策划书的撰写需要充分调研和收集资料，以确保所提供的数据和信息具有准确性和可信度。不同行业的策划书范文将为大家展示不同的策划思路和方法，希望能够拓宽你的视野。
才艺大比拼策划书
经管院酒店管理班同学及全校有志参与者。
展示同学有关酒店方面的才艺，促进全校学生对酒店知识的了解，向全校师生推广本活动。
主办单位：
湖北第二师范学院经济与管理学院学生会。
一．前期准备。
宣传海报，同时在二师广播台滚动广播。
向全校征集大众评审30名申请场地，准备好活动所需的用品。
二．比赛流程。
1展示自我风采。
各参赛选手自我形象展示，主要有着装，外表形象，面部表情及普通话等。
2酒店展示。
参赛者可自由选择任一一家熟悉的酒店作展示，可制作成ppt形式进行讲解。
3．酒店基础知识应答。
本轮采取必答题（5道）和抢答题（4道）两个环节（必答题。
每题两分，抢答题每题四分）。
4．酒店基本技能展示。
参赛选手展示酒店服务所需的基本礼仪和能力，如：迎宾，摆台，点单，结帐等（模拟顾客进店进餐的全过程）。
5．临场大反击。
本环节主要考验选手们对酒店发生的突发事件作的临场反应，如：突然停电，顾客的无理要求和刻意的刁难，在服务时出错等，采取抽签的`形式选情景。
6．自我总结。
参赛选手作自我评价总结，可现场拉票。
三．赛后工作。
1.由纪检部负责赛后的现场清理工作及相关事宜。
2.制作展板及时展示本次大赛的成果，向外公布获奖名单。
3.开专题会议，总结本次活动的经验。
四．活动主要安排。
a)活动总负责人：郑春子，覃瑞。
b)活动经费负责人：郑春子。
c)活动主持人：（在院里招主持人）。
f)赛事评委：由专业老师和30位学生组成。
五．活动经费预算：
经费这方面应该由外联部拉赞助和院学生会共同承担六．注意事项、突发实际及处理方法。
注意用电安全，防止漏电事故。
在现场入口处安排志愿者维持入场秩序，引导观众有序的出场、退场。
在现场安排人员负责安排观众就座，并带动观众的观赛热情。
1，两队伍各自展示本团队的特色，介绍各自成员，进行赛前pk，展示自我，表示信心，在心理上给对方压力。
3，各团队自我选择表演方式（如唱歌、跳舞、小品等），为自己的。
才艺大比拼活动策划书
大学的宿舍生活是美好的，又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远打扫不完的卫生，宿舍永远有讲不完的故事，来到了大学，结识那么多同学的我们是幸运的、是幸福的!是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永远是大学校园里最真的情感。小小的宿舍，承载了我们的欢喜悲忧，为在外求学的我们提供一个温馨安适的小窝。为了增进14级新生的友谊和团队意识，为了培养14级新生的动手能力和创新能力，为了给我们14级新生宿舍营造出温馨的氛围，我院决定举行新生宿舍风采大赛，让我们为宿舍增添一份色彩，让我们在自己布置的小屋中收获每一份成长。
一、活动背景。
在校级活动美丽校园20____级新生宿舍风采大赛活动之际，为给我院新生有个充分的状态参加比赛，我院特此展开新生宿舍风采大赛，秀出自己的特色，我们希望通过活动的开展，新生们可以体现出合作、团结、创新等精神，诠释出当代大学生对生活的热爱、对创新精神的追求，从而为我院增添一份光彩。
二、活动主题。
美丽校园。
三、活动口号。
建设文明寝室，共创美丽校园。
四、举办单位。
主办：计算机与信息工程学院分团委学生会。
承办：计算机与信息工程学院学生会生活部。
五、比赛时间。
初赛时间：20____年10月8日。
复赛时间：20____年10月18日。
决赛时间：20____年10月27日。
六、活动目的。
这次活动的目的很明确，通过美丽校园新生宿舍风采大赛这个活动的开展，培养14级新生的团结和创新精神，让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋，创建文明寝室，把对寝室的爱升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来，进而美化我们的学院，美丽我们的校园。
七、活动前的策划准备。
为了让14级新生有充分的准备时间，我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动，我们将以书面通知的形式将本次活动方案以及相关注意事项发到各班，从行动上重视本次活动，积极地发动和鼓励同学踊跃参加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大学生宿舍风采大赛活动策划书大学生宿舍风采大赛活动策划书。
八、活动对象。
计算机与信息工程学院全体14级学生。
九、比赛地点。
计信学院20____级新生宿舍(七栋、八栋)。
十、活动要求。
重在体现校园文化，真实反映宿舍文化和内心想法，以及舍友之间的团结合作，共享快乐喜悦。
十一、活动流程。
初赛：20____年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定，选出3个具有代表性宿舍参加学校20____年10月18日复赛的评选。评选出的宿舍要制作能充分展现本宿舍风采的ppt。
复赛：20____年10月18日进行复赛，由校学生会组织人员对初赛评选出的宿舍进行实地参观评比，并从各二级学院各选出一间宿舍参加决赛。
决赛：20____年10月27日进行决赛，主要形式为各个进入决赛的宿舍进行ppt展及5分钟现场演说，讲解内容要求健康、积极向上，能表现活动主题，能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。
十二、评选细则。
1、评选内容：
(1)宿舍卫生。
(2)整洁形象。
(3)宿舍文化。
2、评选方式：
(1)以宿舍为单位。
(2)计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分，以总分高低决定名次。
3、各宿舍要准备事宜：
(1)首先要搞好寝室卫生(以宿舍卫生要求及评分为标准)。
(2)树立自己宿舍的内在形象。(每个宿舍围绕美丽校园这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题)。
(3)各宿舍着手准备装饰宿舍材料。
(4)各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。
十三、奖项设置。
本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，另设有风采奖、创意奖、经济奖各一名，分别授予奖状且一等奖获一把拖把，二等奖获一条卫生纸，优秀奖获一袋洗衣粉(大)，奖分别获一袋洗洁精，另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。
注：一等奖与二等奖将代表我院去参加校里的宿舍风采大赛的复赛。
评分细则。
(总分100分)。
一、卫生方面(20分)。
1、地板(5分)：地面干净，没有杂物。
2、卫生间(10分)：卫生间清洁，不留异味。
3、天花板(5分)：无蜘蛛网和灰尘，电风扇干净清洁。
二、整齐方面(20分)。
2、书桌(5分)：书桌摆放整齐，不堆放杂物。
3、床铺(5分)：被子叠放整齐统一朝向，蚊帐统一靠墙挂或不挂，床上不能堆放书本、衣服等杂物。
4、床底(4分)：鞋子摆放统一、整齐，不摆放其他东西。
三、创意方面(40分)。
基本分：10分。
主题鲜明(4分)材料自选，建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍(6分)，有属于宿舍自身的特色(10分)，设计内容体现新生之风采和大学生积极向上的生活态度(10分)，具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息(10分)。
四、个性解说(10分)。
基本分：4分。
宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清晰(3分)井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌(3分)。
五、宿舍建设合理建议(10分)。
提出目前宿舍管理存在的问题(2分)，针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议(8分)以上建议选择其中之一，并以书面形式交给评委。评委根据建议的合理性打分(可以两个建议各写一份，但评委只评分数的建议作为本项标准的最终分数)。
六、注意事项。
1、由于我院的学生宿舍条件不一，评委在评比过程中应根据宿舍的现实条件，在各项分值总分不变的前提下对评分作出相应的调整。
2、将各组评委的评分去掉分、最低分后求平均分，最后平均分从高到低评出相应等级。
3、计算机与信息工程学院学生会生活部对本次活动有最终解释权。
七、本规程未尽事宜另行通知。
才艺大比拼的活动策划书
为丰富校园文化生活，培养学生的才艺发展。促进更好的选拔文艺人才，我院特举办此次“美丽新星”才艺大比拼活动。
二、活动地点。
湖北职业技术学院西区大礼堂。
三、活动时间。
xx年三月上旬至三月下旬。
四、活动简介。
主办单位：湖北职业技术学院护理学院文艺部。
承办单位：
活动简介：此次活动不仅将是一个很大的机遇，也伴随着巨大的挑战。不管收到的成效如何，都将会在我校和社会产生巨大影响。经过主办者的努力将可以吸引社会和媒体的关注，这对于此次活动对我校宣传是绝好机会。
大赛报名时间：
五、大赛报名规则。
（一）、报名条件。
热爱祖国，崇尚科学，年龄在18周岁至24周岁之间，身高158cm以上的护理系大学生；五官端正，身体健康，具备基本艺术素养；普通话流利。
（二）、报名方式。
1、获取报名表格：护理学院团总支文艺部。
2、参赛报名需提供以下材料：
填写《湖北职院护理学院“美丽新星”大赛报名表》。
由各班文艺委员统一上交团总支文艺部。
（三）、参赛选手须知。
1、大赛报名表各选手务必认真填写，自己的姓名、班级、个人爱好等。
六、评判标准。
湖北职院护理学院“美丽新星”活动，具有科学的选手评判标准，内容包括体态条件、文化艺术基本素养、表现能力、普通话。
（一）、比赛规则。
1、为了保证比赛的'公平，对于投票作弊严重者将会取消该选手参赛资格。
2、为了维护活动的公平性，采用投票+评委打分两种方式进行最终的评分，以决定最终获胜者。评委打分与投票所占比例为：40%：60%。
（二）、比赛项目。
（三）、参赛选手顺序。
由选手抽签决定，不得相互更改选手顺序。
（四）、参赛选手服装。
由各班级或参赛选手自行解决，文艺部原则上不参与服装安排。
七、奖项设置。
获得湖北职院护理学院“美丽新星”大赛总决赛前10名的选手由大赛组委会颁发湖北职院护理学院“十佳”荣誉证书和各单项奖荣誉证书。
大赛还设立最佳舞台奖、最佳人气奖、最佳表演奖若干名。
八、宣传策划。
本次大赛的宣传要进行地毯式宣传，采用多形式，多手段在校园全面展开宣传，宣传及时、快速、到位。各形式宣传逐层递进，不断加入宣传力度。
1、户外广告。
为了增强我校大学生的注意力，形成印象积累效果，在大学校园内设立户外牌，张贴广告宣传画，使人们以欣赏艺术的轻松心情，自然地接受大赛信息。具体地点选择在人流集中的地方，如：食堂、寝室、校园主干道等。
2、拉横幅。
3、校园广播站宣传。
九、舞台布置。
1、由团总支文艺部负责，力求与大赛主题吻合。
十、大赛纪律。
1、由护理学院纪检部负责，团总支各部齐心协力。
策划书：陈帆。
团总支文艺部。
才艺大比拼策划书
为进一步促进文化艺术事业的发展，丰富学校业余生活，提高学生综合素质，展现我校学生的艺术特长和精神风貌，学校决定举办“才艺大赛”，现将具体事项通知如下：
本次大赛旨在为学生创建一个良好的成长环境，为有艺术特长的学生提供一个展示自我、学习交流的机会，推动我校素质教育的发展。
为梦想加油!
20xx年4月中旬到5月中旬。
（一）参赛对象：
有艺术特长的音乐爱好者，不限个人和组合均可报名参加本次大赛。按班级选送。
（二）参加内容及要求(表演作品时间不得超过5分钟)。
1、声乐类（含曲艺）：自选曲目，自备服装、音乐伴奏带。
2、器乐类：可以采用独奏、小组奏、合奏等形式，自选曲目，自备乐器（钢琴除外）。
3、舞蹈类（含健美操）：可以采用独舞、双人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自选舞曲，自备服装、音乐伴奏带。
4、表演类（含小品、相声、双簧、校园剧、魔术）：自选内容，自备服装，现场表演，内容健康，富有朝气。
(三)参赛程序。
选拔赛实行初赛、复赛、决赛三轮制，根据比分确定选手最终获得的奖项。（比赛具体时间、地点另行通知）。
1、初赛：由各班组织，推荐优秀选手参加校级复赛。
2、复赛：:组织所有参赛选手按类别进行选拔，按分数高低取每类的前5名选手（共20名）入围决赛。（进入决赛的选手即可获得学校颁发的证书）。
3、决赛：（增加校园网大众投票环节）所有入围决赛的选手进行现场比赛，全部选手按照综合才艺展示分80％加校园网大众投票20%的总分取前10名，产生“南乐小学十佳未来之星”。同时评出最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
1、评选“南乐小学十佳未来之星”10名。
2、评选最具潜质奖、最具人气奖、最佳才艺奖、最具亲和力奖若干名；优秀指导老师奖、优秀组织奖若干名。
一、参赛要求。
1、各参赛选手要服从大赛统一安排，严格遵守大赛各项规定。
2、参赛选手须严格遵守比赛纪律，迟到或不到者按自动弃权处理。
3、选手参赛顺序由抽签决定。
二、评比标准（比赛以100.00分制打分。）。
（一）声乐类。
1、曲目内容及演唱形式（20分）。
a所选歌曲内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b曲目的难度。（10分）。
c曲目演唱的形式新颖有创意。
2、演唱技巧（50分）。
a具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；音准正确，在唱歌过程中不跑调，离调。（20分）。
b正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。（20分）。
c吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。（10分）。
3、演唱的整体效果（20分）。
a演唱与音乐伴奏有机的融为一体。
b台风端正，现场气氛驾驭能力强，能积极与观众进行情感交流。
c表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，合理的演绎歌曲的内涵。（10分）。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合所选歌曲的演唱。
b演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。
（二）舞蹈类。
1、舞蹈内容及形式（20分）。
a舞蹈动作的选用高雅、积极健康，体现时代精神面貌和少儿特点。
b舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）。
c舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
2、舞蹈表演技巧（50分）。
a对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感（10分）。
b表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（20分）。
c舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。（20分）。
3、舞蹈的整体效果（20分）。
a整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。（10分）。
b舞蹈表演具有艺术性、抒发健康情怀，能够突出少儿风采。
c舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
4、形象包装（10分）。
a服装造型符合舞蹈表演形式。
b表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
（三）器乐类。
1、演奏内容及形式（25分）。
a演奏内容及曲目健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b演奏乐曲及乐器的难度。（15分）。
c演奏形式有创意。
2、演奏技巧（50分）。
a对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏，演奏出音乐的内涵。（15分）。
b演奏过程中具有良好的音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。
c演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定的功底。（15分）。
3、表演的整体效果（10分）。
演奏者在演奏过程中深情并茂，整体感强，现场反应强烈。（10分）。
（4）、形象包装（15分）。
a服装造型符合乐器及曲目的表演，有一个抢眼的舞台效果。（10分）。
b演奏者在演奏过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。
（四）表演类。
1、表演内容及形式（20分）。
a表演内容健康、积极向上，体现时代精神面貌和少儿特点。
b表演类别及内容的难度。（10分）。
c表演的形式新颖有创意。
（2）、表演技巧（50分）。
a对表演的.主题理解准确，合理的演绎。（10分）。
b表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，技巧性强。（20分）。
c表演流畅，处理得当，表现力强，有一定的专业功底。（10分）。
（3）、表演的整体效果（20分）。
a与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵。（10分）。
b表演的整体感强，现场反应强烈。
c表演者在表演过程中真情流落，在舞台充分展现自己的魅力与才艺。
（4）、形象包装（10分）。
a服装、造型、道具符合表演的内容及形式，营造一个良好的舞台效果。
b表演者在表演过程中精神饱满，姿态优美，形象气质良好。
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为丰富班级学生的文化生活，营造积极向上的学风，提高学生的素质，同时也为为同学们提供一个展示自我，发展自我的舞台，20xx级汉语言文学实验1班提出举办“个人才艺作品展示”大赛活动。
20xx级汉语言文学实验1班全体学生。
四月三十号晚上。
主楼教室待定。
（一）活动前期：
1、报名工作：提前一周通知班级学生活动时间，让有意参加的学生报名登记。
2、准备工作：参赛选手要进行比赛前的准备工作，准备好各自的参赛作品。
3、邀请嘉宾：邀请几位上几界的学姐学长做评委老师，并且安排主持人。
（二）活动中期：(20xx.4.30)。
1、参赛选手上交作品，标号分别进行展示。
2、由选手对自己的作品进行六分钟的`讲解。
3、评委对每位选手的作品进行评价和举牌打分，若评委有3-7人，去掉最高分和最低分，余下取平均分，若评委为3人，取三人打分的平均值作为选手最后得分。（评价的标准：从作品的创作理念是否新颖，作品的内容是否健康向上，以及讲解者的表现是否紧张，有没有超过规定的时间等方面进行评价。）。
（三）活动后期：
1、评选出获奖名单并颁发奖品。（分为一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名）。
2、由主持人宣布活动结束，安排人员拍摄活动照片。
3、由相关人员写活动总结和清理比赛赛场。
花费项目金额（元）一等奖15二等奖20三等奖25优秀奖15。
1、确保大赛的公平。
2、确保现场的纪律和卫生。
3、确保活动的顺利进行。
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为了展示当代大学生风采，凸显张扬个性，增强同学们自我展示能力及同学之间的沟通，增强大家的自信，特举办此次活动为同学们提供一个展示风采的舞台。同时本次活动对我们协会而言无疑将是一个提高协会知名度的绝好机会。
1．活动目的：
增强会员之间的情谊，提高协会知名度为目的的'大型特色活动。
2．活动主题：
“飞扬青春展现自我”
3．组织机构：
主办单位：西南大学荣昌校区会计协会承办单位：西南大学荣昌校区会计协会。
4．活动时间：
20xx年10月20日晚。
5．活动地点：第五教学楼。
6．活动对象：会计协会全体会员。
7．节目类型：
舞蹈，唱歌，乐器表演，武术，魔术等符合才艺方面的节目皆可。
1.各部门要高度重视本次才艺展示大赛，采取切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
2.做好本次才艺展示大赛的宣传，要充分利用各种宣传资源，提前为活动进行宣传，扩大活动影响范围，促进活动顺利开展。
3.协会可成立组委会组织活动，如果活动进行时遇困难可提请组委会协助解决。
4.节目要求内容健康积极向上，充分展示当代大学生的青春活力与综合素质。
5.参赛选手自备歌曲舞蹈伴奏带，服装自备。(注:演员也可以不要化妆和换服装.选手自己决定.)。
（1）赛前准备：
1．选手的报名；
2．挑选主持人；
3．申请比赛场地邀请嘉宾及评委；
4．举办活动。
5．比赛器材准备；
6．场地的布置和规划；
7．购买奖品；
8.选手为自己的节目抽签排序，并将所需音乐拷到电脑上。
（2）决赛流程：
时间：
10月20日晚上七点（暂定）流程：
2.主持人宣读比赛注意事项；
3.欢迎领导和嘉宾致词;。
4．主持人宣布活动开始;。
5．比赛开始,选手按顺序登台表演;。
6.评分，决赛表演满分10分，根据各个评委的评分，去掉一个最高分，一个最低分，其余相加取平均分为选手最终成绩，根据分数从高到低排序，选出一等奖选手一名，二等奖选手二名，三等奖选手三名；(注:团体演出获奖与个人获奖一样对待)。
5.由嘉宾为获奖者颁发奖品。
一等奖（1名）：二等奖（2名）：三等奖（3名）：
本次才艺展示大赛是我们协会的大型活动，，活动期间我们将进行现场拍照，录像等方式记录比赛过程，宣传部将根据具体情况，进行提前宣传，具体宣传形式如下：
1．海报宣传(宣传部做海报)：在全校各宣传栏内张贴活动海报,。
既为此次活动进行宣传介绍,也可以为赞助商有效地宣传，增强其知名度；
2.网络宣传：本次活动在校园网站上发帖宣传，报道活动整体。
比赛情况.
主持人：待定总策划：策划部组织：外联部宣传：宣传部其他部门协助。
(1)经费来源:外联部拉赞助、协会会费。
(2)所需物品及所需经费。
项目气球桔子瓜子花生合计。
1.若决赛选手因事假、病假不能按时参加比赛则视为弃权；
3.设置后勤部门，负责整个活动会场维持秩序和后勤工作及会后卫生打扫。
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二,活动背景。
三,活动宗旨。
引导健康饮食,增强身体素质,弘扬中华美食文化,以"丰富饮食文化生活,科学引导健康饮食,促进社会主义精神文明建设"为服务理念,树立正确饮食观,把健康饮食的科学知识弘扬出去,让更多的人了解健康,安全内在含义,将健康饮食与人们生活紧密结合.积极服务社会努力创造一个良好的饮食氛围,提高广大学生的健康饮食知识水平,使中华美食文化在科技文化迅速发展的今天发扬光大.
四，活动时间和地点。
活动时间:初赛____.5.09复赛____.5.16决赛____.5.23。
活动地点:教学区,西苑餐厅四楼,知音广场。
五,大赛组织结构。
1,主办单位:青岛农业大学校团委。
2,策划承办单位:食品科学与工程学院团总支。
3,协办单位:食品科学与工程学院学生会,社团联合会。
中华美食营养与安全协会,食品营养安全宣讲团。
六,赛事设置。
初赛(淘汰赛):美食寻客——各地特色美食文化及烹饪技巧相关的知识竞赛。
复赛(晋级赛):食客相伴——冷拼技术大赛。
决赛:"温情煮意,非常来客"烹饪大赛。
七,大赛流程简介。
组织选手进行培训并发放学习材料;。
进行初赛即淘汰赛(取前20组);。
通知晋级参赛选手进行复赛准备;。
召开复赛前选手会议;。
复赛——冷拼大赛,进行20进12的晋级比赛;。
通知晋级参赛队伍准备进行决赛;。
召开决赛前选手会议;。
决赛定胜负;。
公布名次.
八,奖项设置。
一等奖:1组,颁发证书及奖品。
二等奖:2组,颁发证书及奖品。
三等奖:3组,颁发证书及奖品。
优胜奖:6组,颁发证书及奖品。
九,活动预算。
1,淘汰赛环节100元。
2,冷拼大赛费用200。
3,烹饪大赛环节费用510。
其他费用:胶水,胶带,绳,矿泉水,工作证等物品180元左右。
共计:1000元。
十,注意事项。
1,参加活动的同学必须配合承办单位维持好现场秩序;。
2,选手有问题直接与赛场工作人员联系;。
3,选手要提前到场进行准备;。
4,原料及配料杜绝浪费,节约材料,保持赛场卫生;。
5,啦啦队要注意赛场秩序,不得进入赛区活动.
十一,负责人联系方式。
总负责:陶文靖15954859227。
蔡海冰15275242610。
(比赛相关问题咨询其他几位负责人)。
食品科学与工程学院团总支。
厨艺大比拼策划书
报告中首次提出了“美丽中国”理念，引发了社会各界的共鸣和积极响应。国家之美离不开生态文明的自然之美，更离不开社会和谐的人文之美。随着经济社会的不断发展和进步，社区作为社会的构成单元其功能和重要性也日益凸显。作为整个社会的微观映射，社区文明则社会文明，社区和谐则社会和谐。值我市新一轮全国文明城市创建工作启动之际，为进一步发挥社区建设在和谐社会可持续发展中的基础作用，现策划推出“连云港首届社区文化节”系列活动。活动为期两个月，由“家庭厨艺大赛”、“广场舞大赛”、“社区文化高端论坛”、“首届社区节颁奖典礼暨汇报演出”四个系列活动组成，5月底在广电总台演播大厅举行颁奖典礼，由市文明办为获奖选手和社区颁奖授牌。
“民以食为天”，社区中蕴藏着众多厨艺高手，家庭厨艺大赛是本届社区节的开篇大戏。本次大赛以弘扬博大精深的中华饮食文化为内容，以家庭厨艺比拼为形式，社区居民走出家门，以厨会友、以食为乐，进一步丰富居民的业余文化生活，共同营造温馨和谐的社会大家庭。
3、广电媒体资源整合、强势推广，助力品牌形象提升及终端拉动。
主办单位:市文明办、市广播电视台。
协办单位:市餐饮家协会、市劳动局厨师培训中心。
承办单位:市广播电视台城市公共频道。
1、3月25日——4月1日活动宣传推广期;。
2、4月2日——15日各大社区分赛场初赛;。
3、4月20日上午市区大型超市选购原材料、下午某酒店大堂举行厨艺大赛决赛;。
4、5月下旬在广电总台演播大厅举行社区文化节闭幕式颁奖典礼暨汇报演出，为社区节各系列活动的获奖选手及社区颁奖授牌。
1、初赛:以家庭为单位，在社区广场现场制作自家的私房菜，邀请特级厨师、社区居民等现场品尝评判，特色鲜明、色香味俱佳者获胜，晋级决赛。分赛场分别设在新浦区3个社区、海州区1个社区、连云区1个社区。社区负责场地、音响、人气氛围营造，灶具由赞助商提供，原材料菜品由居民自备。每个分赛场确保5—8个参赛家庭。
2、决赛:晋级家庭在指定超市购买原料后，在市区某饭店大堂进行集中比赛。
比赛流程为:。
a、领导致开幕辞并宣布比赛开始。
b、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个代表队。
c、比赛菜肴开始制作，时间规定在60分钟内。
d、选手在60分钟内完成菜肴，同时介绍菜名、原料、制作工序、特色及寓意，以及回答评委现场提出的相关营养知识问答。
e、评审团现场亮分,公布获奖情况。
考评内容:原材料采购及初加工;制作工序、刀工及介绍;在平常活动中的成本核算能力;在烹饪过程中限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值;各个家庭的团队协作能力。
3、参赛须知:。
a、参赛队员所用材料自行购买，购买时间开赛当天，地点为同一家大型超市内。
b、每支参赛队伍先由主办方发放100元菜金。
c、队员确定后(2——3人)不允许更改和增删。不允许请外援，否则按零分处理。
d、各社区代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理，严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛，以确保良好的竞赛秩序。
e、参赛选手应按时报到，比赛开始前15分钟未报到者视为自动放弃参赛资格。
f、比赛灶具和常规用品由主办方提供。
g、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。
h、领队、选手要尊重评委，服从评委的评定，评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映，不得当场质问评委。如有重大争议，提交大赛总评委集体研究裁决。
i、不准使用他人原料(物品)及半成品。
j、比赛过程中，一切操作过程需在现场进行，不得提前准备;若有特殊情况，需事先向组委会申请，经同意后方可进行;无关人员不得参与，否则将视为作弊，取消参赛资格。
k、比赛时间为每组一个小时，操作超出时间的成绩无效。
l、比赛结束后搞好现场清理工作。
4、奖项奖品:。
b、亚军2名，各获1000元现金或等值奖品;。
c、季军3名，分获500元现金或等值奖品;。
e、社区团体奖3名，视各社区代表队在比赛中表现出的精神风貌、组织规范，并参照各社区参加决赛的选手总得分高低，评出社区团体金银铜奖。金奖2000元，银奖1000元，铜奖500元，并由市文明办授牌。
1、宣传单位:连云港电视城市公共频道、交通频率、经济频率、连云港广播电视报、苍梧人家社区报、连云港传媒网等全媒体、广场、社区、商超户外大屏宣传。
2、报道形式:比赛花絮、探秘、初赛阶段和决赛阶段现场情况在城市公共频道《社区发言人》栏目全程录制、精编后播出;《在你身边》、《新闻七日谈》栏目跟踪报道赛况进程，其他媒体报道决赛赛况。
1、活动总冠名费:20万元(用于活动开支，包括活动场地租借、背景喷绘、音响、购菜基金、灶具厨具调味品、奖品奖金、评委嘉宾邀请、电视制作成本、宣传推介费用等)。
2、分项招商:场地提供、奖品提供、厨灶具提供等。
3、赞助商回报:带有赞助企业标识的大赛宣传片提前一周在城市公共频道黄金时间持续滚动播出;初赛、决赛现场主持人反复提及赞助商名称及厨师评委来自哪家饭店;活动现场悬挂赞助商条幅，产品进驻社区展位宣传，赞助产品上附企业标识;《社区发言人》栏目中插播企业硬广告，角标、滚屏字幕宣传;《社区发言人》社区留言板版块播出企业活动或商品预告;饭店菜品制作过程专题展示推介等。
厨艺大比拼策划书
为了培养我校同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，为弘扬中华民族的饮食文化，培养同学们实践能力及团体协作精神,后勤集团饮食服务中心为同学们提供一个展示厨艺风采的舞台,进一步打造大学生多才多艺的品牌形象,提高同学们的健康饮食观念,增进食堂与同学们的相互理解与沟通。还有为了丰富同学们的校园生活。为此安广院学生会举办了此次厨艺大赛。
本次厨艺大赛口号是“吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩”，安广院总务处和院团委联合举办以“弘扬中国传统美食,活跃校园文化气氛”为主旨的个人和团体厨艺大赛。
安广院厨艺大赛。
主办单位:安徽广播影视职业技术学院总务处。
安徽广播影视职业技术学院院团委。
策划承办单位：安徽广播影视职业技术学院院学生会。
协办单位:安徽广播影视职业技术学院保卫处。
安徽广播影视职业技术学院各系部团总支。
安徽广播影视职业技术学院院电视台、广播电台、网络电视台。
活动时间：xx年04月19日14点。
报名开始时间：xx年04月08日；
报名截止时间：xx年04月15日；
报名地点：院学生会办公室。
安广院食堂北广场。
安广院全体同学。
1.部分人员进行宣传工作，包括出海报发传单以及活动口号的宣传等。
2.其次部分人员进行对本次活动的赞助工作负责。保证前期的工作顺利的完成。
3.邀请嘉宾和后勤集团饮食中心的有关人员作为评委。
每个团体或个人在规定时间内做出参赛作品。
〈一〉、规定菜：番茄炒鸡蛋、青椒土豆丝、爆炒西兰花、紫菜蛋汤。（菜样提前一天抽签决定且原料由主办方提供）。
〈二〉特色菜：选手选择自己最拿手的家乡菜或者自己最擅长的菜（材料自带）。
1、要掌握好时间（控制在60分钟之内）。
2、要求有特色，有创新，有立意。
3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。
〈三〉评分标准：
1、由评委进行评审，色泽外观25%口感味道25%特色创意20%健康营养20%时间10%。
1、参赛选手的报名。具体的地点在院学生会办公室前由具体工作人员执行。并且领取报名表和领取参赛要求材料，填写相关的表格和了解比赛的要求等。
(备注:如果还有其他的要求另行通知。)。
2、邀请有关的老师和专家作为评委、嘉宾。
3、场地的布置。
4、入场秩序。（评委、嘉宾、参赛选手、工作人员）。
5、主持人介绍评委、嘉宾并邀请评委、嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等问题。
6、互动，全场观众就自己的喜好向评委提出问题，同时也可向选手提问。
7、嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。
8、统计分数，并宣布比赛结果。
9、颁发奖品、荣誉证书。
10、退常。
11、清理场地。
〈一〉团体赛。
1、设一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。
2、“最佳特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名、“最佳人气奖”一名。
〈二〉个人赛。
1、设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
2、最具人气奖一名、最具特色创新奖一名、最佳风味奖一名。
班级才艺大比拼作文
又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。
我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”
很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排｡彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小g、小l、小h给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”
我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。
这真是一次有趣而又开心的班会课啊。
厨艺大比拼策划
策划书是为了更好的进行工作，大家看看下面的厨艺大比拼策划书，欢迎借鉴。
一、活动主题：
寻找舌尖上的美味—校园厨艺大赛。
二、活动目的：
通过家乡菜加强不同地区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯，以便更好的沟通;。
展示湘南学院法学系学生的风范，弘扬法学系师生激情张力，以食会友;。
并希望借这次活动，可以锻炼学生的团队能力，此外，在厨艺大赛中穿插一些厨艺知识，让同学的食得美味，食得营养的同时，可以学习一下厨艺。
三、活动时间、地点。
预计3月23或24日(视报名情况而定，报名人数多就分两天举行)，地点待定(教室或者第二食堂)。
四、参赛内容及要求。
3或3人以下为一组，每组同学各自分工，每组必须有一名解说员负责比赛环节的设计主题解答与解说。选手自备材料及相应炊具。
五、任务安排。
1.宣传部负责海报的绘制和张贴;。
2.宿管生活部绘制报名表，评委名单，评委评分标准表;。
3.组织部和各班班长负责组织前期报名;。
4.劳卫部及文明督察部协助宿管生活部搞好赛后卫生。
六、活动过程。
1.安排选手就位，维持现场比赛秩序。选手在各自的场地进行比赛，完成自己的参赛作品。
2.参赛作品完成后向评委汇报，由参赛选手将菜端给评委品评。
3.每组选出一名代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色，向评委拉票，然后评委再给出评分。
七、互动环节。
1.学生可有秩序地参观做菜的过程。
2.现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众，答对者，予以奖励，允许其品评一道菜肴。
八、注意事项。
2.选手必须自己准备好材料以及盛菜的碗;。
3.参赛活动过程中注意用电安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;。
3.参赛活动结束后要及时打扫卫生，保持场地干净。
九、评分标准。
1.专业评定：仪表举止专业，着装整洁、器具操作规范、设计新颖，富有创意。(10分)。
2.时间：做菜用时，安全操作。(10分)。
3.材料：新鲜，色泽鲜美。(10分)。
4.技术：刀工熟练，切菜工整。(10分)。
5.色香味：具有一定的美学价值，味道可口。(20分)。
6.营养价值：有利健康，搭配合理。(10分)。
7.卫生：个人卫生，食品卫生，及赛后场地卫生。(10分)。
8.菜名：与主菜材料相关联但又独特有创意。(10分)。
9.菜肴介绍：口齿伶俐，吐词清晰。(10分)。
满分100分，最后由评委和随机抽的学生投票的成绩综合给出总分。
十、奖项设置。
一等奖1组，颁发证书及相应学分;。
二等奖2组，颁发证书及相应学分;。
三等奖3组，颁发证书及相应学分。
因只是预计，所以奖项还有调动。预计推选一组参加院里决赛。
十一、经费预算。
打印资料费：5元。
一次性碗筷：10元。
其它费用：35元。
总计50元。
英语才艺大比拼心得体会
近日，我参加了一次学校举办的英语才艺大比拼，这次比赛不仅让我感受到了英语学习的重要性，也让我领悟到了比赛的意义。在这次比赛中，我不仅收获了奖项，更收获了成长。
第二段：准备与训练。
参加比赛前，我感到很紧张。但我明白，准备是成功的关键。于是我开始为比赛的各项要求进行准备和训练。我重点练习口语和听力，同时深入学习背景知识。我利用每一个机会，在任何场合练习英语口语和听力，锻炼自己的表达能力。
第三段：比赛体验。
比赛当天，我非常兴奋。我第一个上场，做的是英文演讲。虽然紧张，但我竭尽全力展示了自己的能力。在接下来的一些环节中，我也有所斩获。其中一项是英文歌曲演唱，我的人生第一次唱英文歌曲在这次比赛中完成。在这个过程中，我很高兴能够展示自己的才华与能力。
第四段：学习和收获。
比赛完成后，我思考了很多。从参加比赛的过程中，我意识到了在语言学习中的一些重要因素。学习英语不只是背单词和翻译，更重要的是学会如何运用英文。比赛提供了一个证明自己的机会，同时也让我意识到自己身上存在的不足。我知道，我需要更加用心地学习英语，提高自己的英文水平。
第五段：总结。
总的来说，这次英语才艺大比拼是我成长的重要机会。参加比赛让我找到了学习英语的动力和方向。其中的挑战和奖励，让我更加热爱英语学习。我相信，只有一路努力，英语学习的路才能越走越宽，自己的谈吐水平才能越来越高。由此，我感受到了比赛的意义，也领悟到了英语学习的价值。
厨艺大比拼策划书
根据北京市的统一部署，北京市将举办全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。我区将按照全市统一要求组织开展全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。现就比赛工作制定如下方案：
进一步贯彻落实市政府《健康北京人—全民健康促进十年行动规划》，广泛动员社会力量，营造促进健康生活方式的舆论环境和社会氛围，促进居民形成健康饮食和健康生活的观念，提高居民改善饮食营养和膳食结构的能力。
20xx年8月。
主题：健康厨艺，快乐生活。
海淀区健康促进工作委员会负责此次活动的组织实施。成立“海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室”(以下简称“区比赛办公室”)，具体负责比赛工作的组织管理、协调督导。办公室设在区疾病预防控制中心。
各街镇及各相关社区卫生服务中心也要成立比赛工作组织领导机构，由主管领导牵头负责，设置专职或兼职工作人员组织落实。
(一)区卫生局：负责牵头组织协调全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(二)区疾控中心：负责具体组织全民健康生活方式行动厨艺比赛活动的开展，落实比赛场地、设备及联系媒体报道比赛活动。
(三)各街镇：负责组织本辖区健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅符合条件的参赛队参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动。
(四)各有关社区卫生服务中心：负责选拔本辖区符合条件的选手参与全民健康生活方式行动厨艺比赛活动，并负责本辖区参赛队参赛内容的指导工作。
(一)启动阶段(6月12日前)。
海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室下发活动通知，召开协调会，公布大赛活动信息。公布报名热线82405726，号召符合条件的参赛队参赛。各部门、街镇确定负责人和联系人，制定具体实施方案，组织符合条件的参赛队报名。
(二)推广和报名阶段(6月中旬—8月3日)。
健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅各参赛队自行到活动指定网站北京市海淀区疾病预防控制中心网站下载报名表报送至辖区所在社区卫生服务中心，本次比赛采用组队报名的方式，每队准备现场制作2个菜，一个全素菜，另一个荤素搭配菜。每队报名2名主厨，每人制作一个菜。凡参加比赛的参赛队都要填写厨艺比赛报名表。辖区所在社区卫生服务中心审核人员报名情况并通过比赛或推荐形式选送辖区参赛队参加区级比赛。辖区所在社区卫生服务中心于8月3日前将辖区参赛队报名表(详见附件2)报至区比赛活动办公室。
(三)比赛阶段(8月)。
各辖区社区卫生服务中心在海淀区全民健康生活方式行动厨艺比赛活动办公室的指导下选送选手参加区级比赛(比赛具体时间、地点另行通知)。
参赛选手年龄不限，身体健康，厨艺强。健康示范社区、健康示范单位、健康示范食堂及健康示范餐厅(详见附件1)至少推选1支参赛队参加比赛。
1、操作台、灶具、厨具、刀具、食用油、控油壶、食盐、盐勺、碗盘、勺筷、围裙、抹布等由主办方提供。
2、选手自带参赛菜肴的原材料、辅料、调味料等(如需其他物资，请自行携带)。
1、称量菜肴主辅料重量。
2、回答主持人健康饮食提问。
3、选手每完成一件作品，介绍作品，交付工作人员，将作品贴号送与评委。
4、工作人员查看油盐使用量。
5、选手清理操作台上自己的物品，完成比赛，等待结果。
6、评审工作结束之后，统一公布成绩。
1、健康饮食问答。
每组参赛队回答3道饮食健康常识题，根据口头回答情况打分。每个厨师至少回答一道题。
2、现场菜肴制作。
全素菜和荤素搭配菜拟定为一家3口的晚餐，注意三餐分配，营养搭配。要求参赛选手在现场35分钟内制作完成，并对制作菜品的菜品搭配、创意设计、用料选择、制作工艺、营养价值等方面现场讲解，评委根据色、香、味、形、口感、营养成分、油盐用量进行评分。
1、将报名表中餐厅和食堂厨师编为一组，为专业组;社区居民和单位职工编为另一组，为业余组。两组成绩分别排名。
2、每个参赛队作品由一道全素菜和一道荤素搭配菜组成，原料、辅料、调料由选手自备。
3、遵守赛场秩序，听从主持人和工作人员安排，尊重评委，尊重其他参赛选手。
4、参赛选手提前30分钟入场签到，迟到15分钟以上取消参赛资格。制作过程中超时，酌情减分。
5、参赛选手准备作品介绍的文字稿件，要求写清营养、主料、辅料和调料信息，制作过程。
6、参赛队自备的主料和辅料只可事先洗净、清理，不能事先切好带进比赛现场，一经发现扣20分。
7、参赛队2名选手得分相加，按照小组排名确定比赛名次。
本次比赛按照每道菜百分制的标准进行评分。健康饮食问答(15分)，厨师讲解(20分)，菜肴制作(色、香、味、形、口感)(40分)，营养成分(10分)，油盐用量(10分)，操作台卫生(5分)。
比赛评委由5人组成，1名厨师专业评委，1名营养专家评委，1名健康专家评委，2名普通评委。
区级选拔赛专业组及业余组一等奖、二等奖、三等奖各1个，其余为优秀奖，奖品待定。
英语才艺大比拼心得体会
英语才艺大比拼是近年来流行的一种英语学习方式，让学生们在比赛中提升英语语言能力和才艺水平。我今年也参加了一次英语才艺大比拼，深有感悟。
第二段：比赛前的准备。
比赛前的准备是非常重要的。首先，要提前了解比赛的规则和要求，以便更好地准备自己的比赛项目。其次，需要认真复习英语基础知识和语法规则，并且熟记单词和短语。最后，准备好自己的才艺节目，练就一身过硬的演出技巧。
第三段：比赛过程中的表现。
比赛开始后，要保持镇静和自信，并且放开手脚尽情展示自己的才华。在英语口语比赛环节中，我说得很流利，幽默而且自然，这让我在裁判和观众中取得了好评。在才艺展示环节，我独自表演了一曲钢琴独奏，通过精彩的演奏带给大家无穷的欣慰。
第四段：学习和成长。
经过这次比赛，我不仅发现自己英语和才艺方面的不足之处，更重要的是，我学会了通过比赛不断地学习和进步。同时，比赛也让我结交了许多英语爱好者和才艺达人，大家相互学习相互成长。
第五段：总结与感想。
英语才艺大比拼让我深刻体会到学习的真正意义：不是为了取得好的成绩，而是为了不断地成长和进步。在今后的学习中，我会继续发扬自己的特长，在英语学习和才艺方面不断拓展自己的视野，成为一名全面发展的英语学习者。
才艺大比拼六年级作文
一天，青椒和青葱在菜园里呆闷了，青椒对青葱说：“我们在菜园里闷死了，要不我们出去转转吧，说不定还能遇见好玩的事呢。”青葱说：“好!”
它们刚走出菜园，看那边非常热闹，就连忙跑去看了看，原来是蔬菜才艺大比拼，青椒说：“我们参加吧，反正蔬菜园里太无聊了。”青葱说：“我们可以参加，但是我们可以做什么呢?”“我一直都想有一双眼睛出去看看外面美丽的世界。我们拼成一只眼睛吧。”说完，青椒做眼球，青葱做眼眶，它们果真拼成了一只“眼睛”。没想到他们是最后一个表演的，他们等到了下午四点，终于到他们了，它们互相配合，组成了一只眼睛，但它们自己觉得非常不满意，因为青椒体型太大了，导致这只拼装的眼睛有点奇怪。青葱和青椒想：我们肯定得不了第一名，也拿不到奖杯，真是后悔极了，它们非常失落。
最后宣布结果了，竟然青椒青葱它们是第一名，发奖杯的时候，它们非常高兴，它们回到蔬菜园的时候，仔细回想着那一刹那，连做梦都是第一。
公众号：毛毛虫部落。