即兴是艺术家在舞台上倾泻内心情感的一种方式，它可以打破传统的创作模式和固有的思维框架。要写一篇较为完美的即兴表演，首先需要具备一定的表演技巧和自信心。以下是小编为大家推荐的即兴演奏录音，听听音乐家的即兴才华吧。
感恩节小学生手抄报篇一
小草拥有感恩的心，它奋发向上茁壮成长，以报春雨的滋润，大地的哺育；小鸟拥有感恩的心，它辛勤捉虫，爱家护子，以报屋檐的遮盖，自然的赏赐。怀有感恩的心，世界将变得更加温馨。
如果孩子怀有感恩的心，他就拥有了世界上最瑰丽的七色花。怀有感恩的心，他就懂得体谅父母、关心父母、疼爱父母，给父母带来欢乐，为父母排忧解愁。如果青年怀有感恩的心，他就懂得刻苦、努力、拼搏，为将来工作积累实力，报答父母的一片苦心栽培。如果壮年怀有感恩的心，他就拥有了世界上最甜的咖啡，怀有感恩的心，他就会挑起重担，不言苦，不言累，不怕牺牲，为家庭，为社会，作出自己最大的贡献。如果老人怀有感恩的心，他就拥有了世界上唯一一颗不老丹，他将寻求新起点，新希望，哪怕只活一天，也要活得有意义。
感恩的心，是暖人心扉的太阳；感恩的心，是自燃的蜡烛；怀有感恩的心，世界将变得更加温馨，更加美丽！
我要以真诚的心，以真实的行动感恩父母、感恩老师、做一个感恩社会的使者！
感恩节小学生手抄报篇二
父母将我养大，几乎能达到的要求，都会满足我。而我却从未为他们做些什么，我在胡思乱想中想到这么一个即将到来的节日——感恩节。
在这一天，我叫上了爸爸妈妈，带他们去游乐场玩，一切费用由我掏腰包，他们想玩什么就玩什么。一进游乐场，无数的大型游乐设施映入了我们眼帘，有疯狂的疯狂老鼠，有刺激的海盗船长，有抒情的摩天轮……我看得心花怒放，带着爸妈一路狂奔进游乐场，然后大方地说：“今天我请客，你们就尽情玩吧！”爸妈奸笑着说：“好吧，别怪我们了！”我突然有了一种不好的预感。
才走到第一个游戏旁边，爸妈便吵着要玩，我让他们上去了。疯狂、刺激的游戏开始了，随着一声尖叫声，游戏结束了。老板结了账，共20元，天哪！这游戏还不到5分钟，竟然要这么多钱，平常我都只顾着玩，从未问过价钱，今天自己掏钱，体验了一下心如血滴的感觉。我老爸、老妈又提出玩这、玩那的要求，几乎将里面的东西都玩遍了，呜呜呜，一共花了我大几百块钱，我的心如刀割一般。
走出游乐园，我要带爸妈去吃高级大餐。一进门，一阵豪华的音乐突然响起，服务员来了个九十度鞠躬。哇，五星级服务啊！我兴奋得要死，菜单上的牛排，羊肉等各种肉食馋得我直流口水，甚至令我忘记看这些菜的价格。好饱，就在这时，服务员走了过来，亲切的笑着将帐单放在桌子上。我一看，眼珠子都差点滚出来，一共1900元。我的天，我的地，我极其不忍地掏出1900元，服务员拿起钱，微笑着走了。
没想到父母这样不容易，平常我们只顾吃、玩，从未去关心父母出了多少钱。
“喂，懒猪，起床！”喔，原来是场梦啊！
感恩节小学生手抄报篇三
让心中的感谢，
如秋天的菊花般，
盛开。
毫不犹豫的，
我第一位感谢我那可爱的父母。
他们给予我生长，让我拥有欣赏我眼前美丽的世界的权利。
还用尽心血，
宁愿燃烧那可贵的生命，
为我的吃穿住行着想。
我将我第二位要感谢的，
毫不犹豫得献给老师。
老师，
自古以来最高尚的职业，
最纯的心灵。
用心教育、关心自己学生，
宁自己受苦，
也让同学们开心、收益。
他们成就了一批批学生，
又迎来下一批，
直到，
天荒地老。
可为何！
世间有人，竟然无知到，
无知到讨厌老师！
就为了作业么？
就为了开心么？
老师的苦心可曾理解。
如果可以，
宁献出自己，
以报答，
这太浓太浓，
太深太深的——感恩！
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感恩节小学生手抄报篇四
一个人的成长不仅是指他在身体上的变化，更需要的是他思想和精神能否通过某些事情得到升华，从而完成从小到大的蜕变。举个例子来说，学会感恩是我们走向成熟的标志，在这个社会大家庭里，我们要感恩的人实在是太多太多，感恩的话千言万语都道不尽。
之后，我们离开了父母的怀抱，踏上了新的征程——上学。记得刚上学的那天，遇到好多陌生的面孔，第一眼见到老师是那么的和蔼可亲，那慈祥的脸庞和温柔的大手消除了我心中的恐惧，以后的学习生活起早贪黑，不再像原来整体呆在家中虚度光阴了。跟着老师学习知识，丰富了自己的见识，扩大了自己的视野，获得的第一张奖状给父母带来了极大的安慰。在小学，度过了我快乐的童年。到了中学后，学习的知识更多了，学习任务的加重，让我们感受到生活的充实。感恩老师，是他们给予了我们知识，对这个充满迷雾一样的世界，给了我们一个合理的解释，对生活的困惑给了一个合情的阐述。
学会感恩，是我们传承了五千年的传统美德，百善孝为先——孝敬父母，尊师重教——尊敬老师，这是我们身为中华儿女的骄傲。
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感恩节小学生手抄报篇五
感恩的心，感谢有你!11月24日，感恩节，我要感谢你，我那亲爱的王老师。
王老师，如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的'心窝!
那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺着题意，知道了答案。
王老师，感恩节，我要谢谢你!!
感恩节小学生手抄报篇六
母亲的爱最伟大，谁也代替不了，来看看我母亲是一个怎样的人吧！
我有一个“狠心”的母亲，一年级的.时候她让我开始学游泳。因为那时我还比较小，不敢把头钻进水里，所以我学了半个月还只能站在水池边沿。母亲再也忍不住了，就把我往水里一仍，我快速地沉下去，鼻子里吸了很多水，我在水里挣扎着，最后还是教练救了我，从那以后，我慢慢地学会了游泳。现在我就像似一条雨儿在水中自由自在地穿梭着。是“狠心”的妈妈让我知道了，无论做什么事都要敢于尝试。
我有一个鼓励我的母亲，一些题目其实她是懂的，但她却装做不懂的样子，让我来解答。有些时候我和母亲比赛，几乎每次比赛都是我赢，母亲这样做，都是为了给我更多的自信。
母亲做了这么多的牺牲，我们应该回报，就像《游子吟》里的——谁言寸草心，报得三春晖！
感恩节小学生手抄报篇七
学会感恩，孝敬父母。
学会感恩，孝敬父母。感谢父母，因为父母给予了我生命，使我来到了人间，长大成人，走自己的路。对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天，感恩的形式也是多种多样的。送一枝花，泡一杯茶，帮母亲做家务，洗一次碗，拖一次地，洗一次脚，捶一次背，打一个电话都是不错的选择。
学会感恩，感恩老师。
是谁不管刮风下雨，寒冷还是炎热每天按时给我们讲课？对，就是老师，老师就是我们的第二个父母，她如父母一样你生病老师总是牵挂着你，不会的题一边一边的给你讲，所以我们要感恩老师，老师布置的作业认真完成，不要让老师生气。
感恩是什么？感恩是通过内心的驱动才产生的。
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感恩节小学生手抄报篇八
要让学生学会感恩。本站小编为大家带来了小学感恩节活动方案，欢迎阅读。
小学感恩节活动方案(一)
一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动时间：11月24日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3.感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。
小学感恩节活动方案(二)
一、活动缘起
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。
二、活动目的
通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动时间：
2018年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
四、活动地点：
学校内。
五、活动前期准备
1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。
3、打印宣传资料，评分表等。
4、校园环境布置：张贴海报等。
5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文， 1—2年级说几句话。
6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
六、活动过程
在11月份的第四周周一下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。
1.读一篇《感恩的心》故事。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
3.写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。
感恩节小学生手抄报篇九
今天是星期六，我早早起床把今天要完成的作业都完成了。然后和爸爸妈妈一起去小姨家接哥哥、弟弟和小姨，因为说好今天要一起去外公家吃午饭。
到外公家已经快十二点了，丰盛的饭菜马上就要做好了。我亲切地喊了外公外婆，然后去卫生间把手洗干净了，就立刻跑到厨房帮忙端菜、拿碗筷和盛饭。
一家人在一起，这顿饭吃的很开心。吃完饭后，我自觉地帮忙把菜盘端到厨房，把碗筷也收到厨房里，又拿着抹布把桌子也擦得干干净净的。
妈妈竖起大拇指说：“我们家的丫头又长大一岁了哟！”外公外婆也笑着说：“我们家孙宝儿今天可真勤快呀，哥哥要向她学习哦！”我笑眯眯地回答：“因为我要做一个爱劳动会感恩的好孩子。”
听完我的话，大家都笑了，还夸我懂事了。我以后要多帮爸爸妈妈做力所能及的'事，听他们的话，做他们贴心的小棉袄。
感恩节小学生手抄报篇十
感恩节到了，我和哥哥想给爸爸妈妈一个惊喜。
我和哥哥早早的起床了，洗完脸，刷完牙，就来到厨房，做起饭来。我先把昨天烤的面包切成片，然后把牛奶放进微波炉里热。哥哥也开始煎鸡蛋了。他先在锅底涂上一层油，然后开火，再把鸡蛋放下去。哥哥趁鸡蛋还没凝固，又放了些盐进去。过来一会儿，又把鸡蛋翻一面煎。不一会儿，鸡蛋就煎好啦！我们把煎鸡蛋夹在面包里，然后，就拿着食物，一起向爸爸妈妈的卧室走去。
我们把食物放在卧室的桌子上，然后轻轻的叫醒爸爸妈妈。“爸爸妈妈，这是我们做的早餐，看上去……味道应该不错。”我们一开始还扭扭捏捏的，不过又马上郑重的说，“我们要感谢你们把我们培育的像一棵健康、笔直的小树一样，这是我们的一份心意，请收下吧！”爸爸妈妈听了，激动地说：“你们终于长大啦！”他们洗漱完后，回到卧室吃起早餐来，边吃边说：“太好吃了！”
这真是一个圆满的感恩节啊！