无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇一
xx，中共党员，迁安市妇幼保健院儿童保健科早教、水疗专科负责人，她积极发挥共产党员先锋模范作用，率先垂范，扎实工作。“非常时期，我作为一名党员，冲锋在前，防控疫情，誓与大家同心协力打赢这场没有硝烟的战争。”这是她在疫情发生第一时间说过的话，也在用实际行动履行着自己的职责。
疫情就是命令，防控就是责任。xx腿部伤痛未痊愈就重返岗位，充分发挥着党员“排头兵”的作用。返岗第一天，听说预检分诊值班同事的小宝宝生病需要照顾，xx主动请缨接替预检分诊工作。在疫情防控中始终冲锋在前，对每个来院人员认真做好登记，量体温，办理就诊卡，为患者取血、取药等等工作。原本身体就不太好，担心自己出现低血糖的症状，口袋里面一直准备几颗糖，以便及时补充能量，避免影响工作。
3月6日晚，当xx抱着不满3周的女儿将要进入梦乡的时候，一阵电话铃声把她惊醒，预感有紧急任务了，瞬间清醒，接到领导通知：“到传染病医院支援，你能不能去！”“没问题，领导，我可以！”一句简单的话，彰显了“战疫”的决心！随即马上起身打电话和同事调整交接班的工作，把两个孩子交给老公。简单收拾行囊，准备出发。
进入传染病医院后，除了正常的护理工作外，xx还主动承担了病区的消杀工作，同时兼顾为病人送物、送饭。主动为护士长分担重担，成为护士长的得力助手。
为了避免交叉感染，每次给病人发放口罩时监督他们正确佩戴，科学处理废弃口罩。每次送饭时监督他们洗手、消毒。xx有着丰富的儿童早期发展教育和心理疏导教育方面的经验，承担起隔离小患者的日常生活照顾，从专业出发，为他们幼小的心灵植入阳光的雨露，使祖国的花朵茁壮成长！
穿戴着密不透风的防护服，很多时候都是一连几小时不吃不喝，奔波在病房中，衣服湿了被体温焐干、干了又湿，汗水顺着脸颊往下流……脱下防护服的那一刻，平日里最爱装扮的人也毫无美丽可言，勒红的耳朵、额头，脸颊上深深的凹痕、干裂的嘴唇……说不累是假的，但大家发誓，一定要让自信而坚定的眼神，化成病区里最靓丽的风景。
在这里，工作虽然忙碌劳累，但心里充满温暖。因为时时刻刻都能感受到院领导和同事们的关怀爱护。后勤保障组的同事们每天为大家提供丰富的营养餐，各种水果、牛奶、鸡蛋等营养品人人有份，电热水器、洗发水、香皂、毛巾、纸巾等生活用品样样齐全。领导和同事们用无微不至的关心照顾让医护人员衣食无忧，感受到大家庭的温暖，大家表示无以为报，一定会百倍努力做好本职工作，不辜负领导的殷切期望。
不知不觉xx已在这里度过了半个多月的时光，她说，虽然疫情防控形势渐渐稳定了，患者也在逐渐减少，但我们绝不会放松警惕，越到最后越要坚守阵地，站好最后一班岗。
xx只是一名普通的护士，只是抗疫一线医务工作者中平凡的一员，更只是全国400万护理同胞中渺小的一份子。在这个艰难的时刻，她有一颗坚定的心，她和所有护理同仁挺身而出没有退缩，奉献出自己微小但全部的力量，为战胜疫情尽最大努力，共同迎接春天！
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇二
组长：梁雄林
副组长：李耀华、梁进梅
一、二、三、四年级：8：00--9:00
五、六年级：9:00--10:00
为了免于排长龙和堵塞，务必按时段进校。
教职工车辆停放在饭堂前。
1、检测人员必须戴口罩、测温、出示粤康码才能进入校园。
2、学生回到本班教室，由班主任按学校广播安排带到检测地点检测。
1、总巡视员：梁东 广播：李耀华 拍照、简报：梁进梅
2、班主任：管理好班级，带好本班学生测核酸。做好核酸检测的收集、整理、打印工作。
3、检测登记人员：黄祁祺、李晓琳、吴忠敏、柯伟凤、陈思丹、李琦
4、排号人员：林彩连、郑昕颖、冯舒琪、陈心怡、张水玲、黄艳媚
6、封校外道路：李华寿（联塘） 何水木（乌石）
7、综合楼检测点维持秩序：
西梯：李桃（组长）、苏小梅、林彩玲、郑贞慧、赖王舒、郑尧礼、杨凤苗
8、教学楼检测点维持秩序：
9、饭堂检测点维持秩序：
10、宿舍楼检测点维持秩序：
联唐小学：李月英(组长）、李彩丽
白沙小学：梁凯青、吴慧明
彭村小学：黄琼寿、吴伟隆
茂山一小：谭雯娣、黄丽娟
11、维持秩序：
（1）学校东头停车区、乒乓球台：
茂坡小学：周熙荣、梁凤尧、钟春晓
（2）足球场、篮球场：
柯杰彬（乌石）李芝凤（乌石） 黄彩玲（腾山）
（3）综合楼一楼：
黄明丽（腾山） 谭雯娣（茂山）黄丽娟（茂山）
（4）教学楼一楼：
那梭小学：古亚娟、谭添娣
（5）饭堂：
荷榭小学：张国辉、吴敏
第一检测点：宿舍楼西头；
第二检测点：饭堂西门；
第三检测点：教学楼五（7）班；
第四检测点：教学楼五（9）班；
第五检测点：综合楼六（7）班；
第六检测点：综合楼六（9）班。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇三
为了积极响应^v^的号召，在全国开展“优质护理服务示范工程”此项活动，我院也采取了相应措施，在全院范围内挑选了两个试点科室。外二科作为全院首批试点的重点科室，于20xx年5月中旬开始开展此项活动以来，全体护理人员能率先行动起来，以饱满的服务热情，投入到“优质护理服务”活动中。
1、在院领导的高度重视及积极配合下，于20xx年5月—日召开了全院动员大会，在会上领导明确表态，对此项工作将给予积极配合及大力支持，同时也将积极协调各有关部门给予配合及大力支持，各项保障到位，解除护理人员的后顾之忧，把时间还给护士，以便使护士能更好的服务于患者。
2、作为首批试点科室，主管护理的副院长及护理部总护士长能亲力亲为，在人力与财力上给予大力支持。及时学习^v^有关文件。护士长组织全体护士解读了基础护理的内涵、学习了^v^办公厅关于印发《20xx年优质护理服务示范工程活动方案》的通知、及新疆维吾尔自治区卫生厅文件关于转发《^v^关于印发《住院患者基础护理服务项目（实行）》等三个文件的通知》的通知、进一步领会其“夯实基础护理、提供满意服务”为主题的文件精神、使护理人员在思想上进一步提高了思想认识、转变了服务意识，为此项工作的实施明确了方向目标，打下了良好的基础。
3、护士长利用周晨会时间反复强调此项工作的必要性及重要性，不断加强护理人员的思想素质教育及责任心的教育，强调服务态度，对待每一位患者都要细心、耐心和温馨，在接诊时细心检查，做出正确诊断；治疗上耐心向病人解释，取得病人配合，做到微笑服务。以“病人满意”为感知标准，内抓管理求实，外抓服务创新，制订详细落实措施，认真明确各级职责，全力打造让社会满意的优秀科室。
1、科室基本情况：科室共有编制床位30张，实际开放床位39张。科室共有护理人员8人，其中大专学历3人，中专学历5人，主管护师1人，护师1人，护士6人。
2、根据科室实际情况，在护理部的活动计划及实施方案基础之上，科室制定了外二科“优质护理服务示范工程”活动计划及实施方案、公示了基础护理服务项目内涵。
3、科室改变排班模式、实行双岗排班模式，重新制定了护理人员的岗位职责，实行从入院到出院全程负责包干制、使患者在住院期间得到全方位的护理。达到了群众零投诉和零纠纷，涌现出大量好人好事。
4、护理人员能严格按照基础护理服务项目进行临床护理服务、按时完成晨晚间护理及其他各项护理工作。同时对患者实行全程陪护检查。特别是危重病人的护理，洗漱、擦身、大小便的护理等基本做到了护理措施到位，使患者满意。每天护士长及交接班人员按时到病人床前进行交床头交接班。保证了及时巡视、详细交接、避免有遗漏、接受患者意见、不断提高护理服务质量。
5、在医疗安全及质量上，全科医务人员共同参与，每周一由护士长带领护理人员进行安全教育，全科医护人员团结一致，保证24小时开机，以备科室里有抢救危重病人或病人特多时应急之用。特别是科主任和护士长，经常在夜间睡眠和节假日星期天被叫到病房抢救病人。同时医院在经济方面也给了大力支持，大大提高了护士的工作积极性、能更好的服务于临床患者。
6、自开展优质护理服务以来，加强基础护理，意味着护理工作范围的扩大和护理人员角色的延伸，这些无疑大大增加了护士的工作量，但这些丝毫没有影响到外二科的护士们，她们还是一如既往地热忱地服务于每一位患者，除了为患者做好洗脸、洗头、翻身、拍背、抹澡、剪指甲等各项生活护理，护士还将送药到患者床头，包病人服药到胃，消除了患者服用口服药不规范的安全隐患，保证了医疗质量及护理安全。护士长还经常到患者床前，询问了解患者的病情及护理人员的服务态度、服务措施是———到位，督促护理人员认真对待每一个患者，使患者感受到家庭般的温暖。科室制作了“优质护理服务信箱”，争取患者的各种意见及建议。
对存在的问题及时给予改正。并每个月对患者进行满意度调查，满意度均达到了100%。科室护理人员还多次受到病人的口头表扬。同时收到表扬信35封。未发生被投诉现象。
挑战是前所未有的，没有固定的模式去遵循，只有在工作中不断总结、不断完善，共同探索，不断实践，共求进步，全心全意为患者提供全程、全面、优质、贴心的护理服务，营造一个舒适、温馨、和谐的就医氛围。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇四
一、采样时间
__月__日上午7：15开始进行师生员工全员核酸采样，各班级采样具体时间由学校政教处根据实际情况确定顺序。开学后常态化核酸检测采样时间另行通知。
二、采样地点
校园广场
三、检测对象
学校全体教职工、学生、保安、保洁等重点从业人员。
四、特别告知
（一）学校全体师生员工应检尽检。对不参加全员核酸检测的学生及教职工，按照《_传染病防治法》等相关规定，本人将承担相应的法律责任。
（二）72小时内接种新冠疫苗的不做核酸。如有特殊情况不能参加本次检测采样，教师职工请提前告知处室主任，学校办公室汇总；学生提前告知班主任，学校政教处汇总，以便统计。随后本人自行到医院进行检测，检测结果及时向学校报告。
（三）因外出等原因不复课的人员，可在自行复课当天，自行进行核酸检测，提供复课当天核酸检测阴性证明，向学校报告。
五、工作要求
（一）由中心校统筹组织我校核酸检测工作，确定具体采样时间后所有人员严格按照规定时间、规定校区进行。
（二）学校提前进行组织管理、信息登记、检测流程、注意事项等业务培训，按照20：1混采检测技术现场采集。
（三）学校所有师生员工务必高度重视，应检尽检。要积极配合各采样点工作人员做好样本采集工作，对拒不配合、不支持核酸检测工作、扰乱秩序、瞒报、谎报、伪造信息的人员，将依法从严追究法律责任。
（四）全体师生务必带好身份证。没有身份证的学生要自带一张纸条，将姓名、本人身份证号、家长电话写在纸条上，经家长确认无误后带到学校，现场交给工作人员，便于核酸检测使用。
（五）所有师生在参加采样期间严格做好个人防护，全程佩戴口罩，主动接受验码，积极配合登记，始终保持两米以上距离，避免聚集和相互交谈，切实防止采样时交叉感染，听从核酸检测组安排，有序参加采样。
（六）学校根据工作需要，成立相应工作小组，抽调机关人员做好组织管理、信息登记、信息录入等服务工作。全体人员要服从工作安排，要定人定岗，明确任务，确保核酸检测各个环节与细节管理到位，万无一失。
（七）若遇下雨天气，备用室内采样方案启动。提醒师生注意天气变化，根据天气情况增减衣物。
六、组织保障
为保障全员核酸检测及常态化核酸检测顺利进行，成立相关组织机构和工作小组。
领导小组，负责统筹本次核酸检测组织协调工作。
信息登记组，提前确定、打印参加核酸检测的师生名单，并做好核对登记工作。
信息录入组，下载手机app，录入被检测人员身份信息。
场地设施组，设置采样用桌椅、施划标识标线、准备消杀用品、隔离防护装备等。
现场秩序组，引导师生戴好口罩，有序排队，保持2米间距，采样后按指定路线有序迅速离开。
现场消杀组，采样现场及所用桌椅等器具的消杀工作。
标本转运组，采样结束后标本的收集转运。
七、特别说明
从复课第二周开始将开展常态化核酸检测，要求同前。具体时间等事宜，另行通知。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇五
近期，各地新冠肺炎疫情防控形势严峻，为加强我区交通运输行业一线人员核酸检测力度，切实保障交通运输一线工作人员自身安全，严格把好交通运输防疫关口。根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第xx版）》《xx省新冠肺炎监测技术方案（20xx第xx版）》要求，特制订以下方案。
一、工作目标
交通运输行业接触人员复杂、流动性大、感染风险高，应当加强对交通运输从业人员定期核酸检测。局属各单位要充分认识核酸检测的重要意义，按照“分级负责，属地管理”原则，对我区交通运输行业从业人员进行分类检测，做到“应检尽检”、“愿检尽检”。
二、检测要求
局属各单位要严格按照《xx省新冠肺炎监测技术方案（20xx第xx版）》要求，摸清本地区本行业“应检尽检”在岗人员底数，登记造册，确保不漏检一人；对新上岗的“应检尽检”人员，在上岗前组织检测。要切实压实企业主体责任，督促建立核酸抽检台账，并及时收集汇总抽检情况，随时备查。
三、检测范围
（一）“应检尽检”人员
从事道路客运（140人）、水路客运（20人）、城市公交（60）、出租汽车（10人）、寄递物流（160人）等行业重点领域一线人员。
（二）“愿检尽检”人员
其他交通运输从业人员。
四、检测实施
每周在“应检尽检”人员中随机抽取15人到安居区人民医院进行核酸采样，每月抽样合计不少于50人。确保全区交通运输行业一线人员轮检一次，坚决筑牢交通运输行业免疫屏障。
局行业安全和法规管理股要主动与区卫健部门对接检测人数、检测机构、时间安排等相关细节，制定具体检测计划并组织实施。区运管所、区海事处要积极配合局行业安全和法规管理股开展行业摸底和组织工作，协调客运、公交、出租汽车、寄递物流企业按照区应急指挥部的安排做好检测工作。
五、检测信息报送
相关单位要安排专人负责，专项推进，将辖区内交通运输行业一线从业人员定期核酸检测情况形成台账，并填写《交通运输行业从业人员核酸检测情况表》。每周四上午下班前将检测情况报送局行业安全和法规管理股（联系人：xxx，电话：xxxxxxx）。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇六
童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在xx县xx幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！
--年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事……后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师?”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝….”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张可爱天真的笑脸，我已经获得了的支持和肯定，我早已把给他们上课当做是每天的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功！
转眼间，又两个星期过去了，离离开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一个月的实习生活，我对幼儿.幼儿老师.幼儿家长都有了深刻的了解。--年12月12日早上，小(1)班的xx在早餐过后流鼻血了，她没有及时告诉老师，我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血，看得我心惊胆颤的。好在指导老师在，我马上把情况反映给她，她立马便对xx的流血事件做了处理。在下午xx妈妈来接xx时，张老师坦诚的向xx妈妈道歉并讲明事情，xx妈妈了解xx的身体情况并答应张老师一定会配合学校的管理，在家要求胖xx多吃蔬菜，少吃糖和肉，xx妈妈依旧让xx到幼儿园上课，走的时候，xx妈妈一脸放心。在班里，张老师按时的喂xx吃药，亲切的问候她，给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处……当--年12月15日xx也流鼻血的时候，我已不再慌张，对于幼儿园里德突发事故，作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静。
通过这次实习，我长大了，也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……这些都是我奋力追求的神圣职业道德。
放下笔，心里豁然开朗。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天！
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇七
接下来，xx深入学习贯彻^v^、^v^有关经济会议精神，认真落实省第x党代会精神，坚守“疫情要防住、经济要稳住、发展要安全”的工作要求，以市委市政府“x”思路举措为统揽，抢抓历史机遇、锚定“东融湾区”、发挥比较优势、挖潜提质东扩，全力推动产业经济及各领域工作纵深向前，奋力打造高质量发展的xx经济示范区，向市委市政府交出满意答卷。
。深刻认识防控疫情是政治任务、民心工程和职责所系，持续有效贯彻落实中央、省、市关于疫情防控的工作部署，始终紧绷思想之弦、落实严密之策，常态化做好各项防疫工作，保障xx群众的生命安全的身体健身，营造安全稳定的发展环境。
紧盯年度目标任务，树牢“项目是第一抓手”理念，全力保障省市重点项目高质高效建设推进。谨遵上级关于专项债使用的要求和规范，加快支出进度，为项目加速建设赋能。
一是积极对接有较强落户意愿并已取得一定合作共识的x个储备项目，促进相关项目尽快签约落地，形成更多实物工作成果。二是围绕市委市政府打造“十大xx产业”集群战略部署，结合xx功能定位和实际，以补链、健链、强链为着力点打造金属智造、x、新材料、机械装备等四大产业集群，做大产业盘子，做优产业结构。三是坚定不移“东融湾区”，发挥区位、政策、产业配套等比较优势，积极承接大湾区产业梯次转移落地。
一是全力推动x产业升级。按照x示范应用城市群的部署要求，积极争取各方支持，积极探索x在本土的最优应用方案，全力完成城市群赋予的x等工作任务，做优基础环境，做大本土市场，为企业发展提供助力。全力推进x上市，做强头部企业，做大品牌效应。发挥毗邻x的优势，主动强化市场对接和融入，拓展、挺进、深耕x消费市场。持续推进x等六大研发平台建设发展，为产业升级提供硬核科创驱动力。二是全力培育金属智造、新材料、机械装备等产业发展壮大。坚持“多元化发展”理念，将更多政策、载体、资金、服务等核心要素向金属智造、新材料、机械装备等三大产业倾斜，重点推动x等重点项目加速建设，重点扶持x等现有行业知名企业稳步发展，打造行业龙头企业，形成品牌效应，吸引行业领域上下游项目集聚xx发展，塑造xx发展新动能和增长极。
。大力推进xx大道东片区土地开发建设，精准盘活现有少量低效用地和厂房，树牢“寸土如金”理念，集约化用地、内涵式发展，为xx建设发展提供载体保障。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇八
我县本次新冠肺炎疫情自xx月xx日以来，已实现社会面和集中隔离点“双清零”。20xx年xx月xx日0时起，我县风险区全部清零，全域实行常态化管理，有序恢复正常工作生活和生产经营秩序。在确保疫情没有传播、我县全域降为低风险区域的情况下，我县教体系统坚持“一校一案”，采取“错学段、错时、错峰”开学的措施，分批次组织学生返校，以确保“开学平安、平安开学”。
第一批：xx月xx日高中报到入学；
第二批：xx月xx日初中报到入学；
第三批：xx月xx日小学报到入学；
第四批：xx月xx日幼儿园报到入学。
1、为避免核酸采样人员（师生员工）扎堆，确保采样安全，全县新设置师生员工专用采样点30个（见附表），所有需要采样人员就近自行到采校点进行采样。为防止车辆拥堵，不允许开车到采样点，建议步行至采样点采样。
2、时间安排：
2、各学校要提前掌握师生员工核酸情况，不允许在校门口现场查验核酸证明，以防校门口拥挤。师生员工进校严格按照之前发布的相关要求（查验双码、戴口罩、两米线等）把好入校关。
3、因学生返校需向学校上交核酸检测截图，请各学段学生按照时间安排进行检测，不允许跨学段提前检测。
4、所有到核酸采样点进行采样的师生员工，一定要严格佩戴好口罩、间距两米、保持好队形。教师志愿者要维持好现场秩序。务请各单位通知到每一位师生员工。
5、按照之前安排，请各学校再次通知，所有学生申请好“核酸检测二维码”，本次检测需携带纸质二维码或二维码截屏进行，以提高检测速度。
6、负责采样点的各学校任务：
（1）积极与对应医疗机构人员对接，按时按要求布置采样点；
（2）按照要求准备桌凳、帐篷；
（3）每个学校制作一个“学生专场核酸检测点”的牌子，在采样点悬挂；
（4）每个采样点安排5名志愿者，负责信息录入和维持秩序。
核酸采集工作方案 采集核酸抗疫事迹材料篇九
为全面做好我镇新冠肺炎疫情防控工作，有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，落实四早要求，检验和提高我镇新冠肺炎疫情防控应急处置能力，充分发挥核酸检测在疫情应对与处置中的技术支撑作用，结合我镇实际，特制定本方案。
为检验和提高我镇新冠肺炎疫情防控应急处置能力，经研究决定于20xx年8月14日7时30分至10时30分，完成我镇东山社区内（东山新村小区、梓潼小区、祥和名苑、后外村、东怡小区等）3000人核酸采样，1天内完成核酸检测工作。
根据省、市、县关于做好新冠肺炎疫情防控工作的要求，积极应对可能出现的新冠肺炎疫情，按照及时、有效、科学、精准的原则，落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”要求，通过开展全员核酸检测演练，检验全员核酸检测实施方案、组织机制、人员发动、现场组织、核酸采样、样本收集、突发情况处置等工作实战能力，进一步完善全员核酸检测工作。
为加强全员核酸检测演练工作组织领导，成立华阳镇新冠肺炎疫情核酸检测演练工作领导组，领导组下设七个工作组，分别为综合协调组、政策宣传组、人员摸排动员组、后勤保障组、安全保卫组、技术指导组、交通管控组，负责此次全员核酸检测实战演练工作安排部署、统筹协调和组织实施。
（一）规范采样点设置
新冠肺炎疫情核酸检测演练采样点设置在东山社区祥云广场，采样点场地开阔、通风良好、水电供应便捷，能够合理安排人员、车辆出入，且方便社区居民交通往来和人员组织，设置标识、标牌、警戒线等。采样点设置临时留观区、医疗废弃物暂存（处置）区、采样区，采样区里设置等候区（测温区）、登记区、采集区等。临时留观区用于体温异常等人员的暂时留观，由120转送至县人民医院进一步排查救治。医疗废弃物暂存（处置）区用于消毒消杀用品、医疗废弃物的处置和暂存。等候区（测温区）用于群众排队测温候检；登记区用于采样信息登记、编号、发放采样管；采集区用于采集咽、鼻拭子。
(二)强化组织领导
新冠肺炎全员核酸检测场地设置由领导组具体负责，县疾控中心全程指导。组织协调、后勤保障由本镇和县卫健委共同负责，安保和交通秩序由县公安局和县城管执法局派驻力量到点统筹负责。
等候区：由工作组安排若干志愿者负责维持秩序；
临时留观区：由华阳镇社区卫生服务中心派驻两名医务人员负责；
采样区：配备6个采样组，每个采样小组配置2名登记员进行系统信息登记、1名引导员负责引导群众、维持现场秩序、回答咨询等；2名医务人员负责采样；1名消杀人员负责采样工作开展前及采样工作完成后的现场消杀工作。采样点引导人员由本镇负责，登记人员由各相关单位负责，采样、消杀人员由县卫健委负责。
样本转运及医疗保障：县卫健委配备1个送样组包括样本转运车1辆、1名送样员；现场医疗保障人员2名，发热病人转运车1辆由县人民医院负责。
（三）细化实施流程
采样点设置3大区域，临时留观区、医疗废弃物暂存（处置）区、采样区，采样区内分别设置等候区（测温区）、登记区、采集区。经体温检测区检测体温无异常者方可进入信息登记和采样流程，现场发现体温异常等症状人员，迅速引导其至临时留观区相对独立区域静候10分钟后，用水银温度计进行复测，体温等仍异常的，转至临时留观区等候，并第一时间报告现场负责人，立即通知120按规范程序、闭环转运至县人民医院发热门诊。婴幼儿、重病者无法采集咽拭子的，可采集鼻咽部样本；对行动不便人员，由采样小分队在完成该采样点现场采样任务后，上门采样。
各采样点有序组织好人员至采样点，10人一组进行登记后采样，登记员将事先打印好的采样管编码贴在采样管上，用app扫描试管编码后逐一扫描10人身份证件，如无身份证的儿童等，可由家长提前申领安康码并填注相关信息，或手工录入，确保10人一组进行登记采样，提高效率，减少人员等待时间。采样结束后，由转运员负责将样本转运至县疾控中心，1天内完成核酸检测工作。
（四）规范医疗废弃物处理
各采样点产生的所有医疗废弃物，使用专用包装袋密封包装。采样完成后，采样人员用消毒剂对医疗废弃物和包装袋进行喷洒消毒，运用交叉方式密封封口，密封后再喷洒消毒，贴上医疗废弃物标签。县疾控中心负责演练后医疗废弃物收集集中转运、处置和场地消杀工作。
核酸采样演练为练兵备战，各相关单位要提高政治站位，精心谋划、周密部署，所有参演人员要服从大局，统一行动听从指挥，没有特殊情况不得擅自换岗离岗、要守时高效，保证在规定时间内完成相应点位采样任务。对工作推诿扯皮，落实不及时、不到位和不作为的将依法依规严肃追责问责。