在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技周活动报道篇一
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xx专业的xx，很荣幸成为学生代表在此发言。 云卷云舒，花开花落，我们的生命在花季中绽放，我们正用自己的行动和语言诠释着青春的美好。青春是美好的，青年的我们是祖国的未来，民族的希望。少年智则中国智，少年富则中国富，少年强则中国强，少年进步则中国进步。回首往昔峥嵘岁月，为了中华民族的振兴和富强的一代又一代青年用力时代潮头，拼搏奉献，创造了辉煌的青春业绩。这是我们引以为豪的历史，更是激励我们广大青年再创佳绩的巨大动力。
我们继承五四光荣传统，不仅有对祖国的深厚情感，还应该把自己的理想和祖国的发展联系起来，用自己的奋斗推动祖国的发展。今天，我们又迎来了理工学院一年一度的学子情怀团学活动月，我们在校团委的领导下，响应着理工学院团总支学子情怀团学活动月的号召，我们开展各式各样的团学活动，来充分培养和树立我们正确的爱国意识，升华我们的爱国热情。让我们感悟到将这份浓烈的爱国真情化作实际行动，致力于祖国的复兴大业，有志于国家的强盛、美好、和平和人民幸福。团学活动月给我们大学生活增加亮色，更是给了我们理工学子一个展示的`舞台，让清新的团学之风弥漫在我们校园。
伟大的事业和时代相辉映，青春的脚步与祖国共奋进。通过开展学子情怀团学活动月，让我们意识到，我们青年必须坚定理想信念，把个人的理想追求融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密相连，矢志为中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗；我们青年必须培养高尚品德，牢固树立社会主义荣辱观，明辨是非，分清善恶、美丑，加强修养，砥砺品行，不断提高道德素质；我们青年必须练就过硬本领，勤于学习、善于学习，树立终身学习的理念，努力打牢人生成长进步的知识根基，努力使自己成为建设创新型国家的有生力量；我们青年必须投身火热实践，要积极响应党和国家的号召，把强烈的爱国热情转化到实际行动上，创造出无愧于时代、无愧于人民的业绩，让青春在推动科学发展、促进社会和谐的火热实践中实现真正的价值。
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！当我们带着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！
将青春与祖国共奋进，将理想与团旗齐飞扬——我们时刻准备着！
谢谢大家！
科技周活动报道篇二
大家好！我是初一七班的蔡宬远，今天我很荣幸能够代表本次科技节所有参赛选手讲话。
本届科技节是我校的第二十五届科技节，在这之前，我也参加过许多次的科技活动，我也在活动中经历过成功的喜悦、失败的悲伤。参加了这么多科技活动，我发现参加科技活动不仅可以发挥自己的创造力，开拓智慧，还可以优化自己的性格、加强团队合作意识。
今年，我参加了全国宋庆龄发明大赛获得了银奖。参赛前，我和我的好朋友一起研究破击器，第一次实验非常成功，我们打算就这样去参加全国宋庆龄比赛，可是我们突然发现保险有问题，于是我们在指导老师庄招扬老师的指导下加固了保险。庄老师的指导是神来之笔。我很感谢厦门五中，感谢庄老师。没有厦门五中，就没有我的获奖。
学校举办科技节也是为了培养同学们对科学的热爱，让大家去实验，大胆去发现、去探索。
这次科技节的主题是创新、体验、成长。我希望所有参赛的同学公平比赛，尊敬比赛选手和裁判员，遵守相关规定，不辜负老师们的希望。
预祝本届科技节圆满成功！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
科技周活动报道篇三
尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自xx第xx中学九年级的一名学生，我叫xx。今天，我能代表获得第xx届青少年科技创新大赛的全体同学在这里发言，感到十分荣幸，心情无比激动。首先，我代表所有获奖的同学，向一直关心和鼓励我们的各位，培育我们成长与进步的各位老师，以及互相帮助、共同进步的同学们表示衷心的感谢和最诚挚的祝福!
从小到大，老师经常对我们说，中华民族是一个拥有无穷智慧的民族，我们民族的发明创造不仅让炎黄子孙拥有了辉煌的历史和灿烂的文明，也加快了人类文明的发展步伐。这让我感到无比骄傲和自豪，也让我迷上了小发明和小创造。从小学到中学，我经常参加省级、市级的创新大赛，多次获得省、市、区一、二等奖，这一次，我的作品《立体农场》获得了全国二等奖的好成绩，我知道，这些成绩的取得离不开我的学校，老师和社会各界对我的教育和帮助。
我的学校是个缤纷的科技校园，科技活动非常丰富，有有趣的参观、考察、社会实践活动;有物理、化学、小发明小制作等各种各样的科技小组;有专题科技图片展、讲座、比赛等等。同学们在科学的领域里尽情享受，仿佛乘上凌空翱翔的航天飞机。社会各界从人力、物力、财力等方面给予了我们支持，还有老师们细致而无私的培养，为我们创设了创新活动的天地，我们的潜能在这片天地中有了充分发挥的机会，科学的种子才开始生根发芽。
“创新是民族进步的灵魂”，回首我国从满清以来，因为闭关自守，科学技术落后，一个曾有汉唐盛世的泱泱大国竟备受帝国主义的肆意欺凌和蹂躏，这是何等的耻辱和教训!同学们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的团徽和红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识、有文化的接班人。
今天虽然我们站在了科技创新的领奖台上，但是我们并不是优秀的全部。我们要把这些荣誉好好珍藏，把从此次大赛中汲取到的营养转化为前进的动力，沿着新的起点再次征发。“雄光漫道真如铁，而今迈步从头越”，同学们，一年一度的科技创新大赛又向我们走来，我们应以此为契机，在踏踏实实学好各门功课的同时，多读科普读物，多参加科技活动，细心观察生活，敢于动手尝试，让我们从今天做起，向着世界科技的高峰，一步一个脚印勇敢攀登吧!
最后，再次感谢关心帮助我们的各位领导和老师，预祝第xx届科技创新大赛取得圆满的成功。
谢谢大家!
科技周活动报道篇四
尊敬的各位学院领导，老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
理好学习和工作，并且会正确的看待学生工作的得与失。
就目前而言，我院的团学工作如今已经慢慢趋向正轨化，并且也颇有收获。但是依然有以下几方面工作还有待改进：
1、发展不够成熟。
2、制度不够健全。
3、人员不够尽职。
针对这些不足我们应以“三自”方针为宗旨，加强团学干部队伍自身建设、精简机构、提高办事效率，提高校学生会的生命力、凝聚力、号召力和战斗力。
自我教育是学生干部生命力的源泉。既能树立我们的整体威信，又为学生骨干营造发挥自我特长的平台。团学干部是经过多层次的严格选拔，不仅素质较高，具有较强工作经验和能力、热心学生工作，有较强责任感和事业心，而且在学习生活中也应起到模范作用。
团学干部在工作中应落实好日常工作，并注重创新；通过纳新为学生会注入新的血液，使之更具活力。在加强学生干部队伍建设的同时，进一步加强了各社团活动运作的规范性：层级负责制使各项活动的每一个环节具体到人，增强了学生干部的责任心，提高了工作效率。
团学活动只有以“一切以同学们的根本利益”为出发点，才获得了同学们的信任，使我们的集体保持了更加旺盛的生命力、更强的战斗力。我们都时刻树立着“为同学服务”的意识，认真对待每一件事，力争做好每一件事，配合学院有关部门开展活动，以提升团学的号召力和战斗力。这些工作不仅使学生干部的素质、能力在“自我教育、自我管理、自我服务”中得到了提高，还使得学生干部们在校园管理中积累了社会工作的经验教训。
说到未来的工作我们应做好以下几方面：
只有学习理论我们才能明确我们的方向，才能一事当前，辨清是非。理论包括像我们熟悉的“三个代表”重要思想，像以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等，也包括我们自身的，比如学生会有学生会的章程，上边写着我们的宗旨理念，也都好好学习领会。
随着我们国家国民经济的不断发展，社会面貌变化的同时，我们青年人的精神面貌也表现出了很深的时代特征。
做学生工作，是对我们学生干部的锻炼，很多学生干部也怀着锻炼自身提高能力的想法来从事工作。这还不够，首先要树立个意识，就是服务意识。团组织、学生会、社团联合会的宗旨，都是为青年服务——服务青年的成长成才和成功——这是我们工作的出发点。
认识自我有两层含义，一是认识各位学生干部所在的社团、学生会或者班级，比如我们这个学生会是怎样的组织，有怎样的特点，我们的前进的方向是什么？这些，我们的干部要思考，应学习。最后，预祝本次团学干部培训圆满成功。衷心的祝我院的团学工作峥峥日上！谢谢大家。
友情建议：写文章是需要套话，但切记一定不要空洞，特别是工作发言，如果太空洞，没有抓人眼球的东西，根本就起不到作用！！！继续努力，好好写！
科技周活动报道篇五
创新能力的培养是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的'创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质但却是创新能力的培养，是现代素质教育的重要内容。小学教育阶段是教育的基础，也是创新教育的基础。此阶段的创新意识主要指培养学生“好奇心”、“想象力”、“求知欲”、“认识的独立性”、“自由思考”、“求异思维”、“发散思维”等内容。这些虽然还不是创新品质，但却是创新品质的源头活水。
小学《生活与劳动》教育课程是小学各科中的基础学科，在小学各学科教学中有着不可动摇的地位。它是一门实践性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。在小学劳动课课堂教育中落实素质教育，不仅要培养学生的动手能力，还要注意学生多种能力，特别是观察、思维和创造能力的培养。
一、注重培养学生的观察力，这是学生创新的基础良好的观察力能使学生更快的适应以后的学习，适应现代科技的发展，对使他们成为具有创造精神的智能型人才有着深远的意义。要引导学生明确观察的目的和任务，这是培养观察能力的重要条件。
《生活与劳动》课中有一部分内容涉及到一些特定的社会场所，如邮局、医院、车站等。由于小学生的社会活动范围较窄，因此，对这些场所缺乏了解，教师带领学生走向社会，走进自然，指导学生从各个角度进行观察，使他们同外部世界联系起来认识客观世界的特点。学生正是通过良好的观察力获得知识、形成技能、发展智力的。
二、注重培养学生良好的意志品质加强培养学生的意志。在劳技教学过程中，在学生既动脑又动手的实践活动中，加强目的性教育，教育学生要克服困难并与一切干扰作斗争，培养学生坚韧的毅力、顽强的精神。同时，教育学生加强意志的自我锻炼，让学生养成自我监督、自我鼓励的习惯。学生初步具有了良好的意志，能终生受益。
三、挖掘教材的创造因素，让创造贯穿于各阶段
1.新课导入阶段。在新课导入阶段，特别是出示新知识之时，学生学习兴趣浓郁，动手愿望强烈，这是引导学生开展整体方案方法创新的好时机。如“绒球”这节课，当学生看到绒球的各种用途后，马上会想到绒线是怎么变成绒球的。于是，如何绕法就可让学生各抒己见。有的说可绕在手上，也有的说可绕在马蹄型模板上，还有的说可绕在圆环型模板上。
学生设计了各种制作方法，制作热情空前高涨。
2.技能训练阶段。对学生来说，新技能的形成过程必然是一个创新过程。在技能训练当中，工具、材料和任务要求都活生生地展现在学生面前。如何多快好省地进行加工，这里面蕴含着大量有待解决的问题。比如《实用绳结》这节课，对物品进行“井”字型捆扎，小的物品可拎起来捆扎，大的物品拎不动怎么办?激发学生强列的求知欲望，让学习充满快乐。