在求职过程中，自我介绍是第一步面试官了解我们的途径，它可以决定我们是否能进一步获得面试机会。在岗位职责管理方面，我们采取了科学合理的方法。首先，我们明确了每个岗位的职责范围和要求，并将其写入绩效考核体系中。其次，我们定期进行绩效评估和反馈，及时发现和解决工作中存在的问题。同时，我们鼓励员工主动提出关于岗位职责的建议和改进意见，不断优化工作流程和职责分工。
初中生散文书目篇一
故事里走过匆匆时光，那些散去的记忆，仍旧遗留在心中，成为一道最亮的风景。空徘徊，断惆怅，那时的那时，让记忆定格在属于我们的时光里。
翻看着从初中之后的记忆，一丝丝的感慨充斥着内心最深处的感情。多少次抱怨着数不清的作业，多少次“怨恨”着我们视为“敌人”的老师，多少次吐槽着想要离开封闭的校园，殊不知多少年后那将成为我们永远抹不掉的最美的回忆。
曾记得在被窝里挣扎过的日子，刚睁开惺忪的睡眼就被凛冽抹杀在寒风里，眯缝着实在不愿工作的小眼开始一天的记忆。教室里，楼道里全是激昂的文字，顿时又让我们清醒了许多。课堂上睡意似乎在就被湮灭在早晨的微光中，现在有的全是盯着老师的可爱学生，课间有的也只是问老师题的勤劳学生，想偶尔谈谈未来，聊聊天地，那似乎不是不想，而是时间走得太快，没有给我们一丝的机会。一路小跑去食堂，虽然已是满目饭菜难看，但是丝毫没有阻挡我们大口的热情。一次次的月考，模拟考，有失落，有悲伤，有欣喜，有开心，更有对未来道路的更加确定或者迷茫。那时候，只有自己会想象一下假如我能逃离这里会做些什么，假如我站在大学校门口会说些什么，假如我步入工作会如何去处理一些问题，怀着对以后的更多憧憬和想象，现在，也终于开始向我曾经想过的目标迈进。
还记得考试毕业之后，我们都感觉终于解放，能回到属于自己的世界，但是当自己真的循着步伐一步步迈进时，突然发现或许那时候的记忆将是永久而最难忘的，那时候的纯真，那时候的想象，那时候的美好，在当时看起来一文不值，而现在却是我笔下最不能抹掉的珍贵。站在了大学的门口，即将步入工作，我又开始迷茫了，没有了之前的天真，所面对的东西也随之增加了很多，无所谓曾经梦中的情景，而是带着更多的责任去给生活一个交代。
看过许多风景，浏览许多美好，也有偶尔长留不去的记忆，却只有那段生活让我成长了最多，让我站在任何一个舞台上勇敢去追求。总觉得现在的阳光和之前有很大不同，或许是心态原因，每当一段坎坷阻碍时，便会翻开旧时的画面，想象着那时的纯真，每当一条分叉口无法抉择时，总会挑选曾经正确的选择，鼓励自己相信。它将成为我一生最不能抹去的记忆。
还有那时的朋友，现在的好友，曾经一起计算二次函数，曾经一起奔跑打饭，曾经一起半夜起来背书，曾经一起因为考试倒退而伤心难过，曾经的曾经，算是建立了“革命友谊”的我们依然相信着彼此，联系着属于我们各自不同的生活，交流着我们对于人生的不同态度，虽然有了更多的差距，但是一颗纯洁的心从未改变过，在熟悉中互相学习着态度，理解着各自的感受。即使奋斗的目标也有了分层，可是友情一直从未消失过。也许多年后这是更大的一笔财富，我很珍惜，也很期待，当我们再次重逢时，一起回想着曾经，那该是多么美好的一份礼物。
初中将是我们每个人不能割舍，也最美好的记忆，青春的我们也曾经迷茫过，但是我们一直一起面对，对于未来，把记忆藏在最深处，把回忆留给我们自己，为了曾经的梦勇敢去追寻。
初中生散文书目篇二
轻轻地，我踏上了16岁的小舟。带着对飞翔的渴望，对人生的迷茫，对天空的向往，我慢慢的长大了。从来没有什么可以阻挡我寻找飞翔的理由，从来没有什么可以代替，我对飞翔的渴望，和对天空的向往。
曾经，好多次我坐在窗前，望着天空中飞翔的小鸟。许久许久。直到小鸟飞的无影无踪。花儿进入了梦乡……我是一只风筝，虽在天空高飞，但却被线牵引着。只能任凭他人摆布，飞往指点的方向。
我知道，只要我不懈努力，飞翔的梦不久后，就将与现实重叠。我会全心全意为了飞翔的梦而奋斗，坚持到底！
无论山有多高，无论海有多深，就算这条路布满了荆棘，我也不会后悔，因为我渴望飞翔。
初中生散文书目篇三
多雨的夏季总算过去，天空微露淡蓝的晴，初秋显然来的过早，无一人觉得有丝毫的寒意，都依然沉浸在清凉一夏的舒适中。
女人如花花似梦，花开如沉睡，花落如梦醒。我们也许要的不是改变已定的结果最终梦想成真，既然我们选择让它过去了，那就是真的回不去了，也许我们挣扎过，我们心痛过，我们希望不顾一切的从新来过。但我想，人浮于世，能真正的为自己快乐活着的人还是少数的，很多人为了爱他们的，关心他们的人选择了太多自己不曾想要的。可能这样对更多的人是最好的结果，那不是成全了别人牺牲了自己的伟大壮举，更多的是一种责任，对自己或是对别人人生的一种责任吧。只是很多时候我们很想暂时的卸下这种责任让自己彻底的感性一次，因为是梦，梦醒过后一场空，这过程亦如花瓣片片飘落，脱于枝，临于空，跌落水，烟雨中这样过程是美丽的，结果或许便真的不是那么重要了。
一个人静静的闭上眼睛寻找着自己是该属于哪个季节的呢，是属于阳春三月的风筝被牵于手中却渴望天空自由的吗?还是属于夏季即将萎蔫的月季正在等待一场暴风雨的来临呢?难道是属于秋末飘落的第一枚梧桐叶，只想飘进一个清纯少女的书中，将我轻轻夹起，做一个永恒的书签?从天而降，洁白了人间，纯白了世界，浪漫了感情，最终化而为零，莫不是属于寒冬的那片雪吧?其实我自己也不知道，到底属于哪种才是我的幸福!
幸福是一种感觉，有时也是一种错觉，它首先迷惑了太多人的心，让人盲目的追求它，然后左右人的感情，让感性最终战胜了理性，错误的以为那就是所谓的我们需要的幸福。
人与人之间的距离可以如此的近，却也可以如此的远。有人说，幸福来的快势必走的急，开始回忆了是因为过的不如从前了，或许这是真的，只有懂得珍惜的人才能永远把握住，守住属于自己的那份幸福吧!
初中生散文书目篇四
莽莽昆仑，灼灼红叶，道不尽黄河之水天上来。
萋萋芳草，菁菁斜柳，望不见长江之源为何处。
独坐幽篁里，盼千里共婵娟。溪段江无眠，岂憔悴为伊人。卿赋小桥流水人家，古道西风瘦马之愁。柔兑峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流之幽。
古说桂林山水甲天下，今论阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。诗中有画，画中有诗到恰当几分。
难怪了江山多娇，引无数英雄折腰。如歌景致看不尽，似风美人思如狂。不论草原高山，不论江河花草。上苍给予了她太多太多的太美太美，多到无法每一个都去细细品味，美到无法用肉眼去记录点点滴滴。
景美人更娇。西施沉鱼勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蝉闭月当无愧，贵妃羞花草木竭。汉宫飞燕舞惊鸿，堪比妖妃妲己频频笑。神韵，气质，举手投足间女子羞美诱人，不怪君子不怕小人怕美人。
初中生散文书目篇五
又是一个夏天，一个很平凡，却又很不一般的夏天。
火红的8月，那一片片荡漾的枫叶，载着我们的梦想和回忆，
缓缓的，随着时间的微风，划到了那金色的稻田中。
那是一片，贮藏着我童年幻想、希望、欢乐的稻田，
而如今，也到了收获的季节。
毕业的钟声，总显得那么深沉；
深沉之中夹杂着欣喜，欣喜之中却又夹杂着丝丝悲哀。
前面的路，像一场梦一般，
你不知道下一步会出现什么，
也无法回过头，来重复已经做过的美好的梦。
六年的时光，转瞬即逝。
回望以前曾经百般自豪的母校，忍不住泪流涕下。
过去的，将会越来越模糊，慢慢的，化作黑夜；
我不知道，我留下了多少，也不知道，我带走了多少。
只希望后来者，能同我一般，
带走的是黑夜中那一点残存的，永恒的记忆。
漫无边际的夜，多么的沉寂。
繁星的璀璨，掩饰不住的，是月光的悲凉。
偶尔一颗流星划过，
人们全都低头倾诉自己的心愿，
可谁又曾想过，谁来实现流星的心愿？
他只不过，是想在这夜空中，多停留片刻，
让自己耀眼的光辉，再多闪烁片刻罢了。
但这，只能是美好的憧憬而已。
他，永远的停留在那个夜晚，
也永远的消逝在那个夜晚。
我的回忆亦是如此，
虽然永远的保存了，却也永远的流逝了。
在那个属于我的十三岁的夏夜里，
也有那么一颗属于我的流星，
在陪伴了我一个夜晚后，
永远的深埋在，那无垠的沉寂的黑夜中了……
初中生散文书目篇六
曾经听过我们班主任对一件事做了评论，我把他记录下来了：
个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。
从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要物有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
我相信大家会做到的！
初中生散文书目篇七
当我度过小学六年时光后，我怀着激动兴奋的心情踏进了初中的大门。此时的我充满了好奇和骄傲，好奇着初中生活的惊奇，骄傲着自己从天天玩乐的小孩变成了努力学习的少年，这些无一不让我兴奋。
初中生活意味着改变，让我退出了小学的玩乐，加入了紧张学习的努力，也意味着我长大了，不再是玩耍的小孩，意味着我的成熟和懂事。
学习负担比以前更重了，新加了四科，生物、地理、历史、政治。生物让我知道人体的器官和系统，地理让我知道了七大洲的由来和国家的位置，历史让我知道了中华五千年的重大事件，政治让我知道了法律和做人道理。初一这一年里，我学习到了许多范围更广、程度更深的知识。
就连原本三大主科的要求也更难了。语文的古文和古诗的注释让人眼花缭乱；数学的应用题环环相扣，走错一步就失去了正确的方向；英语增加了语法和拗口的新单词，让我难以运用，但这些要求也激起了我学习的热情。
作业的负担也增加了，小学作业五点半写完，现在的作业八点写完；以前八点睡觉，现在九点睡觉；以前七点起床，现在五点起床。
学习的竞争对手也变强了，不是以前我学学玩玩地能考班级第三了，我现在是为年级组前五十名而努力了。考试次数也多了，小学只有单元测试、期中和期末，初中不仅有这些，还加了两周三次的周考，一月一次的月考。
初中的生活让我充分的利用时间，努力学习像大海一样多的知识。初中的生活真是太棒了！
初中生散文书目篇八
腹有诗书气自华，在这个主要看气质的时代，腹腔内有那么一点点墨水儿，都有底气与人交谈。开卷是否有益暂且不提，文学素养的层次正是在读书的过程中逐步提高的。
从小在书堆里摸爬滚打长大的我，对书有莫名的好感。从三岁时母亲第一次给我读《幼儿画报》开始，书从未离开过我的世界。据母亲说，因为儿时不识字，不能亲手捧着书阅览，我在幼儿园里发奋努力，缠住老师学习汉语拼音，到了四岁多的时候，就能自己阅读带拼音的书了。在学前班，开始提前进入识字期，坚持了一年，记住了不少汉字。上了小学，兴趣愈发浓厚，一边坚持阅读，一边努力识字。
生活使我拘泥于一方水土，不能浪迹天涯且随风行，不能领略大千世界尽享视觉之旅，但是跨越了时间超脱于空间的书籍却能使我随心所欲地融入任何一个场景。走到哪里我都会准备一本书以备不时之需，走到哪里我都会准备一本书以备共度良宵。书的功能是可以被拓展的，在不同场景下阅读不同书籍有不同感悟，这是一件幸福的事。
书山有路勤为径，读书人的生活是苦的，但就是在苦中作乐的生活中才能一品读书的道理。读书人不迂腐，恰恰相反，读书人反而是站在社会最前沿的。读书人的思维方式取决于书，书跟随了他们一辈子，能够懂他们的，恐怕也只有书了吧！
一杯香茗，一盏油灯，一缕墨香悠悠飘出窗外，正掩住一轮明月……
初中生散文书目篇九
生命中总有那么一个时刻，让你觉得美好又难忘，甚至给了你一些力量，让你去面对生活中的一些艰难和困苦所带来的痛苦。在我己存在的人生经历当中，也有那么一个时刻，令我难忘，给我温暖和安慰。
逝去青春的人怀念青春，逝去童年的人，怀念童年。在正值青春的年纪，我习惯了去怀念曾经的童年。童年时光中有那么一抹色彩，像彩虹一样五彩缤纷，令人精神愉悦。
记得那个喜欢向日葵花的女孩儿，她的样貌并不出众，也会有淘气的时候。这让我感觉到很亲切，很友好，也很善良。偶尔当她做一些我不敢做的事情的时候，我也会觉得她很勇敢。可是我印象最清晰的就是，她的笑，比向日葵还要美，比春日的阳光更能够温暖人心。
世界上的很多人，都是普通人。有些人有自己的个性，但是你也会说有个性的人多了去了，有些人特别的聪明，但是聪明的人也有很多。可是有的人，尽管普通，但在你眼里，就是特别的要命。她就是那样的人。
若说我们之间发生了些什么，其实也没有那么特别。一起摘花闻香，一起捉蜻蜓，一起抓小鱼，一起跳大绳。一起过家家，一起爬山，一起期待蝌蚪变青蛙，一起害怕谁说蛇在水中游。在累的时候一起睡觉，在傍晚时分一起回家。就是那样简单的事情，就是那样令人快乐的事情，造就了一段令人怀念的时光，成为了人生中，温柔的安慰。那种安慰，抚平了离别的伤痛，温柔了，从此以后的岁月。
我还不太懂那些逝去青春的人，怀念青春的感觉。青春中有什么遗憾，对于我来说都太过遥远。因为我还在正在进行时的不确定当中，会造就一份遗憾，还是造就一份温柔，都很难说。
其实快乐的时光有很多，不仅仅是童年和青春。我们只是那么叫着那些时光而已。有的人习惯性记住伤痛，有的人习惯性记住美好。童年中也有伤，青春中也有痛。不管生命中的哪一段时光，都会夹杂着各种各样的情绪，遇上什么样的人有什么样的感觉，也取决于你自己，取决于你当时的心情。
我喜欢那份温柔，但是我也不怕造就遗憾。也许我未曾再见过那个笑靥如花的女子，但是我身处在那一片花海，心中充满了无限阳光的温暖。
初中生散文书目篇十
我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。一朝战乱，能几多愁？一江春水，能几分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一种半生思，两处对河愁。
玉箫，长笛，古琴，诗韵，一笔一画寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌调啭啭，爱意深深，曾有过“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”的生死契约；曾许过“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的山盟海誓；曾叹过“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的离殇之思。相别离“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的与君相决绝，却难料“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的生死作相思。
在一隅残阳高歌乡愁之念；在一江春水吹奏萧风之怜；在一山之巅望穿秋水之艳。寻寻觅觅家的方向，凄凄惨惨国的危亡。处异地之乡，一盏离愁，孤独伫立窗棂；守孤寡之房，一曲乡愁，思念遥寄天边；饮相思之泪，一樽离别，别离海角不重逢；斟寂寥之酒，一壶漂泊，浪迹天涯难入喉。故乡何处是，忘了除非醉。
初中生散文书目篇十一
时间像一条小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水纹，阳光下水纹泛着青春与活力的粼光。
林影悠悠，鸟鸣悦耳，一排排杨柳泛着点点新绿，一个人倚在一棵柳树下，柳树已吐出新绿，生命的光华正在悄然开放。这里留下了太多太多美好的回忆，花开花落，枯枝吐新，时光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道绚丽的雨痕便没入了大地。
夜晚独坐在月光下，不禁有“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”的不舍与茫然。白天独倚柳荫下，心中也有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪迈与憧憬。青春本应如此吧。记得那次长跑比赛吗？你追我赶的竞争中是我们青春的力量，是无尽的活力。记得那次拔河比赛吗？那根绳子上凝聚了我们每个人的力量，我们之间的深厚的友谊是我们最坚强的力量。记得那次合影吗？我们的笑容里充满了不舍，那是友谊的象征。记得每年元旦晚会上我们共同唱过的歌吗？那是青春的象征，那是友谊的见证。
太阳摇摇欲坠在西山，温热的余光依然照耀着这棵柳树，微风轻轻拂过柳树的秀发，散发出阵阵清香。天暗了下来，但是那棵柳树依然闪着新绿，柳树伸展着枝干，虽然挽留不了时间的脚步，但是在那枝头上，却正绽放着新绿。
时光像漂流的水流，一去不返，但是我们的青春却在这水流中留下了道道粼光。
初中生散文书目篇十二
有人说，爱在心里，只要心中有喜，欢喜快乐就好。也有人说，爱在路上，走着走着就会遇见。我说，爱在希望的田野上。有希望，就有未来；有未来，就有爱的出现。
爱可以在我们的身边，也可以穿越时空在天边。爱无处不在？看你是否能找到。其实爱在希望的田野上。有希望，就有爱的出现。不在乎距离的远近，不在乎时间的长短。只要心存爱的欲望，就有爱的产生。
你可以想象，人心静了，爱就会产生；反之，人心慌乱，爱就会消失。说明我们的心态很重要！经常调节心态，爱就会逐渐产生。也就是说，心情常抱有希望，爱的欲望就会加大，有爱，就有动力。爱是我们每个人必备的热量，没有热，怎能有能量的产生。适时调节心态，掌握自己的本领，让爱存活在我们心中，让力量遍布全身。
爱在希望的田野上，我们对每一件事，每一个人都要存有希望，没有希望的心，则是死水一滩，怎能产生爱的升华？相反，有希望，就有热烈的心情，就会有爱的产生。你对某事物爱了，存有希望的光芒，你就会加大力度，卖出十二分的力量去追求。你对某人感兴趣了，你就会对他产生爱意。总之，爱出现在希望的路上。有希望，就有爱的追求。
爱在希望的田野上，我们对自己的梦想、前途，如果存有希望的可能，就会有快乐的追求。人一生下来，没有欲望，没有追求，没有抱负，没有远大理想，怎能产生巨大的动力？怎能做出无谓的牺牲？有追求，才有上进；有快乐，才有爱的表现。所以，我们对任何事物都不要泄气，都要有一丝的好感，不要存有恶意。即便是恶人，也有善良的一面。只要心态端正，只要心中有希望的光环，就会有爱的出现。
让我们张开翅膀，在心中种植一片希望的田野，在肥沃的土壤中，种植自己的花园吧！让花开的美丽，让爱飘逸四方。总有一天，爱会在你的心里，爱会开在你蓬勃的心坎上。
初中生散文书目篇十三
从小，我就是个咬舌子（俗称大舌头），能听懂我话音的只有爸妈，我曾问妈妈：妈儿，为身么额说话含糊儿啊，和别而不一样啊！妈妈很忙，随口答道：舌头上掉了块肉呗！后来和爸妈一块儿看电视，看到那些宁死不屈的英雄们遭受酷刑，其中有的舌头被割下来了，我就忽然觉得自己很了不起，我和电视里的英雄一样哩！
基本学会用自己的腔调说话后，我又开始学普通话了。乌拉乌拉，这样一来，我的知音就更加屈指可数了，后来经过我的艰苦奋斗加勤学苦练，终于能让人家听清我说的是什么了，但我的话还是与众不同，每句话都带有浓浓的卷舌的儿化音。我还是很自得：我也会两种语言了——别样的本地方言和普通话。
说话不甚清楚，并不影响我的花容月貌在一天天引人注目，很多人总喜欢夸我：肤如凝脂，冰雪聪明，这孩子长相随名字。在这样的赞美下，卷舌的问题并未影响我的自信，那时镇上的小学课程还很单调，我也没有太多需要费时间的科目。于是我每天喝上一杯水，便开始绘声绘色、眉飞色舞地读语文课本。在课堂上我踊跃发言，用充满情感的语调来回答老师的各种问题，不管他人是不是能听懂，老师总让全班同学报以热烈的掌声欢迎我的归队。此刻，我心中既有激动的喜悦，又有低调做人的谦虚，强忍住不笑出声却被快乐憋得脸红。
尽管我课堂上得到的`掌声最多，可是却没有能够争取到一次真正上台演讲的机会。作为一名听众在台下安静地坐着，听着听着我的嘴巴也忍不住跟着蠕动并常常激动地喊出声来。我苦练朗诵和演讲，梦想着有一天在台上的那个人是我。常常在天气清凉暮色氤氲的操场上，会看到一个行者寂寥地走着，边走边吟诵窈窕淑女，君子好逑，古诗词背得好了，现代汉语还成问题吗？这个执着的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐读故事，跟动画片学语调一直是我最爱做的事情。慢慢的那些仄仄平平的发音在我这里已经不是问题，至于卷舌，只是偶尔为之而已。
一天妈妈突然说：伸出舌头让我看看。我以为妈妈会像老神医们说什么舌苔颜色之类的，不料妈妈说的是：这不长出舌头了吗？啊？！噢。
后来在网上认识了些不同地区的朋友，在群里秀方言，我竭力思索着怎样做个自我简介，于是先上传了自己的普通话朗读材料。他们吃惊地问：你是哪里的？我微微一笑：四海之内皆兄弟！我讲了我的故事，并提出我的疑问：缺了一块舌头的人还能重新长出来吗？一位仁兄严肃地回答：那是上帝太喜欢这个人，太偏爱这个人，所以留了点东西做记号。她若努力，就会还给她！并可能加倍给她！我们惊异，是因为你读得好，真的。祝贺你，上帝的宠儿！
上帝的宠儿在屏前开心地笑了，不再低调，也不再谦虚。缺舌，让我付出了更多，也收获了更多，我还是向往着那个舞台，我知道，总有一天，我会在演讲台的闪光灯下笑得灿若桃花！
初中生散文书目篇十四
十六岁的我，是一个正处在花季的少年，以前的幼稚，天真……即将成为过去，成为历史。
十六岁是一个多彩的年龄，它寄托着我们的希望，父母的期盼……在这关键时期，有的或许将来会有一个成功的事业，或一份不错的职业。而我，在这一时期也是有许多烦恼的。
每当我想起自己的将来，总会有一连串的想象。或许我将成为一名医生，因为我的理想就是成为一名医生。医生能给人治病，帮一些被病痛折磨得无可奈何的人从病魔的手中解救出来，让他们能够重新振作，同时获得别人的关心与爱护。还能帮一些贫穷的人解决困难，让他们没有钱也能看病，也能做一个健康快乐的人。
或许我是一个空想主义者，觉得世上的每一个事物都是那么美好。没有人与人之间的隔阂，每个人都是那么安守本份，不会因为一点小小的误会而斤斤计较。人与自然的一些事物也会变得更加和谐。与动物，我们更好地和它们相处，不会再破坏它们的家园，不会让它们因失去亲人而得不到关爱。而是植树造林为它们提供更好的生活环境。因为我们已成为朋友。从此也不会再有你争我夺，尔虞我诈，而是共同营造一个和谐美好的家园。
这就是我，一个女孩在十六岁的天空下的一些遐想。十六岁是如此多姿多彩。每个人将会在这一时期为了梦想而打下基础，努力奋斗。
初中生散文书目篇十五
我的青春在纸间缓缓流过，唱着一首明媚欢快的歌，向前走去。而书页上那些点点字迹，是我留不住的青春唯一留下的痕迹。
其实，我明白，我本身不是那么爱看书的人，但我格外爱散文，喜欢别人的故事。当我看到海子《面朝大海，春暖花开》的时候，我感到我的身心无比的放松，让我也成为了一个幸福的人，也许是海子的祝福吧，从此之后我便成为了一个开朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人们祝福世界，可见原来有一种情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意别人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳跃纸上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜欢郭敬明，我看过他的《爱与痛的边缘》，他把自己的青春毫不保留的写在纸上，在字里行间，有他的快乐，有自己无法言表的忧伤，也许他的选择是正确的，他选择把自己的快乐向人们分享，把自己的忧伤向人们倾诉着。他的青春亦如所有人的`青春，叛逆与无奈并存着，在一个那样美好的日子里，我只把青春留在纸上，也许纸上那鲜红的100分只是上天对我逝去的青春的一点安慰罢了。
太多的青春留在了纸间，纸间也留着太多人的青春。我们的青春，无法言表或悲壮，或平淡，或单一，或全在纸间。
青春像极了一条明媚的小溪，随着时间愈长，也就离大海越近，最终不再明快，流入大海，像我们最终走向大人们的世界里一样。