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我们的班主任老师小学作文
我们班的语文老师是班主任。她个子很高，有着一头棕色的短发，最引人注目的是她美丽的双眼皮。她上课时既幽默又有趣，但有时候也很严厉。
还有一次，我们正在上课。突然，王老师瞪了小明一眼，本以为不会有人在说小话了，谁知王老师厉声说道“小张，你不说是不是身上要掉块肉？”刚说完就有人笑，王老师更生气了，说“你们是一个整体，要罚就一起罚，等一会儿下去做完操，你们在操场上等我！”“真是不见棺材不落泪。”王老师又自言自语道。
做完操，我们立刻在操场上站好队王老师说：“蛙跳，围着操场上一圈。”我本以为很简单，还没有跳1/4还不到时，腿就已经没劲了，跳了大半圈，腿都没知觉了，终于跳完了，我急忙站起身来，啊！我的腿已经不能动了，在回班的路上，我小心翼翼地扶着铁杆走向座位。老师这才全消了气。从此，我们再也不敢说话了。
这就是我们的班主任王青燕老师，从她的幽默和严厉里，我深深感到她对我们的关爱。
我们的班主任老师__袁老师
时而严厉，时而温柔。秀气而又优雅的脸上时常洋溢着灿烂的笑容，这就是我们的语文兼班主任宋老师。
那一年深冬时期，教室外寒风呼啸，鹅毛大雪正从天空中纷纷扬扬地飘下来，教室外的一切都披上了一层薄薄的银纱，刺骨的寒风吹得玻璃“哐当哐当”响个不停。教室内却温暖而又舒适，同学们正聚精会神地看着书，一片祥和。此时的我正面对着一张考砸了的试卷，那满满的错号和那耀眼的四十三分在试卷上显得格外醒目。让我又焦急又失落。觉得自己不想学习，不想上学了。宋老师迈着轻盈的步伐走到我的身边，俯下身来轻轻地抚摸着我的头面带微笑地说道“孩子，成绩不是说提就能提上来的，要下功夫。只要学就一定会有收获，相信下次一定会考好，加油！”听到这样的话，我觉得希望又来了，便继续埋头苦干。
宋老师不单单有温柔的一面，还有严厉的一面。在协助宋老师方面，我也有两次失利。显然宋老师非常生气，谁都可以看得出来，但她就是一声不吭，让人不寒而栗。终于，她用严厉的口气说：“耿子涵！我交给你两次任务，两次失利！记住，小事要当成大事做。”这话语虽然简短，但让我既是羞愧，又是悔恨，比挨打还难受。恨不得找个地缝钻进去。从此之后，我不再马马虎虎，变得认真起来。
是您，在我成绩退步时安慰我、鼓励我。是您，让我变得严谨、认真。每当我看向您时，就会自然的想起“有您，真好。”
我们的班主任老师小学作文
我们的班主任郭老师非常好，我们都很喜欢她。郭老师教学有方，而且从来不发火。我的字，就是她帮我改好的。
那是上一年级的时候，我的字不怎么好，第一次写生字本，又是擦又是搓，弄得第一页又黑又脏又乱。老师给我得了“良”。下了课，老师说让我去一下办公室。我想：完了完了，我的生字本上的字……我不安地走进老师的办公室，对郭老师说：“老师，我生字本上的字……要重写吗？”郭老师笑着说：“不用了，你的字挺好的，只是弄得乱了些，以后能不能不擦，尽量少擦，这样本子才能干净、整洁啊！要相信自己，你的字很好，不用老擦，知道了吗？”我望着老师的眼睛，目光可真复杂呀：有鼓励、有期盼、有坚定，还有一种目光好像在说：“要相信自己呀！”听着郭老师那温和的话语，我点了点头，以后的生字本我说到做到，果然干净了很多。慢慢地，我的字也有了不少进步，这和老师的教导是分不开的呀！
还有一次，郭老师发给我的练习本丢了，全班只有我丢了，于是我便去找老师，老师也很着急，和我一起在教室里找找找，最后，我和郭老师来到了操场，终于在健身器那个地方找到了我的本子，原来我上节体育课落到那个地方了呀！我和老师都笑了，我望着郭老师的笑容，真好看！
转眼我已经上五年级了，才明白，老师说我一年级字写得好是一个美丽的谎言，就因为一个美丽的谎言，才成就了今天的我！
我们的班主任老师作文
教师，是培养祖国花朵的园丁！是一个个孩子眼中的朋友！是一个舍己为人良好品质的接承人！
板刷似的短发，浓墨般的双眉，一张黑黑的、老实的脸已经深深印在我的脑海里了。他——就是我们的新班主任杨老师。
当我跨入陌生的141班教室时，脑海里还在不时的勾画着老师的完美形象:她，圆圆的脸，五官匀称，长得眉清目秀，脸上时刻挂着满满慈详的笑容。“你们好，同学们！”浑厚的男中音把我从遐想中拽回现实，他——就是我们的新班主任。
班主任在自我介绍时，说:“我在这个学校教数学二十年了，上课从来不带书，不信你们可以向上一届初一询问，还有，我因为身体不好，已经两三年没有当班主任了，希望大家能够相互理解。”听完后，我在心里闪过了一丝高兴，高兴自己有一位好的班主任！
这位班主任教书十分有趣，说话时，一会普通话一会方言，把同学们逗得哈哈大笑。他对教数学十分认真，每次上课都会出许多问题，然后给我们一个一个讲解。他对其它科目也十分重视，比如英语，他每节课都会在教室外用“火眼金睛”把全班扫视一下，看看有没有“目标”，如果有，那么，你下课可以去班主任办公室报道了。
这位班主任对我们这些偏科(是偏英语)的同学也挺担心，每个星期五都会把那句我们早就熟悉的话重复一遍——“你们回家后要好好读英语，记单词。”
这位班主任也对我们偏科的同学想出了一个办法——每天来他那听写十五个单词，背一篇英文文章。这个办法对于我们很难，可是，我觉得是一个锻炼自己的好机会，于是，我便照做，可是，没过多久，我稍微遇到一个十分小的问题便退缩了，班主任知道后，便把我叫去办公室，与我好好的谈了一翻。在谈话的过程中，我看见了班主任手上捏着的药瓶，心里十分不是滋味——老师说的是真的，一位带病来教数学的老师，是一种多么高尚的品质！
这是我们新的班主任，一位负责，高尚的优秀二十年教师！
我们班主任王老师作文
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有12本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们6。2办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的.同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们6。2班的班主任呢？
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我们的班主任老师小学作文
我们有一个好老师，她姓张。上课是她教我么后丰富的知识，有时写作业了，张老师要花很多的时间修改作业，要是写的不好的学生她就严肃的批评，写得好的学生她就表扬，她对每一个同学都非常的公平。
有时，下课了，她是我们的好朋友，一起打羽毛球、踢球，等等......
张老师她是我们的好老师，也是我们的好朋友。
小学生作文（中国大学网）。
我们的班主任老师小学作文
特别让我感动的是前几天上实践课。实践课的前一天晚上，我做好ppt发给老师已经21点多了。过了一会儿高老师发短信说：“你的主题不大对，不过，这么晚了，我自己来改好了。”
第二天，高老师把我的ppt和她的ppt结合，变成了一份全新的ppt。轮到我讲的时候，高老师还不断提醒我怎么讲。我虽然在讲台上讲得不够流畅、不够自然，但高老师的话给我了信心。我相信，我以后会讲得更好！
我们高老师不仅是这样，她还有另一面。记得那天她带我们去打雪仗，我们玩得可劲兴了！我们一会儿做雪球、堆雪人，一会儿打雪仗。高老师就像一个小孩子一样。
这就是我们班的高老师！他不仅是我们可敬的严师，也是我们可爱的朋友！
我们的班主任老师作文
我们的班主任姓董，叫作董雪。她是一个非常幽默，而且很爱笑的老师。她给我们讲的每堂课都很生动。所以她也是同学们最喜欢的老师之一！
为什么说她很幽默呢？那我就给讲两段我们董老师上课时发生在我们班的小故事！
记得有一次上语文课，董老师给我们讲篇阅读。这是一首诗，老师把诗意写在黑板上。她边写边念，念到最后一个字符：‘句号’时，只听“咚”的一声，老师从讲台上掉下去了。原来老师写的字太多，不知不觉中已经写到黑板最边上了，一不小心高跟鞋一滑，就掉下去了。好多同学都在偷着笑。我原以为老师会很尴尬。可是事情并不是我想的那样，老师起来后拍拍身上的灰尘，不紧不慢地走上讲台，面带微笑对我们说：“谁知道这表示什么？”我们一时半会都呆住了，教室里瞬间安静的可怕，我在想：“老师到底想问什么？”过了一小会老师看大家满脸茫然的表情，微微一笑，对我们说：“这代表我念完这个句号以后，楼下的老师就会上来找我算账了。”全班哄堂大笑，笑得我眼泪都流出来了。
不但这件事使我记忆犹新，还有一件事情也令我大笑不止。
那是去年秋天，一节音乐课。音乐老师请假，由董老师代课。董老师代课，当然是语文课了。同学们一个个无精打采：虽然喜欢语文课，但音乐毕竟轻松一点儿。董老师见此情景，转了转眼珠，对我们说：“大家既然都不想上语文课，那咱们还上音乐课。”全班欢呼成一片。等安静下来了，老师对我们说：“那我就先给大家唱一段。”只见她先清了清嗓子，伸了伸脖子，两手张开，很深情地唱到：“我想要飞得更高。”教室里一片安静，都认真地听着老师唱。只听老师接着唱：“摔得更惨。”全班都笑了起来。老师又问我们：“还上音乐课吗？”大家纷纷摇头。于是，董老师开始讲课。
这就是我们的班主任董雪，她有着朴实无华的外表：高高的个子，长长的睫毛，炯炯有神的大眼睛，劳累过度所产生的皱纹，她的外表虽然朴实无华，但她有着幽默的心态和认真的工作态度，所以，我们都很爱她！
我们班主任王老师作文
王老师是我读一年级读书的老师，她长着一双像葡萄似的眼睛，戴着一副眼镜。显得格外有些老师的风度。
一年过去了，我们读一年级了，我忽然发现老师家的灯还亮着，我仔细的观察了一会才发现老师还在批作业。有一天，放学了，王老师把我们带到操场上玩丢手绢。
时光匆匆一年又过去了，王老师不知道为什么走了，反正我记得老师离开这之前，她每天的灯总是要等到深夜，她那双眼睛总是那么疲惫，那嘴总会变换法子教育我。
啊老师，您为我们付出了这么多的心血，为了我们您加班到十一二点，为了我们您不管白天夜晚。为了我们您花费了多少。那是金钱换不来的爱呀！
转眼间，虽然5年过去了，但是我还没忘记关心我们的王老师。老师，您是我心目中的老师，是我最喜爱的老师。最爱我的老师——亲爱的王老师。
我们的班主任老师作文
我的班主任，个子中等，一头漂亮的卷发，眼睛炯炯有神。她和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴，讲起课来滔滔不绝。她就是我们的班主任——李老师。
李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，我们都非常喜欢听她讲课。李老师对我们可严格啦，特别就对考卷上的错题，一定要我们改正，直到懂了为止。
记得有一次，我考了80多分，老师重重地批评了我，说我退步了。下课了，同学们争先恐后地跑了出去，而我却低着头坐在座位上反思我为什么考得这么差，这时，李老师走到我的座位面前，意味深长地说：“不要灰心，你只要把你粗心大意的坏习惯改掉了，你就可以获得好的成绩。”我点了点头，李老师的话深深地鼓励了我。
李老师对每个学生的生活、学习都非常关心。有同学病了，她会特别关心，还会给同学补习落下的功课。
李老师就像一支蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己。
我们的班主任老师作文
于老师有一双柳叶般的眉毛，一双充满智慧的.大眼睛，一张高鼻梁下多嘴。她经常扎着小马尾短辫子，显示出青春活力。
于老师平时眼神很和蔼，但一生气马上就由晴转多云，一声不吭的看着你，吓着你了。这种无声的批评，可以说是“比他们在声音中所讲述的还要无声”！但俞老师也有温柔的一面，就像上课一样，讲课生动有趣，一次又一次把我们带入课文的美好意境。于老师也很爱笑。老师笑的时候，脸上会出现两个圆圆的小酒窝，眼睛会眯成一条缝。
亲爱的余老师，以后一定要更加努力学习，老师脸上永远带着满意的笑容。
我们班主任王老师作文
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们.办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们班的班主任呢？
我们的班主任老师作文
我们有一个好老师，她姓张。上课是她教我么后丰富的知识，有时写作业了，张老师要花很多的时间修改作业，要是写的不好的学生她就严肃的批评，写得好的学生她就表扬，她对每一个同学都非常的公平。
有时，下课了，她是我们的好朋友，一起打羽毛球、踢球，等等......
张老师她是我们的好老师，也是我们的好朋友。
150字。
小学生作文（中国大学网/）。
我们班主任王老师作文
“你们几个，2号本订正完了吗?”听到这句话，意味着我们的语文王老师来了。这时候如果你没订正完2号本就在外面玩的话，就要小心啦!
王老师的头发很特别：短短的，是金黄色的。头发自然下垂，最下面卷卷的，像个大耳罩。头发很蓬松，仿佛是在给她的大脑留有足够的想象空间。
有一天，我在下课所剩不多的时间里，把2号本订正完。由于时间不等人，所以我笔走如飞，两字并一字。字就像乘坐过山车一样，时上时下，时大时小，时正时歪。而我却当作没看见，就这样交了上去。
中午，王老师飞快地批着2号本。当批到我的本子时，突然脸色一沉，紧锁双眉，手中的红笔停在半空，神情严肃地对我说：“小张，给我去重写!这是什么字!”
王老师似乎还有些气愤难平，指着本子呵斥道：“你知道河豚当受到攻击时会膨胀，你的字就像那胀鼓鼓的河豚鱼。”如此新鲜的比喻，让大家听了哈哈大笑，我的脸一会儿红，一会儿白，羞愧难当。
当我拿回2号本后，拿起笔认认真真地写好每一个笔画。王老师果然满意多了，连声夸赞我知错就改。
通过这件事，我知道了，“提笔即练字”的道理。我再也不会写那种字了，因为我不想变成胖乎乎的河豚。
这就是我们的王老师，她让我们的学习不再枯燥无味，即使是犯了错误，她也能通过机智、幽默的话语让你终身难忘。
我们的班主任老师作文
颜老师是我们的班主任，较我们语文。他有着孙悟空的“火眼金睛”，一张出口成章的嘴。她是一位智慧的老师。
颜老师很不希望我们整天都做作业。每次见我们一下课就写数学、背英语、做没做完的作业，他就很生气，说：“你们还休不休息？”他生气的语气中，包含着对我蒙们的关心。
颜老师的嘴真的很神奇，出口就能成章。如果把它说的话记录下来，绝对就是一篇精彩的文章。每次给我们讲课时，他总是滔滔不绝，似乎更本不用做准备。因为他真是太厉害了，所以我们大家都对他有一个共同的称号——颜大。
当我上颜老师第一节课时，学习字母，他便把头侧面向我们，说：“我的头发和头是不是像‘’呀！”他用他的智慧，让我们记住了小学最早学习的第一个字母，就这样，他把课堂变成了学习的乐园，让学习成了快乐，让我们学得更快，记得更多。
颜老师还有个绝招，那就是“火眼金睛”。简直比孙猴子还强，在那堆积如山的卷子中，它能轻松的找到错误，失误时几乎没有的。课堂上，他在黑板上写字，背对着我们，也能知道谁没认真，谁没做好，好像背后也有一对明亮的眼睛。在老远的地方，他也能认出我们。颜老师的眼睛好像永远都不会近视。
这就是我们的颜大，一位聪明的老师，一位智慧的老师，一位不一样的老师。
我们的班主任老师作文
有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我们班新来的班主任——董老师。
今年我已经成为一名三年级的小学生了，我们之前的`班主任因为身体原因不再继续担任我们的班主任了。开学前我就听妈妈说我们换了一位新班主任——董老师。开学了，我怀着好奇的心情走进熟悉的教室，看到一位年龄和我妈妈差不多的人坐在讲台边，我心想这一定就是我们的新班主任董老师吧！我仔细观察董老师，她留着长长的头发，喜欢一半扎起来一半放下了，董老师是双眼皮大眼睛，在她不笑的时候看起来还有点凶。在上课时董老师是真的很严厉，课堂上每次有同学说话或者做小动作，董老师看到了就会狠狠地批评，同学们对这位新来的班主任都有了几份畏惧。
我记得有一次上课时我在桌面下玩笔，被董老师给看到了，她二话不说就把我的笔给没收了，我知道自己做错事了，低着头心脏砰砰直跳心想：这次肯定会被批评的。然而让我出乎意料的是董老师不但没有批评我反而语重心长地摸着我的头说：“上课是一种仪式，下课你找我怎么玩都行，可是上课就是不行！”听到董老师说的话我暗暗下定决心：以后上课再也不做小动作，一定认真听讲。
我们知道老师说的每一句话都是老师对我们的关心。
上课的时候只要我们认真听讲、积极回答问题、认真做作业都能看到董老师的脸上洋溢着灿烂的笑容，董老师最喜欢的是上课积极举手发言的孩子，不光是积极举手发言，还有认真听讲和书写工整。每次课间我们就会找董老师一起游戏她会和我们打成一片。
我们的班主任老师作文
这个学期我们班的班主任又换了，这学期可和以前不一样了，我们的副班主任。这个学期我们班来了两为班主任，其中一位既幽默又帅气的老师就是我们班的副班主任——李老师。
李老师大学刚毕业，高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副眼镜，说起话来滔滔不觉，幽默风趣。我们大家都很喜欢他。
记得有一次，学校举行运动会。我们六年级两个班比赛接力赛，我们班输了，大家都垂头丧气。李老师却跳起来，叫着：“耶我们班第二名！”说完后，便做了个倒地的动作。大家都被逗乐了，暂时把失败的痛苦丢在了一边。
李老师不但幽默风趣，而且惩罚别人也是与众不同，我们的副班主任。
开学的第一个星期，我们班的文明班级分被扣了四十多分。李老师知道后，幽默的脸慢慢变严肃了。对我们说：“今天我们不上课，站军姿。”听了李老师的话，大家都非常的高兴，我也暗暗高兴，心想：不就是站军姿吗，有什么难的。李老师接着说：“双手分别放在大腿的左右两侧，抬头挺胸，面对太阳不许动。”我照着老师的方法做了起来，开始还行。五分钟过去了，我觉得头有点酸，但还坚持的下去；二十分钟过去了，我觉得手脚已经发麻了。“零零零……”一节课终于下课了。回到教室后，李老师跟我们讲了许多的道理。从此，我们班的文明班级分渐渐的扣少了，却多了好几面红旗。
我们班的李老师就是这样的与众不同。
我们的班主任褚老师作文
褚老师总是梳着整整齐齐的.辫子，高高的鼻梁上架着一副眼镜，她总是笑眯眯的样子。
褚老师给我们上活动内容的作文时，为了让我们写的生动有趣，她总是带我们去实践主题。有一次，我们要写《操场上的笑声》，褚老师让我们利用15分钟的时间自己到操场上嬉戏玩耍。听到玩的命令，我们就像开闸的洪水一样涌出了教室，我们三五成群地在操作上玩游戏，有玩老鹰捉小鸡的，玩打老虎的，玩接力的……我们听到老师让我们回教室的信号，急冲冲地回到教室。这时褚老师对我们说“同学们，有感觉了么，写出你们的真实感受”。听了褚老师的话，我们个个胸有成竹地埋头写了起来。
褚老师平时也十分注意关心我们的身体健康。一次，我头晕乎乎的到学校，本想着坚持上完课，可到了中午吃饭时，褚老师到教室里来巡查，她注意到我碗里剩了许多饭菜，就走到我身边，细细地、轻轻地问我：“王嘉君，你怎么了，不爱吃这个菜么，脸也红红的。来，让老师摸摸额头，呀，好像发烧了，老师带你到卫生老师处测个体温，老师给你妈妈打个电话，让她来接你回家休息吧。来，老师帮你理书包。”褚老师温柔的话语让我有一种想冲进她环抱，紧紧抱住她的感觉。
褚老师，你是我心中的好老师。