对表现好的同学提出表扬，并在下周继续安排领读，这样，学生不仅都能积极的参与，而且由好的同学做榜样，同学们有了努力的方向。长期下来，课前迟到和打闹的现象就少了，慢慢就形成了课前朗读的好习惯。
5、在书写方面
我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。使写字课起到切实的效果，建议：一年级音乐可取消。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的积极性提高，而且注视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。
在今后的教学中，我要加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。不仅如此，还要在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
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生管的工作总结与展望篇八
民生管理是一项关乎国家治理和社会稳定的重要工作，它涉及到人民群众的衣食住行各个方面。对于一个充满活力和发展潜力的社会来说，民生管理是必不可少的一环。通过对我自己多年的从政和管理工作的体会，我深深感受到民生管理的重要性和方法。以下是我在这个领域的体会心得。
首先，在民生管理中最重要的一点是以人为本，关注民生民意。只有深入了解和掌握人民的需求和期待，才能制定出更加符合实际的政策和措施。在民生管理中，政府要时刻保持与人民群众的沟通和对话，了解他们的关切和困扰，并根据情况进行及时调整和反馈。例如，在应对居民生活问题时，政府部门可以组织公开座谈会或者设立意见箱，听取群众的意见和建议，及时解决他们的困惑和问题。只有全面关注民生民意，才能够有效地提高人民的幸福感和满意度。
其次，为了有效地推动和落实民生政策，政府需要加强各个部门之间的协同合作和沟通。民生管理事关群众的切身利益，需要各个部门之间的无缝衔接和协调配合。政府要加强内外部的协同和沟通，构建一个互信、互利、共治的合作模式。例如，在推动教育改革中，教育部门需要与卫生部门合作，进行健康体检和预防疾病的宣传，以保障学生的身心健康。通过加强部门之间的协作，可以高效地解决民生问题，提升民众的幸福指数。
第三，为了增强民生管理的实效性和效率，政府部门需要加强管理能力的培养和提升。只有具备高效的管理能力和工作效率，才能更好地处理民生问题，满足群众的需求。政府要培养专业化和专长化的管理人才，提高他们的素质和能力。在应对重大疫情、自然灾害等突发事件时，政府要能够迅速组织和协调各方力量，做到科学决策、有力执行。同时，政府要加强对民生管理过程中的各个环节的把控和监管，确保政策的贯彻和执行效果。
第四，为了推进民生管理，政府要积极引导和推动社会力量参与其中。社会组织、企业和个人都是民生管理的重要参与者，他们可以通过各种途径为民生事业做贡献。政府要激发和调动社会力量的积极性，提供更多的机会和资源，鼓励他们加入到民生管理的队伍中来。例如，政府可以创建民生志愿者队伍，吸纳和培训一批热心公益的志愿者，为社会提供各种服务和援助。通过积极引导和推动社会力量参与，可以更好地满足人民的需求，解决民生问题。
最后，作为民生管理的从业者，我们要坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放在第一位。只有不断改进和创新，才能不断提高工作质量和效率。我们要把社会主义核心价值观落实到具体行动中，树立正确的价值观念和工作导向。我们要时刻把人民的需求摆在心头，全心全意为人民服务。只有通过持续努力和创新，才能为人民营造更加美好的生活环境，提高他们的获得感和幸福感。
总之，民生管理是一项长期而艰巨的任务，需要政府、社会组织和个人共同努力。只有以人为本，加强协同合作，提高管理能力，引导社会力量参与，坚持为人民服务，才能更好地推动民生事业的发展，提高人民群众的幸福指数。我相信，在各方共同努力下，我们一定能够实现民生管理的新突破，为人民创造更加美好的未来。
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