无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
英语口语活动策划方案篇一
1、语言准确性（语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性）
2、话语的长短和连贯性（内容的连贯性、寻找合适词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等）
a优秀：能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难
b良好：能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流
c及格：能用外语就指定的话题进行简单的口头交流
d不及格：不具有口头表达能力
英语口语活动策划方案篇二
每个大学生的专业情况,实际能力都是不一样的.所以要根据自己的情况去写简历,要包含热情.要真诚.下面是我谈的一点东西,希望能对朋友们有用:
准备简历是求职的第一步。
因为所要求职的职位是千差万别的，所以，只凭一个版本的简历就包打天下显然是不合适的。因为现在大家普遍都接受“简历一般不超过一张a4纸”的这个观点（后面再说这个），受篇幅的限制，肯定不能将自己所有闪光的地方都浓墨重彩的写出来，要想突出某些特点，就必须要省略其他优点。比如同样是学化学的人，如果应聘研究所的职位，肯定要突出自己的学术背景，比如专业课的成绩、发表的相关论文、实验室的有关经历；如果应聘化工厂的厂长助理，肯定要突出自己的协调、处理事情的能力，比如组织学校社团活动、参加学生会的经历等；如果要应聘宝洁、联合利华等和化学沾点边的外企，肯定要强调自己的外语能力、对化学学以致用的能力、创新能力等。所以，自己写的母板简历，可以是一个最大最全的版本，完全不用考虑篇幅，将自己所有的优点特点都可以写出来，到时候再根据应聘职位的特点进行删减。
经过艰苦努力和再三修改，最终做成了自认为字字珠玑、内容格式已经完美无瑕的简历，也不是就万事大吉了。因为随着认识的体会的深入，再回过头看原来的简历，肯定会发现原来觉得很完美的简历还存在或多或少的问题，有些措词还是幼稚可笑，有些翻译还是典型的中式英语。“苟日新，日日新，又日新”这句话对于描述制作完善简历的过程，是再合适不过了。千万不要认为些看似细枝末节的修改是浪费时间，其实修改简历，也是对自己的认识逐渐加深、对自己优点缺点认识进一步加深的过程，同时也是磨练自己耐心和意志力的一个过程。
下面谈谈我自己关于简历一些细节的体会。
首先简历格式一定要规范工整。套用微软的话说，简历一定要“界面友好”，让看简历的人第一印象不错，不至于只匆匆扫一眼就直接扔进垃圾桶。其实，说白就是：该对齐的地方要对齐，该空行的地方要空行，该用黑体该用大号字的地方要用大号字。有的人太想表现自己对于word操作的熟练程度了，一篇简历，800个字不到，就用了5、6种字体，还不包括阴影、斜体、下滑线、加重号。其实，那些审简历的人都是老手，看过无数份的简历，对于一份正常格式的简历，他们很容易就会看到重点，不需要再用各种各样个性的字体、符号将自己认为的光辉事迹加重出来。充斥着太多黑体字、加重号、阴影、斜体的简历会显得凌乱不堪，让本来就已经很烦躁的眼球没有往下看的愿望。当然，适当的、少量的将自己的特大光辉事迹用不同的字体、符号标注出来也是十分必要的，但好钢要用在刀刃上，比如你是北大毕业的，比如你曾在麦肯锡实习过，比如你大学三四年级的学费都是自己打工挣出来的，比如你写过几本书。一份简历，用黑体、下划线标注两三个重点，因为少，才会更加醒目。有的哥们又想把内容压缩在一页纸，又生怕遗漏任何一点自己的优点，搞得一张纸上密密麻麻，让人看了就头皮发麻。一定要记住要舍得空行，有时候为了空行，必须要鼓足勇气下定决心删掉很多自己想摆上简历的东西。因为换位思考，稍微好一点的职位都是几十、上百比一的比例的人在争取，审简历的人根本不愁会招不到人。所以那些审简历的人，一旦遇到让自己眼睛不爽的简历，会毫不犹豫的扔进垃圾桶的，丝毫不会有一点点错过人才的内疚感，因为往下还有成百上千的简历再等着他看呢。
英语口语活动策划方案篇三
基本信息
姓 名： 赵小波
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月： 1986年8月
婚姻状况： 未婚
身 高： 166cm
体 重： 55kg
户 籍： 福建其他
现所在地： 福建厦门
毕业学校： 山西大同大学
学 历： 本科
专业名称： 计算机应用专业
毕业年份： xx年
工作经验： 三年以上
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 计算机硬件
职位名称： 咨询热线/呼叫中心服务人员,客服及技术支持类 ;
工作地区： 福建厦门 ;
待遇要求： 1000-xx元/月 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 大学英语四级 ; 普通话 标准
英语口语活动策划方案篇四
为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。提高我校小学生英语学习的兴趣，调动学生的学习英语的热情。特举办小学生英语口语大赛。以后将每年举办一届。
目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。
一、参加人员要求：
小学五、六年级的学生。
二、活动形式及内容
1.以班为单位，分年级进行。
2.大赛分两个阶段进行，初赛和复赛。其中初赛由各班英语老师在班上组织进行，各班选出一名优秀者参加中心校复赛。
3.内容范围：
五、六年级：（1）介绍自己（包括自己外貌特征，性格，爱好，家庭情况等）
（2）即兴演讲(3)现场问答（4）英语艺术展示
三、活动步骤
1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。
2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出一名优秀的选手代表学校参加北格中心校的决赛。
四、活动要求
1.请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。2.五、六年级的学生自我介绍不少于50秒，演讲不少于2分钟。英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。
3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。
五、评选方式 本次大赛最终评选出
一等奖一人、二等奖两人，三等奖三人 其他参加决赛选手均为鼓励奖
六、活动时间和地点
大赛定于5月19日下午第三节课在多功能教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。
七、领导小组 组长：孟超慧
组员：牛瑞芬、荣淑娟、任丽荣
评审组成员：牛瑞芬、荣淑娟、任丽荣、孟超慧 附：英语演讲比赛评分标准 小学生英语口语大赛评比标准 五、六年级： 比赛细则如下：
附件1小学生英语口语大赛评分标准（五、六年级组）
流涧小学2014年5月19日
英语口语活动策划方案篇五
简历编号： 更新日期： 无照片
姓 名： dd小姐 国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 158 cm 42 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 20 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 前台接待/总机/接待生：前台文员/文员、出纳/收银员：出纳、
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 公司名称： 广州市盈多贸易有限公司起止年月：-06 ～ -03
公司性质： 私营企业所属行业：化学化工，生物制品
担任职务： 前台文员
工作描述： 负责收发传真、接电话、接待来宾等行政事务相关工作。
离职原因： 个人原因