写一篇优秀作文需要有耐心和毅力，要反复修改和润饰，直到达到自己满意的程度。这些优秀作文以其独特的视角和深刻的思考给人以启发和思索。
小蝌蚪成长记作文
在一个长满青草的池塘里，一只小蝌蚪正在无所事事地游来游去。这时，它碰到了另一只小蝌蚪，就对他说:“我叫天天，你叫什么名字呢？我们能在一起玩吗？”那只小蝌蚪高兴地回答：“太好啦，我叫乐乐，我们玩捉迷藏游戏吧！”就这样，它们在池塘里追着、躲着，时间一天天过去了，老这么玩，他们渐渐地感到有些无聊了！
一天，从远处飞来了一只周身五颜六色的小鸟，它快活地停在池塘边沿上准备低头喝水。小蝌蚪天天游过来好奇地对它说：“小鸟，你要去干什么呀？陪我们玩吧！”小鸟连连摇着头说：“不行！不行！我得去学习知识呢。”
又过了几天，池塘边跳来了一只可爱的小兔，他有红红的眼睛，长长的耳朵，他一边跳着一边哼着好听的曲子来到池塘边洗手。它看着两只玩得很欢快的蝌蚪，对它们说：“小们，怎么还不去学校学习呀，没有知识会变得很无知的，快去上学。”小蝌蚪们听了很高兴，第二天就叫青蛙带去学校学习了。
他们在学校里过得非常的快乐，它们也非常地努力学习，长大后终于成为伟大的科学蛙。
小蝌蚪的成长作文
我家的鱼缸里有5只小蝌蚪，大大的脑袋，鼓鼓的眼睛，长长的尾巴，穿着一套灰黑的衣服，他们就像一群想要越狱的囚犯。
这一群囚犯在“监狱”天天在鱼缸里甩着尾巴，游到这里，窜到那边。估计是在锻炼自己的身体，为越狱作准备。过了几天，它们偷偷地长出了两条细细长长的后腿，过了两天在腿的末端长出了蹼。过了四天，在肚子下面长出了前腿，肚子也变瘦了，尾巴也变短了。它们常常游到水面上，露出小半个脑袋，看看逃跑路线；或者悄悄地趴在鱼缸边沿轻轻地探出头来，准备随时逃离了这个监狱。
有一个囚犯，前一天晚上，我还看见它在鱼缸里散步，可第二天早上，就不见了踪影。他一定是早已设计好越狱路线，趁着夜色成功逃跑了。
还没越狱的蝌蚪，他们有的还没长出前腿，有的拖着长长的尾巴。每次喂食，刚开始时，他们对食物视而不见，但是没过多久，估计是实在饿得不行了，就一甩尾巴，像一枚子弹似的扎进食物里，嘴一张一合，先轻轻咬几口，见没有危险，就张大嘴巴，大口吞咽食物。一有动静，他们就躲到草丛里去。
两只小蝌蚪已经越狱成功，剩下的三只正摩拳擦掌准备逃离。我既希望他们能成功越狱，又盼望他们能在鱼缸里多住几天。
小蝌蚪成长记作文动物
每个孩子的童年都有对小动物的好奇，对成长的探究，对生命的敬畏......在陈依濡同学的笔下，“短尾巴”小蝌蚪的成长宝典活灵活现、惟妙惟肖。换水、喂食，一周、两周、三周后，从黑乎乎到长出了四只腿......在她的眼中，小蝌蚪的成长充满神奇的色彩，诸多的细节刻画中不难看出一个孩子对小动物的呵护与关爱。
如果你也养了一个小动物，或是无比喜爱小动物，不妨像陈依濡同学一样，拿起笔记录下你与它的日常，把生命成长的模样写在心上。你也快来试试吧！
小蝌蚪的成长作文
一个阳光明媚的早上，妈妈带着我和妹妹去小区楼下的池塘边玩。
我看着东游西游、活泼可爱的小蝌蚪们，真想抓几条回家玩！我问妈妈可不可以就抓两条？妈妈同意了，我就立马跑到家里拿了鱼网和瓶子。
妈妈先从池塘里捞了两条小蝌蚪放在瓶子里给妹妹，然后又捞了两条给我，我们一起高高兴兴地回家了。
接下来的几天，我就开始天天观察小蝌蚪。一开始小蝌蚪黑黑的，头像红豆一样大小，还有一条细细的尾巴呢；过了几个星期它们的后腿长出来了，头变大，尾巴变短了；又过了一段时间它们的.前脚也长出来了，尾巴越来越短；最后它们的尾巴不见了，小蝌蚪们的后腿越来越壮，身体越来越绿，不知不觉就变成了小青蛙。
妈妈说小青蛙长大了，不应该住在瓶子里，要去外面捉害虫闯世界。于是我跟妹妹依依不舍地把它们放回了池塘里，希望它们能找到属于自己的家，为我们捉更多的害虫。
小蝌蚪成长记作文
目标：
掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行简便计算，提高学生的计算能力。
培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。
教学重点：
三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
三位数退位减法的简便算法。
教学准备：
1.教师准备：。
2.学生准备：口算卡、数字卡片。
教学课时：1课时。
教学亮点：
在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法，本节课进行三位数的退位减法的学习，通过讨论对列式探索几种解决问题的方法，在此基础上，加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法，并且鼓励算法多样化，通过生活实际例子，引导学生去发现问题、提出问题，并解决问题，从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。
教学过程：
（一）复习。
1.口算。
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问：笔算三位数的减法要注意什么？
（二）探索新知。
1.三位数连续退位的减法。
师：同学们，青山村村边有东、西两个池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，请看（主题图）。
学生提问题，教师搜集板书。
师：你同学们自己算一算，然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。
教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。
412。
-89。
323。
师：同学们，你们说的都非常好，做的很正确，现在你们能不能独立解决第2个问题。
学生完成，完成后教师组织学生汇报。
师：同学们请认真观察这两道算式，它们都是什么样的计算？和前面学的减法有什么不同？（板书：三位数连续退位减法）。
（3）小结：竖式计算三位数练习退位减法，要注意相同数位要对齐。
从个位减起,哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。
注意检查和验算。
青蛙妈妈看到同学们做的好，它们也学着同学们做了两道题，同学们看看对吗？
526482。
116314。
学生独立完成，汇报时让学生说一说错在哪里。
被减数是整百数的三位数连续退位减法。
（1）怎样列式呢？先独立在练习本上做一做，然后小组内交流自己的算法。
（2）全班交流，汇报：
（略）。
巩固应用。
1.教材p54第1、3题。
2.教材p55第2、5、8题。
自己审题，教师引导，独立完成。
（四）课堂总结：
这节课学完了，你有什么收获！怎样才能算得又快又好？
【板书设计：】。
小蝌蚪成长记作文
在一个风和日丽的日子，一个小水塘里孵化出了一群黑黑的可爱的小蝌蚪，它们在小水塘里过着无忧无虑的生活。
有一天，有一只小蝌蚪喊来它的兄弟姐妹，对它们说：“我们到更大的水塘里去吧。”它的兄弟姐妹说：“我们呆在这里感觉挺好的，不想去更大的水塘，因为路途遥远，太累了。”
有一天下雨了，滔滔的流水把那条小蝌蚪冲走了。它被水赶上了岸，一颗水草把它给缠上了，它离开了水，又照着毒辣的太阳，眼看就要被晒死了，它拼命挣扎，大叫：“我一定要离开这里。”在它的挣扎下，终于逃脱了水草，回到了水里。它稍稍休息了一下，开始了它是冒险之旅。它遇见了一条肚子很饿的大鱼，大鱼想吃掉它，可是大鱼没小蝌蚪敏捷，大鱼追不上小蝌蚪，小蝌蚪伪装在一颗黑石头上，大鱼不知道小蝌蚪去哪了，只好放弃了吃小蝌蚪的念头，悻悻地游走了。小蝌蚪见外面没有动静了，它就出来继续往前游。它游啊游啊，当它精疲力尽时，终于到了它理想的大海了，无边无际的大海令人心旷神怡。它在那里见到了它不知道的很多海底生物，有鲨鱼、章鱼等等很多的鱼类，真美啊！小蝌蚪见到了它日思夜想的大海。
这个故事告诉我们：“只要坚持自己的梦想，就可以完成自己想做的事。”
小蝌蚪成长记作文
前几个星期，我和小伙伴去公园玩，从小河里捞了几只心爱的小蝌蚪。我把它们带回家，安顿在一个蓝色的玻璃瓶里，再放上几根水草，那儿就成了它们的“新家”了。
这些黑色的小家伙，长长的尾巴上顶着一个圆溜溜的大脑袋，形状真像豆芽儿。大脑袋的前端，那张扁扁的、黑色的小嘴一张一合的，非常风趣!这时，有一只现已长出了两条小小的后腿，别的几只尾巴两边各有一个小黑点。我舀起这只小蝌蚪放在手心里，它还给我挠痒痒呢，真心爱!
过了两天，再看看我的小蝌蚪们，有两只也长出后腿来了，尾巴也变短了。我问妈妈：“小蝌蚪的尾巴是被弄断了吗?”妈妈笑着说：“它们的尾巴不是被弄断了，而是缩进去了，由于它们很快就会变成青蛙了。”
又过了几天，我朝晨起来发现小蝌蚪们都不见了，玻璃瓶里只要几只心爱的小青蛙，它们的尾巴也简直看不见了。我问妈妈：“我的小蝌蚪呢?”妈妈说：“它们现已变成青蛙了。它们将来也要繁衍子孙，就像妈妈生下你相同。假如它们脱离了家，也像你脱离妈妈相同的。”我想了想，说：“妈妈，我理解了，每个小动物都需求自在。”
所以，那天晚上，我悄悄地把青蛙放回了原本该归于它们的家。
小蝌蚪成长记作文
在一片绿油油的上坡上，有一块光秃秃的石头。有一天，下了一场大雨。岩石上有一块凹下去的地方，积满了水，形成了一个小水塘。
在这个小水塘里，生长着两只小蝌蚪，尾巴一摆一摆的，在水塘里做游戏。“我这儿是你们玩的地方吗？”“是谁在说话呀？”原来是这块大岩石。这块岩石岁数大了，得叫它岩石公公。“你们从哪里来呀？”岩石公公问。“是一个圆脸的小哥哥把我们带到这里来的，他要把我们养起来。”这时，有一只小狗来了，他很渴。当它看见小水塘，就去喝水塘里的水。岩石公公说；“不行啊！你不能喝这里的水。”小花狗这才看到了小蝌蚪，就不喝了。他对小蝌蚪说：“呀！这点水会很快被晒干的，要不，我把你们带下山去吧。”“不行，小哥哥说好了要来接我们的。”小花狗就往山下跑去。山下有一条小河，够它喝的。太阳出来了，小蝌蚪觉得浑身像是着了火，不舒服起来。不久，又来了一只小花鸭。岩石公公让小花鸭把小蝌蚪带走，可是小蝌蚪还是不肯接受。过了好久，一个圆脸小哥哥跑来了，手里拿着一个漂亮的杯子，杯子里盛满了清澈的泉水，还插着一束水草。他把小蝌蚪放进了杯子里。
小蝌蚪快活的游来游去，小哥哥高兴的笑了。
小蝌蚪成长记作文
今天我家买回来一只小狗，它叫“肉包”。它身穿一件白大衣，头上有着一顶三角形的耳朵，两只眼睛一闪一闪的，像天上的繁星，可爱极了。但是它好像很认生，刚到家时，无论我们多么花言巧语的骗它，或是用食物诱惑它，它都不理不睬。
过了几天，它已经有我小腿那么高，但调皮极了。它开始咬东西了，最喜欢咬那一种能发出响声的东西，比如大号的可乐瓶，那可是它的最爱。只要爷爷把可乐瓶往那一扔，它就会迫不及待的扑上去，就像看到了肉骨头一样。顷刻间，安静的`房间里就传出“啪！啪！啪……”的声音，和肉包在一个房间睡觉，那才叫最倒霉的事呢。深夜，人们都已经进入了梦乡，肉包又叫了起来，把爷爷从睡梦中惊醒，肉包站了起来，前两只脚扒在床上“汪汪汪”地叫着，好像在和爷爷说：“快来和我一起玩吧！”
过了几个月，肉包变得可听话了。不咬东西，不大叫。而且让它干嘛就干嘛。
时间在一天天的过去。肉包也在不停的成长，希望“肉包”陪着我长大。
文档为doc格式。
小蝌蚪的成长作文
我家有十几只黑乎乎的小蝌蚪，是我在生态公园捉的。
它有一个圆溜溜的小脑袋，黑乎乎的眼睛，还有一个非常隐形的小鼻子，尾巴在水里摇来摇去，晃来晃去的。
它的性格很暴躁。有一次我把它们拿起来放在手上，它的头和尾巴摇来摇去的在不停的挣扎。好像在说：“小主人，快把我放回去，再不放回去，我可要生气啦！”我想我只是拿出来看一看，真小气。过了一会儿，妈妈走了过来，说：“快把它们放回去，不然一会儿就死了。”我一听，连忙把蝌蚪放回去了。
小蝌蚪喜欢游来游去的，还很喜欢开大会呢！有一次我写完作业，去看小蝌蚪过的好不好。过去一看，弟弟正在捉它呢，我连忙跑过去，告诉弟弟，不能这样做的。我把小蝌蚪动了动，问小蝌蚪：“你们没事吧？”它们好像在说：“我们没事”。当时，它们都聚集了过来，好像在感谢我呢。之后它们簇拥在一起，五六分钟后，它们才解散开来。过了一会儿，我又看了看它们，小蝌蚪们这跑跑，那跑跑，我好像知道了它们的心思，它们正在跳舞。跳完后，它们排成了一排，好像在开会。每次我一来，它们就跳起舞来。
这就是我的蝌蚪，黑乎乎的，但也很可爱！
小蝌蚪的成长作文
今天，我和几个小伙伴去太子河畔捉蝌蚪，我一回到家就把它们放进鱼缸，仔细观察起来。
呼吸！大脑袋后面长着一条长长的、扁扁的小尾巴，尾巴中间长着十几根细细的小脉茎，它们连成一片透明的、浅灰色的薄翼。小蝌蚪靠尾巴划水，掌握方向，它们在水里快活地游来游去，三个一群，两个一伙。一会钻出水面，一会沉到水底。它们玩的真快活。
小蝌蚪成长记读后感
今天中午，我从外面回来，发现12只小蝌蚪都懒洋洋地躺在水底，好像在做美梦似的。
咦，还有一只怎么不睡觉呢?它正孤独地游来游去。糟了，其它的一定是死了!我赶紧拿来吸管拨弄它们，可除了那只，其它的还是一动也不动。小蝌蚪死了，我哭了!我是那么精心地养它们，每天为它们换水，每天喂它们吃食。可它们还是死了!
我很不甘心，赶紧拉着妈妈又买了13只小蝌蚪，捧着回去继续养。妈妈还买了明矾，我觉得很奇怪，就问妈妈，妈妈笑着告诉我：“因为自来水含有粉，不利于小蝌蚪的健康，自来水里放点明矾或者放置两到三天，水质变清了，就可以养了。”
噢!我明白了，原来那些小蝌蚪是被我用自来水养死的啊!养小蝌蚪还有这么多知识呀!我暗下决心：这回可要小心些，多观察它们，了解它们，让它们自由自在地健康成长!
小蝌蚪成长记读后感
星期六的'中午，我和外公去捉蝌蚪拿回家养。
蝌蚪的身体黑乎乎的，它的头是椭圆形的，因为很黑，所以看不见它的眼睛。尾巴长长的，其实从侧面来看的话是扁扁的，当睡觉的时候，尾巴直直的，而运动的时候却是弯曲的。
几天后，我发现蝌蚪长出了两条后腿，再过两周，蝌蚪又长出了两条前腿，像一只小壁虎，它成了幼蛙。
慢慢地，它的尾巴消失了，而它身上有绿色的花纹，当它“呱”地一声叫出来，就会捉虫吃了。
它最后成为了真正的青蛙。
《小蝌蚪成长记》教案
1、了解青蛙的生长变化，尝试排列蝌蚪到青蛙的生长过程。
2、知道青蛙是人类的朋友，有保护青蛙的意识。
2、排列卡片每人一张，排列材料每人一套。
1、今天我们请来了一位朋友，听，谁来了？（放青蛙的叫声）。
2、你们喜欢青蛙么？为什么？
小结：青蛙是保护庄稼的能手，是益虫，我们都要保护它。
1、青蛙妈妈生了许多宝宝，它的宝宝一天天长大，会变成谁呀？
2、那小蝌蚪怎么样一步步变成青蛙的.？请你来排一排。
排在这张纸上，看看这张纸上有什么秘密？
幼儿尝试排列，教师巡回指导。
3、你是怎么排的？
4、那我们一起来听听电脑博士是怎么说的，蝌蚪到底是怎么样一步步变成青蛙的。
看ppt，第二遍师幼一起说。
第三遍自己检验。
再次观看课件。
1、我们一起也来变一变。播放音乐，教师与幼儿一起做小蝌蚪变青蛙的成长过程。
2、你们抓到虫子了么？
你们都是抓虫的小能手，保护庄稼的小卫士。我们以后要保护青蛙。
暑假里，我读了很多书。我最喜欢的是《小蝌蚪成长记》，这本书非常有趣。
我先来给大家分享一下主要内容。有一群小蝌蚪，生活在水塘里。其中有一只叫小音符。它一直有一个问题：“我们将来会是怎么样的呢？”在寻找答案的路途中，有一条鲤鱼精回答了它的问题，还给它介绍了青蛙王子，于是小音符决定找到青蛙王子。小音符游了一会儿，它遇见了小逗号——一只小乌龟，小乌龟也给它提供了不少信息。接着，它们在寻找青蛙王子的路上又遇到了很多困难，但它们一直都没有放弃，直到最后找到了青蛙王子，也知道了长大后的它们，会变成青蛙的模样。
我们也要学习小蝌蚪那坚持不懈的精神，在寻找问题答案和成功的路上，永不言弃。比如我妈妈，现在大肚子都七个多月了，爷爷奶奶爸爸都让她在家休息，但她每天早上还是坚持去上班，坚持做好自己喜欢的工作。只有坚持做好每件事，我们才会有更大的收获。
我喜欢这本书，喜欢给予我力量的小蝌蚪——小音符。
小蝌蚪成长录
今天，我对小蝌蚪进行了观察，出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多，它们静静地躺在底下，好像在说：“小主人，我们饿了，快给我们东西吃吧！”我抓了一把米给它们吃。
到了下午，小蝌蚪把米吃了个精光，它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子，它们就活蹦乱跳起来了，东看看，西瞧瞧，生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了，但是很小，大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙，帮助农们伯伯除害虫。
2019年4月16日。
小蝌蚪又有一个大变化了，它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动，还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭，它们都争恐后地抢着吃，还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候，便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀！生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点，还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了，里面的内脏都看得清清楚楚。
帮助小蝌蚪成长作文
教学目标：
掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行简便计算，提高学生的计算能力。
培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。
教学重点：
三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
三位数退位减法的简便算法。
教学准备：
1.教师准备：。
2.学生准备：口算卡、数字卡片。
教学课时：1课时。
教学亮点：
在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法，本节课进行三位数的退位减法的学习，通过讨论对列式探索总结几种解决问题的方法，在此基础上，加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法，并且鼓励算法多样化，通过生活实际例子，引导学生去发现问题、提出问题，并解决问题，从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。
教学过程：
（一）复习。
1.口算。
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问：笔算三位数的减法要注意什么？
（二）探索新知。
1.三位数连续退位的减法。
师：同学们，青山村村边有东、西两个池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，请看（主题图）。
学生提问题，教师搜集板书。
师：你同学们自己算一算，然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。
教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。
412。
-89。
323。
师：同学们，你们说的都非常好，做的很正确，现在你们能不能独立解决第2个问题。
学生完成，完成后教师组织学生汇报。
师：同学们请认真观察这两道算式，它们都是什么样的计算？和前面学的减法有什么不同？（板书：三位数连续退位减法）。
（3）小结：竖式计算三位数练习退位减法，要注意相同数位要对齐。
从个位减起,哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。
注意检查和验算。
青蛙妈妈看到同学们做的好，它们也学着同学们做了两道题，同学们看看对吗？
526482。
116314。
学生独立完成，汇报时让学生说一说错在哪里。
被减数是整百数的三位数连续退位减法。
（1）怎样列式呢？先独立在练习本上做一做，然后小组内交流自己的算法。
（2）全班交流，汇报：
（略）。
巩固应用。
1.教材p54第1、3题。
2.教材p55第2、5、8题。
自己审题，教师引导，独立完成。
（四）课堂总结：
这节课学完了，你有什么收获！怎样才能算得又快又好？
【板书设计：】。
小蝌蚪成长记读后感
暑假，我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪，我们高兴极了。
我先找了一个比较大的水盒，装好水，再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩着尾巴快活地游来游去，它们那可爱的样子和那黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个大逗号啊！我下定决心要好好地养它们。
过了两天，我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一天天长大了，我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我高兴得又蹦又跳地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也非常高兴。
有一次，我发现小蝌蚪有时候不吃不动，我还以为它们生病了，妈妈说：“不是生病，是小蝌蚪在睡觉呢！”果然，它们睡醒之后，又欢快地游动起来。又过了两天，我去看小蝌蚪时，又发现小蝌蚪长出两条前腿了，身上的颜色也开始变化，有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了，它们已经长成小青蛙了。因为我没见过褐色的青蛙，我又去问妈妈，妈妈告诉我，这也是蛙类的一种。
妈妈告诉我们，小蝌蚪和小青蛙都是捉害虫的能手，是庄稼卫士，我们应该加倍地保护它们。
听完了妈妈的话，我们的脸顿时红得像猴子屁股。就赶快来到水塘边，依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。
记得十岁那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公园旁的池塘里，隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。
我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。
我把渔网和鱼食拿了出来，然后把鱼食撒进池塘里，守株待兔。过了一会，水面上出现了很多正在狼吞虎咽吃鱼食的小蝌蚪，我趁他们不注意，来了个偷袭，一下子捞了很多小蝌蚪出来，大获全胜！
我找来了一个瓶子，把收获到的小蝌蚪放了进去，带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪，说：“小蝌蚪长大后变成了青蛙，青蛙是益兽，我们不能伤害他们呀！”我想了想，就得自己做的确实不对，就和爸爸来到了池塘边，放了小蝌蚪，让他们回到了家。
通过这件事，我觉得真的验证了一句话：动物是人类的朋友。
我家的小蝌蚪可可爱了。圆溜溜的小脑袋，短短的小尾巴，圆滚滚的小身体，全身黑亮黑亮的。我把它放到一个小的玻璃缸里，灌足够的水，可以让小蝌蚪在里面快乐的游来游去。我觉得小蝌蚪应该吃软的食物，我就给它们放了点儿菜盒子里面的菜叶子，可是它们还是不吃，我又就觉得小蝌蚪可能不吃食物，我就给它换了水。换水的时候，我把小蝌蚪捞出来放到一个装满水的纸杯里，当时一不小心，有一个小蝌蚪掉在地上了，我有点紧张，我愣了一下，“有办法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它还活着！
我给妈妈说：“妈妈，快来！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本来说算了，可是我看它还摆着尾巴，像是还活着，我就给它在地上倒了点水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快帮我把它装进去！”
“好的！”妈妈尽然一下子就把小蝌蚪抓住，放进小缸里了！
“妈妈，野生的和家养的怎么不一样呀？”
“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家养的没有，怎么回事呀？
”我也不清楚！“。
妈妈准备在网络上给我查查。
小蝌蚪成长记读后感
童年，可笑的童年，幼稚的童年，发出耀眼的光彩。童年的趣事真是丰富多彩啊!它就像一只五颜六色的调色碟，色彩缤纷。如养蝌蚪和炒鸡蛋。
可我一看到河里的蝌蚪时，只觉得我对不起那些死在我手上的小蝌蚪。我还很清楚地记得那小时候的一天。
那天，我才五、六岁，吃完早饭就出去玩。我朋友建飞说：“我们一起去捉小蝌蚪吧。”我想：也好，总有个事故。我就跟他一起去。我们看到一个田里有好几群小蝌蚪在欢快地游荡，我就马上小声地跟建飞说生怕吓到它们，我说：“你看那有一群小蝌蚪在游，我们马上捉了起来。”一开始是清水，一下子就变成了混水，马上成了混水摸蝌蚪了。我的‘战果’可不小，有三十几只到了我手里。我把它们放进了鱼缸里，放进了清水。
一天雷雨大下，一个风和日丽的早晨一下子变成了雷声大震。我都被吓到了，还很冷。我看到了小蝌蚪一动不动的，害怕极了!心想小家伙是不是太冷了，我还说着：“装作它们的妈妈。”我就往里面矿热水，说：“来来，洗个热水澡吧。”蝌蚪一下子活跃起来，乱窜，我高兴得一蹦三尺高，说：“鱼儿都热暖了。”我妈妈回来看到鱼缸上的热气问怎么回事，我活像高贵的小孔雀。可一只只蝌蚪一只只慢慢浮上上来。妈妈马上换了清水可“抢救天效”死在我的手上。妈妈语重心长地说：“蝌蚪长大成青蛙可吃害虫，你今天害死了多少青蛙和多少庄稼。”我的泪水布满眼睛。
我真对不起死去的蝌蚪。