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初三小作文
我明白也了解，这儿——这个美丽又可爱的学校即将要不属于我。这儿——这个美丽又可爱的学校即将成为我的第一所母校。
每每想到这儿，我的心里总有一种酸涩的感觉。
即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多姿多彩啊！
六年来，同学们的互帮互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。
六年，是一段漫长的岁月，也是一段过得飞快的时光。六年中，我不仅有成功，也有失败，在成功和失败中成长着，从失败的痛苦和成功的喜悦中学会了做人的道理，这些道理，不是三言两语能说清楚的，也不是从教科书上就能学到的。这些人生的道理，只有在经历了这六年的学习和磨练，才能懂得，才能学会。
在这最后的一个月里，我要为我的母校留下一个最好的成绩，真应了我们的校训:我以三小为自豪三小因我而骄傲！
……。
初三小作文
教学内容：华中师范大学出版社《小学信息技术》(第六册)。
课题：快乐5.1劳动节。
课时：1课时。
教学目标：
1、知识目标：
(1)温习powerpoint的启动方法、窗口组成及基本操作;。
(2)学会插入“主题艺术字”、“剪贴画”、“文体框”和“页面背景制作”;。
(3)深入学习综合应用powerpoint版面设计与规划;。
2、能力目标：
(1)学习powerpoint制作一定主题的幻灯片;。
(2)学会合理使用信息技术丰富我们的生活;。
3、情感目标：
(2)能客观公正地评价他人的劳动成果;。
(3)通过利用powerpoint设计“劳动节贺卡”，培养学生感知美、创造美的情操，把创新精神和实践能力融入课堂。
教学重点：(1)温习powerpoint的启动方法、窗口组成及基本操作;。
(2)深入学习综合应用powerpoint版面设计与规划;。
教学难点：(1)学会合理使用信息技术丰富我们的生活;。
(2)能客观公正地评价劳动成果;。
学具准备：教材、“快乐5.1贺卡”制作要点表;。
教具准备：cai课件、电脑、电子教室;。
教研目标渗透：小学信息技术教学方法的探讨。
教学思想设计：
学生学习了powerpoint电子演示文稿软件文字录入、基本图片的插入方法、背景设计及模版应用，进一步学习该软件在日常生活中的使用，对所做的“快乐5.1”贺卡的主题、文字、图片、色彩、版面进行有效搭配，达到美的和谐。
根据教学教材的特点和学生的心理认知特征，结合时令特点，发散学生思维，让同学们自由地谈谈自己的祝福方式，教师用几封美丽的powerpoint贺卡作品展示给学生，撩拔学生创作的欲望，老师讲解制作要点，把任务交手给学生，学生从整体规划、版面设计到主题艺术字、到图片的装点，此处教师留有充足的时间是让学生去体验“创作”的情感。
教学中，采用“建构主义”教学思想，自然导课、展示样板、知识讲授、任务驱动——“同学们，用你美妙的思维和智慧装点我们的5.1吧!”
当学生基本完成任务时，由个别学生展示一下自己的作品，讲解创作思路和使用的信息技术，用歌曲去慰劳创作了一节课的同学，课堂教学步入高潮：同学们，课后把我们的贺卡发出去，并祝我们辛勤工作的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨和同学们——“5.1国际劳动节快乐”!
教学过程：
一、时令结合、自然导课：
师：同学们好!
生：老师好!
生1：我想让妈妈休息一天，给他做一天的饭，表达我对妈妈的节日问候!
生2：我想帮老师整理办公桌，平时看到老师忙碌的样子，心里也很过意不去!
生3：我想用自己的零用钱送给爸爸一份小礼物。
生4：我爸爸在外地工作，用qq发个妈妈和我照片、说上几句祝福的话语，祝爸爸节日快乐!
生5：……。
生6：……。
(放手让学生自由诉说，发散学生的思维空间)。
二、揭开知识面纱，组织新教学：
师：老师也准备了一样礼物，同学们想不想知道是什么呀?
生：(齐声)当然想啦!(撩拨学生兴趣)。
师：那就快看自己的屏幕吧!
(师播放课件中的贺卡部分，生观察体味)。
师：感觉怎么样?同位小组先说说看(学生自主学习)。
(生相互诉说着自己的观点与想法)。
师(让生安静)：找几个同学说说他的感觉!(师点生)。
生1：这是一种很好的祝福方式，也是我们刚学的知识!
生2：我想我也能做出这样的贺卡!
生3：在外地工作的爸爸收到这样的贺卡，他一定很高兴，同时也会放心的学习。
生4：很新奇……。
生5：很妙……。
师：我们以刚才欣赏的贺卡中的一幅为例简单讲一下制作要点(师演示课件)。
1、首先确定制作的主题;。
2、选择适合主题的背景;。
3、主题艺术字的使用;。
4、祝福文本框的点缀;。
5、形象剪贴画的修饰;。
6、整体效果的装扮。
三、学生练习、教师指导：
师：老师发现，有些同学在晃动着鼠标，有点按捺不住、跃跃欲试了，他想我一定会做出更漂亮的作品，用美妙的智慧祝福“快乐5.1”!
师：请按照你手中的制作说明，将作品更改为自己的名子保存在网上邻居—》teacher1—》劳动节贺卡文件夹里，网上邻居无法连接的保存在本地e：盘中。
(生练习，教师行间巡视，有针对性的指导)。
师(强调)：作品完成了的同学;。
1、检查一下整体效果和细节，如有没有错别字、字体颜色搭配合不合理……。
2、将文件更改为自己的姓名，按要求保存在网上邻居—》teacher1—》劳动节贺卡文件夹里。
四、贺卡汇集、作品点析：
生(齐声)：好的!
生1：……。
生2：……。
生3：……。
生4：……。
(生齐声呼应)。
五、快乐学习、课堂升华：
师：辛苦了一节课的同学们，让我们轻松一下唱支歌吧!
师：太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱……(师播放flash动画)。
师：同学们这节课学得开心吗?
生(齐声)：开心……。
师：那祝我们所有辛勤工作的老师、父母、叔叔、阿姨和同学……。
生(齐声)：5.1劳动节快乐!
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初三小作文
三月是学雷锋活动月，也是我校学雷锋传统的宣传月。近几年，我校利用三月学雷锋活动月的良好社会氛围，大力开展学雷锋活动，通过小学生喜闻乐见的活动形式，如班队会，国旗下讲话，宣传栏，宣传雷锋事迹，大力表彰校园里的“小雷锋”，调动广大学生“学习雷锋、服务他人、提升自己”的热情。经过活动的开展，校园内外，广大学生学习雷锋的热情高涨，涌现出一大批“小雷锋”。
事迹一：张小山等三位同学捡到手机智还失主。
3月7日周五下午，六（2）班张小山等三位同学在放学路上捡到一部手机。面对这部手机，三人犯难了：交给老师？可是早已放学了，老师可能下班了。交给警察叔叔？路上根本没有警察。孩子们没有了主意，有的说下周一再交给老师吧，有的说回家交给大人，由他们定夺。张小山同学想：失主丢了手机，一定十分着急，不如就在捡手机的地方等失主。他把自己的想法告诉了两个同伴，大家一致同意。于是，三人便在路上等起来。面对行色匆匆的路人，三人不敢怠慢，仔细地观察着，看看谁更像是寻找东西的失主・・・・・・不知不觉一个多小时过去了，天渐渐黑了，路上的行人也越来越少，眼看等到失主的可能性渐渐小了，孩子们也想着早点回家，免得家人担心。于是三人又商量起来该怎么办。()这时，张小山灵机一动，想：与其这样“守株待兔”，不如主动出击，去寻找失主。他打开手机的通讯录，在通讯录里找到了“爸爸”，拨通了失主爸爸的电话，失主爸爸一会儿赶到，连声感谢，当他询问三个孩子的'姓名时，他们只说了一句“我们是三小的学生”。
张小山同学平时在家非常孝顺自己的父母，爷爷奶奶。对人友善，心地善良，深得家长、老师的喜爱；与同学和睦相处，人缘特好。生活中像这样助人为乐的事迹举不胜举。
事迹二：孔佩蓉捡到钱包归还失主。
3月10日星期一下午，六（3）班的孔佩蓉同学放学回家，在校园跑道旁边的走廊上，看到了一个黄色的带着花纹的钱包。孔佩蓉同学捡起钱包，想失主一定很着急，他决定把钱包交给学校大队部，由老师们寻找失主比较好。正在这时候，走来一位老师，他对老师说：“老师，我在这里捡到了一个钱包，您能帮我把钱包交给大队部的老师吗？”那位老师把钱包打开，里面有几百元的钞票和若干张卡、名片等。老师问：“你叫什么名字？”她如实回答了老师。老师说：“好！你回家吧，我现在就交给大队部。”
第二天，有一位阿姨拿着一些礼物和两张感谢信，来校找她，说了很多感谢的话，她一再谢绝，可还是拗不过阿姨的好意，收下了礼物和感谢信。事后，老师在班会课上表扬了孔佩蓉同学，学校又在升旗仪式上表彰了她，但她在日记中写到：“把我和雷锋叔叔相比，和世界上的好人相比，我真是沙滩上的一粒细沙！”孔佩蓉同学是一个懂事、善良的好孩子，平时在家里热爱劳动，自己的事自己做，从不让爸爸妈妈操心；她在校遵守纪律，关心班集体，遇事有主见，是一个勤奋好学的孩子。
我校像这样的事迹还有很多，他们或助人为乐，或拾金不昧，或尊老爱幼，有的发生在班级，有的发生在家里、小区，都汇聚成我校轰轰烈烈的学雷锋热潮中。
初三小感作文
收到腾讯的笔试通知已经是晚上了，本人还在外面优哉游哉准备着第二天的逛街计划，庆幸的是笔试地点就在我们学校~~带着兴奋与无奈，在网上腾讯的计划和笔经，一直到晚上2点，第二天7点起赶回学校去笔试，还好，踩点到，看到笔试题，没想像中的正规，逻辑和计算、开放问题占比较大比例，计算题不难但比较麻烦，幸好前一天准备的时候看到有人建议带计算机，大谢啊~~~逻辑题还好，一两道题没思路吧~至于开放问题，也要感谢强大的网络功能，猜中一两道题目。2小时的结束后，我心情还是比较放松的，就担心因为本人的丑字而被拒之门外，嗯~要好好练字。
关于笔试，总结下就是：
1.逻辑题平时需要多接触，可以当作一种消遣。
2.练字!!!
3.充分的准备很重要，尤其是别人的经验之谈。
初试。
效果自己觉得不咋滴~,就这样，我的初面结束了，心里有些忐忑，自己的表现并不理想，虽然小组讨论比较积极，但无意中承担了leader和时间控制的角色，定位不准，而且，这两个角色都不是很到位，缺少大局观!总结一下，小组讨论要注意的是：
1.积极发言，至少做个时间控制者。
2,学着去控制讨论的方向，这就需要自己的思路比较清晰。
3.给自己和小组首先确定一个讨论的标准，然后分析条件，进行分析。
4.有话说，一定要把握机会，说出自己的想法很重要。
5.认真得，带着观察的视角去倾听。
二面。
因为是他通知的晚，我们面试结束很晚，他也教了我们一些职场上的东西：
1.从学生到社会人的意识转变。
2.多尝试，找到自己适合的岗位。
4.最牛的人是，可以把自己思考出的精华应用到实践中，这很重要!
我的感触如下。
2.结合职务需要，强调所要求的，并且自己具备的素质，不要猜想他们想要的答案，做自己最重要。
3.多总结，并且提高应用的能力~~~~。
初三小作文
石嘴山市第十三小学三年级（3）班王茜茜。
我们的十三小在朝阳西街的永康南路。
走到学校门口，你可以看到几个醒目的大字：石嘴山市第十三小学。
走进学校，你第一眼可以看到美丽的花坛，小花朵张着她的笑脸，好象在欢迎新学期的到来呢！
花坛的'左边是一排排柳树，柳树直立在那里，像穿着军装的小战士。
再往前走是宽阔的操场，大家经常在操场上玩耍。操场上有运动器材。还能跑步呢。
这就是我们美丽的十三小。
初三小感作文
这里不是一个发达的小镇，有些偏远，只有一条大马路由镇头直达镇尾，其间穿插着崎岖不平的泥泞小路；这里不是一个发达的小镇，没有长河，只有青葱的山脉蔓延周围；这里不是一个发达的小镇，没有紧致的高楼大厦，只有低矮的楼房星星错落在镇子上；这里并不是一个发达的小镇，乡民们对我们统一的衣衫都露出着好奇，但都古道热肠；这里并不是一个发达的小镇，但我们对在这里的十天之程满怀憧憬与期待。
清晨从学校出发，到达信宜北界中心小学已经是中午了。中午艳阳高照，老天爷的脸说变就变，下午就来了一场滂沱大雨。大雨冲刷着四周，使漂浮的尘沙都沉淀下来了，地下的泥泞都化作黄泥水流进了河中。雨后的北界，到处充满着清新，没有嚣张的尘埃，一切都是那么的安详和沉静。像是在欢迎的我们的到来，许我们一个新的美好。
希望很多很多，期望很大很大。然而我能做的只有不停地准备准备着，能让他们开心、难忘，我也就开心难忘了。
初三小感作文
每当我漫步在美丽的校园，看着这里的一花一木，一砖一瓦，我的思绪便飞到了五年前刚进入这所童话般的学校——“高新三小”时的情景。
2001年，那时的我才六岁，是个准备进入一年级学习的小孩子;而三小，亦是一所刚刚落成的崭新学校。怀着同样的懵懂，我们相遇了。
“妈妈，以后我真的要每天在这儿上学吗?”我望着眼前亲切活泼的橙色教学楼、热情奔放的红绿相间操场，微笑着招手的温和的老师们，对妈妈提出了问题。妈妈摸摸我的头，微笑着说：“对呀，这就是你的学校，高新三小。这儿，以后就是你的第二个家。同学们就是你的兄弟姐妹，老师们就是最疼你的爸爸妈妈”。我兴奋地点点头，一蹦一跳地跑进了校园。
如今，我五年级了，我与三小共同走过了五年的风风雨雨，早已和这里结下了深厚的情感!
清晨，从我走进学校的那一刻，抬眼望去，灿烂的朝阳照耀着那学校的标志性建筑——校园“大本钟”(同学们都这样叫)。钟体上画着的那一个个可爱的枫林娃娃，正欢笑着冲我招手，好像在说：“美好的校园生活又将开始啦!”。向下看，白色的教学楼墙体上的“文明、诚信、进取、和谐”八个大字激励着我们成为一名积极向上的好学生。进入教学楼，教室中传来朗朗读书声。门前，有各班的“小小种植园”，同学们不仅在这里体会到亲手种植的乐趣，而且芬芳绚烂的花草也美化了校园环境，真是一举两得。
听，是哪儿传来了动听的音乐声?原来这美妙的乐曲是上课铃，同学们在音乐声中进入知识的海洋，真令人身心舒畅。
两节课后，“快乐一刻”时间到了，大家像欢快的小燕子般奔向了操场，唱英文歌，跳健美操，集体舞，做游戏……，“快乐一刻”真快乐!
三小不仅美丽活泼，教学设施更是齐全，美术教室里，同学们涂抹着绚丽的色彩;劳技教室中，大家在学习制作各种手工艺品;在舞蹈教室，我们“舞出青春，舞出活力”……还有阅览室、微机室、科学实验室……，应有尽有的各种设备帮助同学们更好地学习。这也充分体现了三小的办学理念——让每一位学生在良好的环境中成长，为建设祖国、服务社会添砖加瓦。
我们在校园里，还受到了许多温暖的关怀。记得有一次，周一升旗时，我突然觉得肚子很难受，呕吐了起来，老师和同学都很着急，老师扶着我匆匆赶往医务室，同学们也不怕脏臭，打扫着地面。校医更是对我关怀备至，问寒问暧，忙得团团转。就在突然间，我体会到来自老师、同学们之间最最浓厚的情谊。
当然，最让人兴奋的还是学校精彩纷呈的各项活动。在“七彩枫叶英语节”中，我们体会到学习英语的乐趣;而在运动会上，我们强身健体，尽展风采;还有“校园广播站”，不仅能让同学们收听各种新闻，开拓眼界，还从小锻炼了我们编辑、整理、主持播音的能力……。我们在这丰富多彩的活动中增长知识，快乐成长。
五年了，风风雨雨，朝夕相伴;五年了，几多快乐，几多磨砺。五年时间，我们的学校已成为在市区都相当有声誉的优秀学校。省级示范学校，省级督导学校，市级平安校园等等一项项殊荣、一项项桂冠戴在了三小头顶，我为此自豪。每一年，我的学哥、学姐们都能以优异的成绩升入理想中的重点中学，我也即将升入六年级，我将努力奋进，在这一最关键的阶段里，刻苦学习，明年此时，我会以最优异的成绩向我母校——高新三小汇报，我相信，我的同学们也会和我一样，为三小增光。
高新三小，这座美丽的学校，我目睹了它的诞生，经历了它的变化，我们一起努力，一起进步，我与三小共成长!
食品安全初三小报
no1、三无食品少去碰，小摊小贩离远点。
no2、严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。
no4、品放心食品，享健康生活。
no5、群众利益无小事，药品安全是大事。
no6、抓好食品安全，构建和谐社会。
no7、加强食品监督检验，把好食品质量关。
no8、把好食品安全关，健康快乐人人欢。
no9、食品监管人人有责，消费安全家家夙愿。
no10、营造食品安全环境，确保公众身体健康。
no11、管好药，为人民；供好药，利百姓。
no12、采用先进标准，提高食品质量。
no13、食品安全要重视，qs商标少不了。
no15、手牵手维护食品安全，心连心构筑和谐家园。
no16、少一份食品隐患，多一份生活平安。
no17、人人关心食品药品安全，家家享受幸福健康生活。
no18、构建食品安全网，谱写和谐社会曲。
no19、选购放心食品，吃出健康体魄。
no21、严厉打击生产加工假冒伪劣食品行为。
no22、食品安全同关注，和谐社会共创建。
no23、食品安全个个参与，和-谐社会人人受益。
no24、长一份知识求放心，积一份公德拒黑心。
no25、食品安全共同的'心愿，社会和谐快乐的家园。
no26、加强药械监督管理，规范药械生产、经营秩序。
no27、提倡健康生活，关注食品安全。
no29、食品安全齐监督，食品安全靠大家。
no31、一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。
no32、学生要健康，食品要安全。
no33、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。
no34、三无产品不卫生，切莫花钱买病生。
no35、依法行政，提高食品安全监管水平。
no36、药械安全，人人关心，人人参与，人人有责。
no37、群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园。
no38、人人关心食品安全，家家享受健康生活。
no39、手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门。
no42、人民健康兴百业，食品安全利千秋。
no43、坚持以生为本，确保食品安全。
no44、食品安全人人关心，安全食品人人放心。
no45、食品安全从严把关，关爱生命责任如。
no46、贯彻食品安全法，促进食品行业健康发展。
no47、网购药品看两证，交易证和信息证。
no48、以人为本，确保饮食安全。
no49、食品质量关联生命，监督管理情系万家。
no50、增强食品安全意识，提高师生身体素质。
初三小考的心得体会
初三小考是我们初中生活中的一次重要考试，它不仅能检验我们对知识的掌握程度，更重要的是培养我们刻苦学习、独立思考和自我管理的能力。在这次小考中，我深刻体会到了学习的重要性和应对考试的方法，也学会了如何面对挫折和失败。
第二段：备考阶段。
备考是小考取得好成绩的关键。在备考阶段，我首先明确了考试的重点和难点，然后制定了合理的学习计划。每天我按照计划认真复习老师所教的知识，并解答相关的练习题。此外，我还鼓励自己多看课外书籍，充实自己的知识储备。通过这样的备考方式，我提高了自己的学习效率和掌握能力。
第三段：考试实践。
小考时刻终于到来了。面对考卷，我保持了平常心，没有因为紧张而出现临时抱佛脚的行为。在考试过程中，我认真审题，分析题目要求，并通过先易后难的方式有条不紊地解答。考试中，我主动思考问题，灵活运用所学知识，遇到困难时也积极请教老师和同学。通过这次考试，我的解题能力得到了训练和锻炼，我渐渐学会了在有限的时间内做出正确的反应。
第四段：自我反思。
小考结束后，我认真分析了自己在备考和考试过程中存在的问题和不足。首先，我发现自己对一些重点知识点掌握不够深入，需要进一步加强练习。其次，我在考试中做题时有时不够细心，粗心大意导致了一些低级错误。此外，我也发现自己在解题过程中经常追求速度而忽略了细节，使成绩不尽如人意。通过这次反思，我意识到自己的不足之处，决心在以后的学习中加以改进。
第五段：总结与展望。
初三小考是我们学习生活中的一次重要经历，它教会了我们很多东西。通过这次小考，我深刻意识到时间的宝贵和合理利用的重要性。我也学会了合理制定学习计划，并且在备考阶段认真复习，取得了好的备考效果。在考试中，我不慌不忙，运用了自己所学知识，也通过解题中的错误认识到自己的不足，为今后的学习提供了借鉴。我相信，只要我保持良好的学习态度和方法，坚持努力学习，就一定能在以后的考试中取得更好的成绩。
总之，初三小考不仅是对我们知识复习和应试能力的一次检验，更是对我们学习态度和方法的一次考验。通过这次小考的实践，我们更加明确了学习的目标和方向，也为我们的今后的学习生活奠定了坚实的基础。相信只要我们在小考中吸取经验教训，认真总结经验，努力改进自己的不足，每一次的考试都能取得更好的成绩。
初三心桥作文
人有别于其他生物，自诩高等生灵。为何?正是由于人们拥有七情六欲。而心桥正彰显了这一点。我们能彼此心灵相通，真诚对待，分享自己。而这正是动物所无法做到的。
昔日，廉颇蔺相如尽弃前嫌，成为誓同生死的朋友。梁鸿夫妇举案齐眉，互敬互爱，被世人传为佳话。李白杜甫不期而遇，未识而杯酒成知己。
南丁格尔关护病人，深夜亦提灯探视，成立病人心中信赖的依靠。马克思、恩格斯那互相关照的深切友情，被载入史册。莫泊桑与福楼拜，虽是师徒却胜过手足。
世界上最牢固的关系，维系它的并不是金钱与血缘，而是深到骨髓的情感。而情感成就心桥。他们便是如此，他们的心桥稳固如山，而他们之间的信任与情感更是早已脱离了时间与空间的局限，让我们至今无论身在何处都能深切体会。
如今，社会上的一些事情，却让我们感到痛心。朋友互相出卖，手足反目成仇，医患矛盾激化，师徒形同陌路。如今的一些人冷眼看着心桥的破损、断裂甚至是消失都无动于衷。为何?因为他们相信：没有永远的朋友，只有永远的利益。人生在世，情感是我们所看不见的，而利益却是可见的。因此，谈们变得自私又狭隘。
正如于丹教授在百家讲坛上解释人生二字：
“人生，并不是一个人在这个世上生活，而是一个人与这个世界上许多人一起生活。”人是社会的产物，也必将不是孤立的个体。因此，何不用自己真诚的心态，与更多人在心灵上架起桥梁?这个世界是美的，正是人们之间用真诚的心对待彼此，分享自己，倾听别人，传递着爱与信念，快乐与希望。
所以，让我们架好心桥，为了自己，为了世界，义无反顾。
初三小王子读书心得
《小王子》是一本关于生活和生命的寓言。让我心生暖意。
小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。
有幸的是一朵玫瑰进入了他的生活，那是一朵美丽而且非常骄傲的花。她喜欢忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。可是一件小事却最终使他们分开：敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑。他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。
后来他来到地球，碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了它。小王子在与小狐狸一起的日子，懂得了玫瑰的独一无二，认识到他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任。
小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像开着花。”
忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。
读了这本书，我明白了应该如何“驯养”属于我的“玫瑰”和“狐狸”，也明白了如何与我的心诚实对话。
初三心桥作文
桥，在很小的时候就见过。一张横躺在小河上的木板，便是我生命中最初的桥。
记忆中，那样的桥很简陋，也很落寞，纵然有欢腾的河水从它的身下呼啸而过……它只是安然而宁静地在小河之上舒展着自己生命的宽度，默默地承载着来来往往的过客。乡烟四起，桂花初落，定格在季节里的是木桥那处变不惊的从容。
小时候，家在河的这一边，学校在河的那一边。木桥便成了从家通往学校的唯一的“路”。
放学归来时，总会看见一个熟悉的身影从桥的那边向自己走来，那是父亲。
那时，我总期待下雨。一下雨，木桥就更加湿滑了。我就可以骑在父亲的肩上，把手放在父亲濡湿的头发中，感受从河对岸的竹林中吹过来的凉风和小鸟在竹枝间欢唱的愉悦。
父亲是一个不善言辞的人。然而，就在那简陋的木桥上，我懂得了父爱的深沉与细腻。
只是后来，在一场突如其来的洪水中，那桥被冲走了。村长派了很多人去找，可最终还是没有找到。没想到，与我们朝夕相处的桥竟对我们没有半点留恋，就那么莫名其妙地走了，没有留下一句告别的话，甚至一个绰然的背影……它真的就那么走了，慢慢地消失在了我童年恍惚的记忆之中。
致初三小孩的一封信
亲爱的宝贝：
四年，不长也不短。对于过去，我们无法选择重来，无论成功失败，无论喜怒伤悲，那段时光都已如小溪般流逝，曾经的懵懂、激动、恩情、愁怨都将随着岁月的冲洗而褪去浓妆。中考不是结束，而是另一个三年的开始。爸爸妈妈满怀信心，期待着你开始下一个精彩的三年！
再有将近100天的时间，你就要接受你生命中第一次重要挑战———中考的到来，很早就想和你交流、沟通关于学习、生活的一些事情，但每天的繁忙使交流总不能实现，所以现在给你写封信，在中考之前，一个很特别的日子——百日誓师前，说说心里话。这封信既是父亲写给女儿的，也是朋友之间心灵的对话，我相信你能懂得并理解我的用心。
从你出生到现在，你一直是老爸的骄傲，虽然你的学习成绩不是最突出的，但你的综合素质、你的善良品行是很多人认可并赞赏的，所以，我很信任并放心你，我知道你会积极把握自己并愿意对自己的人生负责，只是这种把握和负责是需要经过很多历练才可以真正做到的，所以在你还没有太多人生经验的时候，老爸有责任把自己的经验告诉你，希望对你有所启发。
你的老爸也曾经少年，在成长的道路上体验过生动、冲动、好奇、探询、快乐、烦恼、精彩、迷茫等等，因此我非常理解你的很多想法和做法，并且，在你成长的过程中，我们的许多想法、做法都会不谋而合，就像你常说的那样————我们心有灵犀！但和每个孩子的父亲一样，我现在同样也非常关心你的学习。都说青春期的孩子逆反，也许是对的。你会觉得：我已经长大了，别总拿你们那套来管我，我们有我们的生活方式。对，时代不一样了，社会进步了，观念也会变。但不变的永远是父母深如大海的关爱之心！社会的进步和发展以及知识的更新需要年轻人不断的进取和创新。就你而言，做好每天的学习，打好中考这一艰苦的战役是当前最重要的事情。
初三的下学期，是你好似百米赛跑最后冲刺的时光。我们希望你能抓紧时间，努力学习，改掉懒散的不良习惯，振奋精神，分秒必争。人生能有几回搏？不要因贪心一时的轻松快乐而荒度了青春的美好时光，在中考的这场竞争中败下阵来，才感到后悔羞愧。宝贝你要充满必胜的信心，以坚韧的意志，度过你初中最后的时光，为你快乐的初中生活画一个圆满的句号。“梅花香自苦寒来”，只有现在付出辛苦和努力，你才能实现你的目标，完成你的梦想。
“百日刻苦攻读誓闯雄关，十载卧薪尝胆欲酬壮志”，宝贝，我相信只要你明确目标，奋勇拚搏，斗志昂扬，全力以赴，你就一定会实现你的目标，考上心仪已久的学校。
宝贝，加油！我相信只要你努力坚持到最后，你一定会是笑到最后，力压群雄的那一个。
xxx。
20xx年x月x日。
初三心桥作文
人有别于其他生物，自诩高等生灵。为何?正是由于人们拥有七情六欲。而心桥正彰显了这一点。我们能彼此心灵相通，真诚对待，分享自己。而这正是动物所无法做到的。
昔日，廉颇蔺相如尽弃前嫌，成为誓同生死的朋友。梁鸿夫妇举案齐眉，互敬互爱，被世人传为佳话。李白杜甫不期而遇，未识而杯酒成知己。
南丁格尔关护病人，深夜亦提灯探视，成立病人心中信赖的依靠。马克思、恩格斯那互相关照的深切友情，被载入史册。莫泊桑与福楼拜，虽是师徒却胜过手足。
世界上最牢固的关系，维系它的并不是金钱与血缘，而是深到骨髓的情感。而情感成就心桥。他们便是如此，他们的心桥稳固如山，而他们之间的信任与情感更是早已脱离了时间与空间的局限，让我们至今无论身在何处都能深切体会。
如今，社会上的一些事情，却让我们感到痛心。朋友互相出卖，手足反目成仇，医患矛盾激化，师徒形同陌路。如今的一些人冷眼看着心桥的破损、断裂甚至是消失都无动于衷。为何?因为他们相信：没有永远的朋友，只有永远的利益。人生在世，情感是我们所看不见的，而利益却是可见的。因此，谈们变得自私又狭隘。
正如于丹教授在百家讲坛上解释人生二字：
“人生，并不是一个人在这个世上生活，而是一个人与这个世界上许多人一起生活。”人是社会的产物，也必将不是孤立的个体。因此，何不用自己真诚的心态，与更多人在心灵上架起桥梁?这个世界是美的，正是人们之间用真诚的心对待彼此，分享自己，倾听别人，传递着爱与信念，快乐与希望。
所以，让我们架好心桥，为了自己，为了世界，义无反顾。
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