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2023年学生开展实践活动总结报告(优秀6篇)

时间:2023-09-27 23:32:50 作者:MJ笔神 2023年学生开展实践活动总结报告(优秀6篇)

报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

学生开展实践活动总结报告篇一

根据市食品药品监管局《转发关于开展“环保行动月”主题实践活动的通知》的'要求,某区县食品药品监管局根据职能和任务分工,结合辖区特点,积极开展有关工作,具体情况如下:

根据市局方案要求,我局及时召开动员大会,明确了组织领导、重点区域、检查重点、时间安排、有关要求等方面的工作,并对有关的工作责任、工作重点进行了动员部署,做到了目标明确,责任到人,重点突出。

某区县食品药品监督管理局从×月×日开始,对辖区内所有餐饮服务单位、药品经营企业进行了拉网式排查。整个行动共分两个阶段,×月×日前为调查摸底阶段,×月×日至×月×日为集中整治阶段,重点整治无证、无照经营行为,以及“五小单位”存在的安全隐患。本次行动共出动执法人员××余人次,出动执法车辆×余台次,共检查药品经营企业××余家,餐饮服务单位××余家,责令整改单位×家,立案×宗。通过检查,有效地规范了餐饮服务、药品经营企业经营行为,确保了辖区内食品药品安全。

下一步,将结合迎接国家卫生城市复审工作,进一步规范餐饮服务单位的经营行为,对无证经营企业进行限期办理或取缔,对卫生不达标单位进行限期整改,切实保障辖区食品药品安全。

学生开展实践活动总结报告篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我在国旗下演讲的题目是:开拓视野,展现能力。

提起山青,我想此刻,对于每一位和我一样刚从基地训练回来的同学们来说,脑海中肯定不由自主的呈现出,一幅幅在山青的美好画面。再次想起山青,想起山青的付出与收获,想起山青的留恋与不舍,山青的故事便在我的心中充斥,回味无穷。初到时的向往,训练中的磨砺,临走时的惜别,所有这些,使我觉得能得到这样的一次锻炼,而感到幸运无比。感谢学校的精心组织,感谢教官的用心训练,感谢老师们的悉心陪伴。

严格的作息制度,封闭的军事训练,丰富的实践活动,这些全新的生活体验,带给我们每天不一样的惊喜与挑战。让我们这些温室里的花朵,得到了大自然的洗礼。

五天的集体生活和综合实践活动让我们难以忘怀。在开放式的综合实践活动中,不仅提高了学生的身体素质和心理素质,提高了动手动脑的'能力和综合实践水平,而且培养了我们争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。

在军训中,我学会了严格要求自己与遵守团队纪律,在破冰中,我和教练敞开心扉,增进了彼此的关系,在定向寻宝中,我懂得了做事要不抛弃不离弃队友,绳结课上,我学到了实用的多样绳结;在攀岩课上,我懂得了做事要不畏惧,要超越自我,在蛋糕课与木工课上,我懂得了团队合作与互帮互助的重要性。

在山青,我知道了朋友之间需要包容,师生之间需要沟通。我知道了自己不是最强的,但同样也知道了自己原来是这么强!亲近阳光,亲历风雨,做更勇敢的自己!

耳畔又想起了那首“真心英雄”。在我心中曾经有一个梦,要用歌声忘了所有的痛。不经历风雨怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功。山青,给了我们一个圆梦的机会,一个展示自我,拓展能力的机会。

相信,我们每一位到过山青的同学,已经深深感受到此次活动的真正价值与意义,山青,不再仅仅是一个美丽的地方,它代表的是一种“勇敢,坚强,团结,协作”的拼搏精神。正所谓:“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”在今后的学习中,我们要继续发扬“山青”精神,不断的挑战自我,领悟人生,确定目标,激发潜能,奔向成功!

山青,你是我十岁人生中最绚烂一笔,宛如流星,存在短暂,记忆永恒!放飞希望,拥抱阳光,接受挑战,永不言弃!这,就是山青户外体验营,这,就是快乐腾飞的地方。

学生开展实践活动总结报告篇三

8月18日,市委宣传部组织全体党员干部开展“走一线、看变化、鼓干劲、促发展”主题实践活动。这次主题实践活动是“新常态、新作为、新形象”主题教育活动的一个重要内容和有效载体,通过活动,提振士气、振奋精神、鼓舞干劲,不断增强服务中心、服务大局的积极性、主动性。

市委常委、宣传部长李锡文出席主题实践活动。

与会人员先后对望奎县的金马制衣公司服装加工项目、皮影展厅、满族风情园、林枫同志故居纪念馆、嘉汇物流园公司电商创业孵化园区、金品格纺织项目、双汇北大荒食品公司和经济开发区展示馆进行实地参观,并听取相关情况介绍。

参观结束后,与会人员就如何更好地围绕中心、服务大局,为经济社会发展保驾护航进行座谈。

李锡文在主持座谈时说,市委三届七次全会对宣传思想文化工作提出“内求和谐、外求美誉”的总的要求目标具体、指向明确,是推进宣传思想文化工作创新发展的'根本遵循,要深化认识、深刻理解、深入贯彻。内求和谐就是要形成有利于加快推进农区现代化建设的舆论,形成有利于“围绕三个导向、坚持四化联动”实现路径实施的舆论,形成有利于产业项目建设等重点工作推进的舆论,形成敢于担当、求实善做、激情发展的舆论,形成崇德向善、文明向上的舆论,形成人民心情舒畅、社会和谐稳定的舆论;外求美誉就是要对外展示绥化开放发展、文明法治、和谐稳定、诚实守信的形象,展示绥化区位良好、资源富集、要素充足、生态良好的优势基础,展示绥化人信心坚定、奋发有为、勇于争先、追求卓越的精神面貌。

李锡文要求,推进内求和谐就是要全力做好统一思想、振奋精神、唱响主旋律、凝聚正能量的工作,为推进农区现代化建设提供良好的内部环境,要凝聚推进农区现代化建设的思想共识、汇聚推进农区现代化建设的工作合力、营造有利于推进农区现代化建设的文化氛围;实现外求美誉就是要多渠道、多手段全力打造绥化良好形象,提高知名度、美誉度,增强绥化吸引力、影响力,为农区现代化建设创造良好的外部环境,善用媒体宣传推介绥化、善用各种交流活动宣传推介绥化、善用典型和名人宣传推介绥化、善用文艺形式宣传推介绥化、善用品牌和特色宣传推介绥化、善用互联网宣传推介绥化。

市委宣传部宣教科科长张成在座谈时表示,通过参加这次“走一线、看变化、鼓干劲、促发展”主题实践活动,深受教育、感触很深,特别是看到望奎县经济、文化、社会、民生、环境各方面建设取得突出的成就,得益于县委、县政府的正确领导,充分体现了千难万难只要肯干就不难、大路小路只有行动就有出路的求真务实作风,作为宣传干部就是要发挥攻坚克难的精神,把其化作做好工作的动力,立足岗位、开拓进取,认真学习贯彻市委三届七次全会精神,为我市的内求和谐、外求美誉做出自己应有的贡献。

学生开展实践活动总结报告篇四

为进一步优化发展环境,推动我局青年文明号集体立足岗位成长成才,充分展示文明先锋形象,为构建和谐财政,全面推进城区经济建设创造良好环境做贡献。我局创建青年文明号活动领导小组决定开展“创优发展环境,构建和谐财政”青年文明号主题实践活动。现将活动总结通知如下:

1、 提高认识,加强领导。“创优发展环境,构建和谐财政”主题实践活动是我局今年开展青年文明号创建工作的一项重点活动,是进一步动员和组织广大青年构建和谐财政的有效途径,局党总支和团支部给予了高度的重视,并将之提到重要工作日程,切实加强领导;通过“示范月”活动为牵动,把活动内容贯穿于全年青年文明号活动始终,密切结合文件精神和实际情况进行了全面动员部署。

2、精心组织,狠抓落实。局创建青年文明号领导小组认真部署,狠抓落实。围绕主题和重点内容,找准青年集体服务和谐财政建设的切入点,从党政所急、社会所需、群众所盼、青年所长的方面入手,精心设计了活动内容,用主题鲜明、内涵深刻、真正为青年喜闻乐见的形式吸引广大青年参与。

3、加强协调,形成合力。深入实施“创优发展环境 构建和谐财政”青年文明号主题实践活动,局各部门相互协调,作出相应部署,形成一定活动声势,取得一定的成绩,推进这项活动行之效的开展。局领导班子也充分发挥政策优势和管理优势,把活动纳入总体工作格局,为青年文明号集体及争创集体开展活动造良好的环境和条件。

4、树立典型,扩大宣传。积极深度挖掘、培养、树立了一批在促进岗位效益和加强文明、信用建设方面作出突出成绩、具有示范意义的优秀青年模范,充分展示了青年文明号文明先锋争创一流、建功立业的时代风采,活动影响力不断扩大。并因地制宜地在办公室楼、宣传栏展示创建标语、口号。确保了“创优发展环境 构建和谐财政”主题实践活动顺利开展。

学生开展实践活动总结报告篇五

20xx年3月份以来,按照云山街道党工委的统一部署和要求,我社区较好地完成了学习实践科学发展观的学习调研、分析评议、解决问题和整改落实四个阶段的各项规定动作,创造性的开展了自选动作,极大地提高了全社区广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力,切实解决了一些制约社区发展的实际问题,建立健全了社区科学发展的体制机制,真正实现了干部受教育、发展上水平、群众得实惠的目标。

同时,我们用科学发展观统领社区工作,处理好学习实践科学发展观活动与社区各项工作的关系,实现了学习实践科学发展观活动与社区工作的有机结合,保证了学习实践科学发展观活动与社区日常工作两不误。回头看,我们的主要做法和体会:

为扎实开展深入学习实践科学发展观活动,全面提高社区科学发展的水平,我社区党总支高度重视,周密安排,精心部署,狠抓落实,确保了学习实践活动各项任务的有效进行。

一是加强组织领导。

我社区党总支及时召开专题会议,健全组织机构,成立学习实践科学发展观活动领导小组,组长由党总支书记担任,有关领导和部门负责人为成员。领导小组下设办公室,明确专人负责和各部门配合,形成全社区上下协调联动的工作格局。

二是确立活动主题。

为有效的开展学习实践科学发展观活动,明确奋斗目标,我们结合社区的工作特点和实际,确定了“科学发展谋服务 情系民生促和谐”的活动主题。

三是精心安排部署。

制定了《清江社区党总支开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,对深入学习实践科学发展观活动,及时进行了周密的切合实际的部署。

四是进行思想动员。

我社区召开了全体党员干部参加的“开展深入学习实践科学发展观活动动员大会”,统一思想,提高认识,动员调动党员干部参加学习实践科学发展观活动的积极性。

按照街道党工委的要求和我社区党总支确立的主题,紧密联系社区工作实际,坚持边学习边深入,力求在工作上实现新的突破和推进。在学习活动中着重把握了四个原则:坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,正面教育为主。

组织党员干部认真研读科学发展观理论和市、区、街领导有关科学发展观的讲话,在通读有关学习材料的基础上,精读重点篇目,学深学透,提高认识,全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。坚持把学习、思考、调研、解放思想、统一认识、创新机制、解决问题贯穿始终,把推进社区科学发展和服务民生工作贯穿学习实践活动的全过程。在积极组织参加云山街道科学发展观及相关理论学习培训的同时,认真抓好本社区党员干部、退休老党员的科学发展观及相关理论的集中学习培训。

在学习中,我们坚持落实“三全”(学习人员、学习内容、学习时间)、“四有”(有计划、有组织、有考勤、有笔记)制度,要求全体党员干部认真做好学习笔记,并对学习笔记定期进行检查批阅。要求人人撰写学习心得、理论文章。

社区党总支学习组,带头学习讨论,主要领导亲自做专题辅导报告,为开展学习实践科学发展观活动做出表率。

为深入开展学习实践科学发展观活动,使之有声有色,有形式有内容,营造一个学习实践科学发展观活动的良好氛围,展现我社区通过学习实践科学发展观活动后全新的精神面貌,我们采取了形式多样、鲜活而有效的活动形式。

学生开展实践活动总结报告篇六

保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。创建绿色学校,开展绿色教育,是环境教育的途径,是学校开展素质教育的有效抓手。为此,我校专门成立了环境教育领导小组,以《全国环境宣传教育行动纲要》精神为指针,以环保教育课为主渠道,明确分工,强化责任,优化措施,把环境教育与绿色学校创建活动紧密结合,取得了阶段性成果:学生在创建绿色学校活动中能力得到了锻炼,知识得到了拓展,环保意识得到了增强,素质得到了全面提高。现把我校环保教育活动汇报如下:

一、营造浓厚的宣传氛围

加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我校利用广播站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动:如利用校园广播宣读环保知识,尤其结合乌什县当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣;利用每周的第二课堂活动,开展以环保为主题的废旧物品改造活动,给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出,既美化了校园环境,又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传氛围,也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。

二、建造优美的校园环境

良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。为了保持校园优美的环境,我校开展了“弯弯腰”活动,要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花,每学期进行一次总评,评出若干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生置身其中,耳濡目染,潜移默化。

三、形成立体的环保教育网络

1、课堂教学渗透教育。

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。

2、团队活动集中教育。

“争当环保小卫士”决心书,用实际行动美化环境,净化心灵,结合活动的开展,团委评选出40名校园环保小卫士带领其他学生在学校进行“弯弯腰、捡垃圾”的主题环保活动,利用校园广播、板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。

3、家长学校延伸教育。

为了进一步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。

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