心得体会是通过学习和实践后对所获得的经验和感悟进行总结和归纳的一种表达方式，它可以帮助我们更好地认识自己、改进自己。我觉得写一篇心得体会对提升自己的学习和工作能力有很大帮助呢。心得体会是对自己在学习和工作过程中的所思所想所感的整理和总结，写下来可以使我们更好地反思和总结，对今后的学习和工作更有帮助。通过写心得体会可以让我们更清楚地认识自己的不足，而且写心得体会还可以提高我们的表达和写作能力。我相信，写心得体会对我们的个人发展和成长是非常有益的。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文，供大家参考和学习。
五比五看培训个人心得体会
培训是一种提升自身能力的有效途径，然而，随着市场上培训机构的不断涌现，如何选择一家好的培训机构却是让人头痛的问题。五比五是一种全面的评估标准，帮助我们从多方面考察一家培训机构的优劣。本文将从五比五的五个方面，介绍我的个人心得体会。
第二段：师资力量。
一家培训机构的师资力量，是学员评判其培训质量的第一要素。一个优秀的培训机构不仅需要有高水平的授课老师，还要拥有具有丰富行业经验的导师和顾问。我曾在一家外语培训机构学习过，他们的师资力量非常强大，授课老师由外教、国内名校毕业优秀教师和专业翻译人员组成。在课程中，老师教授全英文，丰富的授课经验也让我们有更多的机会和老师交流，提升自身语言水平。
第三段：课程设置。
一家好的培训机构需要有科学合理的课程设置，以便学员能够有序地提升自己的能力。课程设置应该分明，有一定难度的课程内容也要适应学员的学习程度。在我的学习经历中，我发现一家职业技能培训机构的课程设置非常科学，从基础技能到高端应用，由浅入深，让我在学习的过程中更加有动力。同时，该机构还根据行业发展动态不断调整课程设置，更贴近市场需求。
第四段：学习氛围。
学习氛围是反映一家培训机构教学质量的重要指标。一家良好的机构不仅要有高水平的教学内容，同时也需要良好的学习氛围来促进学员的学习。在我的前一份实习工作中，我加入了一家财经培训机构，这里的学习氛围非常好。机构为我们提供了宽敞明亮的办公环境，同时还有良好的活动组织、饭堂、休息间等设施，方便我们更好地学习和交流。
第五段：售后服务。
优质的售后服务能够让学员放心购买培训服务，同时也彰显了一家培训机构的专业性和责任心。一家好的培训机构应该建立完善的售后服务体系，随时对学员提供技术支持、课程咨询等服务。我曾报名参加过一家微信营销实战培训课程，他们的售后服务非常好，为我们提供了充足的学习资源和专业的辅导帮助，让我感到非常满意。
第六段：总结。
综上所述，培训机构的质量评估不应仅基于其课程与授课老师的水平，而需要从多个角度进行考量。无论是师资力量、课程设置、学习氛围还是售后服务都是影响培训质量的重要因素。我们在选择培训机构时，要考虑到自己的实际情况、需求以及预期目标，综合比较后做出正确的选择。
滕州五比五看个人心得体会
滕州五比五是指中国山东省滕州市以比武形式举行的“英雄营销人才选拔赛”。比赛的内容主要包括五个项目：速记、武术、电脑编程、辩论和写作。这个比赛主要是考察个人的综合素质和能力，对参赛者来说是一个全面展现自己的机会。在参与这个比赛的过程中，我收获了很多，对个人成长和发展有着深刻的体会。
首先，比赛中的速记项目对我来说是一个很大的挑战。我发现自己在接受信息和记录信息的能力上存在一些不足之处。在比赛前，我决定努力提高我的速记能力。我学习了一些速记技巧和方法，并且进行了大量的练习。通过参与这个比赛，我不仅提高了自己的速记水平，还学到了如何有效地处理大量的信息并及时记录下来。这对于我未来的工作和学习都具有很大的帮助。
其次，武术项目是滕州五比五中令人兴奋和有趣的一个项目。我之前对武术只是有一些简单的了解，通过参加这场比赛，深入接触和学习了武术，我对武术的艺术性和技巧性有了更深层次的认识。在短短几个月的时间里，我学习了一些基础的武术动作和招式，并且进行了大量的练习。通过比赛，我获得了更多的武术知识和技能，并意识到身体锻炼的重要性。同时，武术让我懂得了自我保护的重要性，为了保护自己和他人的安全，我将继续学习并提高自己的武术水平。
第三，电脑编程是我在这个比赛中遇到的最具挑战性的项目之一。我以前对编程只是有一些简单的了解，无法掌握高级的编程语言和技巧。为了能够在比赛中表现出色，我开始学习一些基础的编程知识，并且参加了一些培训课程。通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了一些编程技巧，并且在比赛中获得了不错的成绩。这个过程对我来说是一次思维和逻辑能力的极大提升，也让我意识到终身学习的重要性。
第四，辩论项目是滕州五比五中让我收获最多的一个项目。在比赛中，我不仅能够锻炼自己的口才和表达能力，还能够学到如何分析问题和思考的方法。辩论中需要有清晰的逻辑思维和充分的准备。为了能够在比赛中取得好成绩，我花了很多时间阅读和学习相关的知识，提高自己的辩论能力。通过这个过程，我变得更加自信，更加有说服力，并且学会与他人沟通和协商。这对于我未来的职业发展和人际关系都是非常重要的。
最后，写作项目是滕州五比五中我最享受的一个项目。写作可以让我充分展示自己的思想和观点，也是我展示自己创造力和才华的一个平台。通过参与写作比赛，我提高了自己的写作能力，并且学会了如何清晰地表达和组织思维。写作让我获得了自我发现和成长的机会。我相信写作将成为我未来事业发展中不可或缺的一部分，我将继续努力提高自己的写作水平。
总结来说，滕州五比五这个比赛给我带来了很多的收获和体会。通过参与速记、武术、电脑编程、辩论和写作等多个项目，我提高了自己的综合素质和能力。这个比赛让我明白了努力和坚持的重要性，并且给了我锻炼自己的机会。通过这个比赛，我不仅感受到了成功的喜悦，也意识到了自己存在的不足和需要提高的地方。我会将这次参赛的经历牢记于心，继续努力提升自己，为未来的发展打下坚实的基础。
五比五看培训个人心得体会
在人们追求职业成长和提高竞争力的趋势下，培训已经成为不可或缺的一部分。而对于培训班的效果，大家有不同的看法，但是经过我的个人体验，我认为“五比五看培训”是一种非常适合培训班的培训模式，并且也是一种非常有效的培训方式。在这篇文章中，我将结合自己的经验和观点，探讨五比五看培训的优点和缺点，并分享我的个人体会和建议。
五比五看培训，也可以理解为五个方面的比较。第一比是内容比较，培训班的内容是否系统、实用、针对性强。第二比是讲师比较，培训班的讲师是否专业、有经验、能够激发参与者的学习兴趣。第三比是参与者比较，培训班的参与者是否具备一定的专业能力、学习动力和自我反思能力。第四比是方法比较，培训班的教学方法是否多样化、适合参与者的需求和兴趣。第五比是效果比较，培训班最终的效果是否符合参与者的期望和理想。
五比五看培训的优点在于，通过这种比较的方式，能够深入地分析培训班的内部和外部环境，探讨培训的各个方面的优缺点。同时，这种比较还可以帮助参与者发现自己的不足之处，提高自我反思和学习能力。
然而，五比五看培训本身也存在一些缺点和局限性。首先，比较本身就是一种主观性很强的分析方法。不同的人对于培训班的内容、讲师、参与者、教学方法和效果有着不同的看法，而且这种看法受到个人经验、知识、价值观等因素的影响。次之，五比五看培训容易忽略培训班的内部和外部环境的复杂性。例如，培训班所处的行业、地域、文化、历史等诸多因素都会影响到培训班的特点。最后，五比五看培训可能会过分关注表面的数据，而忽略了培训过程中的情感和人文因素。培训不仅是知识和技能的传授，更是对个人和组织的关怀和支持。
在我的个人经验中，五比五看培训是一种非常有效的培训模式。通过比较的方式，我能够更加深入地了解培训班的内部和外部环境，了解培训班的特点和目标，以及了解自己的不足之处。同时，在比较的过程中，我也能够发现培训班在教学方法、参与方式、情感沟通等方面的优劣，并进行有针对性的改进和提高。最终，我也能够达到我自己的学习目标和成长理想。
第五段：总结和建议。
在总结五比五看培训的优缺点和个人体会的基础上，我建议在进行培训班的选择和参与时，要注重以下几点。首先，要了解培训班的内部和外部环境，包括培训班的特点、目标、历史和文化等；次之，要注重参与者的自我反思和学习能力，提高个人的专业能力和情感沟通能力；最后，要注重培训班的情感和人文因素，关注个人和组织的成长和发展。
五比五看个人心得体会机关
“五比五看个人”是机关单位对干部个人能力综合评估的重要方法之一，对于干部个人发展和组织管理具有重要意义。本文将结合自己的实际工作经验和理解，从“五比五看个人”的基本原则、难点应对、个人思考、制度落实和后续发展等方面，谈谈自己的心得体会。
第二段：基本原则。
“五比五看个人”的基本原则是量化评价、综合比较、以事实为依据、突出重点、客观公正。其中量化评价是基本前提，但并不等同于分数越高就是好干部；综合比较既是深入了解干部的工作和能力表现，也要求不同部门和单位之间进行横向比较；以事实为依据也是保证干部评价公正的基础之一，需要避免主观臆断和听说传说；突出重点是因材施教的具体体现，不同岗位要求不同，关键岗位要求更高，评价对象也应该有所差异；客观公正是最为重要的原则，需要独立客观、不讲权钱交易，真正做到党员干部的公正评价。
第三段：难点应对。
“五比五看个人”的难点主要体现在三个方面，即数据准确性、评价标准统一和评价名次确定。数据准确性需要各部门之间密切合作和信息共享，同时要求数据来源详实可靠、收集彻底准确；评价标准统一要求各部门理解标准、遵守标准，同时反映出实际情况，不能过于僵化和机械；评价名次确定是另一个难点，问题在于如何在名次上给予更好的区分和保证公正，在实际工作中，更应该依据量化评价结合实际工作取长补短。
第四段：个人思考。
在参与“五比五看个人”的过程中，我认为个人应该从以下几个方面思考：一是对组织的支持与信任，就好比小脚趾支持整个身体，不能因为小利益而丧失对组织的信任；二是从投入多获得少转变为多作贡献多获得回报，真正做到以组织利益为先；三是要不断修正自我认识和提高自己工作能力，从而提升个人的“竞争力”；四是要做好心理自我调节，不论是获得高名次还是低名次，都需要保持平常心，勇于承担责任。
第五段：制度落实和后续发展。
“五比五看个人”不仅有制度要求，也需要各部门、组织和干部个人的落实，关键是要使得制度和实际工作紧密结合，不断完善。从后续发展的角度来看，随着时代的变化和组织管理的不断创新，对于干部个人的综合评估也需要不断更新和完善，以适应新的时代要求，为组织和个人的发展提供更好的指导和服务。
结语：通过“五比五看个人”的实践，我认识到只有在组织的支持和信任下，才能更好地发挥个人的作用和价值，同时也要不断学习和提高，以适应新的工作和时代的要求。我们坚信，在组织、干部个人和制度的合作下，我们的事业一定会取得更加辉煌的成就。
五比五看个人心得体会
通过学习陈希部长的“培养选拔干部必须突出政治标准”的文章，深刻领会了选拔干部工作的重要性。文章里说选拔干部具体应把握五个方面：一看政治忠诚，是否牢固树立“四个意识”;二看政治定力，是否坚定“四个自信”;三看政治担当，是事坚持原则、敢于斗争;四看政治能力，是否善于从政治上观察和处理问题;五看政治自律，是否严格遵守党的政治纪律和政治规矩。
一、加强学习，不断丰富理论知识。只有加强学习，才能提高政治素质。认真学习党章、自觉遵守党章、坚决维护党章，铸牢理想信念之魂，不忘初心、坚守正道，时刻保持政治上的清醒坚定。只有把理论学懂开通了，才能清醒的认识我们党的性质和宗旨，才能科学运用马克思主义的观点和方法分析问题、解决问题，自觉保持政治上的坚定，自觉投身新时代中国特色社会主义的伟大实践。
二、发扬真抓实干提高党性修养。必须大力发扬脚踏实地、扎实苦干的精神，坚持说实话、办实事、求实效，树立真抓实干的新形象，切实提高党性修养说实话，就是要求在实际工作中要敢讲实话，敢于反映真实情况。要秉着对党的事业和人民的利益高度负责任的态度，坚持党性原则，坚持任人唯贤，切实把那些德才兼备、实绩突出、群众公认、干净干事的人及时选拔到领导岗位上来。同时必须善于关心和爱护干部，加强对干部的教育、帮助、督促，加强与干部的交心通气，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难和问题，给他们以“家”的温暖。
三、践行社会担当，履行好党章赋予的政治责任。注重在思想观念上要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，任何时候、任何情况下都忠于党、忠于人民;在工作上要增强为党和人民的事业选好人、用好人的责任感和事业心，用好的作风选人，选作风好的人，做到公平不偏袒，公正不护短，公道不藏私，自觉抵制拜金主义、享乐主义，淡泊名利、无私奉献，忠于职守、励精图治，吃苦在前、享乐在后，任劳任怨、甘当人梯;在生活上管得住小节，守得住清贫，耐得住寂寞，不为浮华所动，不为名利所惑，以高风亮节和人格力量，影响、带动广大干部群众积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。
五比五看培训个人心得体会
在现代社会中，培训可谓是越来越重要的事情，尤其是在职场中，人们需要持续学习，不断提高自己的职业技能和素养。而“五比五看培训”则是一种有效的评估方式，通过对五个方面进行评估，得到一个全面的培训效果。
第二段：知识和技能的提升。
通过培训，人们可以学习到新的知识和技能，这是培训最核心的目的。而在“五比五看培训”中，知识和技能的提升被看做是其中最重要的方面之一。我的经验是，培训期间，我们应该密切关注讲师所讲的内容，并在实际中加以练习，只有通过不断的实践才能真正掌握所学到的知识和技能。
第三段：改变态度和思维方式。
在职场中，态度和思维方式同样是非常重要的方面。通过培训，人们可以改变自己的思维方式，改变负面的态度，提高自己的职业素养。这也是“五比五看培训”中另外一个重要的方面。我的经验是，我们应该在培训中保持积极主动的态度，不断思考培训所传授的知识和技能如何应用到实际工作中，从而提高自己的思维方式和态度。
第四段：沟通和合作能力的提升。
在职场中，沟通和合作能力是至关重要的，这也是“五比五看培训”中的一个评估方面。在培训中，我们可以通过与其他人进行互动，交流自己的观点和看法，提高自己的沟通和合作能力。我的经验是，在培训期间尤其是小组讨论和互动环节，我们要积极主动地与其他人沟通和交流，学习如何与人相处，提高自己的沟通和合作能力。
第五段：对个人职业发展的影响。
通过以上提到的三个方面（知识和技能，改变态度和思维方式，沟通和合作能力），培训会对个人职业发展产生积极的影响。通过培训，我们可以掌握更多的知识和技能，改变自己的态度和思维方式，提高沟通和合作能力，从而在职场中更加出色的表现。我的经验是，我们应该保持学习的态度，不断提升自己的职业素养，从而实现个人职业发展的目标。
结论：
通过以上五个方面的评估，可以看出，“五比五看培训”这种评估方式是非常全面和有效的。在参加培训的过程中，我们要注重对这些方面的评估和提高，从而实现自我价值的提升。
滕州五比五看个人心得体会
作为一种传统的民间比赛活动，滕州五比五是我国山东省滕州市的一项特色文化活动，素有“世园文化”之称。参与者通过五个比赛项目的竞争，展现个人的智慧与才艺，同时也传递了民族文化的独特魅力。在近期的一次观摩活动中，我有幸参与其中，并从中获得了一些个人的心得体会。
首先，滕州五比五活动展示了人与人之间的友爱和和谐。比赛参与者以团队的形式共同参与五个项目的竞争，团队协作的精神在此得到了充分的展现。无论是在搬雕像的比赛中，还是在赛龙舟的比赛中，队员们都紧密合作，保持着密切的沟通，共同致力于获得胜利。这种团队合作的精神，不仅增强了队员们之间的友谊和默契，也为现场观众带来了更加轻松愉快的观赛体验。
其次，滕州五比五活动传承了中华传统文化的精髓。作为一项历史悠久的传统活动，滕州五比五融汇了许多中华传统文化元素。比如，在挑鲁炮的比赛中，参赛者不仅需要具备高超的技巧和灵活的身手，还需要有对传统文化的了解和尊重。这样的传统文化元素不仅使整个比赛显得独具魅力，也给观众带来了对传统文化的思索和体验。对于参赛者和观众来说，滕州五比五活动不仅是一次体育的盛会，更是一次对中华传统文化的尊重和传承。
再次，滕州五比五活动展示了人类勇气和顽强拼搏的精神。在五个比赛项目中，每一个参赛者都面临着巨大的挑战和压力。无论是攀登峭壁还是搬运巨石，每一个项目都需要参赛者付出艰辛的努力和顽强的拼搏。然而，正是这种在困难面前不屈不挠的勇气和拼搏精神，使得滕州五比五活动充满了动人的情感，激发了观众的热情和斗志。
此外，滕州五比五活动也展现了个体的才华和创新能力。在比赛活动中，参赛者们不仅需要表现出团队合作的精神，还需要展现自己独特的才艺和创造力。比如，在执古琴的比赛中，有的选手用传统的演奏方式，有的选手通过现代音乐元素，展示出自己独特的风格和才艺。这种个体的创新和才华，不仅增强了比赛的观赏性，也为参赛者提供了展示自我的舞台。
通过参与滕州五比五活动，我深刻体会到了团队合作、传统文化、勇气拼搏和个体才华的重要性。这些素质不仅对于参与比赛的人来说是必备的，对于社会生活和个人的成长也同样重要。作为一位青年人，我将从中受益匪浅，不断锤炼自己的团队合作能力，继承中华传统文化，勇敢面对挑战和困难，同时也发挥自己的才华和创新能力。滕州五比五活动，给我带来了深刻的感悟和启迪，也成为了我努力进取的动力和目标。
五比五看个人心得体会
对照“两学一做”学习教育的具体要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，现从查思想、查行为、查服务、查效率、查纪律等方面进行分析如下：
一、查自身的政治意识、大局意识强不强，看是否与党组织保持一致。
对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，存在重业务学习、忽视政治学习的现象，对《中国共产党章程》和系列重要讲话学习不系统、掌握不全面、理解不深刻。具体表现在：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，不违反规章制度，便觉得满意了;开拓创新意识不强，超前意识不强，不能积极主动地担责任、谋发展，认为那是主要领导的事，事不关己，满足于服从。
下一步要以“两学一做”学习教育为契机，尊崇党章，遵守党规，以重要讲话精神武装自己，坚定理想信念，提高党性觉悟，强化宗旨意识，增强看齐意识，与党组织保持一致。
二、查工作思路是否清晰、执行力强不强，看工作效率高不高，特别是看后勤管理的效果如何。
工作不够细致，深入一线不足，对工作中存在的问题认识不清，一定程度上降低了工作标准。对分管的学校后勤工作，缺少一盘棋意识，工作思路线条较粗，工作状态不够稳准。正因为此，工作缺少周密性，不能很好的统筹兼顾，存在疲于应付的情况。工作中疏于对工作方法的探索，特别是行之有效的工作方法不注意在工作过程中总结归纳，影响了执行力。
切实按照群众路线教育的要求，提高认识，统一思想，坚持地把学习和工作实际结合起来，要强化作为党员的责任意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，加强业务学习、提高业务能力。刻苦学习业务知识，努力提高能力水平，强化前瞻意识，提升工作标准，锐意进取，争取干出更好更多的工作成绩。
三、查服务意识强不强，看服务水平高不高。
对待师生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待师生，服务意识不够强，服务工作不够到位。对分管的安全工作和与学生生活密切相关的有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象。
作为一名共产党员，服务意识强不强关乎自身形象塑造。而在从事学校后勤管理工作的过程中，不能满足于做一名合格的干部，更应该努力做一名先进的共产党员。对照自己，我觉得这两个目标还远远没有达到。今后的工作中，我将继续从自身做起，夯实“学”这个基础，抓住“做”这个关键，并切实落实到服务工作的效果上来。
四、查创新意识强不强，看是否创造性地开展工作以及创新效果如何。
在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，习惯于用老方法去理解新问题，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。
通过开展“两学一做”学习教育，进一步用科学理论武装头脑，坚持学用结合，工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让群众满意。
五、查纪律观念强不强，看是否存在有令不行、有禁不止的问题。
日常工作中，仍有一些时候因为种.种原因，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象，做得不够好。特别是由于自身在学习上不够积极主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上掌握得不够详细，工作中表现出来的一些问题矛盾也把握得不够准确，造成了诸如“好心办错事”、“无知耽误事”等情形。
在今后的工作中，进一步加强学习，学习各种规章制度和纪律条令，坚定正确的政治方向，树立正确的组织纪律观念和清风正气，确保分管的各项工作程序正规，开展有序。
五比五看个人心得体会
5月9日，召开区委党的群众路线教育实践活动领导小组和区委扩大会议，传达省委、市委书记魏民洲和省委、省委组织部部长毛万春在全市第二批党的群众路线教育实践活动学习交流座谈会上的讲话精神，研究部署了对第一茬次第一环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”，要求全区党员干部把思想统一到中央和省市委的决策部署上来，高标准、严要求、重落实，推动教育实践活动扎实深入开展。
深化学习，切实打牢思想基础。始终把学习教育贯穿教育实践活动始终，自活动开展以来，先后采取规定教材通读学、倾听专家辅导学、紧跟形势专题学、组织研讨交流学、开展党课引导学、对照先进先辈学等“六学”，狠抓了学习教育。座谈会后，结合全区经济社会发展实际和党员干部的思想现状，继续抓好、刘云山同志、赵乐际同志、省委赵正永书记和市委魏民洲书记的重要讲话精神，以及中央和省市委关于教育实践活动会议精神的专题学习，组织开展交流研讨，要求领导干部加强个人自学，撰写读书笔记和心得体会，对照学习教育、听取意见环节工作方案要求，进行全面深入的自查，查漏补缺、整改落实，做到学深学透，学实学细，解决好“总开关”问题，提高认识水平，增强了思想自觉。
稳步推进，五查五看“回头看”。扎实推进学习教育、听取意见环节工作的同时，采取班子研讨深入查、个人对照自觉查、发动群众帮助查、举一反三广泛查等多种形式，参加第一茬次的领导班子和领导干部结合自身实际，对学习教育、听取意见环节开展以“五查五看”为内容的“回头看”，重点查思想认识，看是否存在认识不到位、责任不落实的问题;查学习教育，看是否存在重形式、轻效果的问题;查听取意见，看是否存在不深入、不聚焦的问题;查工作措施，看是否有大而化之、华而不实的问题;查解决问题，看是否存在虚晃一枪、避重就轻的问题。看一看第一茬次参学单位在第一环节中责任落实、学习教育、听取意见、工作措施、问题整改等工作抓得严不严、实不实、细不细，查一查还有哪些工作做的不到位、有遗漏、群众不满意，在严、深、实、细上下功夫，真正把班子和个人在“四风”方面存在的问题找准找实。对“回头看”中查找到的薄弱环节不断加强、突出问题抓紧解决，严重问题严肃整顿，确保第一环节工作不虚不偏、不走过场。
突出重点，聚焦“四风”挖根源。紧扣教育实践活动主要任务，聚焦“四风”不散光。区委教育实践办对征求到的意见建议按照“四风问题、事关群众切身利益的民生问题、与活动开展相关的问题等”三大类进行了归纳梳理，迅速转办、交办至职能部门，边查边改。针对第一茬次参学单位的不同特点，在“五查五看”的基础上，进一步细化了各班子“回头看”查找和剖析根源的重点，要求区委会着重在查找整体谋划、科学决策方面的问题，区人大党组着重查找在依法监督方面的问题，区政府党组着重查找在执行决策、抓好落实方面的问题，区政协党组着重查找在参政议政、沟通协调方面的问题，区法院党组着重查找在行使司法执行权和决定方面的问题，区检察院党组着重查找在法律监督方面的问题，灞河新区党工委着重查找二次创业，打造一流开发区方面的问题，增强了“回头看”工作的针对性，对第二环节查摆问题、开展批评工作打牢基础。
区委就贯彻落实全市第二批教育实践活动学习交流座谈会精神时强调，要向中央和省市委看齐，提升工作水平和质量;要把自己摆进去，找准不足弥补差距;要强化领导，掌握全区活动进展，把规定动作做到位，围绕主题创新自选动作;加强与市委督导组的沟通协调，及时梳理收集到的意见建议，尽快转办交办给责任部门，确保整改问题尽快落实到位。
林业五比五看心得体会
林业五比五看是指在林业工作中，通过比较研究，发现林木生长的五个方面和环境的五个方面之间的关系，这种方法可以帮助林业工作者更好地管理和保护森林资源。在我的实践过程中，我深刻体会到了林业五比五看的重要性和实际应用的价值。以下将从“树种比、龄组比、株比、高比、用材比”这五个方面，以及“气候比、土壤比、人工比、动植比、害虫比”这五个方面，进行阐述与总结，希望对广大林业工作者提供一些借鉴和启发。
首先，树种比是指树种的多样性和组成的比例。我们在研究中发现，合理的树种比例对森林生态系统的稳定性和发展具有重要意义。例如，在一片纯林中，由于树种单一，一旦出现病虫害，将对整个林区造成极大的危害，而合理的树种比例可以降低病虫害发生的风险。因此，在林业工作中，我们应当根据研究和实践经验，合理选择和配置树种比例，以提高林木的抗病虫害能力，并促进森林生态系统的平衡和可持续发展。
其次，龄组比是指林区内不同龄组树木的比例。合理的龄组比例对林木的生长和更新至关重要。由于林木有生命周期，在不同的生长阶段需要不同的资源和条件。例如，年轻树木对光照和水分的需求比较大，而老龄树木对养分和土壤的需求更高。因此，在林业工作中，我们应当根据不同龄组树木的需要，合理配置资源，并适时进行更新和补植，以保持林木的健康和生长。
第三，株比是指同一生长状况下的树木相互之间的比较。株比反映了林木间资源分配和养分利用的情况。在同一种树种的林区中，株比合理的分布可以促进林木的生长和健康。例如，树木之间的距离过近，会导致彼此竞争资源，影响生长速度；而距离过远，则会浪费土地资源。因此，在林业工作中，我们应当根据树木的生长特性和资源需求，采取适当的栽植密度和树行间距控制，以提高资源利用效率和林木生长质量。
第四，高比是指林木的高度比较。林木的高度直接影响着林区的郁闭度和森林结构的稳定性。在林业工作中，我们需要根据不同的生境条件和树种特性，合理控制林木的高度，从而达到营林和采伐的目的。例如，在自然保护区内，我们应当尽量保留和保护大型高大树木，维护生物多样性和地理水系的稳定，并逐步形成自然景观。而在人工林的经营中，我们可以通过修剪和育苗的方式，控制林木的高度和形态，以满足不同市场需求。
最后，用材比是指林木的用材属性和需求的比较。不同树种具有不同的用材属性和价值，根据市场需求和资源利用效益的要求，合理配置林木的用材比例，是林业经营中的重要工作。例如，目前市场上对某些特殊用途木材的需求正在逐渐增加，我们可以根据这种需求，合理调整林木的配套比例，以提高经济效益和林木的综合利用价值。
除了林木生长方面的比较，环境方面的比较也同样重要。首先，气候比是指不同气候条件下林木的生长差异。对于不同气候带区域的林业工作者来说，了解林木对气候的适应性和响应机制，可以帮助我们合理选择适宜的树种和种植方式，提高林木的生长质量和生态效益。
其次，土壤比是指土壤对林木生长的影响和差异。不同土壤类型和质量对林木的养分供应和水分保持有着重要作用。在林区管理中，我们应当根据土壤的性质和特点，选择适应性强的树种和建设措施，以提高林木的生长和土壤质量。
第三，人工比是指人工管理和干预对林木生长的影响。在林业工作中，人工管理措施，如修剪、培育和疏果等，对林木的生长和产量有着直接的影响。因此，在林业工作中，我们应当根据生态需求和经济利益的关系，合理使用人工管理措施，以达到最佳的林木生长和资源利用效益。
第四，动植比是指动植物之间的比较。林木是生态系统的基础和重要组成部分，动物和植物之间存在着密切的相互依赖关系。通过比较动植物之间的数量和分布，我们可以了解到林木对动物的保护和生态环境的重要性。在林区管理中，我们应当注重保护和恢复野生植物和动物的生态系统，以保持生物多样性和生态平衡。
最后，害虫比是指林木受害虫侵害的情况和对策。林木受害虫侵害是林业工作中常见且普遍的问题。通过比较研究，我们可以发现不同害虫对不同树种和龄组树木的影响程度，以及相应的防治策略。在林业工作中，我们需要做好害虫防治和监测工作，以减少损失和提高经济效益。
总之，林业五比五看是林业工作者进行管理和保护森林资源时的重要工具之一。通过对林木生长与环境的比较研究，我们可以更好地了解林木的需求和资源利用情况，从而合理配置和管理森林资源。在林区管理中，我们需要根据实际情况，综合考虑林木生长和环境的因素，以达到平衡利益的最佳状态。希望广大林业工作者能够加强对林业五比五看的学习和实践，为森林保护和可持续发展做出贡献。
五比五看个人心得体会
自参加我校党支部组织的“五比五创”活动以来，我积极参加支部组织的集中学习，采取自学及与年级领导干部职工相互交谈等方式，加强理论知识和业务知识的学习，进一步增强了保持共产党员先进性的意识，各方面的素质得到提高。在学习阶段，我认真学习，理论联系实际，取得了一定的实效；在自检自查阶段，我认真查找了自已在思想上、学习上、工作上、生活上存在的不足，正确认识了自已；在整改提高阶段，我对查找出来的突出问题进行认真整改。现将我个人活动体会作如下总结。
一、对开展“五比五创”活动的重要性和必要性认识得到增强。
“五比五创”活动的开展是保持共产党员先进性教育活动的延续。教师对外是窗口，对内是榜样，因此对其所属的每一位成员来说，代表的是更高的素质，更强的业务水平，需要的.不仅仅是“过得去”，而是“过得硬”。保先教育活动刚刚结束，我校就及时开展了“五比五创”活动，因此“五比五创”活动最大的特点就是在保持共产党员先进性的基础上，与教师的工作实际相结合，从素质、团队、风貌、作风、业绩五个方面对每一位党员教师提出了更高的要求，使每一位成员时时处处有争先创优的荣誉感和紧迫感，在不适应到适应的过程中提高各方面能力，使自己在学校这个大家庭中全面成长。
二、自身素质得到提高。
通过学习、自检自查、整改提高，进一步增强了对党的理论、路线、方针、政策的认识，加强了党性锻炼，坚定了理想信念。知识的广博于学习，知识的优化也于学习，业务技能的提高同样于学习。可见，自身素质的提高离不开学习。针对自己知识的不足，坚持学习，扩大知识面，优化知识结构，提高业务技能，时刻牢固树立终身学习的思想，时时学习，处处学习，向书本学习，向实践学习，向老教师学习，向同事学习。从学习中不断吸取智慧和力量，真正用丰富的知识提高教学成绩，细心学习他人长处，弥补自己不足，并虚心向老教师、同事请教，在不断地学习和探索中使自己在各方面都上有所提高。
三、服务意识得到增强。
通过比服务，我自己不断总结自己的服务工作，认真克服自己存在的不足和困难。始终坚持从小事做起，从大事着眼，牢固树立为学校服务的意识，认真搞好教学工作。在开展工作中，我经常与本组教师互通情况，(心得体会)以达提高整体学习水平的目的。打破长期形成的心理定势和思维定势，勇于发现和纠正自己工作中的缺点、错误，不断改进自己的思维方式和工作方法，不断追求，奋发进取，以适应新课改发展的需要，努力提高自己的业务水平。
四、遵纪意识得到增强。
通过对各项规章制度的深入学习，自己的遵纪守法意识得到增强，更加模范地遵纪守法，保持清正廉洁。工作中，我切实做到讲规矩，守纪律，始终牢记“两个务必”，能够耐得住寂寞、吃得了苦、任得了怨，踏踏实实，兢兢业业，始终保持蓬勃向上的精神状态，切实转变了工作作风，推动教学工作的顺利开展。
五、业务水平得到提高。
开展“五比五创”活动的最终目的就是促进各项工作，通过参加“五比五创”活动，我更加自觉地按照职责，切实做好了党员教师工作，提高了自己的工作效率和质量，在高三各次的模拟考试中都能做到稳中有进，我所教班级的平均分成绩逐步向尖子班靠近。
总之，通过参加“五创五比”活动，工作中虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，服务上还有差距，学习不够深入。在今后的工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好，使自己在新形势、新发展中立足，从而更好为学校服务，为学生服务。
五比五看个人心得体会
为规范财政资金，完善内控制度，堵塞管理漏洞，保障资金安全。今年1月至3月，阿克苏地区财政局在地区财政系统内开展了“五查五看”行动，以进一步提升财政资金运行效率和安全性。
一是查看岗位与人员管理情况，看是否按照不相容职务相分离原则进行岗位设置;是否交叉、重复设置岗位;是否足额配备岗位工作人员;是否建立岗位责任制，明确各岗位职责分工;岗位工作人员是否具备岗位所要求的资质条件;岗位工作人员是否有不良生活情趣或违纪违法行为记录;岗位工作人员是否按规定实行回避制度;是否建立规范的ab角替岗制度;工作人员离岗是否按规范程序办理交接等。
二是查看账户管理情况，看是否按照规范程序开立、变更、撤销和管理零余额账户;是否严格执行财政专户开立核准程序;是否严格按照财政部发文规定清理归并或撤销财政专户;是否按照有关政策要求制定财政专户开户银行选择办法;是否与财政专户开户银行签订银行结算账户管理协议;是否将财政专户全部归口财政部门国库管理机构统一管理;是否将财政专户资金收付纳入信息系统管理等。
三是查看财政资金收付管理情况，看国库集中收付制度改革是否已推进到位;资金支付流程是否规范;资金支付审核是否实行初审复审多岗审核;支付印章是否按规定启用、更换、保管和使用;资金收付相关票据和凭证是否按规定领取、保管、使用和核销;单据传递是否实行交接登记制度;是否建立资金支付动态监控机制;实行国库集中支付电子化管理的，身份证书存储介质(ukey)是否按规定发放、更换、保管和使用;电子签名、电子印章是否按规定进行系统授权、备案、启用和核销，是否建立系统自动对账及监控管理等。
四是查看会计核算管理情况，看是否采用信息系统进行账务处理;是否及时审核原始凭证，据此生成记账凭证，复核无误后登记相应的会计账簿;是否按规定保管会计档案，是否配置了保险柜、专用档案室等会计档案管理设施;是否建立并严格执行对账制度;各级财政部门内部国库机构与业务管理机构之间，上下级财政部门之间，财政部门与本级预算单位、与征收机关、与同级人民银行国库、与财政专户开户银行及其上级单位是否按规定对账等。
五是查看会计集中核算向国库集中支付转轨情况，看会计集中核算机构是否按规定实行转轨;资金支付是否按照规范化要求实行国库集中支付管理;是否恢复预算单位会计核算权和财务管理权;仍然保留核算中心为预算单位代理记账的，是否明确界定预算单位与核算中心的委托代理记账关系和双方职责;代理记账员是否与财政部门国库集中支付机构资金审核、支付岗实行岗位分离等;逐笔检查代理记账的国库支付中心与预算单位1月至12月底资金账是否保持一致。
通过开展“五查五看”，进一步健全完善了地区财政资金管理制度体系，对促进地区各级财政部门更好地履行监管职责，完善财政资金安全管理办法，提高财政资金管理水平，推进财政科学化、精细化管理都具有十分重要的意义。
五比五看个人心得体会
五查五解决五树立”活动的主要内容为：查找纪律规矩意识牢不牢，着力解决大局意识不强、纪律松懈、不讲规矩的问题，树立遵纪守规、政治过硬的形象;查找业务本领高不高，着力解决能力不足、素质不高的问题，树立勤奋好学、本领过硬的形象;查找工作作风实不实，着力解决心浮气躁、不思进取、工作漂浮的问题，树立求真务实、作风过硬的形象;查找廉洁自律严不严，着力解决以案谋私、跑风漏气的问题，树立廉洁执纪、严守办案规矩的形象;查找担当意识强不强，着力解决不敢监督、不愿监督的问题，树立坚持原则、敢于担当的形象。
“五查五解决五树立”主题教育是区纪委在“三严三实”专题教育中开展的一项主题教育，重点分为学习教育培训、查摆分析、总结三个环节。具体来看，第一阶段为学习教育培训，重点采取集中学习与个人自学相结合，以及其他灵活务实的方式，把学习贯穿活动全过程。第二个阶段为查摆分析问题、互找互提互帮、共同提高阶段，重点内容有开展一次谈心交心活动，查摆分析问题、提出措施整改，召开一次高质量组织生活会等。总结阶段，认真总结专题学习教育活动的成果，找差距找不足，补短板促提高。
欲造“铁军”，必先强心;欲强其心，必先铸魂。各级纪检监察机关负责人带头以普通党员身份自觉把自己摆进去，带头学习教育，切实发挥了引领示范作用。区纪委监察厅编印了3期《学习与思考》党员干部队伍思想作风纪律教育专题学习资料。组织召开委厅机关、巡视机构、派驻机构学习交流会，14名党员干部结合工作实际谈认识、谈体会。在内网开设宣传专栏，搭建交流互动平台，深化学思践悟。活动开展以来，全系统共组织集中学习160多次，讲党课120多次，开展讨论140多次，撰写心得体会多份。
“鱼鹰扎底”才能抓得活鱼，深入基层才能听取最真实的声音。各级纪检监察机关坚持面对面和背靠背相结合，广泛听取意见，大家联系思想、工作和生活实际，以“三严三实”为标尺，对号入座，认真查找自身在纪律规矩意识、业务本领、工作作风、廉洁自律、担当意识等5大项18个方面的问题，深入开展批评和自我批评，并提出切实可行的整改措施。委厅领导根据分工，参加了16个支部的7个分片组织生活会。
以活动促工作，以工作成果检验活动成效，切实把活动成效转化为实现反腐倡廉工作创新的强大动力。今年以来，全区各级纪检监察机关共受理信访举报4316件(次)，初核1283件，立案537件，给予党纪政纪处分468人。共查处违反中央八项规定精神问题44个，处理相关责任人61人，给予党政纪处分43人，9次对22起顶风违纪典型案例点名道姓通报曝光。对群众身边腐败问题线索开展大排查、大清理，建立问题清单，集中进行清理和整治，查出问题512个，给予党纪政纪处分105人。
五查整改边查边改，看效果明不明显。通过一段时间的整改，检验镇村领导班子及领导干部个人在存在的问题上是否认真地进行了整改，是否按照整改方案进行，效果实不实。目前，针对群众反映强烈的人畜饮水、村社道路、美丽乡村、产业发展等民计民生问题，镇村党组织倒排工期，强力推进，已落实整改的建议意见达85条，正在对接解决的41条，真正让群众感受到了活动带来的新变化新气象，做到了工作学习“两不误、两促进”。