在写作前制定一个详细的提纲可以提高工作效率和节省时间。制定提纲时，可以参考一些相关的范文或样例来帮助我们更好地理解和把握写作的要点和结构。下面是一些常见主题的提纲范例，供大家参考。
教室倡议书篇一
为了给我们营造良好的学习环境，培养高雅的学习兴趣和热爱自然、崇尚科学的'意识。少先队大队决定在全校开展一次《我的教室我美化》主题活动。使每个学生都能体验到自己动手设计、美化自己教室的快感。
一、活动目的
培养学生爱护学校，从美化教室，热爱班级开始的意识。
二、活动形式
以班为单位，自行设计、美化教室。
三、活动方法
学生自己，制作美化、装饰材料或通过捐赠一盆花的形式参与。达到人人参与的目的。
曹家泊学校少先大队
20xx.10.17
教室倡议书篇二
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：
一、不再把食物教室内，并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生！
绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播保护卫生的.理念，用行动肩负起环保的重任！
教室倡议书篇三
亲爱同学们：
为杜绝教室、图书馆里存在的不文明现象，还师生一个文明、和谐的知识殿堂，校学生会面向广大同学发出倡议：
1、早睡早起，健康生活。养成良好的生活习惯，每天早起10分钟，切勿因贪睡耽误三餐中最重要的早餐，养成在餐厅进食早餐的习惯，再开始一天学习和生活。请勿在匆忙赶往课堂、自习室的行进中进食，以免影响身体健康。
2、爱护环境，从我做起。自觉维护教室、图书馆环境卫生，杜绝食品包装、食品异味等环境污染，共同创造一个整洁、卫生的学习环境，使教室、图书馆等真正成为我们学习知识的殿堂。
3、与陋习告别、与文明握手。按时进餐，上课不迟到、不早退，认真听讲，积极思考；不在教室内嬉戏娱乐，保持教室安静，营造良好学习氛围；自觉爱护公物，杜绝“课桌文化”；尊重他人，不穿拖鞋、背心进教室。以自身的良好行为习惯维护公共文明，让文明行为成为科大最美丽的风景线。
4、做好主人翁，争当监督员。校园文明，人人都是监督员与志愿者。发扬主人翁精神，积极履行监督义务，争当校园文明建设的“监督员”，对带食品进教室等各种不文明行为及时进行劝阻、制止，做好校园文明建设的志愿者。
同学们，当我们在环境优美的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做文明的大学生，最美的大学生！
美丽校园育桃李英才，文明科大需你我共建！
同学们，新学期，新气象，携手共建整洁教室、文明课堂，我们在行动！也期待你的加入！
教室倡议书篇四
亲爱的同学们:
寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋。然而，在院学生会学习部进行教室调研的.过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的声音。
当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。
此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!
xx院学生会
教室倡议书篇五
当大风裹挟着寒意迎面向我们走来的时候，一年的春夏秋冬和光阴也就快要画上了句号。作为新生的你，也许在这半年里找到了自己感兴趣的社团、学到了自己从未了解到的知识、结交到了一见如故的新朋友；而作为学长、学姐的你，也许已经开始在招聘、考研或者要出国留学的路上奋斗着。连大，就这么默默陪伴我们走过每一步成长和每一次喜怒哀乐。
教室作为我们校园生活的“主要角色”，记录着我们每一次认真听讲、和同学并肩奋斗的模样，我们在这里收获知识、得到成长、攫取温暖，它成为了我们另一个“家”。作为一名讲文明的大学生，我们应该爱护教室卫生，用心守护这个温馨的“家”。因此，我们特向全校同学发出倡议，希望同学们用自己的实际行动来展示出连大学子严于律己的文明风貌：
一、严格遵守学校基础文明养成工作的各项要求，将“四杜绝”深化在心；
三、爱护公物、不乱动教学设备，讲究公共道德；
四、上课将通讯工具调至振动或无声状态；
五、不在教室里吸烟，共同营造文明的学习环境。
同学们，当我们身体力行，并将这种力量和精神传承下去的时候，“文明”也许离我们就只有一步之遥。让我们一同携手，共同去爱护我们的校园、守护我们的家。
教室倡议书篇六
亲爱的同学们：
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。为了给大家营造一个良好的学习环境，特向全体学生发出以下倡议：
1、不把早餐、零食带进教室
2、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
3、课前主动将讲台、黑板整理干净
4、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物
5、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物
6、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物
7、课后把垃圾带走
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力，创造出文明和谐的教室环境！
教室倡议书篇七
亲爱的同学们:
寒冷的天气挡不住我们学习的热情，无论白天晚上，不管常时假日，都会有很多同学走进图书馆，步入自习室，在学习的海洋中遨游，在题库中驰骋。然而，在院学生会学习部进行教室调研的过程中，发现了一些不文明的现象，听到了一些不文明的声音。
当我们抱着厚重的书本走进自习教室，想找到一个座位学习时，却发现很多座位早已坐了人，还有一些位置只见其书不见其人。在抱怨的.同时心里不由的会对这些占座一族有些愤恨。
不得不承认，长时间的占座无疑是对教育资源的巨大浪费。所以，请同学们尽量做到一人一座离开时请把位置留给他人。另外，可能你也遇到过这样的情况，当你到一个自习教室准备上自习的时候，发现里面只有一对情侣，于是不好意思进去学习。所以，请同学们不要在自习教室有过于亲密的举动，给他人创造一个良好的学习空间。
此外，当我们沉浸在学习的海洋中，耳边突然传来一阵响亮的‘哒哒’高跟鞋声，或响起一串清脆的手机铃声，又飘过同学的喧闹声，试问，有谁还能够安心的学习呢?所以，当我们步入教室时请放轻脚步，手机静音，避免喧闹。给他人留一份安宁，给教室留一份安静。
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力创造出文明和谐的教室环境，让我们共同奋进!
教室文明倡议书【二】
教室倡议书篇八
亲爱的闪star：
一、“3不要”：不要将食物带入教室，不要乱扔垃圾，不要刻意破坏教室坏境。
二、“3主动”：主动清理垃圾，主动维护教室卫生，主动将桌椅摆放整齐。
三、“3随手”：随手关灯，随手擦黑板，随手带走垃圾。
干净整洁的教室环境需要每个人的维护，我们的一次随手就能减少阿姨的一次俯首弯腰。作为一名大学生，应从我做起，共同为良好的教室环境和温馨的校园生活做出自已的贡献。行动起来吧，闪star!
教室倡议书篇九
为了给我们营造良好的学习环境，培养高雅的学习兴趣和热爱自然、崇尚科学的意识。少先队大队决定在全校开展一次《我的教室我美化》主题活动。使每个学生都能体验到自己动手设计、美化自己教室的快感。
一、活动目的
培养学生爱护学校，从美化教室，热爱班级开始的意识。
二、活动形式
以班为单位，自行设计、美化教室。
三、活动方法
学生自己，制作美化、装饰材料或通过捐赠一盆花的形式参与。达到人人参与的目的。
曹家泊学校少先大队
.10.17
教室倡议书篇十
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：
一、不再把食物带到教室内，并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生！
倡议人：xxx
xx年x月x日
教室倡议书篇十一
全街企事业单位、学校、医院、商家、居民：
随着201x年xx青奥会的临近，为了进一步加大环境综合整治力度，提升辖区市容环境品质，更好地展现城市风貌，当好东道主，迎接青奥会，根据全区关于“迎青奥200天专项整治行动”的相关要求以及《六合区“大干一百天、彻底大扫除”行动方案》的文件精神，经街道研究，决定在全街范围内组织开展每周义务劳动、彻底大扫除活动，并将每周五确定为义务劳动日(各单位也可根据本单位实际，把每周六确定为义务劳动日)，自x月x日起正式启动。
本次活动既是一次改变城市环境面貌的活动，也是一次倡导全民参与城市管理的.活动。为此，我们倡议，全街企事业单位、学校、商家、医院、居民群众共同参与到“美化城市、服务青奥”活动中来，为美化净化城市贡献自己一份力量。
1、以“美化城市、服务青奥”为己任，养成良好的卫生习惯，从自己做起、从家庭做起、从单位做起，爱护环境、遵守公德，不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不乱堆乱放物品、不占用公共场地。
2、践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在日常工作和生活中，自觉搞好环境卫生，并对发现有乱丢垃圾、损坏绿化、乱停乱放车辆等不文明行为的人或事，主动予以劝导。
3、各辖区单位要积极落实环境卫生责任，主动参加“义务劳动日”活动，根据自身实际情况，对自身存在的卫生死角开展清理整治和大扫除活动，并按照相关安排，到指定地点参加义务劳动，在劳动中享受快乐，在奉献中体现价值。积极配合街道做好相关义务劳动整治活动。
4、希望广大居民群众积极响应，搞好家庭、楼道、小区的环境卫生，积极向街道有关部门提供环境卫生整治线索。
让我们立即行动起来，积极参加义务劳动，认真搞好卫生大扫除，以实际行动美化城市、服务青奥，为迎接和办好青奥会贡献力量！
教室倡议书篇十二
亲爱的同学们：
班级是学习的场所，是我们共同的“家”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。破坏公物的行为给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出建议：为提高全体同学爱护公物意识，培养爱护公物的良好行为习惯，我们向全班同学发出建议：
一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。。
二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物;要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
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教室倡议书篇十三
亲爱的同学们：
学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的`环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。为了给大家营造一个良好的学习环境，特向全体学生发出以下倡议：
1、不把早餐、零食带进教室
2、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
3、课前主动将讲台、黑板整理干净
4、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物
5、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物
6、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物
7、课后把垃圾带走
教室是我们探究知识的场所，是我们传递文明的场所，让我们共同努力，创造出文明和谐的教室环境!
倡议人：
20xx年xx月xx日
教室倡议书篇十四
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。在校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
教室，是我们学习工作的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们要向同学们们发出如下倡议：
一、不再把食物带到教室内，并主动清理抽屉的垃圾
二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，做好值日生工作
三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学
四、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
五、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂
……
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明的大学生!
倡议人：xxx
xx年x月x日
教室倡议书篇十五
亲爱的同学们：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一个班级的核心。学风关系着班级的发展和个人的成才,也是班级提高教学质量，提高班级凝聚力的重要因素。优良的学风是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学院全面贯彻落实党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证。因此，我们同学们在建设活动中要努力做到以下几点：
一、树立正确的人生观、价值观和成才观，做一个有理想、有作为、能够适应现代社会需要的人才。
二、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的学生。
三、在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课、不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。
四、严格遵守学校的各项规章制度，做到“零作弊、零违纪”，平时不抄袭作业，考试不作弊，树立“诚信是立身之本” 以及“诚信光荣，作弊可耻”的观念。我们要自尊、自爱，勇于面对挑战，并在学习和考试的过程中相互激励相互监督，展示出当代大学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。
五、培养良好的学习习惯、生活习惯、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化环境。
同学们，新的时代，新的世纪赋予了大家神圣的使命感和责任感，我们应该走在时代的前沿，成为科学与民主、进步与文明的倡导者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操、智慧的头脑和广博的知识来回报祖国与社会。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
教室倡议书篇十六
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物----物质和精神财富能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”这就告诉我们，良好的环境有一种特殊的教育功能。
教室，作为校园环境的一个组成部分，不仅是学生学习文化知识的主要场所，也是重要的育人阵地。一个和谐、温馨的教室环境，不但可以给人春风拂面的新感觉，还可以陶冶师生的情操，沟通师生的心灵，激发师生教与学的积极性。因此，充分重视教室美化的育人功能，会收到相得益彰的教育效果。
教室的美化，犹如师生同唱一台戏，由教师导演，学生主演，应充分发挥学生的创造力和动手动脑能力，让他们自己动手设计、布置，用自己的语言和行为作为敦促自己进步的动力。
首先，可在教室黑板的上方张贴班训和悬挂班徽。
如“奋发图强，力争上游”，“勤奋、守纪、团结、向上”，“静、净、竞、进”等，激励学生以此为目标，创建良好的班风。教室后墙上方可设立“光荣榜”，张贴学生参加有关竞赛。评比获得的'各种奖状。这些由学生自己讨论，酝酿产生的班训，自己设计制作的班徽及自己努力争得的荣誉，浑然一体，前后呼应，有利于培养学生热爱班集体的感情，强化学生的集体主义精神，增强班级的凝聚力和向心力，激励学生积极进取，奋发向上。
其次，教室两侧可悬挂名言警句或美术作品。
如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，“弥坚的信念是向伟大目标迈进的动力源”。诸如此类的至理名言，可以帮助学生端正学习态度，珍惜点滴时间，发扬拼搏精神，形成务实、求实的学风。另外，再加上几幅学生自己创作的美术作品，也是一种点缀，给整个教室环境平添几分亲切和欢愉。
这些由学生自己书写的名言和自己绘制的图画，不仅创造了一种美的环境，而且这种美中蕴含着教育的力量，激人斗志，催人奋进。
再次，精心设计墙报。
墙报的一侧可设计“每日评论”，对班内发生的事情进行表扬和批评，以培养学生的正义感，宏扬正气，提高学生明辨是非的能力；另一侧可设计“小组竞赛栏”引入竞争机制，提高学生勤学守纪的自觉性，使之成为鞭策学生奋进的一种动力。墙报的布局设计应鲜明、多样，教育主题应明确，体现阶段性。如开学之初的“新学期，新希望”，临近毕业时的“三十六行，行行出状元”等内容，可以帮助学生适应新环境，正确对待就业升学。体现时代性，如逢重大节庆活动，可以出“祖国在我心中”、“老师，您辛苦了”等专刊，帮助学生理解重大节日的背景、内涵，在历史的回顾和展望中接受教育；还可以根据国内外形势的变化，出一些“热点追踪”、“时事政治专辑”之类的栏目，帮助学生了解形势，开阔知识视野。体现贴近性，如围绕学生思想、学习、生活中的一些热门话题，展开讨论，帮助学生解除心理困惑，树立崇高的理想、信念和正确的人生价值观。总之，墙报的内容应该是多侧面地展现当代中学生的精神风貌，多角度地反映当今社会生活，使学生在喜闻乐见中潜移默化地受到教育。
在教室的美化中还可以设立一个“报刊角”，让学生和书交朋友，增长知识，丰富学识；放一盆鲜花，以平添生机，陶冶情操……如此，整个教室就活了，学生天天生活在这样洁而美的教室里，似乎会感到周围的墙壁都在说话，心灵受到美的感染，行为受到美的熏陶，可以起到“此处无声胜有声”的教育作用。
当然，这里说的“美化”并非要把教室打扮得花枝招展，“美化”的目的是营造一个良好的育人环境，使学生身心愉快地学习、成长。