心得体会是对自己成长的一种回顾和思考，可以帮助我们更好地面对未来的挑战。心得体会的撰写不仅可以帮助我更好地思考问题，还能够帮助他人获得启示和借鉴。我希望我的心得体会能为他人提供一些帮助和参考。
基本权利义务心得体会
作为人类文明的发展，我们注重的不仅仅是物质生活的满足。在每一个国家和地区，都会有一些基本的法律条款保障人民得到某些权利或者履行某些义务。这些权利义务不仅是为了保护人民的安全，同时也是建立和谐社会的基石。在这篇文章中，我们要探讨的是关于基本权利义务的心得体会。
次段：讲述自己对基本权利的理解和体验。
每个人对基本权利的理解或者体验都不一样。对我而言，基本权利并不单单是法律规定的那些条款，还包括了早已对于社会的公认和传承下来的人文关怀。这些关怀体现在各方面，比如对于弱势群体的关爱、对于环境的保护以及个体自由等。在我成长的过程中，不时有朋友或者人群需要保护和帮助，我也学习去关注社会公共事务的发展，同时懂得履行自己的义务，如遵守交通规则、完税等。
第三段：探讨基本义务对我们的影响。
我们生活在一个复杂的世界，人与人之间存在着差异。基本义务是社会规范和戒律的体现。只有每个人都履行自己的基本义务，社会才会成为一个安全、公正和和谐的地方。如果某些人不履行自己的基本义务，如恶意抢劫、破坏环境等，那就会对社会和个人带来负面影响。而且，履行基本义务并非只对他人有益处，同时也更好地维护了我们个体的自由。
第四段：谈谈探究的办法。
要全面理解和尊重基本权利以及履行相关义务，除了遵行法律规定的责任外，还需要积极发挥社会公民的作用，如广泛收集分析信息，理性沟通交流等。另外，也可以拓展自己的生命体验，从别人的视角看看世界。
最后段：结论。
基本权利和义务是构成社会的基本元素。只有我们每一个人都认真履行基本义务，社会才能更加良性地发展。在日常生活中，我们应该积极地体验，理解和履行基本权利和义务，这有助于让我们成为一个更优秀的社会公民。
党员权利和义务心得体会
党校的第六次课的内容是关于党员的权利与义务，学院请来历史与环境学院的彭伟忠书记给我们上课，彭书记授课条理清晰，脉络分明，令人印象深刻。
权利和义务的本质都是按照一定原则所指定的约束人们行为的规范，是人的社会本质的表现形式，是社会本质的表现形式，是社会团体主流需要和主导势力意志的集中体现，其功能在于规范人民行为，维系社会稳定。因此，共产党员要履行自己的义务，也享有自己的权利，这是党组织发挥功能，保持党的先进性和战斗力的重要保证，实现最终奋斗目标的根本保证。
既然权利与义务如此的重要，所以我们要熟知党员的权利与义务，首先，根据党章第一章第三条，党员要履行的八大义务如下：认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策(党员的学习义务);贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头投身于改革开放和社会主义现代化建设(实干义务)。我们作为大学生，就要尽可能多学习，能把自己担当的学生工作和社会工作做好;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献(奉献义务)。中国载人航天首飞航天员杨利伟，在他受命的那一刻，他的生命不再属于自己，已经是党和国家的了，所以要认清自身的价值取向;自觉遵守党的纪律;组织义务，党的团结是党的生命，因此维护党的团结和统一(守纪义务);开展批评和自我批评，党要管党，从严治党，这是保持党的先进性和纯净性，巩固党的执政地位的重要保证(治党义务);密切联系群众(宗旨义务);发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德(道德义务)。
党员的八大权利，包括商讨党的政策问题，对党的工作提出建议，有根据地批评党组织和党员，揭发、检举党内违法乱纪的事实，对党纪处分有权参加和进行申辩和控告，可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出的权利，行驶表决权，选举权，和被选举权。
所以，充分行使党员权利，自觉履行党的义务，胸怀远大理想，坚决带头执行党和国家各项政策，有为人民服务的思想，学习本领，钻研业务，立足本职工作，努力创造一流的工作成绩，大学生的本职是以自身成才为目标，以学习为中心，全面提高自身的身心素质、专业素质、文化素质。自觉维护党、国家和人民的利益，坚决同不良风气和危害人民的行为作斗争。永远保持共产党员的高尚的道德情操，树立社会主义“八荣八耻”的荣誉观。
党校第七次课由我们学院卓雄辉书记讲授深入学习xx届四中全会精神，建设马克思主义学习型党组织的一系列问题。
报告中提出“以改革创新精神全面推进党的建设”的新的伟大工程。决定指出，中国共产党成立八十八年，执政六十年，领导改革开放三十年，实践证明，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。党在推进改革开放和社会主义建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性，世所罕见，必须进一步加强和改进自身建设。在当代经济全球化，政治文化多元化的环境下，发展自己的优势成为一个重要的话题。针对党员干部、党组织、领导班子、基层党组织、领导干部出现的组织不力、公信度不高、腐败问题，必须加强党内民主，干部人事制度改革，基层组织建设，作风建设和防腐倡廉建设，全党必须居安思危，勇于变革，勇于创新。
建设马克思主义学习型党组织是保持党在理论上实践上先进性的要求，建设马克思主义学习型政党，就要坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化。马克思主义中国化，就是根据中国实际赋予马克思主义鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，坚持开展社会主义核心价值体系学习教育，营造学习的浓厚氛围，从党的各级组织抓起，特别是抓好党员的学习，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，组织各种形式的主题学习和教育活动。
对于我们大学生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。
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党员权利与义务心得体会_党员权利与义务学习体会
作为一名党员所享有的权利和义务有了具体的了解。这一切都使我明白，要成为一名合格的共产党员是何等的光荣，同时也要面临着艰巨的考验，而且要不断加强自我修养的提高及个人素质的锻炼。
首先，通过学习我了解到,要从一个入党积极分子成为一名合格的共产党员。党有着科学严格的方法其步骤大致如下。
1、申请入党的人员由本人自觉主动递交入党申请书，经党小组推荐，支委会研究同意，确定为入党积极分子，并填写《中国共产党入党积极分子考察表》。党支部应对其进行经常性考察，每半年至少作一次写实性的考察鉴定。
2、入党积极分子经过一年以上培养教育后，基本符合标准的，支委会在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经集体讨论，可将其确定为发展对象，获得地(市)级以上荣誉称号或表彰的入党积极分子，已具备党员条件的可不需经一年以上培养教育，直接被列为发展对象。
3、党组织必须对发展对象进行政治审查。主要审查个人历史、一贯思想倾向和政治表现，特别是在一些重大政治问题上的表现。对其直系亲属和主要社会关系的政治情况以及对本人的影响要清楚。政审结果要形成综合材料，没有经过政审或政审不合格的，不能发展其入党，培训合格的有效期为一年。
4、发展对象在入党前必须进行短期集中培训。培训时间不得少于3天或24学时，没有经过培训或虽经培训但考核不合格的，不能发展入党。
5、对拟发展入党的同志，党委组织部或经授权的党总支(党委)应对其有关材料进行预审。预审合格后，召开支部大会。对支部大会通过的同志，党委(党总支)必须在3个月内办理审批手续，超过3个月的，必须经过支部大会复议，再报上级党组织审批。超过6个月的，必须重新办理入党手续。
6、党组织要加强对预备党员的培养教育，至少每半年对预备党员的表现做一次考察。预备期未满的预备党员工作单位变动时，原单位党组织应当将对其教育、考察的情况及时介绍给调入单位党组织。接收单位党组织认为有必要，可以延期讨论其转正问题，最长不超过6个月。预备党员在公派出国期间，暂不讨论转正问题，待回国后召开支部大会，确符合条件的，仍作按期转正处理。
7、党组织接收预备党员，应当限于党组织所在单位直接隶属或负责管理的范围。对招聘、借调、在职学习等人事关系不在学校的流动人员中的入党积极分子，如果在学校已连续工作、学习两年以上，经征求其原所在单位(所在地)党组织同意后，方可发展入党。
其次，通过学习我知道了作为一名合格的党员，不但享有权利而且要承担义务。党员的权利指党员按照党章规定应享有的权力和利益。在党内，每个党员都是平等的，都有权参与党的工作，共同管理党的事务，发挥自己的积极性和负责精神，维护党的利益，保证党的事业的健康发展。党章中规定党员享有8项权利：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训;参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;行使表决权、选举权，有被选举权等。党员的义务指党员对党应尽的责任，是党对党员的基本要求，是党员条件的具体化，也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党章中规定党员有下列义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学，文化和业务;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益;执行党的决定，服从组织分配;维护党的团结和统一等然后在下面的学习中，我明白要想成为一名合格的共产党员。
必须要树立正确的入党动机。因为端正入党动机是入党的前提，所以首先我们要克服各种错误认识树立正确的的入党动机，认真学习马列主义毛泽东思想以及邓小评理论和三个代表重要思想，加强世界观的改造，努力做到在思想上入党。其次，通过实践锻炼，不断端正入党动机用正确的入党动机克服不正确的入党动机。要自觉接受党组织的培养、教育和考察。积极靠近党组织，以自己的实际行动接受党组织的考验。在社会中表现出良好的道德修养。最后，还要严格认真履行党章规定的入党手续。按党章上的要求严格要求自己。在工作学习中发挥模范带头作用，团结同志在生活上艰苦朴素，联系群众。消除功利心态。
在接下来的学习中，党组织使我明白怎样成为一个合格的共产党员。那就是要不断加强自我修养提高综合素质。一、要明白共产党员加强修养的重要性。首先这是由党的性质、纲领、使命、奋斗目标决定的。第二，党员队伍的实际状况要求每个党员都要自觉地加强自身修养。第三，新时期我们党所面临的形势和任务要求党员必须更加自觉地加强自身修养。二、共产党员加强修养的目标和任务。确立科学正确的世界观、人生观和价值观。树立和坚持正确的政治立场、政治观点，增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。培养高尚的道德(情操，脱离低级趣味。培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。三、共产党员加强修养的途径。首要的一条是加强学习。要树立科学正确的世界观、人生观、价值观，要认真学习马列主义毛泽东思想，邓小评理论及三个代表思想。第二条是勤于实践。参加社会实践对于党员加强自身修养非常重要。党员要提高自己的认识能力和工作能力就必须积极投身各项社会实践，在实践中去运用、检验和丰富发展所学的理论。同时还要严格自律，开展批评和自我批评，严格执行党的纪律，加强纪律约束。
最后，通过以上的学习，使我加深了对三个代表的理解。“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想系统概括我们党对社会主义建设规律的探索成果。“三个代表”重要思想依据改革开放和现代化建设的新实践，紧紧把握我国社会生活和社会结构的深刻变化，对建设中国特色社会主义的依靠力量作出了科学判断。“三个代表”重要思想全面审视当今世界格局的变化，准确判断国际形势的发展趋势，深刻分析国际社会各种力量和矛盾的交互运动，提出了我国外交工作的战略策略方针。“三个代表”重要思想把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业紧密联系起来，赋予党的性质、宗旨、指导思想和任务以丰富的时代内容，确定了党的建设的总体部署。
权利和义务并重心得体会
权利和义务并重是一个重要的原则，它要求我们在享受权利的同时也要履行相应的义务。在我们的生活中，我们所拥有的权利和必须履行的义务是紧密相连的。只有当我们平衡和尊重这两者，我们才能真正地发挥个人和社会的作用。在我与人交往、学习和工作的过程中，我体会到了权利和义务并重的重要性。下面，我将结合自己的体会来探讨这个主题。
首先，在与他人的关系中，我学会了权利和义务的平衡。我们每个人都有自己的权利，如言论自由和个人隐私等。然而，我们也要意识到我们对他人负有一定的义务。例如，当我们在与他人交谈时，我们应该尊重对方的观点，不去伤害他人的感情，而且我们有责任为维护和谐的人际关系作出努力。在我参与社交活动和团队项目时，我经常倾听他人的意见，与他们平等交流，并且尽力避免冲突，这样可以维护和谐的关系。我发现，通过平衡权利和义务，我能够与他人建立更紧密的联系，并从中获得更多的支持和帮助。
其次，在学习过程中，我认识到权利和义务并重的重要性。作为学生，我们享有受教育的权利，可以获得知识和技能。然而，我们也有义务努力学习，完成学习任务。在我学习的过程中，我发现只有当我充分发挥自己的知识和能力时，才能真正实现自己的权利。例如，在面对一项特别困难的作业时，我不能仅仅依赖老师的指导，而应该主动寻求额外的学习资源，并且付出更多的努力来完成任务。只有这样，我才能真正体验到学习的乐趣和成就感。通过理解权利和义务之间的联系，我不再将学习仅仅视为一种义务，而是将其视为实现自己权利的机会。
此外，在职场中，权利和义务的平衡对于我们的成功尤为重要。我们在工作中有权利得到公平的报酬和良好的工作环境。然而，我们也有责任履行工作职责，为组织的发展做出贡献。作为一名职业人士，我明白只有在我履行自己的职责时，才能够真正发挥自己的权利。例如，在处理工作任务时，我会根据公司的规定和要求，时刻保持高度的责任心和专业精神。我也会积极参与团队合作，并主动寻求改进和创新的机会。通过努力平衡权利和义务，我能够更好地完成工作，并取得职业上的成功。
最后，我认识到权利和义务的平衡不仅在个人层面上很重要，对于整个社会的发展也起着关键作用。权利和义务的平衡可以促进社会的公平和和谐。当每个人都履行自己的义务时，社会就会充满秩序和稳定。同时，当我们尊重他人的权利时，我们也能够建立一个更加平等和开放的社会。我相信只有在平衡权利和义务的基础上，社会才能实现更大的进步和繁荣。
总之，权利和义务并重是一个重要的原则，它要求我们在享受权利的同时也要履行相应的义务。通过与他人的关系、学习和工作的实践，我深刻体会到了权利和义务平衡的重要性。只有当我们平衡和尊重这两者，我们才能真正发挥个人和社会的作用。为了实现个人的成功和社会的进步，我们都应该努力平衡和维护权利和义务的平衡，并在行动中践行这个原则。
基本权利义务心得体会
在现代社会中，基本权利义务是非常重要的概念。我们每一个人都有自己的权利和义务，但是，很多人可能并不了解它们的含义和影响。因此，本文将深入探讨基本权利义务的概念和重要性，并提出自己的心得体会。
基本权利是指个人具有的受宪法法律保护的、不可剥夺的一定社会利益，如言论自由、财产保护等。权利的存在不仅可以保护个人的自由和尊严，同时也能够保障社会的正常运转和发展。但是，权利不是可以任意行使的，行使权利的同时也要承担一定的义务。义务是指个人或群体在社会中应当履行的法律规定的责任，如纳税、遵守法律等。
基本权利义务是人类社会中彰显法治和社会正义的重要体现。在法治社会中，权利与义务是相辅相成的，互相制约、促进。权利使个人可以在合法的范围内自主选择和行使，但是义务同样是社会赋予个人的责任，每个人必须要遵守义务，不得损害他人的合法权益。只有每个人都能够履行好自己的权利和义务，才能够让整个社会变得更加和谐和稳定。
在我们的生活中，可能会出现权利与义务发生冲突的情况。这时候，需要我们进行权利与义务的平衡，找出合适的解决方法。在这个过程中，我们应该时刻清醒地认识到个人的权利是相对的，它们需要在尊重他人的权利的前提下行使。在行使权利的同时，也需要承担起相应的义务。因此，我们需要在实际生活中更好地平衡权利和义务，遵守法律规定，尊重他人的权益，并保护自己的权益。
第五段：结论。
基本权利义务是现代社会中最为重要的概念之一。每个人都应该认真了解权利与义务的含义和内涵，明确自己应当承担的责任和义务。只有这样，才能够构建起和谐、平等、公正的社会。我们每个人都有责任和义务去维护良好的社会秩序，保障个人权利，促进社会进步。
团员权利义务的心得体会
作为一名团员，我们有着特殊的身份和义务，并且也享有一定的权利。作为大家共同的团员身份，我们有着相同的责任和义务。在参与集体活动、参与集体讨论和团队建设中，每个人都有自己的作用和责任。在这个过程中，我所体验到的团员权利义务的心得，希望与大家分享。
第一段，认识团员的权利。
团员有着独特的权利。一方面，团员有权参与团队的各种活动，并且可以在其中体现出自己的特长和创造力。另一方面，团员也有权利发挥自己的意见，对团队的决策提出建设性的意见。这一点是非常重要的，因为只有在充分发挥每个人的智慧和创造力的情况下，团队才能达到最佳状态。
第二段，团员的责任。
作为一名团员，我们也有着特殊的责任。首先，我们应该积极参与团队活动，并且努力为团队做出贡献。这不仅可以提升自己的能力，也可以增强团队的凝聚力。其次，我们应该遵守团队内部的规定，并且在集体活动中时刻保持团队意识。最后，我们应该敬爱师长和团长，并且绝不能有违法违规行为，这对于团队的整体形象是极为不利的。
第三段，团队协作和沟通的重要性。
团队协作和沟通对于团队的发展有着非常重要的作用。在团队活动中，大家应该积极交流和互动，相互尊重和理解。更重要的是，大家应该切实保持团队关系的和谐。只有在相互沟通和相互协作的情况下，团队才能有更出色的表现。
第四段，团队建设的重要性。
团队建设对于团队的发展十分关键。在团队建设中，我们应该着眼于整体，积极发挥自己的优势，为团队的成长做出更大的贡献。另外，我们也应该时时刻刻关注团队的脉搏和趋势，不断挖掘团队内在的潜力，绝不信奉平庸，力争做到团队的领先者和明日之星。
第五段，我所体验到的团队精神。
在我与团队共同生活和工作的这段时间里，我所体验到的团队精神是团结、务实、和谐、进取。这种精神通过每位团员奉献和互动而得以体现。在团队活动中，团队能够顺利完成各项任务，这或许离不开每个团员的努力和智慧贡献，但更重要的是大家能够时刻以团队为本，牢记自己作为团员的权利义务，忠诚而严谨地履行自己的责任，为团队的发展和成长做出贡献。
总结。
综上所述，团员的权利与义务，相互交织，相互制约。注重团队的协作沟通和团队建设，共同追求进步和发展，以团队精神为基础，这不仅是每名团员应该具备的基本素质，在我们日常生活中也能够感受到团结、进取和创新的力量。
党员的权利义务
信托作为民法体系下建立的一种财产管理制度，其设立、存续和终止必须以包含民事权利义务内容的民事法律关系形式予以表现。我国信托法规定，信托法律关系的成立应当采取信托合同等书面文件的形式确立，但信托文件本身并不完全等同于合同法律文件、亦即信托合同当事人的权利义务并不意味着必然适用合同法的规范和调整。本文中，笔者结合信托的特点，就信托当事人及其权利义务内容作如下阐述：
一、信托当事人。
根据《中华人民共和国信托法》（以下简称“信托法”）第三条的规定，信托法律关系的当事人应该分别是：委托人、受托人、受益人。
根据信托法的规定，信托当事人分别具有如下的权利和义务：
1、权利。
2、义务。
信托法并没有以单列规范标明委托人的义务内容，根据信托设立的基本要求，委托人应该承担的主要义务可以归纳如下：
1、权利。
（1）取得报酬的权利。[见：《信托法》第二十六条]。
2、义务。
1、权利。
2、义务。
受益人的法律地位在信托法中被确定为是在信托中享有信托受益权的人，受益人主体及权利确立与信托文件的规定有关，信托文件无论是以信托合同或者是其他契约形式的法律文件表现，根据契约当事人不能为第三人设定义务的基本缔约原则，受益人只能是单纯的受益人，而不能对其附加义务，根本上说，受益人的法律地位正是由于他所享有权利决定的，或者说，受益人身份和他所享有的权利是密不可分的。因此，信托受益权是信托受益人依法享有的、不能附加任何义务的权利。
三、信托文件和普通合同的区别。
首先，法律关系主体的区别：根据《信托法》第九条的规定，信托文件是由委托人和受托人作为订立人设立（签署）的，而受益人并不作为订立主体体现在信托文件当中，即信托文件契约订立主体和信托当事人并不完全一致（除自益信托外，但自益信托中委托人和受托人的法律主体身份依然是要区分的）；而合同作为当事人合意的契约性文件，根据合同法的规定，其契约订立主体和合同当事人是完全一致的。
第三，法律关系生效条件的区别：根据合同法的原则。依法成立的合同即为契约法律关系的建立和生效，合同所确立的财产法律关系即成为有效的法律约束文件；而信托法规定信托财产法律关系的生效并不与信托文件成立一致，信托法律关系的有效建立是以信托财产的合法交付作为判断依据。
结论：
通过对信托法的理解，本人认为，信托是法定的财产管理制度，信托法是民法体系下对财产所有权内容的特殊规范，且信托文件作为契约性文件的成立也与合同法约定的合同成立、生效条件有特殊性，根据法律适用的原则，对信托行为及信托纠纷处理的判断应该优先适用信托法。
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权利与义务的关系_权利与义务散文
突然想起的这个题目。突然感觉很沉重。
一个学生扰乱课堂秩序，公然顶撞老师。
学校决定严肃处理——劝退。
家长闻知来到我办公室。
“班主任老师，我想知道学校为什么给我的孩子这么重的处罚。”家长双手叉在胸前，一脸不服气地质问我说。
“之前我给你打电话的时候已经告诉你了，你家的孩子扰乱课堂秩序，老师和学生无法正常上课，而且在老师对他进行劝导时，他还在课堂上公然顶撞老师，这件事儿被学校知道了，就做出了这样的决定。发生这样的事情我也很遗憾。”我尽量给家长解释清楚。
“不就是上课闹一会儿么，不就是跟老师顶几句嘴么，那也不至于给我的孩子劝退啊，你们学校凭什么这么做啊！”家长攥紧了拳头敲我的桌子，把我杯子里的水都震出来了。
“你还是消消气儿，这毕竟是学校的规定，无论是谁，扰乱课堂秩序，顶撞老师，就得劝退。”我一边说一边把学校的印有各项纪律要求的本子拿出来翻开给家长看。
这位家长一把扯过本子扔到地上，用脚狠劲狠劲地踩了几下。
“再说了，你们学校和老师干什么吃的，我们花钱给你们，你们钱收了，就把我们孩子教育成这样，我要去教育局告你们，你们不负责任。就你们这些不负责任的老师都该下岗。”家长指着我鼻子恶狠狠地说。
“你先别这么说。你家孩子这样的表现不止一次两次三次四次了，我都不知道自己对他谈话教育多少次了，我这有和他谈话的记录。”我尽量保持态度平和，一边说一边把我找这个学生谈话的记录拿出来。
家长见我拿出一个厚厚的本子，脸色忽然暗了下来。
“你自己看吧，第一页到最后一页，都是关于你孩子的记录。”我语气温和地说。
家长接过这本厚厚的本子，一页一页地翻着，脸色越来越难看，翻着翻着，似乎不耐烦了，直接看了最后一页。
“那你们也不能剥夺我孩子受教育的权利，你们没有权力这样做。”家长将本子还给我说，语气依然那么横。
“的确，你家孩子有接受教育的权利，任何人都不能剥夺，但是，你的孩子更有遵守课堂纪律的义务。如果学校不对一个经常违反课堂纪律的学生做出处理，那么别的孩子接受教育的权利就被剥夺了。我们班级不止有你家一个孩子。你说呢。”我的语气依旧温和。
家长听了我的话垂下头，放下叉在胸前的双手，不再言语。
“况且，我们这是高中，你的孩子也已经年满18周岁，更应该知道在捍卫自己权利的同时更应该尽好自己的义务。”我补充说道。
“班主任老师，你看这孩子不争气，可是不是满18周岁他也是孩子啊，您能不能跟学校说说，再给我们孩子一次机会。”家长态度忽转，让我始料未及。
“对不起，这是学校的决定，我无能为力。”我满脸遗憾地说。
家长见我不肯答应，在学校下发的劝退单儿上签了字后领着学生走了。我也陷入沉思之中。
后来，我听说那个学生被劝退后转到别的学校就读。
再后来，我收到了这个学生给我的一封信。
“我是那个被劝退的学生，我现在在某某大学就读。虽然当时被学校劝退，但这给我上了人生中最重要的一课——让我知道了拥有权利的同时要尽好义务。”
我真想跟他说，其实，人一出生，上天注定我们在享受权利的同时要尽好义务，这样才能免遭惩罚。
党员的权利义务
5月30日，彭伟忠老师给我们上了一节内容丰富的《党员的权利与义务》。经过学习后，我对党员的了解得更多了，也越来越明确自己的前进方向了。
《章程》里面写道“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的共产党员组成，因此，党员的素养直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。也就因为如此，彭伟忠老师给我们上的这一节课非常有意义。彭伟忠老师给我们详细讲解了党员的权利与义务。我也知道了，只有明确了党员的权利与义务，我们才能永葆党的先进性，保证党的路线、方针、政策能够被执行，才能维护党内团结。我觉得，在明确了党员的权利与义务的情况下，这一股先进的力量才能发挥出更大的作用。
而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利与义务，从细节上认识和理解党员的权利与义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自身的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的意志，提高自身的思想境界。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。而从党员的八大权利可以知道，党员拥有很大的空间去进行自我的一个提升，能够不断地发展并能够保证自身的权利。只有党员发展了，我们的党才能拥有更强大的力量。也许对党员来说，这只是个小小的进步;但对党组织来说，党员的进步能够对组织产生重大的影响，有时候还能使党的事业向前迈出一大步。党员的发展最终会汇成一种力量，让党组织在实现社会主义的伟大事业上不断跨越障碍，不断前进，带领我们的人民描绘出更加美好的明天。
通过学习，我发现自身还有很多很多的不足，还有很多缺点需要改进。在生活和学习上也找到了前进的路标，对自身的要求也更加明确了。我希望自己能在以后的日子里，和自己赛跑，不断进取，不断完善和提高自己!
党员的权利与义务心得体会
权利和义务的本质都是按照一定原则所指定的约束人们行为的规范，是人的社会本质的表现形式，你知道党员的权利与义务。
这已经不是我第一次参加入党积极分子的培训了，两年前也是在这个季节我参加了本科所在学校组织的入党积极分子的培训。那时也学习了党员的义务和权利、党的组织原则和纪律这两个专题，同样的专题时过两年再次学习，虽然在不一样的地方，由不同的人来讲解，但我对此有了更深刻的理解和认识。
党赋予每位党员八项权利和八项义务，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。任何人在享受权利的同时，一定要记得履行自己的义务。
党章规定每一个党员都要严格遵守党纪，积极参加党内的政治生活和国内的革命运动，实际执行党的政策和党的组织的决议，和党内党外一切损害党的利益的现象进行斗争。要求每位党员必须努力地提高自己的觉悟程度和领会马克思列宁主义、毛泽东思想。因为这是每一个党员能否正确地为人民事业而奋斗的基本。如果党员的觉悟程度不高，对于马克思列宁主义、毛泽东思想的基础不能领会，那他就不能作一个好的党员，不能自觉地很好地为人民的事业而奋斗。作为一个想加要加入中国共产党这个大家庭中的一员的积极分子，应该尽自己最大的努力，提高自己的思想觉悟，积极向党组织靠拢。
我们可以看出这些权利和义务对任何党员而言都是平等的，无论是任何人，职位有多高、权力有多大，都可以行使自己的权利，同时必须履行自己的义务，没有人可以因为职位高、权力大而可以多行使权利，也没有人因为职位低、权力小而被要求多履行义务。
既然想要加入中国共产党，成为这个大家庭中的一员，我就应该时时刻刻以党的标准来要求自己，不断的提高自己的思想觉悟，积极向党组织靠拢。同时，积极参加党组织举办的活动，从活动中提升对党的认识和了解。
雷锋应该是我们每个中国人耳熟能详的名字，他的事迹对每个中国人而言都是刻骨铭心，他是每个中国人学习的榜样。因此，我们将每年的三月定为学雷锋月，学习他的乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会，学习他的艰苦奋斗。虽然现在我们的经济得到了很大的发展，人们的生活水平也得到了很大的提高，但我们不可否认现在还在很多人生活贫困中，贫困剥夺了他们健康的身体、上学的权利，……面对这样的问题我们应该伸出自己的双手，尽自己的绵薄之力去帮助他们，就像有首歌中唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。在中国发展的新时期，我们应该将雷锋精神发扬光大，让雷锋精神与时俱进。同时学雷锋也不仅仅局限在这个月，应该是月月学，天天学，将它内化为我们的一种行为准则。
说到党的组织原则和纪律，我们应该将其铭记于心，时时刻刻提醒自己按照党组织的原则办事，严格遵守党我纪律。要耐得住寂寞，扛的住诱惑，同一切的贪污腐败做斗争，将为无论是从事什么职业都要做到两袖清风。说小一点，做为一名学生我们能做的就是在诚实做人，认真做事。
权利和义务的本质都是按照一定原则所指定的约束人们行为的规范，是社会本质的表现形式，是社会团体主流需要和主导势力意志的集中体现，其功能在于规范人民行为，维系社会稳定。因此，共产党员要履行自己的义务，也享有自己的权利，这是党组织发挥功能，保持党的先进性和战斗力的重要保证，实现最终奋斗目标的根本保证。
既然权利与义务如此的重要，所以我们要熟知党员的权利与义务，首先，根据党章第一章第三条，党员要履行的八大义务如下：认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线方针政策(党员的学习义务);贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，带头投身于改革开放和社会主义现代化建设(实干义务)。我们作为大学生，就要尽可能多学习，能把自己担当的学生工作和社会工作做好;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献(奉献义务)。中国载人航天首飞航天员杨利伟，在他受命的那一刻，他的生命不再属于自己，已经是党和国家的了，所以要认清自身的价值取向;自觉遵守党的纪律;组织义务，党的团结是党的生命，因此维护党的团结和统一(守纪义务);开展批评和自我批评，党要管党，从严治党，这是保持党的先进性和纯净性，巩固党的执政地位的重要保证(治党义务);密切联系群众(宗旨义务);发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德(道德义务)。
党员的八大权利，包括商讨党的政策问题，对党的工作提出建议，有根据地批评党组织和党员，揭发、检举党内违法乱纪的事实，对党纪处分有权参加和进行申辩和控告，可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出的权利，行驶表决权，选举权，和被选举权。
所以，充分行使党员权利，自觉履行党的义务，胸怀远大理想，坚决带头执行党和国家各项政策，有为人民服务的思想，学习本领，钻研业务，立足本职工作，努力创造一流的工作成绩，大学生的本职是以自身成才为目标，以学习为中心，全面提高自身的身心素质、专业素质、文化素质。自觉维护党、国家和人民的利益，坚决同不良风气和危害人民的行为作斗争。永远保持共产党员的高尚的道德情操，树立社会主义“八荣八耻”的荣誉观。
党校第七次课由我们学院卓雄辉书记讲授深入学习xx届四中全会精神，建设马克思主义学习型党组织的一系列问题。
报告中提出“以改革创新精神全面推进党的建设”的新的伟大工程。决定指出，中国共产党成立八十八年，执政六十年，领导改革开放三十年，实践证明，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。党在推进改革开放和社会主义建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性，世所罕见，必须进一步加强和改进自身建设。在当代经济全球化，政治文化多元化的环境下，发展自己的优势成为一个重要的话题。针对党员干部、党组织、领导班子、基层党组织、领导干部出现的组织不力、公信度不高、腐败问题，必须加强党内民主，干部人事制度改革，基层组织建设，作风建设和防腐倡廉建设，全党必须居安思危，勇于变革，勇于创新。
建设马克思主义学习型党组织是保持党在理论上实践上先进性的要求，建设马克思主义学习型政党，就要坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化。马克思主义中国化，就是根据中国实际赋予马克思主义鲜明的中国特色、中国风格、中国气派。坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党，坚持开展社会主义核心价值体系学习教育，营造学习的浓厚氛围，从党的各级组织抓起，特别是抓好党员的学习，加强对中国特色社会主义理论体系的学习，组织各种形式的主题学习和教育活动。
对于我们大学生来说，学习是根本任务。把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，坚持在学习中感悟人生，提升境界。
通过在学校党校初级班的学习，我认识到作为一个合格共产党员应具备的诸多优秀品质以及怎样才能成为一个真正的共产党员。
首先，一个想成为党员的入党积极分子，应明确基本的共产党员的义务和权利，具体包括：
(一)认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线，方针，政策及决议，学习党的基本知识，学习科学，文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针，政策，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产，工作，学习和社会生活中起先锋模范作用。
联系自己的实际情况，对比共产党员应履行的前两项基本义务，回顾过去，展望未来，我深刻体会到，作为一个土木专业的国防生，虽然我已经做过一些具体事情并且也已开始着手准备进行另一些实际工作，但我所做的，仍远远不够。在理论修养方面，通过一个月的认真学习，我对中国共产党的章程及中国共产党的执政能力，经济建设，为人民服务的宗旨重新有了深刻的认识。从自身出发，在内心里，对学习的思想，产生了认同和共鸣。但积极学习的同时，我也感受到某些方面的欠缺，集中体现在工作当中的积极性，调动自己的活力和精神，增强自己的集体感和归属感方面。在剩下一年生活当中，如果还有机会，我会竭尽全力改进不足的地方。
假如说党员履行的前两条义务是从思想方面提出要求，那么剩下的六项义务则是从实际行为角度对党员进行约束，它认为一个合格共产党员应坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献;自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规。严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务;维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;切实开展批评和自我批评，勇与揭露和纠正工作中的缺点，错误，坚决同消极腐败现象做斗争;密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益;发扬社会主义的新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
也许有的同学或群众甚至某些党员认为，作为我们学生党员，在党的行动义务方面，因为环境和条件的限制，所涉及内容并不很多，但以我的经验和所接触到学生党员的行为来分析，这一想法虽有道理，却仍有失偏颇。
当然，作为一个优秀的共产党员，首先考虑的是个人的义务，但这并不意味着就无相应权利。中国共产党章程明确规定：党员享有参加党的有关会议，阅读有关文件，接受党的教育和培训的权利;有在党的会议上和党的报刊上参加关于党的政策问题的讨论及对工作提出建议和倡议的权利;共产党员可以在党的会议上有根据批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发，检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职干部，可以行使表决权，选举权，有被选举权，可以在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时参加和进行申辩，其它党员可以为他作证和辩护。如对党的决议和政策有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自已的意见向党的上级组织直至中央提出。可以向党的上级组织直至中央提出请求，申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在对张思德进行追悼的过程中，毛泽东同志也曾引用过这句。
名言。
作为一名入党积极分子，死如是，生亦如是认真理解和掌握共产党员权利与义务的本质，用一个党员标准要求自己，有所为有所不为，在新时期新阶段，我们才能真正做到“重于泰山”!
权利和义务
国家保障公民的受教育权利公民要自觉履行受教育义务教学设计（一）。
教学目标 。
认知目标。
通过教学，使学生知道我国教育法是保障公民享有受教育权的一项重要法律。能够分析自己周围有关教育和学习的有些事，判断哪些是符合教育法律的，哪些是违反教育法律的，培养学生联系实际分析问题的能力。
能力目标。
通过具体的事例、数据等说明国家如何保障公民受教育的权利；通过联系学生实际，让学生进行自查、互查，检测每个人履行义务的情况，增强其履行义务的自觉性。
思想觉悟目标。
结合受教育既是公民权利又是公民义务，初步培养学生对社会的责任感，增强自己的义务观念。联系自己受教育义务的具体内容，制订自己的学习小规划。
教学重点。
接受义务教育的学生应承担的最基本的义务。
教学过程 。
复习提问。
我国为什么要普及九年义务教育？
义务教育法对我国普及义务教育有何作用？
（设计此问题的目的：复习上节课的知识，同时引出新内容。）。
我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情决定了我国目前只能普及初等教育和初级中等教育即普及九年义务教育；就教育自身发展而言，中小学教育是教育的"基础"，对于提高我国的民族素质，促进两个文明建设具有重要的战略意义，因此我国实行九年义务教育制度。
义务教育法为我国普及义务教育提供了法律保障：一方面确认并保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；另一方面又明确规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任，要求其确保适龄儿童、少年接受义务教育。它有力地推动了我国义务教育的实施。
导入 新课。
材料一：教育部于2001年4月初就普通高等学校招生工作作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽，其内容主要是：取消“未婚，年龄一般不超过25周岁”的限制，报考普通高校年龄、婚否不限；应届中等职业学校毕业生不再限报高等职业学校，而且可在毕业当年参加普通高考，报考普通高校本科。
材料二：为了使每一位进入大学的学生都能正常完成学业，我国制定了一系列政策，如困难补助、助学贷款政策、奖学金政策、勤工俭学政策等。这些政策给许多家庭困难学生的学习提供了极大的帮助。
看完这组材料，同学们有何感想？（学生回答后，教师归纳。）。
三、国家保障公民的受教育权利人民要自觉履行受教育义务（板书）。
讲授新课。
1.国家采取各种措施保障公民的受教育权（板书）。
请同学们看投影一：
材料一：据有关部门调查，大城市和沿海经济发达地区的流动人口，已由群体性民工潮转向家庭型流动。由此带来的流动儿童、少年，其数量规模呈上升态势，流动人口中儿童、少年就学总是成为普及九年义务教育中的主要问题。教育部、公安部于1998年3月颁发《流动儿童少年就学暂行办法》，明确要求各地要以在全日制公办中小学借读为主，同时举办专门招收流动儿童、少年就读的民办学校来保障流动儿童、少年的就学；还规定，无论哪种办学形式，均不得以营利为目的，要按照有关规定制定合理的收费标准，不得高收费。
材料二：今年6月至8月间，我国长江、嫩江、松花江等地区发生特大洪涝灾害。8月初，教育部发出《关于切实做好高校经济困难学生入学工作的通知》，要求各教育行政部门高度重视并切实解决灾区经济困难学生的入学问题。要求各地灾区把抗灾复学、确保9月1日按时开学，作为当前教育系统救灾中的头等大事抓紧抓好。抓紧整修水毁校舍，确保师生生命安全。要求做好学生工作，对经济困难的学生，实行减免、缓缴学杂费。对"三无户"（无钱、无粮、无劳力）和"倒房户"特困生，免收学费、杂费、班费。对因受灾父母双方一方死亡的学生，逐个落实帮扶。对所有受灾学生，降低收费标准，缩小收费范围，严格控制代收费，以保证学生的复学。
提问：上述材料说明了什么？
（学生回答，教师概括并板书。）。
（1）法律保障是公民享有受教育权的可靠保障（板书）。
请同学们在分析材料的基础上，进一步看教材。其目的：第一了解我国教育法律体系的构成。第二，明确教育法在我国教育法律体系中的地位、作用。第三，明确我国教育法为保障公民的受教育权做出的规定。
（学生回答，教师概括。）。
同学们回答的比较准确。通过以上几个问题，我们认识到，我国加快教育法制建设，已初步形成教育法律体系，逐步走上依法治教的轨道；教育法是我国教育的基本法，是制定教育单行法律，行政法规、规章的依据，对保障公民的受教育权提供了法律根据。
（学生讨论，发表看法，教师归纳。）。
依据教育法律法规，依靠国家强制力，制裁拒绝履行法定义务的妨害教育的违法行为，依据刑法打击破坏教育的犯罪行为，能够有力地维护公民的受教育权。
为了保障公民切实享有受教育权，国家还为公民享有受教育权提供了物质保障：
请看投影二：
1996年我国财政教育经费支出为1671.7亿元，比上年的1411.52亿元增长18.43%；1997年财政教育经费为1863亿元，以上年又增长11.44%，占国内生产总值的2.5%左右；如果今后三年国内生产总值平均按目前的幅度增长，到2000年预计可达到10多万亿元，届时若财政教育经费支出按4%计算，总额应达到4000亿元左右。
以海南省海口市为例，海南建省十年来，海口市始终坚持"一保教育，二保菜篮子"的财政支出方略，全市财政性教育经费支出年均增长高达42.7%，远远高于经济增长和财政支出增长水平；全市按人口平均教育经费高达400元，居全国省会城市前列"八五"期间，市财政用于中小学基本建设的经费达4.77亿元，占全市财政性基建投入的30%。
建省以来，海口市新建教育职工住房面积达17.2平方米，占现有教职工住房面积的69.58%。目前，全市教职工家庭人均居住面积达11平方米，住房成套率为75%，置身于教师新村，没有不为这么好的环境动情的。10年前的海口，许多学校还办在庙宇里，教育状况明显地落后于全国的平均水平。而今，新建、扩建和改建的上百所幼儿园、中小学面貌焕然一新。宽敞的教室，整洁的校园，音乐室、美术室、电脑房、语音室、健身房、手工制作室、物理化学实验室、生物标本室、图书馆、运动场，一应俱全。海口的教师，在全国聘选。据说选一应十，真正落实了优中选优，教师这一行成为人们羡慕的行当，争相报名。短短几年间，全市中小学专任教师的合格率，小学、初中、高中分别达到97%、94%、70%，分别比建省前提高16、33、19个百分点。
投资的效应是，一大批中青年科研型的教学骨干迅速成长，全市范围的教育质量大面积的提高。全年全市应届高中毕业会考合格率达到91.9%，为高等学校输送的人才有了较大数量的增加；校际间的差距明显缩小，一批薄弱学校的教学质量跨入全市选进行列。原来落后的新海中学教学质量进入全市前三名，曾列全市50名之外的坡博实验学校，双科及格率也跃入先进行列。
学生整体素质、文明程度的提高，新组建的海口市教育局童声合唱团，荣获"全国优秀童声合唱团"的称号；海口旅游职业学校参加全国第二届职业中学美容美发大赛获两项优秀奖；二十七小学少年摄影艺术团的几十个小同学，参加两次全国性摄影比赛，就拿回23个金、银、铜及优秀奖。
提问：上述材料说明了什么？
（学生回答，教师归纳。）。
从国家到地方都把教育摆在优先发展的战略地位，努力增加教育投入我国财政教育经费支出从1995年至2000年逐年递增。
海口市近年来财政教育经费支出的增长也远远高于经济增长和财政支出增长水平，在此基础上，海口市改善了教师的居住条件、办学条件，使教师的素质、教学质量不断提高，这说明物质保障是公民享有受教育权的物质基础。
（2）物质保障是公民享有受教育权的物质基础（板书）。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政法业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是发展教育的根本大计。师资保障是公民享有受教育权的重要条件。这是国家为公民享有受教育权提供的第三大保障。
（3）师资保障是公民享有受教育权的重要条件（板书）。
目前，我国师资状况如何呢？请同学们看书第41页的有关数据。
我国大力发展师范教育，培养、培训了大批师资。据统计，目前我国各类教职工总数已达1450万人。
国家尊师重教，制定了一系列政策，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作、学习和生活条件，使教师成为最受人尊敬的职业。这在前面海口教育发展的例子中已有所体现。下面我们再以江西省萍乡市为例，说明师资保障的重要性，请看投影三：
萍乡市大力加强了教师队伍的建设，一方面大力开展师德教育和"三讲两学"活动，提高了广大教师的政治、业务素质和教书育人水平。另一方面从切实维护教师的合法权益出发，努力提高教师的社会地位和生活待遇，督促教师工资按时足额发放，解决教师住房、职称、民师选招等实际困难和问题。
正是由于在萍乡市营造出了这样一种党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为乐、师以从教为荣的良好氛围，该市教育工作连年上台阶，"两基"工作多项指标居全省前列，小学入学率达99.9%，小学毕业生全部免试升入初中，小学辍学率为0.24%，青壮年非文盲率位居全省第一。
（学生回答）。
作为公民尤其是青少年，我们应该珍惜受教育的权利，为了国家的富强、民族的腾飞而刻苦学习，从法律角度讲，就是要自觉履行受教育的义务。
2.自觉履行受教育的义务（板书）。
（学生回答，教师归纳。）。
（1）应当履行按时入学的义务。
（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。
（3）应当履行遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务的义务。
针对学生在学校生活中存在的问题，如上课迟到、不按时完成作业 、破坏课堂纪律、旷课甚至中途辍学等不良现象，组织学生讨论，认识其危害，并要求学生结合自己的实际情况变感想，从而树立自学履行受教育义务的观念。
课堂小结。
这节课我们明确了国家为我们接受义务教育提供的保障，也清楚了正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务。我想同学们一定会倍加珍惜受教育的权利，更自觉地履行受教育的义务。
巩固新课。
思考第43页"阅读与思考"。
义务权利心得体会
义务权利心得体会是关于我们在社会中所需承担的各种义务和享有的权利的一种体会，它体现了我们作为社会成员应该承担的责任和享受的权利。在日常生活中，我们需要遵守各种规则和法律，同时也需要享有各种权利。本文将以五个段落，探讨我们在生活中如何认识义务权利，让我们更好地承担社会责任和享受权利。
在社会中，我们都需要承担各种义务，比如说，我们需要在学校认真学习，帮助家庭照料家务；同时我们也享有各种权利，比如说言论自由，平等就业机会。义务是我们在社会中承担的责任，而权利则是我们应该享受的优待。
认识义务和权利的重要性，能够让我们更好地融入社会，拥有一个平稳的人生。如果我们忽略自己的义务，就会失去他人的信任和尊重，在社会上受到排斥。相反，如果我们成功地承担了自己的义务，并知道如何正确行使自己的权利，我们就可以在社会中拥有更高的地位和更好的生活品质。
第三段：如何承担义务。
要承担自己的义务，我们需要明确自己的责任，并努力做到最好。我们可以从小事做起，比如说在家庭中认真照顾家务，懂得爱护父母；在学校中认真学习，做一个好学生。此外，在社会中我们也需要遵守各种规章制度，比如遵纪守法，尊重他人的权利。
第四段：如何行使权利。
正确地行使权利也是我们需要掌握的技能。我们应该在行使自己的权利时注重法律法规，不损害他人的利益，尊重他人的感受。例如我们有言论自由，但是在发表言论时，需要注意言辞是否适宜，是否涉及到他人的隐私或者说话不当伤害到了他人的情感，还需要学会跟人交流沟通，表达我们自己的意见和看法。
第五段：最后的建议。
在生活中，我们需要认真地对待自己的义务和权利，因为他们具有长期和深远的影响。我们应该以诚实、谦虚和认真的态度去承担自己的义务，同时也应该学会正当地行使自己的权利。我们也需要学习去尊重他人的利益，接纳他人的存在。总之，在社会中，只有我们承担了自己的义务并正确行使自己的权利，才能达到最大化的价值，享受幸福的人生。
党员权利和义务
敬爱的党组织：
今晚在老师的带领下，我们入党积极分子在充满希望的春天学习思索党员权利与义务的关系。每当瞻仰革命先烈，不由得就会想到先烈们的民族自尊心和全心全意为人民服务的精神。就像给我们上了一堂生动而庄严的政治教育课。作为新时代的入党积极分子，在现实生活中如何发扬爱国精神和奉献精神，正确把握自己权利和义务的统一，是值得我们深思的问题，也是我们应该去实现的一种人生追求和价值取向。
虽然我们生活在和平年代，不能亲自体验那种民族危机的时刻，但是学习党员的权力和义务,对于现在这个富于挑战的时代，有着十分重要的教育意义和激励作用。党章对共产党员的义务和权力都有明确的规定。每一个共产党员和入党积极分子在工作，生活和学习中都应根据党员的义务和权利，不断的对照、衡量自己，努力使自己的思想和行为符合党章关于共产党员的义务和权力所规定的原则。
对于共产党员的义务所规定的原则，每一个共产党员和入党积极分子应该做到的。革命先烈的英雄事迹无不打动了我们的心，不经意间就萌发一种对共产党员的无限敬仰与追求，一种为国家为人民无私奉献的决心。正是共产党员的无私奉献与艰苦奋斗，履行自己作为一个党员的义务，中国才一次又一次伟大的胜利，社会主义现代化建设才得以顺利进行。由此，作为入党积极分子，应该严格要求自己，尽力履行自己的义务。
此外，党章对每个共产党员可享有的权利也作了明确、全面的规定。这将有利于发挥党员的积极性、主动性和创造性。同时也将有利于健全党内民主，保证党内政治生活化、正常化。党员的权利为党员的发展提供了舞台，扩大了空间，符合了毛泽东提出的“百花齐放”的方针，同时因其权利能够调动党员的积极性，让一切思想源泉充分涌现，所有的思想发展也会有了进一步的提升。党员应该正确的行使和维护权力，以便更好的为党和人民服务。共产党员的权利和义务是辩证统一的，是相互联系，不可分割的整体。没有无义务的权利，也没有无权力的义务。
由此看来，我们日常生活中，每个共产党员只有认真履行义务，才能正确行使党员的权利。反之，共产党员也只有正确行使党员的权利，在能真正的履行其义务。真正做到这两者的统一，是共产党员党性强的作风表现。一味的企图之享受权利，或只履行义务都是错误的。但是当党和人民利益与个人利益发生冲突时，应该坚持“党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。”
xxx。
xxxx年xx月xx日。
义务权利心得体会
义务和权利是人们在社会生活中经常涉及的重要概念，意味着社会成员应该履行特定的义务，同时享有特定的权利。随着社会经济生活的不断发展，义务权利的概念也越来越广泛地应用于各个领域。本文将探讨义务权利对我个人的意义和体会，并提出一些个人思考。
义务是每个人必须要履行的一项责任。无论是对自己，还是对他人和社会的责任，都应该总结并认真执行。个人的义务可以指定特定的行为，比如诚实、勤奋、勇于担当、尊重他人等。对于我们个人来说，我们必须认识到义务的重要性，并积极履行自己的义务，才能在社会生活中获得尊重和信任。同时，履行义务还有助于我们养成一个健康的心态和生活方式，促进个人全面发展。
权利是每个人享有的合法利益，可以保护我们的自由和权益。人类社会的发展离不开各种权利的保护，比如相关机构和法律想分明的规定我们的权益。这不仅能保护个人权益，也可以促进社会公正和进步。我们应该认真行使自己的合法权益，同时也应该尊重他人的权益。
义务和权利常常是相互关联的。虽然我们享有各种权利，但是我们也应该认真地履行自己的义务，这是对我们社会成员的基本要求。同样，我们履行义务的同时，也应该得到一些相应的权利保护。我们的权利和义务通常是相互依存的，我们应该做到有权必负，有责必行，遵守法律和道德规范，共同建设一个和谐、进步的社会。
在社会生活中，越来越多的人追求自我权利的满足，这使得一些人忽略了履行自身的义务，往往导致一些不良的后果。我们应该以高尚的道德品质为基础，平衡自我权利的满足和履行自身义务的责任，维护社会和谐、稳定等等。
五、结论。
在生活中，义务和权利是对我们每个人都有着其深刻的意义，这对于社会和文明的发展也有着重要的作用。我们应该深刻认识到义务和权利之间的关系、它们分别对我们的意义、以及义务权利对个人的影响，以做出合理的决策，同时维护好个人与社会的和谐共处。一步一步地，我们可以慢慢将我们所思所行的义务权利体现得更容易浅显明了，以促进我们和周围的人逐步进步发展。
党员权利和义务
敬爱的党组织：
我们党的性质是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。由此可凸显我们党的重要性。我们党是由千千万万的共产党员组成，因此，党员的素养直接影响到党组织发挥功能、保持战斗力的水平。一名党员，在拥有党员权利的同时，应当将义务作为基础，牢记党的性质不断前进不断学习，而同时还必须通过立法保障党员的权利，促进中国特色社会主义的法制建设。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。党员的8项义务从思想上、政治上、组织上、和作风上明确规定了党员言行和行动的基本准则。是对党员如何发挥先进作用的基本要求，义务就是责任，党员履行义务就是对党承担责任，党员义务履行得怎么样，是衡量一个党员党性强不强，模范作用发挥得好不好的重要标志。因此，每一个党员都要努力履行8项义务，充分发挥先进作用，争做合格党员。
党员的义务和权力是相互联系、相互依存、相辅相成的两个方面。履行义务是行使权利的前提，而行使权利又是履行义务的保证。党员行使权利的时候，也是在为党尽义务。党员在尽义务的同时，要发挥先锋模范带头作用。行使权利是为了更好地履行义务，履行义务才能保证党员享有充分的民主权利。而那种把权利和义务对立起来，割裂开来，要求只享受权利，不尽义务，或只要求党员尽义务，无视党员权利的做法，都是错误的，对于保持党和党员的先进性都是大为不利的。
因此，作为大学生的我们应该认真处理好党员权利与义务的关系，只有党员自身的严于律己，才能不断推动党的前进与发展，壮大党的力量!
党员权利义务学习心得体会
05月06日，黄秀甜老师给我们上了一节内容丰富的《党员的权利与义务》。经过学习后，我对党员的了解得更多了，也越来越明确自己的前进方向了。
通过这节课的学习，我深刻认识到中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，他必须具有坚定的理想信念，必须具有高度的政治觉悟、组织觉悟和道德觉悟，这是作为一名共产党员最根本的标准。而党章中明确规定的党员的义务与权利它不仅是无产阶级政党区别于其他一切政党的重要标志，是加强党的自身建设、保证党成为坚强核心的必不可少的重要条件，同时，也是构成党员标准的重要内容之一。因此，我们必须正确理解党员义务与权利的辩证统一关系，在实践中更好地保持党员的先进性，增强党员的党性，发挥党员的先锋模范作用。首先，党员义务和权利，既是怎样做一个党员的具体标准，也是衡量党员是否合格的重要尺度。有了它，对党员来说，应该做什么，不应该做什么，是非清楚，方向明确，可以不断努力，不断进步，做一个合格共产党员。
其次，党员义务和权利，是促进党内民主生活，调动广大党员积极性和创造的需要，尊重党员在党内的主体地位，使每个党员都有了参加党内事务的权利和机会，提高党员的政治责任感和工作责任感从而健全和发展党内民主生活，充分发挥每个党员积极性、主动性。
再次，党员义务和权利，是加强党的领导提高党的战斗力的需要。党员义务和权力是行动准则的具体化。有了它就可以保证全党在思想上、政治上和组织上的高度一致，使党成为集中统一、有战斗力的党，从而使党的领导得到加强和保证和改善，保证党的事业健康发展。
党员的义务和权利是辩证统一关系。马克思曾经提出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这一重要的思想，指明了党员义务和权利之间的辩证关系，强调党员既要认真履行义务，也要正确行使权利。党员义务和党员权利虽是不同的概念，各自有其特定的内容，但两者又统一于党的利益的原则基础上，都服从于巩固党的组织，提高党的战斗力，完成党的根本任务这些一致目标之中。党员的义务，不是用来为某些人或小集团效劳，而是每个党员在高度觉悟的基础上，为实践党的纲领、路线和方针政策而自愿承担的责任。党员的权利，并不是用于自己谋取私利的特权，而是每个党员为了发挥自己的战斗作用必须获得的政治权利，这种义务和权利的统一，充分体现了无产阶级政党建设的本质特征，只有正确行使党员权利，才能认真履行党员义务。所有共产党员必须无一例外地认真履行党员义务、正确行使党员权利。
而对于我们来说，我们现在也要深刻去认识党员的权利与义务，从细节上认识和理解党员的权利与义务。只有这样，我们才能在思想上做好准备，规范自身的行为，在生活中形成为人处世的标准，处处锻炼自己，磨练自己的意志，提高自身的思想境界。从党员的八大义务我们可以知道，要成为一名合格的共产党员，我们要走的路还很远很远，我们的思想境界还很低很低。但是，只要我们有决心，在生活中不断以党员的标准要要求自己，在生活中做到遵纪守法、团结同学、热心助人，在学习上做到刻苦认真、勤奋好学、精益求精。
为人正直，在遇到社会不公现象或在别人需要帮助的时候能够挺身而出，用自身行动弘扬“真”“善”“美”。只要坚持，所有的困难我们都可以克服。而从党员的八大权利可以知道，党员拥有很大的空间去进行自我的一个提升，能够不断地发展并能够保证自身的权利。只有党员发展了，我们的党才能拥有更强大的力量。党员的发展最终会汇成一种力量，让党组织在实现社会主义的伟大事业上不断跨越障碍，不断前进，带领我们的人民描绘出更加美好的明天。
通过学习，我发现自身还有很多很多的不足，还有很多缺点需要改进。在生活和学习上也找到了前进的路标，对自身的要求也更加明确了。我希望自己能在以后的日子里，和自己赛跑，不断进取，不断完善和提高自己!
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权利和义务
一、教学目标 ：
知识与技能：了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。
过程与方法：运用案例分析、小组讨论、漫画等形式，帮助学生了解了解劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用；理解劳动者的权利和义务是统一的。
情感态度价值观：通过教学培养学生的依法纳税意识，自觉维护劳动者的合法权益，自觉履行劳动者的义务。
二、教学重点：劳动者的权利和义务；税收的含义、特征、作用。
三、教学方法：讲解法、讨论法、案例分析法。
四、教学时数：一课时。
五、教学过程 ：
案例解答：“我是一家公司的销售员，现因我的一些客户拖欠公司的货款，公司向我提出由我负责收取这些欠款并每月扣发我30％的工资直至欠款收足为止。请问公司的做法合理吗？”
1、劳动既是公民的权利又是公民的义务（板书）。
回答下列问题。
2.我国的宪法对于有劳动能力的公民关于劳动问题做了怎样的规定？
3.我国通过的哪一部法律对公民的权利和义务做了更加明确的和具体的规定？
4.我国的公民作为劳动者关于劳动方面应享有哪些权利？
（学生回答并归纳总结。）。
对于有劳动能力的公民我国的宪法确认其有劳动的权利，同时又规定其有劳动的义务。
1994年我国通过的《中华人民共和国劳动法》，对公民的权利和义务做了更加明确和具体的规定。
我国的劳动者就劳动方面，有平等就业和选择职业的权利；劳动者有取得劳动报酬的权利；劳动者有休息和休假的权利；劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利；劳动者有接受技能培训和享受社会保险的权利。
现在，假定你是一个律师，有人向你咨询一个问题，你将如何回答？
“我今年4月与一家服务公司签订了用工合同，其中规定了每月工资中包括医疗费、交通费、洗理费、副食补助；国家规定的节假日坚持工作者，按照有关规定发加班费。我上岗后，发现这个单位既没有每周的休息日，也没有节假日，可是又没有给我发加班费。我不清楚（1）每月的工资中是否含有加班费？（2）我如果对合同条款有异议，应向哪个部门提出才可以解决这个问题？”
（学生讨论并归纳）。
请谈谈你的看法。
（学生讨论总结）。
我国的法律保护有劳动能力的公民有劳动的权利。西城公安分局德外派出年年拓宽了岗职工的就业渠道，为国家分忧，为下岗职工解悉的做法是值得赞扬的。同时，他们的行为是自觉维护我国法律的行为，是正确的。
看图听材料并思考。
（学生讨论总结）。
对于有劳动能力的公民，我国的法律确认其有劳动的权利，同时又规定其有劳动的义务。
提问：画面中的人物与监狱有何联系？它说明了什么道理？
2.公民有依法法纳税的义务（板书）。
请结合有关税收的知识，谈谈你对下列问题的看法：
材料一：“我一不经商，二不办企业，三不出书，四没拿房子出租，纳的哪门子税？”
（学生讨论总结）。
我们都是纳税人。今年春天的《人民日报》上登了这么一则新闻；日前，沈阳的老百姓在购买“红梅”味素时，发现新包装上多了一行小字“国家的振兴，有您纳税的贡献，本产品含税2.95元。”我们每个人在买东西的时候，都给国家纳了税，我们都是纳税人。我们在生活中常见的税有：个人所得税、炒股的印花税、个体工商户的营业税、房产税、教育费附加等。
1）税收的定义。
材料二；新华社北京9月29日电，1989年因偷税曾被税务机关行政处罚过的歌唱演员毛阿敏、又因1994至1996年其间再度偷税，被税务机关立案查处，该案近日基本调查终结，毛阿敏偷税案水落石出，毛阿敏偷税27.11万元，税务机关对毛阿敏处以3倍的罚款。
（学生讨论总结）。
2）税收的三个特征。
《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。国家对违反纳税法律责任的公民，规定了不同的制裁措施。纳税是公民的义务，现代公民要养成自觉纳税的意识，不偷税，不漏税，不拖欠税款，纳税是光荣的，偷税是可耻的。
材料三；据《生活时报》报道，顾客在购买商品付款后，得到一张购物小票是件非常简单的事，而这张普普通通的购物小票，也能为国家创造上万元的税收。北京西单商场、蓝岛、城乡等商场使用的这种小票将传统的交给顾客保存的第三联改成了一张商品质量信誉卡，正面印有“商品质量信誉卡”的字样，反而则刊登产品广告，这种购物小票不仅受到广大消费者和广告企业的好评，也为广告公司带来了70多万元的收入，为国家上缴地方税4万余元，成为地方税收的一个新增长点。
无论是单位还是个人，都必须自觉纳税。
（学生讨论总结）。
3）税收的作用。
《南方周末》报道；李发亮是云南省人，家里种了50棵石榴树，乡政府按照有关政策向农民征收石榴特产税，李发亮应缴纳税款75元。8月初，乡政府通知村民交钱，但是到了8月12日，村里大多数人都没有把钱交清。李发亮家的石榴还在树上长着，不能卖，稻子还不能收割，已经断了两三个月的口粮，合靠借粮糊口。1998年8月12日，他对乡干部请求说：“不是我不交税，而是拿不出钱来，等我把石榴卖了，一定把75元的税款送到乡政府。”
但当日晚11时左右，以乡长等乡干部为首的40多人将李发亮一家包围起来，然后打李发亮一家人，将李发亮的儿子李兴伟在上海、北京等地好不容易治好的视网膜又给打脱落了；抢走他家的所有值钱的东西，说：“三日内不到乡政府交钱，将按税款的五倍罚款，并低价拍卖这些东西。”
请谈谈你的看法。