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精选工作交流会心得体会(汇总15篇)

时间:2023-10-31 13:38:25 作者:JQ文豪 精选工作交流会心得体会(汇总15篇)

工作心得体会是对自己在工作中取得成就和进步的总结和认可。以下是一些写工作心得体会的常见错误和注意事项,希望能帮助大家避免类似的问题。

干部工作交流会心得体会

干部工作交流会是组织管理者进行行政管理工作的必要手段之一,也是推进工作顺利进行的良好平台。准确而合理地开展交流活动,是组织人员更好地理解工作目标、任务和要求、迅速融入组织、寻求解决问题的有效途径。在近期的经验中,我对干部工作交流会有了一些新的认识和体会。

第二段:认识交流的重要性。

首先,根据我个人的观察和亲身经历,认识交流会对组织建设和管理有着重要的促进作用。组织各层次的人员将自身工作中遇到的难题进行及时沟通,并通过交流和讨论,寻求最佳解决方法。这不仅可以加快问题的解决速度,更可以大大提高工作效率。同时,它还可以增进相互信任、理解和友谊,这样就能营造出和谐融洽、关系良好的工作氛围。因此,认识交流会也是促进组织人员间沟通和合作的必要手段之一。

其次,干部工作交流会的开展方式是至关重要的。在会议计划和召开过程中,必须考虑各方的利益和需求。即使在短时间内,也须做到制定清晰的议程、明确具体的内容和时间。并且,对于所有代表,应该全程参与并积极发表评论、建议和想法。这样,才能充分体现组织内部组织管理、工作思想和创新能力的实力和水平,切实提高工作质量和效率。

第四段:状况分析和解决问题。

再次,干部工作交流的目的不仅在于交流,更在于解决问题。在交流中,原则上应该以问题为导向,分析问题的本质和原因,并对此进行了讨论和分析。将党、政府等各部分目前遇到的实际问题进行诊断,同时方案的解决过程中提高了解决问题的创新性和实效性。此外,交流也应促进各方在工作中不断进步,努力在组织管理上创造更好的成果。

第五段:总结。

总之,干部工作交流会是组织发展的重要基础之一。只有开展良好的会议,才能有效提高工作效率,增强组织的凝聚力和执行力。对于我们每个人来说,增强合作意识、发挥个人智慧是开展有效交流的关键。在优秀的会议中,我们可以集思广益、获得灵感。通过会议沟通和合作的方式,提高了间接人力资本,有更好的发展前景。

班主任工作交流会心得体会范文

为了进一步推进学校德育工作,促进班主任间的交流与合作,让优秀班主任的先进经验更好地发挥作用,11月19日下午,我们在多媒体教室召开了“智慧论坛——班主任工作经验交流会”。

有八位班主任代表,分别根据自己的班级情况和工作经验,就如何培养学生行为习惯、如何激励学生、如何有效加强家校联系、如何留住孩子童年、培养学生感恩意识以及书法特色班级的创建等经验做了介绍,班主任通过一个个真实、鲜活的典型案例,诠释了自己带班的理念和风格。之后,陈老师以“我耕耘我快乐我收获”为题分享了在简单与平凡中书写出绚丽的教师人生的宝贵经验。

我一直在下面认真的听、认真的记,因为我深知自己教学经验的匮乏,更知道此次机会的难得。杨老师的《留住童年》,我很喜欢。杨老师是一位有心又有智慧的老师,留住学生的童年,让学生在将来有一段美好的回忆。她的每一个留住都让我感觉都她对孩子的用心。

1.留住孩子的故事。

2.留住一个亲切的名字。

3.留住拥有音乐的童年。

4.留住宝贵的童年。

5.留住师生之间的语言。

真正的从各个方面为学生考虑。其实我也深知杨老师能够坚持下来的不容易,要时时、事事用心,面对不同性格的孩子选择不同的教育方法,她根据每个孩子的优点为孩子取了不同的名字,经常与孩子留言交流,给孩子言语上的鼓励,我想一年级一班的孩子是幸福的,杨老师也是幸福的。

张老师也说出了她的教育诀窍。“以亲为主,以勤为辅”一句话道出了与学生融洽的师生关系。要给学生玩的时间(课上学,课下玩),玩是学生的天性,也是童真的体现,因此每天要给学生有足够玩的时间。抓住教育时机。表扬时公开表扬,批评时课下批评,这样既让学生有了自信,懂得了该如何做,又避免了坏习惯的影响。要抓住学生闪光点,及时表扬。抓住契机,及时鼓励上进。更要充分利用家长会。有了家长的支持教育工作会做的更好。

伍老师从智慧与爱心两方面阐述了教育的关键,既要对学生有爱心,又要有智慧的教育学生。关注学生的智力更要关注学生的情感,关注学生的今天更要关注学生的明天,充分体现了教育的智慧。做到尊重学生,全面接纳、包容的基础上进行引导。不断读书反思,了解学生的精神世界、家庭背景,经常与学生商量事情。

蔡老师更从很多细节方面说出了她对学生习惯养成的办法。为人师表,以自己的行动来影响学生。拒当保姆,远距离遥控。让学生当家做主,体现了以学生为主的观念。

张老师主要从家校携手方面介绍了经验。要注重家长的支持。重视第一次家长会,鼓励家长,特别是有学习困难的学生。看到进步,给学生家长打一个电话,发一条短信。平时教学,班级管理。扎实关注每一位学生。用心经营班级,站得高,看得远。共同沐浴书香。与学生共同分享阅读的快乐,把好书推荐给学生,与学生一起诵读经典,并鼓励同学之间交流读书的快乐,把作文发在网上。表扬和批评都饱含爱。发挥学生的主动性,相信学生。精心策划活动,给孩子表达的机会。

宋老师从各方面说出了她的教育方法。要抓学生行为习惯的养成。班主任要做到嘴勤,腿勤。课本教材与平时重大活动相结合,在生活中教会学生文化知识。

王老师主要是针对构建书法特色班级做了经验交流,以前我只知道六一班孩子的书法都很好,羡慕者他们小小的年纪,居然能写出一笔这么好的字,一直不知道原因是什么,今天终于知道了,原来这与王老师的努力是分不开的,这与我们学校书法特色兴校的理念也是相一致的,我希望我也能像他们一样写出让人羡慕的好字。

陈老师最后用她自身切实的经历,用着朴实、诙谐的话语向我们讲述着教师路上的彷徨与幸福,我想,不光是对我们年轻老师是一次意义非凡的经历,对每一个老师都有着一些启发,听过陈老师所讲的,我更深刻的认识到,只要我够努力,自己现在的不成熟是可以慢慢变好的,对课堂的驾驭能力是可以更好的锻炼学习的,当我彷徨时,更要站在学生的角度,帮助我更好的学习、思考、反思。

交流再会心的微笑、热烈的掌声中结束……。

这次班主任工作经验交流会,是一次思想的碰撞、心与心的交流,更是快乐的分享,尤其是对于像我一样的年轻老师来说,更是一次难得机会,需要我们不断的学习、反思,好好的在以后的教学实践中不断改进,慢慢加强自身能力,提高自己的教育教学水平,不光是对我们自身好,对于我们的学生,我想也是幸运、幸福的。

(通用8篇)当我们积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是......

年轻干部工作交流会心得体会

第一天的培训充实欢乐,收获颇深。团队的协同配合、课堂的寓教于乐,与以往形式完全不同的'培训课程,带给了我们非凡的体验。在下午的课程中,有个小游戏很让我震惊,老师拿出一支铅笔,问我们能不能用手将铅笔劈成两段,我下意识觉得这不可能,但事实是我们一个女同学现场尝试并取得成功,所以我们在工作中不应有畏难情绪,凡事不要过早下结论,欲知结果唯有躬行,不努力尝试定无收获。还有一大进步就是多姿多彩的课程让我今天克服了手机依赖症,能静下心学习,汲取知识能量,期待接下去的每一期培训!

民族工作交流会心得体会

近期,我有幸参加了一场民族工作交流会,这场会议深刻印证了我们要坚持中国特色社会主义大势,落实中央民族工作会议精神,加强民族工作,落实有关民族政策的各项措施。在会上,我和其他代表就民族工作方面进行了探讨和交流,深感受益匪浅,现在,我想将我的体会与感悟分享给大家。

第二段:收获与感悟。

首先,我感触最为深刻的是在民族工作中切实落实中央政策。在交流会上,各位代表都提到了要深入贯彻中央有关民族政策,发挥好各级政府和社会各界的作用,努力把各民族人民的共同意愿变为现实,达到社会和谐与稳定。这使我明白了,民族工作是一项长期而系统的过程,我们需要持之以恒地落实好中央的政策,才能真正推动各民族的和谐发展。

其次,交流会让我了解到民族工作需要全社会的共同参与和贡献。在会上,很多代表都提到了社会各阶层要共同参与民族工作,其中,教育界的代表更是强调了教育工作对于民族工作的重要作用,尤其是加强中小学校、职业院校和高等院校的民族教育,促进各民族间的交流和理解。这让我意识到,民族工作不仅需要各级政府的支持,也需要全社会的共同参与和贡献,才能真正实现各民族的融合和发展。

会上代表们也积极地讨论了民族工作中面临的一些困难和挑战。比如,一些地区民族关系较为紧张,存在着民族矛盾和民族分裂的风险,对于这种情况,代表们认为应该抓住民族团结教育,让大家增进理解和联系,预防和化解民族矛盾。此外,一些少数民族地区的经济相对薄弱,难以与内地地区相比,代表们认为应该加强扶贫工作,促进民族地区的经济发展。这些问题显示出民族工作要面临的挑战之重大,代表们的讨论和建议为未来民族工作的发展指明了方向和路径。

第四段:展望未来。

综上所述,此次民族工作交流会意义重大,它帮助我们认清了民族工作的重要性和复杂性,深化了我们对各民族共同建设美丽中国的责任感和使命感。我们需要不断加强对于民族工作的理解和掌握,不断培养民族工作的人才,从政策制订、宣传教育、工作实践等方面下功夫,不断提高民族工作的质量和效果。只有这样,我们才能够真正实现各民族的和谐发展,建设一个美好、繁荣的中国。

第五段:结语。

在会上,我感受到了全民族和谐发展的信念和力量,也更深刻地认识到了如何团结各族群众一道努力,走中华民族伟大复兴之路。尽管民族工作的挑战和困难非常之多,但只要我们坚持中央民族工作会议的精神,紧密团结各族人民,携手推进各项民族工作,相信我们一定能打赢民族工作这一关键的战役,建设一个美好、繁荣的祖国。

年轻干部工作交流会心得体会

斜桥镇年轻干部培训的第一天,作为年轻干部的一员,在一天的.各项内容中实实在在感受到了党委、政府对我们年轻干部培养的重视。我们需要把握好这难得的机会,好好听、好好学,做到学有所思、学有所获,将学习到的知识技能运用到日常工作中,为斜桥的“一城一镇一园”建设添砖加瓦。今天课程中印象最深的便是老师让我们给他用手指比个“人”字,结果绝大多数学员比的“人”都是朝向自己,而不是朝向老师的。我们思维模式中总是习惯性从自身角度出发考虑问题,要做到真正的设身处地为他人着想是很难的。但我们作为基层干部,所做的工作便是服务群众,从自身角度出发办事显然无法真正了解群众所需。只有从群众角度出发思考问题,才能真正做到为人民服务。

学生会工作交流会心得体会

这个学期我经过面试成功进入了我们学校学生会,我们做的是视频和拍摄工作,因为初来乍到,很多事情都不怎么了解,也不强,所以一直都比较难以适应。

我们上面有一个部长,两个副部长,为了在节日和运动会期间,做好工作,我们在平时的时候有一段学习的经历,我们副部长给我们下载了很多的视频让我们学习拍摄和制作视频,我们倡导的是自学,毕竟不是强制要求,所以对我们的任务还是有很多的要求和优待的,经过了一个月的自主学习和提升,我的能力有了很大的提高发展也做的不错。

之后我们就开始进入正式工作了。有时候学校与举行一些重要会议时,我们拿着摄像机,在旁边拍摄,一共有两个人,我负责拍摄,其他的人有的负责整理图片或者制作成视频,每个人都步骤都不同,要完成的任务也不同遇到这样的事情,我还是挺高兴的。在拍摄的过程中,我按照学习中学到的技巧摆好拍的角度,做好调整,开始了字拍摄的一段工作经历,有时候拍摄做的不好图片模糊,有时候有有些角度不对,这样那样的问题层出不穷让我自己也感到挺恼火的,不得已我只好冲洗拍摄。

经过过了多次拍摄工作,我终于能够胜任,最后整个活动的拍摄任务都交给了我,我也因此有了很多拍摄工作的经验,之后在视频制作中,为了更好的让整个视频充满感觉我们每个人都积极参与进来,我也从中学会了做视频开头特效,因此同学们还经常调笑我做的是五毛钱特效。这样的工作轻松有趣,丰富了大学的生活。

因为我服务的院学生会。所以在我们系没有担任任何职务,但是当我们系有什么重要活动也都会邀请我去帮忙,可以说经常都没有什么空闲的时间,除了上课,就是去工作,在学生会中,和系里面的各个社团里面不断的奔走,正因为有这样的活动让我见识到了很多不同的景色,在大学中感受到的是充实和满足。

工作交流会发言稿

大家好,我是零八大队七中队刑事犯罪侦查专业二区的,在零八级学生会中担任了体育部部长职务。今天很荣幸能在这里与大家共同探讨学生干部如何组织活动的问题。在过去的半年中,我们体育部先后举办了“新生杯”篮球赛,“新生杯”足球赛,冬季长跑活动,“团结杯”拔河比赛,“友谊杯”跳绳比赛,“活力杯”乒羽大赛等一系列丰富多彩的活动,每一个活动的开展都经历了前期的细心筹划,中期的精心举办,后期的真心总结。下面让我来为大家具体说明我们半年来工作的经验心得,供大家交流指正。

首先,在前期的筹划准备中,要细心。

一个细心准备的方案是保证整个活动顺利、成功举行的前提。细心的筹划主要体现在三方面:

要紧跟党、团、学校的大政方针,体现团组织的先进性,通过活动把更多的青年团结到团组织当中来,这才是活动的意义所在,比如“红五月”活动,紧紧围绕纪念“五四”运动九十周年这一主题,主题突出,特色鲜明。

每一次比赛、活动都要把规则定细,定规范,体现公平、公正、公开,让参与者明明白白参赛,服服帖帖完赛。在制定活动流程时,要预知一切不利于活动进行的突发情况,比如观众秩序、裁判公正问题、天气、时间等一系列问题都要有相应对策。在举办“团结杯“拔河比赛时,我们忽略了观众秩序问题,致使比赛时观众与参赛者混为一团,场面极为混乱,使比赛的形象和组织者的威信大受影响。此后我们吸取教训,细致了比赛办法和活动流程,促进了活动的顺利开展。

活动要做到人人皆知、个个参与,必须依靠强大的宣传力度。海报是重要手段,但这只是基础。我们体育部利用分散在各中队的干事向区队干部宣传,再由区队干部向广大学生宣传,调动大家的积极性,扩大影响。

其次,中期的活动举办中,要精心。

精心举办就是要把心思落在人和物上,争取达到参与广泛、气氛热烈、秩序井然、组织规范。

一、对于人,要依靠所有人的力量,把责任落实到人,分块、分部,人人都有主人翁意识,使上传下达准确、快速。同时要协调好参与者、裁判、观众的关系,保证活动有秩序的进行,可以采取开协调会的形式,让活动洋溢着和谐、友谊的气氛。

二、对于物,场地要事先申请,器材要充分利用。运动场、篮球场要向警训部申请,礼堂要向校办申请,街区要向团委申请。各种器材可以向学生会各部门借用,要有器材的分配方案,最大效率的利用器材,同时注意保管好器材。

最后,后期的回顾总结中,要真心。

真心总结使学生干部工作得以延续发展,从迷茫走向成熟的保证。失败的教训,成功的经验必须去真心实意地看待。

一方面,活动前到活动后都要认真记录活动详情,从宏观上总结活动步骤、活动方法是否得当;另一方面,从微观上总结活动细节,细化每一个步骤,每一个环节。我们只有通过一次次的总结,才能使工作效率不断提高,形成良性循环。

我部经过多次活动后总结出了三大“法宝”:一、扩大参与面,增加比赛的趣味性,让更可能多的同学参与进来;二、积极与各位队长联系,获得他们的支持和帮助;三、加大宣传力度,与各部门、各方面积极协作。

学生干部举办活动只有经过前期的细心筹划,中期的精心举办,后期的真心总结,才能使队长放心,使同学称心,真正发挥我们学生干部的作用。

工作交流会发言稿

各位领导、老师:

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作,我非常高兴,借此机会,与大家探讨一下学生行为习惯的养成。

良好的习惯,无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义,特别是对个人来讲,一种好习惯能使你终身收益。

小学生,特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,他们就像一张白纸,等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。

所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。

只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。

比如:在公共场所不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾脏物,不在墙壁、桌面乱刻乱画。

保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。

养成爱清洁的好习惯,勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲,早晚刷牙。

保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育,这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。

老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰,要讲卫生爱清洁,要保护环境的卫生。

可是,仍然有一些学生就是改不了。

这是由于小学生自我控制能力差。

尤其是对刚进学校一年级的学生来说,什么叫卫生,根本就不懂。

为此,教师要了解小学生的特点,对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的,关键在于让学生产生自觉性。

人们常说,学生身上有着老师和家长的影子,这是因为小学生具有很强的模仿能力。

教师的形象及言谈举止都直接影响到学生,要求学生做到的,教师自己首先要做到。

所以在平时我比较注意以身示范,在生活中对学生进行不断地教育。

如学生个人卫生里有一条:“勤洗手、剪手甲”。

平时我不但要求学生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如:当地上有纸时,我会赶紧捡起,当下楼梯时,我总是靠右边走,吃饭之前我总是先洗手……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地学生都会照着我的样子去做。

地上有纸屑时,会有学生去打扫干净,而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。

知道了怎样做才是不打扰别人 。

我在做这些事时,是发自内心,不是做给学生看,因为只有从最细微、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯形成感染力和示范性,久而久之,学生就会感到爱护环境的重要。

有时老师一个眼神,学生就会马上意识到错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。

及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉感,从而促进学生自我控制能力的增强,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。

因此,我们要在养成教育的评价中树立典型,以奖励为主,平时经常在生活中细心观察学生的表现,对出现的好人好事要及时进行表扬,并要求全体同学向这位同学学习,使学生学有榜样,起到了带动整体的作用。

还可以定期评选出“行为小标兵”,让他们起到榜样的作用。

同时,对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育,使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染,而且给健康带来不良的影响。

比如:班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象,不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。

良好习惯的养成并不是两三天的事情,所以,要时时讲、天天讲,做到百讲不厌。

加强学生卫生观念教育,培养学生有良好的卫生意识。

学生良好行为习惯的养成,单靠学校教育是远远不够的,因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所,对小学生健康成长起着重要作用。

学校要主动与家庭密切配合,以促进学生良好行为习惯的养成。

父母是孩子的第一任教师,父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

要求孩子遵规守矩,家长首先要给孩子树立一个良好的榜样,并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。

而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的,必要时可能还要采取一些强制措施。

毕竟孩子的自我控制能力还很差,没有父母的督责,培养良好习惯就是一句空话。

总之,一年级是学生良好习惯养成的重要时期,他关系到学生今后的成长,关系到学生在做人、求知的过程中,由他律向自律的过渡,更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。

因此,在一年级健康教育课程中,抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程,我们要常抓不懈。

尊敬的各位领导,各位同仁们:

大家好!

很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验,说是交流,实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。

我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。

虽然我当班主任也有好几年时间了,但是,经验谈不上,在好多方面还存在许多的困惑。

现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享,有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议,我们一起探讨,以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。

一、在学生心目中树立班主任良好的形象。

要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则,讲话文明,课堂上不随意辱骂学生。

尽力尊重每一个学生,即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。

还有要公平公正的对待每一个学生,不管是学习优秀的学生还是学困生,我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱,其实有时学困生更需要我们的关爱,他们长期生活在被歧视,自卑的阴影里,缺乏自信,有时就干脆破罐子破摔。

所以我们应该更多的关注他们的内心需求,哪怕是一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,都可能使学生从你那获得力量和信心。

改变他以后的学习态度,能让他更加的尊敬老师。

特别是到了高年级,班主任管理难度主要就在这些学困生方面,因为他们的不被重视,甚至长期被歧视,可能让他们自暴自弃,而且会影响,带坏其他学生。

所以多给这部分学生关注,让他们感受到老师的关爱。

即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的班干部团队,尽力帮助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。

班干部就是班主任的左膀右臂,他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。

所以我们在选择班干部的时候一定要慎重,选择那些能力强,学习好,行为习惯好,在学生中口碑较好的学生做为班干部。

其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法,教他们怎样管理学生,怎样与其他学生融洽相处。

一旦,发现其他学生对班长有不尊行为,要及时做好学生的思想工作。

让其他学生认识到班长是为全班学生在工作,他们牺牲掉自己好多的时间,是为了保证大家能有一个良好的学习环境。

让其他学生站在班干部的立场上,尽力理解班干部。

还有发现班干部有什么做的不好的地方,尽力私下里找他们谈,做他们的思想工作,尽力维护班干部在班级中的形象,让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。

记得我们班有这样一个例子:一次,两个班长哭着给我诉苦,说他们不想当班长了,班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。

好多学生管理他们时都有程度不等的现象。

知道这个情况后,我意识到问题的严重性,班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个,也是情节比较严重的,我和他谈了好长时间,最后要求他给班长公开道歉。

最后他写好道歉信,在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉,完了,全班同学都被他的态度感动了,热烈的给他鼓掌,我在班上给他们分析了班长工作的辛苦,以及班长工作对全班同学的重要性。

在我的感召下,曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉,几乎是全班同学,最后全班哭成了一大片。

那是一堂有着深刻教育意义的课,从那以后再没有人反映过,而且同学们都比以前自觉多了。

直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事,也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识,更重要的是教育他们怎样做人。

抓住每件小事,培养他们诚实、善良、正直的品格。

特别是高年级学生,更应该注重和他们情感的交流,因为他们已经有了一定的思想和主见,有时我们对某些事情的处理不当,可能造成他们的逆反心理,给以后的工作带来困难。

所以尽力要耐心的,心平气静的晓之以理动之以情,让他们觉得你并不是一味的批评他,而是更多的在关心他,这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展一些班级活动。

增强班级凝聚力。

我们现在的学生课业负担重,学校向老师要成绩,老师向学生要成绩。

所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。

还可以增进师生的感情,增加学生们的互相了解,增强班级的凝聚力,何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师,比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛,成语接龙赛,演讲比赛,或者歌咏比赛等等,都是最受学生们欢迎的了。

对此,我深有体会以。

不管哪种内容的比赛,都可以在娱乐中学习,学习中娱乐,每一次活动他们或多或少的有收获。

前段时间,我们班利用班会举行了一次歌曲表演。

前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了,都想到时露一手。

到那天,气氛是高潮迭起,首先他们就要求我先唱。

我也只能率先垂范了,这一唱,感染了他们,也让他们放开了胆子。

看着他们那么高兴,下课还哼个不停,还三个一伙,五个一群坐在一起练歌。

感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。

所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。

当然,不同的年龄段,不同的年级管理方式也不同。

以上只是我个人的一些拙见,有好多也是我意识到了,但在工作中贯彻的也不是很到位,只是在这里提出来,希望能起到抛砖引玉的作用。

说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见,大家共勉。

再次感谢大家!

各位领导,各位同仁:

大家好!首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会,同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。

在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流,使每个学生感受到新老师十分关注自己,尊重自己,进而对老师留下美好的第一印象,感受到老师的关爱,体验到尊重的愉悦。

有人说世界上最怕“认真”二字,我说如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。

就一个班主任的管理而言我就是“认真、用心”地做到以下几个方面的工作,现在与大家交流不妥之处,请多多指导。

一、全面了解学生

曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的情况,还要了解学生之间的关系,了解影响学生的各种因素。

二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。

不仅要了解学生的过去,包括德、智、体诸方面的发展水平,成绩、荣誉、挫折和教训,更要了解他们的现状,把握学生的思想脉搏。

三是指了解学生要经常化,学生的情况是不断发展的变化的,特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期,他们的可塑性大,加上受社会多种信息、思想的影响,往往会发生这样那样的问题。

正如俄国教育家乌申斯基说:“如果教育家希望从一切方面教育人,那么,首先就必须从一切方面去了解人。”只有经常了解学生,并在正确的教育思想指导下分析研究学生,从不同学生的实际出发,因材施教,有的放矢地组织教育活动。

而了解学生的方法有多种途径,有侧面了解、个别谈话,注意观察每个学生在各种活动中的表现等,但最切实有效的`途径是开班会,大家畅所欲言,把心里的话说出来。

二、深入学生群体,用爱去熏陶学生

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。

为了很好地服务学生,引导学生,班主任要注重深入学生群体。

要做到这一点,班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。

班主任也要严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。

常言道,有什么样的班主任就有什么样的班级,学生是班主任的影子,班主任是学生的灵魂。

帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动,我会与学生快乐地做游戏;每当大扫除,我会与学生一起参与劳动。

这时候,我在学生眼中不仅是老师,更是伙伴、朋友、“自己人”,学生会敞开心扉与我交流,学生会把快乐与我分享,学生会把苦恼向我倾诉。

这样,我对学生的实际情况也有了深入了解,在工作中能对症下药,教育教学工作能得以顺序开展。

不爱完成作业的学生能按时交作业了,不遵守纪律的学生能上课安静了,不爱劳动的学生能积极参与了。

我想,这也许就是老师爱的力量,榜样的力量吧!

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任,不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那,而是用自己的言行举止作榜样,并有意识地告诉学生“你有这方面的能力,相信你能成功”,从而增强学生的自信心。

一个成功的班主任,用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子,容忍孩子的一切过错,并告诉学生,“老师相信你能改变”;用自己的诚心去唤起学生的信任。

善于发现学生的长处和闪光点,及时鼓励表扬学生的点滴进步,真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说:“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。

”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。

我主要从以下几方面做起:

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。

譬如,下课时关电灯,可以使学生养成勤俭节约的好习惯;放学排队,可以使学生养成按时离校,遵守纪律的好习惯。

下课摆放学习用具,可以使学生养成积极主动学习的习惯。

我们班每天早上对学生进行零用钱登记,原则上不准学生带钱到学校来,即使带来了也要向老师说明用处,这样就杜绝了学生买零食现象的发生,使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量,教师要以身作则。

俗话说,“近朱者赤,近墨者黑。”儿童时代是模仿力最强的时期,他们的学习从模仿开始,由于他们的认识能力,分辨是非的能力非常有限,因此,老师要以身作则,做出榜样,正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始,身体力行,自觉拾起一片废纸,扶正课桌椅,坚持使用普通话,学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。

榜样对学生具有很强的说服力和感染力。

我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯,以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的,有进步的,改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的“知”与“行”。

了解情况后得知,学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来,或者取下来随地一扔,第二天上学匆忙就把此事忘了,针对情况,我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里,这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进, 巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯,我们班建立了一整套评比制度,开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动,组织班干部互相督促检查,每月做好总评一次。

那个小组做得最好,给予鼓励或奖励,一步一个脚印,扣紧每一阶段,利用每一件事,用规范行为教育,从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯,一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中,不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务,得靠每个学生的积极努力与配合。

我在确定个人负责制的同时,时刻注意自己的榜样力量。

看到地上的纸屑,我都会动手去捡。

平时做值日都在旁边指导提醒。

经过一段时间,学生的卫生习惯有了初步的养成,这时候我放手让学生自己去做。

除去每个人都有自己的职责,多鼓励多表扬先进,树立榜样之外,我抓卫生不是抓全班,而是只抓卫生委员一个人.只要班级卫生差了,我就找他.

而且我还教给他办法:不要只是自己去捡,要责任下放,你可以把教室分成几个区域,再责任到小队长,小队长再责任到小组长,小组长再责任到每个组员。

虽然有点株连九族的意思了。

但责任明确了,不负责任怎么办?当然要制定科学严明的奖惩制度。

作为惩戒.我觉得这种惩戒方式不算是体罚.惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误,这样惩戒才会有效。

当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪,惩戒之前我主动给家长解释清楚,避免不必要的误会和麻烦。

再有,每天进了教室我第一件事就是巡视一下,检查卫生,如果不满,就先主动打扫,再追究责任。

当然还有班级的文化阵地,家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作,在此就不一一再交流。

并做到精细化的班级管理,才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相应效果。

让班级管理工作更上新的台阶,在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家!谢谢!

工作交流会发言稿

尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:

大家好!

我是来自**班的欧阳**,很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验,由于这是我第一次面对这么多同学谈自己的大学学习生活,所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方,还请大家多多批评,指教。

现在我就自己这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前,我和许多同学一样有很多的期待,即使自己进的不是重点院校,还是期待大学生活多么多么地美好,当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了,倒是有种回到高中的感觉,一样要考试,一样要早晚自习,一样每天都要在教室待上好几个小时上课,可能你们现在开的课还不多,上课觉得挺轻松的,等到了明年的这个时候就更有这种感觉了,现在我感觉念大学比高中还累,因为高中只要学习好就万事ok了,可是大学不一样,不仅要学习好,更重要的是培养各种能力,挖掘自己的潜能,重新塑造自我。而且大学是一个小社会,要学会处理好各种关系。

现实的一切让我们有一些手足无措,“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要考虑的问题。是崇尚“六十分万岁”呢,还是志向“政法学院的各项荣耀”呢,或者是默默无闻,“藏于世外”。我不知道在座的各位在刚走进大学校园的时候是怎么选择的,而我的选择是第二项,当时这样的选择的确是有点功利心,也有点自大,这可能是源于我好强的性格吧?!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今天这样的学习交流会,会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样,明年,不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自己的感受、传授自己的经验。当时我真的没有把握,首先是因为自己处在相对比较陌生的学习生活环境里,很多东西都不了解,不能快速的适应,再就是没有一个合理的学习计划,但是我心里就有那么一个信念,因为我选择了“要在学校找到自己合适的位置”。慢慢把这种自大,这种功利心变成了一种学习的激情。

说到这里,我就归纳自己的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标,要有信念”,因为有了坚定的目标,才会有为之付出努力的不竭动力。当然这里有个很重要的形容词——坚定,这个目标不是随意的,或者空想出来的,必须得坚定,在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写:坚持最初的梦想!在这我想解释一下我的座右铭,“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的,一直到现在,我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事法律方面的人才,所以我选择了读文,经过努力我如愿考进我们**学院,成为了政法学院**班的一员,才有机会成为你们的学姐。现在我仍然朝着这个目标努力着,相信我以后会一直为这个理想付出,不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是非常重要的同样也是受益终生的。在此,我也希望大家能够有个坚定的目标,指导你们的大学学习和今后的人生之路。

除了目标,另一个非常重要的学习经验就是认真听讲,首先申明一下我不是某些老师请来的说客,这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的,很多同学可能不信或者质疑“自己自学,照样名列前茅”。其实我很钦佩这样的同学,自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性,同时这样的学生往往有很大的毅力,这是我钦佩他们的原因。但是在这我还是建议大家好好利用课堂45分钟,它不仅使大家学到更好的自学方法,更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会,我除了期末学习强度高一点外,平时除了上课,自主学习的时间每天只有3个小时。但这并不是临时抱佛脚,因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概,了解每门科目哪些知识要求理解;哪些知识要求识记;哪些内容基本可以不看,这样我要掌握的专业内容就大大缩减,可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。之前我也提到了,大学的学习不止是专业知识的学习,更多的还是其他素质的提高,学习做人、做事。这样的话就要求我们在上课的时候,注意力要高度集中。认真去听,去记,不要开小差,因为也许就在你开小差那会儿,老师就把重点难点讲过了。

当然,认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的, 那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节,而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的,所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。

第二个因素谈了这么多,只是希望大家不管是为了节约课余时间还是真心想学好专业知识都能够积极参与到课堂上来。今年是我们学校的校风建设年,而学风是校风的重头戏,而一个学校学风的好坏,最能体现在课堂上,希望大家都能为我们**学院的校风建设贡献自己的一份力量,上好每一堂课!

接下来,我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时间不是万能的,可不花时间是万万不能的”,在这,时间是指大家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白,很多同学可能比我更清楚,曾几何时,因为自己那一次通宵达旦,英语考试终于过了。当然,这是玩笑了,如真有的话纯属巧合。不过我还是不相信这种巧合,英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过,那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习,万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候,就去放松以下,要劳逸结合。很多勤奋好学的同学,渴望着成绩有直线式的上升,而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢?因为他们疲惫了,身体疲惫了,心灵也疲惫了,即使学也学不出令人满意的效果。所以,我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间,去听听流行音乐啊,去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊,甚至还可以玩一些游戏,来减轻压力,不要把自己束缚在古老的圈套之中。但是,这仅仅只能做为一种消遣,过度地沉迷,必定会影响到自己的成绩,曾经的努力也会白费。学时认真学,玩时尽情玩,这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。

刘墉曾经说,成绩好的人往往比成绩差的人会玩?为什么呢?那是因为他们会学,所以他们拥有玩的资本,即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率,从而挤出时间来玩,来放松自我,然后再以最饱满的情绪,激情去继续学习。所以我在这儿强调,要会学也要会玩,当然了,违法乱纪的除外。

现在谈最后一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊,再忍几分钟,我们马上就结束了,其实我也不自在,毕竟当着这么多同学讲自己的学习经验还是要有一定勇气的——言归正转,最后一个学习经验——竞争,这个词我本来不想用,感觉“火药味”很浓,但现实的确是这样,我们每时每刻都面临着竞争,很多同学可能没有意识到,甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里,静等别人超过自己。我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手,督促自己学习。找到一个好的竞争对手,可以使自己的战斗力成直线上升。在这方面我就有很多竞争对手,更准确的说是有很多学习的榜样。每个我接触的人,基本都是我学习的对象,在这我感谢他们,可以说是他们的存在,给了我学习的模版,也让我有了更多的学习动力,去试着超越他们。有时候翻看自己的成绩单,发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩,应该有他们的功劳。当然,这个竞争对手,大家心理清楚就可以了,没有必要正式的准备好一封挑战书,然后偷偷的塞到别人的枕头底下,还不时刺激人家一下,乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了!”,这个没有必要,知道的认为是挑战,不知道的还以为恐吓呢!还有一点就是大家学习的范围可以更宽,不要只局限在专业课的学习上,还可以适当学习别人其他方面的技能,包括英语,计算机,人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。

刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争,其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争,毕竟我们最后都要回归到社会中去。相比校内同学之间的竞争,跨校学生之间的竞争要更加激烈,有的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校,毕竟他们有更丰富的教学资源。他们可以发挥的空间可能超越我们几倍,如果竞争同一个岗位,我们的确处于劣势,但是大家也没有必要灰心,什么事情都是两面的,一般院校的学生我觉得有更多的爆发力,也更加务实一些。只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习,增强竞争意识,同样会获得和他们一样的就业机会,有的时候可能更多一些。

我要说的就这么多,我们都已经念了十二三年的书了,我相信每个人都有自己的一套学习方法,不能说谁谁谁的学习方法好啊,谁的管用啊之类的,我觉得适合自己的才是最好的。以上几点只是我个人的经验总结,拿来和你们一起分享,当然也希望我的学习经验能够给大家带来一定的帮助。

最后想说的是:一个人的成绩需要很多人的扶持和支持,但最主要的还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀,能力超众的同时,快乐地度过每一天 。

希望我们政法学子能够在**学院这片知识净土上大丰收。

谢谢!

银行工作交流会

8月26日,分行组织召开了关于“反洗钱大额交易和可疑交易报送要求”等反洗钱业务专项培训及反洗钱报告员工作交流会。合规部负责人、分支行反洗钱报告员共27人参加了培训及交流会议。培训由两部分内容构成,首先由分行合规部向与会人员进行关于大额交易和可疑交易报告要求的培训,主要是根据总行《关于严格执行金融机构大额交易和可疑交易报告管理办法的通知》(深发银[2008]581号)要求,结合分行对5月份大额交易和可疑交易报送自查情况,进一步明确了大额交易和可疑交易报送要求。然后由两名先期参加国务院发展研究中心金融研究所“银行反洗钱法规与实务培训班”课程的网点反洗钱报告员就学习内容进行了转培训。反洗钱工作交流会主要围绕目前反洗钱工作中存在的问题及建议为中心展开,21家营业网点的反洗钱报告员均发表了意见并就部分问题进行了讨论,同时分享了工作经验和方法。会议取得了很好的效果,一方面加强了分支行之间的交流沟通,各营业网点向分行反馈了工作中存在的问题,提出了工作改进建议及系统优化建议,分行进一步了解了各项工作的进展和落实情况,以发现不足,并提出工作要求;另一方面加强了各网点之间的信息交流,大家各抒己见、互通有无、取长补短。随后,分行将针对提出的问题采取有效措施或向总行提出改进建议,切实促进反洗钱工作的稳步开展。本报讯为切实提高我行授信业务档案管理能力,6月9日上午,授信管理部在总行五楼第二会议室组织召开了授信业务档案外包工作对接交流会。济南银雁金融配套服务有限公司潍坊分公司的相关领导及工作人员、涉及授信业务档案外包的十八家客服中心(事业部)的档案管理人员和授信管理部相关管理人员共计三十余人参加了此次会议。

授信业务档案外包在我行历史上尚属首次,档案外包后可节省授信业务档案管理中的大量人力、物力,提高档案保管的规范性和安全性。此次外包的授信业务档案范围自1988年开始至2009年为止,时间跨度长,数量多,工作量大,涉及问题较多,通过召开此次对接交流会,有利于做好外包前的各项准备工作,确保档案移交的顺利稳妥进行,为今后有序开展授信业务档案外包工作打下了良好基矗为进一步加强银行业金融机构的安全保卫工作,全面提高各银行业金融机构领导及员工的安全防范意识,切实增强银行业金融机构的整体防范能力,公安部和中国银行业监督管理委员会决定在全国范围内开展第二轮银行业金融机构安全评估工作。安全评估工作每两年一个周期,每偶数年为起始年,奇数年的`11月末完成评估。

全市各银行业金融机构分管领导、安全保卫部门负责人参加了会议,目前,全市各金融机构正精心组织,强化措施,认真组织开展安全评估自查整改工作,积极迎接第二轮银行业金融机构安全评估工作。

工作交流会发言稿

尊敬的老师们:

上午好!

20xx年,我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神,提高认识,强化举措,积极扎实的作好中职招生工作。现将我校一些做法简单向大家汇报如下:

我们深刻认识到,没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高,中职招生工作就很难达到理想的效果。所以,我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路,把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作,并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键,使其充分认识到做好中职招生是学校肩负的神圣使命和光荣任务,是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现,也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政会和教职工大会,并纳入教育教学管理,有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪,达到了思想上的高度统一,并使干部教师在平日工作中,能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透,组织开展丰富多彩的教育宣传活动,使职业教育更好地被学生及家长接受,从而为中职招生顺利开展打下了较好的思想基础。

中职招生工作开始后,为确保中职招生任务圆满完成,我校着力强化了六个方面的措施:一是加强领导。学校专门召开了行政会议,制定了中职招生工作计划和奖惩办法,并成立了由我任组长、副校长xxx任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组,小组成员明确职责,明确对象,明确目标,所有行政成员分别分组挂靠到每一个班级,班主任老师挂靠到每一位学生。二是摸清对象。在去年期末,班主任第一轮摸底,了解中班每一位学生读中职的思想动向,给他们宣传读中职的好处,动员他们早早地与家长沟通,晓之以理,动之以情。今年开学之初,班主任通过第二轮摸底,对中班每一位学生的家长一一联系,了解家长的意向,争取家长的支持。通过两轮摸底,我们有60位同学有意向去读职校,学校将这60名对象,由分管领导和班主任一起送往县职中学校,并缴清了所有费用。三是统一思想。在去年我在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生,要求所有教师都要统一思想,统一行动,密切关注身边的学生,关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能,不能往县外任何中职学校送生,有任何中职学校来校宣传,都要一一拒绝。充分发挥了团队精神,为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取县职中支持配合。我们学校对职教招生工作非常重视,我亲自挂帅并具体负责,确定了和职校联动的方针。我们盛情邀请了包括县职中xxx校长在内的相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座,集中全体三年级学生和老师,开座谈会,互动交流。五是搞好宣传。前几年xx学校到县职校就读人数虽多,但很多学生都是半途而废,中途辍学,群众中负面影响很大。学校在宣传发动时,让家长和学生们不要有近臭远香的想法,给他们讲到xx职中就读,除可以节约车费生活等成本外,更便于就近联系家长管理学生,并列举了往届学生到外读中职的不成功例子。并要求家长或学生可以到县职中参观,工作组人员负责全程陪同。六是加强激励。按照教育局中职升学总体要求,学校将各项指标任务一一分解到各个班,各位教师,以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核,作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据,并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励,进一步调动了教职工的积极性。

以上是我校今年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。我校将一如既往,认真总结经验,积极学习兄弟学校的先进经验和做法,进一步将工作落到实处,努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。

谢谢大家!

工作交流会主持词

各位领导、同志们:

今天,我们相聚在美丽的萱洲古镇,隆重召开全县老龄老干工作经验交流会。主要任务是回顾总结去年全县老干部工作,交流探讨乡镇老龄老干工作的成功经验,安排部署今年全县老干工作,并以此为契机,进一步密切联系、加强沟通、互相学习、共同提高。

参加这次会议的有全县17个乡镇的老龄老干专干,县老年大学、关工委、老科协、老书协、老诗协、诗词楹联学会等涉老机构的负责人,县老干局机关部份工作人员,萱洲镇党委、政府主要领导和相关负责人,县人大李主任在百忙之中也前来参加我们今天的会议,让我们以热烈的掌声表示欢迎。

为开好这次会议,县老干局专门召开局务会研究确定了会议主题和议程,戴局长与萱洲镇柳书记还特意就相关会务工作进行了商讨,承办单位萱洲镇更是从会场准备、参观线路安排、生活接待做了大量工作。在此,我提议,让我们以热烈的掌声,向萱洲镇的各位领导和同志们表示衷心的感谢!

今天会议主要有五项议程:一是萱洲镇柳红军书记致辞;二是县关工委朱海清主任作典型发言;三是萱洲镇、江东乡老干专干作经验介绍;四是县委组织部副部长、县老干局戴立华局长作工作报告;五是县领导作重要讲话。会后东道主还将盛情邀请我们参观萱洲古镇近年来开发的旅游景点,现场感受古镇的美丽与风采。

下面,进行第一项议程,请萱洲镇柳红军书记致辞,大家欢迎!

下面,进行第二项议程,请县关工委朱海清主任作典型发言,大家欢迎!

下面进行第三项议程,请萱洲镇、江东乡老干专干作经验介绍,

首先,请萱洲镇老干专干刘东山同志发言,大家欢迎!

下面,请江东乡老干专干彭芳林同志发言,大家欢迎!

下面,进行第四项议程,请县委组织部副部长、县老干局戴立华局长作工作报告,大家欢迎!

下面,让我们用热烈的掌声,欢迎县人大李主任给我们作重要讲话!

同志们,今天的会议内容丰富、安排紧凑、效果很好。会上,萱洲镇柳红军书记作了热情洋溢的欢迎致辞,县关工委朱海清主任代表全县涉老机构作了一个很好的典型发言,值得借鉴、推广。萱洲镇、江东乡的两位专干分别就做好本乡镇老龄老干工作作了经验介绍,措施得力、成效明显,让人很受启发。戴局长作了一个很好的工作报告,从5个方面简要而精辟地回顾了20xx年的工作,同时安排部署了20xx年6项重点工作,她的讲话,提振了信心,明确了思路,对做好今年老干工作具有重要指导意义。县人大李主任对20xx年全县老干工作给予了充分肯定,并对做好今年的工作提出了具体要求,为我们做好今后的工作指引了方向,鼓舞了信心,大家一定要学习好、领会好、落实好。会议结束后,各位专干要及时向乡镇党委作好汇报,根据这次会议的要求和领导的讲话精神,结合本乡镇实际,扎扎实实做好今年老干工作各项任务,确保20xx年全县老干工作再上新台阶。

今天的会议到此已完成全部议程。最后,让我们以热烈的掌声再一次感谢萱洲镇党委、政府对此次活动的大力支持和热情接待,谢谢!

接下来,我们就根据东道主的安排进行参观,参观过程中请大家要听从讲解人员和镇里陪同人员的指挥,注意安全,参观时间约为一个小时,参观结束后请大家在12点20前返回到镇政府大院食堂内统一就餐。

工作交流会发言稿

各位领导、同仁:

大家上午好!首先请允许我代表学校,代表个人向各位的到来表示热烈欢迎,欢迎来我们红色三中!

受曹科之托,让我在这里谈谈心得体会!在这里我首先要感谢计财科、结算中心的领导、同志,以及在座的各位同仁,一直以来对我校工作的支持、帮助和认可,特别要感谢我们的领导,在三中特别困难的时期给于了莫大的支持和关怀,为人正直,敢于指正,敢于为我们下面学校挑担子的气魄,也感谢曹科给各位同仁安排并提供了那么好的一次交流机会。大家知道,我们萧山三中是一所拥有近3400名住校学生和250名教职员工的大学校,要为这么多人提供好后勤服务,实属不易,我们在实际工作中也碰到了不少困难、疑惑。在座各位领导在总务后勤岗位上工作的时间比我长,经验比较丰富,希望不吝指教!从20xx年开始,我在总务处二年多的工作时间中,可以说由知之甚少,到逐渐适应,真可谓有苦也有甜,总务处工作是服务性的工作,虽然复杂、繁琐,但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进行的条件。常规的总务后勤工作大家都一样努力在做,下面我就简单地结合我校实际谈谈我的一点心得体会:

总务处工作要经得起检查,尤其是财务方面的工作要经得起查阅,经得起上级有关部门的检查。我校财务始终坚持校长一支笔,财务制度不折不扣执行,严格按照上级文件要求,规定程序进行。财务室同志把关认真,只要手续不齐,程序不规范,严格拒之门外。我校自去年接受杭州市物价等相关部门的检查后,08年8月15日又突击接受区财政、审计、纠风办、区招投标办公室的联合检查、10月28日接受区物价、教育、财政、审计、纠风办的联合执法检查,应该说我们的工作是受到了上级有关部门的认可,肯定了我校最近几年在徐校长的重视下,财务工作有了较大的改进。尤其是我校的代管费结算等工作受到了物价等部门领导的表扬。

我这里所说的创新并不是指要我们在财务工作上自作主张的创新,这里讲的创新是指

在确保、坚持总务后勤工作在保障学校教学教育正常次序的运作情况下,作为我们后勤部门的同志,要开动脑筋,敢于对一些常规工作适当有所创新。下面我举个在很多兄弟学校都会碰见的问题:油印室。问题、好处,解决一线教师印试卷难的问题,提高了油印室的服务质量,降低了印刷讲义的成本和学校的日常维护成本,减少了学生的代管费开支,可谓多赢。

(局领导批示做试点,希望我们规范操作,总结经验)

总务处工作要讲效率,不讲效率,总务处工作是很难开展,目前萧山三中整个校园就一名水电工,油印室就一名印刷工,总务处就一名中层干部。但所有工作开展井然有序。

总务处工作要不断总结经验,好的经验来源于实践,实践需要我们踏踏实实地去做,因此在实践中不断总结出来的经验一定是最实用的。象今天在我们萧山三中召开的总务主任会议,既是对我校总务工作的肯定,也是我们总务系统的一次很好的经验总结、交流。

谢谢,祝各位身体健康,事业进步!

工作交流会发言稿

来到基层工作将近一年了,从无知到了解,从陌生到熟悉,经历了很多的风风雨雨。通过一年来的实践,使我较为深刻的认识到,基层工作面宽量大,政策性强,涉及千家万户,只要我们踏踏实实做好老百姓期盼的每一件事,把老百姓的每一件事当作自己的事,努力为他们营造一个生产发展、生活幸福的和谐环境,即使没有轰轰烈烈的事迹,在平凡的工作岗位上也能做出不平的业绩。下面我首先汇报下一年来的工作:

1、深入群众,了解群众,解疑帮难。深入群众家里面,通过与群众的交流,了解他们的生活情况,了解他们最关心、最需要迫切解决的问题。对生活特别困难的农户,帮助他们办理低保,解决生活问题;对群众遇到的种养殖难题,通过查询资料、咨询专家等方式想法设法帮他们解决;群众对国家政策的盲点、一知半解,将疑问解释清楚,将政策宣传到位。

2、积极培养入党积极分子,努力改变支部老龄化的现状。积极主动发展年轻党员,通过了解,与支部共同努力培养了5名塌实肯干,求真务实,有经济头脑并能带动农户发展致富的年轻入党积极分子,本着“成熟一个,发展一个”的原则,极力扭转支部老龄化的现状。现在本村已有37名党员,5名积极分子,35岁以下党员5名。

3、做好远程教育及信息网络建设。充分利用远教资源,组织干部群众学习党的理论政策、法律法规、种养殖技术,观看戏曲、小品、电影等文艺节目,既丰富各位的业余生活,又学到了新知识新技术。建立自己的网站,通过网站发布重大信息,进行村务公开,加强招商引资等。

4、做好文字记录及信息上报工作。及时准确的做好各种会议记录和工作台帐,及时向政府反映各种村级信息。

5、做好村级项目的申报工作。去年完成申报湖南省省级生态村工作,并顺利通过,今年申报农家书屋亦通过。今年的环境综合整治项目正在审批中。为解决村级建设难题,向上级请求支持水泥资金。

1、对农村工作的看法:农村工作有其复杂性与艰巨性。作为一名基层农村干部,我们直接面对的是广大农民群众。由于过去的某些原因,农民的文化水平不高,对新鲜事物的接受能力不强,有时甚至抵触,这就导致了我们农村干部在宣传一些新的产业,新的政策的时候遇见的难度比想象中更大。另一方面,放眼看现在的农村,有能力和年轻的人都到外面的城市务工去了,留下来的大部分都是一些老人和儿童。靠这些老人和儿童来发展农村、建设农村仿佛如天方夜谭一般。所以我觉得农村要发展一要稳住干部、二要稳住老百姓。

农村的工作很多都是靠我们农村干部软磨硬泡的“磨”出来的。新产业、新政策要宣传都是靠大会、小会,登门访户的挨家拜访宣传出来的。然而农村干部一方面要思考全村的发展和上级安排的任务,另一方面要去照顾自己的家庭,这无形中给他们带来了很大的压力。如果有专职的、脱产的农村干部,将会给农村发展带来更多的便利。

2、个人思想上的变化:从刚来时情感上的孤独无助,到面对工作感到不知所措,到体会到农村工作的艰难复杂,再到现在的充实满足,我一步步走了过来,从来没有后悔过,我喜欢这样的工作,这样的生活。

(1)刚到农村时生产上不熟悉,生活上不习惯;人情风俗、社会环境、人际交往等方面都需要认真学习。但在村民的关心、照顾和理解中,我慢慢地融入了村民的生活,与村民关系良好,并通过村民了解他们的期望,为自己的工作打好基础。

(2)转变个人角色。从被动的接受、听从安排,到积极主动的发现问题,解决问题,自己的思想不断成熟,积极性主动性不断提高。

3、工作上的认识:书到用时方恨少。

(1)自我的知识水平和工作能力还比较有限。立足农村工作,当理论与实践激烈碰撞后,深感方法不够,经验缺乏。在工作中经常觉得信心不强,勇气不大,无法胜任。

(2)面对纷繁复杂的农村工作,现实逼迫我们必须加强学习,不断研究农村工作新的方式方法、学习沟通技巧、领导艺术和协调手段等知识;在新农村建设中不断把自己锤炼成为眼界宽、思路宽、胸襟宽“三宽境界”的好“村官”。

这一年的工作很平凡,却也让我意识到了自身的不足和责任的重大。我必须不断充实自己,不断学习先进经验,不断总结创新,真正为村民做实事,办好事,在农村的工作实践中不断地完善自我,实现自己的人生价值。

1、希望村干部及村民能够给予我们充分的信任,给予我们一定的工作权利,让我们可以有机会为村民做事。同时也希望得到应有的尊重。

2、希望乡镇政府能够让我们接触更多的乡村工作,比如新农村建设、卫生、民政、计生、妇女工作等许多方面,拓展我们的视野,熟悉更多的工作方法、工作程序,以便更好的锻炼自己,更好的熟悉农村工作,为村民服务,而不是只局限于办公数工作,书面材料。

3、希望组织部能够组织我们外出学习调研。每半年或一年外出考察一次,学习其他地方大学生村官的工作经验或先进新农村建设的工作模式。

1、针对大学生村官。

一是端正思想和心态。首先要端正思想认识,树立正确的人生价值观,调整好自己的心态,认真解决好当村官既不是作秀,更不是镀金,也不是为了刻意当官而先当村官,把当村官作为当官的跳板。应该通过在农村三年的实践,更好地了解中国社会和中国农村以及农民的生产和生活现状,积累一定的农村实际工作的经验和领导艺术,为将来有机会走上其他领导工作岗位奠定扎实的工作基础,否则一旦遇到困难或挫折,便容易产生打退堂鼓的思想。

二是踏踏实实做事,从小事做起。农村的工作是一点一滴的小事情拼凑起来的,要善于做小事情,乐于做小事情,不要指望“一口吃个胖子”;农民永远是最实际的,你爱他一尺,他会敬你一丈;按照村民的意愿去办事,实事求是,他们才会拥护你,爱戴你。只有你踏踏实实地去干了,你才会挖掘到更深层次的东西,你才会感受到别人永远无法感受的分量。

工作交流会主持词

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进“三爱”教育的见证,“爱岗敬业,爱生如子,爱校如家”这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在,在我们各位教师的辛勤培育下,很快适应了学校生活,并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中,我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动,用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校“三爱”教育的诠释。

为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,推进“三爱”教育,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

感谢于景和老师的精彩发言。

陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,此谓“教学相长”!爱学生的过程,也是塑造教师自我的过程。

感谢徐丙光老师的精彩发言。

“他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。徐丙光老师的`细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”的“三爱”教育与良知教育。

感谢王国民老师的精彩发言。

专制是基础,民主为核心。“了解、爱心、魅力、活动、鼓励”包含着班主任许许多多的付出。

《爱生如子,真情感动,创建和谐班级》感谢宋明珠老师的精彩发言。

爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!

感谢李婷婷老师的精彩发言。

一位年轻教师,身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感,责任是灵魂,严格是关爱。连个三个月的星光灿烂,是对年轻老师努力付出的诠释!

《走进学生心田,共建一“家”》感谢戴雪梅老师的精彩发言。

老师——妈妈——母亲,把班集体当做“家”一样经营、呵护、关爱,从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。

《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。

是班主任,是家长,是导演,更是良师益友,我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福!

下面请李校长作总结讲话,大家欢迎!

今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导,用他的睿智为我们“拨云见日”。

希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把责任承包落实到实效,把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的“三爱”之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。

再次感谢14位老师的辛勤付出!

感谢各位老师的参与!

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