无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大兴调查研究之风心得篇一
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权。党员干部作为基层调研的“主力军”，工作中要时刻做到课前准备“足”、课中作风“实”、课后总结“深”，确保选题有准度、体察有温度、成效有力度，真正修好调查研究这门“必修课”。
课前准备“足”，让调研选题有准度。工欲善其事，必先利其器。做好准备工作是开展调查研究的前提和基础，“仓促应战”必然导致手足无措、一筹莫展。要吃透“上情”，下足“绣花功夫”，通过理论学习中心组、读书班等深刻领悟关于调查研究的重要论述，提高运用科学理论了解和掌握当前研究领域现状的能力，避免出现“盲人骑瞎马，夜半临深池”的窘境，从根本上保证调查研究工作的正确方向。要摸透“下情”，读懂“民生清单”，对老百姓的诉求和期望做到心中“有数”，选题时紧扣群众生产生活的保障问题、经济社会发展的实际问题，反复斟酌调查研究的提纲、内容及路线，争取在事前赢得群众的信任和支持。
课中作风“实”，让调研体察有温度。调研中不仅要身入基层，实地去看、去听、去问，更要心到基层，将心比心、以心换心，才能走好深入基层的“最后一公里”。做融入基层的“乡里人”，不看“盆景”、不走“剧本”，主动放下“官架子”，用沾泥的双脚去贴近实际、贴近生活、贴近群众，问询中把晦涩难懂的“调研术语”转化为简单生动的“乡音俚语”，在“拉家常”“结亲戚”中知晓群众所思所盼、快速架起干群“连心桥”。做事不避难“老实人”，调研中对于群众反映强烈、亟待解决的“急难愁盼”问题，要有“逢敌亮剑”的精神，带着问题深查细究、找准症结，从而“对症下药”，让群众切身感受到“件件有着落、事事有回音”的暖心。
课后总结“深”，让调研成效有力度。调研后的梳理汇总是输出优秀调研成果的根本，通过深度思考、辨证分析，推动调研成果愈研愈精。要善于“回头看”，广大党员干部特别是领导干部，务必定期对调研流程全方位进行复盘，逐人逐条逐项“过筛子”，切勿摆“花架子”、搞“假把式”，对其中可能存在敷衍了事、急功近利，甚至脱离实际、脱离群众的情况，以“刮骨疗伤”的勇气不断改进调研方法、提高调研质量。要勇于“向前走”，想写好基层调研的“下半篇文章”，关键在于始终站稳人民立场，既立足当前，又放眼长远，把调查研究的有效做法和成功经验再深入、再转化、再创新，为推动乡村振兴、解决各类矛盾增添一抹“初心红”。
大兴调查研究之风心得篇二
教育是一个永远不会过时的话题。随着社会的发展和进步，教育也面临着新的问题和挑战，为了解决这些问题，教育调查研究的重要性变得越来越明显。在我从事教育事业的过程中，经常需要进行各种形式的调查研究，这让我深刻体会到了教育调查研究的重要性，同时也让我对教育有了更深刻的认识和理解。
第二段：教育调查的重要性
调查研究是教育改革和发展的必要手段，既能了解教育实践中的问题和挑战，又能为制定教育政策和教育改革提供可靠的数据支持，有效地解决教育中的瓶颈和难点，推动教育事业的健康发展。教育调查研究是现代教育管理的重要组成部分，采用科学的方法和手段，对教育现象进行深入探究，对教育改革和发展提供重要的参考意见和建议。
第三段：教育调查研究应注意的问题
教育调查研究需要注重数据的可靠性和效度，避免误导决策和推行不当的教育政策。同时也要注重调查研究的可行性，不能因为研究过程繁琐而影响教育实践的正常进行。此外，教育调查研究需要采用多样化的数据收集方式，如访谈、问卷调查、实地观察等多种形式，分析和横向比较这些数据，具有全面性和客观性。同时，在教育研究过程中，也要注重人性化的关怀，了解被调查者的思想和心理状态，将调查结果转化为实际的教育改革和发展建议。
第四段：教育调查研究的实践意义
通过教育调查研究和数据分析，我们可以了解到教育现状、教育问题和社会背景，从而制定出合适的教育政策和教育管理工作计划。同时也可以深入了解到学生的学习情况、家庭背景和社会生活状况，为学生提供更适宜的教育服务和教育方案。通过教育调查研究，我们可以收集到大量的教育数据和信息，为教育改革和政策制定提供了重要参考。同时也可以进一步完善教育管理体制，提高管理水平和管理效能。
第五段：结尾
教育是一项具有高度社会性和公共性的事业，其决策和管理涉及到整个社会的利益和发展。教育调查研究作为教育改革和发展的重要保障，需要在实践过程中注重数据的可靠性、采用多元化的数据收集方法、关注教育实践的可行性等方面不断完善，从而更好地开展教育调查研究，为教育改革和发展做出更有效的贡献。
大兴调查研究之风心得篇三
教育调查研究是教育领域中一项重要的工作，它可以为教育工作者和政策制定者提供有效的指导，从而促进教育的发展。在参与教育调查研究的过程中，我收获了很多，这里简述我的心得体会。
第一段：了解研究主题
在参加调查研究之前，我们首先需要了解研究主题的背景和意义，这样才能更好地理解研究过程和研究结果的意义。在研究中，我了解到了教育调查研究的重要性，明确了教育调查研究的目的和意义，并深入了解了针对该主题的重要指标和举措。
第二段：掌握调查研究方法
在参加调查研究时，我们需要掌握调查研究的方法。正确的研究方法可以保证研究结果的客观性和可靠性。针对不同的研究问题，我们需要选择不同的研究方法，包括问卷调查、访谈、实地观察等。在我的研究经历中，我选择了不同的方法，对参与者进行了访谈、调查、分析等，收集到了丰富的数据，保证了研究结果的可靠性。
第三段：认真分析数据
在收集到调查数据后，我们需要对数据进行认真的分析。正确的数据分析可以让我们更加深入地理解问题，找出问题的根源，为解决问题提供有效的数据支持。在研究中，我认真分析了研究数据，通过数据的对比和分析，得出了许多有关该主题的有用信息，也最终找到了问题的根源并提出了解决方案。
第四段：积极沟通合作
在参加调查研究时，我们需要积极沟通合作。研究工作通常需要多人协作，需要不同领域中的专家互相配合，在处理数据、分析结果等方面积极合作。在我的研究工作中，我时刻保持了和同事、专家之间的积极沟通，更好地完成了研究任务。
第五段：总结体会
教育调查研究是一个具有挑战性的过程，需要我们具备很多素质，如耐心、细心、专注等特点。在参加研究工作后，我学到了很多新的知识和技巧，增强了自己的分析能力和解决问题的能力。这次经历不仅让我更好地理解了教育调查研究的意义和价值，也增强了我在教育领域中的实践经验。
总之，在教育调查研究中，我们需要注重方法的正确性、数据的准确性、体验沟通的良好性，这样才能更好地开展教育调查研究工作，并为提升教育质量和推动教育发展做出贡献。
大兴调查研究之风心得篇四
从“宜与忌”中解锁组工调研的“一字密码”
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。组织部门作为管党治党的重要职能部门，在新时代新征程上任务艰巨、使命光荣，不仅要学习继承好党的这一光荣传统，用好这一法宝，更要带头做好表率。
宜“深”忌“浅”，在深度上“一竿到底”。组织工作是一项系统复杂的工程，对上需要吃透政策、领会意图、落实部署，对下需要正确指导、统筹协调、因地施策。如果没有深入的调查研究，对政策落实进度不掌握，对基层情况不熟悉，就会导致思维僵硬固化、干事创业底气不足、工作成效大打折扣的现象。因此，组工调研来不得“走马观花”“蜻蜓点水”“旅游打卡”，要由浅入深、由表及里，透过现象看本质，透过问题找原因，知其然更知其所以然。例如，调研软弱涣散党组织，不仅要看其运行不畅、干事不力的外在表现，找准“病症”;更要分析其“病灶”，摸清产生问题的内在原因，是班子缺少战斗力，还是__矛盾集中，或是存在涉黑涉恶问题……并结合问题根源进行系统性、全面性的思考，进而开出“治病良方”。
宜“实”忌“虚”，在作风上“一马当先”。求实、务实、扎实，是组织工作的一贯作风，也是组工调研的必然要求。如果精心选定调研路线，精心安排陪同人员，精心准备调研材料，这样的调研本身就是一场“作秀”。它的结果就是想看的看不见，想听的听不到，表面上很热闹，实际上没有实效，无法获得科学决策的真实依据。组工调研要听实话、办实事、出实效，紧扣与新时代背景下组织工作的新定位、新要求、新任务，紧扣人民群众反映强烈的现实性问题，力戒形式主义和官僚主义，做到身入心至、躬身践行，直插田间地头、基层组织、农户家中，让组织工作沾泥土、接地气，既听顺耳话、也听逆耳言，才能看到最直接的诉求。在此基础上，做好成果转化，让调查研究形成的科学决策真正源于人民又服务人民。
宜“活”忌“僵”，在方法上“一应俱全”。组织工作千头万绪、纷繁复杂，涉及党建、干部、人才等方方面面内容，点多、面广、线长。这一特性决定组工调研的范围广、对象多、内容杂。如果调研方法一成不变、墨守成规，便难以从海量原始素材中获取真凭实据、实用价值。要答好组工调研这道题，既要继承和发扬我党在长期实践过程中积累的宝贵经验，也要适应新形势新情况，掌握和运用现代化的调研方式，甚至要创新调查研究的新方法。既要熟练运用问卷调查、蹲点调研、案例分析、专家调查、信息比对等”老把式“，又要学会利用大数据、人工智能等现代化信息手段。在守正创新的同时，因地制宜不断拓宽调查研究渠道、提高调查研究效率，实现调查研究时代性、精准性和科学性的多重提升。
大兴调查研究之风心得篇五
静听“高手在民间”的“弦外之音”
3月13日上午，十四届全国人大一次会议闭幕后，国务院总理李强出席记者会并回答中外记者提问，在谈到新一届政府将大兴调查研究之风时，李强总理说，“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”，并生动幽默地指出“高手在民间”，引发了广大网友的深深共鸣。近日，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。的确，人民群众的汪洋大海和广阔的基层实践之中蕴含着无穷的智慧和力量，“高手在民间”这句很接地气的俗语，精准道出了党员干部要“俯身问需于民，虚心拜民为师”的深意。
不移“公仆心”，不离“中心点”。“高手在民间”，前有小岗村的18枚红手印开启了家庭联产承包责任制的先河，今有后陈村的村务监督委员会制度打造了新时代乡村治理样本，实践无数次证明，诞生于“民间”的创新探索完全可能成为施政理政的大智慧。“天下之大，莫大于民心”，“高手在民间”不仅点明了群众智慧，更一语道破了我们党和国家始终把人民呼声作为第一信号、把人民向往作为第一目标的坚定初心。问政于民方知得失，问需于民方知冷暖，问计于民方知虚实，广大党员干部必须矢志不渝坚定“人民公仆”的角色定位，始终将人民作为干事创业、履职尽责的出发点和落脚点。
用好“传家宝”，多闻“窗外事”。调查研究是党的优良传统和作风，是我们党在不同历史时期做好各项工作的传家宝。然而，随着大数据时代的加速来临，收集信息的手段大大增多，很多原来扎实有效的调查研究工作方法逐渐被视作过时产物束之高阁，“田间地头”去得少了，“动动指头”用得多了。还有一些领导干部，调查研究满足于“做做样子”，基层接待者更是事前踩点、精心彩排，结果成了走“示范路”、看“样板房”，基层的真实情况和群众的内心呼声难以传达。“高手在民间”如一剂良药，提醒党员干部要自觉抵制官僚主义、形式主义歪风，放下架子、沉下身子，倾听民心民意，汲取群众智慧，真正走进“民间”了解真情况、发现真问题、找到真方法。
直面“痛难点”，常带“空杯子”。民间“高手”云集，重要的是有识别的“火眼金睛”;群众各显“高招”，重要的是有谦逊的“空杯心态”。“横看成岭侧成峰”，每个人看待问题的视角都有偏颇处，解决问题的能力都有欠缺点，有时候在工作中遇到的瓶颈和难题，也许走进基层就能获得新的思路和灵感。党员干部切忌自觉高人一等，因为群众职位没自己高、读书没自己多就产生怠慢之心，也切忌避重就轻、躲躲闪闪，调查研究浮于表面，开展前不敢“针针见血”剖析问题，开展中又缺乏“剔肉见骨”的勇气决心。只有诚心诚意地敞开心扉倾听民声、真情实感地尊重人民群众的经验智慧，才能让“民间高手”愿意“敞开天窗说亮话”，才能真正取到民间“真经”。