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2023年演讲设计包括哪些(通用9篇)

时间:2023-08-30 06:20:23 作者:HT书生

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

演讲设计包括哪些篇一

近年来,国内企业越来越重视信息化建设,oa办公自动化系统的应用也日渐普及,如何才能让开发出来的oa能满足广大企业用户的需求呢?这是摆在每个开发商前面的问题,下面是小编整理的oa系统设计的原则相关知识,希望对你有帮助!

系统整体设计能有效的实现后台一体化管理,前端满足用户个性化需求,系统标准化程度高。

软件采用的技术,将在相当长的时间内保证技术的'发展能力,应具有良好便捷的升级能力,选用的硬件设备及操作系统、数据库产品、应用软件均具有先进性及成熟的技术与产品。

遵循统一的国家规范公文格式和交换接口标准。

系统提供对各类事务处理的高效性。使对大容量数据的查询和更新等操作也在较短的时间内迅速完成。对于大数据量的处理,也能高效地完成。

采用最成熟和应用最广泛的技术平台,支持身份认证技术、安全加密技术;数据在传输过程和数据库中采用高加密技术,保证数据的安全性。分不同的角色控制信息数据,采用横向和纵向结合的矩阵权限控制模式,保证企业的各种信息安全。

由于计算机和网络等领域技术发展十分迅速,应用环境,系统硬件及系统软件都会不可避免将被更新,系统的可扩充性及版本的兼容性,直接影响着应用系统和用户需求的发展和功能的提升。因此,oa办公自动化系统十分重视扩展性,能很容易地适应调整,扩充和删减;另一方面,它还具有与其它系统的接口能力,利用各系统功能之长,进行优势互补。

在日常工作中,不可避免地需要进行机构及人员的调整,oa办公自动化系统能提供充分的变更与扩展能力,适用机构及人员的调整。还具有图形化工作流定义工具,系统管理员可在浏览器环境下任意调整或定义工作流程。系统具有灵活的信息发布系统,用户可根据需要定制发布需要的新闻、通知。

系统的设计尤其重视用户界面的友好性。简洁大方、功能齐备、美观实用、提示准确。

oa办公自动化系统的开发设计应该支持应用和数据库等多重负载均衡能力,支持附件服务器和数据库服务器分离技术,从而支持数万用户同时在线和同时操作的能力,不会因为用户数的增长或者信息量的增长,而导致系统响应能力下降。

演讲设计包括哪些篇二

你现在是否在设计花园呢?想好下一步怎么做之前不要轻易行动,否则会犯大错。许多人能想出建造漂亮公园的方法,但是他们马上会意识到项目完成后并不是自己想象的那样。

这是因为他们没有坚持应有的一些原则。那么来看看在规划阶段要关注的问题,放下工具,一起探讨一下吧!

如果你住在卡尔加里北,在外面的时间就会多,因为它比其他加拿大城市晴朗的天气都多。不管住在哪里大多时候呆在室内的时间会多。人们知道花园设计的焦点是什么,但总会放不对位置。如果呆在室内多些,要在窗边就能看到核心景色。

花园设计并不简单,你需要知道一点常识。不要在装饰性景色周边种植许多花,防止人们踩踏植物。为未来大型电动工具清理出特定的通道和地方是很重要的,同时也要为草图中规划的`东西留出空间。

你知道将野生动物吸引进入花园的最简单方式吗?你可以放些食物,他们饿了就会来访。还有一个较为艰难的方式,需要做些研究。像花这样的植物会吸引鸟类和蜜蜂。动物环绕的花园会更加生动有趣。

你肯定听过少即是多这句话,所以当设计花园时不要走极端。即使是简单的花园小路也能成为很好的案例。如果想要改变一些事情,可以加点花样。花园中有太多的花样就会走向极端,没人愿意多呆。

建造住宅时,你肯定听到很多次太阳朝向的问题,在花园中同样适用。如果你在建造一个户外座位区,如果喜欢坐在户外就不要建在阴凉处。知晓风会不会将雨吹进户外厨房这一点也很重要。试着想想影响你的所有元素以及是如何影响的。

如果没有设计好花园,以后会成变成一场灾难。当该说的都说了,该做的都做了,依然没有达到自己的想要的效果,你会失望的。如果按照我们讨论的所有事情做就不会出错。当设计花园时,要慢慢来,因为没有什么值得着急的,要知道你会做的更好。

演讲设计包括哪些篇三

1、   理解设计一般原则的概念。

2、   理解设计一般原则之间的辨证关系。

3、   能用设计的一般原则评价技术产品。

1、在回顾便携式小凳子的设计过程中,感悟设计原则的应用,自主建构设计原则的知识技能。

2、在经历技术产品评价的过程中,体会设计原则间的相互关系。

1、通过对设计产品和典型案例的分析,增强学生对技术设计中人为因素的理解,培养学                       生对技术设计应以人为本的理念。

2、加深对技术设计的艺术美、技术美及文化性的理解,增强技术设计的道德责任观念。

3、通过对设计原则的理解,形成全面的、联系的、发展的技术原则观。

本节主要阐述了设计原则的基本概念及其辨证关系。设计原则既是设计应遵循的标准和规范,同时又是技术评价的基本手段和尺度。本节阐述的七个原则(创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、技术规范原则、可持续发展原则、道德原则)在先后顺序上,并非按重要程度而呈现,没有谁比谁更重要的问题。但在教学过程中不能不分主次、面面俱到;应在设计原则的讲述分析中提升出设计的灵魂,再重点分析阐述。

作为高中生对生活中的技术产品,依据已有的知识和生活经验有了一定的评价意识和评价标准;在便携式小凳子设计过程中,学生也已运用了某些设计原则。只是对这些设计原则的理解和运用是感性的、不全面的。

2、学会用设计原则评价常见的技术产品。

(设计的一般原则是设计评价和设计应遵循的重要依据,贯穿教材的始终。因此,理解设计原则及其相互关系、学会用设计原则评价常见的技术产品,既是本节的重点,也是技术素养的体现。)

在设计中,如何正确处理设计原则之间关系。

(在设计过程中如何权衡设计原则之间的关系,是衡量一个设计可行性及设计价值的重要方法。缘于高中生的世界观、技术观尚不健全,如何正确处理设计原则之间关系,就成了本节的难点。)

本节课教学主要由教师通过实物和多媒体手段设置学习情境,并加以引导,让学生在过程中自主探究、自主建构设计原则知识并形成能力。以便携式小凳子为主线案例,其他实物和图片为辅线案例,贯穿教学始终。主要教学思路为:回顾设计过程(引入情景)     合作探究(设计因素)     归纳明晰(引入新课)      自主发现(设计原则)     分析探究(辨证关系)      正确处理(原则关系)      能力展示(作品点评)     总结提升(设计灵魂)。考虑到设计原则间的内在联系,不宜拆开教学。因此,本节安排1课时。

便携式小凳子(学生设计作品)、其他技术产品、多媒体课件。

[导言]:上两节课我们设计了便携式小凳子,体验了一次作设计师的过程。下面我们就来共同回顾一下设计过程。

1、   回顾“设计的一般过程”:

(1)问卷调查

[多媒体展示图片]:学生在进行调查及展示调查结果。

(2)制定设计方案

[多媒体展示图片]:学生在构思方案及展示构思图样。

(3)制作模型

[多媒体图片展示]:学生在制作模型。

(4)测试、评估

[多媒体展示图片]:学生在进行测试、评估。

(5)产品的使用和维护

[多媒体图片展示]:便携式小凳子使用说明书

[过渡语]:刚才回顾了设计过程,接下来请3~4组(5~6人一组)主设计者展示本组设计的便携式小凳子,并简要说明制作材料、使用方法。

2、作品展示、说明:

[过渡语]:那么我们在这些作品的设计过程中考虑了哪些因素呢?

1、探究设计因素:

小组回顾探究在便携式小凳子的设计过程中考虑了哪些设计因素。

2、说出设计因素:

请2~3组代表说出本组探究的设计因素(新颖、能坐、设计成本低、漂亮、环保),并板书在黑板上。

3、补充设计因素:

4、分析归纳提出设计原则(新课)

对学生考虑和老师补充的设计因素进行总结归纳,提出所对应的设计原则,并板书在黑板上,再简要说明其概念。

附板书:

[新课引入]:这就是我们这节课要探知的设计一般原则。

[电子板书]:第二节 设计的一般原则

[过渡语]:现在我们就来看看以下产品主要体现了哪些设计原则:

播放多媒体图片及展示实物,让学生观察回答它们分别体现了哪些主要设计原则。

1、技术规范原则

[多媒体图片及实物展示]:几种常见的插头、插座

2、美观原则

[多媒体图片展示]:不锈钢碗、饼干盒、宠物玩具

3、创新原则

[多媒体图片展示]:自行车、多功能轮椅

4、经济原则

[多媒体图片展示]:方形卷纸、圆形卷纸 

5、实用原则

[多媒体图片展示]:棉大衣

6、可持续发展原则

[多媒体展示图片]:可回收的无毒、无味塑料盒 

7、道德原则

[多媒体展示图片]: 盗版光盘   

[过渡语]:以上这些设计原则之间存在着怎样的关系呢?

教师课前准备好几款学生设计的能突出体现设计原则的凳子及其相应的多媒体图片,及其它技术产品的多媒体图片。让学生发现其中体现了哪些设计原则,并在教师的引导下重点探究设计原则之间的相互关系。

1、[多媒体图片及实物展示]:便携式小凳子(6款)

[电子板书]:

2、[多媒体图片及实物展示]:便携式小凳子、长下摆裙子

(1)展示播放两款凳子(先看图片、再看实物):

(2)播放一款华丽的长下摆裙子图片:    

观察回答:请同学回答(共答)这款裙

子主要体现了什么设计原则

(美观)?还有什么设计原

则没有很好体现(实用)?

(3)思考总结:

通过一上案例让学生思考:过分追求美观,往往会影响到实用,其他原则之间也是如此。可再让学生进一步举例说明,并在老师引导下总结出设计原则之间是相互影响、相互制约的关系。

3、[多媒体图片展示]:轿车

(1)观察分析:请一位同学观察回答这款轿车主要体现了哪些设计原则(创新、实用、美观)

(2)探究总结:让学生深入分析探究,并在老师引导下(后轮方向可调,这一创新设计使这款轿车很容易就地调转方向,使这款车更加实用;也正是创新设计使这款车外型别致、华丽、美观)逐步总结出设计原则间又是相互依赖、相互促进的关系。

4、[继续展示轿车多媒体图片]:轿车

(1)观察思考:请学生再深入观察分析(共答),该款轿车还有哪个主要设计原则没有或暂时还不能很好的体现出来(经济原则)。

(2)分析思考:请学生在老师引导下分析回答(提问),经济原则随着科技进步、社会发展是不断变化发展的。其他设计原则也是如此,可请同学再举例说明。

[电子板书]:

5、总结归纳:通过以上对设计原则的探究分析,将结论归纳如下:

[过渡语]:那么我们在设计时如何权衡这些设计原则之间的关系呢?

1、[多媒体图片展示]:台灯

2、[多媒体图片展示]:剪刀、装饰品

(1)观察思考:观察思考这两款产品的设计,分别侧重什么设计原则?请学生共同回答(实用、美观)。

请二位同学扮演成设计师,分别对以下二款有代表性的便携式小凳子进行点评,并提出改进建议(旨在培养学生学以致用的能力)。

1、思考回答:

让学生交流思考设计的灵魂是什么     创新 。  

2、课堂讨论:

创新小到日常生活,大到国家发展、民族复兴有哪些重要性,请2~3位同学谈谈看法。

[多媒体图片展示]:学生设计的各种便携式小凳子

3、教师总结:

(1)         我们要不断增强创新意识。

(2)         要在现实生活中自觉实践创新理念。

(3)         要大家包括在坐的共同努力。

师:创新改变生活,创新赢得尊敬!

[过渡语]:下面对这节课的内容进行梳理小结

[结束语]:最后我们共同朗诵教室中的两幅标语结束这节课:

本课的教学设计原来的设想是用两课时完成:第一课时学习前四个原则(按教材顺序),第二课时学习后三个原则,再总结提升。在认真研究教材及学情的基础上,进行了大胆整合,两课时的教学内容设计成一个课时来完成,并打破先讲概念再讲应用的传统教学模式。而是通过设置教学情境,在老师引导下,让学生在过程中自主建构知识,形成能力。

这样的教学安排一是考虑到设计的一般原则内在联系及教学内容的完整性,不宜拆开教学。二是考虑到这节课主要以学生设计的便携式小凳子为主线来学习设计的一般原则;因此,设计的七个一般原则整合成一节课教学更有利于学生通过回顾凳子的设计过程建构较为完整的设计原则及其相互关系的知识和能力。这就是本节课教学设计的主要依据。

教学实践证明这样的教学设计是成功的。通过“自主发现”、“分析探究”这些教学环节说明学生已初步具备了利用设计的一般原则对常用技术产品进行评价的能力,并能正确地分析和权衡设计原则之间的关系。达成了本节课的教学目标。

但通过教学也发现该教学设计的不足之处:学生在用设计的一般原则对便携式小凳子的设计中存在的问题提出改进措施时,尚欠缺方法和能力。因此,对本节内容的教学,除应立足教材,还要适当拓展、延伸:最好将设计原则的概念及实现途径、方法深入剖析,教学效果会更好。另外,由于本节知识点多,信息量大,在教学设计中,教师要把握好时间因素。

演讲设计包括哪些篇四

你现在是否在设计花园呢?想好下一步怎么做之前不要轻易行动,否则会犯大错。许多人能想出建造漂亮公园的方法,但是他们马上会意识到项目完成后并不是自己想象的那样。

这是因为他们没有坚持应有的一些原则。那么来看看在规划阶段要关注的问题,放下工具,一起探讨一下吧!

如果你住在卡尔加里北,在外面的时间就会多,因为它比其他加拿大城市晴朗的天气都多。不管住在哪里大多时候呆在室内的时间会多。人们知道花园设计的焦点是什么,但总会放不对位置。如果呆在室内多些,要在窗边就能看到核心景色。

花园设计并不简单,你需要知道一点常识。不要在装饰性景色周边种植许多花,防止人们踩踏植物。为未来大型电动工具清理出特定的通道和地方是很重要的,同时也要为草图中规划的东西留出空间。

你知道将野生动物吸引进入花园的最简单方式吗?你可以放些食物,他们饿了就会来访。还有一个较为艰难的方式,需要做些研究。像花这样的植物会吸引鸟类和蜜蜂。动物环绕的花园会更加生动有趣。

你肯定听过少即是多这句话,所以当设计花园时不要走极端。即使是简单的花园小路也能成为很好的'案例。如果想要改变一些事情,可以加点花样。花园中有太多的花样就会走向极端,没人愿意多呆。

建造住宅时,你肯定听到很多次太阳朝向的问题,在花园中同样适用。如果你在建造一个户外座位区,如果喜欢坐在户外就不要建在阴凉处。知晓风会不会将雨吹进户外厨房这一点也很重要。试着想想影响你的所有元素以及是如何影响的。

如果没有设计好花园,以后会成变成一场灾难。当该说的都说了,该做的都做了,依然没有达到自己的想要的效果,你会失望的。如果按照我们讨论的所有事情做就不会出错。当设计花园时,要慢慢来,因为没有什么值得着急的,要知道你会做的更好。

演讲设计包括哪些篇五

空间的设计很重要,除了影响人们活动空间的规划和范围大小之外,还有空间形状带给人的心理感受。因此在空间设计时候,需要注意空间除去家具面积后留给人的活动空间大小,和剩下的空间布局形式对人的各种活动的影响。

空间的形状也会给人的心理带来不同的感受,现在最房屋面积形状最为常见的.是长方形。此外还有三角型等其他形状。一般而言,空间的角越少越好,因为角容易给人带来压抑的感受。

色彩是室内装饰设计不可缺少的元素,而且不同的色彩对人的心理感觉带来的影响程度不同。科学而言,作为室内装饰的主要色彩最好不要超过3种,而且不要大面积使用对比色。

从颜色的作用来说,冷色系的颜色给人以镇定,安静的作用。如果业主一天在外面奔波劳累,不妨在家中采用冷色系来装修。暖色系给人带来的感觉相反,对于想制造热烈的气氛的朋友而言,是可不错的选择。

光影是美化家居不可缺少的条件。而且室内的光影效果不但对人的身体健康造成微影响,而且也会影响到人眼的色彩的判别能力。对于采用同样颜色装修的房子,可能在不同的光照条件下产生不同的效果。

如果房间的自然采光率低,室内最好采用高亮度的色彩。如果室内采光量高,可以选择亮度低些的色彩,这样让房间看起来很相宜。

家具的摆放位置也确定这这个空间的用途,和对人们的日常生活产生重要影响。更何况作为室内装饰的主要载体,家具的规划和摆设让家的视觉感受拥有不同的效果。家具的材质同样也会带啦不同的影响。

九正家居网提醒业主在选购家具时候,需要注意家具的外形和风格需要同室内装修的风格相匹配。让打造室内一体的感受。让房间看起来更加舒适。家具要以实用性为标准,切记不要购买哪种华而不实的家具,造成空间和金钱的浪费。

城市的生活虽然为我们带来各种方便和快捷,但是同样让我们远离了那抹翠绿,清澈的河流和婉转的鸟声。

在室内种植几个植物,除了观赏之外,还可以净化我们的空气,对我们的身体有益。此外,绿色的植物实际上还能够帮助我们放松心情。

演讲设计包括哪些篇六

多次从事文艺工作的我,在此期间学会了很多,但昨日已经过去明天才是我的追求,初中生活是我人生的一个转折,这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。

那文艺部是做什么的呢?这是每一个竞选人必须首先回答的问题。我的理解是:从广义上说,文艺部是一个代表学生的团体,让每个学生施展自己才华的舞台,具体来说,文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。但是,我们仍要遵循三点原则:第一,玩不能忘本,学生的本性就是学习,不能茺废学业;第二:我们要玩出档次,玩出水平,要玩得有意义,不能玩过之后毫无收获,那样就纯粹是浪费时间。第三:就是要玩得尽兴,一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣,那文艺部就失去了它的存在的价值,因此文艺部要善于把握学生的心理,组织的活动不仅要有数量,而且要有质量!

如果我们将整个学生会机构比作一台机器,那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵?他可以是一台586吗?他可以是一台奔腾吗?他可以是一台手提吗?都不行,我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。这智能二,强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施,以使整个文艺部的工作更加趋于完美。我本人正是以这个标准来要求自己的。

同时我也认为自己很适合担任文艺部部长的。首先我热爱我的工作,算上小学的话,十年学生干部“工龄”已不算短了,这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动,在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演讲的才能,从小学起就不断地在演讲,朗诵,舞蹈等项目上获奖;主持也是我不懈的追求。

我承认,作为学生会的干部是很威风,但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作,不是为了干而干,而是我们从心底喜欢着我们的工作,爱着我们的学校!这样,不但不会觉得工作是负担,反而感到每每做完心中都会有一种感动。

如果我有幸担任文艺部部长,我将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁,成为师生之间的纽带,新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设,而是有所作为的名副其实的存在!

希望是自信的动力,自信是成功的源泉,马,只有跑过千里,才能知其是否为良驹;人,只有通过竞争,才能知其是否为栋梁;既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是文艺部部长,我就要成为一名出色的装裱师,让同学们的中学生涯变得精彩斑斓,七彩夺目!我坚信,青春的舞台由我主宰会更好!我坚信,通过今天的洗礼,明天的我必将受益匪浅,在学生会的工作锻炼中,一只稚拙的雏鸟必将长出丰满的双翼,翱翔在蔚蓝的天空!

我的演讲完了。

谢谢大家!

演讲设计包括哪些篇七

一幅成功的海报必须遵循以下十条简单的法则,以下就是小编为您推荐的传媒公司海报设计原则。

目标会因被展示工作的情况、性质、内容以及意图而异。一些海报设计好后会一次又一次的被使用,犹如这些海报让与会人员了解到共享资源。其他的可能只会在一次会议中使用,之后就被束之高阁。所以,在你开始准备海报之前,问问自己下面这几个问题:你希望那些在看过你海报之后的人做些什么?是针对海报内容展开讨论?还是觉得学习到很多才离开,打算自己开始尝试?或是想要与你合作?所有上面提到的,或者其他没有提到的,都相应地取决于你海报的格调。

由于有些会议将展出成百上千幅的海报,所以你必须努力争取吸引注意力。第一印象是至关重要的,因为它使得站在海报前面的人知道你想表达的核心内容,就像在电梯里面要在某人走出去之前,用很短的时间激起他们的兴趣一样。问题在于你一定要“秀”(推销)出你的东西。一种方法就是抛出一个结论性的问题,然后围绕这个问题施展你最好的解决方法;同时,一旦你提出的问题又是研究的动力,那么海报的焦点就会清晰、简明地转移到解决那个问题上面来。

标题是“秀”出你内容的好方法。它可能是与会者在了解你海报内容之前唯一看到的东西。标题可以使他们产生想要走近看看的想法。标题可以提出一个结论性问题,明确研究范围或是蕴藏一个新的发现。综上所述,标题对于广大观众应该简短而容易理解。标题就相当于报纸的大标题-简短、鲜明、夺人耳目。

不要将海报的赞同度看作是对你工作的认可。大会需要有人参加才能保证经济收入的充足。很多受到项目资助的与会者只有在让他们作演讲的前提下,才会去参加会议;而在众多与会者当中,进行讲演的人毕竟是少数。怎样解决这一矛盾呢?引入海报形式,通过这种方法,每个人都能够做演讲。换句话说,你的海报仅仅是被采纳,还没有被支持。所以为了从一起参展的同行那里得到支持,你需要认真做好科研的同时,恰当的在海报上面展示出来。

先针对你的观众群进行判断,以准备出合适的海报范围和内容深度。如果与会者中有非专业性人员,那就要考虑迎合他们。就像论文的摘要需要包含目的、有待验证的假设、主要结果和结论一样,你的海报也要如此。

在论文中写出的内容所涵盖的材料要远远的多于海报所展示出来的内容。海报要求你萃取出内容的精华,还不丢失信息或逻辑框架。海报需要远观却能够展示出你的优点。海报可以作为相关论文副本,补充信息和其他手稿的`发行载体。海报允许你更具冒险性。通常,仅仅是海报的题目或最多是摘要能够发表,即被广泛传播。大多时候,他们可能再也不会被看到。所以这让你有机会比在传统的文献中说得更多,却不会成为永久记录的一部分。因此要利用好这些特质。

流行乐手keith richards在接受der spiegel的访谈时说得很好,“如果你是一个油画家,那么你最看重的东西就是依仗空白的油画布。一个好的画家从来不会把所有的空间画满,总会留些空白。我的油画布是寂静。”海报作者的画布就是一片洁白的空间。要从始至终,以一种逻辑的方式从一个简洁的框架到另外一个,引领过客的注意力。这并不像文学作品,是靠一页接着一页线性排列的,海报的读者可以自由的徜徉在页与页之间,就像他们被随机的拖到海报板前面。所以要利用箭头,编号引导读者,或是无论其他什么方法,能够使他们从一个逻辑步骤移向另外一个。可以试着去用一个不寻常且吸引眼球的方式来实现这些引领。要在其他人的海报中寻找合适的框架,多多借鉴他们的方法。最后,切记——不要用小于24号的字,并且要确保核心观点能够一眼被发现。

海报上的每部分内容都要围绕中心思想展开。内容必须符合可靠的科学报告的形式:表达清晰准确,话语简洁,由于海报受固有空间的限制,所以后者对于制作海报尤其重要。将一流的绘画素材引入到海报当中,有时候能够使本来令人困惑杂乱无章的数据转变成协调一致且令人信服的故事,一张仔细制作的表格或插图往往比长篇的文字说得更清楚。这主要是利用图片“将复杂的陈述清楚化”,并非使用高难的艺术效果去表达。要从宏观表面和微观细节两方面来看插图,例如,一张大的表格固然气势雄伟,可以揭示大量不同种类样本的相关信息;而小表则可以为需要的人提供强有力的细节。同样,一幅图中可以有一条明显的趋势线(用以清晰明了的陈述其含义),同时也要有误差条图用以表示具体点值的细节。同时,在摘要之后,要有一个清晰明显的结论,因为这是参观者的视线将会浏览到的地方,只有看完了这些之后,他们才会继续阅读方法部分以及后面的结果部分。

海报不同于枯燥、死板、人性化不强的论文。你应该把海报当成是你个性魅力的延伸,通过它去吸引路人,使得他们想要深入阅读或是直接与你交谈。科研合作的开始往往是由于一些对个人的兴趣而并不是共同的科研爱好。即使当时你没站在海报旁边,你的照片不仅仅能够让人在会场上找到你,同时还可以显示出你的爱好或兴趣,可开启谈话。

为制作海报付出了相当大的努力后,不要指望在做演讲的当天就获得最大的影响,因为这需要好的演讲者和观众的互动。要通过努力吸引观众,一名仔细阅读的观众会吸引到其他人。不要打扰读者,让他们自己阅读,这是需要按照法则2好好准备。阅读完之后,马上让所有的观众开始思考,不要让参观者等待你的注意,同时与每位参观者保持视线的接触。

让每一位与会者感到你是容易接触的。手边备有复印的相关文献和标准纸打印的海报,以备分发。工作要更加成熟多样,如作为分发的另一种形式,可以将海报上传到网上,并确保连接有效。要清楚列出你的email和人口统计学特征信息,为那些来看海报的人提供注册的清单。

演讲设计包括哪些篇八

第一章总则

为适应社会主义市场经济发展和现代企业制度的要求,调整内部分配结构,建立与现代企业制度相适应的薪酬管理制度,按照公司经营理念和管理模式,遵照国家有关劳动人事法规、政策和公司其它有关规章制度,特制定本方案。

第二章原则

第一条:坚持以各尽所能、按劳分配;效率优先、兼顾公平;激励和约束相结合的原则。

第二条:坚持工资增长幅度不超过本公司经济效益增长幅度;职工实际收入增长幅度不超过本公司劳动生产率增长幅度和支配原则。

第三条:坚持符合公司专业特色和经营管理特点的原则。

第四条:坚持可持续发展原则,制定的方案为公司的长期战略发展规划服务。

第三章设计思路

第五条:总说明

本方案的薪酬制度主要侧重工资、奖金和福利津贴等经济性报酬。第四章开始进行薪酬制度的描述,第一节工资制度,第二节奖金制度,第三节福利制度分别从实行模式、制定标准、执行标准三个方面对公司的基础薪酬制度进行规定,第四节专设中长期激励薪酬制度,侧重对非经济性报酬的描述,实现短期激励与长期激励相结合,为公司的长期战略发展规划服务。

第六条:设计关键思路

一、以岗位责任、岗位绩效和岗位技能等指标综合考虑员工报酬,并适当向责任大、技术含量高的关键性岗位倾斜。

二、对于职能管理人员尽量使固定薪酬与浮动薪酬比例保持均衡;对于工程设计人员尽量降低固定薪酬所占比例,提高浮动薪酬比例,实现各尽所能,按劳分配原则。

三、实行绩效考核与薪酬挂钩机制。

(一)为拉开工资档次,实现按效取酬、能升能降的内在激励机制和约束机制,体现团体绩效和薪酬的挂钩,特设置岗效工资。岗绩工资制模式,由基本工资、岗位工资、年功工资、岗效工资四个单元组成。前三个单元为固定部分,约占工资总额比例的'80%;后一个单元为浮动部分,占工资总额比例的20%,根据单位实现目标效益的情况上下浮动分配。

(二)职能奖由单一的固定金额制该为浮动制,设置三个职能奖等级标准,实行360考评,考核结果与职能奖金职能奖及套餐福利挂钩。

(三)为实现激励与约束相结合的原则,工程设计人员的奖金模式实行项目提成奖金加绩效奖金相结合的奖金模式。按照难度系数、技术含量、质量控制复杂性、协调指数等细分项目,重新设计项目提成比例,尽量符合公平性原则,杜绝活"好"抢、推"难"活的现象。同时设计工程设计人员考核指标,实行绩效考评成对比较排序法,考核结果与浮动绩效奖金及套餐福利挂钩。

(四)为奖励设计质量与设计创新或有特殊贡献的人员,从院长奖励基金里拨款设立创新奖、年度优秀设计奖和特殊贡献奖。

四、为实现效率优先,兼顾公平原则,加班费的提取实行(很难定)

六、为满足员工对福利多样化需求趋势,最大限度地调动员工的工作热情,引入国外最先进的弹性福利制度。量身打造符合公司现实的"套餐式福利制度"。

第四章薪酬制度

第七条:适用范围

本制度适用于与公司签订正式劳动合同的所有员工中经考核合格任聘上岗者。

第一节工资制度

第八条:工资模式

工资模式采用岗绩工资制模式,由基本工资、岗位工资、年功工资、岗效工资四个单元组成。前三个单元为固定部分,约占工资总额比例的80%,根据职工出勤和上岗情况,按月发放;后一个单元为浮动部分,占工资总额比例的20%,根据单位实现目标效益的情况分配。

第九条:工资标准

一、基本工资

凡经考核合格聘任上岗的管理、设计、操作人员执行见习期、适用期以及仍在工作岗位等待上岗人员,基础工资标准为340元/人月。凡离开工作岗位人员基础工资标准为170元/人月。

二、岗位工资

(一)设置标准

管理人员设置十个工资岗位等级;设计人设置九个工资岗位等级;操作人员设置三个工资岗位等级。其工资标准按照《华淼给排水研究设计院有限公司()岗位等级工资标准表》执行。岗下人员及离岗人员其工资标准按《华淼给排水研究设计院有限公司岗位等级工资(岗下人员)标准表》及《华淼给排水研究设计院有限公司岗位等级工资(离岗人员)标准表》执行。岗位等级工资标准表见附则一(建议下调岗位工资标准,提高浮动薪酬比例)。

(二)执行标准

1、对于新录用的本科毕业生(大专毕业生),试用期三个月(六个月)。试用期满后定为本岗的下一级岗位等级工资。一年后经院技术委员会考核评定合格正式聘用上岗,自次月起享受所在岗岗位等级工资。

2、对于新录用的中专生、技校毕业生试用期为六个月。试用期满后,根据定员标准,经考试合格聘用上岗的,自次月起享受所在岗岗位等级工资。

3、从外聘用的人员,试用期为三个月,试用期期间享受本岗的下一级岗位等级工资。试用期满后,经院技术委员会考核评定合格正式聘用上岗,自次月起享受所在岗岗位等级工资。

4、职工调动岗位时,需经考核合格,确定聘任上岗次月起,享受相应岗位等级工资。

5、待岗、下岗等人员均自下岗次月起享受下岗人员岗位等级工资待遇。

6、医疗期、离岗挂编等人员均自下岗次月起享受离岗人员岗位等级工资待遇。

7、医疗、离岗挂编等人员复工,实行试用期制度,享受适用期人员岗位等级工资待遇。

三、年功工资

(一)设置标准

年功工资的标准为8元/年。

(二)执行标准

年功工资采取逐年增加的方法,工龄计算从试用期起,满一年后计发年功工资。

四、岗效工资

为拉开工资档次,实现按效取酬、能升能降的内在激励机制和约束机制,体现团体绩效和薪酬的挂钩,特设置岗效工资。

(一)设置标准

岗效工资为浮动工资部分,约占工资总额比例的20%,计算公式:

岗效工资=(基本工资+岗位工资+年功工资+岗效工资)×20%

即:岗效工资=(基本工资+岗位工资+年功工资)/4

(二)执行标准

同目标考核挂钩,由主管院长设立年度利润目标、成本控制目标、技术突破目标(或者其它目标需由公司商榷),年终进行考核,如果实现任何一个目标值,相关部门下一年度可发放半年岗效工资;如果实现全部目标值,全体职员下一年度可发放全年岗效工资。如果未达到任一项目标,全体职员下一年度工资幅度向下浮动一个岗效工资标准,实行半年。

第十条:工资扣发办法

关于假、旷工、早退的工资扣发办法(暂时略写,参考公司给的资料)

第二节奖金制度

第十一条:奖金模式

结合公司专业特点,针对不同职员实行不同的奖金模式。对于除司机、晒图人员以外的中层职能管理人员实行动态职能奖金模式;对于司机及晒图人员实行计件奖金模式;对于设计人员实行项目提成奖加浮动绩效奖混合模式。经营管理者实行年薪管理办法(见附则)。

第十二条:奖金标准

一、职能人员(除司机、晒图人员以外的职能人员)

(一)奖金设置标准

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索设计院薪酬制度原则。

演讲设计包括哪些篇九

本节内容有选择性地介绍了设计的七个原则,是正确引导学生进行设计创造的核心内容。它是本册教材学习的重点,也是培养学生学习兴趣,激发学生设计创造热情的关键内容。这一节内容的学习需要2课时,本课是第二课时。本节内容重点学习三个原则:道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。 还让学生理解设计的一般原则及之间相互联系相互制约的关系的同时,在实践中感受和欣赏设计的乐趣,激发学生对技术和设计产生浓厚兴趣和学习欲望。

1.知识与技能:

(1)理解设计的一般原则内涵及巧妙适用。

(2)理解设计的一般原则之间存在相互关联,相互制约的关系。

(3)能遵守原则,进行简单的设计与制作。

2.过程与方法

(1)运用一般原则解决实际问题的能力以及创新意识和团结协作能力。

3.情感态度与价值观:

(2)培养对设计的兴趣和想象力,高产品质量意识、审美情趣和技术素养,培养面对技术世界发展的信心以及对个人、社会、环境的责任心。增强面对技术世界的热爱。

理解设计的一般原则是重点;用设计的一般原则来设计某个产品是难点。

体重轻,柔韧性强,经久耐用,造价低廉,防化学腐蚀,不易破碎,符合人机关系。

创新原则(创新是设计的核心):从形状、材料、结构、使用上都有创新。

新 概 念 新思 想 新 方 法 新 技 术

实用原则(实用是设计的根本):包括物理、生理、心理、社会功能。矿泉水瓶上有波纹:增加摩擦,方便手拿捏,防滑。还有就是均匀的重复,层次感强,增加美观,同时也增加强度,更好的视觉享受和手感。

矿泉水瓶盖上有棱:受力均匀增大摩擦防滑了 易于打开。

经济原则(力求能创造“物美价廉”的产品):同周长的形状圆面积最大,用圆做瓶盖在保证口径流量最大的`前提下耗材最少,节省材料,方便运输,方便安装。

美观原则(一件好的产品,能充分体现设计者的美学造旨)。其中的“美”指的是产品要美观:在矿泉水瓶的包装设计上,要有清爽透彻的感觉,更应注意色彩的应用,要刻意突出产品形象,如矿泉水包装采用天蓝色,暗示凉爽和清纯,并用全透明的塑料瓶,充分显示产品的特征。如:雀巢矿泉水的瓶体,在产品同质化现象极高的矿泉水包装下,成功地运用了淡蓝色的包装,折色时显示的清纯、爽口的感觉得到了极佳的表现,档次就比其他的普通的白塑料瓶体的包装明显的高出了许多。

提问学生有问题地方引出塑料生产

台州用废旧回料制造的婴儿塑料奶瓶--酚超标

卫生部1990年11月发布的“关于食品用塑料制品及原材料卫生管理办法” 第七条中就明确规定:凡加工塑料食具、容器、食品包装材料,不得使用回收塑料。只是,在“利润最大化”的驱使下,部分商家不惜违反法规进行生产,完全置消费者的安全于不顾。须知道:医疗垃圾中可能存在传染性病菌、病毒、化学污染物及放射性等有害物质,在制成食用器皿后很可能随食品或饮料进入人体,危害健康,甚至可能导致死亡;而毒奶瓶,可能会使儿童的生殖系统和大脑发育失常,对呼吸道和肺等器官造成伤害。这一切,极易使人们联想到“凶手”一词,继而倍感悲哀——某些商家的道德正在沦丧。

有色塑料瓶制作时添加了一些颜料等助剂,其中所含的小分子物质更容易溶解,更有可能危害人体健康。

案例p65分析:毒瓜子

尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。

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