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2023年党员教师参观党性教育基地体会(精选8篇)

时间:2023-10-15 00:11:21 作者:HT书生

党员教师参观党性教育基地体会篇一

尊敬的领导、教师、同学们,我受学校的委托,前往天津参观学校,并获得了一些宝贵的心得体会。下面就是我参观天津学校的主要体验和感受,以及对我和我们学校的启示和帮助。

一、天津学校的独特性和特色

天津学校致力于构建特色鲜明、自然、全面、协调的营造文化氛围,让老师教学条件得到了最好保证,这也使得学生能够得到一个比较舒适的学习环境。在天津学校中,我们看到了许多美术、音、体等文化活动。而特色教育也是其中的主角,包括学生阅读、探究课程和客体教育等,都是追求高质量教育的实践活动。

二、天津学校的科学管理体系和师资队伍

天津学校对学生的管理比较科学,有很完善的机制来处理校园安全和纪律问题。同时,他们注重师资队伍的建设,聘请一流的教师,并给予他们足够的财政和教学保障,以达到学术、课程和现代技术领域三个方面的课堂教育。

三、天津学校的人性化教育服务

天津学校的人性化教育服务能够一定程度上满足学生和家长的所有需求,包括学生的安全、食品卫生、营养和睡眠等方面。对学生来说,这些服务做得很好,有助于减轻他们的学习和生活压力。

四、天津学校的教学方法和加强自我管理的选择

天津学校的教学方法比较先进,学生有很多自由选择的机会,只要符合课程框架和学习计划。此外,天津学校还为学生提供了很多自我管理的机会(如卫生、课程、作业),以提高他们的学习效果和结果,帮助他们建立正确的学习思维和态度。

五、深刻的启示和帮助

通过参观天津学校,我对高质量教育有了更深入的理解和认识,我认为,作为一名教师,我们应该以他们为榜样,不断努力,不断创新,不断提升自己的教学水平。在学校的管理、宣传、营销和服务中,我们也应该注重学生和家长的需求和权益,使学生在学习和生活中得到充分尊重,使学校真正成为学生最喜欢的地方。同时,我们也要注重自我管理和教学效果的提高,深化教育教学各环节的联动,培养学生全面发展、自信心和创新能力,适应现代社会的发展和变化。

最后,参观天津学校给我留下了深刻的印象和启示,使我充满了信心和动力。我相信,在学校和教师的共同努力下,我们学校的教育教学工作一定会更加规范化、系统化、科学化和人性化,我们的学生也一定会成为具有才华、创造力和社会责任感的优秀公民。

党员教师参观党性教育基地体会篇二

参观学校现场,是教师们常常需要进行的一种活动,是为了加深对学校教学、管理、文化环境的认识,拓展自己在教学方面的视野。我近日参观了一所中学的课程和活动安排,给我留下了深刻的印象。

第二段:教学产生的感受

在教学方面,我感到这所学校对于学生的关爱和培养非常到位。一方面,学校注重学科和艺术教育的融合,将艺术纳入到学科教育中,使学生不仅学会了专业知识,还有机会通过美术、音乐等艺术形式进行创新思维的发展;另一方面,学校也充分尊重了学生的思维方式和个性,学校注重探究性的教学方式,让学生更好地掌握知识。

第三段:环境营造的感受

在校园文化和管理方面,我感到这所学校倡导的学习环境非常好,学校着重建立一个以学习为主的校园文化,校园文化更加注重学生的思维、创新和参与,在这种氛围下,学生自发地在思考、创新和参与中得到了成长。同时,学校也注重品德教育,鼓励学生培养优秀的文化素质和道德水平。这一切都是催人心向的校园环境。

第四段:教学实践的启示

从这次参观中,我感悟到了许多教育实践的启示。我认为优秀的学校需要有严格的教育教学管理体系和对学科形式和人才梯队的了解。只有在这种情况下,学校才能真正实现良好环境和学生发展的相互促进。

第五段:总结

总之,今次参观学校的现场令我真正感受到,成功的学校教育是一个系统性的过程,必须保证每个环节、每个方面的规范性和良好的互动性、协作性,并且一定要与社会发展同步。作为一个从事教育工作的人员,我们应继续深入学习并探究思考如何适应时代发展,以提高我们的教学水平。

党员教师参观党性教育基地体会篇三

此次培训,作为一名小学的英语教师,能有机会参加市里给我们提供的这次培训机会,我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会,也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下:

专家从各个方面介绍词汇课怎么样才能上的高效,怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围,从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性,寓教于乐。学生乐于参与,兴致勃勃,情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。

其中对于老师们提出的不要打击差生的自信心,鼓励他们,学生答不出来问题,也要体面地让他们坐下去,这个观点印象深刻。教育就是让我们尊重每一个孩子,心有大爱,是一位教师必须的素养。大爱精神是教师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度:bekind,benice,befair,becarefulandbepatient.我觉得这就是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生,你爱他,他爱你。无论面对什么样的学生,作为教师的我们,应该关爱他们,让他们成才。

扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟,课下十年功”、“要给学生一杯水,教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如,郭晓艳老师的张驰有度,车昆老师的循序渐进,吴晴梅老师的稳扎稳打,还有郭淑华老师的独具一心,都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识,才能更透彻的理解教材,灵活处理教材,准确的把握教材,以最自然的方法把知识传授给学生。

其次,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中,有时会感觉学生无精打采,死气沉沉,自己也讲得有气无力,十分枯燥,根源在于我们没有充分调动起学生的积极性,在传教的过程中忽视了他们的情感。是的,学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

再次,教师应该“活用教材”、“用活教材”,根据自己学生的实际,选择教材内容,科学加工,用恰当的方法,合理地组织教学。

学习虽然很短暂,但带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。

此次培训,更新了我的新课程教学理念,为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点,在以后的教育教学过程中,我将会把学习到的知识应用到实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。在今后的工作中,我都会铭记这段培训的日子,在英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。

党员教师参观党性教育基地体会篇四

2018年6月3日-6月4日我有幸到xxx小学学习和参观,在历时两天的考察学习中,我们先后听取了xxx实验小学董芠校长、xxx小学王栋校长关于特色办学的工作报告,并实地参观了xxx小学特色办学及文化氛围。听取了王敏勤教授的专题报告,观看了xxx小学才艺节目,听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。另外还学习了xxx实验小学的办学理念"好习惯"、"负责人"、"高质量"深深地被打动;疏理了自己的思绪之后,使我更加清楚的认识到,新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律,新课程的实施和教改理念的不断实践,成为落实素质教育的助推剂,教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校(xxx小学),集中优势教育资源,办优质教育,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施,小到校园中的一草一木,无不展现着良好而又务实的育人氛围,无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如:学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道,取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人,让学生享受高起点、高品位的德育,培养学生良好的品质与坚强的意志,成为有人性的人。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的,在育人方面缺少创新和实践,在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧,无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业,学校将素质教育演绎的淋漓尽致,大气豪迈而又自信!

学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的xxx小学校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

教师一言一行,一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新,做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些,教师还要不断的完善自己,不断地学习有关知识,提高自身素质,严于律己,以身作则,才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过:"教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心,只有走进学生的心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。"所以老师要善待每一个学生,关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子,当成自己的朋友,给学生以心灵的自由,多与每一个学生接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成一片,切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人。

教师肩负着即教书又育人的重任。首先,教师要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出教师的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

总之, 此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育,也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会,并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习,我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行新课程理念,努力实施素质教育才是根本,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进经验,不断改进自己的工作方法,力争使自己做的更好。

党员教师参观党性教育基地体会篇五

轻松和-谐的氛围中,我感叹着深圳教育的精致与卓越。

xx月xx日上午,我们一行到xx学校参观学习。一进xx学校,迎面一块大石头上的“各美其美”四字赫然映入眼帘,这是这所学校的校训——简约而不简单。这天,正遇上xx学校向喀什二十一中捐赠仪式。整个操场非常地安静,学生们站着整齐的队伍,老师们也自成一排,师生共同感受着奉献爱心的那种温馨。捐赠仪式结束后,师生聆听着那首《感恩的心》,共同做着手语,那神态,那动作,这感动的场面让我的灵魂深处得到的一次洗礼。

在校领导的引领下,我们一行班主任仔细参观了各年级的教室和部分教师办公室。“教室边上的这排储物柜真好,既能收纳不少东西,又让教室充满了家的温馨!”“他们的黑板报真好,老师只需要根据不同的主题用装订机钉上相关的内容就好,既省时又省力!”“教室办公室搞得跟公司白领办公室一样,一格一格的互不打扰,真整洁!”看到学校浓厚的文化氛围,教师与学生的照片,xx芳草地上对老师们日常行为的赞美之词,老师们一边参观,一边赞不绝口。我们由衷地赞叹:xx的人文关怀彰显特色,xx的老师工作是快乐的,xx的学生成长是快乐的。

在小会议室里,邓小华校长和我们侃侃而谈,主要把平时德育工作的措施毫不保留地与客人们共享,对已经产生成效的“最具素质家长”的评选,引领家长素质提升,改善家校互动的积极作用,以及“小天使行动”计划落实以来,学校精神面貌的变化,一一进行介绍。我们学校的领导和老师们对一些问题产生浓厚兴趣,纷纷索要资料,咨询操作要领。一时间问答声音此起彼伏,掌声不断,会议室洋溢着浓浓的“美”意。邓小华校长的“各美其美”的发现教育,让每个老师都大开眼界,都感到新奇不已。

“xx学校的德育措施对我们开展班级管理提供了实质性的帮助。”这是这次参观学习老师的共同心声。

下午我们告别了精致秀美的xx学校,走进了相隔不远的水田小学。水田小学师生在操场上为我们展示了水田小学的特色体育项目。首先是绳操队的表演,这些来自二到六年级的学生以其精湛的绳艺、良好的精神风貌充分体现了汤校长所提出的“跳出健康、跳出坚强、跳出竞争、跳出自信、跳出和-谐、跳出良好行为习惯”、“跳出优良教学质量”的理念。

接下来是学生交通安全队的展示。随着“立正”、“齐步走”的口令,队员们铿锵有力的步伐、整齐划一的姿态博得了全场观众的频频赞赏。跳绳教育是水田小学的特色招牌,学校曾多次在罗湖区、深圳市、全国乃至全亚洲的跳绳比赛中多次获得优异成绩。伴随着悠扬的乐声,简单的绳子在孩子们手中演绎出别样的精彩,“鱼跃龙门”、“车轮跳”、“绳中绳”、“交互绳”……每种花样的展示都令人大开眼界,全场掌声不断、气氛热烈。最后的项目是“跳绳大课间”活动,不同年级的学生、老师为大家展示了水田小学平日里精彩、活力的大课间景象,我们一行也兴致勃勃的拿起绳子一起加入到跳绳的大课间,大家都放下拘谨,一起投入到这项愉悦身心、有益健康的活动中来,全场气氛达到高-潮。

在随后的座谈会中,大家就打造学校特色和促进教育发展的问题进行了探讨和沟通。汤校长为大家介绍了水田小学的基本情况以及跳绳教育的发展,其中“以特色发展带动整体发展”的规划得到了大家的一致认同。xx小学的邓校长表示,通过此次参观,对进行学校教育管理非常有启发,抓住一个点,持之以恒,以点带面,最终会创下不凡的成绩。

此次参观学习时间虽然短暂,但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道,许多事情我们可以做得更好。作为一名班主任,我该怎样打造一间完美的教室,让孩子在每个清晨都欢呼雀跃地走进教室,对新的一天充满期待和幻想;作为一名班主任,我该怎样呵护孩子们的七色梦想,和他们一同见证播种、生长、开花的烂漫过程;作为一名班主任,我该怎样努力让每个孩子的童年都能成为自己记忆中的珍藏。

回想过去,我们花费的时间不少,我们的工作做得也不少。可是问问自己我的业务水平真的提高了吗?我的学生真的受益了吗?显然,我们可以做得更好:把那些做无用功的时间节约下来,做一些真正能让孩子受益的事情,哪怕有些微不足道。但愿身为教师的我们也能真正享受教育的幸福,更重要的是希望我们今天培育的这些七色花们能沐浴着教育的幸福,感受完美的人生!

党员教师参观党性教育基地体会篇六

在教学工作中,学校是教师的第二个家,对学校的了解和认识可以更好地开展教学工作。为了更好地与学校沟通交流,提高教学质量,我参观了学校的现场,并有了一些体会和感悟。

第二段:学校硬件设施

在学校参观时,我发现学校硬件设施非常重要。在参观过程中,我发现学校非常注重环境的整洁和美观,一切都为学生的学习和生活服务,会给学生带来更好的学习体验。非常好的硬件设施可以增强学生的学习兴趣,让他们更加专心致志地学习。

第三段:课程设置

在学校参观时,我也发现了课程设置对学生教学很重要。学校的课程设置要严谨、细致,并且要合理,以满足学生的需求和发展。我还发现学校的课程设置非常符合学生的需求,整体课程相对均衡,包括语文、数学、物理、化学、生物、英语等,涵盖面广泛,适应了学生的需要。

第四段:教学态度

教师的教学态度和素质对于学生的教育成果有着很大的影响。在学校参观时,我也重点关注了学校教师的态度。整个学校教师的态度非常积极向上,教师非常有能力和专业性,他们富有激情和创造力,能够引导和帮助学生顺利地完成学业。

第五段:结语

通过学校参观和了解,我发现学校基础设施、课程设置和教师教学对学生的成长和教育有着举足轻重的影响。教师的工作是关注每个学生的需求,因此,了解学校显得尤为重要。学校教育是家庭教育、社会教育的重要组成部分,我认为,教师在学校中起到了关键的作用,我也会更加努力地工作,为学生的成长和发展尽一份心力。

党员教师参观党性教育基地体会篇七

近日,我有幸参观了甘肃省的一所学校。这次参观不仅让我对甘肃的教育事业有了更深入的了解,还让我感受到了甘肃教师们无私奉献的精神。通过参观,我深刻体会到了教师在学校中的重要作用,同时也对甘肃的教育环境抱有了更高的期望。以下是我对此次参观的心得体会。

首先,我惊叹于甘肃学校教师们的教育理念。在学校参观过程中,我被他们对学生的关爱深深打动。不论是在课堂上教学,还是在操场上锻炼,教师们时刻保持着耐心和关注。他们不仅注重学生的学术成绩,更注重培养学生的品德和价值观。在他们的教育理念中,每个学生都是独特的个体,都有其优势和潜能,教师们致力于发掘每个学生的潜力,给予他们最好的教育。这种关爱和呵护让学生感到温暖和安全,激发了他们学习的热情和动力。

其次,甘肃学校教师们的教学方法也给我留下了深刻的印象。教师们注重实践教学,通过生动的案例和活动,将抽象的知识转化为具体的实践。他们激发学生的学习兴趣,让学生动手实践并体验知识。例如,他们带领学生们到实验室进行实验,让学生们亲自动手操作,亲自感受科学的奇妙之处。在艺术课上,教师们鼓励学生表达自己的想法和情感,通过绘画、音乐等方式培养学生的创造力和表达能力。这种多元化和趣味化的教学方法极大地激发了学生的学习兴趣和主动性。

再次,我还了解到甘肃学校致力于培养学生的实践能力和创新思维。在学校的实践基地中,学生可以参加各种实践活动,如园艺、农耕和手工制作等。通过这些实践活动,学生们不仅学到了理论知识,更锻炼了实践能力,增强了自主学习和解决问题的能力。此外,在课堂上,教师们也鼓励学生独立思考和表达自己的观点。他们提倡思辨性思维,鼓励学生从不同的角度思考问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。这种注重实践和创新的教育方法使学生获得了更全面的发展。

最后,我还从参观中感受到了甘肃教育环境的独特魅力。甘肃作为一个文化底蕴深厚的地方,教育环境一直受到重视。学校给学生提供了丰富的文化体验和艺术教育。学生们可以学习传统文化,如书法、绘画和音乐等。同时,学校也注重培养学生的社会责任感和公民意识,组织他们积极参与社会公益活动。这种注重人文关怀和培养学生综合素质的教育环境使学生们懂得了感恩和奉献,培养了他们的人文关怀和社会责任感。

通过这次参观,我对甘肃学校教师们无私奉献的精神有了更深的认识,也对甘肃教育事业抱有了更高的期望。我相信,在这样一支充满爱心和创新精神的教师队伍的带领下,甘肃的学生们定能获得更好的教育,为社会的发展做出更大的贡献。同时,这次参观也让我对自己作为一名未来的教育工作者有了更多的启发和理解。我深知作为一名教师,需要有足够的爱心和耐心,同时也需要不断创新和提升自己的教育理念和教学方法,为学生成长成才作出积极的贡献。

党员教师参观党性教育基地体会篇八

四、学习杨善洲同志,就要学习他群众利益无小事。一个为官一方的官员,所做的事是“大事”还是“小事”,要问民众,不是说“百姓心中有杆秤”吗?“大事”、“小事”成功的标准,其最后鉴定、评判的权力应该是百姓。据说,1986年6月,当时驻板桥汉庄的地委工作组接到板桥镇宗家山村一个名叫杨春兰老人的申诉:他因为去卖猪,半路上被人截住,说是杨春兰偷了他家的猪,有关部门立即将杨卖的猪送还给这家人,并罚他赔80元钱。杨春兰老人是一个靠买卖为业的农民,从来没有偷窃行为,他喊冤叫屈告到了工作组。杨善洲知道后马上责成工作组与地委信访办公室的干部进行调查核实,并要求将处理结果定期报告他本人。工作组与信访办的人立即着手深入调查。终于水落石出:杨春兰所卖的猪是别人偷来转卖给他的,杨春兰对此毫不知情,他平时并没有任何偷窃行为。最后由地委一位领导专门组织调查组与有关部门进行处理:当面向杨春兰道歉,并赔还所收的罚款。杨春兰老人得知自己的冤案被纠正后,专程赶到地委办公室要感谢地委书记杨善洲。

四、学习杨善洲同志,就要学习他生命不息、奋斗不止的革命精神。盛年时期,他废寝忘食,夙兴夜寐,忘我工作;年事已高仍然老骥伏枥,志在千里,退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓着成绩的褒奖和关心,省委曾让他到昆明居住,并到省人大常委会工作,但他婉言谢绝,把“我要回家乡施甸种树,为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习,就要像他那样,永葆锲而不舍的精神,活到老学到老、拼搏到老、奉献到老,把毕生献给党和人民的事业。

杨善洲同志的事迹告诉我们,我们必须要有顽强的意志,必须只争朝夕,从点滴做起,不能好高骛远,立足岗位,脚踏实地,端正心态,勤勉敬业。要培养刻苦钻研的精神,不怕挫折,投身艰苦岗位锻炼身手,承担挑战性工作增长才干。要保持创新锐气,在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯,不断丰富知识,开拓视野,提高综合素质。要自觉向实践学习,在实践中更新思维、开阔眼界,在实践中磨炼意志、学会忍耐,成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

“ 恪守信念,清正廉洁,一心为民,忘我工作……始终如一地坚守着共产党员的高尚情操,始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是杨善洲同志最本质的精神所在,学习杨善周同志就要进一步加强党性修养,牢记为人民服务的宗旨,努力为人民群众办实事。学习杨善洲同志,就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观,不计名利得失,不计荣辱进退,做一名无私奉献、一身正气的好党员。

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