优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力，它可以激发读者的思考和想象力。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文赏析，希望大家能够有所收获。
四年级第五单元作文：世界遗产
爸爸，妈妈带我到江西被世界遗产列为《世界遗产名录》——美丽的三清山游玩。
三清山位于江西上绕市玉山县与德兴市交界处。三清山因玉京，玉虚，玉华三峰而得其名，三峰以玉京为最，海拔1816。9米，三清山不仅风景秀丽。而且是有明的道教名山。
一进入景区，我就被美丽的三清山迷住了。那里不仅有梯云岭，南清园，西海岸，玉京峰，三清宫……等名胜古迹，山的东南连着三清湖，山光水色，溶洞奇石，美不胜收。
三清山行走栈道。那栈道顺着山势忽上忽下，忽高忽低，弯曲迂回，这长长的栈道仿佛是一条灰色的巨龙，盘绕在山林中。
三清山，看到最多的是奇形怪状的山石。有的石头看上去像一尊高大的身影，戴高高的官帽披着斗篷。
三清山的松树是纤细而美丽，有的独立在山巅，有的在山坡上，一棵棵郁郁葱葱，丰姿卓约，有的从裸露的岩石上拔地而起，一棵棵龙盘虎踞，不畏险恶。
三清山集天地之秀，它兼具泰山雄伟，华山之险峻，黄山之奇秀。并列为国家4a级风景游览区，国家地质公园。
啊!三清山真美啊!这可真是一座名副其实的仙山，让人流连忘返。
我的家乡。
有一处美丽的风景，叫龙门石窟，是世界遗产。它位于洛阳市西郊的伊河边上，风光秀丽。
走进景区大门，可以看到山崖上开凿了无数个洞。这些洞有大有小，密密麻麻，像蜂窝一样。其中著名的有万佛洞、古阳洞、莲花洞、奉先寺等等，每个洞里都雕刻了很多佛像。
万佛洞有一万五千多尊佛像，个个栩栩如生。大的像人一样，最小的却只有4厘米高。
莲花洞的顶上有一朵巨大的莲花，洞里墙壁上有一尊尊小佛像。中间有一尊大佛像，都非常漂亮。
继续向前走，不知不觉就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀!其中，最大的佛像通高17。14米，头高4米，光是一只耳朵就将近2米。跟万佛洞里4厘米高的小佛像比，差距真是太大了!
欢迎大家到龙门石窟去旅游，你一定会喜欢这个地方的。
四年级作文世界遗产导游词
亲爱的旅客朋友们，大家早上好！
今天我将带领大家游览一座美丽迷人的古城——丽江。大家可能对丽江的美丽早有耳闻，可百闻不如一见。丽江有“高原姑苏”之称，为什么称它为“高原姑苏”之称呢？姑苏是指哪里？哪位说说看？对了，是苏州。那可是江南著名的水乡呀！为什么丽江有“高原姑苏”之称呢？因为丽江既有山城的风貌，又有江南水乡的韵味。它坐落在海拔2400米的高原上，北靠玉龙雪山，西有狮子山、金虹山。古城依山而建，三座大山环抱着丽江，丽江古城就像一个摇篮里的娃娃。来自玉龙雪山和黑龙潭清澈见底的山泉穿城而过，将古城装点出一派“小桥流水人家”的景象，所以被称为“高原姑苏”，它还被称为“东方小瑞士”呢！
丽江古城与水结下了不解之缘。大家请看，每一条道路都有流水相伴，这是你在其它城市中见不到的景象。你们一定很奇怪，城中没有规规矩矩的道路网，也没有森严的城墙。只有大大小小的水渠一路行来。这就是丽江古城特有的景象。它的主街傍河，小巷临渠，使城中清净而充满生机。我们在城中走，既没有灰尘又感觉凉快清爽。再看看水渠两边的杨柳青青，一派江南气象。世世代代在这里居住的纳西族人，视水为灵魂，自觉地爱水、护水，形成了早晨取水饮食，傍晚洗衣裳等等规律。他们定时清洗小溪流，尤其是在节假日，只要把地势高的水闸打开，哗哗流水就会冲向巷道街面，人们便自觉地走出家门洗扫干净，五花石板街道永远是那么洁净明亮，旱不扬尘，雨不泥泞。
丽江古城是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城，这是为什么呢？这里有一个传说。传说丽江世代的统治者姓木，有一个土司木天王曾打算征集民工大兴土木修筑城墙，一时间民怨沸腾。聪明的纳西人阿一旦向木天王进言，终于使人民免除了一场灾难。我们走走看看，不知不觉来到古城中心四方街。这是一个方形广场，数数看这个广场有几条主街通往别处？对了，有四条路通往四方。这四条又分出无数小巷。这个四方街不仅是古城中心，而且还是滇南北较大的集市。你们看，这里到处是商铺，商品琳琅满目，游客朋友如果想购买当地土特产尽可以在这里尽情选购。你们还可以在这里品尝到各种纳西风味小吃。很多人知道水上城市威尼斯桥多。丽江还称得上“东方威尼斯”。它有古桥354座。现在我们眼前的就是古城众桥之首的大石桥。由明代木氏土司所建，因从桥下河水中可看到玉龙雪山的倒影，又名“映雪桥”。
四年级作文
我们这次社会实践大课堂去的是颐和园，听说哪儿特别美。
到了紫竹院，我们乘船延长河道颐和园。长河是明清两代皇都北京城内唯一御用河道。原来只有皇上和嫔妃才能去的河道，现在我们也可以去了。长河在不同时代拥有不同名字。譬如明代称之为金河。
到了颐和园，直奔朱宁的长廊。红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到头。横槛上有画，这些话取材于神话传说、民间故事。我在那里看到了“鲁智深拿柳树当棒子耍”、“高老庄收猪八戒”、“孙悟空三打白骨精”等等。长廊全长七百多米，一共有一万两千多幅画，而这么多幅画竟然没有哪两幅是一样的!
走完长廊，来到石舫。石舫全市有石头建成，看着石舫我有好多问题：这么多大的石头是怎么运来的?水底的柱子经历这么多年，怎么还这么结实?等等。
这次社会实践大课堂使我受益匪浅，不仅学到了教室里学不到的东西，也了解了我国建筑风格。
四年级作文世界遗产导游词
我得家乡有一处美丽得风景，叫龙门石窟，是世界遗产。它位于洛阳市西郊得伊河边上，风光秀丽。
走进景区大门，可以看到山崖上开凿了无数个洞。这些洞有大有小，密密麻麻，像蜂窝一样。其中著名得有万佛洞、古阳洞、莲花洞、奉先寺等等，每个洞里都雕刻了很多佛像。
万佛洞有一万五千多尊佛像，个个栩栩如生。大得像人一样，最小得却只有4厘米高。
莲花洞得顶上有一朵巨大得莲花，洞里墙壁上有一尊尊小佛像。中间有一尊大佛像，都非常漂亮。
继续向前走，不知不觉就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀！其中，最大得佛像通高17。14米，头高4米，光是一只耳朵就将近2米。跟万佛洞里4厘米高得小佛像比，差距真是太大了！
欢迎大家到龙门石窟去旅游，你一定会喜欢这个地方得。
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小学四年级世界遗产导游词
俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山以“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”五绝闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。下面请和小编一起来阅读吧！
尊敬的各位游客：你们好！
今天，我带诸位游览一下苏州古典园林。请大家自觉保持园内清洁。
苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市，物华天宝、人杰地灵，自古被人们称誉为“园林之城”，其盛名享誉海内外。
现在，呈现在我们面前的是苏州古典园林之一—藕园。盛夏来临，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在大圆盘之间冒出来，像亭亭玉立的小姑娘。
接着，我们看到的是沧浪亭。有这样一副。
对联。
写沧浪亭：清风明月本无价，近水遥山皆有情。这幅对联上联出自欧阳修的诗句，下联出自苏舜钦的诗句。
下面的艺圃、狮子林和退思园更是园中精品。苏州园林处处有景，景中有景，仅凭三言两语是囊括不了的，还得各位细细品味。
大家好，欢迎你们来到八达岭长城景区游玩，祝大家玩的愉快。
长城像一条巨大的龙盘踞在中国的土地上，在春秋时期古代人民就懂得修长城保城池不必被敌人占领。长城是由三个鼎盛时期建的，最早是秦朝、汉朝最后是明朝，这三个朝代修建的。
从城墙往下看，只见下面两个门洞和u字形的城墙，在瓮城上有一个个垛子整齐的排列在一起，要是有人打开城门涌进城里，就会四面受伏，被伏军暗杀。它一般都建在地形险要的交通要道上。城墙上又有两米多高，为了射击和瞭望用。
走在城墙上让我们想起长城是由老祖宗用血汗和智慧所建成的。
今天的终点站已到达，有什么意见可以反馈给我，祝您开心快乐！
秦兵马俑是秦始皇的皇陵陪葬品。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约五千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美，陵园规模宏大。
兵马俑分为将军俑、步兵俑、骑兵俑、高级军吏俑……其中最有特色的是将军俑，它们高大魁梧，高196米，宽40厘米，足足有城门那么高，它们站在军队的前面，有的手持大刀，好像立刻冲上去杀敌；有的低着头，好像在制作战斗方案；有的面带笑容，一看就知道是打过胜仗的。
在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，再现了秦始皇当年统一天下时的雄伟。秦兵马俑显示出秦始皇所向披靡，南征北战的架势。好，现在大家解散各自参观景点。
下面就是昆明湖。来过这里的游客都说昆明湖静的像一面镜子，绿的像一面碧。游船、画舫在昆明湖上慢慢地划过，几乎不留一点痕迹。
快看，湖中心有个小岛，还有一座石桥。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻有小狮子。这么多的狮子姿态不一。
颐和园到此一游，结束！
嗨，大家好！我叫陈绎兴，请大家尽管叫我陈导好了。今天就由我来领着大家去名胜古迹——颐和园。
咱们现在是在颐和园的长廊。瞧，那绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。旁边还栽满了花木，微风从北边的昆明湖吹来，使人神清气爽。
这里是万寿山。看，那黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛阁。下排一排排金碧辉煌的，就是排云殿。
尊敬的游客，大家好！欢迎来到布达拉宫。我是导游张志凡，大家可以叫我‘张导’。很高兴认识大家，但要注意以下几点；不要乱扔垃圾；在墙上乱涂乱画；踩踏花草等，祝大家玩得开心。
布达拉宫座落在西藏首府拉萨市区西北的玛布日（红山）上，是一座规范宽大的宫堡式建筑群。到这里，大家可以自己云游玩。
我推荐一个地方。松茸平展的白玛草墙领，金碧辉煌的金顶，具有强烈装饰效果的巨大鎏金宝瓶，幢和经幡，交相映辉，红、白、黄三种色彩的鲜明对比，分部合筑、层层套接的建筑形体，都体现了藏族古代建筑迷人的特色。
谢谢大家！要走了，我还是有点舍不得大家，祝大家开心！
游客们，大家好！欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫王诗诗，大家叫我王导好了。
俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。黄山以“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”五绝闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。
大家请看，黄山的松树能在岩石缝中生存，生命力极强。它们形状各异，姿态万千：黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢！迎客松是黄山著名的景点之一，外形更是特别：它的树干中部伸出长达7.6米的两大侧枝展向前方，恰似一位好客的主人，挥展双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照，作为纪念。
黄山的奇观说也说不完，看也看不够。现在，请大家尽情去欣赏黄山的美景吧！请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和食品包装袋，不要到危险的地方去。祝大家玩得愉快！
各位朋友：
大家好！
很高兴成为大家的导游，很荣幸能带领大家领略这美丽的景色！首先欢迎大家来到这令人心旷神怡的“鸟的天堂”游览！我姓赵，大家就叫我小赵或者赵导吧。
现在大家可以顺着我右手指的方向看，岸上是一株大榕树，只是一株哟！大家可以看见这株大榕树长得非常茂盛，它现在已经有500多岁了，它占地面积约有20多亩。枝干的树木不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。形成了“独木成林”的奇观！
你听，是什么在叫呀？对，是鸟儿在叫。那株大榕树上有许多小鸟，这些小鸟都在这株大榕树上安家落户，什么样的小鸟都有：大的、小的、花的、黑的......农民们不许人去捉它们，所以这里被称作“鸟的天堂”！
你看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。到了那里，你就会发现你的眼睛会应接不暇，看得人眼花缭乱！
现在，让我们踏上小岛，感受“鸟的天堂”的勃勃生机吧！
四年级世界遗产黄山作文导游词
游客朋友们：
大家好!俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。所以欢迎来到秀丽的黄山。作一下自我介绍，我叫周米兰，是各位的导游，大家可以称呼我小米，先预祝大家旅途愉快!
黄山的四绝中有奇松，云海，怪石和温泉。整片黄山到处都是青松，我们首先看到的是最著名的迎客松，它屹立在玉屏楼的青狮石旁，他的样子像迎接客人的主人，一只手叉腰，另一只伸展开，恰似在迎接客人，非常和蔼可亲，所以热情把五湖四海，成千上万的宾客吸引了来，并热心地迎接。
看完了奇松，我们现在看到的是怪石，黄山的怪石也是千奇百怪，姿态不一。有的像桃子，有的像猴子，有的像仙女弹琴。真是千姿百态，各式各样，而且每一块怪石后面都藏着神奇的秘密。
接着我们来到了观赏云海的地方，现在的云海已经看不见了。如果早晨起来看云海，云海朦朦胧胧的，像仙境一般。假如你去散步，就会发现一片白茫茫的，什么也看不见，黄山的云是那么洁净，那么的润泽，非常的浩瀚。
最后我们来到了黄山的温泉，温泉古称汤泉，又名朱砂泉。久旱不涸，水质纯净，可饮可浴。传说轩辕黄帝就在此浴七七四十九日得返老还童，羽化飞升的，故又被誉为“灵泉”。
黄山真是太美了，我们今天游览的奇松、怪石、云海和温泉。可美好的时光就是过的如此快，到了和大家说再见的时候了，不过有缘还是会相遇的，所以下次再来可以找我哦!
四年级世界遗产导游词
各位游客，你们好!我叫娄开鸿，可以叫我小娄，也可以叫我娄导。欢迎大家来到我的哈哈旅游团。现在我带大家往游览被称为大自然迷宫的张家界。
张家界位于湖南省的西北部，是一个神秘又奇异的地方。
请大家往那边看，五个头像拼成的巨大石壁耸立在山顶，这座奇峰叫“五女出征”。大家再看那边，那就是这儿最有特色的“百龙天梯”，它的高度有380多米，坐百龙天梯便可以到山顶，就像到了白云顶端一样。
大家跟我来，这是被人们称为“天下第一桥”的神仙桥，它是两块大石块拼成的。大家先过桥，我们继续游览下一个景点。
现在展现在我们眼前的是金鞭溪。因一外形像金鞭的岩石而得名。有这样一个传说：有一位勇士，他当年用金鞭打斗。一天，有一帮不知是什么地方的人来攻打他的家园，他与那帮人打了两天两夜，他撑不住了，就用金鞭变成的岩石挡住了坏人的往路，所以叫金鞭岩，一条小溪流了进来，就叫金鞭溪。
接下来，我们游览的景点是黄石寨。俗话说：不到黄石寨，枉到张家界。那里的山峰有棱有角，形态各异，有的像如来佛的五指山，有的像天女散花，有的像神龟上山等等。
游客朋友们，今天的旅程就到这里。请大家先回酒店休息，明天还有更出色的美丽的风景等着我们去游览呢!
四年级作文世界遗产导游词
我们现在来到的地方就是有名的风筝广场，你们看多漂亮的草地啊!嫩绿的青草，柔柔的软软的像一张大大的绿地毯。每到假日时这里人山人海，天上飞着各种各样的风筝，有超长的蜈蚣风筝，有憨态可掬的小熊猫，还有凶猛的老鹰风筝……到了晚上天上飞着各种各样的莹光风筝。风筝广场是人们休闹娱乐的好地方。还要声明下待会吃完烧烤时大家要记得把垃圾扔到垃圾桶哦。
莲花山最有名的还要数山顶上邓小来的雕像，大家随我一块登山吧!我们顺石阶登山，山路边还有许多名贵树木，请大家边登山边细细游赏吧!好，大家现在已到山顶了，今天很不错，山顶有很多人，他们来自世界各地，他们来这里缅怀邓小平这们世纪伟人。看邓小平雕像，邓小平雕像非常高大他向南眺望，目光炯炯。他迈着坚定的步伐，勇往直前。邓小平是我国改革开放的总设计师，他生前最大的心愿就是到香港去看一看，令人最痛心的是在香港回归前夕，他不幸永远的离开了他爱的祖国人民，香港给世人留下无尽的遗憾。
今天的莲花山一日游到此结束，现在我们下山准备回家吧。
四年级介绍世界遗产作文
今天，妈妈带我去游览了狮山公园。
一走进东门，我就看到“狮山公园”四个金黄的大字镌刻在高大的石门上。门后有只黑白相间的狼狗，威风凛凛，但又十分可爱，像《笑猫日记》里的搜救犬——黑骑士，伸着舌头，欢快地摇着尾巴。
上山还不到五十步，我就看见了小野花，黄澄澄的，仿佛一只只美丽的黄蝴蝶，轻轻地停在绿色的茎上，这一丛，那一簇，美丽极了。黄色的小野花中还混着小绒球似的粉红的、紫色的花，其中粉红的花，花蕾只有米粒般大小。远远望去，这些花仿佛是为狮山公园量身定制的地毯，五彩缤纷，美丽极了！
到了半山腰，我闻到清新的山间空气里混着樱花淡淡的芳香和泥土的芬芳，看到了一幅美丽的风景画：树上抽出嫩绿的叶子，映衬着粉红色的樱花，春风一拂，樱花瓣漫天飞舞，多美啊！路边是一丛丛有着桃红花蕾的灌木和一朵朵粉红色的茶花，石板缝里还有几株小野花。
天空中白云朵朵，山间青草小花，树上的鸟儿在歌唱春天，风儿吹过树梢用“沙沙”的声音为鸟儿们伴奏，这一切让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷里一般。那这幅画是谁画的呢？当然是大自然啦，只有大自然才能画出这么美丽的画卷。
下山时除了马寅初和花木兰的雕像外，我们还看见了报春的使者——迎春花。春风轻轻吹过，伴随着清新的香气，树下下起了一阵“花雨”，在幽静的山间小路上显得格外美丽。
直到傍晚，我和妈妈才依依不舍地离开了这美丽的狮山公园。
四年级作文世界遗产
世界遗产包括文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产和文化景观四类。以下是小编带来的世界遗产作文，希望对你有帮助。
大家好，今天我要带大家去参观我国的世界遗产——秦始皇陵及兵马俑。
1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。秦始皇为了造这个陵，征集了70万个工匠，大约建造了38年。
秦始皇陵及兵马坑是1974年发现的，当时的村民打井时意外发现了一号坑。1976年通过钻探，又发现了两号坑和三号坑。1980年发现了秦陵铜马车，铜马车主体为青铜所做的，一些零件为金银饰品，铜车马有三个零件所组成;至今，铜马车上的门、窗都能开闭自如，体现出当时的工匠真是“强”啊!
那么我来介绍一号坑，请大家注意听一听，一号为东西向长方形坑，长230米，宽62米，东西两端有长廊。这个坑以车兵为主体，车步兵炬形联合编队。兵马俑们有的穿着战袍，有的戴着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有车士两名。
二号坑面积聚约6000平方米，由车兵、步兵和骑兵组成的曲尺形军形，中间是射兵，周围都是战车，阵形不同，跟兵也不同。
好了，就先介绍到这里吧，有机会再来介绍三号坑吧!但是，请你们不管到那个地方的古迹，都请你们不要破坏，古迹是独一无二的，要是你破坏了它，以后就没得再观赏了。最后，祝大家旅程愉快。
它们是天空中闪烁的繁星，永世相传，它们是镶在一起的'明珠，引人注目。由古至今。仍是如此美丽，由中至外，都是赫赫有名。当它们存在的那一刻起，就注定受人瞩目!
当人们用手轻抚那明珠时，无意间，也许就将它划伤。充满活力、朝气蓬勃的年轻人，似新生的嫩芽儿，惹人喜爱;似雨后春笋，拔地而起。好奇引领他们来到了那里，或爱护这遗产，或随意践踏它们。
当人们为了一时的快意，而毁了千古的辉煌奇迹，这“无价之宝”又该以多少金额来代替呢?是的，这是多少钱都换不回的。正因为它们是我们的骄傲，它们是我们的自豪，它们是我们的“无价之宝”，才更应该让它们永为流传。如果没有这些充满活力和爱心的年轻人，这“无价之宝”又怎能是无价之身呢?随着岁月的流逝，文化遗产、古迹的美貌也在分分秒秒中消逝，人们也同时在分分秒秒中使它们完好如初。
为图一时的快意，是自私的;为使文物永久存在，是伟大但又不引人注目的。“花有重开日，宝无再造时”，物以稀为贵，我们这些年轻人难道不应该珍惜这“无价之宝”吗?当再次望着这完好如初的遗产文物时，多多少少也有我们这些年轻人的一点微薄之力吧。
四年级作文眼中的世界遗产大会
将在苏州召开的这次大会也是世界遗产大会首次在我国召开，小学四年级作文,我眼中的世界遗产大会。这次会议对于中国和苏州的文化保护、文化事业发展、城市建设、对外开放和市民素质的提高，都将有较大的推动作用。这也是展示苏州历史文化风貌、遗产保护成果和对外开放形象的好机会。
现在，我们苏州的主要街道的园林景点的路牌上都配上了中英文对照名称，主干道人民路的'路灯改建成仿古风格的宫灯，公交车站改建成了古式古香的亭子，就连电话亭、栏杆也建成了仿古式样，古城苏州处处荡漾着古韵今风。
苏州城是已有二千五百年历史的古城，它幽美、精致；园林多、水多桥多，是苏州的特色。几十处大大小小的园林，星罗棋布地散落在苏州城内——拙政园、网师园、沧浪亭、留园……今天，我就来说说拙政园与网师园。在网师园中有一个重要景点，那就是彩霞池。彩霞池位于网师园的中央，面积不大，但无论下多长时间雨，它也不会溢出来，即使久旱也不会干，这足以让海内外游客称奇。网师园说完了，下面就该轮到拙政园了。拙政园分东、中、西三部，而我主要讲中园。中园是全园的主要部分，那儿的“远香堂”四面都装有彩色的玻璃窗，从每一面玻璃窗望出去都是一幅美景。堂的南北都有水池、假山，假山重重叠叠，玲珑乖巧，连绵不断，如入迷宫，真的好美。
我生活在这个人间天堂里，感到很自豪。
小学四年级世界遗产的作文
将在苏州召开的这次大会也是世界遗产大会首次在我国召开。这次会议对于中国和苏州的文化保护、文化事业发展、城市建设、对外开放和市民素质的提高，都将有较大的推动作用。这也是展示苏州历史文化风貌、遗产保护成果和对外开放形象的好机会。
现在，我们苏州的主要街道的园林景点的路牌上都配上了中英文对照名称，主干道人民路的路灯改建成仿古风格的`宫灯，公交车站改建成了古式古香的亭子，就连电话亭、栏杆也建成了仿古式样，古城苏州处处荡漾着古韵今风。
苏州城是已有二千五百年历史的古城，它幽美、精致;园林多、水多桥多，是苏州的特色。几十处大大小小的园林，星罗棋布地散落在苏州城内——拙政园、网师园、沧浪亭、留园……今天，我就来说说拙政园与网师园。在网师园中有一个重要景点，那就是彩霞池。彩霞池位于网师园的中央，面积不大，但无论下多长时间雨，它也不会溢出来，即使久旱也不会干，这足以让海内外游客称奇。网师园说完了，下面就该轮到拙政园了。拙政园分东、中、西三部，而我主要讲中园。中园是全园的主要部分，那儿的“远香堂”四面都装有彩色的玻璃窗，从每一面玻璃窗望出去都是一幅美景。堂的南北都有水池、假山，假山重重叠叠，玲珑乖巧，连绵不断，如入迷宫，真的好美。
我生活在这个人间天堂里，感到很自豪。
四年级介绍世界遗产作文
这篇寓言故事描写具体生动，文章有18个自然段，分两大部分，1——11自然段都是在写梅花鹿在河边欣赏自已。它边欣赏着自己，边自言自语地夸赞着自己。12——18自然段，是讲遇到了狮子的时候，是不好看的四条腿帮了它，而美丽的角却害了它。
这篇故事和前两篇相比，情节描写具体，语言生动形象，文中多次写到梅花鹿的语言，这些语言虽都是自言自语，但表达了人物丰富的内心活动，感情色彩强烈而鲜明。
教学时要让学生通过对这篇寓言故事的学习，认识到漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往是朴实无华的，所以“实用”也是和种美。
1、认识13个生字，会写10个生字。
2、感情朗读课文，了解课文主要内容。
3、了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
4、体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
教学重点：了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。
教学难点：体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。
（一）初读课文，整体感知文章主要内容。
初读课文，读准字音，初步感知文章的主要内容。
这篇寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子，特别赞赏自己美丽的双角，同时抱怨自己的四条腿太干巴，结果在它遇到危险时，正是腿让它获得安全，而高兴之时又是美丽的角让它再次面临灾难。
（二）在感知课文主要内容的基础上，检查生字预习情况，落实生字教学。
本课认识的字和要写的字都比较多，教学中，可以在学生预习的基础上抓重点进行学习。“斑”与“班”，“陶”与“淘”，“距”与“拒”可以运用区别字的方式学习。“皱”要注意是翘舌音，部首是“皮”。
（三）启发学生提出具有思考价值的问题，并能在具体的.语言环境中解决问题，学习课文内容。
1、梅花鹿是怎样欣赏自己的美丽的？它有什么抱怨吗？
2、梅花鹿认为自己哪儿最美？哪儿最不美？
3、当狮子悄悄临近梅花鹿的时候，它的“腿”和“角”分别起到了什么作用？
4、学习了这个寓言故事，你明白了什么道理？
学生在回答问题时一定要结合课文中具体的语言环境，抓住文中的字、词、句来解决这些问题。
在理解课文内容时，可以抓住这样几句话和这样一些词语。
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚！或是像猴子那样一个毛茸茸的秃瓢，真羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
从这现两句话中，可以看出梅花鹿的虚荣。特别是这样几个词语“美滋滋、赞不绝口、羞死人、久久、自我欣赏、自我陶醉”要很好地理解。
而课文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皱起眉，抱怨、没精打采”这几个词也可以看出梅花鹿是非常爱慕虚荣，追求处表美的。
课文的16、17、18自然段的内容是文章的重点，也是文章的高潮，从狮子的“欢喜”和梅花鹿的“战战兢兢”地“哭泣”，学生就会明白，美丽的东西不一定实用，实用的东西也不一定是外表美丽的，但它却是最有价值的。教育学生在生活中更要注重内在美。
在教学中，要注意培养学生借助字典、联系上下文理解词语的能力。
（四）读写训练建议。
鼓励学生抓住课文的主要内容，把这则寓言缩写成150字左右的短小的寓言故事。
四年级世界遗产导游词作文
游客们，大家好!欢迎大家来到世界遗产黄山风景名胜区，很高兴为大家做这次的导游!我叫xxx，大家就叫我xx就可以了。
各位游客们有没有听过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话呀!听过的在听一次没听过的你这次就听过了。现在我再问一两个问题，大家有没有听过黄山的奇松怪石呀!今天我就带大家来看看黄山的奇松。
现在我们来到了黄山松树长的最多的地方。大家注意看，黄山的松树能在岩石缝中生存，它们的生命力多么顽强啊!它们形状众多，姿态各异：有黑虎松、有龙爪松、有连理松、还有迎客松等松树，松树们都是因为它们自己的`形状才得名的呢!迎客松是黄山有名的风景之一，它有名的重点就是它特别的外形：它的树干长有7、6米有5个我这么高，它的两大侧枝展向前方，多像一位好客的主人，它粗壮的树枝就像有力的肩臂一样，欢迎着每一位上山的游客。等一会儿我们可以尽情的照相，作为纪念。
黄山的奇观说十年也说不完。现在请大家尽情的观赏黄山吧!请大家在游玩的时候，不要乱扔垃圾，不要到危险的地方去。祝大家玩的愉快!今天到此结束，下次有缘再见。
四年级作文世界遗产
绍兴是座历史文化名城，从古到今，人杰地灵。我国伟大的文学家思想家和革命家鲁迅就是一个典型的代表，他原名周树人，现在我们就来参观下原汁原味的鲁迅故里，主要包括鲁迅故居、鲁迅纪念馆、百草园和三味书屋。
首先，我们参观的是鲁迅出生的地方，两扇黑油油的石库台门里，所有房屋结构保存完好，青砖黑瓦，大都是砖木砌成的，从大厅、书房、藏书室、卧室、客房直到厨房，可以看出鲁迅家原来是个书香门弟的`大户人家。
跨出周家老台门，我们来参观下鲁迅纪念馆，这里详细介绍了鲁迅坎坷的人生和他发表的名著，他写的文章意义深刻，书法优美，图文并茂。一件件一篇篇，让我们为他的一生感慨，更为他的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”而感动。
接着，我们来畅游一下鲁迅的童年乐园——百草园。精致的篱笆把园子围了一圈，除了那棵显眼的参天大树，其它植物花草依旧葱郁一片，角落里还有那道泥巴墙，我们似乎还能在这个角落里找寻到鲁迅的童年身影。
最后，我们一起去看看鲁迅成长的摇篮吧——三味书屋。这里发生过一个小故事：孝顺的鲁迅因为照顾生病的爹爹，上学迟到被先生责骂，于是，下定决心在椅子上刻下一个“早”字，时刻提醒自己不要再迟到。正是因为鲁迅有着这种顽强的毅力，才成就了后来伟大的革命事业。
我很高兴为大家导游绍兴鲁迅故里，希望你们把绍兴的文化和土特产带给你们的朋友，欢迎下次再来绍兴，谢谢大家的观赏!
第五单元长城导游词作文600字。
大家好，我叫曲宇晗，是万里长城观光游览中心的导游员。今天能够让我领大家游览万里长城很高兴。希望大家能够在我的导游中，愉快的观赏万里长城。
历代不断维修扩建，到公元前17世纪中叶时期末年，前后修筑了两千多年。现在大家看到的长城是指明代修建的。它西起甘肃的嘉峪关，东到辽东的鸭绿江边。一段约长两千公里，现已全部毁坏，但山海关到嘉峪关一段，大部分仍然保存了下来。
城墙平均宽五米，可容五马并骑，七人并行，内侧砌成高于一点五米的墙垛;墙上的瞭望口是用来了望敌军动静的。大家随我往这看，这是射击眼，是枪和炮射击用的，这边还有排水用的排水沟喝吐水嘴。
大家再向前方看，那一座座楼台，就是专门用来传递情报的烽火台。如果有敌情，各个烽火台就会放出浓烟，通知各位卫士要加强防御。
请各位游客顺着长城向前看，看看长城是不是非常宏伟壮观，是不是觉得我们中国人民很伟大。
万里长城是人类历史上耗费人力最大，时间最久物资耗费最多的建筑，它是一座稀世珍宝和艺术非凡的文物古迹，它象征着中华人民的坚不可摧，永存于世的意志和力量，它是中华民族的骄傲，是整个人类的骄傲。现在，万里长城已被列入《世界遗产名录》。
好了，今天的游览就要结束了，谢谢大家。
四年级作文世界遗产导游词
中国各位朋友：
现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关非常发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发付给神灵。为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧祖庙、龙王庙等四座庙宇。19八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海124米，是旅游观光临。
这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，--让大海安静，海不扬波，往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应。传物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘--就是妈祖的得力助手。
现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。后来，人们就用飞黄上升得非常快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄到两千岁，那可就太麻烦了;二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了。
左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有声音很好听，说它是“鸣声九音”--有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌声九音”，简直就是一个交响乐团!还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面取其“河水之精”的含义。
现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺。为了让大看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手;为了位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大长的，专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公头似猕猴，嘴似鸡形拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。
古代的神明，都是凡人自己创造的。神明的功能，大都表达了人们的理想和愿望。今天，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了，--尽管还不那么准确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜。
四年级作文世界遗产导游词
亲爱的游客们：
大家好！我是“红旗旅行社”的导游，我叫金梓奕，大家就叫我小金好了。大家有没有听过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”？想必大家都已听过，今天由我来带领大家去安徽黄山观赏奇松怪石。
各位游客，我们已经到了始信峰。俗话说：“不到始信峰，不见黄山松”。这里汇集了众多黄山明松，有虎松、连理松、龙爪松、卧龙松、探海松等。其中最有名的就是迎客松，迎客松的枝条向两边伸展开，恰似一位好客的主人在迎接客人。它粗壮的树枝就像有力的肩臂一样，欢迎着每一位上山的旅客。
现在我们所在的位置是排云亭，有“黄山奇石博物馆”之称，如仙人晒鞋、仙人晒靴、仙女绣花、仙女弹琴、武松打虎等景点。仙人晒靴和仙人晒鞋还有个美丽的传说：此前，黄山左数峰的仙都观住着老道道玄和徒弟太清，松林峰上的紫霞宫里住着道姑炼玉和徒儿妙真，因为道规森严，所以他们老不往来。一年冬天，仙都观里断了火种，道玄只好叫太清到紫霞宫里去借火种。当太清遇到妙真，两人谈起话来，非常亲热。从此，两人每天砍柴、担水，便一起谈心，渐渐地，砍的柴少了，担的水也少了。
事情被师父发现了，他俩都受到师父的严厉斥责，此后两人一起说话很困难了。一次，趁双方师父都下山，他们便偷偷见面，并商定今后在山门前晒靴、鞋来幽会。一天，两人正甜蜜幽会，不料双方师父突然回来，他俩将受到了惩罚。他俩想来想去，最后跳进了云海。鞋子和靴子都没来得及收，日子久了，就变成了石靴和石鞋，就是如今的“仙人晒靴”和“仙人晒鞋”。
四年级介绍世界遗产作文
本文的教学重点是：1.借助资料的阅读，反复品悟。通过想象，体会诗人丰富的情感。
2.了解古诗的大意，体会戍边将士思念家乡，思念亲人的情感。
一、教学效果。
围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：
1.在上课前，我对“折柳赠别”这一环节中是否要用诗句有过犹豫，但最终还是保留了。我引入“折柳赠别”这一环节，目的是为了让学生了解为什么战士要吹奏《折杨柳》的曲子，因为《折杨柳》所表现的是离愁别绪，更表现了战士思念家乡，思念亲人的思想感情。诵读折杨柳赠别的诗，也是为了让学生感受那种离愁别绪，但周老师说没有必要，《折杨柳》只是“别解”，既是“别解”，每个人有每个人的看法。但我觉得，因为战士用羌笛吹奏《折杨柳》，更能表现他们的思念之情，这对本课的主题有关，有助于学生理解战士戍边生活的痛苦和寂寞。
3.课堂上我抓住“生当作人杰，死亦为鬼雄”这两句诗，从修辞手法和思想感情两方面入手，进行深入赏析，体会项羽的英雄气概，李清照的赞颂、悲愤、担忧等复杂的感情。课堂上给孩子创设情境，出示李清照、项羽和南宋的历史资料，从而使孩子们能融情于文本中。学生的学习兴趣比较浓厚，在一次一次的朗读中将感情表达得淋漓尽致，并能结合古诗赏析明白做人的价值取向：有正气、有骨气、有气节。每个孩子心中都有崇拜的英雄，也激励自己努力去做这样的英雄，预设的教学目标就完成了。最后通过欣赏名言警句、古诗，拓宽学生的视野，也感受到中华古诗词的魅力。
二、成功之处。
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在这三首古诗的教学中，感受到古诗的教学还要以读为手段，鼓励学生积极的自主探究，不断培养学生的自主学习能力。学生经过训练后，基本上能自己结合工具书，完成对诗意的理解。在教学中，我进一步加强了对诗歌的评析，使学生的理解达到更高的层次。
三、不足之处。
1.教师的激情没有更好地带动学生的激情，在情感上没能产生理想化的共鸣。
2.教师心情有些急躁，当学生的回答有些茫然时，没有更好地去引导他们去思考，而是将自己的想法告诉孩子。
四、改进措施。
世界遗产的四年级作文
1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。秦始皇为了造这个陵，征集了70万个工匠，大约建造了38年。
秦始皇陵及兵马坑是1974年发现的，当时的村民打井时意外发现了一号坑。1976年通过钻探，又发现了两号坑和三号坑。1980年发现了秦陵铜马车，铜马车主体为青铜所做的，一些零件为金银饰品，铜车马有三个零件所组成;至今，铜马车上的门、窗都能开闭自如，体现出当时的工匠真是“强”啊!
那么我来介绍一号坑，请大家注意听一听，一号为东西向长方形坑，长230米，宽62米，东西两端有长廊。这个坑以车兵为主体，车步兵炬形联合编队。兵马俑们有的穿着战袍，有的戴着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有车士两名。
二号坑面积聚约6000平方米，由车兵、步兵和骑兵组成的曲尺形军形，中间是射兵，周围都是战车，阵形不同，跟兵也不同。
好了，就先介绍到这里吧，有机会再来介绍三号坑吧!但是，请你们不管到那个地方的古迹，都请你们不要破坏，古迹是独一无二的，要是你破坏了它，以后就没得再观赏了。最后，祝大家旅程愉快。