读后感是在读完一本书后，通过对书中内容的理解和思考，对于书中观点和作者的评价和反馈。以下是一些值得一读的读后感，其中涵盖了不同题材的书籍，希望可以给大家带来新的阅读体验。
新时代好少年读后感及观后感精彩
一个老人，独自在辽阔的大海上航行，海风呼呼的刮着，他的面容是那么的慈祥，背影虽然孤单，但充满了信心和希望。.。.。.
这个老人：圣地亚哥，一连几个月都没有收获。后来钓到一条大旗鱼，跟他缠斗了两天两夜，终于把他刺死了。但事情并没有结束。在返回途中，他遇到鲨鱼。这些“小霸王”们把大鱼吃的干干净净，等他进港后，可怜的鱼儿曾存在过的证明只剩下那副骨头了。
在生活中，我们也许会碰到各种各样的困难与挫折，这时的人们只有两个选择。懦弱的人只会逃避，而坚强、明智的人会尽自己所能地挑战打败挫折。是啊，当遇上厄运时，与其抱怨命运女神对你的不公平，还不如把时间花在思考如何挣脱不幸的恶魔。主人公圣地亚哥不也是这样一步步走下去的吗？老人也说过一句令我最难忘的话；“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”毛泽东也曾经说过：“失败乃成功之母。”人的一生中[]不可能没有失败，但假如我们能从失败中找到成功的宝典，在黑暗中发现成功的曙光，把失败看成成功的必经之路，以积极、乐观、自信的心理去走这条路，总有一天，你会走出这条无底路。
一个人，有了这种不怕困难的勇气，即使在人生的角度上失败了，面对不可逆转的命运，他(她)仍然是精神上的强者，是硬汉。而这些精神，都是一位新时代好队员必备的。
各位少先队员们，让我们努力起来，“人人争当新时代的好队员，携手创造我们祖国的大花园”吧！
新时代好少年读后感
傍晚8点我准时收看了，“新时代好少年”的主题节目。这一届新时代好少年发布活动来到了美丽的山城重庆。
这次“新时代好少年”活动讲述了十位新时代好少年的先进事迹，“在阳光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壮成攻！
这些哥哥姐姐们是我们千千万万的青少年们的优秀代表，也是我们学习的榜样。其中就有两位好少年吸引住了我的心灵，下头让我来为您们一一讲解吧！
第一位就是来自江苏淮安的董天晨同学：她有着一个航天梦，她是一个名副其实的人，她是一个航模社的社长，她喜欢一些有朝气的东西，比如航模飞机等，所以被她爸爸取名为：董天晨。她每一天刻苦钻研航模飞机，她从小就是个航天迷，如：c919大飞机、天宫二号、中国天眼等，她是一个勇于攀登的好少年、胸怀航天梦想的好少年。
第二位是来自浙江省的邵子衿同学，看看他是怎样学科学，用科学来创造完美生活的。
他最得意作品就是卡丁车，他在网上看到国外一个大学生制造卡丁车的视频引起了他的注意，于是他大胆的做了起来。他花光了他所有的零花钱买来了材料，经过一个月的努力，最终做好了。直到此刻已经是他的第三辆卡丁车了，同学们都说他很棒！
每一个青少年都怀揣着一个梦想，我也不例外，我也有一个航天梦！所以我必须要好好学习，学好科学，学会用科学，向新时代的好少年们学习他们那种刻苦钻研的精神，挥洒努力的汗水，当被一次次困难打趴下时，勇于站起来，微笑着说：“再来一局”。
只要有努力的足迹就会有成功的欢呼！让我更深的理解了少年智则国智；少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立：少年自由则国自由。同时感受到国家赋予我们青少肩上的任务的沉重和自豪！
写给青少年的党史筑梦新时代读后感
习近平总书记指出，历史是的教科书，也是的清醒剂。重温党的奋斗历程、新中国的发展历史，有助于我们时刻保持牢记初心使命的高度自觉。
刚刚过去的中华人民共和国成立__周年庆典，就是我们党史、新中国史的成果结晶，是一堂新中国历史课。庆典活动充分展现了我们国家70年来沧桑巨变、翻天覆地，深切地感受到新中国成长不易，我们更应该重温历史，坚定信心，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。在170多年近现代史、党98年的斗争史、新中国70年发展史中，也只有中国共产党才能在领导力量、发展道路、指导思想上带领中国走得更远。
党是政治领导力量。党是我们各项事业的领导核心，古人讲的“六合同风，九州共贯”，在当代中国，没有党的领导，这个是做不到的。从近代中国波澜起伏的历史进程中可以清楚地看到，其他各种政治力量都无力领导中国人民实现民族复兴，唯有中国共产党才能肩负起这一历史使命。98年来，中国共产党领导中国人民，经过艰苦卓绝的不懈奋斗，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在这个过程中，中国共产党付出牺牲，作出贡献，彰显了无比的先进性和纯洁性。据《党史博采》记录，新中国成立前，共选举产生了170名中央委员、中央候补委员，当中牺牲的有51人，占了总数30%。中国共产党是经历了长期考验，在异常复杂环境中团结带领全国各族人民创造了伟大奇迹的党。历史和现实充分证明，中国共产党始终是人民公仆、时代先锋、民族脊梁，坚持和完善党的领导就是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
党是历史发展必然选择。鸦片战争以后，中国沦入半殖民地半封建社会。如何摆脱这种命运，首要的问题是找到一条正确的道路。旧式农民的革命道路失败了，改良主义道路不灵了，封建统治阶级内部的所谓自强运动失效了，走西方资本主义的道路也行不通。最后，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，找到了通过新民主主义革命走向社会主义的正确道路，从根本改变了中华民族的前途和命运。新中国成立后，我们党从在独立自主探索中国社会主义建设道路的过程中，既取得了巨大成就，也经历过严重曲折。改革开放后，我们党总结正反两方面经验，成功开辟了中国特色社会主义道路，使中华民族大踏步赶上了时代，展现出民族复兴前所未有的光明前景。历史雄辩地证明，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。
党是马克思主义的实践者。马克思指出：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。”鸦片战争以后，自由主义、无政府主义、实用主义、民粹主义等都在我国先后出现过甚至流行过。但历史表明，除马克思主义外的其他各种政治主张、形形色色的所谓主义，都只不过是匆匆的历史过客，因为他们都不能解决中国的前途命运问题，是马克思主义指引中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，使中国快速发展起来。98年来，我们党始终坚持马克思主义与时俱进的理论品格，根据时代、实践和科学的发展不断把马克思主义中国化。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新理论成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平总书记指出，“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量”。学习领悟党史、新中国史是牢记党的初心和使命，不断化初心为恒心，续写新时代使命担当。
1、学史立德。学党史、新中国史，树立良好的品德，锤炼个人私德、培养为民公德和增强党性大德。近现代以来，无数共产党人为了全民族解放独立、全人类自由平等而英勇献身，正是这种前仆后继的精神铸就了共产党员的品德。从党史、新中国史中体会这种精神，感受党的力量和伟大，为我们注入一股“营养剂”“清醒剂”，进一步坚定我们的理想信念，在新时代继续秉承好党的优良品德。
2、学史赋能。学党史、新中国史，培养突出的能力，形成历史思维能力、增强政治鉴别能力和提高分析思考能力。自觉运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、总结历史经验，以此来指导实践。同时，通过学史增强对国情民意的观察判断能力，提高政治敏锐性，有效辨别历史虚无主义，在事关政治原则和大是大非问题上，保持头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。
3、学史强绩。学党史、新中国史，增强正确的政绩观，强化宗旨意识。无数史实告诉我们：得民心者得天下，失民心者失天下。加强学习党史、新中国史，让我们更加明白人民是党的力量之源和胜利之本，从灵魂深处增强以民为本、人民至上意识。要通过学习党史、新中国史，牢记党与生俱来的为民宗旨，弘扬党一以贯之的优良传统，继续践行群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，把群众意愿作为第一工作，把群众需要作为第一要务，坚持执政与实际相结合，创造性开展工作，努力干出经得起实践、人民、历史检验的业绩。
新时代好少年
我叫lzx，今年十四岁，就读于xx初级中学八年级三班。
我在单亲家庭里长大，跟着母亲生活，母亲作为一个女人在外工作养家糊口，十分辛苦，为了减轻他的负担，不让她太操心，我努力做到最好，不贪玩享乐。都说“穷人家的孩子早当家”，虽说家庭算不上贫寒，但奶奶身体不适，我必须早早的学会洗衣做饭，可以说“上得厅堂，下得厨房”。因为奶奶患病，常常感到烦躁郁闷，我总会陪着她，教她刷刷手机，带她出去散散心，陪她看看新闻，给她说说笑话，好让她转移注意力。
虽然生活在单亲家庭，但母亲从未忽略过对我的教育，她从始至终都在以身作则，我犯的错，她都是与我好好分析劝导，因此我改正了许多坏习，一些理念在我心里扎根。任何人在谈话时，都不得随意打断插话，要做一个聆听者，感悟收获；在任何地方，碰到师长或亲友，要主动问好，亦或是微笑点头示意；在与他人说话是，要注视对方的眼睛；不要轻易承诺别人，答应了就一定要做到，做事要认真负责，做一个表里如一的人。
小时候，我脾气暴躁易怒，用钱铺张浪费，但在暑假期间，我在母亲那里打零工，天气闷热，坐在毛衣堆里的人无一不是汗流浃背，我常常会抱怨，但母亲与我沟通交流，与我说明，渐渐地，我明白发脾气不能解决任何事，适当的谅解，交流，能够很好地化解这些问题，同时，也可以拉近人与人之间的距离。在母亲每晚不懈的疏通下，我坚持了整整两个月，在拿到劳动成果的那一刻，激动的心情不可言喻，在这几个月里，我亲眼见证了那一件件可以拧出水来的汗衫，也体验了工作一天后的腰酸背痛，让我认识到了钱来之不易，让我更加珍惜劳动成果，同时，让我更加珍惜学习机会。
上了初中以后，在学校里，我积极努力的学习。刚入学，我的成绩不算好，但肩上的担子给了我动力，鞭策着我前进。我每天有计划的进行各个学科的预习复习，温故而知新。对错题进行整理，查漏补缺，我没有过目不忘的本领，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不负有心人，我的成绩稳步上升，到现在与年级第一只相差八分，对学习的兴趣愈来愈浓，毕竟“兴趣是最好的老师”。
说到兴趣，舞蹈不免被提及，我自小钟爱音乐，身体也有好的律动感，正中下怀，我报了舞蹈班，虽然一开始的痛苦一度让我有过放弃的念头，但喜爱之情代替了痛苦，我坚持了下来，现在我十分感谢那时的坚持，才成就现在气质非凡，大方自信的我。
俗话说“技多不压身”，全面发展的我踊跃参加学校组织的活动。书法大赛一等奖里有我的身影，合唱团里有我的身影，作文获奖名单里有我的名字，绘画展览的展板上有我的作品……老师对我很重视，从而给了我许多求之不得的锻炼机会，我在实践中学习，变得越来越大方自信，能力也得到了很好地历练。是的，凡事你努力了，总会有人看在严眼里的。
生活在阳光八中，我很充实，有远在外地的父母的叮咛，有老师的谆谆教诲，还有我自己的努力上进，我相信这份自信，这份温暖一定可以传递给他人。
新时代好少年
**，男，出生于**年１月２３日，回族，现为**书院双语学校大队委。在学校中，**团结同学、遵守纪律、乐于助人，作为学生干部，时时处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友。学习上，他课上积极回答问题，课下刻苦钻研，成绩在级部一直名列前茅，每学期都被评为三好学生、全优学生、优秀班干部、校园十佳等称号。在家里，他听话懂事、尊老爱幼，受到父母及亲朋好友的夸赞。生活中，他积极参加并组织各项活动，在老师和家长的带领下，他组织同学们参加社会实践活动和文明宣传活动近百次，在学校举行的研学活动展示比赛中，他带领着自己的小组连年获得第一名的好成绩。在学好书本知识的同时，他还培养了自己多方面的兴趣和爱好。在阅读、书法、绘画、写作、计算机、科学实验等方面都取得了校级、市级、省级和国家级等多项荣誉。他读过的图书已经达几百本，背诵的古诗词也有几百首，被学校评为“故事大王”、“读书之星”、“读书能手”、“书香家庭”、“校园金牌小作家”等荣誉称号，并代表学校参加国学小名士等比赛，并且取得优异的成绩。他喜欢写作，自己创作的诗歌有几十篇，二年级时他就有了《昕语》和《昕路》两本个人作品集。其中作品《月亮船》获得了**省优秀童谣三等奖，他的多篇文章还发表在学校《求真》、《太阳花》等杂志中。在刚刚结束的全国小古文写作大赛中获得了二等奖的好成绩。２０１７年在**市“多才多艺小名士”活动中取得了一等奖。**的成绩在书法方面尤为突出，多次获得了省市级、国家级一等奖，并在２０１７年暑假应邀去北京参加了“中华好书法”全国中小学师生书法大赛一等奖的颁奖典礼。
台上一分钟台下十年功，这些荣誉的背后正是**日复一日刻苦勤奋所换来的。名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。成绩代表过去，他的人生之路也才刚刚起步，“千里之行，始于足下”，相信今后**会更加努力，为学校争光，为自己的人生添彩，争取早日成为社会的栋梁之才！
【篇二】。
**，男，２００７年２月８日出生，是**市云门书院双语学校五年级一班学生，担任班级学习委员和数学课代表。
老师的辛勤教诲，父母的言传身教，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在学校，他是位勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；在社会中，他是位诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。
在学习上，他切实做到勤奋努力。他兴趣广泛，什么都愿意去接触，什么都喜欢去学习，什么都勇敢去尝试，每件事情争取尽量做到最好。在老师的指导下，他养成了较好的学习习惯和方法，不偏科，有计划，有条理。多次获得学校“全优学生”、“三好学生”、“十佳学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。
他爱好广泛，主动参加了游泳、书法、乒乓球、吉他、围棋等训练或活动，开拓思维。他爱好读书，阅读了《少年儿童百科全书》、《第七条猎狗》、《鸟奴》、《狼王梦》等大量书籍，在此基础上能够完成较为具体、真实、生动的读后感。他爱好作文，每年的寒暑假期间，完成２０余篇读书笔记及读后感，２０１６－２０１７学第一学期获学校“写作小能手”称号。
２０１７年写的作文《我的伙伴》在第十九届“语文报杯”全国小学生作文大赛中被评为省级一等奖；**市举办的现场作文比赛中获一等奖；潍坊市小学作文比赛中，作品《小独轮车》获一等奖。硬笔书法已顺利取得六级证书。他对待班级工作认真负责，是学校“播音主持小组”组长、学校解说员，是老师的得力小助手。
在生活上，他是父母的好帮手。在家里协助大人做很多工作，帮妈妈一齐打扫卫生、洗菜；每一天起床后自己整理被褥；独立自主的完成家庭作业。他活泼的性格，给整个家庭带来了欢乐。
在社会上，他受到街坊邻居的欢迎。他诚实守信、活泼热情的性格，得到了街坊邻居的一致好评，都夸他是一个讲文明、懂礼貌的好孩子。他为困难同学捐过款、为贫困地区的儿童捐过衣服，充分展示了他热心、善良的一面。
**同学的身上体现了一名小学生良好的道德品质，一种至真至善的思想态度和积极向上的良好素养，在班级和学校各项工作中起到了模范带头作用。
【篇三】。
**同学现担任师范附小六年级一班班长，校少先队大队委。她是个全面发展、品德优良、团结友爱、活泼乐观、求思进取的好学生。
一、热爱劳动，尊敬师长；
班级管理以身作则，尽职尽责。她积极协助老师做力所能及的事，处处以身作则，坚持“今日事，今日毕”的原则，起少先队员模范带头作用，是老师的好帮手；热爱集体、积极参加班、校举行的活动，与同学相处也注意工作方法，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不要家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。
二、学习乐于探究，勤奋刻苦，各项作业都是全优。
她求知欲强，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，把自己的解法讲解给同学。做节目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她样样行。通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，**同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在文艺、播音主持等方面也齐头并进，发展多方面才能才艺。她能积极带头参加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛、六一文艺演出主持等。
四、热心公益传递爱心。学校开展的各项公益劳动或实践活动，**都积极参加、认真准备，近两年，逢周六日，她经常组织同学到一些小区、公园打扫卫生，在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。同时在多次寒暑假社会实践活动中，积极查阅资料，进行社会调查，组织同学讨论，形成实践报告也多次获得师生好评。
面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
【篇四】。
**，１２岁，在**市西苑小学六年级五班学习。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。
在家里，她是一位尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。历经层层选拔，作为外来务工子女代表，在中国少年先锋队潍坊市第十一次代表大会上献词。
学习上，她是佼佼者，各科学习成绩一直是年级前茅。课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。
一年级以来，**同学历任中队长，学校广播室播音员，连续被评为“三好学生”，“优秀学生干部”，并在学校演讲、朗读比赛和古诗文诵读比赛中多次获奖……这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。
生活中她更是谦逊有礼，并未因自己的成绩而骄傲自满，而是用更谦虚更认真的态度继续学习和生活，在近六年的小学时间，她以自己的优异表现赢得了老师和同学们的喜爱。她的所得与她的付出是划等号的，博览群书的她，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识的甘露。
【篇五】。
作为一名六年级的学生，在学习上，他认真刻苦，虚心好问；在生活中，他尊老爱幼，团结同学；在实践中，他勤于动手，开拓创新；在班级工作中，他认真负责，勇于担当。他时刻注意自己的言行，希望成为同学的榜样。
一、刻苦学习。
在学习中，他有着一股钻研劲儿。虚心好问是他从小养成的习惯。正是这种好习惯使他一直保持对于新知识的好奇心，也让他一直保持优秀的学习成绩。每当遇到在学习上困难的同学，他总会耐心的为其讲解，尽他所能。认真刻苦的学习态度，使他能够不断督促自己去追求更高的目标。
二、兴趣广泛。
在家庭和学校良好的培育下，他除了热爱学习以外还有广泛的兴趣爱好。他能够做到每天坚持读书，不断扩展自己的知识面，并且很荣幸的被评为“读书之星”。每到周末，他都会到图书馆借上几本书，钻进书中的海洋，度过他的闲暇时间。他还喜欢下象棋，并且参加一些象棋比赛，通过和不同的人下棋，学习他们通过象棋体现出来的或乐观豁达，或心思缜密的品质，也让他变成了更好的人。在学习象棋的过程中，他学会了遇到问题的时候有进有退，从不同的方面看待这些学习生活的问题。他认为当代中小学生应该要全面发展，所以他在课余生活中还学习了打乒乓球，通过这种运动，他有了一个更加强健的身体，这也使得他在学习中游刃有余。他还在俱乐部的带领下到不同的城市参加过比赛，这样的经历不仅开阔了他的眼界，也让成为一个更加独立的人。
他喜欢练习书法，这不仅仅是中华文化的重要组成部分，还能够使他养成持之以恒和专注的品质。春节期间在老师的带领下，他们用自己写的“福”字和春联为大家送福，得到了大家的广泛认可，并且他还有幸接受了**电视台的采访，通过电视为大家送上新春祝福。
三、大胆实践。
他深知“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”，所以他积极参加学校组织的文娱活动。他报名参加了市里组织的科技创新竞赛，去探究平衡尺省力的秘密。他通过做实验的方式，深入实践中，以一种更简单的方式，呈现了“如何用一根杠杆就可以翘起整个地球”，并且获得了**市第一名以及潍坊市第三名的优秀成绩。他还参加了潍坊市安全知识竞赛，与三名同学一起，相互合作，不断鼓励，获得了小学组三等奖。他还关注传统文化，在寒假中，与班级同学组成小组进行社会实践，通过采访的方式了解中国春节的传统习俗。
四、严于律己。
他对自己要求严格，自从上学以来从未迟到或早退，上课专心听讲，独立思考。他勤勤恳恳的为班级和同学服务，成了老师的小助手，对于老师交给的任务，他总是做的有条不紊。身为大队委代表，在派发资料时，他会一丝不苟的把每份资料发到每个同学手中。作为学校小广播站的检查员，他能做到不偏不倚，发现问题立刻及时指出，使得他们的小广播站得到了广大同学的好评。他希望他能更加全面发展，不断学习，不断向上，做一个德智体美劳全面发展的好少年。
【篇六】。
他叫**，是**市海岱学校九年级九班的一员。在他的成长历程中，父母的关爱、老师的鼓励、同学和朋友的陪伴还有知识的浇灌，这一切，都成为他幸福成长的养料，也激励着他，鞭策着他，让他永不懈怠、勇往直前。
因为理想，他勤奋地学习着！
他的理想是成为一名能够造福于人类的机械设计师。为了实现这个理想，他很小便给自己立下座右铭：学习，学习，再学习。除了完成老师交给的学习任务外，他还坚持利用课余时间、休息时间阅读。童话故事、作文选、脑筋急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍都是他的最爱。由于自己的勤奋努力，年年“三好学生”，２０１７年被评为“潍坊市读书之星”，作文也获得省级奖励。
因为运动，他健康地成长着！
他最大的希望就是成为一个体格健壮、胸怀宽广的人，为此，他给自己定下了运动计划并付诸实施。他最喜欢的是骑自行车，每到周末，学习之余，他都是提前计划好我的骑车路线，弥河河畔、九龙峪里、黄花溪边、仰天山上，都有他滚滚的车轮和他奋力蹬车的汗水。
因为关爱，他快乐地生活着！
世界因为爱，才变得温馨；人间因为爱，才变得美好。在爱的传递中，他是一员。“老吾老以及人之老”，他尊重孝敬自己长辈的同时也不忘关爱身边的老人，他是楼道里的小使唤，爷爷奶奶叔叔阿姨们都喜欢他。陌生的老人也在他关爱之列，那次，他和妈妈去菜市场买菜，天下起了雨，而且越来越大，幸好妈妈神机妙算，他们带了雨伞。可是，他发现有一个卖菜的奶奶没带雨具，用一块破塑料顶在头上，瑟缩着身子，身上脚上已经湿了，面前的白菜茄子也淋湿了。他拽拽妈妈的衣服，指给妈妈看，妈妈问他怎么办，他看看他的伞，又看看妈妈手中的伞，一把彩红伞，一把蓝格伞，都是他喜欢才买的。妈妈看着他，他毫不犹豫地走过去把伞递给那位奶奶：“奶奶，给你把伞，别淋坏了。”奶奶没反应过来，一愣：“我不要，菜快卖完了。”“你拿着吧，我和妈妈一把伞就行。”我把伞塞给奶奶，钻到了妈妈的伞下。“来，孩子，给你们点儿菜。”奶奶抓起一把菜就要塞给我们。“我们都买好了。”
妈妈笑着拒绝了奶奶，揽起他的肩膀走了。回头看看奶奶，用手不知是擦着雨水还是泪水。他从不惧怕帮人被讹，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心！
勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是他——名新世纪的新少年，一名文明好少年。
新时代好少年读后感
男，汉族，_年3月出生，河北省张家口市第七中学初一学生。阳光向上、成绩优异、热心公益，主动帮助身边同学的学习生活。为宣传冬奥，组织成立学校“迎冬奥讲文明树新风”红领巾志愿者宣讲团，开展“我是环保小卫士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服务活动，宣传办好冬奥意义、普及冰雪运动知识。发挥文艺特长，创编冬奥题材节目，利用节假日到社区义务演出。疫情防控期间，积极参加抗疫志愿服务，为社区的爷爷奶奶讲疫情的严重性、疏于防控的危害性和防控方法的科学性，拿出300元压岁钱捐给县红十字会，为抗疫贡献力量。_年，被评为河北省“三好学生”、河北省“新时代好少年”。
新时代好少年读后感
冬奥会在不久前拉下了帷幕，一共十六天，中国以九金四银两铜的成绩位列奖牌榜第三，创造了中国队在冬奥会上的历史，我无比激动!
这次冬奥会开幕式，让我感受到了中国的格局。有专属于中国的浪漫，2月4日、立春、第二十四届冬奥会如期开幕。倒计时以传统的二十四节气为序，中国队在开幕后第二十四分钟进场，各国运动员按照汉字笔顺的顺序入场，中国国宝大熊猫与冰糖葫芦元素、太空元素结合组成冬奥会吉祥物冰墩墩……中国传统的文化元素自然而然地融入开幕式的各个环节当中，以一种浪漫又从容的姿态展现着中国文化的深厚底蕴、中华民族昂扬的民族自信以及中国包容平和的大国风范。开幕式最终环节，以中国结为灵感的写着各国国名的小雪花从四面八方汇聚而来，形成一朵巨大的雪花，熠熠生辉，象征世界一体，光荣永续。
这次冬奥，运动员们给我留下了深刻的印象。年轻一代的小将们在这届冬奥中崭露头角，18岁女孩谷爱凌在滑雪场上创造两金一银的好成绩，是历史第一人，真可谓少年强则国强!我们00后这一代，一定能在未来中国的运动事业、中国和世界的发展中做出巨大贡献，肩负起祖国的未来，扛起使中国走向更加辉煌的大旗!
在这次冬奥会上，我也感受到了热爱的可贵。无数参加数届冬奥会并且已经过了运动黄金期的运动员们仍然站到赛场上，挑战自己，绽放光芒。他们以最好的姿态、执着的信念和无限的热情完成着可能属于他们的最后一届冬奥会。他们的追求超越了分数和名次，超越了站到领奖台上的渴盼。热爱是他们坚持在赛场上的唯一动力，是热爱让他们仍然执着于突破自己，突破人类的极限。赛场上的他们，依然是闪光的少年!
将来，我也一定会像这些运动员一样，尽自己所能，为祖国争光添彩。
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年新时代好少年读后感集合
中共党史学习教育是指2021年2月1日，中共中央决定的在全党开展的教育活动，为了激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！
读完这课，我对鲁迅的品质敬佩，对闰土的见多识广而崇拜。
讲了鲁迅家要办一场大祭祀，所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙，而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待，并且在他以来时就和他混熟了。他讲许多外面的趣事：海边有许多五色贝壳，西瓜有被刺猬偷吃的危险。他还能弶装小鸟雀，也知道涨潮时，会有鱼儿跳。这些都是我不知道的。最后，正月过了，闰土要回家了。
鲁迅很热心，很喜欢闰土，因为他很有趣，并不在意主仆的关系，只是很真诚的待闰土。而闰土也把自己知道的趣事和鲁迅分享。
鲁迅带有真诚，闰土也可爱机灵。课文很有意思!
前不久我们学了鲁迅先生的一边文章，叫《少年闰土》。
当我读到这篇文章的：“我们沙地上，下了雪，我扫出一片空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒子上的身子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”时，我感觉闰土很像一个小大人一样，因为他叫的一切事情，鲁迅就像在听闰土在讲传奇故事一样，而且闰土不仅再说这故事，还用手比划着，而鲁迅也听得津津有味。而当我读到：“闰土又对我说：”现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。时我感觉闰土是一个很有见识的人，因为他说的“鬼见怕”，“观音手”是贝壳的一种，而这么多个贝壳中，他居然知道“鬼见怕”和“观音手”，说明闰土很有学问。
鲁迅先生写的书真好看，我以后要多多看这样的书。
读了《少年闰土》这篇文章，我对闰土十分敬佩。他不但聪明活泼，而且知识丰富，我很喜欢他。
闰土十分可爱。你看他，圆脸是紫色的，一看就觉得很健康。脖子上还戴着一个银项圈，再配着一顶小毡帽，真是太神奇了。他的父母十分疼爱他，就像我的爸爸妈妈一样。闰土还有丰富的知识。他懂得很多有趣的知识，比如说他会捕鸟、捡贝壳，还能刺猹。刺猹是令人看了以后很激动的事。夏天到了，闰土就去田里看瓜。猹出现了，他在咬瓜，发出吱吱的声音。这时候，闰土就循着声音，用带来的钢叉，一下子就刺过去。可是査却很伶俐，一下子就跑了……我以前还真不知道这样的事，他真是见识多广！
啊，闰土，你的心里有这样无穷无尽的稀奇事，我发现天下还有如此广阔的世界！我真想和你交朋友，和你一起去体验那崭新的新世界！
我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样?是个怎样的人?当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
最近，我读了一本书，书名很长，是《学党史唱赞歌树美德》。这本书分为四大课，记录了中国建党__周年前后许多英雄的感人事迹，许多党员的重要会议，以及至今以来中国的许多大事……下面，就让我为你介绍一个人吧!她就是江姐。
江姐原名江竹筠，1920年8月20日生于四川省自贡市的一个贫苦人家，7岁就跟随妈妈和弟弟外出逃荒，10岁进入袜厂当童工，12岁进入一家教会办的孤儿院附属小学学习。江姐在1936年秋天考入了重庆南岸中学，不多久，抗日战争就爆发了。这时，她就经常在报刊上聆听党的声音，并急切地要找到党，投身于民族解放事业。1939年春天，江姐又考入了中国公学附属中学，在这里，她找到了党组织，在经过一系列考验后，她便入党了。
这本书很好看，可以让你知道许多大事，你也来看看吧!
认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。
我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。
初看《少年闰土》这个题目时我并不太在意，一看作者，嘿！鲁迅写的，大作家耶！读读看吧，说不定还不错哩！几遍翻看之后，我嘟嚷着说：“什么嘛，不就是写人文章么？”过了几天老师正好用这一篇文章上了一堂公开课，这一课时我重新认识了这个少年————闰土。
少年时的闰土和鲁迅因为一次祭祀而相逢。那时的闰土见人很怕羞可是对于鲁迅却十分大方。闰土给鲁迅讲述了许多鲁迅在院外的新鲜事儿：什么雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，潮汛看鱼，一件件稀奇的事儿。在鲁迅心中闰土的心里仿佛有着无穷无尽的好玩的有趣的稀奇古怪的故事，而这些故事却是鲁迅他们所不知道的也不会知道的。
《少年闰土》看似是写出少年时的闰土见识多广，活泼开朗，机智勇敢，健康，也写出了像鲁迅以及一些城市里的的少爷，小姐们的孤独。可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告；当闰土手持胡叉深夜里还在捍卫农田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被家长们赶小鸭似的赶回家？鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他们都一样的只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。
只有四角的天空，鲁迅他们就如同井底之蛙，笼中之鸟一般总是不能够逃出枯井，挣脱铁笼，也总是不能够去外面的世界闯上一番，去和世界去和自然接触一次。在鲁迅的那个时代，城市的孩子都是如此，如今呢，也越发的都成这样了。我们也知道外面的世界很危险，外面的世界是复杂的，可是亲爱的家长们可否放放手让我们多感受感受自然，让我们沉在泥土之中，心却浮在云雾之端，我也知道家长是为了我们好，不想让我们吃苦，可是只有尝到了苦头才能成长呀！嘿！家长们让我们去大自然中成长吧！在自然中品味生活之道，自然之理！
我在生活的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机智勇敢的少年。
闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，看见鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到这里，我想：如果我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。
闰土也喜欢在潮汛时看鱼：在潮汛时，有很多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪会长出两条腿，并没有听说过其他长两条腿的鱼。
夏天，闰土和他的小伙伴门可以在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，他的生活充满乐趣，丰富多彩令人向往。而鲁迅和他往常的朋友却生活在有高高围墙的院子里。每天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。
我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看电视、玩电脑游戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。
年新时代好少年读后感
少年立则国立，少年强则国强。在21世纪的新中国，我们无时无刻不在感受着党和国家所带来的温暖，沐浴在阳光之下，我们应该立即行动起来，积极响应号召，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年!
作为一名合格的少年，我们应树立起远大的理想，为祖国奉献出自己的力量。我们有着稚气的脸庞，共同迎接明天的灿烂;我们有着强壮的臂膀，共同托起明天的太阳;我们有着息息相通的心跳，共同感受明天的辉煌。在这繁荣昌盛、科技发达的强国背后，是祖国妈妈不分昼夜地工作、不辞辛劳地付出，才创造出今日的美好。生长在蜜罐里的新时代少年，是时候为“中华之崛起”而奋斗了。
作为一名良好的少年，我们应保持一颗积极进取的心，努力学习，振兴中华。学习是快乐的，也是无止境的，要记住，无论你现在的成绩有多好，多么优秀，相较于广阔的知识海洋来说，也仅仅只是触碰到冰山一角。大千世界是令人眼花缭乱的，在这时，我们一定要稳住思绪，不断进行自我超越与自我净化，只有拥有积极向上的心态，才能更好地实现自己的目标。
作为一名优秀的少年，我们应重视道德修养，与团结友爱同行。要想当一名优秀的少年，单靠个人的力量是无济于事的，只有将自己完全融入集体，才会限度地发挥自己的才能。敬老爱幼、文明礼貌，这是一堂人生必修课，只有品德高尚的人，才会获得大众的认可。让我们行动起来吧，对他人宽容一点，对自己严格一点，对他人赞赏一点，对自己谦虚一点。
作为一名自强的少年，我们应增加体育锻炼，在自立、自律中，不停寻找自己的缺点。健康的身体，使我们阳光开朗、精力充沛，使我们不再面对疾病的困扰。拥有强健的体魄，最关键的一点是加强体育锻炼，在运动中成长，在运动中自强。面对挫折或失败时，我们也大可不必灰心失望，要乐观自信，坚信阳光总在风雨后。
“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，让我们积极响应号召，争当一名品学兼优的“四好少年”，把祖国建设的更加富强!
新时代好少年读后感
曾经，羡慕过他人的出彩；曾经，嫉妒过别人的优秀；曾经，看不惯他人的高高在上；曾经，自己是那么的不甘。
也悄悄地问过自己，为什么？为什么自己如此努力，别人却只看到不出彩的结局？为什么自己一如既往地坚持，只换来了别人的一句不值得？那时年少，妹妹总是这样幼稚地问我，其实答案就是，不为什么。
但是，这并不重要。少年，人生应该丰富多彩，而不是虚荣与华丽，我们拥有自己最好的年华。出色、优秀、高高在上，这并不适合于所有的人，其实，活在他人的目光中并不快乐，每个人都有自己的世界，那里就是他们的国，不同的人拥有不同的国，他们的世界也是丰富多彩不曾重复的。
少年，其实每件事情的重要性不在于开端和结局，只在于过程。开端也好，结局也罢，这不过是给其他人们看的，在过程中你感受到了什么反而是最重要的。
少年，加油吧，不后悔，不退缩，你正值如花的岁月，有大把大把可以挥霍的青春，一切都还来得及出彩——不过一时的炫丽、优秀，还是那结果的好坏之分罢了。高高在上，是否真的会君临天下呢？你有你的世界，有你的国，应为自己而活，为自己喝彩，为自己拼搏向上，让自己真正地展现自我。
少年，奋进吧，你将破茧成蝶！少年，努力吧，你将脱胎换骨！少年，加油吧，你将在未来迎接人生的高潮！
未经风雨，怎见得到彩虹？不去拼搏又怎么成功？少年，青春无悔！
新时代好少年读后感及观后感精彩
_日，我阅读了“新时代好少年”学习宣传活动，他们在学习、生活，社会活动等领域都有突出的表现。
他们勤学善思，文明守礼，自立自强，友善互助，是我们每个人值得学习的好榜样。所以，我们应该学习他们的精神风貌，做到乐于助人，勤思好学，爱党爱国，孝老爱亲，保护环境。
他们十名新时代好少年中有许多共同点，如乐于助人勤学善思等等，他们所做的事迹生动感人，我也有所感动，也感悟了许多道理。
但是，最令我感动的是孝老爱亲“小当家”，阳西县程村学校的郑小淇姐姐，郑小淇姐姐从出生就遭到被亲生父母遗弃的不幸，不过她又是幸运的，因为她遇到了她的养父郑兴尚一家的爱心收养。可是，在郑小淇九岁时养父瘫痪，养母出走，奶奶一病不起的不幸，。她不得不扛起照顾家庭的重任。郑小淇一边努力学习，一边照顾养父一家。小小年纪就要背起如此重任，这是平常人不可想象的。随后，奶奶病逝了，小淇只能和养父相依为命。在2012年，郑小淇的亲生父母来认亲，希望郑小淇能够回到亲生父母的身边，但她却拒绝，原因是养父一家对她恩重如山。生活的压力促使郑小淇越发勤奋学习，对养父也是无微不至地照顾，近几年来还获得了许多荣誉，今年被广东省评为“新时代好少年”。
“新时代好少年”郑小淇，不但学习成绩好，而且还懂事，面对幸福生活和艰辛，她选择了艰辛，懂得知恩图报，对瘫痪在床的养父不离不弃，得到社会的爱心帮助后会决定以好好学习报答社会。
这一件件令人感动的事迹，使我奋发向上。所以我立志今后一定要做个像郑小淇一样的好少年，做到乐于助人，勤学善思，孝老爱亲，受人滴水之恩当以涌泉相报。
《新时代的教师》读后感
沉浸在暑假的惬意闲暇中，听闻《新时代的教师已来到了学校门卫室。在赵校和李校的“怂恿”下，我怀着一丝新奇，冒着酷暑，跨越一万二千八百多米，取回了这本秘籍。
花了两个下午的时间粗略读完后，开始有点回味无穷，于是近日又回温了一遍。与其说这是一本专业性很强的读本，我认为它更像是一本接地气的、与老师们谈心、聊天的语录。多数以教学一线的事例来阐述观点，从教师的实际教育视角出发，讲述教师的教育生活、工作遭遇、深入探索教师关心的一些教育问题。
第一章“走进教师的日常世界”清晰、直白地阐述了教师工作的平凡与繁琐。其中，将教师准确地称之为“两难困境的处理者”，教师的工作有着无边界性、多面性和不确定性。教师总是要面对多元的工作，而且要处理不确定性所产生的`种种问题。喜悦、忧虑、期望、思索、热爱、自豪、失望、灰心、妒忌、不满等情感都伴随着教师的工作而产生。书中明确，作为老师，首先要理解学生们的发言或行动中所包含的情感；其次要能够控制自己的情感，不被情感所左右，能够在不同场景中有意识地表达情感，并根据情境来调整与学生的距离，从而做出专家应有的行为。
第六章“教师的职业生涯”、第七章“与同事共同创造学校”和第十章“教师的工作与性别”，也是真实地诠释了一名普通教师的成长与发展、工作与生活。我想，这几章对于像我这样的年轻妈妈老师，是很有帮助的。在职业的发展中，能够使我们少走弯路；在工作与家庭的关系处理中，为我们指明道路，找到最好的平衡点；而在与同僚的相处中，应最大限度地融合，共同学习、共同创造学校，不断形成和改变自己的教学观和学习观。
“任何人都不是天生的教师，教师是通过长时间的学科或教学的研究，与学生的交往，与同事、老教师和家长的交流培养而养成的。”教师的成长从实习教师到新教师到能独当一面到中年期危机到职业倦怠最后成为一名成熟教师，最重要的是真挚和执着。而在谈及家庭生活与工作的矛盾时，有一位叫北川的老师是这样说的`：“通过孩子我结识了朋友，孩子成为拓展生活空间、形成丰富财富的重要条件。在对孩子无微不至的关怀中，可以发现诸多的社会问题。”通过育儿可以增加与人沟通的鲜活经验，培养与他人的相处方式以及对社会的看法，这些都是教师成长的重要资源。书中还提到：女性教师在养育自己孩子的同时，也培养着学校中的儿童，她们会无意识地探索关爱与教育融合的方法，在此过程中，这些教师所经历的矛盾与变化，使学校教育与社会变革成为可能。
第二章“教学”、第三章“从教学中学习”、第四章“设计课程”、第五章“培育儿童”和第八章“教师的专业性”则是从教师的专业技能上进行了具体、全面的分析。书中指出：教学的构成要素是“意图”“目标”“学习者的基础”“教材”。而关于教学的设计，则是要设计主题、组织交流再达成共识。书中有一个教学案例令我印象深刻“蜻蜓起飞之日”，它很好地诠释了“主题—探究—表达”的单元模式，对我的教育教学工作有一定的启发。还有一则某老师处理学生道歉的事例，让我明白教师很多时候不是“评价者”，而是“理解者”。在产生矛盾时，马上制止是非常必要的，但这样常常得不到根本解决，因为学生的问题行为中往往包含着特定的“意味”。教师能够自信地向学生展示自己最自然地状态是需要勇气的。缺乏这种自信和勇气，他们就会在学生面前虚张声势，对学生展示空洞的权威，从而形成坚硬的外壳。可以说教师所需要的不是铠甲，而是勇气和自信。
环境的恶化、多元共生文化的出现、局部战争的持续、宗教文化的冲突、贫富差距的扩大、民主主义与公共伦理的解体等现象都是未来教师要面临的全新课题。根据国际经济与合作组织预测，2020年，现在的儿童成长为成人，在日本这样的经济发达国家中，从事劳动密集型产业的劳动力人口的比例将骤降到全民的2%，意味着对具有高度的知识和技术的创造性人才的需求将不断提高。这个时代的教师，如同新瓶装新酒一样，扮演着创造学校和课堂中新教学和学习方式的开拓者的角色。教学和学习的改革已经成为多数中小学和高校教师的挑战。这就需要教室门创造性地挑战和学习前人的创意，从而开展自己创意性的实践。儿童和社会的未来需要今后的教师们具有创造的智慧和坚定的意志！
《新时代的教师》读后感
伴随着阅读佐藤学教授的专著《静悄悄的革命》、《学校的挑战——创建学习共同体》、《跟随佐藤学做教育》、《教师的挑战》，直至暑假又一次相遇佐藤学及秋田喜代美教授的另一巨作《新时代的教师》，感觉自己置身于一次宁静而致远的阅读旅途中，时而温暖、时而感动、时而顿悟……第一次历经不同时段读同一人的著作，给我留下的是一脉相承的美好体验。很喜欢书中出现的一些看似朴实无华却寓意深远的文字：“教师的教学工作并非通过事先设计来控制学生，而是要珍视每一位学生的学习点滴，而后将其串联成故事。一个故事编好后，新的故事重新编织。”“这个时代的教师，如同新瓶装新酒一样，扮演着创造学校和课堂中新教学和学习方式的开拓者的角色。教学和学习的革命已经成为多数中小学和高级教师的挑战。”……朴实中给人以震撼，温情中给人以遐想，这是本书吸引我的强大魅力。
作为一线教师，几乎都有一种强烈的感觉：改革的脚步越来越快，实践成果越来越多，自己也赶趟儿似的，跟着改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下来，在狂奔过后的路上，留下的却是深深的迷茫。唯有阅读与学习，方能自知、自省、自律。
老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周围的人和事，才能有可能帮助学生，如果自己都是暗淡无光的，又如何为人师呢？这是读至第四章“培育儿童”给我留下的深深震撼！在日常教学中，也许作为老师的我们有一种高高在上的权威感，自认为身为教师就拥有敏锐的洞察力、天然的分辨力、脱俗的说服力，能将在教学中、教室里发生的任何事情如快刀斩乱麻般迅速而完美的解决。须不知，这只是教师一厢情愿的想法。的确，事情是大事化小、小事化了般解决的，维护了教师在讲台上的威严，却始终无法打开学生的心灵，与孩子的距离越来越远，离走心的教育渐离渐远。因为，教师如果不能看到自己内心的缺点，缺乏对自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷静、客观地倾听别人，也不能蹲下身子去切身体验学生问题背后包含着的特定的“意味”，从而作出准确的判断。我想：如果真想在"自知者明"这条道路走下去，就要尽量多用时间去完善自己，思考自己的不足，从身边每一件小事踏踏实实坐起，逐步提高自己的修养和智慧。
孔子云：“吾日三省吾身。”意在强调要做到日日反思自我，时时反思自我。通读书中第三章“从教学中学习”，我深受启发。明白了：教师不是单纯的“教育者”，而是通过日复一日不断在实践中学习与反思，提高自身的能力而成长。懂得了：为了实现相对完美的教学而进行的反思有两种：回忆性反思和预见性反思。范梅南认为反思包括技术性反思、实践性反思和批判性反思。对照自己，比较而言，我似乎仅仅停留在回忆性反思和技术性反思的层面上。读书至此，后怕不已。教学反思之路漫长深远，而自己却坐以待毙、浅尝辄止。教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓“他山之石，可以攻玉”，需要教师深入研究教材，与同事之间进行同僚性学习，研究别人的教学长处，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己，达到"会当凌绝顶，一览众山小"的境界。诚然，反思不是后知后觉，而是对自己今后教学的一种鞭策、前行路上的一盏明灯。我始终认为：对于阅读，遵从本心、且读且思；自己对于学共体课堂的开展，且行且思，知行合一。因为始终相信，消逝的，也许是曾经璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的风景。
读至第八章“教师的专业性”时，心想本章无非谈论作为教师应该具备的专业知识、技能及素养等。直至一段文字映入我眼帘时，我醍醐灌顶。《教师地位的相关建议》明确指出：自律性是教师专业的核心，是教育实践特质的根源。《教师地位的先关建议》同样指出：教育实践的特质要求教师的自律性，这是专业性的核心。将教师的自律性提升至如此高度，这是我始料不及的。可是，细细想来，也未曾不是。在日新月异的社会变革中，人们对于教师这一职业的偏见及成见似乎越来越深，觉得教师是谁都能做的工作，特别是小学教师。之所以如此低估甚至于毁谤，确实是教师的专业性彰显不够。对于刚任职的年轻教师，理论纲要一套套却无法在孩子心中落地生根；对于经验丰富的老教师，却又总是手持一张旧船票，岂能登上一艘艘新客船。如是想不免汗颜，加之现在信息爆棚时代，由于手机导致的拖延症比比皆是，自律乃至专业早已抛至九霄云外。作为一名教师，不断加强自我认识和自我评价的能力，自我监督和自我控制的能力，自我改造和自我激励的能力，日复一日，不忘初心，砥砺前行，方能超越自我，成就自我！
如何成为一名新时代的教师，需要教师在工作中静下来，慢下来，不断深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正让自己的灵魂跟上脚步！
新时代好少年词
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在学习上认真刻苦，各科成绩优异；
在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰，经常获得学校“三好学生”的称号。是我校“红领巾督导小组”成员之一。
一、品学兼优，同学的好榜样。
罗文涛同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。
二、关心班级，爱护公物。
罗文涛同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。在班上，身为班长的他，每一天都要管理好班上的纪律。在校园里，他同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便扔垃圾之外，有几次，他还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。
三、勤奋学习，学习的好榜样。
在学习上，他从来都是严格要求自己，学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期他都能获得“学习标兵”、“三好学生”的称号。虽然他的学习成绩一直不错，但是他从来没有骄傲过，反而更加努力，上课也从不迟到，早退，旷课，并持之以恒，实属难能可贵。
在校园中，他遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事，他用心践行“环保从我做起，从小事做起”，经常随手捡垃圾，并发挥自身的督查监督作用，在校园内号召同学们爱护校园环境，为美丽校园都献出自己的一份力量。
这就是他，一个全面发展，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取完善自己，创造更完美的明天的新时代好少年！
新时代红旗谱读后感
小说开头加写了楔子，回忆了三十年前发生在锁井镇上的“朱老巩大闹柳树林”，对塑造朱老忠这个人物来说起到了良好的作用，这样就把朱老忠从小就放进强烈的阶级冲突的环境中。写他父亲朱老巩和冯老兰冲突，不久生病身亡；写他姐姐被人欺负，然后又写她怀着不共戴天之仇逃走，到北京当小工，在天津学织毯子，他想到：这一条线一条线的，织到什么时候是个头呀！于是背起铺盖卷下了关东，在关东挖参、淘金，积攒了一些钱，回来安家立业，准备报仇。在此之后，朱老忠参加反割头税运动，给二师学生送粮，到思罗医院营救张嘉庆，充分表现了他在统治阶级压迫下的叛逆性格。同时，作者又在细节上加了穿插，如脯红事件；老奶奶暴死，朱老忠主持严家丧事；代严志和去济南探监；探监之前，又在家里作安排，对涛他娘、春兰等都嘱咐了一阵；拿钱给江涛上学……这些生活细节都烘托了这个人物的高尚品质。
新时代好少年事迹材料_新时代好少年事迹
__同学是六年级四班的班长，无论在学习、纪律、生活、劳动等方面都是同学学习的好榜样。
一、品学兼优，同学的榜样__学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中她是一名得力的老师小助手。长期以来，她作为班长，处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。
二、团结同学，乐于助人__学具有很强的集体荣誉感。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人六年来，__同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。
检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。相信通过她的努力，她会有更大的进步!这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。
走进新时代读后感
读了《走进新时代》这本书，我的震撼很大。这本书以党的十六大精神为指导，结合江苏实际，回顾十三年建设成就，展望了新世纪全面建设小康社会的前景。旨在学习十六大，贯彻十六大，落实十六大，为全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。它一共有六章，每章都有“阅读材料”和“学习活动”，其中，我最受感动的文章，就是“爷爷教我爱祖国”。故事里的主人公是“我”，“我”的爷爷在“我”出生前就去世了，一天，“我”去奶奶家时，发现一本本子，由此知道了爷爷小时侯只读过一年私塾，家里没钱就去上海做地毯。后来办了一家工厂，和外国人做生意，那些外国人看不起贫穷落后的中国，也常常欺负爷爷。爷爷不甘心受外国人的欺负，就想学英语告诉他们，中国人是不好惹的！临解放时，爷爷的同事和乡亲都去了海外，可爷爷不愿离去，因为他一直认为：我是一个中国人，我的根在中国。我读完这篇文章，觉得：我是一个中国人，我要为祖国争气！
这本书上教育我们的，不仅是关于十六大的，更是教我们要热爱祖国！
新时代好少年
今天下午班队会的时候，我们一起观看了《众里寻你》寻找最美孝心少年的活动。
我们看了徐沁烨的生活，她的妈妈有败血病，但妈妈还是要绣十字绣，绣十字绣的时候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她妈妈手上插着输液管，所以不能一抬一下，她也提醒过她妈妈，可妈妈说：“如果现在不绣，可能以后就没法绣了。”妈妈修的十字绣的'名字叫“旭日东升。”还说要把这幅画等着徐沁烨长大结婚以后挂在墙上，结果却在不久后去世了。凌兰芳先生给徐沁烨颁奖的时候，我又感动，又替她感到骄傲。
平时如果是我，可不能得到这么大的荣誉，不过我可以从日常的好事做起：扶老奶奶过马路，主动给公交车上的老、弱、病残者让座等等，这些都是我要养成的好习惯。比如说，一位老奶奶在公交车上滑到了，别人把老奶奶了扶起来，这是别人留下的“孝”。再比如说，在学校里，老师的作业本掉了一地，我帮老师捡了起来，这是我给老师留下的“孝”。我希望每个人都能当上合格的最美孝心少年！
新时代好少年
今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
——《中华少年》少年，气势浩荡，如长江黄河般奔腾而至，或如雄鹰猛击长空般雄壮；少年，勇敢坚强，如黄土坡的山丹丹般热烈顽强，又如鲲鱼游遍江河般勇猛；少年，纯洁善良，如雪山上的雪莲般晶莹无垢，或如普罗米修斯盗火时般慈爱。少年不忘上一代的恩恩仇仇，从上一代身上接下了沉重的担子，跟着那脚印一脚深一脚浅的吃力走下来。匡衡凿壁偷光，车胤捕莹照明，孙康映雪读书，这一切都为了走向未来。而少年也不忘自己的梦想进发，一步一步慢慢靠近。
达尔文观察树木，使小松鼠以为他是一节树桩；玛丽再艰苦，也要读书，以致营养不良；莱特兄弟为造飞机，一直住在工作室里。少年曾有着无限的憧憬，如同刚入仕途的'李白一样，带着一腔热血和父母的期盼上路；少年也有着伟大的志愿，如同詹天佑抱着伟志回到祖国那一刻；少年更有着长远的念想，如同陈胜对伙伴的长叹：“燕雀安知鸿鹄之志！”少年啊！
不期望走着那阳光道，也不期望头顶一片艳阳天，不需要父母的呵护，也不需要蜜罐温床，这才是少年的英雄本色！少年拥有现在，拥有未来。去创造这个世界吧！少年的豪情万丈，英武豪杰，将把世界创造得更加美好！朋友啊，努力去做。因为，你是少年！
新时代好少年
一头飘逸的中分发型，帅气的篮球绑带，加上一身清爽的篮球服，这便是我——一个篮球少年！
我喜欢打篮球，已经好几年了，刚开始的时候，我的球艺还不精湛，还在初学阶段。那时候教练天天让我们练习运球和胯下，当时我便非常的烦躁，觉得这些特别简单，谁还不会这样了？我便学的很轻浮，但是教练却把我拉在了一边，语重心长的跟我说：“孩子，你千万不要骄傲自满，这些是篮球中的基本功，你一定要把它熟练地掌握，才能在日后获取更多的篮球技巧，这练好了才是真的有长进啊！”我便点点头，努力的练起来，终于我的基本功练到了很扎实的地步。
后来，我热衷于参加各种各样的篮球比赛，并在其中取得了很好的`成绩。记得那年的晋中市篮球比赛，我取得了团体第三名的好成绩，我和几个篮球朋友一块庆祝着，祝贺着这激动人心的瞬间，终于，我们将篮球当成了自己最大的热爱。
是的，每当我驰骋在篮球场上，抱着篮球，就像抱住自己的热血青春一样，无篮球，不兄弟，更是无篮球，不青春！青春正在一次次的运球，一次次的投篮中得以展现。青春，就是每一次为了自己的热爱所拼搏。
篮球，我一定会在日后与你作为陪伴，将你作为我的兄弟！