计划在我们的生活中扮演着重要的角色,无论是个人生活还是工作领域。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
争先创优工作计划篇一
1、两班学生都能较快的进入学习状态,课上较好的遵守纪律,通过一学期的训练基本形成了规范的课堂模式,师生能较好的配合顺利完成教学任务。
2、对整体的知识结构有了一些认识,基础的知识、概念、定义掌握相比之前更加牢固,对解题的技能技巧更明了,分析问题的能力有了相对的提高,优秀率相对稳定。
1、计算的准确率不够,计算水平差异过大,计算练习面过窄练习量过少,难点题、重点题、易错题反复练习仍出错误。不会进行检查。例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号,也没有用代入法检验的要反复练习。
2、知识掌握不牢固, 基本的概念公式不扎实没办法利用其解决问题。
3、 解决问题欠灵活,思维定式现象严重,应用题的题目没能读清楚,分析没到位便动笔,不会合理准确的使用分析的工具,比如应用题解题时对重点字词的标注,对图的使用不仅没有起到应有的作用反而深受其累,这与平时训练少,做题只追求速度有一定的关系。
4、后进生多又极差,两班共有学生84人,只有少数接受能力较强,学习态度较端正;大部分学生对数学没有产生兴趣,探索欲望较弱,部分学生自觉性不够,长期以来依赖简单的获取如小浩、小凡、小轩、小海、小雨、小瑶、圆圆、小杰等学生。这些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业,不能及时完成作业等,对于学习数学有一定困难,所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
力争六(1)班a率高于60%,优秀率达到75%,合格率达到90%。
六(2)班a率高于50%,优秀率达到70%,合格率达到80%。
1、从自身做起,积极学习新课程改革的理论和经验,以任务驱动为指导,认真备好课、上好每一堂课,进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力,使学生由学会向会学转变,由要我学向我要学的转变,提高学生学习自主性和学习 的效率。
2、创设愉悦的教学情境,充分利用现有教具,提高课堂教学的直观性、形象性,增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。提高学生对数学这门学科的兴趣,使学生愿学、乐学。
3、加强计算能力的培养,提高计算准确率,扩大计算练习面及练习量,对难点题、重点题、易错题要反复练习。例如较复杂的方程在移项的过程中不懂得变号,也没有用代入法检验的要反复练习。
4、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能力。
5、加大培优辅差的力度,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展,对后进生给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。
争先创优工作计划篇二
在不影响五中正常教研活动的前提下,需要我们做点什么,力所能及的事情,两者结合在一起能做什么。
1.听课和研究
(1)时间安排:9月、10月深入课堂,按时间安排上课听课;9月11日开始上课上课;听正常课。
(2)期待:真实;不管班级类型,最好是多样化的;尽可能多地学习教与学。
(3)沟通:以一对一的形式为主,根据需要由备考小组或同行讨论辅助;讲座结束后,进行整体总结提炼,面向教研组全体老师;其他形式和各种内容的交流和讨论可以随时随地进行。此外,积极参加校级或市级、县级第五中学的一切教学和科研活动。
2.示范培训
语文科目:11月中下旬,为授课教师开设的示范课(或观摩课),课堂教学研究专题讲座。
物理学科:12月上半月,授课教师示范课和“优化课堂教学”专题讲座。
3.友好交流
双方学校之间的教学、研究和互访活动,按照双方学校商定的形式和时间进行。
4.实践研究
20xx年12月至20xx年1月期间,根据教学实践的需要和教师的要求,五中教学教师的示范与教师的自主选择相结合,进行微观研究,以适应教学实际,实践新课程改革理念。
争先创优工作计划篇三
主办单位:数学科学学院分团委学生会
策划单位:数学科学学院分团委学生会宣传部
20xx年3月19日
“班级争先创优”竞赛活动策划
一、活动背景
一年之计在于春,我们又迎来了一个春暖花开的季节,四季又将是一个新的轮回。为培养同学们的综合素质,规范同学们的言行举止,促进班风、学风建设,增强同学们的班级荣誉感,进而激发同学们对校园文化生活的兴趣。数学科学学院分团委学生会特此举办以“班级争先创优”为主题的竞赛活动。以此来提高同学们的自身素质,优化班级环境。
二、 活动目的
通过此次竞赛优化各班班风,制造浓郁的校园文化生活氛围。增强同学们的班级荣誉感,从而使各班得到全面的提高。
三、 活动内容
以班级为单位,竞赛实行量化考核制度,采用加分扣分制。学期末根据考评结果报领导审批后,评出前五名班级进行终极ppt答辩,再从中评选出两个班级,给予“标兵班级”荣誉称号。
四、 活动方案
争先创优工作计划篇四
历史课的教学着眼于培养学生的分析能力,对世界有更深刻的了解,本学期主要学习世界历史,所以要根据学生的年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才能达到事半功倍的效果。
二、历次考试成绩努力不低于兄弟学校
每册教材共分八个单元,上册23课,下册19课,结合历年中考要求,重点为近代史以后的内容。每课的内容多,知识点多,且容易混淆,要记忆的图形也多,教师要教会学生理解,方能取得好的教学效果。
1、深度挖掘教材
2、认真,全面备课
3、狠抓课堂效率,注重知识的落实
4、充分利用早晚自习,检查学生的掌握情况
周次计划内容
1九年级历史上1—2课
2九年级历史上3—4课
3九年级历史上5—6课
4九年级历史上7——8课
5九年级历史上9—10课
6九年级历史上11—12课
7九年级历史上13—14课
8九年级历史上15课月考
9前段全面复习上期段考
10九年级历史上16—17课
11九年级历史上18—19课
12九年级历史上20—21课
13九年级历史上22—23课
14组织月考
15全面复习
16全面复习期末考试
争先创优工作计划篇五
20xx年我局紧紧围绕我局中心工作,认真做好*稳控工作,得到了市、县*部门的大力支持,*工作在一年中的每个阶段都得到市、县指示精神,全年*工作取得明显的成效和阶段性成果。
在全年排查和国庆节布控工作中,领导高度重视,朝前指挥,召开全局干部大会,调动了全局广大干部的积极性,安排一名副局长专门负责阶段性*工作和突发案件应急措施,认真对全县涉地案件进行排查,特别是国庆期间,没有因涉地案件进京去省*的情况发生。
从20xx年2月25日至10月10日我局领导和*工作人员,接待来局咨询人员200人次,主要咨询农村土地征占和宅基地审批等一些政策,听取来访者提出的问题,并对他们提出的问题做出解答。
在阶段性*活动工作中,我局*工作人员认真遵照上级指示精神,每日坚守在布控一线,经常进行排查,认真做来访者的思想工作,给他们讲政策、学文件,使他们能息访、罢访。
20xx年3月份,接到县*办文件精神,一把手接访,干部下访的紧急通知和10月14日的电视电话会议的精神后,我局根据市、县的要求,主要领导做了工作安排,并根据我局的工作实际,做出大接访的工作方案,安排主要领导接访日,分管领导和工作人员下访日。按领导工作安排,主管副局长和工作人员深入到村、屯,认真排查*有苗头的地方,了解人员深入到村、屯,认真排查*有苗头的地方,了解情况,找出问题,认真同*人见面,同他们谈心,听取他们提出的问题,并根据法律、法规和文件要求,一件件给予解答,使*人真正认识到、了解到、体会到党和*对*人关心和爱护,从而达到把矛盾解决在萌芽状态。
1、主要领导接访时间:每周一。
2、分管领导和工作人员下访:每周二、四、五。
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一年来的*工作,充分显示出党对人民群众的关心和爱护,同时也是对*工作人员一个煅炼的过程。我局领导重视*工作,制定了责任追纠制度,规范来信、来访程序。20xx年*工作变化大,中央、省、市、县*电视电话会议和联席会议经常召开,尤其是在国庆节期间和领导大接访,干部下访活动中,更是对*干部的一次大的考验。在工作实践中,我们认识到,做好*工作,首先要有一颗关心群众的心,要有一颗对党、对人民、对社会的责任感,才能充分体现出一个*干部,在实践中所起的重要作用。
新形势下的*工作,不但要做好群众工作,同时也要掌握各种应急的新措施,掌握新政策,和土地方面的新法律、法规,随时随地把学习到东西,运用到工作的实践中去。
争先创优工作计划篇六
众所周知,初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届、耕作三年,此刻就是收获成果的时候、开学初的那几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的、然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针,那就是“尽心尽力,无怨无悔”!
4、加强教学常规管理,常抓不懈
1、督促各学科将剩余资料教学完毕
2、“我的新学期打算”(学生研讨计划)
x月:第一轮复习开始,常考常总结
争先创优工作计划篇七
本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、奉献的原则.始终如一地努力工作着,保持共产党人本色,树立了良好风范,深得师生们的好评,下面从三个方面做出总结。
作为一名中共党员,我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用,要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己,每天上班我去的特别早,首先把办公室的门窗打开,通风换气,打开电源烧水,让老师们上班时就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑板上,提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的是b级的管理工作,而b级最难管理的就是课堂。我就认真研究学生的心理和爱好,有针对性的选定教学内容和管理方法。在我的课堂上几乎没有学生伏台,他们都能学有所得,学有所成。由于我对自己要求严格,在学生和老师中间树立了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支持。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法,那就是仁爱待人。对犯了错误的学生,对工作中出现失误的老师,我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了,他们尽管有些叛逆,但都心存善良,自尊心很强,好面子。他们犯了错误大多不是故意的,其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流,要给机会让他们反省,即使批评也是出于善意,目的是帮助他们完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他交流,不公开指责。这既解决了问题,也没有破坏与该教师之间的友谊。
由于我在工作中时时做到“严于律己,仁爱待人”,我们级组师生关系融洽,教师关系和谐,级组工作多次被学校各部门的主管领导表扬。
在我们这样生源素质较差的学校,要想在高考中取得特别优异的成绩,显然是不现实的。经过近三年的思考、探索,我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。我在b级所带的班级,积极进行课程改革,我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂,教育学生在生活中,人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂,教育学生如何做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我的课内容丰富、新鲜又贴近生活,学生大都喜欢。他们在不知不觉中受到了先进思想的教育。我带的b级学生思想活泼,讲究礼仪,老师们也很喜欢。
我以做老师为人生快事,也乐为人师。我们备课组我的年龄最大,从事教育时间最长,由于我平时与大家相处很好,他们在教学中遇到什么问题也乐意问我,我也乐为人师。在这次创等期间,我认真的听了他们的每一节准备课,并把自己的意见建议以书面形式私下交给本人,并开诚布公的与他们进行交流。在我的帮助下,有三位年青教师通过这次评估,提高了自己的课堂教学水平。
本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我肩负着管理高二b级六个班的重任。我们级组在主教学楼的六楼,是专家们工作的大楼,也是最容易出现问题的大楼。为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间课堂纪律,抓课堂管理。专家们到我校听了三节b级的课其中有两节在我们级组,全都被评为良好。我们级组为创建广东省一级学校做出了应有的贡献。
在创等期间我除了肩负级组的管理工作、相关的文字工作以外,还被教导处作为优质课教师推荐给专家。我精心准备,全力以赴,最后不辱使命。我的课受到了专家的高度评价,在仅有的五节优质课中,我上的《雷雨》忝居其中。
在党员的“争先创优”活动中,我认认真真、踏踏实实的做了一些工作,取得了一些成绩,我们党支部把我推选为先进党员,我很惶恐也感到很光荣。不管能否被党总支评为先进党员,今后我都会更加努力工作,积极发挥党员的先锋模范作用,为我们高中的发展,为我们的教育发展贡献自己的一份力量。