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个好的演讲稿(精选14篇)

时间:2023-12-26 13:39:01 作者:GZ才子

通过演讲稿的讲述,演讲者可以传递自己的观点和理念,影响听众的思想和情感。演讲稿范文中的观点深入浅出,可以启发我们对于特定话题的思考和观点的整理。

良好的习惯演讲稿

老师、同学们,早上好!

在讲话之前我想问大家一个问题:除了节假日,同学们每天都要上学,那么,我们到学校接受教育的目的是什么?---答案太多了!在我看来,我们到学校接受教育的目的就是良好习惯的培养。为什么这样说?如何培养良好的习惯?这就是我今天讲话的主题:《培养良好的思维习惯和行为习惯》。

现代人类社会研究学者都有这样的共识:“习惯决定性格,性格决定命运,好的习惯让人受益终身。”因此,教育家们都说“教育就是习惯的培养”。那么,习惯是什么?简单地说,习惯是人们在较长时间里养成的生活方式。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。大家都知道进化论的创始人达尔文,他说过这样一句话:“我的生活过得像钟表的机器那样有规则,当我的生命告终时,我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则”,便是指良好的习惯,当然也包括学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。曾有一位美国医学科学家获得了诺贝尔奖,他站在领奖台上发表获奖感言时说:“我记得在我读幼儿园的时候,我的老师就教育我们清洁卫生,对人要友善,不说谎话。”按理说这些与他的医学研究没有任何关系,但就是这些看似细小的习惯,成就了他一辈子的德行,为他的医学成功奠定了真正的基础。良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点,为实现人的全面发展提供了支撑性平台。

总的来说,习惯分两大类:思维习惯和行为习惯。良好的思维习惯和行为习惯怎么样才能养成呢?下面我谈谈我的看法。

首先是思维习惯。我们初中现在所学的知识是一些基本常识,在我们以后的生活中大多数都会用得着,有一些对一些人来说是用不着的,比如说,英语、数理化中的部分知识。有些同学肯定就会问了:既然用不着,我们为什么还那么辛苦去学呢?问得好!我的回答是:只有通过学习,特别是通过博学,才能使我们变成具有良好文化素养的人。通过学习英语,了解国外的风土人情、先进的科学成果等等;通过学习数理化,完善自己的思维方法,数学里面的一题多解就能培养我们从不同角度去看同一事物的思维习惯,甚至是逆向思维。思维习惯经常左右着我们看问题的角度。看问题的角度往往决定于我们对于问题的看法,如果多几个角度去观察和思考,其实就可以多一些智慧和豁达。

从前有位老太太,她有两个女儿,一个嫁给了卖草帽的,一个嫁给了卖伞的。老太太经常是忧心忡忡,愁苦不堪。有人问她,你为什么整天愁眉不展。她说,“晴天,我就担心卖伞女儿的雨伞难卖。而雨天,又担心卖草帽女儿的草帽没人买,一想到这些,我心里便难受,吃不好睡不香!”问话的人听后,笑着说:“这个太好办了,你不妨这样想,雨天,卖伞的女儿伞肯定好卖,晴天,卖草帽女儿的草帽一定好销。这样,无论是雨天还是晴天,你的女儿都不愁没生意,你还担心什么呢?”老太太按照这一说法,调整了心态,从此以后,果然吃得好睡得香,变得快乐起来了!老太太的两个女儿,就好像事情的两个方面。当你只看到消极的一面时,就会悲观失望,忧心忡忡,当你换个角度,反过来看的时候,事情就会立刻转向积极的那一面。当你呈现了事情好的一面,心态就会随即转换,人自然也就乐观起来了。

思维方式、思维习惯影响着我们的心态,心态又影响着成败。所以我们应该养成良好的思维习惯。

下面谈谈行为习惯,行为习惯有很多,包括生活习惯、学习习惯等等。学习习惯平时老师都说得比较多了,我主要讲讲生活习惯。生活习惯也包括很多习惯,()比如说家居生活习惯、出行习惯、相处习惯、卫生习惯等。

当我们走进一个人的家,特别是他的卧室就知道他的居家习惯。有些人的家窗明几净、一尘不染,把家里的东西布置的整整有条,给人一种舒适的感觉、温暖的感觉,充分显现出主人家的良好素养。而有些人就很随意,换了鞋随意放,换了衣服随地扔,门窗几年都没擦洗过,家跟鸡窝狗窝差不多。

现在说说出行习惯。作为学生,平时出行的方式主要是骑自行车。我们大多数同学骑车出门的时候都有较强的安全意识,过马路的时候、通过十字路口的时候,总是确认安全了才通过,把安全放在第一位。但有些同学就不是这样了,在马路上横冲直撞,完全不把街上的车水马龙放在眼里,也不把自己和别人的安全放在心里,更谈不上珍惜自己跟别人的生命!还有些同学只顾自己的方便,完全没有顾及对别人造成不便,比如说阻塞交通(校门口)。也有些同学骑车回到学校后乱停乱放,有个别同学甚至连自行车都忘记上锁。如此种种不良习惯,轻者影响别人的出行、对环境造成负面影响或者是财物的损失,重者造成生命的损失。

再说说相处习惯。我们大多数同学与人相处的时候都很友善、很有礼貌,见到长辈师长问个安,见到同辈问个好,去到哪里都是个开心果,这样的同学谁不喜欢?但也有极个别同学好象全世界都欠他一样,见到谁都黑着脸,一开口就恶语伤人,这样的人去到哪里都是良好气氛的破坏者。

最后说说卫生习惯。(个人卫生、用餐习惯、光顾无牌摊贩、乱倒乱扔)

老师、同学们,思维习惯影响心态,心态决定成败;行为习惯影响性格,性格决定命运。我坚持认为,教育的一个重要目的,就是培养学生良好的习惯;就是使学生变成更有教养、温文尔雅、知书达理、行为端正、阳光上进的人;就是使学生变成既有知识又有文化的人。让我们加强自身修养,培养良好的思维习惯和行为习惯,为将来美好幸福的人生奠定扎实的基础。

我的讲话完了,谢谢大家!

明天你好的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

人的一生要学会很多,当一个人面对一件事的时候,心里产生许多复杂的想法是难免的。而人得一生,就是要学会如何去面对每一件事,面对成功不骄傲,面对失败不气馁的人才是生活的赢家。

人生无常,只有宠看不惊的人才能够在苦难中逆流而上修成正果,在幸福中镇定自若再创佳绩。

未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能感受到胜利和成功的喜悦。

“没有追求和付出哪来的成功。”一首《没有什么不同》唱出了我们的心声,阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便地成功。风雨之后的彩虹永远是最美的。你是否知道沙子成为珍珠的过程是多么艰辛,世界上不存在一帆风顺的人和一帆风顺的事。

未来不是天注定而是由自己去创作。在初中阶段,我们所有人都是在同一跑道上,只有不努力,没有学不好。世界上没有一个人的命运是被上天注定了的,只要努力就会取得成功。

以前的时候,有同学对我说:“我真想到20年后看看自己在做什么啊,真想看看自己以后是不是考上了大学。”现在想起来,我这样觉得:如果我们自己现在知到自己了20年以后自己的样子,还会不会安于现状呢。比如特别好的工作,那么现在还会不会努力学习呢?可能有的人知到自己这样后就会开始放松,心里总是这样想的:反正我以后会有一番大事业,现在还用得着学习吗?然而如果这样想的,那这个人基本就已经输了。

学习总会累,但累了可以休息,跟放弃没关系。勇敢的向明天招手:明天你好,我叫打不倒!

最好的时光演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

树叶落了一片又一片,在我的脚下。南去的大雁一群又一群,头也不回。几年前的今天也曾幻想着几年后今天的自己,幻想着初中的美好。

时光带走了许多,也同样带来了许多。

时光啊!人们总是感慨你的匆匆易逝,不留情面。可又有多少人懂得你带来的一切。

那时,我并不擅长与人相处,而你便派来孤独告诉我友谊的重要性。我艰难的迈出了与我第一个朋友友谊桥梁的第一块木板。那时我发现了世界上除了和家人老师外,更甜美的笑容。

你教会我相处。

而木板总是会掉落的,再坚固的友谊也会遇到挫折。站在桥中间的我不知从何下手。这时有个熟悉的声音在我背后说:“责任。”掉落的原因是否因为我前面走得太重太心急?抑或是因为搭这一块的时候,没搭稳?还是搭错了?原因还是很多的,但不管因为谁,我都有责任,所以就要想办法弥补自己的过失。

你教会我解决。

可你为什么要提早教会我以后的课程,亲人的逝去无疑对幼小的我是一种沉痛的打击。太姥的这一走,我就很少有机会看到表哥了。而这使我真真正正地感受到了亲情。我也格外珍惜了与家人在一起的时光了。我要在有限的时间里照顾他们。

你教会我珍惜。

小时候,看着大哥哥大姐姐们骑着自行车穿梭在校园中,心中别提多羡慕了,于是我便产生了一个想法——学。那时我5岁,只好骑四个轮的,但是只骑了一个星期,便乏味了。我开始尝试两个轮的,可是我根本掌握不了平衡,两腿的膝盖摔的鲜血直流,疤痕直到现在也没有消。我放弃了,疼痛使我胆怯了。可随着年龄的变化,身边会骑自行车的同学是越来越多了,我虽然还是无法忘却小时的“悲惨经历”,但我决定还是试一试。果然平衡这关还是过不去,腿上的伤却一块一块渐多,每当濒临放弃边缘时,不自主地就会想,别人都能学会,我差在哪?我不断的超越自己,通过不懈的努力,终于功夫不负有心人,骑自行车这项“神功”练成了。

你教会我勇敢,你教会我坚持,你教会我太多太多。

时光,你使我变得更优秀;时光,你使我变得更出色。时光!感谢你的陪伴;时光!感谢你教给我做人的道理。

时光,您将会是我永恒的老师!

爱好的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我读了一个叫猪孩的故事,故事中的“猪孩”被发现的时候是一个说是猪,却披着一身又脏又湿的衣服,整个体型看上去分明是人。说她是人,有满身猪的习性。

她生父早已离异,生母生活不能自理她家又远离村子,就交给了家里养的猪。无奈,他饿了渴了,就得偷吃猪食,吮吸猪奶,他浑身发痒,就得到水泡子里打滚,在墙上蹭痒,他冷了困了,就得依偎在老母猪怀里取暖,睡觉……总之,她终日与猪为伍,所以就变成了猪孩。

为了拯救猪孩,科研人员面对着一个最大的困难,就是他在漫长的20xx年关键的生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过的,造成他的心理畸形。按吴天敏先生的比纳智力表测量表明,她的智力只相当于三岁半的小孩,用林传鼎的wisc——cr测量表明,他的智商才39。姜老师利用猪孩贪吃的心理帮助她从新走回人类的社会。

猪孩终于可以像正常人一样生活自理了,我从她身上明白了近朱者赤,近墨者黑,就像她整天与猪在一起,所以就想猪,如果我们整天与书在一起,就会学到很多知识。当我们在生活中遇到困难,要努力思考,想出解决问题的办法。

明天你好的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

青岛一五年的第一场雪在一中校园里纷飞,我独自站在窗口望那“鹅毛”纷纷落落,心无感触似是无稽之谈,但是要我说出那其中的感触,我只能笑而不语。不是一个人独行惯了才独自赏雪,只是认为唯有一人才能体会到一片雪花飘荡在这万千孤独的迷茫。路漫漫,及行迷之未远,归。

喧闹的环境伴随着阶梯教室那扇门打开而渐渐平息。我望着一身材平平的男人向我们走来,在无尽的掌声中向我们鞠躬,那瞬间我是木讷的,为什么如此成功之人会这般谦逊,我眯起眼,妄想从其中汲取些许。身边的朋友无一不被外籍校长抓住了眼球,而我的目光一直停留在他的身上未曾离去。随着讲座的开始,那段往事渐渐地浮现在我们的眼前。听他讲到那坎坷崎岖的路程,我的眉头不由紧皱,心也随之触痛。的确!谁能想象到一双弹钢琴的手竟然曾经承担过这般的苦痛!董荣璨博士轻松的言语讲述着他在外奔波的三十年,而那些经历牵动着台下的我们每一个人的心。还好,一切的一切都是有用的,他成为了伟大的作曲家,钢琴家,艺术家,一个大写的中国人!

崇敬在我的眼眶流露,只是隔着那遥远的距离而无法传达,那炙热的情感流露无一不表达着我对他的敬仰之情!一曲现场创作像一股暖流涌向心头,简单的音符在他的手指下编织成婉转、悠扬的曲子,飘到我们的心中飘到我们的灵魂里!我的手指不由随着节奏敲打着桌面,用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》回荡在耳旁,其中蕴含着的是三十多年的心血和汗水,满满的感情流露让我的内心有所触动,也许那天收获的不仅仅是听觉的盛宴,也是满满的内心感动。

临近一五年的尾声,忙忙碌碌的自己也似乎找到了目标。内心怀着那份信仰,马不停蹄地走着。不做无庸的事,不做无庸的人。时光荏苒,却冲刷不掉我内心怀揣的前进的激情;白驹过隙,只希望留下的是美好的回忆。怀揣着这份信念前进,让我强忍住泪水,高昂着头前进。我不畏艰难困苦,只望见了黎明的一缕曙光便会前行,那等待我的必定是我的信仰,在最后的最后,我们会相拥,拥抱明天!

我不是作曲家,无法用跳跃的音符谱写深情;我不是钢琴家,我不会用流畅的乐章流露传情;我不是艺术家,无法用高端的美展现自己。但是我心怀理想又怎么肯轻易折服?负面、消极的全都抛之脑后,趁现在,努力给自己“艺术人生”!

长大以后,我开始奔跑,即使含着泪微笑,但不远处的斑斓星光在闪烁,那便是我的信念,明天你好!

最好的励志演讲稿

尊敬的领导老师,亲爱的同学们:

大家好!

首先很荣幸能站在这里发言,感谢老师能给这次展示自我的机会。(谢谢你们!)今天,我不想用一些太华丽的语言来进行今天的演讲,我只想用最朴实、最真实的话语来跟大家探讨一下“如何为成功人生奠基?”

没有目标,就没有动力;没有动力,就没有奋斗;没有奋斗,当然也就没有成功。

人尽皆知,父母为了让儿女,得到更好的教育,可以没日没夜地卖命工作;医生为了给病人研究最有效的治疗方案,可以做到废寝忘食;家中的顶梁柱为了养活一家老小,可以整宿整宿地熬夜打工,请大家想一想,他们为什么会有这样的耐力和承受力呢?答案只有一个,那就是他们都在为自己的目标奋斗。

一个人应该有自己的目标,拥有了目标,就拥有了前进的动力,才会自己的人生变得更加积极,让自己的能力得到更大的提升,目标是我们人生中的启明星,是指向标,最最重要的财富。

想必大家也曾品尝过为目标奋斗的滋味,其实,我也跟大家一样,当初就为了能顺利地考取高中,就为了省下那一万块父母的血汗钱,就为了能考出好成绩来回报父母和老师,所以,初三那年,我拼了,我切实感受到目标的力量是多么的强大,当你在为自己的目标奋斗时,就算吃再多苦,受再多累,也会觉得所做的一切都是值得的。

所以说,坚定的目标是走向成功的必要前提,要想成功,就必须有一个坚定的目标,最后,我想送给大家一首词:

人们只惊羡她现时的明艳,

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

祝愿大家在不久的将来都能成为成功人士,我的演讲到此结束,谢谢大家!

爱好的演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

这几天,我看了一本名叫《恐龙王国大百科》的书。书里的文字多得数不胜数,图片也生动有趣,快来跟我一起看看吧!

这本书说的是在三叠纪晚期,恐龙家族横空出世,并且轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪,恐龙也分成了性格温顺的食草恐龙和凶猛残暴的食肉恐龙。到了白垩纪,恐龙迎来了全胜时期。然而正当它们的家族日益庞大时,它们却统统被一场突如其来的灾难无情地夺去了生命。

读了这本书,我深有体会。食草恐龙虽然不像食肉恐龙那样威风,但他们却有着庞大的身躯。有的食草恐龙跑起来速度如同电光火石,而且它们临危不惧,总是争取拼到最后一口气。食肉恐龙也很令我佩服,它们不仅聪明伶俐,而且在战斗中能够团结合作,充分发挥自己的优点。食草恐龙的攻击力虽然比不过食肉恐龙,但它们却有着高大无比的身躯。食肉恐龙虽然处于当时的食物链的顶端,但在大灾难到来之际也难逃一死。这让我明白了一个道理:尺有所短,寸有所长。

这是一本好书,请赶快翻开它吧!它会让你成为一个“恐龙小专家”。

最好的时光演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

人们说“好的开始是成功的一半”,那么对我来说,就成了“好的遇见是成为闺蜜的一半”,而我和你的相识就是最好的例子。

或许有人会觉得我们两个“一点儿也不配”,但事实证明,两个除了性别,其他都完全不同的人并不是没有可能成为最亲最亲最亲的闺蜜。

记得你曾不只一次地问过我:“你最喜欢什么花?”不等我回答,你嘴角一扬,微微一笑,伏在我耳边轻轻说道:“我最喜欢百合!”我也学着你的样子,一只手圈成小圈,对你说,“我最喜欢蔷薇。”是呵,你纯洁如水,善良似雪的可爱模样,真像洁白无瑕、芬芳淡雅的百合花。书上说蔷薇的刺是会扎伤人的,可百合姑娘宁愿被刺得千疮百孔,也要去探探蔷薇的内心是怎样的。无论是冷酷、高傲,或是热情、温暖,都愿意用真心去接受她。当然,蔷薇也愿意收回荆棘,看看这朵好奇的百合为什么和自己长得不一样?我们两个就在无忧无虑,没有玷污的纯真时光里,用打打闹闹而又说说笑笑的方式感悟年少的美好。

时光飞逝,都到五年级了,5年的闺蜜了,如果一定要有个约定的话,我希望那个约定是:10年后,回到校园,到那时,依然能够回忆起现在的点点滴滴。

不知道。一切都是未知数,时间会冲淡往事。毕竟,六年级后就要分离。

那就,让我们,告别在这最美的时光里。

最好的奖赏演讲稿

有一种情,朴实无华,以至让人经常忽略它的存在;有一种爱,深厚无涯,融入到生命的每一个细节中。有一种牵挂,没有过多的言语;有一种关怀,先你而忧后你而喜。当昔日已成过往,当夜幕徐徐上升,蓦然回首,那份情,那份爱,那份牵挂与关怀,如海一般,正迎接你,正容纳你。那份情,那份爱,那份牵挂与关怀是对天下儿女最好的奖赏——伟大的母爱!

有这样一个故事,主人公是一对母女,家里很穷,母亲是一位清洁工,女儿是一个中学生,女儿因母亲的职业卑微而不敢让母亲到学校去。母亲察觉到女儿的变化,于是母亲带她一起去滑雪。不幸的事发生了,她们由于开心而脱离了安全轨道,迷失在茫茫大雪之中,她们拼命的喊,却没人听到,但是却引来了雪崩,幸运的是她们没有丢失生命。只好在雪地里迷茫地爬行,可怎么走也走不出去。三天之后,她们的体力实在不能坚持了。当女儿醒来的时候已经在病床上了,可是母亲呢?医生告诉她是母亲用自己的鲜血在地上爬行,所以引起了人们的注意,使她生存了下来。听了之后,女儿大哭。

想一想,当母亲用锋利的.石头划过生命的主脉——大动脉时,是母亲对女儿一种怎样深入骨髓的爱?当母亲用自己的鲜血在雪地上爬行的时候,是母亲对女儿一种怎样的爱?也许,没有人能用言语来描述,只能用心去感受。

当你离开家去上学时,母亲一句“小心点”是母亲对你的爱;当下雪时,母亲为你送去温暖的大衣,是母亲对你的爱;当你遇到困难时,母亲伸出一双手,是母亲对你的爱。

有人说母爱如阳光一样温暖,可我却说母爱如海,能包容你,能接纳你的一切,无论是对是错,只有母爱是无需回报的,母爱是对我们最好的奖赏!面对母爱,我们又该怎样做呢?请用我们的心,我们的情,我们的爱来回报我们的母亲,感谢母亲的奖赏!请不要怀疑,人间最伟大最圣洁的永远是母亲的爱!

最好的奖赏不是金钱,不是权利,更不是是伟大的母爱!不,不,一切都不能与母爱相提并论。最好的奖赏是无法用语言来表达的母爱!

《最好的自己》演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我就是我,再怎么差劲也找不出第二个我。即使我们是独一无二的,还是要做最真、最善、最美的自己。

最真是什么呢?最真是指无论什么情况下我们都要真材实料。说谎者付出的代价永远不止自己内心的混乱,而是根本没人相信他。最真是指无论什么时候,都不要虚假。考试即使考不好也不应该掺水分。相反的,有些人抄了别人的,但也是一个低分。所以我们应该要诚信考试。最真是指我们不要向别人掩饰自己的缺点。人不可能是十全十美的,即使做得最好,也还是会有缺点。如果我们掩饰身上的一个缺点,那就会暴露另一个缺点。

最善是什么呢?善是指我们要与人为善,要有宽大的胸襟和容人的肚量。不应该为了一点小事就和别人争吵不休,争吵只会两败俱伤,退一步才会海阔天空。善是指我们为人要善良。我们对待别人不应冷冷清清,漠不关心,甚至麻木不仁,而是要乐于助人。善是指我们要做善事不做恶事。我们要多接济穷人,有爱心,坚决不做伤天害理的事。好人始终有好报,坏人只能自食恶果。

最美是什么呢?美不是表现为简单的华丽外表,美丽的容貌,而是表现为一颗美丽的心。张丽莉,黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师,20xx年5月13日在一辆失控的汽车即将撞向学生的危机关头,她挺身而出,蓄力拉开两名学生,自己被车碾轧,双腿截肢。她虽然残疾了,但赢得众人的赞美。由此看来,是否美,主要取决于你是否拥有一颗美丽的心。

总而言之,我们要做最 好的自己,就要做到最真、最善、最美。

良好的卫生演讲稿

同志们:

刚才,何涛、家强、峥嵘和良述同志分别就对口工作进行了总结回顾,并对今年的工作进行了安排部署,我完全同意,请大家认真研究,抓好落实。下面,我就抓好今年的公共卫生工作再强调几点意见。

一、总结成绩,分析形势明思路。

从刚才几位领导的讲话看,去年各县区、各单位紧紧围绕医改这条主线,凝心聚力,真抓实干,全市公共卫生工作取得了新进展、新成效,较好的实现了全年的目标任务。概括起来讲,有三个特点:一是实,以提高服务能力和质量为重点的公共卫生服务项目管理合格县(区)创建活动,较好地改善了基层公共卫生服务的基础设施、队伍结构和管理体制机制,有效提升了公共卫生服务能力和水平,切实保障了传染病防治、打击非法行医、医疗废物集中处置、饮用水卫生安全措施的落实,确保了突发事件卫生应急处置及时有效;二是细,11类43项国家基本公共卫生服务项目和6类19项重大公共卫生项目工作任务全部完成,资金使用、任务落实细致到位,疾病预防控制、地方病防治、流感监测、健康素养促进行动、妇幼保健、卫生监督协管服务、麻风病防治等工作分别得到中、省表彰;三是新,在全市乡镇卫生院开展的“一院两中心”、公共卫生服务责任医师团队进村入户的服务模式得到省政府领导、省卫计委的肯定,并在全省予以推广。这些成绩的取得,既是各级党委、政府高度重视和大力支持的结果,也是各县区卫生局、各级公共卫生服务机构及广大卫生工作者上下同心、锐意创新,齐抓共管、努力拼搏的结果。在此,我代表市卫生局向在座的各位及全市广大公共卫生工作者表示衷心的感谢和诚挚的问候!

在总结成绩的同时,我们还要清醒的看到当前工作中存在的薄弱环节和突出问题。首先是从事公共卫生工作的专业人员严重不足,稳定公卫队伍的体制机制还未形成,激励公卫队伍干事创业的绩效管理还未切实纳入到相关单位的管理体系。二是基本公共卫生服务经费管理不够规范。考核和资金拨付不及时;县级公卫机构资金占比过大、专项资金沉淀以及违规扩大使用范围;未向村医发放“明白卡”等问题的存在,已严重影响了政府购买公共卫生服务目标的实现。三是依法执业把关不严。有关医疗卫生机构和人员在结核病、艾滋病防治、预防接种等方面存在无资质执业问题,已造成了不良后果。四是公共卫生服务模式创新不够,“一院两中心”、责任医师团队服务模式未得到全面落实。五是项目督导考核管理不到位。部分公卫项目未严格按要求开展,工作走过场,资料缺乏客观真实性。这些问题的存在严重影响了各项公共卫生工作的有效落实,各单位应积极应对、认真研究,努力加以解决。

当前,卫生事业改革发展正处在建国以来最好的机遇期。党和政府把公共卫生服务列入民生工程,以购买服务的方式为人民群众提供公共卫生服务的制度正在形成,各项基础设施建设、机构建设、人才培养、财政保障等措施进一步明确,资金投入逐年增加,公共卫生服务的项目和内容不断扩展,为促进公共卫生事业进一步健康发展提供了良好客观条件。因此,各县区、各单位在下一步的工作中,要切实增强事业责任感和历史使命感,在思想上、行动上,努力做到四点:一是以医改为中心,自觉把公共卫生工作放到医改的大局中去谋划、去推进、去落实,不断提高服务大局的能力和水平。二是认真落实公共卫生服务的公益性,从维护和保障人民群众健康权益的角度,让人民群众更多更好更公平地享受到改革发展的成果。三是要整合资源,调动各个方面支持帮助公共卫生工作的积极性,发挥其资源优势,努力形成工作合力。四是要加快推进人事分配制度改革。通过运行体制机制改革,调动广大公共卫生人员的工作积极性,提高服务质量和水平,推动公共卫生事业不断取得新成绩。

二、明确目标,突出重点抓落实。

今年的公共卫生工作任务已经明确,刚才,市疾控中心、妇幼院、疗养院、监督所的几位领导都进行了具体的安排部署,我想在这里再强调以下几个重点工作:

第一,持续加大公共卫生服务管理合格县区创建力度,不断提升公共卫生服务能力和管理水平。去年,平利、白河、旬阳3县率先创建达标。在今年的创建工作中,要着力抓好三个方面的工作:一是着力改善县、镇公共卫生服务条件、提高服务能力。在切实用好中、省基础设施和服务能力建设项目资金的同时,积极争取当地政府的支持,落实好项目资金配套,增加人员编制,加强人员培训,稳定基层公共卫生工作队伍,确保满足工作需要。乡镇卫生院(社区卫生服务中心)要依据《安康市乡镇卫生院公共卫生服务管理中心建设检查验收标准》,在业务用房、人员设备配置、制度建设等方面力争达标,“一院两中心”的格局基本形成并正常运转。各县区卫生局要将公共卫生服务项目管理合格县(区)创建列入今年的重点工作,加强组织领导,加强督导检查,加大创建力度,认真开展创建自查评估,积极申请考核验收,力争3-4个县区达到标准,创建成功。二是要全面推广茨沟模式,尽快将茨沟模式变为安康模式,使人民群众切实感受到基本医疗、公共卫生服务模式转变带来的健康实惠。三是要进一步规范资金使用管理,发挥项目资金的最大效益,确保新增资金全部用于村卫生室,48%左右的基本公共卫生服务任务交由村级承担。20xx年基本公共卫生服务项目预拨资金很快就会下达,对村医的拨付要求按月预付,定期考核结算。中、省的基本公共卫生服务项目资金拨付直接与考核结果挂钩,各县区和市直各公共卫生服务机构要严格按照要求的项目内容、服务频次和数量做好年度工作计划、技术指导、培训、信息报告、监测评价、督导考核等工作,注重过程资料的收集整理以备上级检查考核。全面推行向村医发放公共卫生服务“明白卡”制度。

第二,深入推进卫生法制建设,依法规范公共卫生服务行为。一是要认真贯彻党的xx届四中全会精神,深入广泛地开展《传染病防治法》、《母婴保健法》、《执业医师法》、《职业病防治法》、《精神卫生法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、《公共场所管理条例》等卫生法律法规的学习宣传,全面加强卫生系统的学法普法工作,开展相关卫生法律法规落实情况的监督检查,进一步提高医疗卫生工作者懂法、守法意识。二是要依法规范重点疾病管治分离、国家免疫规划、出生医学证明管理、狂犬疫苗接种及伤口处置工作。今年上半年,全市要将艾滋病、肺结核患者的临床诊断及药物使用发放职能移交医疗机构承担,社会防治管理仍有疾控机构承担,解决历史上长期以来形成并存在的非法行医问题。今后提供公共卫生服务的机构和人员,都要取得相应资质许可准入,具备服务条件和能力才能提供相应服务。从今年开始,安康城区狂犬疫苗接种及伤口处置工作由市、区医疗机构承担,各县区要对承担狂犬疫苗接种和伤口处置任务的医疗机构、镇卫生院和预防接种点再次予以明确,内容包括承担处置工作单位名称、联系方式和处置的具体时间,并上报市疾控中心,由市疾控中心统一在媒体上予以公示。对免疫规划工作,要严格按照《预防接种工作规范》组织实施,接种机构和人员资质符合规定要求,持证上岗;疫苗储存、运输、出入库登记、接种前告知、接种实施及接种后留观等程序全部要规范。预防接种证全部按照要求交由家长保管。严禁各接种点推广或自行建议家长用二类疫苗替代一类疫苗实施接种。预防接种异常反应的信息报告和处置必须及时、积极、主动、规范。三是切实做好妇女儿童健康管理。国家明确妇幼保健机构隶属于专业公共卫生机构。因此,各级妇幼保健机构应坚持以预防保健为主,面向群体,面向基层,妥善处理好临床与保健的关系,将更多的人力、精力投入到妇女儿童保健和公益管理上,依法做好出生医学证明的管理发放,严格母婴保健技术服务机构和人员准入,强化产科监管,落实出生缺陷干预措施,继续保持对非医学需要胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠等行为的严查重处态势。四是要依法加强传染病防治监督、学校卫生、职业卫生、公共场所卫生及饮用水卫生监管,采取有力措施,着力抓好打击非法行医及虚假医疗广告、医疗废物废水、乡镇集中供水卫生等三项专项整治行动,切实维护好正常的医疗秩序,保障好广大群众的健康权益。

第三,加强医防协作,推进公共卫生工作持续健康发展。目前,疾控、妇幼等公共卫生服务专业机构承担的基本和重大公共卫生服务项目,都需要医疗机构特别是县级以上医疗机构的密切协作才能保证质量,按期完成。如何协调解决好医和防的关系,夯实医疗机构在公共卫生工作中的责任,加强医疗机构和公共卫生服务专业机构的工作配合,确保县级以上医疗机构所承担的公共卫生服务项目任务得到有效落实,是各级卫生行政部门和公共卫生服务专业机构面临的一个现实和急需解决的问题,这也是今天将各县区分管局长召集来要探讨和研究解决的一个重要议题。艾滋病、结核病、麻风病、慢性病、重性精神疾病、传染病管理、死因监测、妇女儿童保健筛查等工作都需要医疗机构和公共卫生机构密切协作来完成。各级疾控、妇幼、卫生监督机构要对各医疗机构承担的任务进行认真梳理,明确任务、标准、考核要求,各级卫生行政部门要加强协调,夯实医疗机构责任,实行目标责任制管理,构建、完善医疗机构和公共卫生机构之间合理分工、密切协作、各司其职的“医防结合”管理模式。

第四,认真做好突发公共事件卫生应急处置。快速有效地处置突发公共事件,是展现一个行业、一个单位政治敏感性强不强、业务技能水平高不高和精神状态好不好的有效平台之一,也是党和政府赋予卫生系统的职责。各县区、各单位一定要高度重视,扎实开展以演练提高反应能力、以实战提高处置能力的卫生应急示范县创建活动,进一步健全卫生应急综合协调机构,加强应急能力建设,充实应急队伍和物资储备,做好突发公共卫生事件的监测预警和信息报告,及时有效处置突发公共卫生事件,保障社会和谐稳定。各县区要对照标准,积极组织开展省级和国家级卫生应急示范县创建活动。

第五,科学编制“十三五”公共卫生规划。今年是“”规划的收官之年。目前,中、省对“”规划实施情况的评估工作已陆续展开,各县区、各单位要认真按照评估方案标准和要求,对“”规划完成情况进行评估总结,查找不足,并认真分析原因,积极采取措施,尽快加以弥补,力争完成目标任务,为编制“十三五”规划提供科学的依据。在“十三五”规划编制工作中,各县区要依据市级规划,结合自身实际制定,能细化、量化的指标一定要细化、量化,确保规划目标具有前瞻性、指导性、科学性,实现规划目标的各项措施要具体、可操作、能落实。市卫生局将组织市级单位对各县区、各单位的情况进行抽查,以便迎接省级复核。

市卫生局年前已将地方病防治“”规划评估方案转发各县区,市级培训工作已经完成,时间紧、内容多、任务重,请各县区认真按照要求及时安排,组织实施,其中涉及需要从财政、农业、水利、盐务、扶贫等其他政府部门收集的数据、资料等信息,请各县区卫生局积极做好协调,确保按期完成。

三、加强领导,强化督查保成效。

一是要加强组织领导。今年的公共卫生工作头绪多,任务重、责任大。各县区卫生局要进一步加强组织领导,建立健全目标责任考核机制,把任务细化量化,把责任落实到人头,层层传导压力,逐级落实责任主体,确保工作有序推进。各市级单位、局机关相关科室也要积极发挥综合协调作用,深入基层一线调研指导,帮助基层单位解决工作中的实际困难和问题。

二是要强化督查督办。各县区卫生局、各级公共卫生服务机构要继续探索和建立更加有效的督查考评奖惩机制,规范程序,改进方法,量化考核,全面、客观地反映真实工作业绩,坚持原则查实情,坚决克服走过场,避免打人情分,尽力做到客观公正,充分调动工作积极性,确保各项工作任务的全面完成。从今年开始,市卫生局和市级公共卫生专业机构将进一步加大明察暗访力度,改变督导方法,扩大督导覆盖范围,建立督导检查单位名单列表,对明察暗访发现的问题持续跟踪直到整改到位,确保督导检查效果。

三是要加强宣传引导。在推进、完成公共卫生服务工作的同时,各县区、各单位要高度注重工作亮点、经验的总结和宣传,这既是对我们工作成绩的展现,也是为推进公共卫生工作营造良好的舆论氛围。

同志们,公共卫生事业在迎来新的发展机遇的同时,也担负着许多新的任务和要求,还存在许多急需解决的困难和问题,我们要按照市委、市政府的总体部署,抓住当前公共卫生事业发展的有利时机,深化改革,锐意进取,全面落实各项工作任务,努力开创公共卫生工作新局面!

老师您好的演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

无论什么时候,遇见亳州幼师的陈士俊老师,我都会恭敬地对他说一声:“老师,您好!”——因为他是我读幼师时的班主任,更是我心目中一位难得的好老师!

陈老师生性耿介,淡泊名利,为人处世都十分低调,但对学生却关心备至,友善可亲。

我从未见过陈老师当众发怒的样子,即使是学生做错了事,给班级惹了麻烦,他也只是微蹙着眉头,婉言劝解,耐心引导,苦心帮扶。

他时常对我们说:“你们的父母都不在身边,我就是你们的家长!有什么困难一定要告诉我,我来想办法解决!”陈老师是这样说,也是这样做的。

三年里,他犹如一位慈爱的父亲,精心呵护着每一位学生。

班里有一位同学,入学前大概受过什么刺激,性格十分孤僻,行为有点古怪。

陈老师发现后,一次次与她的家人沟通,详细询问其中的缘由,并督促其家人要及时给她治疗。

为了缓解她的病情,陈老师还细心地叮嘱其他同学:“千万不要歧视她,同学之间应互助互爱,尽量多照顾她,逗她开心。”由于这种病需要长期服药才会收效,陈老师担心那位同学不能按时吃药,就让其家长把药品存放在自己家里,毫无怨言地主动担当起了“护士”的角色。

每天晚上,陈老师总会把一杯热茶和三丸药,准时送到那位同学的手中,慈爱地看着她服下,才安心回家!就这样,风雨无阻,整整坚持了三年,直至那位同学学业结束。

人们常说:“身教胜于言传。”敬爱的陈老师就是如此,用自己的一言一行默默地影响着我们。

我们学习的专业是幼儿教育,音乐、舞蹈、美术是最重要的科目,而班里的学生大都来自农村,没有什么基础,学习起来就感觉比较吃力。

为了给自己的学生鼓舞斗志、树立信心,年过半百的陈老师,背着家人偷偷学起了自己从未涉足过新课程:乐理知识和琴法。

每天早上和午休,陈老师都会准时出现在公共琴房里,一个键一个键地熟悉音符,一个音一个音地哼唱旋律……为此,陈老师不知付出了多少精力,流过多少汗水,有时还要忍受同事的奚落及家人的误解,但他丝毫没有退缩,反而愈加刻苦勤奋。

正是凭着这种顽强的毅力,陈老师在短短一个月的.时间里,不仅掌握了音符、节拍、调式等乐理常识,还能够自如地演奏乐曲了。

陈老师用自己的行动向大家提供了一个有力的证明——那就是“世上无难事,只要肯登攀!”真可谓是用心良苦啊!班里的同学都被陈老师的精神给震撼了,再也没人因为学习而闹情绪、发牢骚,积极进取、刻苦钻研的学习之风在我们班悄然升起。

每一天都很忙碌,每一天都很充实,每一天又都很快乐!三年下来,我们班的同学个个都练就了一身过硬的专业技术,拥有了较高的个人修养,在学校举行的各项比赛中,均名列前茅。

从陈老师班里走出的学生,更是赢得了学校老师、领导及实习单位的一致好评。

光阴荏苒,转眼我走上工作岗位也足足十八年了。

这么多年,每当我有些懈怠的时候,就不禁想起了敬爱的陈老师,还有他那朴实无华的谆谆教诲,用以时刻警醒自己,鞭策自己:要努力、要上进!寒来暑往,如今我也成为了一名深受家长拥护、学生爱戴、领导赏识的优秀教师。

细细品味:这一切和陈老师对我的影响是密不可分的!

在这丹桂飘香的金秋九月,在这硕果累累的收获时节,在第二十九个教师节来临之际,我想在这里心怀感激、无比真诚地对陈老师说一声:“老师,您好!!”

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

文章正文 :取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。

在我心中,最美的人 精彩导读:不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

文章正文:取次花丛,最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡,最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。

在我心中,最美的人是您:我敬爱的老师!

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那么丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园**,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。

适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。

幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量。

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它,经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石阶,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。

这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

明天你好的演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

成长不可避免,既然不能逃过,那就只能微笑面对,对着明天说一声:“你好!”

幼儿园毕业那天,当我背着陈旧的书包踏出校门时,我满心欢喜,骄傲地大声高呼:“我要上小学了!我长大了!”相比我的欢喜,爸爸似乎太过于严肃了。他郑重地对我说:“你长大了……要记住,幼儿园只有一次,人生不可能重来!”我愣了神,连似懂非懂地点头也没有,便苦闹着要吃东西。爸爸的神情又恢复如常,笑着给我买吃的,但那眼神中仍有一丝挥之不去的沉重。但那次深奥的对话,是我怎么也忘却不了的。

小学毕业那天,当我再次背着那不再崭新的书包,最后一次踏过那一道门槛时,我轻轻地呢喃:“我要上初中了,我长大了……”没有了上小学时的欢喜,只多了一份离别的哀伤。爸爸没有说话,我已经明白,这是不可能重来的。回想着小学同学的笑脸,我独自黯然神伤,久久不能平静。但即便如此,那份对成长的期待,依旧压过了这份离别的哀伤。振振衣襟,我笑着向初中的校园奔去。

时光已逝,我上初中了。时间也太快了,快得让人恐惧。七年级,一晃而过,八年级,也已过半。我有些慌了,成长怎么这样可怕。不像幼儿园时对成长的期待,也不像小学时对成长的淡淡忧愁,只有不愿。可是,这一切,能够逃避吗?爸爸说,我能懂得这些,就已经是成长了。我心中又是一阵震颤,这已经算是成长了吗?脑里一阵痛,我便不再去想。突然,我仿佛明悟了,顺其自然,坦然面对,不就是最好的答案吗?当亲人一个个离去,当担子砸在肩上时,成长,便已经到来了。那一瞬,我发现,我,长大了。我却不再恐惧,不再抗拒,默默注视着那个慢慢成长的男孩。

我释然,溢出一丝莫名的笑,默默地在心中说了一句:“明天,你好。”

虽然有风雨,但,彩虹总会出现。

《最好的自己》演讲稿

大家好,我是xx。我演讲的题目是《遇见更好的自己》。从我进入教师行业到现在已有两年的时间,一路走来,有欢笑,有泪水,但更多的是感动。正是这些感动,让我在最想放弃的时候又坚持了下来,激励我在成长道路上不断前行。今天,我很荣幸能够站在这里与各位领导和同事们分享我作为教师以来的心路历程。

20xx年11月,我来到了xx中。上班第一天,给我印象最深刻的是周老师,刚到新的单位,就被她连珠炮式地发问:“你是谁?”“从哪里来?”“为啥来这儿?”当时看着周老师善意的笑脸,我感到由衷的亲近。后来,也不知道为啥,这位性格豪爽、不拘小节的周老师成了我的师父,大概这就是缘分吧。后来就经常去听她的课,而且每次听课我都能有新的启发。那个时候,正是冬天,往往是办公室里的其他同事都走了,我的师父还在伏案备课。我很不解,“为啥大家都下班了,您还留在这儿备课?再说这么多年的知识不早就滚瓜烂熟了吗?”师父微笑着回答说:“越是认为自己滚瓜烂熟的知识,越要认真对待,这样才能最大程度的保证授课质量的完美,这也是对学生们的负责呀”。我听完,敬佩不已。说到师父的备课,简直可以用精益求精四个字来形容了,大到一个句子,小到一个介词,她都要弄懂什么意思,有时候师父见我不备课,就会把我叫过去,指着课本上的一个单词拿来考我,在师父的督促下,我在教学上有了很大进步。其实,不管是我的师父,还是组里的其他老师,都能在我遇到问题时给予我及时有效的帮助,是她们耐心的解答,使我在迷茫时看清问题的本质,也使我在对待事情上变得更加认真。

后来当了班主任,也要面对很多教学以外的事情。前段时间流感爆发,班里学生们咳嗽不断,我看在眼里,急在心上。听说补充维生素c可以增强抵抗力,减轻感冒症状,于是一个念头涌上脑海—我要给学生们煮柠檬水喝。想到就马上行动,找出去年我爸给我买的养生壶,再拿上去年参加活动学校发的电水壶,自己又去超市买了些柠檬片、山楂干,便回到办公室煮了起来。每次煮开后,就赶紧拿到教室让学生们喝,这点水也许作用有限,但如果能够对孩子们的感冒起到缓解作用,做这些也值了,虽然累点,但心里很欣慰。过了几天,又一件意想不到的事情发生了,班里同学反映有几个学生学习态度不端正,竟发出为什么自己不生病,生病就可以回家的言论。我听到这儿,感到很生气,来到教室,对着全班问到:“谁想回家,举手!”还真有个举手的,于是我把他叫到办公室,一顿批评。当时情绪真的是挺激动,因为我没有想到前期被我叫到办公室做了几次思想工作的学生,现在竟会有这样的想法。过了一会儿,我感觉后面有人拍了拍我的肩膀,说:“不要跟他们计较,别生气,你气病了谁来管这个班啊”,原来是教我们班生物的杜笑寒老师,本来她的办公室在教学楼,可印象里,自从教我们班,她就把英语组外面的教研室当成了自己的办公室,每次出入英语组,总能看到她坐在那里备课或者批改作业。杜老师教三个班,时间比我还要紧张,现在还来安慰我。我感动的使劲点了点头,是的,我不能因为一个学生而忽视了整体,于是我慢慢平复心情,重新打起精神,后来,我又耐心地跟那位学生进行了交谈,他也承认了自己的错误。由这件事我意识到,和学生之间合理的沟通是解决问题的有效方法。当天在回家的路上,我给杜老师发了一条微信表示感谢:“寒姐,我没事了,谢谢你!”

两年了,我要感谢的何止杜老师一个,忘不了这两年来周围人给予我的帮助和支持。忘不了我初来xx中,同事们对我的热情和照顾;忘不了师父在教学授课方面对我的不吝赐教与指导;忘不了我给学生们倒水,一个女生给我写的暖心小纸条;忘不了我的同事从食堂给我带来烤在暖气上的手抓饼;我还忘不了每次查完寝回到宿舍,室友为我留的一扇门,一盏灯……这些,我全都记在心里。

期末考试前,我给学生买了几箱橙子,我说这不是一般的橙子,而是心想事"橙"。说完,学生们不约而同地"哦——"了一声,我接着说,这个橙子不能吃,吃了就不灵了,考试的时候也拿着,保准考个好成绩。没想到我仅仅的一句玩笑,学生们竟也当了真,于是我看到了考完回来的孩子们,有的边复习边拿在手里,有的小心翼翼地放在抽屉里的,还有的被放在教室后面供了起来……和一群天真的孩子们天天待在一起,我心也变得纯粹起来,他们之前所有的不懂事也就烟消云散了。

最后,请允许我代表全体新聘教师说说心里话,其实我们真的没有那么优秀,只是在xx中这个大家庭里,我们能够得到学校领导的悉心培养,我们遇到的困难能够得到组里老师们的热情帮助,我们所付出的一切都能得到周围人的理解,在这种情况下,我们有什么理由不感动,有什么理由不感恩呢?所以,那些曾经帮助过我的人,那些曾经为我提意见的人,你们看,这些奖项是我们共同努力的结果啊!

是xx中,让我们在这里相遇,希望我们在xx中这片土地上,辛勤播种,不断耕耘,早日遇见更好的自己!

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