优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点，使读者能够从中获得启示和指引。以下范文内容丰富，结构合理，语言优美，是我们写作的很好的参考。
东山书院之旅作文
我们先坐车来到东山，我们看到了广阔无边的大海和美丽的海边风光。最有趣的还是东山有名的景点――风动石。传说有大风吹来时，这块顶在另外一块巨石上的`石头就会摇动，但是平时好几个人也无法推动它。我和爸爸妈妈也好奇地试推了一下，果然一动不动，真是太神奇了！
下午，我和爸爸妈妈来到了海边。我们在沙滩上堆堡垒，在海边打水仗，看着这碧蓝的大海和广阔的天空，我不禁想起了一位古代诗人写的诗句：“海上生明月，天涯共此时”。
游完了漳州东山，第二天我们转车到了厦门。一座座高大气派的高楼大厦让人惊讶，干净宽阔的街道让人心情舒畅。下午，爸爸妈妈带我来到好玩的游乐场――水上乐园。这里有各种各样好玩刺激的娱乐项目，比如旋转木马、飞碟车、摩天轮、海盗船等。我们玩了很久，直到尽兴而归。
最后，我恋恋不舍地离开了厦门，结束了快乐的东山厦门之旅。这个暑假真让人难忘！
东山书院之旅作文
瓦房店是我的家乡，这里有个美丽的东山公园。东山公园大门很壮观，高约10米，大门上刻着“东山公园”四个苍劲有力的大字。走进公园，最先映入眼帘的是一条柏油小路，路旁种着灌木和一棵棵高大的柏树。柏油路的尽头往左走是人工湖。夏天，有许多人来人工湖划船、休息。
每当微风吹来湖水就泛起了层层波纹。湖里的假山上时不时有燕子、麻雀和鸽子栖息在上面。湖水很清，也很绿，这一定是人工湖旁挺拔的绿树映在湖里形成的。人工湖往前走是一条通往山上的用鹅卵石铺成的小路，小路旁种着高高的柳树，长长细细的柳条为在夏天来散步的游客遮挡炎炎夏日的阳光。在高高的山上，树木郁郁葱葱，地上的小草长得很绿很密。从山上下来，就是动物园了。有骆驼、熊、猫头鹰、山雕和山羊、秃鹫等，最好看的就是孔雀开屏了。夏天，孔雀展开他那美丽的羽毛，引来一群群游客观赏。尤其是所有的孔雀都开屏的时候，观看的人更多了。
孔雀也为公园增添了很多生机。动物园往南走就是儿童的“天堂”——儿童乐园，那儿总是有许多小朋友和家长。这儿有许多玩意儿，转盘、电动小火车、过山车、海盗船、欢乐谷和摩天轮等。
最受欢迎的是欢乐谷，它里面的东西既好玩又好看。啊！东山公园你真美，我要高声赞美你！
东山书院之旅作文
在这个丹桂飘香，阳光明媚的好日子里，《湘潭日报》的小记者们来到东山书院参观。
走进自动门，耀眼的“东山学校”四个大字跃入眼帘，进入东山学校的大门，向右转，毛主席的诗《咏蛙》格外醒目：“独坐池塘如虎居，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”诗中的霸气，让我敬佩。
经过一座小桥，终于来到了东山书院，这是一所人文底蕴深厚，让我敬仰已久的古老的名校，走进书院，似乎是一个四合院，是青砖与木材建的。孔子的雕像傲立中间，我们一起作揖拜见这位伟大的教育家思想家。穿过左边的走廊，我们来到毛主席曾学习过的教室，简陋而朴素，老师让我们排好队，坐一坐毛主席的座位，还给我们拍照留念，我们都很兴奋。我们又来到二楼，这是书房，有毛主席最爱看的书：《。
三字经。
》，《幼学8226；卷》，《孟子》等，可想而知，毛主席当时学习努力，才能成就他一生的光辉。
往右走，就是毛主席参加革命的事迹和故事，他发起秋收起义，走完二万五千里长征，在这个过程中，经历不少挫折，毛主席有勇有谋，他不断总结，不断前进，他的思想，灵魂与书中的知识融为一体，变成一种智慧，一种气势磅礴的精神，一种不可抗拒的力量，终于战胜了一切困难，建立了新中国，他深得全国人民的信任与拥戴，成为新中国的主席。
当我们恋恋不舍地离开东山书院时，我心潮澎湃，我一定要努力学习，沿着前辈指引的方向前进。
东山书院之旅作文
下午，太阳公公换上衣装，精神饱满。看来他也想跟我们去春游呀——今天，小记者们要集体去东山书院踏青！我们一路嗅着春天的芳香，看着春姑娘画的生机勃勃的初春图，来到了东山学校。
踏上古老的石板路，望着精致的木建筑，我心里荡起一层层涟漪。原来我们伟大的毛爷爷小时候在这所学校读书。我暗下目标：我长大了也要考上这东山学校。走进书院，惹眼的绿出现在我面前。这里到处是成片的树木。樟树挺立在湖的.一圈，像是这里威严的卫士。树干又粗又直，给人一种安全感。柳树也不甘示弱，披着一头绿发，身姿妖娆，像一位娇羞的姑娘。
我们继续漫步院内，上了一座石桥，桥有些些缺陷，这时岁月的痕迹呀！桥下是一个大湖，绿得那么深，像一块无瑕的翡翠。但是，调皮的鱼儿划破了平静的水面。花花绿得鱼群像一条条绸缎向着我们游来，好像在对我们说：“欢迎你们来到这里！”
我们往里面走，来到了毛爷爷的寝室和进修室。我惊呆了！寝室里只有一张由几块木板拼成的床，上面再铺一层床单。这样不会睡得不舒服吗？进修室里也只有一张红漆桌和椅子，桌子上方吊着一颗灯泡。毛爷爷在这么艰苦的环境里学习还能如此才华横溢，那都是因为他有一颗热爱学习的心。我们穿过古典的红木柱走廊，来到毛爷爷的教室。毛爷爷的座位在倒数第二排，我试着上去坐了一会儿，在这个位置很难集中注意。想到这里，我不禁想到毛爷爷聚精会神、奋笔疾书的画面了。最后，我们来到了毛爷爷铜像下瞻仰。导游老师说：这是全国最大的室内铜像，不加底座，高9、9米。哇！这么高呢，我想这应该也表明毛爷爷在我们心中至高无上的地位吧！铜像毛爷爷凝视远方，手握望远镜，好像在规划着我们中国的无限美好前程呢！
毛爷爷是我们中华人民的榜样，东山书院之行使我更加坚定信心：长大后要成为爷爷这样对社会有用的人才！
东山书院之旅作文
如果要用“志当存高远”这句名言来描写毛主席爷爷，那是最适合不过了，他从小就有着为中国崛起而读书的远大理想。而东山书院，也就是毛主席的母校，更是引导毛主席求学励志的起点。今天，我们四、六年级就有机会来参观东山书院。
到了那里，我们一个个像出了笼的小鸟，迫不及待地跑出了车里，一下车，我就见到那美丽的景色：古老的房屋，上面砌着青砖青瓦，让人感觉有清凉之爽，旁边的花草树木，在向我们点头呢！
这时，一位老师走出来，哦！她就是我们的导游。现在，导游带我们来到了一厅，里面全是关于毛主席爷爷的故事。在大厅中间，有一尊毛主席的铜像，那是毛主席爷爷年轻时候拿着一本书的铜像。忽然，我看见了一首诗，这是一首毛主席离开家乡时写的一首诗：
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
接着，我们看见了一口井，听导游说，曾经毛主席和几位同学在这旁边坐，这时从井里跳出一只青蛙，于是作了一首诗，诗的内容是这样子的：
独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。
春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
随后，我们来到了毛泽东爷爷上课的教室，教室面积宽广而又整齐，一排排座位齐刷刷地摆在我们面前。讲台上面，有两块重叠的黑板，上面吊着两根绳子，可以上下移动。毛主席的座位就在二组倒数第二个，但他学习还是很认真。
之后，我们又来到了毛主席的自修室。它十分简陋，只有八张桌子和八张椅子，再加上一盏灯，便是自修室了。可以想象，当时毛主席爷爷那股非常热爱学习的劲。
参观完毕，我恋恋不舍地上了车。心想：毛泽东爷爷，您的品德让人赞叹！您的学习让人惊艳！我敬佩您！
东山书院之旅作文
东山位于漳州市西部，是一个不起眼的小地方，面积不大，但却风景优美，大家都认为长城，黄山才是真正的旅游胜地，但请恕我直言：“你们真是有眼不识泰山，我认为东山的风景不亚于黄山，长城，不信吗？我就猜你们不信，让我也来当一次导游吧。”
先说东山马銮湾，夏天那里人山人海，每个通往马銮湾的街道都水泄不通，我们挤了20分钟才挤了进去，马銮湾风景真好，海水热腾腾的，散发着热气，海面一望无际，我租了一辆水上摩托，想开到最快，呀，这比小轿车的速度还快，我听到的只有风呼呼的声音，只见尽头越来越近了，水也越来越深了，我好像到了尽头，呀，又是大海，比马銮湾更广阔了，看着广阔的大海，和禁止通行的符号，只好来了个360度的大转弯，别人看着我已经冲到了禁线，之后来了个“凯旋归来”，都投出了羡慕的眼光，哈哈，我可成了“明星”了。
风动石可就更好玩了，它可是中国五星级的旅游胜地，我们踏上了石级，先来到了关公庙，关公骑着赤兔马，看上去威风凛凛，之后来到了人民纪念馆，上面还有蒋介石的照片呢！之后“主角”登场了，我们来到了风动石，风动石，顾名思义，意思是：只要有一丁点风就会摇摇欲坠。虽然在山崖边，但悬而不落，我站在山崖上，实在是太高了，我的手都一直在颤抖。我们还看见了一棵长了2的古榕树，经过了无数战火的洗礼，仍傲然挺立着。此外，一座古代房子遗址、竹梯、山洞、岩石、蔚蓝的大海……使风动石更显得壮观。
怎么样？听了上面的介绍，你不得不承认东山是个名副其实的旅游胜地了吧？它可不是徒有虚名哦！
东山书院之旅作文
有的人喜欢澎湃的大海，有的人喜欢花香扑鼻的花园，有的人喜欢历经数千年还依然存在的名胜古迹，而我却喜欢我家乡的一个外面看似不起眼，里面却风景优美的公园——东山公园。
在微风习习的下午是一定少不了要去公园散步的。我和妈妈来到东山公园，一进大门，映入眼帘的便是一条清澈见底的小溪，溪水又清又缓，水底有许多的石头，上面布满了青苔。站在小溪边往下看便可以看见许多小鱼，有些小鱼在交头接耳地不知聊什么；有些小鱼在无忧无虑的游来游去；有些小鱼在石头间穿梭着，像在捉迷藏；有些小鱼则一会儿跃出水面，一会儿沉入水底，逗得水面开心地笑了。一阵风吹来，小溪边姹紫嫣红的花朵们随风舞动起来，似乎在参加一个盛大的舞会。
走过小溪，便来到了一片无边无际的草地。那里绿草如茵，好像给大地披上了一件绿油油的外衣。草地上长满了蒲公英，风儿一吹，蒲公英的儿女们遍随着风伯伯一起去到远方扎根，独立生活。草地上有许多不知名的小虫，它们在微风中此起彼伏地叫着，好像一个乐队，多么让人沉醉，让人无法自拔啊！
走过草地，便来到了一片层层叠叠的树林。夏天，走进树林，保证可以让你把一天的烦恼抛到九霄云外，乐观地接受生活的挑战。走进穿着绿裙子的树林，听着百灵鸟动听的歌声，便顿生了几丝惬意！秋天，树叶纷纷落下，就像一只只金黄色的蝴蝶在漫天飞舞。树叶落在地上，就像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
我爱你家乡，我爱你东山公园，你让我无忧无虑，让我对生活充满了希望！
东山书院之旅作文
冒着蒙蒙细雨，怀着喜悦的心情。我来到了国家4a级旅游景点——东山书院。
踏入这座有着百年文化气息的学院，首先映入我眼帘的是一块汉白玉石的门匾，上面有毛泽东的题词“东山书院”几个熠熠生辉的大字。跨入大门，是一个由环形石板路围绕着的鱼池。鱼池边，桃红柳绿，各色鲜花争奇斗艳。鱼池里不知名的水生植物就像一把把小刀立在池子里。水池里泛起一圈圈波纹，原来是调皮的小鱼吹了一个个小泡泡。我拿出食物撒了一些，成群结队的鱼儿立刻冲了过来，挨挨挤挤地争抢着食物。
离开鱼池往前走，一座白墙青瓦的楼房出现在我的眼前：黑色的门柱、朱红色的房梁、高高翘起的屋角。这些历史悠久的建筑物，让人过目不忘。来到大厅看到了孔子雕像，这位拥有3000弟子的政治家，教育家，让我敬佩不已。穿过东斋，又去参观了毛泽东的寝室和自修室。走过长长的走廊，来到了毛泽东曾经就读的教室，几排古老的座位整整齐齐的摆放着。我特意在毛泽东的座位上坐了一下，我想这应该是每个游客来这里都想做的事情吧。
风景优美的东山书院，在小雨的滋润下，更加美丽，也给我留下了美好的回忆！
东山书院之旅作文
凉风习习，秋高气爽，我早早地起了床，今天我要和爸爸去爬东山公园。
我们迎着晨风，迈着兴奋的脚步，走向东山公园。虽然是早晨，但人已经很多了。向东山上望去，树木间人若隐若现。山里不时传来鸟儿清脆的鸣叫声。我深吸一口气，哇，好清新！
沿着台阶往上走，一棵火红的枫树像燃烧的烈火，热情可爱，又像早晨刚出生的太阳，散发着光和热。我不禁想起，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”银杏树落下金黄的小扇叶，好似一只只黄蝴蝶翩翩起舞，顽皮至极。飞落到大地妈妈的怀抱里，甜蜜地和泥土睡在一起。松树还是那么郁郁葱葱，他笔直地立在山坡上，活像一位穿着绿色军装的战士。我兴高采烈地走在前面，一会儿蹦跳着采几株毛茸茸的狗尾巴草，一会儿停下脚步细细地观赏路边的野菊花，他们带着娇嫩的身子，在美丽的秋天尽情开放。一会儿像小猴子，和爸爸玩捉迷藏，真是快活得无以复加了。
东山书院之旅作文
秋，是一个美丽的，丰收的季节。和着秋的脚步，我们游览了东山公园。
沿着大路往目的地走，途中穿过一座雕龙刻凤的牌坊。在这牌坊的正中央，有一块横匾，上面书写着“栖霞胜境”四个醒目的大字。在横匾的下方，有一个最具有特色的雕塑品：双龙戏珠。整个建筑物颇具古典韵味。
穿过牌坊，大约再往前走30米远，便可到达东山公园。公园门口多座假山伫立，其中，在一块大石上，刻着：“棋如人生”。在这里，有着栩栩如生的象棋，也有“身躯”宏大的围棋。
顺着小道往里走，不时会有蝴蝶绕着花丛上下翻飞。人在其中，如同是在一片绿色的海洋中遨游，不觉已心旷神怡。细细观察，你会发现这里的垃圾桶与路灯都有着奇特之处。它们大都以方形为主，如同古时的.鼎，工人把它们雕刻得如此惟妙惟肖，给人以古色古香的感觉。
曲径深幽，延绵不断。越往里走，风景越美。公园里有喷泉、有水池、有亭子、有竹林……亭间，众多老年朋友聚在一起对山歌；山脚，年轻朋友坐在竹林里打牌；有时中年人们也会坐在水池边拉家常……整个公园给人一种详和、安宁、喜悦的感觉。
人在公园走，如在画中行。百花争艳，众鸟齐鸣的东山公园，让人们在这一片宁静的土地尽享受人生的美好时光！
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湘潭东山书院导游词
湘乡东山书院是伟大领袖毛泽东走出韶山求学励志、成长报国的第一站。这里历史悠久，英才辈出，具有光荣的革命传统。
东山书院始建于清光绪二十一年(公元1895年)，由原湘军将领、新疆巡抚刘锦棠及湘乡县举人许时遂、黄光福等人倡修，建成于光绪二十六年(公元19)，规模为正厅三进，东西各五斋，合计60余间。书院门额为汉白玉石，上书“东山书院”四字，为清代榜眼、大书法家黄自元所写。
书院建筑具有典型的湖湘书院文化特色，在布局上体现了“礼乐相成”的儒家思想，采取中轴对称、多重院落、前后连串、层层深入的空间组合，给人以幽深宁静的感觉。在装璜上不求华丽，青砖青瓦，没有堆砌的装饰和虚造的声势，呈现出端庄、朴实、宁静、典雅的特色。书院建筑同时融入了地方祠庙建筑特点和西式建筑风格，如围以围墙，环以便河，饰以照壁，架以石桥，配以过亭，设以天井，无不体现出传统建筑的作法。出入书院的两座大门，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意从东山书院走出的学生，都将大有作为、响震乾坤。而边廊式的两层楼房、高大的横格玻璃窗、大教室设计则显然吸收了西洋建筑的风格。
东山书院是甲午战争后国人救亡图存的产物，它遵循实事求是、积极变通的原则，秉持“公诚勤俭”的校训和“唯才是教”的理念，“废科举，兴新学”，打破传统书院的读经模式，脱离科举仕进的轨道，设立算学、格致、方言、商务四斋，分科造士，培养专业实用人才，开湖南新式教育之先河。民国期间教育部《第一次中国教育年鉴》曾盛赞东山书院，认为它为湖南全省维新局面的展开起到了积极作用。书院“培养实用人才，以济当时之急”的办学方向，也为现代教育树立了楷模，具有广泛的社会影响。
自书院创建至今，共产生和培养了共和国开国领袖、将军、学者等数以万计的英才俊杰。杰出校友有开国元首毛泽东、国际著名诗人和翻译家萧三、全国政协易礼容、新民学会创始人之一的萧子升、中国人民解放军大将陈赓和谭政、湘鄂赣省委书记兼军事部长杨幼麟、福建省委书记、闽粤赣军区司令毛泽覃、股东区特委书记柳宗陶等。在东山学校百年校庆时，国家教委也发来贺电，称赞“东山学校为中国革命作出了特殊贡献”。
书院曾历经县立东山高等小学堂、省私立东山初级中学、省立东山小学、东山学校等名称的更迭。1958年9月10日，毛泽东给师生写信并为母校题写了“东山学校”校名。，华国锋为东山学校重题了“公诚勤俭”的校训。
东山书院如今仍为全省乃至全国保存最完好的一所书院，是全国爱国主义教育示范基地。5月25日，东山书院被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
湘潭东山书院导游词
宋淳煕间赵汝愚等闻朱熹“得道统之正”，乃建馆城冠山东峰，延朱熹主讲其中。从弟汝靓、子崇宪及曹建等师事之。朱熹题其堂曰“云凤堂”。后为人所据。李荣庭赎复之。后又为兵毁。
明初一度入于寺。弘治二年(1489)知县沈时重建于绝顶。不久又毁于战火，正德六年(1511)巡抚任汉命知县徐冠迁建于冠山之中峰。中构堂5间，南向有祠，堂之东仍构云凤堂，西筑讲堂，东西廊号房以处讲学者。规制为之一新。提学副使李梦阳为记。万历八年(1580)复废。继就二贤祠基址重建，明末圮。清顺治十一年(1654)兴屯道翟风翥堕修，题额“高风百世”。内祀朱熹，以赵汝愚、赵汝靓、曹建、柴元裕、饶鲁、胡居仁等配享。翟自为记。
康熙十二年(1673)知县江南龄会同邑士民增建，自为记。嘉庆十五年(1810)重修云凤堂、千越亭、集义堂、慎独堂、丽泽堂、文昌宫、魁星阁，后又在门外阶下建入德门坊，道光三年(1823)书“明体达用”横匾与“读书志在圣贤，为官心存君国”联语悬之。同治七年(1868)邑人重修。知县常山凤立《捐置东山书院膏火经费善后规条》，立定经费管理、生徒膏火额数与发放、扣除，考课取录及对生童的奖惩制度等。
东山书院观摩心得体会
作为一名学习历史的学生，我有幸参观了位于中国泰安市的东山书院。东山书院是中国封建社会最有影响的书院之一，历史悠久，文化底蕴深厚。在这次观摩活动中，我深刻感受到东山书院独特的氛围以及传统文化的魅力。以下是我的观摩心得体会。
首先，东山书院的建筑风格十分独特，体现了中国古代建筑的精髓。东山书院建筑群共由七进院落组成，每个院落内有着不同的功能。入口处的门楼以及宽敞的大厅，彰显着书院的庄重与肃穆。走进后面几个院落，可以看到各个院落之间有精心修剪的假山和清幽的花草树木。这种布局方式不仅使整个书院景色富有变化，也为学生提供了一个安静、祥和的学习环境。另外，书院内的建筑结构也很独特，每个房间都是独立的学室，分门别类，使得学生可以有一个专属的学习场所。在这样的环境下，学生们更容易专注学习，感受到知识的重要性。
其次，东山书院的文化氛围浓厚，散发着智慧和学问的气息。书院内的各项设施完备，藏书丰富，让我感到震撼。尤其是书院中的图书馆，里面陈列着大量的书籍和手抄本。我喜欢翻阅古籍，因此在这里可以尽情享受和学习。书馆的氛围非常安静，没有手机和电脑的喧嚣，只有纸页翻动的轻微声响，仿佛回到了古代的学习氛围中。此外，书院中还有许多石碑和匾额，上面镌刻着古人的经典语录，饱含了智慧和哲理。这些文化传承让我深深地感受到了中国传统文化的宝贵价值。
再次，东山书院对于教育的重视给我留下了深刻的印象。书院的培养目标是“德育为基、智育为本、体育为先”，这体现了中国传统文化中“德、智、体、美”全面发展的教育理念。在书院中，学生们学习不仅仅关注学科知识，也注重道德修养和个人素质的培养。我参观了一节国学课，老师通过教授儒家经典文本和教育学生的礼仪规范，培养学生们的良好品德和行为习惯。这样的教育方式可以使学生们不仅博学多才，更重要的是德智双修。
最后，东山书院不仅是一个教育机构，更是一个重要的文化遗产。许多名人在这里留下了他们的足迹，书院内外都有他们的纪念碑和铭刻。这些名人们都是中国古代文化的杰出代表，他们独特的思想和作品给后人留下了巨大的影响。在书院的文化长廊中，我看到了他们的画像和名言警句。这些名言可以激发读者的智慧和思考，也让我们更加珍惜和传承中国古代文化。
总体来说，参观东山书院让我深刻认识到了中国传统教育的优点和价值。书院的建筑风格、丰富的藏书、浓郁的文化氛围以及全面的教育理念都让我留下了深刻的印象。这次观摩经历不仅增加了我的历史知识，也让我深入了解了中国传统文化的魅力。我相信，只有传承和发扬中国古代文化，我们才能在现代社会中更好地追求真理和价值。
湘潭东山书院的导游词
湘乡东山书院是伟大领袖走出韶山求学励志、成长报国的第一站。这里历史悠久，英才辈出，具有光荣的革命传统。
东山书院始建于清光绪二十一年（公元1895年），由原湘军将领、新疆巡抚刘锦棠及湘乡县举人许时遂、黄光福等人倡修，建成于光绪二十六年（公元1900年），规模为正厅三进，东西各五斋，合计60余间。书院门额为汉白玉石，上书“东山书院”四字，为清代榜眼、大书法家黄自元所写。
书院建筑具有典型的湖湘书院文化特色，在布局上体现了“礼乐相成”的儒家思想，采取中轴对称、多重院落、前后连串、层层深入的空间组合，给人以幽深宁静的感觉。在装璜上不求华丽，青砖青瓦，没有堆砌的装饰和虚造的声势，呈现出端庄、朴实、宁静、典雅的特色。书院建筑同时融入了地方祠庙建筑特点和西式建筑风格，如围以围墙，环以便河，饰以照壁，架以石桥，配以过亭，设以天井，无不体现出传统建筑的作法。出入书院的两座大门，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意从东山书院走出的学生，都将大有作为、响震乾坤。而边廊式的两层楼房、高大的横格玻璃窗、大教室设计则显然吸收了西洋建筑的风格。
东山书院是甲午战争后国人救亡图存的产物，它遵循实事求是、积极变通的原则，秉持“公诚勤俭”的校训和“唯才是教”的理念，“废科举，兴新学”，打破传统书院的读经模式，脱离科举仕进的轨道，设立算学、格致、方言、商务四斋，分科造士，培养专业实用人才，开湖南新式教育之先河。民国期间教育部《第一次中国教育年鉴》曾盛赞东山书院，认为它为湖南全省维新局面的展开起到了积极作用。书院“培养实用人才，以济当时之急”的办学方向，也为现代教育树立了楷模，具有广泛的社会影响。
自书院创建至今，共产生和培养了共和国开国领袖、将军、学者等数以万计的英才俊杰。杰出校友有开国元首、国际著名诗人和翻译家萧三、全国政协常委易礼容、新民学会创始人之一的萧子升、解放军大将陈赓和谭政、湘鄂赣省委书记兼军事部长杨幼麟、福建省委书记、股东区特委书记柳宗陶等。在东山学校百年校庆时，国家教委也发来贺电，称赞“东山学校为中国革命作出了特殊贡献”。
书院曾历经县立东山高等小学堂、省私立东山初级中学、省立东山小学、东山学校等名称的更迭。1958年9月10日，给师生写信并为母校题写了“东山学校”校名。2003年，为东山学校重题了“公诚勤俭”的校训。
东山书院如今仍为全省乃至全国保存最完好的一所书院，是全国爱国主义教育示范基地。2006年5月25日，东山书院被国务院批准列入第六批全国重点文物保护单位名单。
游东山书院旧址作文
我的家乡。
东台山下。因为杰出领袖————-毛泽东少年在此读过书，所以就远近闻名。现在是国家4a红色旅游景区。
在一个阳光明媚的星期天，我和妈妈怀着无比激动的心情，踏上了游东山书院旧址的旅行。刚下车，雄伟壮观。幽静的东山书院就映入了我们的眼中。
来到东山书院门口，就看见有工人叔叔阿姨们在忙碌着，他们是为了纪念毛主席120周岁，而在一丝不苟的工作着。是在这里修个广场呢！再看右边的牌子上刻着：全国aaaa级旅游胜地，全国爱国主义示范基地。再往里走就是操场。操场上有一架滑滑梯和爬杆。接着，就是大厅。大厅里摆着孔子先生的雕像。而雕像两边就是学生宿舍。仔细一看，只有毛主席的床上有厚厚的被子。从大厅往里走就是毛主席的教室。一进教室就看见后墙上写着：“业精业勤”。这四个大字。教室里摆放着32张整整齐齐的桌椅，课桌看上去很旧，但一尘不染。我激动地坐在毛主席的座位上，好象我来到了哪个年代，同学们是那么认真地听课，多么刻苦地学习，学习他们刻苦的精神，取得优异的成绩为祖国，为社会做出一份力量。想起：毛主席离开韶山来乡求学，曾赋诗一首：孩儿立志去乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。从这首诗中可以看出，来乡求学时的毛主席，是怀着一种远大的理想和崇高的思想、以及坚定执着的信仰。
最后我和妈妈来到了谭政爷爷的纪念馆。一进门就看见几个引人注目的大字：“永远的丰碑”。我们大家都知道谭政是毛主席的第一任秘书，同时也是一位杰出的爱国大将。
啊！谭政大将和毛主席是多么伟大啊！我们以后学习毛主席和谭政大将的爱国精神，为祖国做出更多的贡献！
东山书院观摩心得体会
作为一名学生，参观书院是一次难得的机会。近日，我们学校组织了一次观摩东山书院的活动，我有幸参加了此次活动。在东山书院的观摩中，我受到了很大的震撼和启发。以下是我的观摩心得体会。
首先，东山书院是一座历史悠久的古建筑。这座书院修建于明代，至今已有几百年的历史。一进入书院，我就被它那古老的气息所吸引。书院内的石桥、井台、石梁等建筑，都保持着原始的外貌，给人一种回到古代的感觉。古色古香的砖瓦，古铜色的经卷，都昭示着这里曾是一座学问渊博的地方。这些古建筑不仅展示了我国古代建筑的魅力，也让我们更加了解了我国丰富的历史文化。
其次，东山书院是一所培养人的地方。书院内有着众多的书房和教室，这是诸多古代文人进来讲学、讨论问题的地方。不仅如此，书院内还设有围墙，给书院带来一种独特的安静与祥和。可以想象，当年的学子们在这里刻苦钻研，培养了对于学问的热爱和对于生活的品味。这些优秀学子的精神，也在今天对我们有很大的影响。近距离的观摩使我感受到书院浓厚的学问氛围，也激发了我对知识的渴望。
再次，东山书院是一座注重礼仪的地方。书院的进口有一座石狮，这座石狮古朴而庄重，给人以庄重肃穆的感觉。在书院内，我还看到了众多的牌匾，上面刻着忠诚、尊重、宽容等字样。这些牌匾，提醒着我们在书院内应该保持良好的礼节和行为规范。在书院中，我感受到了尊重师长、关爱同学、奉献社会的精神，这些都是我们现代青年应该学习的品质。
最后，东山书院是一座传承文化的地方。书院内设有许多陈列室，里面摆放着众多的文物和古籍。其中，我最为印象深刻的是那些字迹古朴的手抄本。这些手抄本记录了许多当年文人的思想和感悟，对于我们了解古人的思想有着重要的作用。同时，书院还给我们展示了一些传统文化活动，如传统戏曲、民间舞蹈等。这些文化活动不仅给我们带来了欣赏的乐趣，也让我们对传统文化有更深入的了解。
通过这次观摩，我对东山书院有了更深刻的认识。东山书院以其悠久的历史、良好的学问氛围、严谨的礼仪和丰富的文化内涵，让我深受触动。我希望将来能够在东山书院这样的地方学习，感受那种古往今来的静谧和庄严。同时，我也希望能够向书院学子们学习，努力培养自己的学问和品德，为我国的发展做出自己的贡献。
东山书院心得体会
段一：东山书院的背景介绍（200字）。
东山书院是我国古代最重要的私塾之一，建于明代永乐年间，位于福建福州三坊七巷。东山书院自建成以来，一直扮演着重要的教育和文化交流的角色。其丰富的藏书和著名的学者使得这座书院成为东南地区的学术中心。东山书院以其深厚的文化底蕴和它的雅致建筑吸引了许多学子和游客。
段二：参观东山书院的感受（200字）。
在我参观东山书院的过程中，我被它的壮丽和庄严深深吸引。进入书院的一瞬间，我仿佛穿越时空回到了古代的教育殿堂。那高大而古朴的木结构建筑和古老的雕刻给人一种恍若置身于古代的感受。漫步在长廊间，书法和古籍的氛围扑面而来，我仿佛能感受到古代学者们在这里饱读诗书，畅游在知识的海洋中的情景。尽管如今绝大多数的学习场所采用现代化的教学设施，但是东山书院的传统韵味却能让我沉浸在古代智慧的长河之中。
段三：东山书院的价值与意义（200字）。
东山书院的价值不仅在于其作为古代教育场所的历史底蕴，更在于其传承和弘扬中华民族的文化精神。书院既是教育机构，也是理想境地。在书院内，学者们不仅会学习各种经典著作，更重要的是他们能够和其他志同道合者展开深入的学术交流和思想碰撞。这种开放和自由的学术氛围对后来者产生了深远的影响。通过东山书院的传承，古代的智慧和文化得以传播和弘扬，这对于我们的文明进程具有重要的意义。
段四：参观东山书院后的启示（200字）。
参观东山书院对我个人产生了深刻的影响。它使我意识到学习不应只停留在课堂上，而是要通过不断的行动和实践来发现和探索。东山书院曾经培养出许多杰出的学者，正是因为他们能够将知识融入自己的生活中，深度思考并付诸实践。此外，东山书院也提醒我要保持对知识和智慧的渴望，不断提升自己的认知水平和修养。
段五：结语（200字）。
总之，东山书院作为我国古代私塾的代表，具有重要的历史和文化价值。它不仅是古代学者获得知识的场所，更是中华文明的重要组成部分。通过参观东山书院，我深刻领悟到知识和智慧的重要性，并对古代学者的不懈追求和勤奋工作表示敬佩。希望更多的人能够重视传统文化，保护和传承我们的文明遗产。同时，我也希望东山书院能够持续发展，吸引更多的学子和游客前来参观，并继续成为东南亚的学术瑰宝。