月工作总结可以帮助我们了解自己在工作中的不足之处，进而制定有效的改进和提升计划。建议大家在写月工作总结时，多与同事和领导进行交流和沟通，以获取更多的反馈和建议。
小学法治教育工作总结
加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
对学生，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央8号文件《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。
第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、led电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。
在校生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。让学生拥有安全、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。
今后，我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。
林场法治宣传教育工作总结
6、抓好领导干部学法用法。根据县《关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，结合我场学法用法制度，重点抓好领导干部这个“关键少数”，健全领导干部学法用法制度，探索建立学法用法抽考制度，切实增强领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，推动领导干部做尊法学法守法用法的模范。健全完善学法用法考核评价机制，确保党委（党组）中心组学法、法治培训和依法决策、依法履职、领导班子和领导干部述法等制度贯彻落实。
7、强化青少年法治教育。认真贯彻落实《青少年法治教育大纲》，推动把法治教育纳入国民教育体系，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。继续加强青少年法治教育基地建设，积极创建县级示范性青少年法治教育基地。
教育局法治建设工作总结
1.健全工作机制。为深入推进依法治校，我们高位统筹、构建了“市、县、镇、校”四级党政负责人亲自挂帅，机关单位科室各司其责，齐抓共管，各学校党、政、工、团(队)紧密协作，教职员工、学生和家长全员参与、层层负责的工作格局。强化了以党组织为龙头，年级为主导，学生会、团委、少先队为辅助，班主任、任课教师为骨干的学校法治教育工作队伍，实行法治副校长(辅导员)全覆盖，形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络。
2.拓展建设载体。狠抓学校师生学法、用法、知法、守法意识是推进法治校园建设的重要基础。我们把提高青少年法治素质作为落实“立德树人”根本任务的基本要求，将法治校园建设与“党建引领、先锋校园”创建活动、与师德师风建设、与教育高质量发展结合起来，不断提高法治教育的针对性和时效性。
一是紧贴时代发展，以法治精神育人。坚持将法治教育与课程教育相结合，做到“教材、师资、课程、课时”四落实，利用综治宣传月、安全教育月、心理健康教育月、防灾减灾日、11·9消防日和12·4国家宪法日等关键时间节点广泛开展法治教育系列宣传活动，做到年年有主题，月月有重点，周周有落实，聚焦使命任务，提高师生法治素养。
二是抓实课程主渠道，提高教育效果。充分发挥学校主阵地、课堂主渠道、教师主力军作用，利用升旗仪式，主题班会，主题党、团、队日活动和品德课等贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，将法治教育纳入学校教学体系，重点进行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》等法律知识的普及和教育，将法治教育与日常教学有机结合，有效拓宽法治教育的途径和载体，不断丰富“法治进校园”的内涵。
三是创新活动形式，吸引学生参与。我们贴近学生实际开展了法治教育第二课堂，通过法治讲座、知识竞赛、演讲报告、征文手抄报、模拟法庭、校园法治建设基地以及各种应急演练等形式，开展丰富多彩的法治教育主题活动，提高师生学法用法能力。充分运用校园网、广播站、黑板报、橱窗等宣传阵地对师生进行法治教育，全面提高师生法治观念和公民意识。选派的三名选手在湖北省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中分别获得小学组二等奖、初中组三等奖、高中组二等奖。
小学法治教育工作总结
根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2005］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：
1．修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2004］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。
1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把“艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越“作为班子建设的目标。行政管理总目标为：“规范、和美。“各部门子目标分别为：教学上“善学、求实、创新；“政教上“耐心、严慈、引导；“后勤上“热情、及时、到位。“着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资“四落实，使法制教育落到实处。
2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育“,不搞“包办式教育“,丢弃“甩手式教育“。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书“,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。
1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。
2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。
3.开展“廉政文化进校园“、“青少年廉洁教育“活动。主要是认真贯彻落实*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐“教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信“的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。
1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加“四五“普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。
2．坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人“的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人“的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。
3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。
1.突出“法、德、情“三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“以德立校“的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。
2．抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。
3．抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对*专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
4.治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。
安全工作是学校工作的重点。本年度，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。
5．完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。
将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请西一路派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法，构建和谐校园和和谐社区。
任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。
在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表“重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展。
小学法治教育工作总结
为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照教育局的安排，我校高度重视法律进学校活动，积极开展法制进校园活动，扎实推进全校学生法制宣传教育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：
我校按照教育局的安排，及时成立法制进校园指导小组，具体领导法制进校园活动。指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育主要发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等多种形式，注重我校青少年学生法律素质的养成教育。首先，充分发挥法制校长的作用。每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。其次，积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，活动期间，派出所民警多次走进校门，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受珍爱生命，拒绝毒品知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。
首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。
我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进校园工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。
林场法治宣传教育工作总结
1、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。要把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于全面依法治国的重要论述作为法治宣传教育的重大任务，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉运用习近平总书记全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求指导法治宣传教育工作，进一步增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。要深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，重点学习宣传社会主义民主政治、市场经济、国家安全和社会稳定、民生等领域的法律法规，推动全社会树立法治意识。
2、深入学习宣传党内法规。认真贯彻落实党的十九届二中全会精神，结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”常态化学习教育，深入学习《党章》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。
3、组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。在全场组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。重点组织开展好“六个一”活动，即散发一批普法宣传品、赠阅一批法律知识宣传手册、利用重要时间节点开展集中宣传、组织参与“百万网民学法律”知识竞赛活动、组织参与“学法送票游、游”大型普法旅游活动、组织参与一次法治文化作品征集评选活动。
4、组织开展“法律进微信群”活动。为全面实施“七五”普法规划，创新开展法治宣传教育，加大农村法治教育宣传力度，提高村民知法、懂法、守法意识，有效遏制农村违法犯罪的发生。以“法律进微信群”的方式，破解农村法治文化建设难题，消除盲点，使全民知法、懂法、守法意识得到全面提升。
5、切实加强新法新规和党内法规的学习宣传。2020年在全场公民中重点宣传普及《宪法》、《劳动法》、《森林法》、《环境保护法》、《国家安全法》、《网络安全法》、《食品安全法》、《安全生产法》、《中国共产党党内监督条例》。各科室、各支部采取安排自学、中心组学习、集中培训、举办讲座、组织法律知识考试和竞赛等多种形式，辖区执法部门要采取印制宣传资料、以案释法、开展“重点法法律六进”等普法活动，扎实推进重点普及法律法规的学习宣传。
教育局法治建设工作总结
1.以创建活动为抓手，全面推进依法治校。与市委法治办、市综治办、市普法办等3部门联合开展了“xx市法治学校”达标单位考核评估工作，将评选为“xx市法治学校”达标单位作为必备条件，纳入市级综合治理“优秀”单位、星级学校、文明学校、示范学校、年度量质化考核等创建考核评估体系。达标单位一年一创建，两年一复核。目前，我市共创建市级“法治学校”达标单位45家，省级“依法治校示范校”16家。正在组织人员对今年申报的15家市级“法治学校”达标单位进行评估检查。同时，积极开展省级法治文化建设示范点创建工作，已完成xx市武汉路小学等6所学校“省级法治文化建设示范点”的创建工作。
2.以章程建设为契机，提升法治管理水平。加强以章程为核心的现代学校制度体系建设，通过对各中小学规章制度的“立、改、废”，健全了学校内部管理体制，制定了教育系统“一单两库一细则”，全面推行“两随机一公开”监管机制，不断健全完善民主议事决策制度，认真落实党务、校务公开，强化学校、家庭、社会“三位一体”的监督管理体系建设，提高学校管理法治化、规范化、科学化水平。
3.以规范办学行为为重点，打造人民满意教育。我们注重将推进依法治校与服务民生、打造满意教育相结合，把法治课程纳入教师任职培训和继续教育的必修课，积极推进“法治进机关”活动，促进机关干部学法知责、依法履责，提高教育工作者依法治校、依法执教的能力。严格规范办学行为，全面落实各类资助政策，促进教育优质、均衡、公正、公平，使我市教育呈现和谐、健康、快速发展的良好势头。
普法法治宣传教育工作总结
要认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。
建立普法工作领导小组，召开普法工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》《五五普法教师读本》等法律法规的学习，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。
以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性，提高了家教质量。
年法治教育工作总结范文
在高校，素质教育还没有得到认真、全面、深入的实施是不争的事实。如：在现代社会中，法律渗透到社会生活的方方面面，时时处处规范着公民的行为，只有具有较高的法律素质才能更好地适应现代社会生活。法律素质是思想道德素质的重要要素之一，而高校思想政治教育中的法律素质教育远不适应现代社会的需要。首先，观念陈旧，认为只要不违法、不犯罪，法律跟自己就没关系。就课而言，局限于传统的课堂教学形式，方法简单、手段落后，且因内容庞杂课时少、教师理论说教和对法律条文的解释多、实践环节少等，造成该课枯燥乏味，学生只是为了应付考试而死记硬背。很多学生在权利与义务、纪律与自由、法律与道德的关系问题上的认识仍是模模糊糊，虽然学法、知法，但守法、用法意识差的现象普遍存在，甚至有些大学生知法犯法、违法犯罪。因此，高校必须加强和改进法制教育。
为此，我院在良好的法制教育基础的前提下，今年一年开展的丰富的法制教育。不仅丰富了同学们的校园活动，同时也让同学们提高的法律意识。下面我们对我院的法制教育活动进行简单的总结。
一、法制教育专题影片放映。
时间：12月3日—12月7日晚7：00。
地点：秋实楼105。
负责单位：团委文体部。
活动效果：活动不仅达到了预期的效果，还让全校的广大师生对普法这个话题有了更高一层的了解和认识。同学们纷纷表示要做到学法、知法、懂法和用法，树立良好的法制道德观念，养成自觉遵纪守法的好习惯。与法同行，促进整个社会的和谐与发展。
二、“增强法律意识创建和谐校园”签名活动。
时间：12月4日。
地点：湖心亭。
负责单位：团委组织部。
活动效果：通过签名活动增强广大同学学法、知法、懂法、用法的主动性、自觉性和积极性。极大增强广大同学的法律意识。
三、“增强法制意识创建和谐校园”法制教育报告会。
时间：12月4日。
地点：秋实楼礼堂。
负责单位：团委组织部。
四、“与法同行，和谐校园”主题海报设计大赛。
时间：xx年12月5日。
地点：校园空地。
负责单位：学生会。
活动效果：让同学们得到了一次互相交流互相学习的机会，也提高了同学们的思想道德素质，使同学们能从一个新的角度看待法律。
五、“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演。
活动时间：12月6日。
活动地点：秋实楼礼堂。
负责单位：团委文体部话剧社。
活动效果：通过话剧演出，进行案例分析，形式多样，内容丰富，突出主题，将所学课本知识与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新颖，易于被同学接受，通过大家参与活动，进一步加大对法的宣传教育力度，增强维护法的自觉性。
六、“倡导和谐消费创建诚信校园“3.15消费者权益保护日活动。
活动时间3月15日上午。
活动地点：五。一广场。
负责单位：团委文体部。
活动效果：整个活动过程进行的十分顺利，基本达到了活动的目的，成功的对广大青年志愿者进行了一次深刻的消费教育。对广大青年志愿者树立正确的消费观念是十分有帮助的。受到外界、学校全体老师和同学们的高度赞扬和肯定。在活动中团委工作人员默契的配合。在活动中青年志愿者积极响应学院的号召，体现出了当代大学生的良好素质。
七、你我共建节约型和谐校园”的活动。
活动时间：xx年.3.22。
活动地点：湖心亭。
负责单位：团委文体部。
活动效果：建设节约型社会是积极践行社会主义荣辱观的具体体现，是勤俭节约良好风气形成的重要保证，是人才培养的具体要求和有效途径，对促进学校的发展建设具有重要的现实意义。为认真贯彻落实党中央国务院关于建设节约型社会的重要战略部署，与我校实际相结合达到良好的作用。
八、遵守交通安全，共建平安校园。全国交通安全反思日交通安全知识宣传活动。
活动时间：4月27日。
活动地点：秋实楼105。
负责单位：团委组织部。
活动效果：经学习让同学们更加重视交通法制法规，认识到道路交通安全关系着每个市民的日常生活甚至生命安全，更广泛宣传交通安全常识。更好的反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。
经过一年的努力，我院在法制教育的活动取的了可喜的成绩。但是我们不能因为成绩而感到骄傲。为此我们对新的学年在法制教育方面有更新的要求。对下学年的法制教育工作提出以下几点要求。
增强课的实效性，真正发挥法制课堂作用。
要上好课，需要在教学目的、内容、方法等方面加强和改进，增强实效性。1?从领导到任课教师都要认识到法律知识的传授是载体，培养学生的自治自律精神、法制意识和法律信仰才是这门课的目的。学校应加强对该课的检查和评估工作。2?任课教师要经常深入学生之中，了解学生的思想动态和所关心的法律问题，以便在教学中根据学生的需要和实际，把握内容的取舍和深度、广度，进而处理好讲授与自学、精讲与泛讲的关系。3?教师要有针对性地组织学生对疑点、难点、热点问题进行讨论，进行案例分析、法理辨析、观看法制题材影视片等各种教学实践。4?与“两课”中的其他课程联系起来，互相渗透、互相影响、互相促进，提高“两课”教学的整体效果，从而促进学生综合素质的提高。高校“两课”教学涵盖学生的思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育和心理教育。法制教育与其他教育相结合，特别是要与道德教育相结合，因为“法治”和“德治”是相辅相成的，道德教育是基础，法制建设是保障。学生具备了良好的道德素质，才能有良好的行为习惯，才能自觉地遵纪守法。这就要求“两课”教师要集体备课，共同研究教材、研究学生、研究教学方法和手段，将法制教育渗透在富有吸引力的内容和环节之中，激发学生学习的兴趣，使法制教育内容入眼入脑，从而使学生在学法、知法过程中形成较强的法律意识和法律评价能力，以法律规范自己的思想和行为，形成良好的守法习惯。
营造良好的法制教育环境和氛围。
大学生的法制观念受各种因素的影响。高校在相关部门的配合下加大对校园周边环境综合治理力度的同时，应该着力建设良好的校园法制教育环境和氛围。
1、依法治校。依法治校是依法治国方略在高校的贯彻落实，是一项涉及高校思想建设和民主法制建设的根本工作。高校应结合学校工作实际，将国家法律法规具体化为学校教学、科研、管理、服务各方面工作的。
规章制度。
使各项工作有法可依有章可循;要清理与现行法律法规相抵触的规章制度对不完善的部分要根据现实情况予以完善使之适应法律规定;特别是加强“依法治教”和“学生管理法制化”减少教学和学生管理工作中的违规性、随意性切实尊重、维护师生的合法权益。
2、加强领导，建设一支专兼结合的法制教育队伍。建立校、院、系各级法制教育机构，加强对法制教育的领导，使法制教育有组织、有计划、有检查，不仅使法制教育真正落到实处，而且系统、完整。构建一支由课教师、其他“两课”教师、政工干部、辅导员等组成的法制教育队伍，通过沟通情况、研究讨论、培训学习等不断提高队伍素质。
3、多渠道、多形式、不间断地开展法制宣传教育。要加大法制宣传力度，可通过。
黑板报。
展板橱窗阅报栏校报校园广播法制讲座校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。
开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识;进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。
以上为本年度，法制教育活动和工作的总结，法制教育是一项长期而艰巨的工作，需要更广泛的参与和合作。我们将继续和各法制职能部门的合作。将我院的法制教育工作更进一步。为提高同学们的法制意识和法律观念任。为营造出一个健康、文明的文化氛围和和谐、安定的校园环境迈出一个新的台阶，为构建和谐社会尽一份力。
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法治宣传教育工作总结
1.巩固城乡均等法律服务体系建设。以县、镇、村三级为重点，建立了县司法行政法律服务中心、司法所公共法律服务站、村(社区)法律服务点为平台的公共法律服务体系，强化律师、公证、法律援助、人民调解、特殊人群管理以及普法宣传等力量，完善各项工作机制，打造“城区半小时、乡村一小时”的法律服务圈，使城乡群众享受到普惠均等、高效便捷的法律服务。至目前，已建立县司法行政法律服务中心1个，各镇司法所法律服务站7个，村(社区)法律服务点62个。
2.积极开展普法队伍业务培训。各镇、各部门单位结合工作实际，通过以会代训、开展法治讲座、远程教育培训等形式，扎实开展本辖区本部门本单位普法骨干培训，不断增强普法队伍素质。至目前，全县举办各种形式的普法骨干培训班51场次。
3.积极开展法律八进以案释法活动。面向全县从事司法、行政执法、法律监督、法律服务、法学教育以及法治宣传教育工作者和离退休人员，公开推荐选聘69名普法讲师团成员和114名普法志愿者队伍，在全县开展法治宣讲活动。
今年以来，我县积极落实一系列法治宣传教育工作措施，推进了“七五”普法各项任务的落实，取得了一定成效，但还存在一些不足，主要表现在：一是部分单位对开展法治宣传教育工作的重视程度不够，一些工作人员学法用法的主动性不强;二是法治宣传教育形式创新不够，实效性有待加强;三是法治宣传教育工作的广度和深度不够，特别是农村外出务工人员的法治宣传教育有待加强。
今后，我们将进一步正视不足，继续拓展法治宣传教育的广度和深度，不断推进“七五”普法和法治##建设进程。
一要强化措施，努力完成年度法治宣传教育工作任务。按照《##县2020年法治宣传教育工作总结》和《中共##县委全面推进依法治县重要举措实施规划(2020—2020年)》要求，细化工作任务，落实工作责任，深入推进“七五”普法工作实施，推动法治宣传教育、依法治县和法治##建设再上新台阶。
二要落实机制，推动普法责任全面覆盖。认真贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》和《##县国家机关“谁执法谁普法”责任制实施意见》，不断推进各单位按照“谁执法谁普法”“谁服务、谁宣传”的原则，扎实履行好各自普法职责，不断强化“关键少数”自身法治思维和法律素养，提高一把手在法治领域内掌舵领航的能力，以带动全县各级各单位尊法学法守法用法。
三要着力创新，丰富法治宣传教育的载体和形式。主动适应经济社会发展的新常态，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的普法工作宣传网络。依托“智慧司法”建立普法网络平台，各主流媒体开辟普法专栏、专题，发挥舆论导向的引领作用。利用《政法在线》栏目，大力开展普法宣传活动。充分利用“互联网+法治宣传”行动，加强网站、微博、微信、客户端等载体运用，搭建多层次、全方位媒体普法平台，不断扩大法治宣传教育的覆盖面，增强法治宣传教育的影响力。
四要健全制度，加强法治宣传教育督促指导。切实加强法治宣传教育信息报送、调研检查、情况通报等工作，不断完善法治宣传教育工作网络，加强与各镇、各单位的指导沟通，确保工作顺利开展。加强典型培育，及时发现工作亮点，积极指导并总结推广，争取以点带面，以点上的突破不断带动面上的提升，实现法治宣传教育与经济社会的协调发展。
五要加强培训，提高法治宣传教育队伍素质。加强对普法讲师团成员、普法骨干、普法志愿者队伍的培训，提高他们的政治业务素质和履职尽责的能力，不断推动全县法治宣传教育工作深入开展。
年法治宣传教育工作总结
深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。制定《关于深入持续推进党务、政务、村(居)务“三公开”实施方案》，进一步规范村级重大事项民主化决策过程。指导基层进一步落实“四议两公开一监督”工作法，健全村委会会议、村组例会、村民代表会议议事规则。广泛开展村(社区)公共事务议事协商，全县共计开展议事协商720次，村(居)民、知名人士、代表合计5960人次参与到议事协商中来。深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。坚持法治助推民族地区群众养成好习惯、形成好风气。加强村规民约(居民公约)的贯彻落实，完善村规民约(居民公约)的修订和落实工作。在村(社区)醒目位置、交通口岸合理张贴，确保村规民约(居民公约)落实到村(居)小组，深入居民心中。
年法治宣传教育工作总结
1.组织召开了全县第七次法治宣传教育工作会议。通过精心组织和筹备，于5月23日召开了##县第七次法治宣传教育工作会议。会议总结了全县“六五”普法工作，表彰奖励了“六五”普法先进集体和先进个人，全面安排部署了“七五”普法工作，动员广大党员干部群众积极参与法治宣传教育工作，迅速掀起法治宣传热潮，营造学法用法浓厚氛围，推进法治##建设工作深入开展。
2.落实“谁执法谁普法”责任清单制度。制定印发了《##县国家机关谁执法谁普法责任制实施意见》和责任清单，将普法责任清单的责任主体由法规部门、行政执法部门向全县各单位全面覆盖。通过健全完善普法责任清单，在明确各类普法主体与职能相关的法律法规范围的基础上，强化普法履责主体意识，推动全县各部门单位充分发挥职能作用和资源优势，承担与其职能相关法律法规的宣传教育责任，全面提升法治宣传教育的针对性和实效性，进一步增强法治宣传教育的覆盖面和渗透力。
3.纵深推进“一月一法一考”活动。按照全县“七五”普法规划安排，进一步创新学法用法方式和载体，紧密结合县委、县政府中心工作和群众生产生活实际，每月重点突出一部法律，组织全县各级各单位开展“一月一法”专题学法活动。通过建立法律法规“五学”方式(各级各类领导班子会议会前集体常态化学法;“因会设题、一会一法”，抓住重点系统学法;各级党组织书记带头学法并利用上党讲时机穿插讲法;围绕典型案例开展讨论和互动交流学法以及深入基层联系群众化解纠纷在实践中学法)，不断强化法律理论学习。县法宣办在月末统一出题发各单位分别组织考试，每月对各单位组织学习考试情况进行通报。选取当月所学法律法规涉及的典型案例，制作以案释法专题新闻在县电视台播放，达到了运用个案教育一片的效果。至目前，全县共开展集中学法测试8轮次，每月平均有100个单位参加考试，参考人员月均3000人次;共制作以案释法专题新闻7期。
4.不断深化“法律八进”活动。制定下发《##县关于深化“法律八进”活动实施方案》，进一步细化了“法律八进”(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教场所、进家庭)工作标准。以各类“主题日”、“纪念日”活动为载体，抓住“三八”妇女维权周、“3.15”消费者权益保护日、“香古寺经贸旅游文化节”、“禁毒宣传月”等有利时机，持续深入开展“法律八进”活动，至目前，共深入机关、社区、学校、企业、农村、宗教场所共举办法治讲座82期，开展法治宣传活动200多场次。
年法治宣传教育工作总结
一是加强组织领导。制定下发《关于印发2020年全市法治宣传教育工作要点的通知》、《关于公布2020年度重点普法目录的通知》等文件，召开法治宣传教育工作领导小组及成员单位会议，明确目标、分解任务，确保全年工作有序推进。
二是强化责任落实。两办联合出台《关于贯彻落实关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见的通知》，就进一步落实普法责任制再明确。建立法治宣传教育工作“月提示季督办年考核”制度，及时在政府办公平台、法治宣传教育qq、微信群公开每月重点宣传的法律法规，通过事前备案、事中指导、事后考评的方式，加强对国家机关履行“谁执法谁普法”的普法责任制进行日常绩效管理，切实提高了普法实效。同时，会同各市直单位开展法治宣传主题教育活动，推动普法责任制落实到位:联合市纪委开展国家机关工作人员警示教育活动;联合市委宣传部启动年度40场的《宪法》主题巡讲活动;联合市委宣传部、市人大内司工委开展“尊崇宪法学习宪法遵守宪法维护宪法运用宪法”主题活动;联合市委组织部开展全市科级干部法治建设研修班;联合市中级人民法院，组织旁听庭审活动;联合市教体局开展“法德携手校园行，送法进校园”活动;联合市禁毒办开展6.26国际禁毒日宣传活动;连续3年，会同市文明市建设办公室组织开展“谁执法谁普法谁开展法律服务”宣传月活动，并共同推进省级中心村法治宣传教育工作;联合市人社局、市商务局等多家单位组织开展联点共建送法进社区活动;围绕防范化解重大风险、脱贫攻坚、污染防治“三大攻坚战”，联系市金融办、财政局、扶贫办、环保局结合自身工作开展法治宣传教育工作;与公安局进行对接，推动“扫黑除恶”专项斗争的法治宣传教育工作。
三是严格监督检查。组织开展“七五”普法规划贯彻落实情况的调研和自查，9月3-5日，由市委政法委、宣传部、人大内司工委、司法局等负责同志带队对全市7个县市区和18个市直单位进行了“七五”普法中期集中考核验收，并及时对相关考核验收工作进行通报，限时各地各部门补缺补差。9月26-27日，省“七五”普法中期考核验收暨宪法学习宣传实施督查组来我市进行全面考核验收，对我市法宣工作予以高度评价。10月29日，市四届人大常委会举行第十二次会议听取审议并表决通过了市人民政府关于“七五”普法决议贯彻执行情况的报告。11月底到12月底，针对全市普法责任制暨宪法学习宣传情况，市委宣传部、政法委、人大内司工委、法制办、司法局等多家部门联合对全市进行专项督查。
林场法治宣传教育工作总结
13、完善林场“谁执法谁普法”普法责任制。贯彻落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制全面推进法治建设的通知》和《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》，以普法责任清单管理为抓手，努力做到有清单、有制度、有计划、有实施、有督查、有落实、有评价、有成效，坚持普法工作与法治实践相结合、系统内普法与社会普法并重，推动形成各司其职、齐抓共管的普法工作格局。
14、健全完善以案释法制度。进一步落实以案释法制度，场法律顾问以案释法工作为突破口，全面推动我场执法人员的以案释法工作，在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育，开展以案释法优秀案例征集选编，建立以案释法数据库。
15、落实媒体公益普法责任制度。结合县出台《加强新闻媒体和互联网公益普法宣传工作方案》后，研究制定我场实施意见，推动新闻媒体和互联网传播平台落实公益普法社会责任。围绕国家、省、市、县重大活动、重要事件、社会热点等，紧扣重要时间节点，及时运用新闻媒体和互联网进行法律解读和舆论引导。
16、健全完善法治宣传教育考核评估机制。加强法治宣传教育考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，强化日常考核和年度考核，增强考核评估的科学性和有效性，把法治宣传教育纳入综合绩效考核、法治建设考核、综治考核和文明创建考核内容。
17、推进法治宣传阵地建设。林场从实际出发，因地制宜落实法治文化中心、法治广场、法治公园，以及其他一批看得见、摸得着的法治宣传阵地。利用户外广告电子显示屏、建筑施工围挡、景观旗杆等媒介和窗口单位、工区等公共场所加强普法宣传。
18、加强普法教育队伍建设。配齐配强专（兼）职普法教育工作者队伍，加大普法骨干培训工作力度，不断提高组织能力和指导水平。着力建设好法治宣传员、普法讲师团、普法志愿者、法治文化工作者、法治新闻工作者、法律明白人等普法教育骨干队伍，发挥好他们在普法工作中的重要作用。
19、切实加强督促检查和工作指导。充分发挥各级普法办的组织、协调、指导、检查的职能作用，加强对法治宣传教育工作的督促检查。健全完善信息报送和通报制度，及时发现和推广典型，进一步提高工作质量和工作成效。切实加强法治宣传教育工作自身宣传和对外宣传，引导和运用各类新闻媒体，有计划有重点地组织好社会关注度高、社会影响大的大型法治宣传活动，扩大法治宣传教育工作的社会影响。