初三下学期家长会发言稿（热门21篇）

家长会是一个促进家庭教育的机会，可以帮助家长更好地了解和应对孩子的成长问题。在这里，我们为大家整理了一份家长会的参会指南，希望能对大家有所帮助。

初三下学期家长会发言稿

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家下午好！

我是xxx的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真有点担当不起。

光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。

还有近70天，就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，在这最后的冲刺阶段，科学调整好孩子的学习规律、生活规律和休息规律。加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。

各位家长同志们，20xx年，是我们每一位家长的'关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。我想，无论孩子们今后在哪里学习，只要心中拥有理想，就一定做到天生我材必有用；无论孩子们今后在哪里学习，都要记住这所学校，记住这里的每一位老师。

最后，再一次祝福xx中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！

初三下学期家长会发言稿

首先，我代表初三七班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对七班工作的支持和帮助!

这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的情况，了解您孩子生活和学习。同时也让老师更全面地了解您的孩子。通过学生、老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。

我从2个方面向各位家长总体汇报：

一、班级期末考试的成绩汇报。

1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前暂时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，偶尔冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信心是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们充满希望。

2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至满分。所以班级每个同学的身边都有可以学习的榜样，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，老师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个机会不?孩子也是特配合我，行，然后拿着我提供的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比较理想，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主动听讲，并且能够听进去。其他老师上课的时候，我去巡视课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟老师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，注意力在当堂课的老师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。

这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的榜样。

4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分不足360分的同学，以及在360分左右晃晃的14.15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要认真与孩子交流，，找到问题原因的所在，想尽一切办法帮助孩子提升成绩。同时还要实事求是，别好高骛远，认真的思考一下孩子的出路问题，上高中考大学一定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教育，上初三是义务也是权力，孩子喜欢学校的氛围，愿意在班级生活，他热爱班级，他快乐健康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个快乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有第二个，第三个，不能在孩子15.6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我相信，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都尊重。选择离开，我祝愿孩子有更好的发展空间，选择留下苦战初三，我愿意尽最大的努力帮助他进步!

二、面临中考，分析初三的形势：

1.时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，，没有反复咀嚼知识的时间，这两百多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了.这段时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：

1、帮助孩子借全教材。现在上课许多书都要自己提前借，周一2堂语文课。讲完一片长的文言文，有12个同学书拉家了，历史课，有9个同学，化学课，11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借，或者复印，没有书一节课就等于鸭子听雷，时间全浪费了，以后你在借来书，先前的知识不是不给你补课。是你根本没有时间让老师给你补。

2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的中考中就可以减少不必要的失分。

3、正确对待考试成绩。初三，我们将面临着很多次的考试，这就意味着我们将不可避免的面临着很多失败。很多同学和家长把考试得很重要，失败了好像就注定中考要失败，要是能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应该尽量不受它的影响。

因为，第一，平时的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测，只要我们每次考完时候，把自己知识点上的遗漏分析清楚就足够了。至于成绩则大可不必计较。第二，即使是考得好也不能说明什么。因为一次考得极好的那一次也许并不代表你已经掌握得很好，可能只是这一次试题出得比较对你的路子，恰恰考了你复习的内容，如果盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应认识到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。毕竟平时考试中出现问题要比中考中出现问题更好。作为家长和学生都不应因为一次考试的成绩而影响自信心。

下午好。欢迎大家参加我们沙河中学初三级部学生家长会。今天家长会的主题有三个：一是跟家长们介绍一下学校工作;二是汇报一下我们初三级部本学期的工作情况，对学生的教育管理成果;三是和家长们探讨学生的教育问题。

一、学校主要工作：

本学期以来，我们遵照上级要求，遵循教育规律，不断深化管理和改革，积极推进素质教育。今年初，学校被授予莱州市教学工作先进单位和安全工作先进单位称号。

深化教学改革在加强小组合作教学实验的同时，完善了集体备课制度、领导干部听评课制度、推门听课制度、巡课制度、组内公开课制度、教学比武制度等，理顺了周评、月评、期评连续性评价机制。在前不久进行的理化生实验技能考核中，我校学生的满分率达到了85.8%。在全市教学大比武中，我校老师再次取得佳绩。苑祥瑞老师代表烟台在全国地理实验教学研讨会上展示了数字技术与课堂教学的融合，受到了广泛关注和好评。

深化常规管理学校相继开展了感恩、礼仪、读书、法德等系列主题教育活动;继续加强班级自动化管理，增强了自我管理能力，切实落实“课前一支歌”、“三管住六不准”、课间操宣誓等常规;不断强化交通安全、防震防火、卫生防疫等项工作，在春季安全大检查及其复检中，受到好评，学校餐厅被评为烟台市级“四心食堂”。

深化队伍建设在反复征询意见的基础上，进一步完善了教师工作考核制度和师德考核制度。开展了师德承诺和“法德共进”主题活动，在党员干部中集中开展了“反腐倡廉专题学习教育活动”，学校出现了干部正气、教师正规、学生正常的良好教育氛围。

深化育人机制加强校园绿化、净化、美化、文化管理，继续倡导勤俭节约之风，重视发挥设施育人功能，投资30万的先进录播教室已经启用。大力实施“六个推进”计划，在道德文化、传统文化、书法文化、艺术教育、读书工程方面已形成机制，正深入探讨家庭教育规律和特点，努力形成全方位育人格局。

二、级部的教育教学工作：

从整个级部看，半年来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。去年冬天开始，我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，学生能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态。通过对学生在纪律方面的整顿，级部学生基本形成了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三是初中阶段的关键时期，学生各方面变化都很大，学习成绩也会有明显波动，会产生两极分化。5月17日，我们进行了生物实验技能考试，考试成绩会以百分之十的比例计入中考总分。在我们师生的共同努力下，孩子们取得了优异的成绩，满分率达到了87%。接下来6月15----16日，孩子们就要进行历史、生物、信息技术三科会考了，考试成绩将直接记入学生明年的升学考试总成绩中。现在距离会考也只有短短的四个周的时间了。我们每一位教师都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，八位班主任老师每天坚持早到校，一有空就往教室跑，每个课间都要到教室察看。级部内师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的孩子遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。所以请家长们放心，我们教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

下面我介绍一下半年来表现比较突出的学生：

本学期，学生表现进步较大的学生有：

一班：张宏新、崔萧;二班：韩明洋、郭馨璐;三、陈龙、张龙;四班：杜育鸿、杜玥宏、曲永林;五班：姜彬、牟升林;六班：孙培杰、曲姝侠;七班：谢函林、刘鸿兴;八班：李洪琳、杜雯霖。

同样这次期中考试中，也涌现出了一批成绩进步较大的学生，他们是：

战晓月、张勇、吴越、武广义、李家怡、汪月兰、曲峻朋、孙健、王慧、曲中琳、谢铠蔚、林莙程、郭俊言、王璐瑶、王妍杰。

三、家庭教育需要关注学生存在的主要问题及对策由于青春期这个年龄特点，学生好模仿、好奇，出现这样那样的问题再所难免，但是如果我们放松了对孩子要求或者忽视了他们每一天中的不良行为变化，等我们发现问题严重的时候就很难纠正，就后悔莫及了，所以希望每一位家长高度重视，及时引导。

(一)目前学生中存在的主要问题：

1、学习方面：少部分学生缺乏理想目标，学习主动性不强，听课效率不高，表现为：上课不积极发言、做小动作、打瞌睡、走神等，作业马虎，错题不订正，从来没有问题问老师，满足于似懂非懂，缺少刻苦坚持的精神。有的同学反映出比较强的厌学心理，怕苦畏难，好吃懒做，有时有逃学现象的发生。

2、文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许就擅自离校。

3、道德方面：少数学生缺乏公德意识，有破坏公物的现象。个别学生自制力不强，表现在学习上就是三天打鱼两天晒网，做什么事情全凭着一时的冲动与热情。

4、少数学生追求时尚和虚荣，服饰、发型不符合中学生身份。把手机带入校园，个别同学交往不正常。有的热衷于看言情、恐怖、暴力等不健康书籍。

5、心理素质方面：少数学生耐挫折能力差，遇到失败、别人的误解等不能换位思考，心理封闭、自卑心理比较严重。少数学生逆反心理强，听不进别人的忠告和建议。个别学生甚至认为学习太苦太累，父母期望太高，有时思想上会产生极端的想法。

(二)家长在家庭教育中的对策：

1、与老师密切配合，发现孩子问题及时与老师沟通。

家长了解孩子的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以随时到学校找找班主任老师，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

本学期，学校安排学校工作家长开放日。我们初三级部，随时欢迎家长们能到学校来，走进孩子们的寝室、餐厅、教室，了解孩子在学校的情况，促进孩子的健康成长并对我们的工作提出合理化的意见和建议。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业，完成的质量如何，是不是自己独立完成的等等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，孩子在学习上自然就会非常用功，努力把学习搞好。作为家长，我们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

学生学习好坏的关键是我们家长能不能给孩子提供一个好的学习环境。

良好的学习环境需要安静，有的家长回家就上网，打麻将、打扑克，看电视，这些都会影响到孩子的学习。建议家长们最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

4、重视青春期教育。

我们初三的学生大多已经进入青春期，孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们正确的引导。本学期，已经出现了早恋现象，有的还处于朦胧状态，但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩，有的甚至在大幅度下滑。我们老师会对孩子进行一些生理和心理健康教育，希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，及时做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。

5、加强安全教育。

夏天到了，一定教育子女远离危险水域，禁止无家长监护下私自下河游泳。

禁止无证驾驶机动车，拒绝乘坐无牌、无证、非法营运车辆。

做好食品、用电、用火的安全教育。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

今天的家长会我就跟大家讲这些。下面由各班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的级部教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

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初三下学期家长会班主任发言稿

各位家长：

下午好。欢迎大家参加我们沙河中学初三级部学生家长会。今天家长会的主题有三个：一是跟家长们介绍一下学校工作;二是汇报一下我们初三级部本学期的工作情况，对学生的教育管理成果;三是和家长们探讨学生的教育问题。

一、学校主要工作：

本学期以来，我们遵照上级要求，遵循教育规律，不断深化管理和改革，积极推进素质教育。今年初，学校被授予莱州市教学工作先进单位和安全工作先进单位称号。

深化教学改革在加强小组合作教学实验的同时，完善了集体备课制度、领导干部听评课制度、推门听课制度、巡课制度、组内公开课制度、教学比武制度等，理顺了周评、月评、期评连续性评价机制。在前不久进行的理化生实验技能考核中，我校学生的满分率达到了85.8%。在全市教学大比武中，我校老师再次取得佳绩。苑祥瑞老师代表烟台在全国地理实验教学研讨会上展示了数字技术与课堂教学的融合，受到了广泛关注和好评。

深化常规管理学校相继开展了感恩、礼仪、读书、法德等系列主题教育;继续加强班级自动化管理，增强了自我管理能力，切实落实“课前一支歌”、“三管住六不准”、课间操宣誓等常规;不断强化交通安全、防震防火、卫生防疫等项工作，在春季安全大检查及其复检中，受到好评，学校餐厅被评为烟台市级“四心食堂”。

深化队伍建设在反复征询意见的基础上，进一步完善了教师工作考核制度和师德考核制度。开展了师德承诺和“法德共进”主题活动，在党员干部中集中开展了“反腐倡廉专题学习教育活动”，学校出现了干部正气、教师正规、学生正常的良好教育氛围。

深化育人机制加强校园绿化、净化、美化、文化管理，继续倡导勤俭节约之风，重视发挥设施育人功能，投资30万的先进录播教室已经启用。大力实施“六个推进”计划，在道德文化、传统文化、书法文化、艺术教育、读书工程方面已形成机制，正深入探讨家庭教育规律和特点，努力形成全方位育人格局。

二、级部的教育教学工作：

从整个级部看，半年来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。去年冬天开始，我们首先继续对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，学生能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态。通过对学生在纪律方面的整顿，级部学生基本形成了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

初三是初中阶段的关键时期，学生各方面变化都很大，学习成绩也会有明显波动，会产生两极分化。5月17日，我们进行了生物实验技能考试，考试成绩会以百分之十的比例计入中考总分。在我们师生的共同努力下，孩子们取得了优异的成绩，满分率达到了87%。接下来6月15----16日，孩子们就要进行历史、生物、信息技术三科会考了，考试成绩将直接记入学生明年的升学考试总成绩中。现在距离会考也只有短短的四个周的时间了。我们每一位教师都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，八位班主任老师每天坚持早到校，一有空就往教室跑，每个课间都要到教室察看。级部内师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的孩子遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。所以请家长们放心，我们教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

下面我介绍一下半年来表现比较突出的学生：

本学期，学生表现进步较大的学生有：

一班：张宏新、崔萧;二班：韩明洋、郭馨璐;三、陈龙、张龙;四班：杜育鸿、杜玥宏、曲永林;五班：姜彬、牟升林;六班：孙培杰、曲姝侠;七班：谢函林、刘鸿兴;八班：李洪琳、杜雯霖。

同样这次期中考试中，也涌现出了一批成绩进步较大的学生，他们是：

战晓月、张勇、吴越、武广义、李家怡、汪月兰、曲峻朋、孙健、王慧、曲中琳、谢铠蔚、林莙程、郭俊言、王璐瑶、王妍杰。

三、家庭教育需要关注学生存在的主要问题及对策由于青春期这个年龄特点，学生好模仿、好奇，出现这样那样的问题再所难免，但是如果我们放松了对孩子要求或者忽视了他们每一天中的不良行为变化，等我们发现问题严重的时候就很难纠正，就后悔莫及了，所以希望每一位家长高度重视，及时引导。

(一)目前学生中存在的主要问题：

1、学习方面：少部分学生缺乏理想目标，学习主动性不强，听课效率不高，表现为：上课不积极发言、做小动作、打瞌睡、走神等，作业马虎，错题不订正，从来没有问题问老师，满足于似懂非懂，缺少刻苦坚持的精神。有的同学反映出比较强的厌学心理，怕苦畏难，好吃懒做，有时有逃学现象的发生。

2、文明礼仪方面：少数学生不懂得起码的文明礼貌，不文明的脏话和骂人的语言脱口而出。有的同学有病有事不能及时向老师请假，个别学生甚至未经老师允许就擅自离校。

3、道德方面：少数学生缺乏公德意识，有破坏公物的现象。个别学生自制力不强，表现在学习上就是三天打鱼两天晒网，做什么事情全凭着一时的冲动与热情。

4、少数学生追求时尚和虚荣，服饰、发型不符合中学生身份。把手机带入校园，个别同学交往不正常。有的热衷于看言情、恐怖、暴力等不健康书籍。

5、心理素质方面：少数学生耐挫折能力差，遇到失败、别人的误解等不能换位思考，心理封闭、自卑心理比较严重。少数学生逆反心理强，听不进别人的忠告和建议。个别学生甚至认为学习太苦太累，父母期望太高，有时思想上会产生极端的想法。

(二)家长在家庭教育中的对策：

1、与老师密切配合，发现孩子问题及时与老师沟通。

家长了解孩子的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的孩子向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以随时到学校找找班主任老师，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

本学期，学校安排学校工作家长开放日。我们初三级部，随时欢迎家长们能到学校来，走进孩子们的寝室、餐厅、教室，了解孩子在学校的情况，促进孩子的健康成长并对我们的工作提出合理化的意见和建议。

2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心孩子的学习。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业，完成的质量如何，是不是自己独立完成的等等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，孩子在学习上自然就会非常用功，努力把学习搞好。作为家长，我们应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

3、要给孩子创造一个良好的学习环境。

学生学习好坏的关键是我们家长能不能给孩子提供一个好的学习环境。

良好的学习环境需要安静，有的家长回家就上网，打麻将、打扑克，看电视，这些都会影响到孩子的学习。建议家长们最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

4、重视青春期教育。

我们初三的学生大多已经进入青春期，孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们正确的引导。本学期，已经出现了早恋现象，有的还处于朦胧状态，但或多或少已经影响了这些孩子的学习成绩，有的甚至在大幅度下滑。我们老师会对孩子进行一些生理和心理健康教育，希望我们的家长也要注意孩子的生理和心理变化，及时做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。

5、加强安全教育。

夏天到了，一定教育子女远离危险水域，禁止无家长监护下私自下河游泳。

禁止无证驾驶机动车，拒绝乘坐无牌、无证、非法营运车辆。

做好食品、用电、用火的安全教育。

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

今天的家长会我就跟大家讲这些。下面由各班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的级部教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

初三下学期家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先，对各位家长能在繁忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！各位家长的到来，对子女来说是幸福，是自豪；对我们老师来说，是支持，是理解；这是大家对九年级的重视。九年级面临着毕业升学、择业的两难选择，这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期——是孩子的一个转型期（九年级和高一）。大家平时都很忙，偶尔联系一下也是匆匆几句来不及细说。在孩子即将毕业的40多天里，我们召开此次家长会目的就是让您对孩子目前的情况有一个充分的了解和认识，能够正确对待孩子的现状，帮助孩子做好升学或就业的两手准备。

为中招考试奠定坚实的基础。（时间在五月底六月初，我们训练的试卷丝毫不比中招试卷差，都是我校从郑州教研室、省实验、外国语、河大附中等搜集过来的）

另外，在整个复习的过程中，由学校统一组织的规范考试8次，让学生对自己的阶段复习做好总结并通过考试调控好学生复习过程中的浮躁、卑怯情绪和考前的心理素质。比如：在试卷的选择上我们坚持做到难易结合，用有难度的试卷防止学生浮躁心理的产生和滋长，用稍易的试卷给学生以信心和鼓励。所以我们家长看到孩子三次模考的成绩起伏比较大，这是正常的。

尊敬的各位家长，进入第二学期以来，随着中考的临近，老师和学生都变得异常紧张起来，生活节奏也更加快速。我相信我们家长想起孩子上学的事情时也一定是心神不定，担心孩子考不上好学校，其实我们老师的压力也不小，也是唯恐孩子考不好，有负家长的厚望。 所以为了最大可能的成就孩子的美好未来，实现我们家长的愿望，本学期围绕九六班65位学子我重点开展了一下工作：

1、每周坚持对学生进行理想信念教育，从而激发学生为实现自己人生理想而拼搏奋斗的激情。（每周我坚持从《困难是我们的恩人》这本书中选取一个事例讲给学生听。让他和别人对比，找差距，鼓干劲。）

优点是敢按照自己的想法去做。（可以结合老师签到的做法）九年级的学生趋于成年，已经能够清楚的认识到啥事该做，啥事不该做。只是有时控制不住自己。但只要老师、家长用心观察在适当的时候给他提示和教育，就能够收到良好的效果。去年开学初，我们制订了班规，现在它已经成为了一张废纸，为啥呢？因为原来班规上要求的内容大家都能做到了，现在只是在一些小事上存在问题。比如：扔垃圾、节水等方面。发现有人把垃圾扔到垃圾桶外，要负责刷洗垃圾桶一次。接水时，饮水机前只能有三个人，若有四个人则第四个去接水的同学要负责给大家服务（接水）一晌。若发现有人把水撒到外面，则要为班级贡献纯净水一桶。等等，通过这些小事培养学生的自制力和自觉性，让他们每一天的生活都做到文明有序（现在基本形成，此时可以描述一下学生饭后进班的做法）。而且这种习惯一旦形成将会在学习上发挥巨大的功能和作用。

3、及时做好考后的分析与总结。进入九年级，尤其是进入第二学期考试对于学生来说是家常便饭，非常正常的一件事情。考试重要，但考前的准备过程和考后的分析总结其实要比考试本身重要得多。所以，针对每一次考试我最关注的不是学生的考试成绩，而是考前学生备考的状态和考后的分析与总结。每一次考试结束，我都会在最短的时间内做好两个方面的工作。一方面带领学生认真总结本次考试有哪些成功和可喜之处，分析有哪些缺憾和不足并同时提出我们下一阶段的任务和目标。针对成绩起伏较大的学生进行面谈。另一方面组织本班任课老师召开成绩分析会（每次考后必进行），针对每一学生的每一科进行认真的分析并下达任务指标。

4、在考试的小问题上和学生较真、上劲。为了使学生养成良好的考试习惯，做到考场上认真细致、卷面整洁、字体公正，每次考后我都会把学生的试卷收起来进行认真翻阅并和做题不认真、卷面潦草、书写不规范的学生上劲、较真。哪怕只是考试时姓名写的不规范，我也不会轻易的放过他。

5、坚持和学生谈心不动摇。这是我长期以来坚持做的一件事情，而且从中受益匪浅。谈心使我和学生建立了良好的感情，使我们之间无话不谈，是我能在第一时间真是了解学生的内心世界。所以不管我有多忙，我都会坚持每天2——4人的谈话。基本上一个大周能和班内每一个学生单独接触一次。

班主任的职务很小但作用不小——承担着培养“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很小（均是日常生活琐事），但对于学校、家庭及学生本身来说却是了不起的大事。我也像众多班主任一样每天做着平凡的小事。总之目前的9.6班我还是比较满意的。人人遵规守纪，个个干劲十足。但也有问题和不足，具体表现在：

1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但少数同学虽守纪律，但学习不刻苦，面对考试给人的感觉是无所谓，没从根本上认识到学习的重要性。所以学习上不主动，盲目，还需要靠老师、班干的监管和强制，才会硬着头皮学一会、学一点。目前的成绩不理想。

2、有一部分学生因原来的基础不是很好导致目前的成绩也不是很理想，但他们平时对待学习的态度和劲头却是让老师很高兴。

3、在我们班有着一大批这样的学生，状态好、干劲足，有着聪明的头脑和智慧，但突出的问题是学科发展不均衡，有偏科现象，主要是英语和数学科目让人比较着急，本人也很苦恼。（作为班主任也颇下了功夫了，但并不是每个学生都收到了成效）

尊敬的各位家长，今天离中考还有45天的时间。时间越短，我们老师和家长的作用越大。在今天这个场合，我也给在座的家长提几点意见和要求：

1、再忙也要赶快抽出时间了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，虽然我们不能学习上帮他多少忙，但请大家记住：关心是对孩子学习最大的支持。

2、思想上鼓劲加压、生活上贴心照顾、心理上热情疏导。家长是孩子最好的老师，也是孩子终生的老师，我们家长的作用是任何人都取代不了的。所以首先我们要充分相信孩子的能力，帮助他们树立目标并让他们知道自己的成功不在家长的铺垫，关键在自己的努力与不努力。其次我们不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子身心健康。现在我们大多数家长认为关心孩子就是让孩子吃得好、穿得好、各方面的条件比别人好一点。其实我们更需要关注孩子心理上的健康，多和她们沟通交流，理解尊重他们，了解他们内心的真实想法，成为他们倾诉的对象，生活中的朋友。

初三下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

在坐的家长能在百忙中抽出时间来参加此次毕业班家长会，足见对孩子的重视，对学校工作的大力支持。作为本班班主任我对各位家长的到来表示欢迎，家长对我们学校工作的支持，我们深表感谢！

本班现有学生37人，男生13人，女生24人。初一我就当这个班的班主任兼语文老师。两年多以来我和孩子们一起成长，共同进步。其间有快乐，有烦忧，也有欣慰。

今年中考二中、球中、一中、三中、结中五所高中招生总数约六千人、正取生约四千五百左右。全县目前有学生九千八百多人，真正能升学的不到一半。

本期第一次月考成绩情况分析：

1、关于毕业证的发放问题：

国家规定这部分学生进行分流，提供到职业技术学校学习的机会，对这部分响应国家号召的同学要发放初中毕业证。一部分家长认为，我让孩子坐到教室里混张毕业证。初中毕业证的发放国家有规定：三科不及格者补考，补考不合格者不发放毕业证。

2、有家长说，考不起我就让他们去打工。

对于一个十五六岁的孩子一无文凭二无技术能做什么？我班张伟同学上一级的巫健同学为例。

3、也有家长说读职高没用。

我想问家长一个问题读大学有没有用？家长花了八九万或十多万，大学生就业率不到三成，这么多大学生找不到工作，是不是读大学就没有用呢？这么多家长想方设法要孩子去上个大学又是为了什么？读书学习并不仅仅学习书本知识，也学会为人处事，交友之道。让你的将来有更多的选择。机会总是垂青于有准备的人。同样读大学，找不找得到工作，有没有出息还是因人而异。

读职业技术学校，只要按学校要求完成学业，却能保证百分之百的就业率。因为进校就签了就业合同。

从经费来说，就读职业技术学校比读大学实惠得多。

1、关于免学费问题。

2、关于助学金政策。

3、关于学校的选择问题。

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：

b、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；

c、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。

d、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

5、忽视考试细节问题。答题的不规范。没用2b铅笔填机读卡，答题超出答题筐等问题。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态。

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去，切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把"至少要考xx分，一定要上重点高中"之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有"质的飞跃"，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子："只要尽到最大努力就行了！"注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出"一级战备"的状态，如请假在家做"专职后勤"，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，"透不过气"来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！"等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。

作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。

今天的家长会到此结束，谢谢你们。

初三下学期家长会发言稿

我是王逸飞的家长,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。感谢我们的老师。这一学期开学后的考试，许多学生进步很大,之所以取得如此好的成绩,首先归功于各位老师的言传身教，是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，咱们61班的老师个个都是好老师,是学校的精兵强将,最优化的组合,我们的孩子能在这样的班里学习,是我们作为家长的幸运.孩子在这里我们很放心，请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！

家长应作出榜样。每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,成龙、成凤。除了学校的教育外，家庭教育至关重要.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，你的一言一行对孩子都起着潜移默化而且重大的影响。如果你在与朋友抹牌下棋，你就不要指望你家孩子在家里认真学习，要想孩子上进，首先家长得作表率。教育孩子是一项长期的系统的工程，家长要从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。

孩子进入青春期，心理发育成熟度显著落后于身体发育,再加上学习压力大,很容易出现心理问题,作为家长,要投入更多的关注,学会与他们平等地交流.

我儿子曾经写过一篇《母爱伴我同行》的作文，他写道："渐渐地，我长大了，升入了初中，忽然间发现，那一直伴我同行，给我帮助的母爱也消失了踪影。无微不至的关怀没有了，取而代之的是一次次因考试成绩不理想的责骂，与母亲亲密无间的感觉没有了，产生的是渐渐的疏远、陌生。我不禁茫然，那一直伴我同行的母爱呢，难道它就这样离开我了….."看着，我就流泪了，谁家父母能不爱自己的孩子呢。可是我们的教育孩子的方式方法，确实伤害了孩子的心灵。成绩一不理想便责怪他平时不用功，不努力，忽视了他的心理感受。家长同志们，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，孩子们很累，我们应该理解他们，尊重他们，把孩子当作一个朋友，多与孩子交流,通过与孩子的交流，能及时地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，多给他一些关爱，使他心里充满温暖。

家长要保持平常心，孩子成才有早晚，家长何必心太急。孩子们存在个体差异，应根据孩子的个性，充分发挥他们的聪明才智，上学是掌握知识的一种途径，而不是惟一出路。

让孩子学会感恩，在他受到帮助时说声谢谢，这看似平常，却能让孩子感悟付出和感恩。它会养成孩子健康的心理，富有爱心和仁义，成为社会有用之人。

家长朋友们，我们的孩子正处在人生的十字路口，正处在爬山的艰苦时期。在这个关键的时候，我们作为家长，一定要抽出时间多陪孩子，了解和分析他们的学习和生活状况，做好孩子学习的后勤保障工作，给他们以适当的帮助。

人生能有几回搏？爱拼才会赢。孩子们，你们是家庭的希望，祖国的未来，只有你们安心的学习，才会让我们做家长的放心地工作，看到你们天天有进步，我们也会感到欣慰。同学们，中考是你们人生的第一次撞线，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，而这一切的可能，都需要你从今天的冲刺做起，都需要你获得中考的成功。

同学们，中考号角已经吹响，在各位老师的精心培育下，在家长的坚强后盾下，让我们咬紧牙关，背水一战，再拼三个月，奋战一百天，一定会创造人生的辉煌！

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导和老师付出的辛勤劳动，并预祝同学们中考取得好成绩！

谢谢大家！

初三下学期家长会发言稿

下午好！

今天召开九年级学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

今天，我们坐到一起来，只有一个目的，那就是为了今年六月的中考。

九年级毕业班，它是每位学生都要经历的一次决定人生道路的关键性考试，其重要性毋需我多言，为了来年中考不留遗憾，下面我从三个方面向各位家长介绍和需要我们共同注意的问题。

大家都知道，每年的六月下旬进行中考。从今天开始算，我们只有3个多月左右的时间，我大体计算了一下，一共有111天，扣除各种休息时间、报考，体育加试等等占去的时间，所剩的时间也就只有百八十天的。在这一点上，我们学校没有任何优势可言。大家都知道。今年的寒假我们放了59天——近两个月的假期。据了解，周边学校在放假期间都或多或少地补课。唯有咱们学校是实实在在地放长假了！给咱们的教学带来了极大的困难。这在咱们学校建校以来，就从所未遇到过的。本来打算利用假期结束新程。但是未能成行。这样一来，我们的任务就更重了。这也是我们要说的第二点。

正是因为假期没有上课，所以本应该利用假期补课完成的任务没有进行，各学科的教学任务都没有进行下来。例如历史、政治因为上学期没有书，还有一本书没有讲完。再如数学、化学因为假期没有上课而未能够完成教学任务。化学是新学科，还有很多没有讲完。在开学的一段时间内，就得以讲新课为主，而且不会像以前那样扎实，反复做，只能是突击进度，不能像初一、初二那样的稳扎稳打，而且挤掉了总复习的时间。往年可以有第一轮复习、可以有第二轮复习，甚至还有第三轮复习，但是在今年是不可想象的了。那只能是看时间情况、学生的状况情况而做了。

除了这些基本的课程之外，还有体育（20分）、音乐、美术（30分），这三科总分50分，记入总分。可以说这50分和中考分数是同等对待的。也是相当重要的。这个分数是突击性的，比较好得。所以家长必须重视这个分数。

特别是体育，咱们学校的主管咱们年部的体育老师，准备从开学起，免费带领学生们进行训练。每天早上5：00到学校组织考高中有希望的学生进行训练。希望可以把这个分数最大限度地拿到手。希望家长们能够重视。给孩子以支持和督促。而对于体育免试的学生，只能得及格分数，就是c类，就失去了参与指标生评比的资格。

其实，作为中考战略来讲，只要是分，就解决问题，这里政治、历史的分数比其他学科来得容易。所以应该让学生跟住老师的引导，争取多得分，只要分数够了，就可以录取，就可以上高中不花钱。

另外，到县里报考的费用可能也会增加一些。还要考虑到到县里考试、住宿、交通费用等，这学年要比上学年多一些费用。

面对严峻的中考形势，学校的全体九年级任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练习册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，九年级中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入九年级总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前我们处的不利形势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的！这就希望家长能够要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

现在的高中招生分为统招生和指标生。统招生是全县统一名额。指标生可以降低一定分数，达到“3a2b”的要求，而且是在本校就读三年的学生，中间转入转出的不占用指标生名额。去年，五中（高中）统招生180人。这180人是面向全县的各个乡镇农村中学招收的。不局限于咱们学校。这样一来，竞争就很激烈，去年咱们学校总共考上100余人，还是有一部分名额被外部学校所占据。虽然有一部分学生达到录取分数，却是没有录取。但据说，今年的招生，形势不容乐观。统招生的名额有逐步减少的趋势。而指标生的名额会有所增加。只能是按照去年的招生计划作为参考。

那到底什么是“3a2b”呢？它有那些要求呢？

“3a2b”是有关学生综合素质评价的一项要求。着重于思想道德素质、科学文化素质、运动技能与健康状况、审美与艺术技能和实践与操作能力五个方面的全面的考察。换句话说，就是这五个方面只要有一个出现c的情况，就失去可参评指标生的资格。而这个评价标准是学校统一根据学生在校期间的表现来定的。一般的来说，老师都会往高的标准定，但是同学之间会有比较。特别是成绩，如果弄虚作假，同学之间会互相攀比，就容易出现上告的问题。

再说择校费的问题，去年是交8000元，但是今年是多少，还不清楚，但是咱们，可以预期，你看各种物价都在涨，最好的.是和去年一样，最坏的是涨价，至于涨多少，那我们也无法预计。谁也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不会希望这样的。

这一百来天对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

现在的确是我们学校危急存亡之刻，不利于我们的主客观条件我们应该看到，当然我们也不会妄自菲薄。我们也应该看到我们自身的优势和有利的条件。

一、虽然现在面临的中考形势很严峻，但在过去的两年半里，我校的教学是稳扎稳打的，学生的基础打得比较扎实、牢固。因为有这两年扎实的基础做保证，所以家长不用对中考担心太多。毕竟这两年的中考回归基础，试题的难度减轻。对于大部分学生的来说还是不成问题的。但是随着中考试题难度的降低，学生的中考分数分布也越来越密集。这就需要家长督促学生抓基础、重细节。

二、所有的九年级教师都深知责任重大，都在千方百计地以极强的责任心和教育教学能力，把教学工作做好。和以往的九年级学生相比，本届学生的成绩比前几届的成绩要好。家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么多水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。我们的学生将来毕业了，不管能不能升入高一级的学校，若干年以后，都会对我们现在九年级的教师的教育水平和工作热情表示怀念，这也将成为我们每个师生一生中的一段美好经历。所以我代表我班全体教师请家长们放心，我们有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

三、同时在，为了争取时间讲完课程，为了最大限度地扩大学生的视野，所买的资料有的时候不能如以前的那样的精讲细作，而是要有所取舍地做，有选择的做，有选择的讲。希望家长能够理解。此外每年这个时候，都有许多学生不买资料，那就失去了在这里上学的意义。因此希望所有的家长能够给孩子订资料。

四、虽然我们和周遍的学校相比，我们现在没有优势可言，但是我们应该辨证地看待问题。固然学生在寒假里或多或少的学习，但毕竟是在家调整，这就为学生在新学期里的学习奠定了基础。只要家长、学校、孩子能够充分地调动起学生的积极性，主动性，学生的后劲应该是十足的。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你们的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

谢谢大家！今天的家长会就到此结束！

初三下学期家长会发言稿

在坐的家长能在百忙中抽出时间来参加此次毕业班家长会，足见对孩子的重视，对学校工作的大力支持。作为本班班主任我对各位家长的到来表示欢迎，家长对我们学校工作的支持，我们深表感谢！

本班现有学生37人，男生13人，女生24人。初一我就当这个班的班主任兼语文老师。两年多以来我和孩子们一起成长，共同进步。其间有快乐，有烦忧，也有欣慰。

本期第一次月考成绩情况分析

有升学希望这部分同学，学校、老师、家长共同努力帮助学生达到升学目标

1、关于毕业证的发放问题

国家规定这部分学生进行分流，提供到职业技术学校学习的机会，对这部分响应国家号召的同学要发放初中毕业证。一部分家长认为，我让孩子坐到教室里混张毕业证。初中毕业证的发放国家有规定：三科不及格者补考，补考不合格者不发放毕业证。

2、有家长说，考不起我就让他们去打工

对于一个十五六岁的孩子一无文凭二无技术能做什么？我班张伟同学上一级的巫健同学为例

3、也有家长说读职高没用

我想问家长一个问题读大学有没有用？家长花了八九万或十多万，大学生就业率不到三成，这么多大学生找不到工作，是不是读大学就没有用呢？这么多家长想方设法要孩子去上个大学又是为了什么？读书学习并不仅仅学习书本知识，也学会为人处事，交友之道。让你的将来有更多的选择。机会总是垂青于有准备的人。同样读大学，找不找得到工作，有没有出息还是因人而异。

读职业技术学校，只要按学校要求完成学业，却能保证百分之百的就业率。因为进校就签了就业合同。

从经费来说，就读职业技术学校比读大学实惠得多。

1、关于免学费问题

2、关于助学金政策

3关于学校的选择问题

(一)从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：a、三分

钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；b、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的`工作，而是老做无用功；c、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。d、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

5、忽视考试细节问题。答题的不规范。没用2b铅笔填机读卡，答题超出答题筐等问题。

(二)给家长的建议和家庭教育的注意细节希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、mp3、mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去，切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚

持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：(交流、宽松)要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把"至少要考

一定要上重点高中"之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有"质的飞跃"，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子："只要尽到最大努力就行了！"注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！"等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。今天的家长会到此结束，谢谢你们。

初三下学期家长会发言稿

各位家长同学：

大家上午好！我是九一班语文老师，中考在即，很高兴又和各位家长齐聚一堂，来谈论我们孩子的学习生活情况，并将我们的关心、支持和帮助给与他们，为他们赢得中考这一仗助一臂之力。

本次期中考试，就语文学科而言，语文卷面总分是120分，九一班平均成绩是：74.4 全年级平均分是：73.7 对！家长们心里可能咯噔了一下：这么低！而你看到你的孩子的成绩可能比这个分数还要低，作为老师，我对这个分数也非常不满意，甚至我有些羞愧面见家长们，那么，是不是就要劈头盖脸指责我们学生或者是他们的老师我呢？不！我知道我要努力，但我不接受，我代表我的学生们也不接受这缺乏理解的批评苛责，我们正视成绩，我们需要客观分析，我们要看到希望，我们要相信自己，我们要笑到最后笑得最美。

已经是九年级下学期的最后两个月，我们的复习工作正在紧张地进行，学生们的学习任务也异常繁重，各种考试也比较频繁，并且我们的考题已是模拟试题，也就是像中考题型一样全面又有难度，而我们的复习才进行一半，每次考试再不像从前集中在一册书里，集中考前几天时间来个临时抱佛脚，考试已成家常便饭，就像做作业一样平常，就是在这样的考试中，我们不断训练考试思维，接受失败的打击，又迎头赶上，所以我想说的是，这样的考试是大有裨益的，练得多了，熟能生巧，应试能力和心理素质也会大大提高；还有，在现阶段，成绩起起伏伏对很多同学来说也是难以避免的，等我们第一轮复习完之后，只要每位同学是踏踏实实的复习，认认真真的考试，那成绩肯定是有起色的并且会逐渐稳定下来。这里，再点到个别同学的具体问题，因为我需要这些同学的家长们也加紧督促他们的学习，侯欣欣同学，这位同学平时踏实文静，也很勤奋用功，但文科成绩尤其语文分数多不理想，好一点能冲到80多分，而这次就很不理想，她的书写和作文都不是问题，我私下问过她，发现她背东西速度慢，做题的时候效率也有点低，可能本来就是慢性子，那后边时间这么紧，你就只能挤时间把欠缺的东西补上去，周末在家就是大好的时机，记得东西多了，做题时思维也就灵活了，经常考试，我希望你做题的时候节奏紧张一点，中考在此一搏，一定要努力要坚持。朱建同学，你的字我已说过不下十遍，可你总是写出慌慌张张、潦草凌乱的字，让阅卷老师都难以辨认或者没有心情细细去看，那这样的话吃亏的是你自己，就说语文学科，你写的是对的答案，或者优美的文章，但老师看不进去啊，你的字给他的第一印象就是不行，那到时候没有人可以为你伸冤的。有书写问题的同学还有石国良、刘园林、曹珑、李祥勇、王明东、张连星、李超，这些同学认真起来字还是写的规范，但就怕你们粗心慌张，书写，一定一定要引起重视，不说多么美观，一定要字迹清晰工整，字太小的太挤的往大了写，字太纤细了用粗的笔芯写。刘莹、肖婷、王巧凤、朱会琴、赵晓梅这些同学，原本语文基础都很好，甚至语文是你们所热爱的学科，但这学期成绩低迷，我相信，你们的根基依然牢固，可以迎头赶上，但自己要意识到语文成绩在下滑，分析自己的问题，要勤奋刻苦，踏踏实实地去查漏补缺。

大大小小的问题我就说这么多，总之，我们要鼓足信心、勇气和干劲，家长们要做我们坚强的后盾，尽你们的能力帮助关心孩子们的学习，我们一起再奋战两个月！

这里，我主要针对成绩靠后一些的同学和思想懈怠的同学做个思想教育工作，当然，希望家长们听了之后也有些启发和感触。

可能有的同学会问，我现在努力，还来得及吗？

我的回答是：“我说来不及，你就不学了吗？”

我们应该把重心从问“来不来得及”转到用功学习上来。有时候你想的越多，越什么事都干不成。认准目标就静下心来干，总会有结果。

记住这一句话：你觉得为时已晚，恰恰是最早的时候。我们不说那些老当益壮最终功成名就的名人成功人士，我们肯定听过那些“黑马”们的事迹，每年中考高考，都会有黑马们杀出重围，脱颖而出，那么在你对自己感到无望对成绩绝望的时刻，我希望你立即调整好自己的状态，不要想那么多有的没的，因为在你做无意义思考焦虑不安的时候，你就已经把有限的时间浪费了，何不马上开始，在相对最早的时候迈出正确的一步呢？成绩差一点，我们补就是了，但我们绝不退缩更不放弃。 如果你现在觉得读书太苦，想给自己找个退路，那么我还想跟你们分享一下今年一篇很火的校长讲话发言稿《不读书不吃苦，你要青春干嘛》里的一些言论：

现在有些同学谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。还有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。

叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说到“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”

同学们，若想成为非常之人必须学会吃非常之苦。要知道，青春最好的营养就是刻苦！ 著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有价值的工作，而不是被迫谋生。

是啊，如果你优秀，你便拥有了大把的选择机会，否则你只能被迫谋生。

40岁的柳传志不问来不来得及，最终他缔造了联想集团；高考三次落榜的俞敏洪不问来不来得及，最终考上北大并打造了“教育航母”--新东方；经过两次创业失败的马云不问来不来得及，最终他书写了电商传奇，改变了世界。

亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。

当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。

所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！

最后希望大家在接下来的时间里奋力拼搏，不负青春，不负自己！

初三下学期家长会发言稿

家长会是家校合作最传统、最重要的方式。下面是本站小编给大家整理的初三下学期家长会。

发言稿。

仅供参考。

尊敬的家长朋友们:。

下午好!首先，请允许我代表仪阳中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也是为了深入开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。

今天，我想跟各位家长谈一谈以下两个方面的问题：

一、上学期期末考试情况：

同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

1.学习方法不科学。

2.学习自觉性还存在一些问题。

3.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

大家都知道，每年的六月11-13日进行中考。从今天开始算，我们只有2个多月的时间，我计算了一下，一共有82天，扣除双休日、清明、五一、中考报考、体育测试、理化生实验技能测试等等占去的时间，所剩的时间也就只有50天。

面对严峻的中考形势，学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练习册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前我们处的不利形势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的!这就希望家长能够要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

今年的招生方案，还未公布，但据说今年5月份的毕业考试和6月份的中考都要加入录取分数。

这80来天对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

二、我们家长要做什么。

1、家长要帮助孩子树立学习的自信心。

没有足够的自信心是学生学习的最大障碍。因为学习是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。

帮助孩子树立学习的自信心的方法：

(1)父母对孩子学习的要求要适当，盲目地提出过高的目标，孩子考了a还要受到指责，一定要孩子每次都得拔尖，使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信心。

(2)善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。

要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示!长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果虱子多了不咬人，自暴自弃了。

家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了。

(3)要通过“竖比”来看孩子的进步。有些家长喜欢“横比”，给自己的孩子定一个“参照人”，经常对孩子夸奖他如何优秀，得多少分等等，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。(情况介绍)每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考了d，这次考了c，回家主动学英语等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。

2、家长要关心和了解自家孩子的情况，经常与班主任及任课教师保持联系。注意孩子青春期心理变化，避免分散精力。当孩子进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异性交往的想法，这些都属于正常现象。

有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重和孩子进行沟通，父母不能成为孩子的感情归宿，孩子心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分女孩子就会找男孩子。所以父母要经常与孩子聊天，增进彼此的感情。防止孩子出现早恋现象。由于孩子现在发育较早，受一些社会现象的影响不少孩子出现这种苗头，那些过于注重打扮服装奇特的学生，不少就存在这种现象。

3、不要经常打骂孩子。

打骂、罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话;个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。

对待孩子，无论是教师还是父母都应予以善待，即肯定他们只要努力是有能力提高学习成绩的，并帮助他们克服心理上的障碍，树立起学习的自信心。特别是父母方面，不能总是责备，作出消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有害无益。我们父母也应自我检查：是否为子女创造了一个好的家庭学习环境，是否尽到了自己应尽的责任和义务，是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。

4、对尚未养成良好行为习惯的同学要控制自由活动的时间，避免受社会不良因素影响。

要帮助孩子科学安排作息时间，跑校生每晚在家保证高效率学习1.5小时左右，要保持充沛的体力和精力，防止头晕、头痛。全体学生双休日每天要保证自主学习时间不低于5-6小时。我们家长一定要监管好学生的双休日，要让你的孩子加入到学习互助组中去学习。(情况介绍)。

5、父母亲要以身作则，树立良好的榜样。

家长在孩子面前的谈话应注意，不要随意说一些对孩子成长不利的话语。(有的家长随意打击孩子“考不上正好。下来干活”“混到毕业”“混也混下来”“考上学也没用，大学生还找不到工作呢”，以后考不上重点大学怎么样……)应该知道家长的言行举止对孩子的影响是巨大的。大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长只顾自己挣钱、打牌，对孩子学习不管不问，有可能毁掉孩子一生。对孩子加强教育，首先家长要加强学习，提高自身素质，同孩子一道成长;家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是;家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。

6、我们家长的关注：

(1)关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。

(2)关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。

(3)家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

(4)要重视心理健康和青春期教育，有些家长对孩子的学习倍加关注，却忽视了孩子的心理健康和青春期教育。

7、给你点津：对孩子管理的七避免。

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在提出几点建议：

(1)、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

(2)、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上一六泰，带你出去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。

(3)、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

(4)、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，期中考试又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

(5)、避免过度保护，很多家长一到中考前夕就把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

(6)、避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，这样效果会适得其反。孩子的一举一动好似受监视，会很压抑，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

(7)、避免期望过高我，们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。(情况介绍：高中生绝大部分不是没有机会上大学，而老百姓想让自己的子女都进入名牌大学的愿望是永远不可能都得到满足的。过去，高等教育主要是为学生“当白领”、“坐办公室”做准备，而今天的高等教育除精英高等教育的功能之外，主要是为学生进入第二、第三产业培养人。由此，我们家长必须合理调整对孩子接受高等教育的认识。今年国家大力发展职业教育，我们肥城也建大职教中心，……)。

8、学校的要求：

(1).家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

(2).家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

(3).注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

(4).要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

(5)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令了。

(6)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

(7)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

(9)、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家庭作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，千万不要因为迷恋网络而荒废学业。

(10)、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，追去打扮，经常打电话或玩弄手机，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

(11)、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要打牌等严重干扰孩子学习的事情。

(12)、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。一旦生病，功课就会落下，很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。用实际行动关心、帮助孩子的学习。。

(13)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。

家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础而努力。

我的讲话完毕，谢谢大家。

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高三下学期家长会发言稿

我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便能够及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时提醒家长能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在20xx年的高考中能取得最佳的成绩，实现家长、孩子、教师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。我坚信，通过此次家长会，你们的儿女将会回报您一份惊喜。

：我班是物理生物组合，20xx年高考中学生将要参加语数外物理生物五门考试，下面我把这五门学科的教师向大家做个介绍。

数学教师朱老师，这是一位朝气蓬勃的年青教师，虽说教龄不长，第一次上高三，但是扎实的教学功底，新锐的教学理念，使他的教学成果突出，我班的数学一直是同模式的前茅。

英语教师符老师，这是一位踏实善干的女教师，曾经的初中教学经历，使她在高初中知识的衔接上占有得天独厚的优势;曾经的高三教学经验使她能准确把握考纲的要求，在教学上高屋建瓴;踏实的教学风格，使得教学效果令人称赞。

物理教师管老师，这是一位有多年高三教学经历的教师，曾先后担任过普通班、重点班的班主任，从他的手里许多学生走出向名校，条理清晰的教学风格使得他所教的物理学科，连年在全县居于上游。

生物教师张老师，这是一位年青的老教师。说他年轻是，是因为他的年龄着实不大。说他是老教师，是因为他带过多年的高三。朴实的课堂教学，处处闪现追求效果理念;平时的语言，时时迸射智慧的光芒。

我，本班的语文教师兼班主任。二十几年的教学生涯，使我深知语文教学的甘苦，明了其中的关键;二十多年的班主任经历，使我懂得教育学生既要当头棒喝，也要润物无声;为人父亲的我，更知道孩子对家庭的意义，我常把一句话牢记在心里“一个学生对于我只是，几百分之一，几千分之一，但对于一个家庭却是百分之一百”。

从高考选科的角度看，我班是物理生物组合的一个班级。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借读生11人。通过三个多月的接触，觉得高三11)班是一个不错的班级。

就班级整体而言，班级的学风是踏实的，班风是纯正的。从学习目的来看，大多数同学能认识到高三对于人生的意义，有积极向上的良好愿望。从教师教师配备看，科任老师都或是有着多年高三教学经验的老教师或是敢想敢干的青年才俊，这体现了学校对班级的重视程度。正因为这样，我班在历次的考试中，无论是各科均分，还是各档次的学生数，都能令人满意。多名学生受到学校年级的表扬，班级也先后被学校评为“文明班级”、“五星班级”。

但作为一个发展中的班级还存在不少问题。

1、本班学风虽比较踏实的，但在平静的外表下，部分学生的学习目的还不够明确，学习态度还不够端正，部分学生还没有真正感到时间的紧迫，面临的挑战的艰难。学生的学习习惯普遍存在问题，主要是缺乏主动学习的意识和能力，学习方法有待改进。自习课疲于应付各科作业的现象还在不少同学身上表现，早读、晨读虽有明确的任务，但达成度低，效率差，甚至有同学就干坐在那里发呆。部分学生，特别是女生存在耗时多，收效低的问题，学习包袱重，成绩难以正常发挥。

2、从学生个体而言，冒尖的学生少，甚至没有;学生个体学科平衡差，有一些学生在语数外总分方面还可以，但选一或选二匹配不佳，这无疑对学生的发展产生重大影响;学生课堂的听课效率不高，部分学生由于习惯所致，上课注意力容易分散，缺乏学习的主动性，积极思维主动思考的习惯还没有完全养成。

针对以上存在的问题，后期我们要做好这样几件工作：

加强新高考模式下的班级管理的研究，认清形势，分析现象，帮助学生提高认识，端正其学习态度，进一步明确学习目的。

注重学习方法的指导。要反复向学生讲清新高考的新要求，使其明确自己在应对新情况所要做的努力。做到心中目标，行动有方法。

狠抓学习常规的管理。一个没有规矩的班级不可能在高考中取得优异的成绩，从身边做起，从常规做起，养成生活、学习的良好习惯，将会极大地激发学生的学习潜能。会同学生家长、任课老师做好学生的心理疏导和学习方法的指导工作。针对不同对象列出具体的帮助措施，并能结合该生特点进行有效帮教。

尊敬的各位家长：

各位家长，感谢大家放弃宝贵的休息时间光临学校、光临本年级来参加这次家长会。

三9班邓睿智同学表现优异，获得优秀等级，从而获得将来报考清华大学可以至少加20分录取的优待等等。

当然，这些成绩只能说明过去，只能成为今后前行的基础。进入高三后，尤其是本学期开学以后，不管是老师，还是学生，还是家长，都真正地感觉到了高考即将来临的气氛。比如，孩子们已基本上放弃了星期六晚上的休息时间，全部要求到学校上晚自习了;再比如，2月26日我们已在市体育中心隆重举行迎高考百日誓师大会，已正式宣誓冲刺高考了;再比如，每隔1至2周我们就要举行一次大考了等等。这是正常现象，毕竟高考制度还在，有竞争就一定会有拼搏和冲刺。

正因为如此，进入高三后，尤其是本学期开学后，年级的工作相对明显地简约化了，即明显突出了高考复习迎考工作的中心地位，突出了高考复习迎考工作的重要性和紧迫性。也正因为如此，今天我发言的内容也集中围绕这一中心，主要表达这么几层意思：

理由很简单：1、上级领导部门和学校还没有改变宜春中学北校区的这种管理模式，北校区的一切管理举措都是围绕这一模式而展开的，因此选择出学校走读的话，从某种角度上说就会成为这种模式的牺牲品。2、多年来的学校教育实践证明，这种模式对于学生高效利用学习时间、提高学习成绩总体上有明显的优势。3、离高考只有短短的几十天了，我们两年多的住校时间都坚持了，在这个时候选择一种新的生活方式、作息方式，本身就是患大忌的事情，我们可以坚定的说，必然会产生很多消极影响，从而酿成苦果，这已有很多这种案例。

总之，家长朋友们，现在这个时刻，学校和老师更不会对大家讲官样话、假大空的话，因为我们的目标是完全一致的，我们都想希望每一个孩子考试顺利、梦圆六月。

越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵只有纪律好，才能班风正、学风浓，才能保证最后的高考冲刺高效有序地进行，所以希望各位家长继续理解和密切配合年级的管理工作,比如我们最近就颁布了一个“关于全面禁止学生携带和使用手机、mpn产品的决定”

目前，年级学生使用手机和mpn产品的现象又呈泛滥之势，严重冲击了正常的教育教学管理秩序，与高考百日冲刺主题形成强烈反差。经年级研究决定，并报学校批准，自即日起，重申在本年级范围内全面禁止学生携带和使用手机(含小灵通等其它通讯工具，下同)和mpn产品的禁令。现将具体规定强调如下：

一、严禁本年级学生在校内一切区域携带和使用手机和mpn产品。

二、凡是在校内携带和使用手机和mpn产品的行为，均视为违纪行为，学校按如下办法予以处理。

1、对于违纪学生的手机和mpn产品，违纪学生可以选择如下两种处理方式：

(1)学校不没收违纪学生的手机和mpn产品，但违纪学生必须向学校认捐300元善款，以用于资助年级贫困学生。

(2)由学校没收违纪学生的手机和mpn产品。收缴物暂时存放于学校，原则上在本年级本届高考结束后予以归还，但存放期间如果因失盗等意外事故导致收缴物遗失或损坏者，学校概不负责。

2、扣除违纪学生所在班级达标分5分/人次。

3、视情节轻重给予违纪学生以一定的纪律处分。

4、取消违纪学生在违纪学段内一切评优、评先、维度评a资格。

5、取消违纪学生在学校参与评选一切贫困助学金的资格，包括目前正在执行的江西省政府贫困助学金、邹俊勇贫困助学金、中国建行成长计划贫困助学金、部队贫困学子助学金等，也包括高考之后将实施的江西省大学新生贫困助学金(每人5000元)等。

三、欢迎年级全体师生举报学生携带和使用手机和mpn产品的行为。对于查禁工作得力的班级，年级酌情予以适当奖励。

特此决定!

第三，借此机会向大家简单介绍一下学校和年级的目前的高考复习策略问题。

从策略上讲，本学期将特别突出考前的强化训练，一切教学工作都将以训练为中心，包括将学生问题试题化，将训练规范化，以练代讲，以考代讲。

基本安排包括：1、全学期至少安排8次大型模拟考试，也就是平均2周左右就要举行一次大考，大考密度空前增加;2、不举行大考时，每周就要安排一次大型周练;3、课堂上，尤其是第二轮复习结束后的课堂上，同样将体现以训练为中心，每堂课都将是以练习为主，当堂训练，当堂讲评。

当然，年级也会考虑到劳逸结合，因为越是打大仗、打硬仗的时候，越要注意劳逸结合，否则就会影响学生的持续作战。所以，对学校而言，本学期中，每逢法定节假日时，该放假我们会照常放假;尤其是考前的一周左右，我们甚至会停课几天让学生进行休整。同样，对家长而言，孩子在学校已经很紧张了，回家之后也就不要再随便苛求孩子了。

第四，关于高考填报志愿的问题，提前提醒家长们几句话。

一是要了解高考填报志愿大致分为两大步骤。第一步：高考分数没出来。提前志愿项目：包括师范、国防等国家重点保护的行业、专业和院校。

第二步：高考分数出来之后。

二是家长要开始有意识地根据孩子目前的成绩现状考虑孩子的填报志愿的趋向，以免将来轻率地、匆匆忙忙地作出决定，从而造成遗憾。

要考虑的问题包括：专业、行业;个人兴趣、志向;地域、城市;生活习惯;交通等。

强调：先立足于家长自己来考虑这一件事情，而不是总缠着子女来讨论这一问题，以免分散子女精力;2、要有针对性，既不好高骛远，也不要自我降低层次。

提醒：浙江大学与省高招办联合开发了一套系统，通过这套系统可以非常简单地查询近几年的高考录取情况，当你输入高考成绩时省排名情况时，系统也会根据近几年的情况给你提出具体的志愿参考。

第五，衷心希望家长们配合学校全力投入，做好孩子的后勤保障工作。

一、保证孩子拥有充足的营养。最低保证：足够的伙食水平，即吃饱饭。理想目标：保证营养——保证高蛋白供应，如牛奶、鸡蛋、鱼虾等。

二、保障孩子没有除学习之外的各种忧虑。如保证各种生活用品，保证各种要支出的费用;绝对保证家庭和睦等。

三、如果有必要，在医生、专业营养师指导下，适当用些营养品、保健药品。

家长反复强调了。

二、现在，高考已近在咫尺，学生在校时期的学习压力已空前增大，精神上本来就已处于高度的紧张状态，在此情况下，已不需要家长再人为的增加新的压力了。

特别强调：“只有宽容”，这是很严肃的要求，否则很容易造成负面影响，甚至是悲剧。

具体而言，作为家长，我们应该怎么做呢?基本做法就是，多些关爱，多些交流，少些干预，少些唠叨。

比如：在孩子回家后的任何一点点时间内，我们要放下一切工作和应酬来陪陪孩子了;。

在孩子回家后，孩子想干什么，就尽可能地满足他们干什么，如看电视，上网，睡觉等，因为这些本来都是释放学习压力的好途径。在家里，尽量回避讨论孩子学习成绩好坏问题，多聊聊孩子在每天之中，我们都要花上一点点时间想一想生活在学校的孩子了;隔三差五的，我们要到学校走一走，逛一逛寝室，拿几件换洗衣服，洗一双袜子，送一点吃的喝的，陪着吃一顿饭等等。

总之，对孩子，真正的不在乎多大的投入，关键是用了心没有，用了真心没有;人心都是肉长的。特别对于家境并不富裕的家庭而言，更要通过感情方面的投入、精神方面的激励来弥补物质上的不足。

第七，最后时间段内，家长仍然要对孩子充满信心。

女孩;无论你的孩子现在成绩是好还是不好，你都应该对他充满希望和信心。这是因为：

一、现在已经进入信息化时代了，不让孩子读书，不让孩子进入高等院校接受更高层的教育，已经是典型的鼠目寸光的做法了。这一点尤其要提醒我们广大农村的家长同志注意。在现今的社会形势下，接受了大学教育有了大学文凭固然不见得就一定会有很好的就业机会，但是可以想象的是，如果没有接受了大学教育没有大学文凭，那不就更加没有机会了么?即使有机会，你看看你找到的是什么样的机会呢?无非是一些卖苦力的机会。因此，不管最终结果如何，我们要坚定信念地让孩子读下去。

二是，现在你的孩子可能成绩是还不好，但这不等于说最后的高考成绩也就一定不好。因为高考虽有规律可循，但是不同年份的高考还是存在命题的难易之分，存在着考查知识点的轻重之分的，而这种难易之分、轻重之分，对于不同的学生而言，影响往往是非常非常大的，正因为如此，每年高考之后都会出现大量平时考得好，高考考砸了，而平时考得不好，在高考时却出人意料的考得非常好的现象。正因为如此，我们才说这句话：“现在你的孩子可能成绩是还不好，但这不等于说最后的高考成绩也就一定不好。”也正因为如此，到现在，我们也没有那个老师敢说哪个学生就一定能考取，哪个学生就一定不能考取的话了。

三是，即使最悲惨的结果，今年高考落榜了，那么我们孩子的这种努力，也可以为下一年的补习奠定坚实的基础。

以攻读硕士、博士研究生。而一旦我们现在就放弃了甚至退学了，这一切机会可能就完全丧失了。

各位家长朋友，到今天为止，距离高考只有最后的80天左右的时间了。衷心希望在这最后的80来天时间里，老师、学生、家长，同舟共济，争分夺秒，全身心投入，共赴高考。

最后，再次感谢您的光临。衷心祝愿您身体健康，工作顺利，家庭幸福，圆梦六月，心想事成!

我的讲话到此结束!

谢谢大家!

高三下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

今天我们召开高三家长会议的目的是，让家长感受到高三复习备考的重要性和紧迫性，了解学校关于复习备考的总体部署和具体要求，了解自己孩子在年组的位次，明确在复习备考过程中应该为孩子提供哪些服务，通过家长和学校的共同努力，实现精准高效备考，让自己的孩子考出自己的最好成绩。

学校对复习备考工作相当重视，前天学校召开了高三复习备考会议，对高三复习备考做了具体的部署，提出了今年高考的具体目标和战略措施，现在，二高中复习备考拉开了序幕，正式进入总复习阶段，希望家长要有紧迫感，配合学校做好复习备考过程中的各项工作。下面，我讲三个问题。

20xx年，我校高考实现了历史性的突破，一本总量从去年的189人增加到323人，创历史最好水平；二本以上达到991人，创历史最好水平；600分以上达到7人，最好分641人，考入天津大学；这大大增强了全校教职工的信心和决心，也增加了家长对二高中的期盼程度。

新高三我们在师资配置上，动了很多脑筋，并且采用小班型，我们决心在新的起点上，用新思维，新举措，新行动，实现新跨越。

今年我们提出的战略目标是大幅度提高一本总量，大幅度提高二本质量，大幅度减少专科数量。提出的具体目标是在今年的基础上继续提升，力争实现一本进线350人。

关于精准备考我们提出，讲考练一体，颗粒归仓，边缘生提升，家校一体四大战略。讲考练一体就是以考试为主要载体，做到精讲，精考，精练；颗粒归仓就是不放弃任何一个学生，不放弃任何一个知识点，不放弃任何一个易错点，要应得必得，有错必纠；边缘生提升就是利用每次考试，确定边缘生名单，研究边缘生提升计划，让更多的学生实现跨越；家校一体就是学校要通过各种途径与家长联系沟通，对家长进行培训，让家长明白自己应该做什么，不应该做什么，家长要和学校形成合力，让每一个孩子紧张、快乐、高效复习，最后取得好成绩。

目标高远，根据自己的实际确定切实可行的目标，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得亦。理想产生信心、决心和恒心。

计划周详，根据学校的总体复习计划，科学制定自己的复习备考计划，计划既周密又翔实，按照计划，按部就班，主动学习，而不是依靠课外补课。

态度认真，科学严谨的学习态度是取得复习备考成效的重要条件，一定要一丝不苟，脚踏实地，扎扎实实，精益求精，不断积累，不断反思，融会贯通。

方法科学，要真正做到学、思、悟，用相结合，学会知识点，思考构建学科知识体系，感悟学科方法与学科思维，熟练应用学科知识解决实际问题。

心态良好，每一次考试都是查缺补漏的机会，利用每一次考试进行不断的反思与提升，要做到心静如水，特别是要度过混沌期，冲过瓶颈期，进入更高阶段。

敢于超越，通过一次次的考试，一次次的反思，一次次的超越自我，一次次的逼近目标，一次次的小成积成大成。最后实现自己的奋斗目标。

我对家长的建议概括起来三句话，读懂孩子，做好服务，共同成长。具体有以下五点建议。

一是让孩子认真在校复习备考。

个别家长高三总复习的时候，让孩子离开学校到补课机构去备考，这是对孩子不负责任的表现，有的孩子自己不想去，家长逼迫孩子去，结果是劳民伤财。我们每年多次参加国家省市高考备考会议，研究把握高考命题变化，你不在学校学习，而去补课，能得到什么好效果。得不偿失。

二是要给孩子充分的自习时间。

让孩子在校上好自习，不要让孩子到校外辅导班进行学习。学习是自我建构的过程，特别是总复习阶段，自己要通过消化理解，构建完整系统的知识体系，自己要用大量的时间进行思考整理，只有主动学习，才能消化理解，如果总是被动，就很难形成系统，提升能力。

三是给孩子复习备考提供服务。

孩子正处在压力最大的时候，一些孩子还处于青春期，叛逆心理和严重，家长要走进孩子心灵，练习少说话，学会观察，体贴，提供服务，不要包办，不要天天唠唠叨叨，让孩子心烦，不要和这个比，和那个比。按照孩子喜欢的方式提供服务，让孩子接受的快乐，不要以自己喜欢的方式去关心孩子，让孩子反感。

四是自己力争做好孩子的榜样。

别逼迫孩子做连你都做不到的事情，教育孩子，首先要自己教育自己，身教重于言教，如果自己天天喝酒、打麻将、玩手机、让孩子好好学习，孩子能听你的吗，你做不到，就不要逼迫孩子去做，不要总说，我们就这样了，就靠你啦，家长一定做孩子的榜样，在教育孩子的过程中，与孩子共同成长。

五是要经常与教师和学校沟通。

今年学校要多次召开各个层次的`家长会议，希望家长认真参加，了解学校的工作要求，了解孩子在学校的成绩和表现，以便有效的帮助孩子高好复习。

各位家长，希望通过今天的家长会议，大家对学校的安排有一个了解，对自己的孩子有一个了解，在高三复习备考阶段，大家同学校一起，形成合力，真正读懂孩子，帮助孩子确定目标，为孩子提供好的学习环境，同时要通过为孩子服务，实现自我成长。

最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！

谢谢大家！

高三下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

感谢大家放弃宝贵的休息时间光临学校、光临本年级来参加这次家长会。

今天的家长会分为两个阶段。第一阶段由我以广播讲话的形式和大家作一次简短的交流;第二阶段分班级由各班班主任主持召开各班的家长会。现在，由我代表学校、代表本年级全体老师向大家作一个简短发言。

各位家长，在过去的两年多时间之内，承蒙大家的支持，经过年级全体师生的共同努力，我们一路披荆斩棘，算是比较顺利地走了过来。

尽管管理过程中仍然存在这样或那样的很多问题，尽管现状离理想目标还有一定的距离，但我想，我们年级还是抓住了主要矛盾，取得有目共睹的显著成绩。比如：学生总体上高度自觉，学生学风浓厚，精神面貌总体上积极向上;再比如，在历次与兄弟学校的联考过程中，考试成绩总体都比较理想，使我们可以坚定而自信地说，20xx年高考中，我们应届的二本以上上线人数肯定可以创下宜春中学办学历史上的新纪录;再比如，20xx年度江西省高中生奥赛结果揭晓，我们年级有吴勇、彭邦安、刘涛、周江、谢孟、龚奕鑫等6名同学荣获全国一等奖，创造了宜春中学办学历史上的最好的奥赛成绩记录;再比如，在20xx年北京大学保送生选拔考试中，我们年级高三xx班吴勇同学表现优异，被北京大学提前录取，这意味着吴勇同学不用参加高考就已提前被北京大学录取了，这也是我们宜春中学近20年来的第一次;再比如，在最近的全国20xx年高校自主招生考试中，我们年级高三9班邓睿智同学表现优异，获得优秀等级，从而获得将来报考清华大学可以至少加20分录取的优待等。

当然，这些成绩只能说明过去，只能成为今后前行的基础。进入高三后，尤其是本学期开学以后，不管是老师，还是学生，还是家长，都真正地感觉到了高考即将来临的气氛。比如，孩子们已基本上放弃了星期六晚上的休息时间，全部要求到学校上晚自习了;再比如，2月26日我们已在市体育中心隆重举行迎高考百日誓师大会，已正式宣誓冲刺高考了;再比如，每隔1至2周我们就要举行一次大考了等等。这是正常现象，毕竟高考制度还在，有竞争就一定会有拼搏和冲刺。

正因为如此，进入高三后，尤其是本学期开学后，年级的工作相对明显地简约化了，即明显突出了高考复习迎考工作的中心地位，突出了高考复习迎考工作的重要性和紧迫性。也正因为如此，今天我发言的内容也集中围绕这一中心，主要表达这么几层意思：

理由很简单：

1、上级领导部门和学校还没有改变宜春中学北校区的这种管理模式，北校区的一切管理举措都是围绕这一模式而展开的，因此选择出学校走读的话，从某种角度上说就会成为这种模式的牺牲品。

2、多年来的学校教育实践证明，这种模式对于学生高效利用学习时间、提高学习成绩总体上有明显的优势。

3、离高考只有短短的几十天了，我们两年多的住校时间都坚持了，在这个时候选择一种新的生活方式、作息方式，本身就是患大忌的事情，我们可以坚定的说，必然会产生很多消极影响，从而酿成苦果，这已有很多这种案例。

总之，家长朋友们，现在这个时刻，学校和老师更不会对大家讲官样话、假大空的话，因为我们的目标是完全一致的，我们都想希望每一个孩子考试顺利、梦圆六月。

越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。只有纪律好，才能班风正、学风浓，才能保证最后的高考冲刺高效有序地进行，所以希望各位家长继续理解和密切配合年级的管理工作,比如我们最近就颁布了一个“关于全面禁止学生携带和使用手机、mpn产品的决定”。

目前，年级学生使用手机和mpn产品的现象又呈泛滥之势，严重冲击了正常的教育教学管理秩序，与高考百日冲刺主题形成强烈反差。经年级研究决定，并报学校批准，自即日起，重申在本年级范围内全面禁止学生携带和使用手机(含小灵通等其它通讯工具，下同)和mpn产品的禁令。现将具体规定强调如下：

一、严禁本年级学生在校内一切区域携带和使用手机和mpn产品。

二、凡是在校内携带和使用手机和mpn产品的行为，均视为违纪行为，学校按如下办法予以处理。

1、对于违纪学生的手机和mpn产品，违纪学生可以选择如下两种处理方式：

(1)学校不没收违纪学生的手机和mpn产品，但违纪学生必须向学校认捐300元善款，以用于资助年级贫困学生。

(2)由学校没收违纪学生的手机和mpn产品。收缴物暂时存放于学校，原则上在本年级本届高考结束后予以归还，但存放期间如果因失盗等意外事故导致收缴物遗失或损坏者，学校概不负责。

2、扣除违纪学生所在班级达标分5分/人次。

3、视情节轻重给予违纪学生以一定的纪律处分。

4、取消违纪学生在违纪学段内一切评优、评先、维度评a资格。

5、取消违纪学生在学校参与评选一切贫困助学金的资格，包括目前正在执行的江西省政府贫困助学金、邹俊勇贫困助学金、中国建行成长计划贫困助学金、部队贫困学子助学金等，也包括高考之后将实施的江西省大学新生贫困助学金等。

三、欢迎年级全体师生举报学生携带和使用手机和mpn产品的行为。对于查禁工作得力的班级，年级酌情予以适当奖励。

特此决定！

从策略上讲，本学期将特别突出考前的强化训练，一切教学工作都将以训练为中心，包括将学生问题试题化，将训练规范化，以练代讲，以考代讲。

基本安排包括：

2、不举行大考时，每周就要安排一次大型周练;。

3、课堂上，尤其是第二轮复习结束后的课堂上，同样将体现以训练为中心，每堂课都将是以练习为主，当堂训练，当堂讲评。

当然，年级也会考虑到劳逸结合，因为越是打大仗、打硬仗的时候，越要注意劳逸结合，否则就会影响学生的持续作战。所以，对学校而言，本学期中，每逢法定节假日时，该放假我们会照常放假;尤其是考前的一周左右，我们甚至会停课几天让学生进行休整。同样，对家长而言，孩子在学校已经很紧张了，回家之后也就不要再随便苛求孩子了。

一是要了解高考填报志愿大致分为两大步骤。第一步：高考分数没出来。提前志愿项目：包括师范、国防等国家重点保护的行业、专业和院校。

第二步：高考分数出来之后。

二是家长要开始有意识地根据孩子目前的成绩现状考虑孩子的填报志愿的趋向，以免将来轻率地、匆匆忙忙地作出决定，从而造成遗憾。

要考虑的问题包括：专业、行业;个人兴趣、志向;地域、城市;生活习惯;交通等。

强调：先立足于家长自己来考虑这一件事情，而不是总缠着子女来讨论这一问题，以免分散子女精力;2、要有针对性，既不好高骛远，也不要自我降低层次。

提醒：浙江大学与省高招办联合开发了一套系统，通过这套系统可以非常简单地查询近几年的高考录取情况，当你输入高考成绩时省排名情况时，系统也会根据近几年的情况给你提出具体的志愿参考。

一、保证孩子拥有充足的营养。最低保证：足够的伙食水平，即吃饱饭。理想目标：保证营养——保证高蛋白供应，如牛奶、鸡蛋、鱼虾等。

二、保障孩子没有除学习之外的各种忧虑。如保证各种生活用品，保证各种要支出的费用;绝对保证家庭和睦等。

三、如果有必要，在医生、专业营养师指导下，适当用些营养品、保健药品。

我的基本结论是：走到现在，我们应该只有宽容，不能拥有严厉。原因很简单：

二、现在，高考已近在咫尺，学生在校时期的学习压力;特别强调：“只有宽容”，这是很严肃的要求，否则很;具体而言，作为家长，我们应该怎么做呢?基本做法就;比如：在孩子回家后的任何一点点时间内，我们要放下;在孩子回家后，孩子想干什么，就尽可能地满足他们干;总之，对孩子，真正的不在乎多大的投入，关键是用了;第七，最后时间段内，家长仍然要对孩子充满信心。

二、现在，高考已近在咫尺，学生在校时期的学习压力已空前增大，精神上本来就已处于高度的紧张状态，在此情况下，已不需要家长再人为的增加新的压力了。

特别强调：“只有宽容”，这是很严肃的要求，否则很容易造成负面影响，甚至是悲剧。

具体而言，作为家长，我们应该怎么做呢?基本做法就是，多些关爱，多些交流，少些干预，少些唠叨。

比如：在孩子回家后的任何一点点时间内，我们要放下一切工作和应酬来陪陪孩子了;在孩子回家后，孩子想干什么，就尽可能地满足他们干什么，如看电视，上网，睡觉等，因为这些本来都是释放学习压力的好途径。在家里，尽量回避讨论孩子学习成绩好坏问题，多聊聊孩子在每天之中，我们都要花上一点点时间想一想生活在学校的孩子了;隔三差五的，我们要到学校走一走，逛一逛寝室，拿几件换洗衣服，洗一双袜子，送一点吃的喝的，陪着吃一顿饭等。

总之，对孩子，真正的不在乎多大的投入，关键是用了心没有，用了真心没有;人心都是肉长的。特别对于家境并不富裕的家庭而言，更要通过感情方面的投入、精神方面的激励来弥补物质上的不足。

最后，再次感谢您的光临。衷心祝愿您身体健康，工作顺利，家庭幸福，圆梦六月，心想事成！

我的讲话到此结束！

谢谢大家！

初三下学期学习交流发言稿

大家好!我是xx，很荣幸能够站在这里和大家分享一些关于学习的心得体会。感谢国学会给我提供的这次机会!

我妈妈在国学会的这一年，我正在紧张的初三学习生活中。偶尔我抽时间随我妈妈来这里，每次都感觉收获很多。今年中招考试，我取得了一点点微不足道的成绩，让许多人为我高兴，我在这里谢谢大家!成绩固然微不足道，但学习中的一些心得体会我觉得有必要拿出来与大家共同分享，不当的地方请各位老师指正。

从小学到初中的九年，我感觉充实而美丽!学习，使我从无知走向理智，从浅薄走向充实。在不断的学习中，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。

学习到底是为了什么?我也经常问自己，难道只是为了考上好大学，找到好工作，将来领份好薪水吗?今年中招结束之后，我接到了一些学校的电话，说，来我们这里上学吧，我们可以让你考上北大清华。是的，北大清华，是我们很多学生的梦想之地。但学习仅仅就是为了考上北大清华给人看吗?北大清华使我们全部人生的梦想吗?不!不是那样的!如果是那样，学习压力会很大，会感觉很累很累。因为要考好大学就需要好分数，要想有分数，就得学会考试，这样，学习纯粹就成了为应付考试而学习。这样一来，分分，就成了我们的命根!考考，就成了老师的法宝!而每天背起沉重的书包是朝着分数去上学，去听课，学习自然就会成为一种折磨。所以，我觉得学习的目的不应该是这样的。学习的目的不应该仅仅是为着考上一个好大学。那么学习的目的是什么呢?我认为是不断进步，不断完善自己。只有不断地进步和完善自己，学习才算成功。

我认为一个人学习上要想成功，就必须有正确的目标，也就是首先要树立远大的理想。我的第一个话题就是，志当存高远!

我的理想是什么呢?我的理想就是要造福社会、造福人类，做一个对社会对全人类有用的人!当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西很多很多。那么多的知识等着我们去了解去运用，你哪还有时间抱怨?所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，苑苑，你是在为你的理想而学习!这个时候，就会觉得有无穷大的力量推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。世上的事情有时候很奇怪，当我们把目标不放在分数上成绩上的时候，分数和成绩恰恰又会来到我们的身边。这是我的第一个心得体会。

当然，仅仅有目标还不行。我们还要有好的心理。

良好的心理首先要有坚定的意志，不能一遇到挫折就灰心丧气。孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，”要想实现自己的理想，我们需要坚强的意志、顽强的精神，这样才能克服前进道路上的困难。所以，我们要经常自己给自己打气，一切皆有可能，“nothingisimpossible”没有什么不可能!

其次，在学习中，一定有面对挫折的好心态。要学会看淡分数，看淡成绩。比如我吧，考好了，我不会欣喜若狂;考不好，我也不会情绪低落。比如这次我考入郑州外国语学校，可以说我就做好了充分的思想准备，那里高手如云，我已经做好倒数第一名的准备。做好最坏的打算，付出最大的努力!这样才能够在遇到挫折的时候心平气和。在学习中，我们要学会感恩，不但感恩我们的父母老师，感恩我们的同学朋友，我觉得有时候还要感恩那些考不好的时候，感恩那些失败的经历，因为这些经历，让我们有机会学会了总结和反思。所以，我有一个错题本，每次考试做错的题，我都会记在错题本上，它提醒我下次不要再错。

当然，良好的心理一定是自信的心理!自信是成功的第一秘诀。所以，无论考试考得怎样砸，我们都不要失去信心，找到失败的原因后，就忘掉这次考试，带着信心，朝目标努力。我们要相信自己是最棒的!做最好的自己，而不是做第一。自己和自己的过去比，只要自己比昨天在进步，就是最棒的。我们不能天天想着超越别人，其实，超越自我更重要。当你把自己做到最好的时候，也许你就会成为最好的那个。当然，人生路上，没有最好，只有更好!那我们就做更好的自己吧!

同时，考试的时候千万不要作弊，作弊一方面是不诚信，让人看不起，更主要的是搬起石头砸自己的脚。我有个同学，成绩很好，但老是不自信，考场上能偷看别人一眼就偷看一眼，结果看到别人和自己的答案不一样，赶紧改，下了考场才知道自己写的对，后悔莫及。而如果因为作弊考了高分，那样会有很多同学不服气。而且，我想，一个连考场上都难以克服自己作弊的人，将来参加工作了又怎么能够恪尽职守、廉洁奉公，怎么能够真正做到为社会服务呢?平时我们做模拟试卷的时候，老师家长一般爱把答案收走，怕我们做试题时候抄答案，但我的老师和我妈妈从来不收我的试卷答案，他们知道我是从来不作弊不抄答案的，因为我知道那是自欺欺人!而且，纸上的答案也不一定是就是完全正确的，很多次我做完题，一对答案，发现与我做的不同，我仔细再思考，感觉答案有问题，一问老师，果然答案是错的。所以，我们要相信自己，要自信!当然，取得高分是有秘诀的，我认为，取得高分的秘诀不是你做对了多少难题，而是你会做的题是不是全部做对了。所以，考场上一定要认真，不要因为马虎丢分，因为马虎丢的分是最冤枉的。我从小学开始，妈妈就经常告诫我，有些题不会做没有关系，如果什么题都会做，还上学干嘛呢?那不是神童了吗?有些题不会做没有关系，回头再好好学。但会做的题一定要尽量作对。提高正确率，减少失误率，这是高分的秘诀。因为你不会做的题大家一般也不会做，而你会做的题大家也一般会做，谁把会做的题全部作做对，谁一定是最高分!

我们每个人要善于思考，学习的捷径便是思考。孔子说：“学而不思则罔;思而不学则殆。”如果学习书本知识而不思考，就不能融会贯通，学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书学习，就会孤陋寡闻，才疏学浅。

有许多同学常常报怨数理化太难，学不会，没日没夜地做题，成绩仍没有起色，我个人认为就是不善于思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”

牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”

思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的精神去钻研，切不可不懂装懂。有时候，思考确实比做题痛苦，一种绞尽脑汁的痛苦，一种常人无法想象的痛苦，但如果你经常思考，它便变成了一种乐趣，一种具有挑战的乐趣，一种常人无法体验的乐趣!所以，我们学习各门功课，一定要想明白，要经常多问几个为什么，然后思考为什么，从不同角度的理解之后，再加上适当的习题练习，一定能够事半功倍!

一定要重视课堂。只有重视课堂，才能不断提高学习效率，这是我学习经验中最主要的。我课下学习是很轻松的，我从来没有熬夜学习的习惯。因为很多知识在课堂上就学会了。课堂上好好学了，课下可以省很多力气，也省爸爸妈妈的银子，因为不用请家教了。要做到课堂上不走神，思路跟着老师走。很多同学上课爱走神，我这里告诉大家一些方法，首先眼睛要盯住老师，老师在讲台上走到哪里我们的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟着老师，课堂上我们还要敢于提问，乐干提问，善于提问，课堂上老师问的问题，我们回答一定要积极，这是我们集中注意力，提高课堂效率最好的捷径。课堂上不懂的问题下课及时问老师，当天的问题就当天解决。当然也可以问同学，但不能不懂装懂，否则我们不懂的知识会越积越多。在问之前，一定要自己先思考，经过思考还不明白的再问。对于问问题，我认为最主要是学会多问老师，老师是我们最宝贵的财富，而且是“免费的宝藏”，多问老师，自然可以知道更多。我有很多同学，喜欢有问题问家长。我有个同学，爸爸辅导她数学物理，妈妈辅导她英语语文，我当时也很羡慕她，因为我的爸爸妈妈，总是鼓励我有问题去问老师，有关学习知识的问题，他们什么都不给我讲。到了初中，我几乎没有问过他们有关学习的问题。我爸爸妈妈在学习上可以说从来没有给我讲过一个数学题物理题化学题。我爸爸教语文，他也很少给我讲有关语文的知识。到了初三我不会写议论文，急的我想哭，妈妈还是坚持说，没有关系，老师会教你的，你慢慢就会写好的。最终，我还是跟着老师学会了如何写议论文。而且写的议论文每次都是高分。好多人以为我爸爸妈妈是大学老师，在家里一定经常辅导我学习，其实，根本不是这样，他们俩可轻松了，简直就是甩手掌柜。现在回过头来想想，爸爸妈妈可谓是用心良苦，那些问题他们不是不会，他们是在培养我勤学好问的习惯呀。熟悉我的同学都知道，四中的老师不管是教过我的还是没有教过我的，几乎都被我问过问题。在这里，我要感谢我的妈妈!妈妈，谢谢您!我更要感谢我所有的老师!老师，谢谢您们!

平时，我们要注意积累，特别是要养成阅读的习惯，多读课外书，涉及面一定要广，我读书，有科技类、历史类、文学类等等，当然，我在阅读上做的也很不够，还需要向更多的人学习。我上初中一年级的时候，我和我的同学们组建了“小书虫读书会”。我们制定了小书虫读书会章程，有我们的口号，我们有具体的计划，而且每一次参加人员都有记录和总结。当时，参加的同学积极性都很高，我们没有场所，就在学校的操场上，每周一次读书会。我们每次都统一在网上购买书，统一读同一本书，然后每周三下午放学后交流。开始的时候天气还可以，后来越来越冷了，学校让我们去学校的会议室去开。我给大家看看当时我们都读的什么书，还有我们的活动。让我妈妈放放幻灯片看看。大家还可以看看我们的活动内容。前天我看到国学会的图书室，里面宽敞明亮，国学会给我们提供了这么好的阅读学习场所，我可真羡慕大家能经常来这里学习读书。因为我马上要去郑州外国语上高中了，要是三年前能有这么一个场所，我想，我们的小书虫读书会一定会收获更大。我只有祝福小弟弟小妹妹们，你们要珍惜这样的机会和场所呀!

学习语文和英语，阅读最为重要。我的一个同学许思佳，阅读量远远超过我，我很佩服她，她写的作文简直让我崇拜不已。她的成功就来自于从小痴迷于读书。我妈妈也经常后悔说，没有让我小时候多读有关国学文化的书，我现在知道了自己在哪些地方有缺憾，所以就要在哪里多弥补。而我的缺憾希望不要再成为小弟弟小妹妹的遗憾，希望你们现在就开始多阅读。我自己已经给自己定任务，要多读经典书籍。国学会有很多经典书籍，对我们来说真是天赐良机!我们要格外珍惜才是。

读书多了，语感就来了。现在语文考试已经变化很多。今年中招试题，很多人感觉难的不是数理化，而是语文。今年中招考试，我的数学和化学都是满分，但语文我不满意。今年川汇区语文最高分才考110分，我的语文考107分。这个分数排名也很靠前，从分数排名上来看我考的还算不错，但我自己不满意。因为距离满分120分还有十几分的距离，这说明我们大家在语文上都做的不好。为什么大家在语文上，都会丢失这么多的分数?我认为就是我们平时的阅读量不够。学语文不能只学书本。

英语的学习也是如此。很多人认为学英语就是背单词记语法，我认为这是一个笨方法。英语是英美国家的语文，所以，学习英语和学习语文一样，也要注意培养语感。培养英语语感有几个途径，第一个途径就是看原版英文电影。现在有很多好看的原声英文动画片，小时候我喜欢看那些奥斯卡获奖的英文原版动画片，向“白雪公主”“玩具总动员”“海底总动员”“小鹿斑比”“虫虫总动员”“阿拉丁”“狮子王”等，我妈妈收集了很多好看的原版动画片，大家可以问她网站。这样，既娱乐了，又锻炼了听力。现在我有时候也去奥斯卡电影院看很多原声电影，一是在紧张的学习生活中休闲一下，当然也是为了练习听力。因为电影里面的台词对白，都是经典。就像我们的电影一样，台词都是学习语言最好的地方。同时，我推荐学习英语的朋友，可以学习《新概念英语》这本教材，通过学习新概念一篇篇课文，既扩大了我们的阅读量，又让我们了解了国外的文化。有一套《英语小书虫》也很不错，都是名篇。我今天专门带来了。通过阅读它，可以让我们感受英语的魅力。我现在把我喜欢的这套英语小书虫赠书给国学会，希望对来这里学习的学弟学妹们有点用处。

同时，培养语感最好的途径是疯狂背诵，英语课文要一口气背下来，这让我受益匪浅。背得多了，词汇量自然变大，句型语法也掌握了，同时语感大大增强，谈到英语考试，语感绝对是做英语试题的最大法宝，有了它，便能所向披靡。我从来没有单独学习过英语语法和英语写作，不过，我的英语作文几乎每次都是满分。我觉得这都是得益于语感的培养。“背会唐诗三百首，不会作来也会偷”。英语作文也是如此。现在，我正在阅读英文版的《暮光之城》，可以说让我一举两得，一方面我终于在假期有时间坐下来阅读我喜欢的这套书，更重要的让我在阅读中感受到了英语的魅力!

除了学习，我们还要经常参加学校的社团活动。我是我们学校广播站的播音员。每周学校国旗下的演讲我也经常参加。同时我们要尽可能参加一些社会活动，多做公益，帮助帮助弱势群体，奉献我们的爱心，初三学习紧张，我参加的少了，在初一初二的时候，我经常跟着妈妈去孤儿院和养老院，参加公益活动可以培养我们的社会责任感和社会担当精神。而有了这些精神，我们才会更加珍惜我们今天的美好生活，才懂得今天的美好生活来之不易，我们也才能更好的自觉学习，并且乐于学习。

在学习中，我们还要懂得合作学习，相互借鉴。我从许多同学那里学到了很多有益于我自己成长的东西。比如从刚才我说的我的好朋友许思佳那里，我懂得了阅读的重要性。我们也要积极影响别人，乐于助人。我的很多同学都愿意坐在我的周围。因为对于同学们问我的问题，我总会耐心的给他们讲解，我给别人讲题与一般人不一样。我先要把与这个题相关的知识给他讲讲，然后再讲思路，讲完后让他自己做，做对了一般我还要再出几道类似的题测试一下是不是真掌握了，如果类似的题都会做了，才算把这个问题解决完。

所以，我的很多同学，有问题甚至有时候不愿意问老师，都跑来问我。那问我问题会不会耽误我的学习时间呢?当然会，可是，大家想想，我虽然失去了一点时间，我是不是从中得到的更多呢?是的，首先我收获了友谊，我的很多同学都是我的好朋友，我帮助他们的同时就得到了他们的信任。其次我通过帮助他们自己也把许多知识复习了。而且，有很多同学问我的问题我自己也没有见过，通过与他们一起交流思考，让我有机会接触到更多的难题，进而锻炼了我的思考能力。所以，有时候，帮助别人的时候受益最大的却是自己，这是我的一个经验所得。

同时我们还要选择自己感兴趣的课外活动，可以学学音乐陶冶情操，做做运动锻炼身体，练练书法修身养性。我的爱好很广泛，我曾经两次获得周口市举行的青少组钢琴大赛一等奖，我在初中一年级的时候就已经过了钢琴十级。现在我正在学习我们的民族乐器琵琶，希望有机会将来在这里给大家弹上一曲。我喜欢唱歌舞蹈，喜欢游泳喜欢打乒乓球，我们希望分数高，成绩好，但我们绝不要成为分数成绩的奴隶，我们要做阳光少年!

最后，特别提到的是，我们要学会休息。我每天坚持睡午觉，晚上也不熬夜。因为只有充足的休息才会让我们在学习时候精神百倍，磨镰不误砍柴工，每次别人问我经验的时候，我都会提到这个，因为这是我从小学到初中得到的一个经验。

我的学习心得主要就是这些，当然，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，我的方法你不一定照抄照搬，因为只有适合自己的才是最好的!我祝福在座的学弟学妹们都能找到适合自己的学习方法!

初三下学期家长会发言

初三下期家长会发言稿

尊敬的家长、亲爱的同学们：

你们好！

首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢！

日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。想起你们三年前第一次带孩子来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可仿佛就是转眼间，再有整整一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长见的面次数也很多了，有些家长甚至跟我成了很好的朋友，我在都江堰没有亲戚，感谢很多家长朋友对我的关心和照顾。

回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今天我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们三年来在学校的表现，也表达一下我的心情。

首先是感谢，由衷的感谢。

感谢各位家长在三年之前，你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。我也有遭遇坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力量支撑着我继续往前走。还要感谢家长们，我在开学就说过，我会打学生，我相信，黄荆棒下出好人，所以有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！

第二，我要感谢初三、一班的全体任课老师！我也曾经工作过几个地方，我也耳闻目睹许多学校，甚至名校的老师的工作精神，我也曾从网上看到许多有关老师的负面新闻，但是，今天我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的'人格魅力。一个团结向上的老师集体才能带出一班品德优良、成绩过硬的好学生。让我和我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师！

第二个环节，我给家长们汇报一下三年来我们所取得的成绩。

1、学生人数上，初一入学的时候，我班有56人，初一或初二时陆续离开我班的有5人，初三时没有人离开我班，而初二初三时从其它班或其它学校进入我班的有11人，所以现在我班有62人。离开五人的中间有两人我知道的原因是我班压力太大，有一人是因家庭原因，有一人是因家长觉得我没能让他的孩子出类拔萃然后到了外实校，他很聪明，是张老师说的男生中智力最好的学生，但他现在在外实校只能算是我班的中等水平。来的这11个人最好的一个是陈诗雨考了28位，甚至其余的当中有7人在全班50位以后。即便他们的成绩很差，我还是努力的让这些同学学得更好一些，考得更好一些，谁叫那些家长一来就很信任我，要读蒲小川的班呢。所以我班在这次二诊考试中还是取得了优异的成绩。我也非常感谢各位家长三年来一直信任我。

2、三年来，我班在班级管理上一直居学校前列，五个学期，有四个学期班级综合考核居全校第一名，有一个学期居第二名。所以我班有两个学年度被评为都江堰市先进班集体。三年来我班没有一名同学因违纪被学校开除。

3、我不是一个死教书教死书的老师，我很注重学生多方面能力的培养，努力提高学生的综合素质。三年来，我不光在班上开展多种丰富多彩的活动，而且我也特别喜欢把我的学生推出去，让学生积极参与学校各项事务，比如，我班曾担任校学生会主席，任校学生会文宣部部长，任学生会纪律部部长，校团委组织部部长。在学校举行的纪念5.12征文比赛中，获一等奖，庆国庆征文比赛中、获一等奖；学校书画比赛中，获一等奖；、担任学校节目主持人。在5.12周年纪念朗诵活动中获得二等奖，在英语演讲比赛中，她又获三等奖，学校12.9歌咏比赛中，我班获第一名，在冬季运动会上体操比赛获第一名，体育竞赛团体第一名。

4、三年来，分别有、成都市三好学生称号，占据了全校仅有的两个成都市三好学生名额，获都江堰市三好学生称号，、、也即将被评为都江堰市十星学生，这六名学生均将获得xxxx加分资格。还有、、等很多同学获得校级三好学生或优秀学生干部称号。

5、在春节前进行的世界少年奥林区克数学竞赛中，我亲自带着等9人参加了在北京举行的全国总决赛，颁奖典礼在北京大学百年礼堂举行，教育部关心下一代工作委员会常务副主任孙成华、全国人大办公厅人事局局长闫林志、国务院机关事务管理局王东处长、中科院著名数学家陆柱家教授、姚景齐教授、陈贺能教授、中国老教授协会会长孙占升教授、中央电视台少儿频道制片人刘传志、中央民族大学数学系教授赵宝璋教授等给选手颁奖，有包括中央电视台、中国教育电视台等二十多家媒体到场报到。最终，我班的张宗宏获得金奖，黎胤灵获得了铜奖，张宗宏已报名参加了在韩国首尔举行的世界总决赛，黎胤灵也报名参加了在香港举行的亚洲精英赛，虽然他们的成绩不能在中考中加分，但是这对他们来说是一次很好的锻炼机会，，我们都江堰只有三所学校参加了这次竞赛，有我们学校，聚源中学、北小实外校。就连都江堰市教育局局长在全市教育会上都表扬了我校和聚源中学北小实外校三所学校，肯定了我们的做法，认为这才是素质教育。而且要知道，如果到高中再参加比赛获得全国等级奖，那奖获得很多学校的保送资格，比如外实校的付子超，就是在物理奥赛中获得全国二等奖，就被清华大学提前录取。我们发的资料上面，你看绵阳中学南山中学，成外成实外这些学校在宣传他们学校的时候，奥赛占了很大的比例。

6、初中三年是孩子长身体的最关键时期，加强体育锻炼对孩子们一生有益，所以这三年来，我从初一就开始，每天的早操、课间操，只要天上不下大雨，地上没落冰雹，学生们就是一如既往地进行长跑。学校要求是早操两圈，课间操一圈，而我是早操三圈课间操两圈。初三的时候，我的锻炼的再次加码，早操跑四圈，课间操有时跑三圈。有时天下雨之后刚晴，全校如果只有一个班的同学还在坚持跑步，那这个班一定是我班。操场上没法儿跑就跑教学楼周围这个车道。虽然很多学生背地里骂我，但我仍不改我的锻炼方式。当然这些方式还是有成效的，除了锻炼好的身体外，还在中考体育考试中，我班有很多同学都考了满分。50分的体育分大部分同学都在45分以上，得40分以下的没有一个。体育考试之后，我依然没有放松同学们的身体锻炼。

7、我要谈谈三年来学生成绩的变化，想起本学期第一次月考，成绩差得令我毛骨悚然，那一次考试，我们只有英语一科是第一名，像物理学科相差四班30多分，总分也相差四班30多分，主要是四班考得太好，虽然说四班也有四班的优势，比如，初一时他们是56人，而现在他们是44人，走了12人，而且走的基本上是差生，而我班反而来了比较多的成绩不好的学生，比如我刚才说，中途到我班来的11个人有7人都在49名以后，但是我想，我们班只要努力了，还是能考第一呀，于是我是发了一顿大火，然后一个个分析，一个个做工作。可以说，有时候我不尽人情，该打的我就打，该骂的我就骂。我不能坐看同学们疲软啊，我必须给他们打一个强心剂，让他们意识到自己的处境，然后来一个绝地反击！思想疏通之后，每一个学生胸中都充满了危机感。同样的起床时间，同样的身体锻炼保证，但我班同学每天早上比其他班多学习20分钟，晚饭之后比其他班同学又多学20多分钟，每周星期一早上学校规定只做早操不上早自习，我班硬是能挤出时间上30分钟早自习。“人无外财不富，马无夜草不肥。”要想脱颖而出，就得比别人付出加倍的努力！

同学们的付出终究会有回报的，家长们可以看手中的成绩表。我们这次考试的监考由李冰中学的老师加一个本校的老师，阅卷是市上统一阅卷。

我们先看全市的比较表，我们学校总分均分450.2，而第二名的外实校只有373.2，我们高出近80分。而总分50%以下的学生，我校只有2.81%，而外实校达到了31.51%，李冰中学更是达到了45.4%，语文均分113.4，而外实校103.7，全市语文最高分为我班的，为137分。数学均分97.7，而外实校仅为79.1。英语均分为103.5，而外实校为87.1，全市英语最高分为我班的王鑫，为143分。物理均分为81.4，而外实校为62.9，全市物理最高分是四班的一个同学。化学均分为56，而外实校为41.9，全市化学最高分为我班的，为89分。

再看我校各个班的比较表，我班的总分均分为497分。

再回过来看我们班的成绩，全市总共有5970人参考，全市前5名我班有3人，分别是第3、第4、第5，全市前11名我班有6人，分别是第6、第9、第11。全市前50名我班有12人，全市前110名我班有16人，全市前300名我班有30人。

我记得我在初一的第一次家长会上给大家许诺过，我决心将我这个班打造成都江堰市最好的班，至少现在看来，我离这个目标不远了。

但是，我们也应该很清楚，真正中考之时难度会增加，特别是个别学生心态说不定会出问题，所以我要求同学们在此基础之上再进一步努力，把成绩提高30—50分，才敢说自己已然运筹帷幄，成竹在胸！

8、我谈谈读高中的选择问题。我发了一个资料，上面列了成都市的一二类高中，应该讲它们都比我们都江堰的高中好，我想各位家长应该让你的子女去冲击一下这些高中，前十名的去考虑一下成外成实外四七九，前30名的考虑其他的高中，都江堰读尽可能去选择外实校和灌中的两个尖子班。

9、在这个班上，我应该提一下的是，我觉得我教育最成功的学生应当是陈黎莹、邓诗蕾等同学，她们和初一初二时相比，已经明白自己该去学习了，而且也正在努力着，因为我很清楚，这些同学放在其他学校，我不知道会变成什么样儿，我也期待着她们到高中去没有了我的管教会继续努力学习。但是，我很愧疚的是，我不是全国优秀教师，所以我没有能力把所有的学生教好，比如在全市名以后还有4位同学，甚至有一位同学在本学期上了一个月的课就休学回家了，这次考试也只考了4390位。而且很有一些同学我很不放心，比如唐传发、阳洋、钟玮、李光辉、陈全粮、阳浩等，我不放心的不是现在，而是我担心他们到高中去了以后管不住自己，更不把心思放在学习之上。同时二诊考试也反映了一些问题：有些同学学习方法不科学，有些同学学习自觉性还存在一些问题。

初三上学期家长会发言稿

在日新月异的现代社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初三上学期家长会发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是欣慰；是大家对自己孩子的重视。同时，借此机会恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。因为说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合非常重要，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。

所以学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识初三学生的前途问题，多思考下面几个问题：

1、我孩子的今后的出路在哪里？

3、您是否与孩子谈论过有关前途问题，孩子的想法了解吗？

因为现在初三的学生的确是站在人生的一个抉择路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母是相通的嘛！但是有个别的家长不这么想，他们只想早点让自己的孩子出去赚钱。所以当我的学生也就是你们的子女中有跟我说：“老师，初中毕业后，我父母就不送我读书了，让我去打工！”

这样类似的话的时候，我的回答是：“你的父母对不负责任，你的父母是鼠目寸光”。话可能不好听，但是事实就是如此，现在的初三学生不过就是十四五岁，第一他们年纪小，出去不会做什么；第二，他们各方面知识还不丰富，没有一技之长，出去一千来块工资低地位也低；第三，他们还小，赚钱的日子以后有的是，可以讲是一辈子。各位家长，我这里最想说的一句话，就是我们要做到“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的`一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。

6、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

7、适当牺牲一下自己的经济，在生活和精神上关心体贴自己的孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐，大吉大利！

谢谢大家！

初三第二学期家长会发言稿

上午好!今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我对在座的各位家长表示热烈的欢迎。

本次家长会主要目的：

一就是通报一下毕业班学生县第二次摸底考试的成绩情况和目前面临的任务。

通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在不到30天的时间内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。

对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。当前进入了套题复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。

二.分析当前班级状况和学生的学习状态。

总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试(从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡)，分析总结如下：

第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。

第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。

第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。

第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃。在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。

各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

三.就最后复习阶段给家长的几点建议：

1.腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。

2.家长要帮助孩子树立学习的自信心没有足够的自信心是学生学习的最大障碍.因为学习是大脑在活动.当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好.相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。

3.心理上热情疏导：(交流、宽松)家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

4.生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派(早恋现象)，拒绝参与不当的游戏和活动(如进网吧上网)，有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

6.在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

7.不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后不到30天的冲刺。最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——20xx年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考!

初三下家长会发言稿

大家好！

首先，对各位家长能在繁忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！各位家长的到来，对子女来说是幸福，是自豪。对我们老师来说，是支持，是理解。这是大家对九年级的重视。九年级面临着毕业升学、择业的两难选择，这一时期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期——是孩子的一个转型期（九年级和高一）。大家平时都很忙，偶尔联系一下也是匆匆几句来不及细说。在孩子即将毕业的40多天里，我们召开此次家长会目的就是让您对孩子目前的情况有一个充分的了解和认识，能够正确对待孩子的现状，帮助孩子做好升学或就业的两手准备。

刚刚各位家长翻阅了孩子三次的模考试卷，也看到了孩子三次模考的成绩，现在我把我们本学期的计划和安排简单的给大家介绍一下：首先进入第二学期之后，我们各科相继转入总复习，本学期的复习分为三个步骤进行：第一轮是全面撒网的阶段——对七三年所学的知识进行地毯式的复习，夯实学生的基础知识。（持续的时间较长，至今有些学科还没结束）第二轮是重点捞鱼阶段——对所学知识分板块、分专题进行复习，对所学知识进行嫁接、提炼、整合，提高学生综合运用能力。（给家长介绍现在的考试和以往考试的不同，现在的考试对于学生能力上的要求是怎样的）第三轮是实战演练阶段——全面提升学生应试能力，让学生通过实战训练充分全面认识自身的问题和不足，然后做到有针对性的复习和弥补，把自身问题最小化，为中招考试奠定坚实的基础。

另外，在整个复习的过程中，由学校统一组织的规范考试8次，让学生对自己的阶段复习做好总结并通过考试调控好学生复习过程中的浮躁、卑怯情绪和考前的心理素质。比如：在试卷的选择上我们坚持做到难易结合，用有难度的试卷防止学生浮躁心理的产生和滋长，用稍易的试卷给学生以信心和鼓励。所以我们家长看到孩子三次模考的成绩起伏比较大，这是正常的。

尊敬的各位家长，进入第二学期以来，随着中考的临x，老师和学生都变得异常紧张起来，生活节奏也更加快速。我相信我们家长想起孩子上学的事情时也一定是心神不定，担心孩子考不上好学校，其实我们老师的压力也不小，也是唯恐孩子考不好，有负家长的厚望。所以为了最大可能的成就孩子的美好未来，实现我们家长的愿望，本学期围绕九六班65位学子我重点开展了一下工作：

1、每周坚持对学生进行理想信念教育，从而激发学生为实现自己人生理想而拼搏奋斗的激情。（每周我坚持从《困难是我们的恩人》这本书中选取一个事例讲给学生听。让他和别人对比，找差距，鼓干劲。）。

优点是敢按照自己的想法去做。（可以结合老师签到的做法）九年级的学生趋于成年，已经能够清楚的认识到啥事该做，啥事不该做。只是有时控制不住自己。但只要老师、家长用心观察在适当的时候给他提示和教育，就能够收到良好的效果。去年开学初，我们制订了班规，现在它已经成为了一张废纸，为啥呢？因为原来班规上要求的内容大家都能做到了，现在只是在一些小事上存在问题。比如：扔垃圾、节水等方面。发现有人把垃圾扔到垃圾桶外，要负责刷洗垃圾桶一次。接水时，饮水机前只能有三个人，若有四个人则第四个去接水的同学要负责给大家服务（接水）一晌。若发现有人把水撒到外面，则要为班级贡献纯净水一桶。等等，通过这些小事培养学生的自制力和自觉性，让他们每一天的生活都做到文明有序（现在基本形成，此时可以描述一下学生饭后进班的做法）。而且这种习惯一旦形成将会在学习上发挥巨大的功能和作用。

3、及时做好考后的分析与总结。进入九年级，尤其是进入第二学期考试对于学生来说是家常便饭，非常正常的一件事情。考试重要，但考前的准备过程和考后的分析总结其实要比考试本身重要得多。所以，针对每一次考试我最关注的不是学生的考试成绩，而是考前学生备考的状态和考后的分析与总结。每一次考试结束，我都会在最短的时间内做好两个方面的工作。一方面带领学生认真总结本次考试有哪些成功和可喜之处，分析有哪些缺憾和不足并同时提出我们下一阶段的任务和目标。针对成绩起伏较大的学生进行面谈。另一方面组织本班任课老师召开成绩分析会（每次考后必进行），针对每一学生的每一科进行认真的分析并下达任务指标。

4、在考试的小问题上和学生较真、上劲。为了使学生养成良好的考试习惯，做到考场上认真细致、卷面整洁、字体公正，每次考后我都会把学生的试卷收起来进行认真翻阅并和做题不认真、卷面潦草、书写不规范的学生上劲、较真。哪怕只是考试时姓名写的不规范，我也不会轻易的放过他。

5、坚持和学生谈心不动摇。这是我长期以来坚持做的一件事情，而且从中受益匪浅。谈心使我和学生建立了良好的感情，使我们之间无话不谈，是我能在第一时间真是了解学生的内心世界。所以不管我有多忙，我都会坚持每天2——4人的谈话。基本上一个大周能和班内每一个学生单独接触一次。

班主任的职务很小但作用不小——承担着培养“四有”新人的重任。班主任每天做的事情很小（均是日常生活琐事），但对于学校、家庭及学生本身来说却是了不起的大事。我也像众多班主任一样每天做着平凡的小事。总之目前的9.6班我还是比较满意的。人人遵规守纪，个个干劲十足。但也有问题和不足，具体表现在：

1、多数同学有了竞争意识，你追我赶，但少数同学虽守纪律，但学习不刻苦，面对考试给人的感觉是无所谓，没从根本上认识到学习的重要性。所以学习上不主动，盲目，还需要靠老师、班干的监管和强制，才会硬着头皮学一会、学一点。目前的成绩不理想。

2、有一部分学生因原来的基础不是很好导致目前的成绩也不是很理想，但他们平时对待学习的态度和劲头却是让老师很高兴。

3、在我们班有着一大批这样的学生，状态好、干劲足，有着聪明的头脑和智慧，但突出的问题是学科发展不均衡，有偏科现象，主要是英语和数学科目让人比较着急，本人也很苦恼。（作为班主任也颇下了功夫了，但并不是每个学生都收到了成效）。

尊敬的各位家长，今天离中考还有45天的时间。时间越短，我们老师和家长的作用越大。在今天这个场合，我也给在座的家长提几点意见和要求：

1、再忙也要赶快抽出时间了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，虽然我们不能学习上帮他多少忙，但请大家记住：关心是对孩子学习最大的支持。

2、思想上鼓劲加压、生活上贴心照顾、心理上热情疏导。家长是孩子最好的老师，也是孩子终生的老师，我们家长的作用是任何人都取代不了的。所以首先我们要充分相信孩子的能力，帮助他们树立目标并让他们知道自己的成功不在家长的铺垫，关键在自己的努力与不努力。其次我们不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子身心健康。现在我们大多数家长认为关心孩子就是让孩子吃得好、穿得好、各方面的条件比别人好一点。其实我们更需要关注孩子心理上的健康，多和她们沟通交流，理解尊重他们，了解他们内心的真实想法，成为他们倾诉的对象，生活中的朋友。

初三新学期家长会学生发言稿

你们好!

我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表~~班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这个学期，我们班走了王悦同学，转来了三位新同学。我们大家相处得很融洽。在徐老师的带领下，我们班更加团结、积极向上了。月考刚刚结束，我们前一个月的学习情况也反应在了考卷上。我们的成绩不是很理想，没有达到你们的目标。我们从原来的第一名降到了第四名，这是很大的落差!光是英语就和其他班级差了很多。我想，肯定许多同学没有发挥出自己的真实水平。我们辜负了大家对我们的期望，我们要振作起来!加倍努力!还有语文考试的默写，准确率不是很高，关键还是没有重视，没有好好复习。我们应该好好检讨检讨这次的月考。我相信只要我们不懈努力，在期中考试中我们一定会取得一个满意的成绩。最近我们班的同学大多很晚回家，其原因就是留在学校里抄作业。这一点特别体现在英语上。这是一种懒惰，敷衍的态度。这是对我们学业的不重视。我们要改掉这种抄作业的现象。只有心理上的重视，才能取得优异的成绩。我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

理解孩子，家长与孩子的关系应该是朋友，可能是因为有对比，当孩子了解了外国家长与孩子的关系后，在与家长生活中会有潜意识的对比，他会觉得不公平。并不是家长孩子难以沟通，而是我们孩子不愿吃亏。常常和家长说话没两句，意见产生分歧的时候，家长便会理所当然的拿出家长的架子，孩子不喜欢这样，便不再与父母沟通了。可是家长是那样爱自己的孩子，便常常没话找话，主动询问，这让孩子们觉得家长不可理喻，以至最后的吵架。这时的我们和家长其实都很无奈。

我不知道家长是否都有自信觉得我自己的孩子，没有人比我更了解。可是，也许家长们错了。或许大部分家长们根本不了解孩子，或是没有孩子身边的一个好朋友更了解自己的孩子。也许您不试着和孩子们做朋友，您永远也不会看到另一个不一样的孩子。不要发现我们一个缺点就狠狠的教训我们，也许那一两个小错误，让孩子对您的宽容失去了信心，那样孩子还敢说一个你也许不会接受的事吗。许多事正是因为家长的不接受，我们才没有说，而到最后发现结果严重了，才后悔莫及。

很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为真负责，学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学习要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂45分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一，学习一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们一定会取得更大的成绩的!

我的讲话完了，谢谢大家!

初三上学期家长会发言稿

召开家长会是一种有效沟通家长与教师的手段,教师常常需要通过家长会与家长进行群体性的交流。下面是本站小编给大家整理的初三上学期家长会。

发言稿。

仅供参考。

各位家长：下午好!期中考试刚刚结束，今天下午就召开学生家长会，是便于各位家长及时掌握自己孩子的学习情况。各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对各位家长表示谢意;同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。今天家长会的主题，一是和各位家长汇报一下我们初三上半个学期以来的工作情况，对学生的教育管理成果;二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。首先向家长们汇报初三上半学期的教学工作：从整个初三年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行良好行为习惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规，课间也基本消除了追逐打闹现象。特别是对以前学生中的恶劣行为进行了严格整顿，现在上网的、不做作业的现象几乎也没有了。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。初三年级是初中阶段学生学习的一个关键时刻，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩也逐渐分化。可以说，初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，我们两位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。有的老师甚至到教室进行办公，以便及时辅导学生学习。在班主任和教师的影响下，学生形成了团结向上、合作奋斗的氛围，各学科的教学情况也有了很大突破。接下来，我把开学以来的班级情况简单介绍一下：开学以来的总体情况我们还是比较满意的，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学;但也有个别同学出现违纪、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师的现象，希望引起各位家长重视。期中考试想必是大家比较关心的，这是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础上争取更大的进步。这次考试，600分以上的有29人，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其进步较大，还有一部分同学进步不太明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后再了解。同时，从这次考试中我们也发现了一些问题：

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1.学习方法不科学。.

2.学习自觉性还存在一些问题。.

3.部分学生自信心严重不足，少数同学盲目自大。.

4.最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。.可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念，同时也需要家长来给学生灌输。可以说，学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。

54.5\%的学生在抽样调查。调查的结果发现：54.5\%的学生在“最不喜欢的人”一栏中90%填的竟是‘家长'。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育'。为什么，我们最关心孩子的教”育问题，而孩子对家长却不满呢?孩子决不是全盘否定“我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”而只是不喜欢家长的某些，教育方法和教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理发展的需求。根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下五种误区：根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下五种误区：误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。这样反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。容易挫伤孩子的自信心。

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要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少吃的、多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。五、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。六、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子、怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人，将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱，家长要有所控制。各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会就到这里，希望各位家长对我的工作、对其他教师的教学多提宝贵的意见和建议。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持并坚信在学校、得到各位家长的大力支持，最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好目标，家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好目标，让我们拭目以待。谢谢大家，会议结束!谢谢大家，会议结束!

各位亲爱的家长们：

大家好!首先向各位致以最美好的祝愿和最真挚的祝福。

转眼到了隆冬之际，半个学期的课程也完成了检测。有人欢喜有人忧，不过考得如何都是过去，重要的是从考试之中反思自己的学习状况。下面我就浅谈我的学习方法。

人们常说，兴趣是最好的老师。如果我们能在忙碌之中找到一种乐趣，让自己爱上学习，学习也就爱上了你。在这点上，我把学习当做是一种游戏，使自己变被动为主动。

对于学习方法，我想有三个方面：“静”“勤”“活”。静就是要静下心来享受学校，享受求知的过程。可以想象，在各类精彩的文字中穿梭自如是怎样的一种快乐!勤就是要勤奋。学习是个积累的过程，尤其对于语文方面，说起来简单却也难，简单不过是用嘴说和动手写，难却难在不能用恰当的语言来表达自己的意思。这样就折射出平时的积累。其实文字都是有潜移默化的动能，只有勤奋积累，认真理解，就不愁讲它运用自如了。活就是要活学活用，融会贯通。尤其在课内知识和课外知识的运用上，认真学好课本知识才能更好的学习课外知识，而学习课外知识则是为了更好地掌握、运用课内知识，在拓展课外知识上同学们可以根据自己的要求，订阅种类报刊杂志。在这种观点上应该有自己的观点，在保持的基础上不断改进，才是不断的进步。

在这个学习过程中，有时也会失败，会精神不振，可是有谁的人生是一风顺的呢!这就需要我们身强体壮同学有一个良好的心态，勇敢自信地去面对，所以，希望每一位家长们不要用绝对的成绩来衡量我们。我们也清楚父母带给我们的是这个世界最真诚的爱，所以我代表所有的孩子对亲爱的爸爸妈妈说一声：“谢谢你们!”

冬天的来临让世界变成美丽的白色，也预示着来年的丰收，希望每一位同学，在来年的中考中能取得理想的成绩!

我的发言完毕，谢谢大家。

你们好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

一、班级基本情况。

本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学习勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。

针对以上问题，我采取的做法是：

1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写情况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。

2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。

3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开始分化.可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习,升学方面的前途命运.初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。

三，建议。

春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任,科任教师，了解孩子的实际情况.以便对诊下药，及时解决问题。

2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼,少唠叨,少批评。

3、给孩子创造良好的学习环境。

家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习,有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔,爸妈大声说话或看电视声因太大,.当自己在思考一道题时,我的思路就被打乱了”

4.教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。

在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。

6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足。

总之,只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。