心得体会是对所经历的事情进行反思和总结，从中我们可以发现问题和经验，并对自己的成长有所裨益。下面是一些写作心得体会的实例，希望可以给大家带来一些灵感。
恢复高考的心得体会
高考，作为我国教育体制中最为重要的一环，直接关系到每个学子的未来。疫情的突然爆发，打乱了原本有规律的教学进程，让无数学子面临前所未有的困境。然而，在全国人民的共同努力下，高考于去年夏天如期进行。作为参加恢复高考的一员，我深感其中的艰辛与收获，下面我将分享我的心得体会。
首先，我意识到了恢复高考的重要性。疫情对整个社会造成的冲击不仅仅是经济方面的，更是对教育体制的巨大挑战。恢复高考不仅是对学子们的一种保障，更是对整个社会稳定的重要举措。只有让高三学子们如期参加高考，保证他们顺利进入大学，才能够促进教育的持续发展，稳定人民的就业和生活，维护社会的稳定。因此，恢复高考是一项必不可少的任务，我们每个人都应该为之努力。
其次，我体会到了恢复高考需要付出的努力和坚持。在疫情期间，无论是学校还是学生，都需要克服各种困难和障碍才能保证高考的顺利进行。学校需要进行有效的在线教学，学生需要自主学习，有效备考。这个过程类似于没有人监督的自习，需要我自己保持良好的学习习惯和自律精神。我学会了制定科学的学习计划，合理安排时间，保持专注力和耐心。这些努力都是为了迎接恢复高考而付出的，也让我体验到了自己的成长和进步。
再次，我认识到了恢复高考需要团体的力量。在这个过程中，我和同学之间相互鼓励、相互学习，共同面对困难和压力。我们组织起来互相交流备考心得和经验，共同解决问题。在恢复高考的道路上，我们形成了一个团结、凝聚力强的集体。团队合作的经历不仅让我更好地理解了集体的力量，也培养了我与人合作的能力和沟通能力。
再次，我学会了以积极的心态面对困难和考试。在重新拿起课本复习的时候，我不断面临各种各样的困难和挑战，仿佛面对着一座座难以攀登的山峰。然而，为了恢复高考的机会，我选择了勇往直前。我深刻体会到，积极的心态对于战胜困难和取得好成绩的重要性。我鼓励自己“只要努力，一切皆有可能”，并用这种积极的心态面对高考。最终，我以乐观、积极的心态迎接了高考的挑战，并取得了满意的成绩。
总结起来，恢复高考的经历让我意识到了它的重要性，学会了付出努力和坚持，体会到了团体的力量，以及以积极的心态应对困难和考试。这些心得体会不仅在考前给我带来了希望和动力，也让我成长为一个更加自信、坚强的人。我相信，这些经历对于我未来的人生道路也将产生深远的影响。我会继续坚持努力，以更加积极的态度面对未来的挑战，并为了自己的梦想不断前行。毫无疑问，恢复高考的心得体会将成为我人生中宝贵的财富之一。
恢复高考心得体会
高考对于每一个考生来说都是一场重要的考试，无论是过去的高考经历还是最近的恢复高考，都给考生们留下了深刻的印象。这是一次不仅仅是对知识的考察，更是对精神和毅力的考验。从个人的经历出发，本文将谈谈自己恢复高考的心得体会。
段落2：克服困难的决心和毅力。
恢复高考并不容易，这需要考生们具备强烈的决心和不轻言放弃的毅力。在我恢复高考的过程中，遇到了很多困难和阻碍。有时候会遇到知识上的难题，有时候会遇到时间上的困扰。但是只要保持坚定的信念，并且朝着目标努力，就一定能够克服困难。因为只有在困难面前，才能真正看到自己的坚持和毅力有多么的强大。
段落3：合理的复习计划和方法。
恢复高考的考生需要特别关注复习计划的制定和执行。由于时间紧迫，很多考生可能会随意复习，没有一个明确的目标和计划。然而，一个合理的复习计划可以帮助考生合理安排时间、合理分配重点知识，提高复习效率。此外，选择适合自己的复习方法也是非常重要的。有些人适合背诵，有些人适合讲解，还有些人适合做题。只有找到适合自己的方法，才能更好地提高复习效果。
段落4：积极的心态和良好的生活习惯。
恢复高考是一项长期而紧张的任务，需要考生们保持积极的心态和良好的生活习惯。在复习的过程中，难免会遇到失败和挫折，但是重要的是要保持乐观的态度，相信自己能够取得好的成绩。此外，良好的生活习惯也是非常重要的。合理的作息时间、健康的饮食和适当的运动，可以帮助考生们保持良好的身体和心理状态，更好地面对考试的挑战。
段落5：跨越高考的收获和成长。
恢复高考虽然艰辛，但是经过这段时间的努力，我深刻地感受到了自己的成长和进步。不仅仅是在知识上的提高，更重要的是在心理和人生态度上的成熟。通过这次经历，我学会了坚持不懈，学会了面对困难，学会了承受压力。这些收获将会对我未来的学习和生活产生积极而深远的影响。
总结：恢复高考是一次磨练和挑战，但是只要我们具备坚定的决心和不放弃的毅力，制定合理的复习计划和方法，保持积极的心态和良好的生活习惯，我们就一定能够在高考中取得好的成绩，并且获得宝贵的成长和收获。让我们相信自己，为自己的梦想而努力！
高考恢复心得体会
高考是每个高中生所面临的一道难关，而疫情的突发使得高考的紧张程度更加加剧。但如今，疫情已经得到了有效的控制，高考也已经顺利地进行了，许多考生在经历了这场考试后都有所体会和思考。
第二段：复读过后的经验和提高。
在高考恢复的过程中，复读生们都有着自己的感受。经历了一次高考的他们，具有更加明显的学习经验和考试技能。有的同学在复读期间更加努力地学习，刻苦练习，每天都不断地追求进步。而有的同学则是在课外参加了许多学习班，答疑辅导，不断提高自己。这些努力，对于提高考生的综合素质，以及在高考中的表现都起到了积极的作用。
第三段：紧张与焦虑。
在高考恢复的过程中，没有一位考生没有感受到紧张和焦虑。然而，这种紧张和焦虑在一定程度上也可以帮助考生保持高度的警觉和注意力。只有拥有这种牵一发而动全身的紧张感，考生才会认识到高考对自己的重要性，也才会充分地准备，全身心地投入到高考中去。
第四段：自我反思。
考完高考之后的每一位学生都有必要对自己的表现进行一次全方位的自我评估和整理，同时是一次对自己人生的深思，理清自己的目标和方向。有的同学在高考结束后，想要出国留学，而有的想要回国参加工作。不管选择哪种方式，都需要考生认真思考，明确自己的目标，并为之努力奋斗。
第五段：总结。
回顾高考恢复过程，不论是在学习和复习的过程中，还是在考试当中的表现和心态，每个考生都有所不同。但是，不管怎样的经历和体验，都是高考道路上的一份收获。对于已经结束的高考，考生们都应该珍惜这样的时光，磨砺自己的意志和专业技能，为之后的人生打下扎实的基础。同时，也要勇敢面对未来的未知，努力为未来奋斗而不断前行。
恢复高考的心得体会
近年来，随着社会的不断发展和改革开放的深入推进，高等教育也在不断发展，高考成为一个重要的选拔制度。而在疫情爆发后，高考的命运也备受关注。终于，当我们迎来恢复高考的喜讯时，年轻的我们无不感到振奋和激动。以下是我对恢复高考的心得体会，希望能与广大考生共勉。
首先，我深刻体会到恢复高考的重要性。高考几乎是我们人生的一次重要转折点，它决定了我们未来的发展和职业的选择。因此，它具有极高的选拔性，可以说是最公平、公正的选拔方式之一。高考的复出意味着它既是我们实现梦想的起点，也是全社会共同迈向富强的契机。所以，恢复高考不仅仅是一次考试，更是对我们责任和担当的鼓励和考验。我们要珍惜这个机会，以实际行动回报家庭和国家的培养之恩。
其次，我感受到了考试前的压力和焦虑。恢复高考的消息虽然让我兴奋，但同时也增加了前进的压力和焦虑。考生们要在短时间内适应恢复高考的要求和节奏，这对我们来说是一大挑战。在备考期间，我意识到不仅要刻苦学习，还需要注重身心健康的调节和平衡。我均衡安排学习和休息的时间，定期进行户外运动，争取保持良好的身体状态和积极的心态，这样我才能更好地面对考试和挑战。
再次，我意识到了备考要踏实和专注。在面对特殊情况下的高考，我们更需要踏实和专注。在备考期间，我时刻牢记高考是终身难忘的一次，它意味着我们对自己和家人的责任，甚至对国家和社会的负责。因此，我不能因为疫情的影响而敷衍了事，而是要更加努力地学习和准备，确保自己在考试中有不错的表现。我认识到，高考不仅能决定我的未来，还能对家庭、社会产生重要影响。这使我更加明确了个人发展与国家发展的紧密联系。
最后，我深感恢复高考是社会大力推动的结果。教育是国家发展的基石，高考作为选拔人才的重要途径，受到了社会各界的广泛关注和支持。政府加大了投入，教育部门制定了一系列扶持政策，学校为学生提供了更多资源和支持。各类媒体也积极宣传，让更多人了解、关心和支持高考。我深感这是整个社会对我们未来的期望和鼓励，更是我们高三学子为实现自己梦想的关键支持。
总之，恢复高考是我们灾难后重建的重要里程碑。在这一过程中，我们高三学生不仅要面对更大的压力和挑战，更要踏实和专注，树立正确的人生观、学习观和价值观，在备考中发挥自己的优势，为实现个人梦想和国家富强贡献自己的力量。我们要珍惜这次复出的机会，努力让自己有一个美好的未来，同时也为推动国家和社会进步贡献自己的力量。
高考恢复心得体会
高考是每一位学子人生中的一次重要经历，它不仅是对于十二年的学习成果的体现，也是所有努力的终极目标。然而，疫情的肆虐导致去年的高考被推迟，使得数百万学生的命运都被延迟。如今，高考已经恢复，它象征着另一次中高考的到来，也让我们更深切地体会到了困难前辈们在他们的时代所面临的挑战。在这篇文章中，我将分享一些我从高考恢复过程中所得到的心得和体会。
第二段：意志力和耐力的重要性。
高考会测试考生的智力和学术能力，但考试期间同样也会测试考生的意志力和耐力。我在高考前的准备中意识到了这个问题。由于疫情的影响，我的学习进度被大大限制，需要自己调整学习节奏，保证每一天都有进步。而在高考的考试时间内，我需要保持冷静和专注，坚持到最后一刻，让自己能够在限制时间内发挥最佳状态。在恢复高考过程中，我明白了一个不容忽视的事实，那就是无论是意志力还是耐力，都是非常重要的因素。
第三段：心理咨询的重要性。
恢复高考的过程中，我也认识到了心理咨询对于考生来说是多么重要。由于疫情的原因，学生们与亲友之间的联系被大大限制，面对考试的挑战和压力，学生们的心理健康出现了问题。而心理咨询对于我们考生来说是一个及时有效的解决方法，能够帮助我们缓解心理压力，调整心理状态。我有幸参加了心理咨询课程，并与同学们共同探索了如何面对压力和不安。这让我更加深入地了解了自己，也帮助我更好地应对考试中的挑战。
第四段：家庭的支持和帮助。
学生们做好准备、面对挑战自然很重要，但在这个过程中，家庭的支持同样也不容忽视。我能够很幸运地有一个爱我的、关心我的家人。从高考前的准备到考试期间的作息规律，从调理饮食到安排休息，他们都给予了我很多建议和帮助。在这个过程中，他们的支持和爱让我感到坚定而有信心。
第五段：结论。
当今年的高考恢复时，我重温了整个准备和复习期间的点点滴滴，我想说的是，每个高中生都有机会能够恢复高考并完成这场考试。关键是在整个复习和准备过程中，要坚持下去，发挥出自己的最佳状态。高考恢复的过程同样也让我更加了解了自己，让我意识到了耐力和意志力的重要性，并让我更感恩了家人的支持。在一次又一次的挑战和困难中，我们可以变得更加坚定和自信，我们可以迎接自己人生的每一次考验。
恢复高考心得体会
我叫张晓，是一名乌鲁木齐市的高中生。在2020年突如其来的新冠疫情下，高考不幸被推迟，让我和无数其他考生备受困扰和焦虑。然而，随着疫情得到有效控制，高考缓考时终于来了一个“好消息”，我所在的地区宣布恢复高考。而这清晰而具体的考试时间点，让我终于找回了一丝希望，不再盲目等待。
第二段：心态的调整与备考策略的转变。
得知高考恢复的消息，我首先决定对自己的心态进行调整。我意识到恢复高考是一次确实的机会，而我不能再为失去的时光和机会感到遗憾。于是，我告诫自己要积极面对，从近两个月的时间中尽自己所能地恢复备考状态。
在思考备考策略上，我决定进行一系列的转变。首先，我彻底放下了疫情期间的种种烦恼，专心投入到复习当中。我制定了一个详细的复习计划，并督促自己按时完成。其次，我开始找回自信。尽管疫情造成了学习上的一些时间和空间上的打断，但我相信只要努力就能迎头赶上。最后，我积极参加各种模拟考试，以检验自己的水平。通过模拟考试，我不仅发现并纠正了自己的一些薄弱点，还锻炼了应试能力。
第三段：积极面对备考之际的困难与压力。
在备考之际，我也遇到了许多困难与压力。首先，已经习惯了宅家学习的我，突然重新进入教室的环境感到陌生而不适应。其次，高考来临的消息并未消除我的焦虑情绪，反而让我加倍紧张。最后，时间的紧张也成为我的困扰，尤其是当我发现复习进度落后于计划时。
然而，我决定积极面对这些困难与压力。我主动与同学们交流，分享彼此的心得，以减轻自己的不适。我还通过与老师和家人的沟通，寻求他们的支持和鼓励。最重要的是，我学会了调整心态，正视困难，坚信只要付出努力，收获必定会出现。
第四段：备考期间的心得与收获。
在恢复高考的这段时间里，我不仅在知识上有了许多收获，更重要的是我积累了许多珍贵的人生经验。首先，我学会了自律与坚持。尽管复习的过程中出现了许多困难和诱惑，但我仍然坚持每天严格按照计划完成任务。其次，我体会到了团队的力量。通过与同学们合作复习，我不仅得到了更多的学习资源和帮助，还感受到了集体的力量。最后，我明白了“付出即收获”的道理。在这段时间里，我全身心地努力，并获得了意想不到的进步和突破。
第五段：对未来的展望与感激与感谢。
在高考即将来临之际，我对未来充满了展望。无论结果如何，我都相信这段经历将成为我人生中一段宝贵的记忆。我明白到生活中真正重要的是不得不放弃的东西，而是那些我们努力争取的东西。我深深地感激这次恢复高考给我带来的契机，也感谢一路支持和关心我的老师、家人和朋友们。
总之，恢复高考以及备考这段时间，是一段困难与挑战并存的经历，也是一段成长与收获并重的时光。我深信，通过积极面对困难，调整心态，并坚持不懈努力，每个人都可以从中获得自己想要的结果和更加美好的未来。
高考恢复心得体会
高考，是无数中国学子人生中最重要的一场考试。但自去年新冠疫情暴发以来，全国范围内的高校大考一度被推迟、取消，给学生的复习和备考造成了极大的影响。今年，高考终于如期举行，为了弥补疫情带来的影响而设立的“恢复考试”更是加重了考生们的压力。在经历“恢复考试”的两天后，我有了一些感悟，也总结出了自己的复习和备考方法。
第二段：认真规划备考计划。
这次恢复考试的策略是开放式考试，各地方有一定的限制条件，引导他们做适当的考试组织、安排，而不是照搬高考。这对考生来说虽然减轻了很多压力，但也要求我们了解这项考试的细节和要求。因此，我们在这一方面需要更加认真规划备考计划，提前了解考试内容和要求，合理安排时间。
第三段：切实加强对知识点的掌握。
高考考察的是高中三年累积的知识点，对于学生来说要想在考试中获得良好的成绩必须要努力提高知识点的掌握和理解，因此要加强对知识点的理解和记忆，可以通过多作练习，多做模拟题，对所学成果进行总结和整合，不断巩固和提高自己的知识储备。
第四段：平衡心态，战胜紧张。
面对高考需要阳光心态和良好的情绪状态。紧张、焦虑、压力等负面情绪不仅会影响心态，也会影响大脑的运转和认知能力。因此，我们应该通过多做其他生活中有益身心的事情来调整自己的心态，如户外运动、补充睡眠等。很多方法都可以用来调整心态，还可以读些正能量的书籍，多听一些有促进心灵愉悦的音乐，同时也要遵循科学的健康生活方式，保持好的精神状态。
第五段：综合素质评价的重要性。
高考恢复考试是中国高中教育改革的重要一步，更是一次探索综合素质评价的尝试。初步标志着高中教育的转型已经真正启动，这也给高中生和各级相关教育机构提出了更高的要求，使我们在学科基础知识的学习之外，更应该注重培养学生的综合素质，发挥学生的多样化能力，比如表达能力、组织能力等各方面的素质。
总之，高考是个严峻的考验，考生在备考期间要认真规划备考计划，切实加强对知识点的掌握，平衡心态，战胜紧张，还要在考试之外注重发展自己的综合素质。相信通过这些努力，一定能够在考试中发挥最好的水平，让自己拥有一个理想的未来。
恢复高考40年特辑
1977年，中国恢复高考制度。这场令无数家庭关注的全国大考已走过40个年头。高考，改变了千万人的命运，在许许多多人心中烙下了深深的印记;高考，让知识重新得到了尊重，让一个民族插上了腾飞的翅膀。“管中窥豹，可见一斑”，市政协文史和学习委员会、市教育局、市卫计委、黄冈日报社、黄冈中学、市中心血站联合举办《恢复高考40年，我的高考》征文活动，旨在通过记叙您的经历，从侧面记录这场中国历史上的重大变革。
一、征文对象。
主要是1977年的高考亲历者，同时欢迎恢复高考40年来黄冈市县两级历届文理科状元，以及各个时期参加过高考的考生征文。
二、征文要求。
1、征文要严把政治关和史实关，采用纪实性写法，不得虚构。文章可另拟标题。
2、征文应交待历史背景和社会环境，具体、翔实、生动地记录个人高考的亲历、亲见、亲闻。
3、征文简要记录个人成长经历和人生历程，以此侧面反映社会发展和时代进步的历史足音。
4、欢迎作者提供当时与高考相关、有一定意义的各种照片、图片和资料(如准考证、录取通知书、毕业证等)。
5、征文字数在1500字左右。
三、奖项设置。
征文活动结束后，组织评委进行综合评审。评出各等次奖项若干名。对获奖者颁发证书、奖金或奖品。
四、征文时间。
自2017年3月10日至2017年8月31日。
五、出版方案。
本次征文由《黄冈日报》开设专栏择优发表，并由《黄冈文史》第20辑结集出版。文章一经采用，均付稿酬。
六、投稿地址。
1、征文稿件电子版传至电子邮箱(hgzxwsw@);同时将纸质稿件寄至黄冈市政协文史委(黄冈市七一路8号，邮编438000)，并注明征文字样。
2、征文署实名，并附通讯地址和电话号码。
恢复高考40年特辑
徐老师告诉记者，当时的考生们年龄跨度是很大的，小的才13岁，大的已是37岁。而且当年浙江省的高考是分成了初试和复试的，只有通过了初试的考生才能参加真正的高考。
【人物档案：金朝晖教师进修学校老师1987年考生】。
【1987年考生金朝晖。
金老师的高考记忆也是不同于常人的，从题目的形式入手，是职业带给他的通病吧。
【人物档案：王国虎城东实验学校老师考生】。
【19考生王国虎。
7月烈日当头，为了改变命运，考生们奋笔疾书，窗外消防车喷洒着水花降温，这是如何的一种画面感，王老师用自己的经历感动着大家。
【人物档案：毛晨霞城东实验学校老师考生】。
【20考生毛晨霞。
小姑娘的心思总是要细腻一些，因为一点点小失误就容易掉眼泪，但是好在结果都好，今天的毛老师也在三尺讲台上发光发热。
正值高考进行时，4位不同年代的“高考人”也给考场的考生们送上了祝福。
毛晨霞：我想把自己的亲身经历告诉他们，希望他们不要放弃任何一分，拼搏到最后的一分钟，沉着冷静，奇迹也会发生在你们身上，希望你们能高考顺利，取得最好的成绩。
王国虎：我借助江山电视台向全市的考生道一声，同学们，在现在社会这么关注，家长和学校都这么关心的情况下，你们一定能够考得更棒，考出自己的水平，同学们。加油。
金朝晖：今年是高考改革新高考的第一年，我在这里就祝愿我们的考生能够在考试中能够考出好成绩，考到理想的成绩，考上理想的大学。
徐良水：我在这里为各位考生加油，预祝他们考出好的成绩。
恢复高考是哪一年
1977年10月21号，中国各大媒体公布了恢复高考的消息，并透露本年度的高考将于一个月后在全国范围内进行。
与过去的惯例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天举行的，有570多万人参加了考试。虽然按当时的办学条件只录取了不到30万人，但是它却激励了成千上万的人重新拿起书本，加入到求学大军中去。
高考制度的恢复，使中国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。据了解，恢复高考后的二十多年里，中国已经有1000多万名普通高校的本专科毕业生和近60万名研究生陆续走上工作岗位。
1977年冬天，中国五百七十万考生走进了曾被关闭了十余年的高考考场。当年全国大专院校录取新生二十七点三万人;1978年，六百一十万人报考，录取四十点二万人。七七级学生1978年春天入学，七八级学生秋天入学，两次招生仅相隔半年。1977年，刚刚复出的小平同志主持召开科学和教育工作座谈会，作出于当年恢复高考的决定。同年10月12日，国务院正式宣布当年立即恢复高考。1977年冬和1978年夏的中国，迎来了世界历史上规模最大的考试，报考总人数达到1160万人。
邓小平在北京主持召开了科学与教育工作座谈会，邀请了三十多位著名科学家和教育工作者参加。
邓小平的明快果断，当即赢得了全场热烈的掌声。一九七七年八月十三日到九月二十五日，教育部再次召开高等学校招生工作会议。会上最大的障碍和阻力就是一九七一年在全国第一次教育工作会上通过的《纪要》，由于是毛主席圈阅“同意”，并以“中共中央文件”的形式下发全国的，“推荐上大学”这种招生办法就成了金科玉律。其实，大部分与会代表都不支持《纪要》，但没人敢站出来打破这块坚冰。
高考能够帮助我们选拔不同领域的人才，能够对社会的发展民族的复兴产生巨大的影响，有很多的岗位，都是高等院校毕业的学生，他们在社会中的不同岗位都发挥重要的作用，社会要想发展，离不开这些人才，恢复高考，使每个人都能够接受到平等教育，让人们的得到机会是公平的，所以会有很多的人才涌现出来，为国家做出贡献。
高考也是寒门子弟出人头地的一个平台，如果没有这个平台，一些穷苦人家的孩子很少会有在社会中取得成就的。其实成就不一定是你对社会做了多么杰出的贡献，只要你为建设这个社会出了一份力，也算是你的成绩，社会中有很多平凡的岗位，这些岗位，都是让社会不断前进发展的重要力量。
中国高考是目前来看最为公平的一种考试，也是参与人数最多的一种考试，每年考试可谓是郑重其事，社会各界人士多少都会参与其中、声势浩大。
高考是选拔人才的一种手段，无论你出身如何，只要通过后天努力，都能够为自己赢一个美好的未来。尽管高考还会有很多不公平的因素存在，但那都是不可避免的，因为社会财富很难实现均分，世外桃源的景象、天下为公的社会短期内很难出现。
高考是目前为止最好的选择，要改变命运，要出人头地，如果还没有资源、背景和任何财富，要靠自己的双手去努力奋斗，那么就好好学习，丰富自己的见闻，用知识武装自己的大脑，知识是改变命运最好的武器。既然现在高考已经恢复了，就不要浪费宝贵的机会。
恢复高考40年特辑
从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。
每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。
《分数不是衡量孩子的唯一标准》。
我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。
私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。
然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。
所以，恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。
要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!
《巴掌之吻，教育之痛》。
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
点评：
最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。
[2016高考满分作文名师特辑]。
恢复高考是哪一年
1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。这次具有转折意义的全国高校招生工作会议决定，恢复高考的招生对象是：工人农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。会议还决定，录取学生时，将优先保证重点院校、医学院校、师范院校和农业院校，学生毕业后由国家统一分配。
1977年10月21号，中国各大媒介公布了恢复高考的消息，并透露本年度的高考将于一个月后在全国范围内进行。
与过去的惯例不同，1977年的.高考不是在夏天，而是在冬天举行的，有570多万人参加了考试。虽然按当时的办学条件只录取了不到30万人，但是它却激励了成千上万的人重新拿起书本，加入到求学大军中去。
高考制度的恢复，使中国的人才培养重新步入了健康发展的轨道。据了解，恢复高考后的二十多年里，中国已经有1000多万名普通高校的本专科毕业生和近60万名研究生陆续走上工作岗位。
一九七七年冬天，中国五百七十万考生走进了曾被关闭了十余年的高考考场。当年全国大专院校录取新生二十七点三万人；一九七八年，六百一十万人报考，录取四十点二万人。七七级学生七八年春天入学，七八级学生秋天入学，两次招生仅相隔半年。1977年，刚刚复出的小平同志主持召开科学和教育工作座谈会，作出于当年恢复高考的决定。同年10月12日，正式宣布当年立即恢复高考。1977年冬和1978年夏的中国，迎来了世界历史上规模最大的考试，报考总人数达到1160万人。
恢复室心得体会
第一段：恢复室的定义及意义（引入）。
恢复室，是指为了帮助个体走出心理困境，重新找回心灵的平衡而设立的一个特殊空间。它是一个可以提供支持、疗愈和康复的地方，逐渐受到越来越多人的关注。在恢复室里，我们有机会反思自己的行为和思维方式，寻找问题的根源，并学会改变自己。我曾有幸参与了一次恢复室的活动，并从中受益匪浅。
第二段：目标设定和策略（观点提出）。
在恢复室的活动中，我首先意识到设定明确的目标是重要的。我们不能只是模糊地希望得到改变，而是需要具体地规划和设定目标，这样才能有所行动。同时，制定策略也是必不可少的。面对问题，我们需要找到解决办法，寻求适合自己的有效策略。比如，我尝试着与他人分享自己的困扰，从他们身上获得启发和帮助。
第三段：积极思维和行动（举例说明）。
恢复室中很重要的一点是培养积极的思维。人们常常会在问题面前自怨自艾，责怪自己。然而，恢复室告诉我们，这样的消极思维只会进一步加重压力。相反，积极思维可以帮助我们更好地面对困难，并寻找解决方法。在恢复室中，我学会了倾听那些积极的声音，对自己充满信心，并主动拥抱挑战。我记得有一次，我在恢复室中遇到了一位长者，他告诉我自己曾经是如何成功应对类似问题的，并鼓励我要相信自己，勇敢面对问题。他的经历让我深受启发，开始积极地行动起来，努力为自己的改变而努力。
第四段：情感释放和重建信任（论证说明）。
恢复室是一个让人们以安全、宽容的环境释放情感并重新建立信任的场所。在我参加的恢复室中，花了很大一部分时间来表达和释放内心的情绪。我们可以在这个安全的空间中，让自己完全释放，毫无顾忌地展示内心的脆弱和困惑。同时，恢复室也教会了我重新建立信任。在过去的经历中，我对人们产生了极大的不信任感。但在恢复室中，我重新感受到了人与人之间的互相理解和支持，这种感觉让我重新开始相信并依靠他人。
第五段：反思和展望（总结）。
通过参与恢复室活动，我对自己和别人的理解都有了更深刻的认识。我体会到了明确目标的重要性，学会制定策略；积极思维的力量以及情感释放和重建信任的重要性。我感谢恢复室给予我的启发和帮助，它让我重新找到了内心的平衡。我希望将来能将这种积极的变化和体验带给更多需要帮助的人，共同探索生活的美好。