爱国主义是中国共产党对每个党员的要求，也是全体国民应该具备的基本素养。以下是一些关于爱国的纪实性文章推荐，希望大家能够了解更多关于爱国的故事。
新时代爱国主义教育班会教案
一、教育目的：
1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图；
2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪；
3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
二、教育重点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
三、教育难点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
四、教育对象：
五、课前准备：
收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
六、教育形式：
诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
七、教育内容与过程：
新时代的爱国主义演讲稿5分钟
今年，我国长江流域发生了百年未遇的洪水。面对灾难，一位普通的作家沉重地说：全国611个有防洪任务的城市中，421个城市的防洪能力根本达不到国家规定的最低标准，另有70多个城市甘脆就是不设防的城市，“他大声呼吁人们，为了子孙后代，我们应该行动起来，植树造林、修筑、堤坝，保护生态平衡，使中国人真正登上永保平安的“诺亚方舟”。
正是有了这样平凡的人民，我们的祖国才蓬勃兴旺;正是有了他们的努力，我们的民族远源流长。漫漫长征路上，一辈辈中国人继往开来;站在五星红旗下，我们沉重地感到历史赋予我们的重任。面对未来，我们只能希望用知识武装自己。
几天后，我们又要举行期中考试了。在经历过无数次搏击之后，我们应该早已练出鹰一样的翅膀，面对挑战敢于奋勇直前。虽然我们从不奢求得到100的回报，但我们坚信天道酬勤。拼搏以后，我们总会拿到自己最真实、最优秀的成绩。
历史的车轮缓缓向前，遥望二十一世纪的曙光，我们满怀信心，国家民族将会在我们手中更加辉煌!
实施新时代爱国主义教育有感
记得小时候刚刚学习英语，学习的第一句句子“whereareyoufrom?”“i’mfromchina.”“我来自中国”、“我是中国人”是植根于我们心中的爱国的最基础的语言和情感。
“家是千万国，国是千万家”很形象的将我们的国和家的情感联系描绘出来，但爱国却不仅仅如此，爱国主义在这个全新的时代有着更多新的呈现和层次。
维护网络环境，守护网络阵地。
对于网络的力量，相信大家已经不再陌生。不出门而知天下事，是这个网络时代赋予人们的奇迹，通过一根网线，可以将无数不相识的人的心牵引到一起，10月1日祖国70华诞，人民日报一条祝福祖国母亲“生日快乐”的微博的转发量是1527万，评论人数是25.9万人次，而点赞量达到117万，而这其中还不包括评论中的楼中楼评论，以及各路转评网民背后的二次三次再转数量，这个体量的传播及速度放在从前单一的纸媒时代，几乎是难以想象的。
网络优势到如今，可以说已经显山露水!特别是80、90及至00一代，网络生活几乎覆盖了生活的1/3，我们越来越多的发现传统纸媒以及更多的主流媒介早已顺应时代潮流，在网络世界搭建起自己发声的平台。还有一些原本比较“曲高和寡”的媒介或者学术平台，也通过网络的形式走进了年轻人的生活。人民日报的微博粉丝数是9964万，而围绕近期新闻热点，呼吁及激励人们爱国、法治等内容几乎都收获绝对人数的支持和点赞，在关键时刻主流媒介及主流价值观显现出的力量和榜样作用不容忽视。
“水能载舟亦能覆舟”，网络的优势显而易见，但如若没有加以良好有序的管理和正确的导向，很容易引起巨大的网络安全隐患。习近平总书记曾经就网络安全指出“深刻把握信息化发展大势,积极应对网络安全挑战,充分发挥广大人民群众在维护网络安全中的主体作用”
习近平总书记以马克思主义政治家的深刻洞察力，就网络安全和信息化工作作出一系列重大决策，作为基层中共党员，在巨大的网络世界中，要做到不信谣、不造谣、不传谣，要有明确的身份意识，党员同志要发挥模范带头作用，要有正确的三观，要明辨是非、真假、曲直，也要时刻谨记和宣传网络并非法外之地，人人都应遵纪守法，做新时代文明网民。
开展新时代爱国主义教育活动总结
为纪念“七七事变”xx周年，进一步弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，洛阳师范学院永信班学员于20xx年7月4日在西马庄小学开展了以“勿忘国耻、振兴中华”为主题的纪念“七七事变”爱国主义教育活动。
活动主要分为两部分：一是永信班学员在教室里为学生进行理论宣讲。永信班学员通过多媒体设备播放视频、图片、音乐等方式给学生介绍“七七事变”缘由、过程、内容等。其中永信班学员张苗苗还通过卡通动画给学生讲述《英雄王二小》的故事，教学生唱《王二小放牛歌》的'歌曲，生动的给学生讲述抗日小英雄王二小的事迹。激发了学生对王二小英雄的崇拜和心中爱国情怀。二是永信班学员朱斌在国旗下演讲。朱斌同学首先带领学生进行少先队员宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好劳动......嘹亮的声音充满了校园。然后朱斌给学生讲说五星红旗是中华人民共和国的象征，是我们无数的革命先烈用鲜血染红的。希望大家珍惜现在优越的学习环境，把爱国落实到好好学习，尊敬父母，爱戴师长等具体的行为中。这些话语引起了学生很好的共鸣和反响。
永信班是洛阳师范学院政法与公共管理学院青年马克思主义者培养示范工程，肩负着对学员进行思想政治教育的重要使命。该班学员将利用暑假开展红色走访，为建党xx周年、七七事变xx周年献礼。
新时代的爱国主义演讲稿5分钟
“起来吧，不愿做奴隶的人们……”又是一个星期一早晨，我站在长江路绿化带上，边吮吸着洒水车洒来的洁白水花，便聆听着周围学校里的国歌声。
我是长江路上小小的一棵树，我不大，只有十几岁，但是这些年来，我看着祖国在发展，南京在发展!就看看我周围的这一片楼群吧：有着悠悠历史的总统府，充满书香气息的南京图书馆，红白相间的中央饭店，高高耸立的写字楼……还有正建设着的美术馆，犹如香水瓶美丽的南京新百……这都体现了，见证了南京的发展，祖国的发展。
记得在我刚被运树工人们般来这里时，这儿没有图书馆，没有饭店，更没有这“高耸入云”的写字楼。只有那座总统府。而新百也不过是5层楼，与今日“南京第二高楼”的称谓，相差甚远。
现在南京图书馆新馆，有着前卫的设计，优雅的环境，成千上万的图书，齐全的服务，是南京一大亮点。回首五年前，南图老馆坐落在成贤街上，主楼看上去很老很老，里面的工作人员工作起来既不方便，地方小，环境差，空调效果更是不好。而现在的新馆，就在我旁边，在市中心的边缘，每天都有成百的读者进进出出。听，有个小姑娘在和妈妈说刚刚进去的感受呢!
“妈妈，图书馆里真不错哩，好凉快的，真想多呆一会。还有、还有，少儿阅览室里好多书啊，我都看不过来了，有探险的、文学的、电脑的……我说不完啊，妈妈你下次去看吧，听其他同学说二楼中文阅览室有更多书哩，但要十六岁才能进，妈妈你下次进去看了，回来告诉我哦，我也要看，读书太有趣了!”小女孩讲个不停，又说又比划，倒是乐在其中，她妈妈也就静心听着，微笑着。每天这样的孩子还不少呢，看来图书馆真是个好去处!
附近还有繁密的交通网，无论到哪都可以，再过几年，地铁2号线贯通了，不仅方便还快捷。
城市就是这么飞快发展那!不知道等我长到水桶粗时，南京、祖国又会是怎么样了!
新时代爱国主义教育个人心得体会
爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全体人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有38个(2个，省级7个)。近年来，特别是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥优势，不断拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵，大力加强爱国主义教育基地建设，促进我市三个文明的健康发展。主要工作体现在：
一、整合资源，基地建设不断加强。
1、加强领导，形成合力。早在1995年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，加强对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411工程”的意见，详尽规划了全市的爱国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已形成了宣传、文明办、教育、共青团、基地主管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。
2、整合资源，提升水平。市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、_纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，加强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。
3、加大投入，重在建设。近年来，通过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种渠道筹集资金，不断加大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显现。市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为十项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的爱国主义教育基地。
二、整体策划，不断丰富基地内涵。
1、注重环境的治理，有效保护文物。横峰县把闽浙赣革命旧址群，编制规划，上报国家文物主管部门审批，使文物与环境的保护纳入法治管理轨道;对闽浙赣省军区司令部等旧址，将产权收为国有;对列宁公园、红军广场等旧址，开展自然景观陈列。
2、挖掘革命史料的内涵，提取精华。三清山管委会发现革命战争遗址八石祭村后，注重把三清山自然风光与革命先烈事迹相融合，专题请专家对几处景点的解说词进行重写，使观众耳目一新，同时又受到爱国主义教育。鹅湖书院在讲解介绍中，突出鹅湖之会的精神，注重阐述、弘扬第二次鹅湖之会的爱国主义内涵。
爱国主义励志歌曲：《走进新时代》
全球化的时代是一个崭新的时代,经济全球化,政治多元化使发展中国家机遇和挑战并存,西方世界凭借其在全球化中的.优势地位,推行“经济霸权”和“文化霸权”,面对西方国家的咄咄逼人之势,警惕新的殖民主义,弘扬爱国主义仍然是一个十分重要的命题.
作者：夏莺作者单位：江苏省无锡市广播电视大学刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(6)分类号：关键词：新时代殖民主义爱国主义
新时代爱国主义教育演讲稿
尊敬老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这硕果累累，举国上下还沉浸在欢庆祖国65岁华诞之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教导处精心谋划和班主任老师的悉心指导下，今天有15名选手参赛，他们将以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们伟大祖国65岁生日，献上最美的祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。
今天，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历史上，无数爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。
建国_年，新中国的发展可谓突飞猛进、日行千里。_年风雨飘摇，_年沧海桑田，_年灿烂辉煌!未来的中国，要以龙的姿态雄踞于地球，全在于我们每个人今天的拼搏和努力。
少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中学生，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的理想，坚定宏伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成绩，与祖国共奋进，与时代同发展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热情!
最后，我预祝各位选手取得好成绩，祝本次比赛圆满成功。
谢谢大家。
新时代爱国主义精神论文范文
摘要爱国主义“是千百年来巩固起来的对自己祖国一种最深厚的感情”。爱国主义对增强国力、凝聚民族力量至关重要，而历史学科在全面提高学生素养、培养学生爱国主义精神方面是许多其它学科所无法比拟的。
关键词历史教学爱国主义。
中图分类号：g633.5文献标识码：a。
热爱并忠于自己的祖国，这是每一个中国公民所应该而且必须具备的基本品质，因此培养学生的爱国主义情操可以说是老师任务的重中之重，更应该是历史老师面临的首要任务。因为这是关系到我们四个现代化建设和改革开放、建设有中国特色社会主义强国的一个重要举措。爱国主义包括热爱祖国、热爱人民的民族情感，为祖国的繁荣昌盛而不断探索、进取的民族责任心，以及为维护祖国独立和民族尊严而勇于冲锋陷阵、赴汤蹈火的民族英雄主义。在长达几千年的中国历史上，曾经发生过无数催人泪下的爱国主义故事，涌现了无数可歌可泣的爱国主义英雄，他们的作为以及他们的价值取向为后人留下了极其宝贵的精神财富，也为当代青少年树立了如何抉择人生的光辉榜样。可见，历史学科以其特有的丰富内容，对教育青少年学生具有重有意义。
爱国主义教育内容丰富多彩，教育的方式也是多种多样的，但就历史教学来看，有三件事情是我们进行爱国主义教育最重要的事情：一是培养学生的历史责任感；二是培养学生的时代感；三是培养学生的民族自豪感。
人类历史都是在不断发展变化的，一切事物都是历史的产物。我们进行爱国主义教育，首先就要培养学生的历史责任感，就要培养他们对于事物不断变化、不断发展的看法，明确自己的责任。对于我们中国历史来讲，尤其是近代面对西方列强侵略，一步步沦为半殖民地半封建社会，经过中国人民一百多年的艰苦奋斗、不屈不挠的革命斗争才建成了伟大的新中国。每个时代的人民都有自己的社会责任，如果说近代人民是为了争取民族独立、民族权利的话，那么我们就要教育今天的孩子们，为了实现伟大的中国梦需要我们肩负重任。在我们的日常生活中，经常接触的事物也是在不断发展变化的。如：衣、食、住、行等等，都是通过劳动人民长期实践优化发展而来的。要教育学生从发展变化上来看问题，通过具体事物、用历史变化观点来解释说明生活中常常碰见的事物，以此培养学生不断进取的精神和对事物发展变化的认识，这对学生的爱国主义教育很重要。也就是要从感情上、思想上培养他们不断进取的精神，这種思想感情是同爱国主义密切联系的，无形中增强其社会责任感，达到教学之目的。
二是要培养学生的时代感。从历史教学上来说，从中国近代史的鸦片战争以来特别是五四运动所产生的重大影响以及建国后我们国家在政治、经济、文化、社会生活上所取得的丰功伟绩中，来说明建立新中国、改革开放的重大意义。以此来培养学生感觉到今天和过去的不一样，更重要的是还要让学生感觉到目前我们努力的方向、需要解决的问题，以此培养学生的历史时代感，提高学生的社会认知，增强学生对国家社会的责任感，这种思想应该从学生时代培养，将来才能真正成为合格的社会主义接班人、成为社会的栋梁之才。
三是培养学生的民族自豪感。学生们对于社会变化、时代责任有认识之后，还有一点很重要，就是培养他们的信心，培养他们对祖国的前途充满希望，这样的教学内容非常多。如我们的四大发明曾对世界文明有很大贡献。其实像这一类史实我们国家还很多，这是我们民族的骄傲，这是大家都知道的。把这些东西讲给学生们听，对培养学生的民族自豪感具有十分重要的意义。另外，在政治上，我们这一百多年的斗争很不容易，两千多年的封建压迫、一百多年的殖民统治压迫，经过一百多年的不懈斗争，建立了新中国，对世界被压迫民族国家的解放斗争运动起了极大的鼓舞作用，这对培养学生爱国主义教育也是十分重要的，其实也只有这样，爱国主义教育才能在历史教学中得到真正体现。
培养学生的历史责任感、民族自豪感和时代感是历史教师的重大责任，培养学生“三观”增强学生的爱国主义情怀不仅是学生自身发展的需求，更是当前建设有中国特色社会主义伟大事业的必需。我们只有把爱国主义教育摆在历史教学中的首位，才能真正处理好继承传统文化遗产，在吸收并创新文化的过程中既取其精华，又舍其弊端，不断创新教育，改革历史教学，把爱国主义教育摆在首位，从教育思想上改革着手，以便明确包括历史教学的各个环节，以爱国主义为中心培育出社会主义新时期迫切需要的人才。
参考文献。
[1]于友西.中学历史教学法[m].高等教育出版社，2009.
新时代爱国主义教育心得感悟范文
2020年3月，通过在团支部的集体学习《新时代爱国主义教育实施纲要》我更加深刻的体会到要加强新时代爱国主义教育，要增强"四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，使爱国主义成为自己的坚定信念、力量和自觉行动。在当今社会，必须要把握时代主题，深刻认识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，要努力激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情,凝聚奋进新时代、实现民族复兴的磅礴伟力。要坚持全员全过程全方位育人，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育，让爱国主义精神牢牢扎根。
我深刻明白爱国主义，是我们对祖国的一-种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。“不论树的影子有多长，根永远扎根在土里。“若论中华民族根植最深、影响的精神品质，必定是爱国情怀。爱国主义是我们在激荡的世界中站稳脚跟的“定海神针”，是我们伟大祖国的“根”和“魂”。
我们都知道：少年兴则国兴，小年强则国强。作为青年大学生，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心、弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
小学生新时代爱国主义教育演讲稿
大家好。
我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化和勤劳的人们，我们在这样的国度长大，怎么样做才算是爱国呢?爱国，不一定要做出什么惊天动地的大事，只要从身边小事做起。
当你把自己的红领巾洗得干干净净，戴在脖子上，看着它迎风飘扬的时候，这是爱国。
当你瞻仰着旗杆上冉冉上升的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。
当你坐在宽敞明亮的教室里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书时，这是爱国。
当你拒绝一次性用品，不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生时，这是爱国。
当你把废水、废纸恰当地利用好，极力反对铺张浪费时，这也是爱国。
吉鸿昌在被帝国主义者的歧视下说了一句“我是中国人”的话，这是爱国。华罗庚、钱学森放弃了在国外优厚的待遇，坚持回国，这是爱国。
你看，这些不都是一件件小事吗?只要心里永远装着祖国，永远想着为祖国做贡献，所做的一切都是有意义的。
我表妹小小年纪就懂得爱国。那天夜晚，我们全家人坐在一起吃着香喷喷的晚饭。我一看表妹的样子就知道她已经吃不下了。我对她说：“惜若，如果吃不完的话就把碗放下吧。”她一听，立马跟我唱反调：“姐，我们不能浪费食物。这是农民伯伯辛辛苦苦给我们种的，我们怎能不珍惜他们的劳动成果呢?你知道这是他们挥洒了多少汗水才得来的吗?人家毛泽东爷爷也珍惜粮食呢!”说完，她又端起碗猛吃起来。顿时，我觉得惜若真是个傻女孩，傻得那么天真，傻得那么可爱。
爱国是节约，是环保，是为中华之崛起而读书。爱国，要从身边小事做起。让我们努力学习，共创祖国更美好的明天!
在新时代深刻把握爱国主义的要求
人民有信仰，民族有希望，国家有力量。中华民族的伟大复兴不仅需要丰富的物质资源，同时也需要强大的精神力量。进入新时代，中华民族伟大复兴处于一个十分重要的关键节点，在这个关键时期需要更好地统一思想、凝聚共识、汇聚力量，需要更好地弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把近14亿多中华儿女的智慧和力量汇集起来，为实现中华民族伟大复兴提供共同精神支柱和强大精神动力。新时代爱国主义具有鲜明的时代特征，我们要深刻把握新时代爱国主义的时代要求。
中国共产党成立后的近百年历史深刻表明，中国共产党不仅是中国革命、建设、改革的领导力量，还是爱国主义精神的主导力量，团结带领着全国各族人民谱写了中华民族救亡图存的崭新篇章。2015年12月30日，习近平总书记在十八届中央政治局第二十九次集体学习时指出，祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中着重强调，中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。自从我们党带领全国各族人民建立了新中国、确立了社会主义制度、开始了现代化建设征程之后，爱国就与爱党、爱社会主义融为一体。2019年4月30日，习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上强调，“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”。第十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过了《中华人民共和国宪法修正案》。在宪法正文第一条第二款明确规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度”。这就以国家最高法的形式再次确认了国家、党的领导和社会主义制度的有机统一。由此可见，爱国与爱党、爱社会主义相统一是历史上形成的，并在具有最高法律效力的宪法中予以了确认。因此，新时代爱国主义要教育引导全体人民不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
新时代爱国主义应把个人梦、家庭梦与国家梦结合起来。
习近平总书记在2018年春节团拜会上指出，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。我们要弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。新时代爱国主义要从中华民族世世代代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，引导人民群众树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。2018年5月2日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话指出，“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”从衡量中华民族伟大复兴的标准来看，是否实现了国家富强、民族振兴、人民幸福，三者缺一不可。国家富强、民族振兴、人民幸福三者是三位一体、紧密相连的有机关系。“家是最小国，国是千万家”。只有将个人家庭的发展和国家的富强、民族的复兴和社会的进步紧密结合起来，人民的幸福才能真正得以实现。
新时代爱国主义要把爱国之情、报国之志和奋斗精神、实干精神结合起来。
爱国奋斗是新时代爱国主义鲜明的实践主题。新时代爱国主义，并不是泛泛的道德说教和空洞的口头教条，不能仅仅停留在表态上，而是要落实在行动上、体现在实践中。党的十八大以来，习近平总书记反复强调，“空谈误国、实干兴邦”、“一分部署、九分落实”、“幸福都是奋斗出来的”、“社会主义是干出来的,新时代也是干出来的”、“把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中”。因此，爱国主义并不仅仅体现为豪言壮语，也不是单纯表现为各种形式的仪式活动，而是体现在身边的日常行为、生活习惯和工作行动中。所以，新时代爱国主义具有鲜明的实践特征，必须把对祖国、对民族、对人民的热爱内化于心、外化于行，转化为具体的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，时刻提醒自己在社会交往、工作劳动、家庭关系和个人修养中，遵守国家法律法规、服从纪律规范，注重品格修养、恪守道德要求，使得爱国主义在实践中得以发展壮大、生生不息。
干事创业，关键在人。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。爱国奉献精神是新时代奋斗者的价值追求，也是时代新人应有的精神风貌。爱国主义是社会主义核心价值观的重要内容，是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神力量。新时代爱国主义凝结着全体人民共同的理想信念和价值追求。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调指出，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要厚植爱国主义情怀，培育家国天下情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此，新时代爱国主义必须要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥爱国主义对国民教育、精神文明创建、舆论传播、文化建设的价值引领作用，把爱国主义融入社会发展的全过程各方面各环节，转化为人们的情感认同和行为习惯，内化于心、外化于形，引导全体人民特别是青少年学生时刻铭记、自觉践行。
新时代爱国主义教育
爱老师，也和我们一起玩吧。等待的焦虑和恐慌逐渐消失，取而代之的是通常的喜悦和放松。事实证明，我们的青春并不局限于厚厚的纸页。我很高兴，在远航远航之前，我们心中有了自己的小镇。
打开中国的历史，映入我们眼帘的是四个辉煌的大字。汹涌的长江和宽阔的黄河造就了一个伟大而顽强的民族。五千年的文化沉淀了一种伟大而高尚的精神。正是爱国精神，正是这种爱国精神困扰着一代又一代的中国儿童，让一代又一代的中国儿女死去。从前，为了国家的稳定和祖国的伟大事业，放弃了一切奢侈品的霍去病，带着他的军队毅然北上，他的信念是“匈奴为什么要在被打垮之前就回家”？文天祥拒绝被高级官员和官员引诱。他高呼，“自古以来，没有人在生活中死亡。他一直忠于历史。”慷慨意味着慷慨。抗日英雄方振武面对强大的敌人发出了“宁为鬼死，不为被征服的人死”的嚎叫:周恩来年轻时立下“为中国的崛起而学习”的誓言...也许现在，对我们来说，那个动荡的时代已经被越来越稳定的生活所取代，无数英雄先辈的事迹再也无法持续，民族不幸的嚎叫已经逐渐减弱，世界的兴亡，而普通人负责任的心灵也似乎变成了一个淡然的微笑。然而，谁说当冉冉国旗升起时，我们不能凝视它？谁说当我们的国家处于劣势时，我们不能被激怒？谁说我们不能站出来为国家危机出力？谁说我们不能唱爱国歌曲！的确，我们都是普通人，不能像战争年代的英雄那样与祖国同生共死。但是你们生活在一个和平的时代，应该为我们祖国的繁荣承担历史的重担。那么你应该如何处理这个责任呢？你们应该是神舟飞船和嫦娥一号探月工程的科技精英，为中华民族的飞行梦想做出了卓越的成绩。你应该是地震灾区的人民军队，与时间赛跑，创造生命的奇迹。你应该是一名大学生，在西部志愿服务计划中把自己的青春献给了祖国的山区。在奥运会上，你应该是一个自尊、热情的年轻志愿者。许由是新的长征前锋，五四青年奖章获得者和十大杰出青年。
小学生新时代爱国主义教育演讲稿
朋友们：
面对高山，你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海，你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松，你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草，你一定会称颂她的坚韧不拨……因为，在她们身上，孕育着中华民族几千年不屈的精神!在她们身上，隐含了中华民族数百年顽强的意志!我们应深感欣喜的是，在二十世纪，这精神凝成了伟大的五·四精神，鼓舞着中华儿女从文明走向文明;这意志化做了坚定的共产党意志，领导着中华民族从胜利走向胜利!从上一个世纪之交的血雨腥风，到这一个世纪之交的国泰民安，民族精神一直支撑着中华民族的铁骨脊梁。白色恐怖没有吓倒我们，洋枪洋炮没有击败我们，霸权势力没有压垮我们。雷锋精神、铁人精神、三峡精神、王伟精神……这些都是民族精神的光辉典范!
在我们的身边，在普通战士的身上，我更强烈地感受到了这种精神力量。去年初冬，我参加了46师多课题实兵实弹演习，官兵们吃的是冻得硬邦邦的馒头和咸菜，到嘴里得先含半天才能咬得动。晚上就在雪地里露宿，必须两人互相抱着对方的脚才能免于冻僵。我所在的六连在一个情况演练中，乘车连续行军一昼夜，下车就开始打防御战，刚刚挖完工事没来得及休整，就接到转入进攻对敌实施穿插的命令，战士们不顾疲劳，脱下棉衣，扛起武器，在三小时内奔袭四十公里。当时时间紧张到什么程度大家无法想像，在过一条小河时，只要多走几十米就有小桥，可由于时间紧，战士没有丝毫犹豫，直接从满是冰碴的河水中跑过。在冲击出发阵地埋伏时出了一点意外：我炮兵部队对敌阵地炮火准备中有一发炮弹打偏，就落在前方一百米处!铅球大的弹片重重地砸进战士前方的沙土里，扬起的沙子落了战士一身!连长急了，命令战士迅速后撤。可当时战士已经累得筋疲力尽，而且都知道马上还要发起冲击，所以谁都没动。连长把战士的肩膀都踢出了血，战士们哭着喊：“连长，战斗还没结束，就是被炸死了，我们也绝不后退一步!”这时上级发出冲击命令，战士们一口气冲了几个高地。当战斗情况解除时，我们的战士在最后一个山头上、在他们插下红旗的地方、在他们认为可以倒下的地方，一排排倒下了!48小时没吃没睡连续作战，他们是因为又累又饿而晕倒的呀!我和连长用嘴含化糖块，口对口地喂给战士们，才使他们苏醒过来。我问一名战士：“苦吗?”战士答道：“是苦，但我们能忍受，因为战争有多苦，训练就应该有多苦!”过后我向母亲讲述了这个故事，母亲是哭着听完的。是啊，看到这样感人的场面、听到这样朴实的话语，哪一位母亲不会产生揪心的疼痛?哪一位母亲不会流下心疼的泪水?这些战士不过是十七、八岁的孩子，可他们身上反射出的是多么伟大的精神啊!
在我国九百六十多万平方公里的土地上，这样的战士很多很多。无论是黑龙玄冰还是青海盐田，无论是南沙礁岛还是大漠边关，无论是制止动乱还是抗击列强，无论是森林救火还是洪湖战浪。都屹立着他们坚毅挺拔的身影，都闪耀出他们默默奉献的形象。听，那边关的阵阵风吼、那塞外的萧萧马鸣，不正是一曲曲军人慷慨雄壮的乐章，不正是一首首军人爱党爱国的赞歌吗?著名教育家陶行知先生写过这样一首诗：“人生天地间，各自有秉赋。为一大事来，做一大事去。”人的一生中究竟什么事才能算是大事呢?一个边防连队发生的故事深深地打动了我：那是一个大年三十的晚上，某边防连队一名排长的父亲——一位老共产党员因病去世了。临终前他多么想看儿子最后一眼啊!但他没有让家人通知连队，因为他了解边防连队每到节假日任务都非常重，他知道他的儿子此时此刻一定正在和战士一起巡逻站岗。一遍遍地喊着儿子的名字，这位老父亲离开了人世。他留给儿子的只有一封信，信中写道：“孩子，记住，你可以不是父亲的好儿子，也可以不是妻子的好丈夫，还可以不是儿子的好父亲，但你必须是边防哨所的一个好兵!”跪倒在国界碑边，排长哭着读完了父亲的遗言，在泪光中他明白了，父亲告诉他的是一条颠扑不灭的真理。
是啊，百年战争创伤给了我们太多惨痛的教训;分裂的中国遭受了太多的欺侮与嘲弄。要想赢得国家民族的尊严，要想赢得未来战争的胜利，我们必须坚定政治信念，坚定党的领导。既然某些分裂势力无视十三亿中国人民的情感，既然某些超级大国依然热衷于以武力推行其世界政策，既然国际公认的关系准则已遭到无理的蔑视，既然一个国家的内政问题也可能引来霸权主义赤裸裸的武力恫吓，我们就必须随时准备面对强加到共和国头上的战争!作为当代青年，我们爱国的体现就是要在国家最需要我们的时候，为国家奉献青春热血、贡献智慧胆识!
在迎接新千年的盛大庆典上，指出：“在新世纪里，中华民族将在完成祖国统一和建立富强民主文明的社会主义现代化国家的基础上实现伟大的复兴!”这是新世纪向中华民族的召唤!这是中华民族面向新世纪的宣言!把真心献给祖国，我们会尽一份赤子之情;把智慧献给祖国，我们会和成功携手而行;把青春献给祖国，我们会获得生命的永恒!让我们进一步发扬民族精神，为保证我国成为一个富强统一的国家，用生命和热血谱写一曲爱党爱国的赞歌吧!
新时代爱国主义教育心得体会
陈希在与青海省第二批主题教育单位部分党组织负责人座谈时强调，要把加强新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容，使爱国主义成为党员干部的坚定信念、精神力量和自觉行动。
“爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了。”
关于爱国主义，列宁同志有论述道：“千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”翻开中华民族五千多年的“历史长卷”，每一页都有爱国情感的“真情流露”，都是中华民族的“血脉基因”。可以说，爱国主义早已成为伟大民族精神的核心，更是中华民族的精神支柱和精神纽带，激励着一代代中国共产党人和中华儿女为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”作为新时代党员干部，我们自当加强爱国主义教育、大力弘扬爱国主义精神，坚持不忘初心、牢记使命，脚踏实地、勇立潮头，用“一腔热血”挥就“爱国之情”，用“一心奋斗”书写“报国之行”，让个人爱国奋斗与国家改革发展同频共振，兴伟大时代之忠魂，强伟大祖国之荣光，继续把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”
我们每一个人都应该有一颗“爱国之心”，让爱国主义精神在内心深处“牢牢扎根”。“天下兴亡，匹夫有责。”爱国主义从来就不是一句空话，也不是空中楼阁，爱国主义精神，更不是从天上掉下来的，而是通过一些日常的点滴小事，在细微小节中潜移默化，逐步培养起来的，最终根深蒂固，内化、升华为人的一种“内在品质”和“精神气质”，转化为“具体行动”和“日常操守”。陈希同志要求“把加强新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容，使爱国主义成为党员干部的坚定信念、精神力量和自觉行动”，就是对爱国主义的一种“内化”、一种“升华”、一种“重温”、一种“筑魂”，就是要通过加强新时代爱国主义教育，全方位、无死角点亮新时代党员干部爱国奋斗的“精神坐标”，让爱国主义的旗帜永远在新长征路上迎风飘扬。
“把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入到人民创造历史的伟大奋斗之中。”
加强新时代爱国主义教育，对新时代党员干部而言，就是要进一步放大对党、对伟大祖国、对中华民族、对中国人民根深蒂固、忠心耿耿的爱，用自己的一言一行讲好中国共产党故事，讲好中国故事，讲好新时代中国特色社会主义故事。所以，陈希同志要求“把加强新时代爱国主义教育作为学习教育的重要内容，使爱国主义成为党员干部的坚定信念、精神力量和自觉行动”正当其时。前进征程上，我们每一名党员干部都是加强新时代爱国主义教育的参与者、推动者，都是弘扬爱国主义精神的宣传员、战斗员。只要我们怀揣对党的“赤子之情”，对祖国的“赤诚之爱”，对事业的“炽热之心”，自觉把爱国主义精神转化为“爱国之情”和“报国之志”，融入到践行党的初心和使命之中，融入到日常工作和生活之中，奋力让国家富强之梦、民族振兴之梦、人民幸福之梦“交汇奔涌”，就能在前进征程上书写新的更大辉煌。
新时代爱国主义教育活动方案
“爱党爱祖国”
1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。
2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。
3、进一步深化学生认识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“爱党爱祖国”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。
1、多媒体课件和一面(五星红旗)国旗，彩带等。
2、指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，精心办好——祖国的昨天、今天和明天大型资料展板和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动准备(相声、快板、小品、诗朗诵等表演节目)。
1、各小队汇报人数。
2、出旗，敬礼。
3、唱队歌。
1、升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面，感情进一步得到升华，为下一步活动奠定了感情基础，这是本次活动的前奏。
2、我们热爱您，中国共产党。
合：是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党，全世界人民赞叹伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。
男：请听歌曲《党是太阳我是花》。
歌曲《党是太阳我是花》。
太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。
党是太阳我是花，花儿在阳光下天天长大……。
女：多美的一支歌啊!我们正是那歌中美丽的花儿，我们的成长离不开党这个太阳!
男：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，我们每个小朋友会用实际行动向您证明，我们，永远追随您!
女：党是我们心中一颗最亮的星，他们照耀着我们，给我们光明，请蒋老师为我们讲讲党的故事。
听老师讲党的故事。
老师讲中国共产党诞生的故事。(内容略)。
男：听了程老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲!
女：让我们一起来了解一下党的发展历史吧!
欣赏党的诞生历史图片和视频。
男：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的国歌徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。
女：是啊，没有共产党就没有新中国!同学们，乘着今天这个好机会，大家来和党说说话。
同学们举手发言：“亲爱的党，我想对您说——”
3、祖国妈妈，我爱您。
女：(手指着中国地图)同学们，这是什么?生：这是中国的地图。
男：她的形状像什么?(生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)。
女：同学们，你们爱我们的祖国吗生：(齐答)当然爱，祖国妈妈我们爱您!
男：我们的祖国历史悠久，文化璀璨，
女：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。
男：那你对祖国了解多少呢，我们班的小博士要来来考考大家，大家欢迎!
知识问答。
女：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。
男：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
诗朗诵《彩色的中国》。
女：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年，我们是祖国永不凋谢的花朵!
男：亲爱的祖国，您养育了我们，我们都是您忠实的儿女，我们要用聪明才智报效您，我们要用勤劳的双手装扮您，我们要用整个的身心赞美您!让我们打开自己的话匣子，对祖国妈妈尽情地说说将来的理想。
心愿树。
女：我们现在是一名少先队员，红领巾是五星红旗的一角，我们为自己是党的接班人而骄傲，同时我们也知道自己肩上责任的重大，所以我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。
男：我坚信，中国共产党领导中国人民，在中华民族伟大复兴的征程上，必将创造一个又一个辉煌!
4、集体宣誓。
主持人带领全体队员面向国旗举起右拳，庄严宣誓：“我是中国人，我是炎黄子孙、龙的传人;我爱伟大的祖国，我爱伟大、光荣、正确的中国共产党，我爱勤劳智慧的人民，我爱我的家乡，我爱我的学校;牢记历史，勿忘国耻，振兴中华，好好学习，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”全体队员国旗下集体宣誓，把整个活动推向高潮，使学生情感再次得到升华，使学生对祖国的认识进一步转化为行动，国旗在我心中，祖国在我心中，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们在国旗下茁壮成长。
5、活动结束。
(1)老师总结谈话，呼号，退旗。
(2)主持人宣布活动结束。
主持人：六(x)班“爱党爱祖国”主题班会活动到此结束!
小学生新时代爱国主义教育演讲稿
五千年来，我们这个民族像梦一般的繁衍生息、发展壮大，今天依旧是那般梦幻、那般真切;一千年来，我们这个民族鼎盛过、衰落过，却仍然矗立在世界民族之林;五百年来，我们这个民族历尽坎坷，也依然屹立于世界的东方，未曾消亡;百年来，我们这个民族备受压迫，还仍旧顽强。
九十年前，一场学生运动在北京掀起，大学生成了追梦的先锋队;六十年前，天安门上一声庄严地宣告，中华人民共和国成了追梦的开辟者;三十年前，遍布城乡的大创新成了追梦的领路人。
最近二十年，我们就出生在这样一个时代，筑造着属于我们的中国梦;最近十年，我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦;未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。
……。
今天，这是属于我们的时代，
我们这个时代，是一个梦想成真的时代，
我们这个梦想成真的时代，见证着我们也必将见证者我们这个民族的追梦历程，
第一部分价值观。
第一篇一个男孩的中国梦。
很小很小的时候，我还只是一个男孩那时候我就有了一个梦想，我梦想有一天公平、平等、自由和正义能够洒满人间;我梦想有一天，我能把公平、平等、自由和正义的价值观传遍世界;我梦想有一天，我能领导一批人，宣扬本应属于全人类的人权意识、宪法意识、规则意识、生态意识、公德意识，特别是公平正义意识，民主、自由和平等意识;我梦想有一天，我所在的这个国家及其人民能够真正幸福!
……。
至此，我选择将我的寻梦之旅进行到底。
第二篇一个务实的中国梦。
在上幼儿园时，老师就教我唱我们的祖国是花园但那时我还不知道祖国是什么，以为祖国真的是一个美丽的大花园，随着年龄的增长，我逐渐对祖国有了一些了解。上小学后，爸爸，妈妈在我的小屋里挂起了一张中国地图，那像雄鸡一样昂首挺立的中国版图就深深地印在了我的心里，激起了我了解祖国的热情，我经常缠着爸爸，妈妈为我讲解那些五颜六色，密密麻麻的东西都是什么。
我知道了雄鸡的头部是富饶的东北，那里有景色迷人的大小兴安岭。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子;夏天，草木茂盛、鲜花盛开，像一个美丽的大花园;秋天，森林向人们献出酸甜可口的野葡萄、脆脆的榛子、鲜嫩的木耳和蘑菇，还有人参等名贵药材。冬天，大雪覆盖了整个森林，景色更是美丽迷人。那里还有我国第一个特大油田--大庆油田，它不仅是我国最大的石油加工基地，也是世界上的大油田之一。大庆油田彻底摘掉了我国石油落后的帽子。
祖国壮丽秀美的山川让我感到骄傲，它那五千年的历史文化更让我感到自豪。我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，威镇海外的四大发明是中国对世界文明的最大贡献，造纸术，印刷术，使得人类的文明得以保存记载。火药和火器的西传为欧洲摧毁其封建制度和资本主义的发展起到了决定性的作用。而指南针更是对航海功不可没，并推动了世界文明的交流和发展。四打发明通过丝绸之路融合到世界各国文明中去，把古中国的智慧和勤劳也传播到西方。名扬天下的诸子百家在哲学、历史、政治、军事、文学等方面都给后代留下了深刻的启示。如儒家的仁政己所不欲，勿施于人的恕道;孟子的古代民主思想;道家的辩证法;墨家的科学思想;法家的唯物思想;兵家的军事思想等，在今天依然闪烁光芒。世界奇观万里长城更是我们中华民族的象征和骄傲，它宛如一条巨龙翻山越岭，蜿蜒迂回与崇山峻岭之间，气势磅礴，庄严雄伟是人类建筑史上罕见的奇观，它凝聚了我们祖先的血汗和智慧。5000年的文明孕育了中华民族的尊严，造就了中国人民独特的讲风骨、重气节的民族素质。历代仁人志士为国家前途、人民幸福，为坚守自己的志向，不惧困苦，不受利诱，保持铮铮铁骨的浩然正气。
听故事我知道了雷锋叔叔，他有一颗博爱的心，在雨夜里他用那敦厚的肩磅为人们遮风挡雨。在那步履艰难的残疾人家里，有他那双手撑起的一片天;在路边，在风雨里，在赤日炎炎下，他用生命书写着人间至爱的歌，就如他曾经说的那样:自己活着就是为别人过的更好。他虽然没有惊天动地的伟业，但他那高尚的情操，强烈的责任感深深的打动着我，感动着我的心。读课文我认识了我们敬爱的周恩来总理，他从来都是把祖国的利益，人民的生活放在首位，他告诉我们要为中华之崛起而读书我们中国人也因为他的伟大魅力而赢得了世人的尊敬。去年国庆，爸爸，妈妈带我去旅游。我们参观了南京中山陵，在那里我认识了伟大的民主革命先行者孙中山先生，中国共产主义的先驱李大钊先生。听导游小姐为我讲解了关天培、冯子材、邓世昌以身殉国，视死如归。戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾的历史故事。我看到黄岗七十二烈士中的方声洞、林觉民的绝笔书中写到:为天下人谋幸福甘愿牺牲，以死为荣。他们为了振兴中华，抗击外族入侵，舍生忘死，奔走呼号，他们的崇高品质深深地感染着我。读满江红，我知道了抗金英雄岳飞精忠报国，看电视剧我领略了汉无大帝的雄才大略，霍去病的匈奴未灭，何以为家的少年豪情。神洲大地江山如此多娇，引无数英雄竞折腰但数风流人物还看今朝。
新时代爱国主义教育心得体会
爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。近日，中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对新时代爱国主义教育工作作出系统阐述，给出基本遵循，意义重大深远。
“以史为鉴，可以知兴替”。近代中国的屈辱史、苦难史作为爱国主义教育举足轻重的一环，是革命精神、红色基因接力传承的中坚力量。然俯视现实，许多地方开展的爱国主义教育过多侧重，甚至只停留在历史教育。这并不能说是错的，但一味强调曾经所遭受的苦难，忽略党和国家奋斗历程中所取得的辉煌成就，容易滋生狭隘的民族主义，渲染仇恨氛围。爱国主义教育需立足国情行策、发展成就、主题教育，不能只上“历史课”。
上好“国情行策课”，巩固爱国主义理性根基。我们要深刻认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍是世界最大的发展中国家。积贫羸弱的年代虽已远去，伟大斗争的前路依然凶险。在此国家发展的重要战略机遇期，我们要深入开展形势政策教育，引导人们在准确把握基本国情的基础上，用理性的思维对国际国内发展形势进行细致的观察、分析、思考，清楚认识到中华民族伟大复兴历史进程中所面临挑战的复杂性、艰巨性、严峻性，树立正确的人生观、价值观、世界观培养正确的历史观、大局观、角色观，发扬坚韧不拔的斗争精神，坚定百折不挠的斗争意识，弘扬新时代爱国主义精神。
上好“发展成就课”，激活爱国主义不竭动力。中国近代史虽历经屈辱妥协、苦难坎坷，但更是一部顽强斗争，风号雨泣的奋斗史。在党的坚强领导下，国家统一稳定，经济飞速发展，社会繁荣昌盛，民族伟大复兴。新中国成立后，我国取得了许多举世瞩目的辉煌成就。从恢复联合国合法席位到港澳回归，从青藏铁路到全国高铁网，从蛟龙号到天宫二号太空实验室……一桩桩一件件的奋斗成果，无疑是一针强心剂，激励着以青年群体为主的国人立远大志，行康庄路，革弊鼎新，攻坚克难，以高度的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让新时代爱国主义精神内化于心，外化于行。
上好“主题教育课”，贯彻爱国主义时代精神。“悟已往之不谏，知来者之可追”。爱国主义教育要在吸取革命斗争历史的经验教训基础上，以坚定的决心将工作重心转移到发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的时代主题上来。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，将推进社会主义建设，强化改革发展，紧密联系群众为切入点深入学习。要传承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。要以承前启后，继往开来的新姿态在中国特色社会主义道路上披荆斩棘，眺望远方，将背靠历史，面向未来的新时代爱国主义精神根植在每一位中国特色社会主义建设者的灵魂深处。
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小学生新时代爱国主义教育演讲稿
亲爱的老师、同学们：
说起如今的中国，经过不段发展，每个方面都在进步。我们有神州飞船;北京申奥成功;香港回归……这些足以证明祖国的实力和地位。
我曾经看过一部电视剧李小龙传奇，里面有一句经典的话;我是中国人!此时此刻，在场的中国人都为他欢呼，为他鼓掌。现在我们不再是东亚病夫，不再受外国人的欺负!
每到星期一的早晨，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，唱着中华人民共和国国歌，向高高飘扬的五星红旗敬礼。我暗下决心立志长大后要为国家贡献一分力量。
我的家乡是小北湖。那里风光秀丽，如诗如画的自然风景区，犹如仙境一般，是游客观光的好地方。有波光粼粼的湖水，一条条龙船在湖面上悠然自得的行驶，岸边的垂柳像春姑娘的辫子又细又长，还有活灵活现的十二生肖，野味香浓的野花\以及假山……最引人注目的是湖中央有一座四面观音，在阳光的照耀下金光闪闪，她手拿圣水瓶，把每一滴晶莹而透明的水洒向人间。真是山水一色，令人心旷神怡，留连忘返!
祖国的明天更加辉煌!家乡的明天更加美好!
新时代爱国主义精神论文范文
摘要：在教育教学中渗透美育教育，对培养学生爱国主义情操具有极其重要的作用。通过语文、美术、音乐三门课程实际教学中渗透美育教学，培养学生的爱国情操。
关键词：美学教育爱国主义情操语文教学自然美音乐美。
美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力教育。学校美育的作用，在于通过美的形象给学生以情感教育。小学语文教学大纲明确规定：“要在语文教学过程中，陶冶美的情趣”。因此，在当前的语文教学中，除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外，还要遵循学生审美的规律，由浅入深，由表及里，由体验到评判，培养学生的审美能力。
语言文学艺术美是美育的基本途径，提高语文课的艺术质量，意味着用美育思想指导教学，着眼于培养学生正确的审美观念，健康的审美趣味，同时又有利于学生在美的形象欣赏中，感受到美的生活，增强审美情趣，培养美的意识。语文教材中的文学艺术美是中国灿烂文化的基本内容。《赵州桥》《颐和园》《桂林山水》《长城》……古代雄伟建筑的记载，祖国壮丽山河的描写，在引导学生学习过程中，领略祖国的伟大，感受祖国的美丽，让教材中诗一样的语言叩响学生心灵的情弦，同时潜移默化的培养学生爱国主义情操。
语文教材中的《林则徐》《刘胡兰》《黄继光》《狼牙山五壮士》…是何等壮烈，何等崇高。忠心皓日月，正气壮山河，无数革命先烈坚贞不屈，视死如归，用自己的鲜血和生命换来子孙后代的幸福。更在引导学生学习的过程中，感受英雄人物爱国的形象和壮举，培养学生爱国主义情操。
美术课中绘画、写生是学生欣赏和享受美的理性和智力因素的结合，在学生学习、欣赏、享受美的过程中，会获得物质美的感觉和丰富的精神享受。利用美术课或课外活动，带领学生到大自然中观察学习，不仅可以激发学生的学习兴趣，也能激发学生热爱文化知识的热情。同时，大自然无穷的奥秘，可以点燃起学生的求知欲和好奇心的火花，激励学生去探索大自然的发生发展的内在联系，从而热爱自然，树立征服自然，改造自然的信心。带领学生野外写生，结合大自然美的欣赏，传授有关的科学文化知识，以美启真，以美促智，是充分发挥美育效益的重要途径之一。同时自然美的欣赏过程，也是提高学生想象力的过程。茫茫原野，连绵群山，朝辉夕阳，银河星光，小桥流水，鸟啼燕舞…这些自然美的形状、色彩、线条、声音构成的美丽画卷，能给人一种生理和精神的娱悦。带领学生走进大自然的怀抱中，去感受它香馨的呼吸，呢喃的细语，或者让辽阔的大海去打开学生的胸怀，让高山的雄奇去振奋学生的精神，学生会觉得耳目一新，神清气爽，会翱翔在无限自由的精神世界里学生领略，感受大自然的美，对提高学生欣赏自然美的能力，对倡导艺术生活形成文明健康，积极向上的学习和生活方式具有重要的作用，更将促进和培养学生爱国主义的情操。在美育中融入情感教育，唤醒学生民族情感，情感性是美术最重要的特性之一，美术是人类情感的温床，是情感交流的场所。
音乐是艺术美的内容之一，是现实美的反映，是培养学生爱国主义情操的最好素材。音乐是通过流动的有组织的乐音所形成的艺术形象，表现思维感情，反映社会现实生活的艺术，音乐表现生活的方式不是直接的描绘，而是音乐家把自己的复杂的社会生活中得到的丰富感受，予以情感的概括，然后用具体的音响表现形象思维凝成的听觉形象，从而使人们通过听觉深深地感受到作品中表达出的思维感情，产生强烈的共鸣。因此，教育学生热爱音乐，也是一个陶冶学生情操，提高个人修养的过程。
小学音乐教材中，许多歌（乐）曲是进行审美教育的好教材，每首作品都展示了一幅美的畫面，让人从听觉和视觉上感受美，并根据作品的情绪进入音乐意境，使他们在音乐意境中产生强烈的审美欲望，提高审美能力。
曲调健康，内容向上，富有美感的音乐能启迪人的心灵，陶治人的情操，愉悦人的精神，引起人们对美好生活的向往和追求。如《再见吧妈妈》这支抒情歌曲，根据战士即将出征时向母亲告别的特定环境，熟练地表现了“军号已吹响，钢枪已擦亮”部队整装待发的激昂情绪，热烈的气氛和威武的场面，继而无限深情地倾吐了战士对母亲，对祖国满腔诚挚的爱和誓死保卫祖国的壮志豪情。再如《保卫黄河》《我的识国》《红星歌》这些激越抒情的旋律，都将引起学生心中强烈的感情共鸣，都能培养学生的爱国主义情操。
新时代学生爱国主义教育心得体会
在学习了王爱国同志的事迹以后，我的内心久久不能平静。作为一个醴陵人，我感受到他的那份执着、那份信念和那份沉甸甸的责任感。学习王爱国，就是要学习他爱岗敬业、一心为公的奉献精神；学习王爱国，就是要学习他勇于担当、敢于较真的实干精神；学习王爱国，就是要学习他心系群众、大爱无私的高尚品格；学习王爱国，就是要学习他以身作则、清正廉洁的工作作风。其实，他就是一个平凡的人，他的伟大并不是轰轰烈烈，惊天动地，但他却以自己独有的人格魅力感动着每一个知道他事迹的人。
爱一行、懂一行。
三是要处理好理想与现实的关系。理想是必须的，它是我们行进的航向和指南针，我深谙实践出真知的道理，只有通过基层工作的磨砺，才能对工作开展的现实因素有深刻的体会，才能把理论与实践统一起来，进而知行合一，突破空洞理论的障碍，实现想与做的深度结合，使高效有序的工作与不是偏颇的创新相互促进、完美协调起来。面对现实，以平和的心态来看待生活和工作中的挫折。不自见，故明，不自是，故彰。
导的厚望，赢得别人的尊重，实现人生的价值。