心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
核医学心得体会篇一
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
核医学心得体会篇二
近日，作为一名学生，我参加了一场由英语教育机构举办的CAE讲座，该讲座的主题是“备战CAE英语考试”。在这场讲座中，我学到了许多有关CAE英语考试复习的方法和技巧。在本文中，我将分享我在这场讲座中的心得体会。
第二段：关于CAE考试
首先，讲座中的主讲人简要介绍了CAE考试的考试内容和形式。这项考试主要测试考生的英语听、说、读、写和使用技能的能力，包括文本理解、单词应用、语法使用、表达的流畅程度和语言综合能力。对于CAE考试来说，考生要进行充分的准备和复习。
第三段：学到的备考技巧
在这场讲座中，主讲人给我们提供了很多备考的技巧。例如，主讲人建议我们通过阅读英语杂志、报纸和英语小说来加强我们的阅读理解能力和记忆单词。同时，主讲人还提到了在网上进行一些课程的学习来帮助我们更好地了解考试话题和英语语法。此外，还强调了做一些试题并及时进行错误订正的重要性，这样我们可以发现并纠正我们的弱点。
第四段：提高写作能力
另外，主讲人还给我们分享了一些关于提高写作能力的技巧。她建议我们开发一个良好的写作计划，进行反复练习和复习，同时也要学会认真编辑自己的作品。最重要的是，主讲人强调了要多积累和运用一些高级词汇和常用表达方式，这样可以在考试中更好地展示我们的语言能力。
第五段：总结与展望
总的来说，这场CAE讲座让我意识到了进行英语考试备考的必要性和重要性。同时，它也让我了解到一些特别的技巧和方法，帮助我更好地应对英语考试。在今后的备考过程中，我将按照讲座中学到的技巧，加强自己的英语技能，并积极备战考试，争取在考试中取得好成绩。
以上便是我在CAE讲座中的心得体会。通过这场讲座，我认为我已经明确了自己将如何应对英语考试，并获取了一些提高英语能力的技巧，在今后的备考过程中，我将更有信心和决心去达到自己的英语学习目标。
核医学心得体会篇三
9月22、23日，我参加了区教研室举办的“农村骨干教师远程国培计划送培下乡活动”，在这次活动中，我共观课3节，听讲座2个。这次学习，让我感受颇深，也受益无穷，它给了我一个全新的语文视野，让我看到了专家对课程标准的深刻解读与实践。在专家的课堂示范与思想引领下，我只感到学习、提高、修炼教师基本功，是当今教师的必修课。现将这次学习感受表述如下：
通过这次学习，我才明晰地找到作为一名语文教师的责任，也是语文教学的真谛，那是“培养学生写出一手好字，练就一副好口才，能写一篇好文章。”这就需要识字与写字的有效结合，读说写的有效结合。语文教学是母语教育，在教学的过程中，我们要深入挖掘教材的人文内涵，把握教材的编排意图，在语文课中潜移默化，熏陶感染学生，涵养学生性情，陶冶健康个性和健康情操，而并非教两个生字，熟读课文，写两个千篇一律的作文。
读，让学生在教师、文本中进行对话；给学生创设良好的情景，让学生身临其境，引发共鸣，进行情感的碰撞，激发思维的火花；说，解放学生的.口，营造一个宽松和谐的氛围，让学生说出内心的体验，开启表达的源泉；写，让学生将内心的感受与想象，倾注于笔尖，流淌在字里行间。这才是语文教学的真谛，是一名语文教师的职责。
课堂教学是一门艺术，需要我们不断的去追求、探索，我们当以专家们为榜样，加强学习，勇与实践，敢于创新，善于反思，做一个有心的读书人，做一个真正能与孩子分享成长快乐的好老师。窦桂梅老师这样说道：“一个教师在他自身的成长状态里可能他懂得了要学习，这就给他带来了好处和实惠。”“书籍是你的最好的，最美丽的容颜。”我们教师本身从事的是教书育人的工作，天天在跟书本打交道，如果我们离开了书籍，不就成了“无源之水，无本之木”了吗？我想起了陆游在《观书有感》中写到的这句诗：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”书籍就是我们老师的源头活水。吸纳百家，才能自成一家。不管如何的忙碌，我们都应该在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力，静静地成长。
我们应该阅读各方面的书籍，来扩大我们的知识面，还应该阅读专业方面的书籍来提高我们的专业水平，更应该阅读学生这一本本无字的书，来让我们攀登上教学艺术的巓峰。我们要靠读书来学习知识、靠课堂来实践教学、靠反思来积累经验，在学习、实践和积累中不断的提升自己，一步步地向更高的目标迈进。正如《师旷论学》中师旷说道：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”也就是说学习不分早晚，阅读也就更不分早晚。
让我们记住窦桂梅老师在《在阅读中经营生活》中写到的：“一滴墨水可以引发千万人的思考，一本好书可以改变无数人的命运。以书为友，学会在阅读中经营生活，迟一天，多一天平庸的困扰；早一天，就多平添一分人生的精彩。”让我们走进阅读，走进生活吧！
总之，通过本次的观摩学习，专家的教学理念和教学风范在我的头脑中留下了深深的烙印。他们时时以学生为主体，与学生平等对话，以不同的方式激起学生对语文的学习兴趣，注重发掘引导学生的独特体验等等，都非常值得我学习，我将尽力吸取他们的精萃，运用到教学工作中去，提高工作效率，提升学生语文素养。
核医学心得体会篇四
最近，我参加了一场由CAE组织的讲座，通过听讲座、交流、思考，我收获了丰富的知识和体验，在这里，我想分享一下我的心得体会。
二段：主体内容
首先，我得说，讲座的内容非常丰富和有价值。在学习过程中，我深刻认识到了自己的一些不足和存在的问题，并且学到了很多解决问题的方法和技巧。在这个过程中，我更加明确了自己的职业方向和目标，也激发了我更大的工作热情，为将来的工作发展奠定了坚实基础。
其次，与其他与会者的交流也给我留下了深刻印象。通过与与会者的交流，我认识到他人的见解和想法都是不同的，但让我更加开放和包容，也让我更加自信地表达自己的看法和观点。更重要的是，我学会了团队合作的重要性和团队最大化利用每个人的优势的方法。
第三，讲师不仅在讲座中传授了知识，还给我们树立了一个榜样。她的求知精神、专业知识和认真负责的态度都是我们需要学习的。这让我更加明白在成为一个专业人士过程中，我们应该注重学习和自我提高的重要性。
第四，此次活动也让我比较实地了解到了CAE公司的运营情况和企业文化。CAE作为一个拥有50多年历史的公司，一直以制造高度复杂混合物、提供材料工程服务和技术支持等方面著名。观察这个公司如何从一个规模较小的公司发展到世界领先的企业是一个非常好的案例，对我们以后职业生涯的发展也有着很好的启示。
第五，我也在这次讲座中收获了非常多的实践经验和技巧，达到了讲座的预期效果。同时，我也得到了启迪，更深入地思考世界发展以及自身创新能力的提升。
结尾：总结
总之，这次参加CAE公司组织的讲座，对我个人和事业上带来了非常大的启示和提高，让我更加深入地认识到自己的不足和需要改进的问题，也让我迫不及待地展望未来。我相信，这样的经历将成为我未来工作生涯的重要经验，并将延续这份对求知精神的热情。
核医学心得体会篇五
我看到了上初中时，为了赶上上早自习，母亲在漆黑的冬夜，五点钟起床为我做早饭的情景；我也看到了每次回家时父亲看到我时那份喜悦的心情；我还感受到了雨天陪母亲看病回来，和她同撑一把伞，走在回家路上时她脸上的那份幸福与满足……自上高中以后，每隔一个月都要和家里通一下电话，每逢家里有人生日，我也会借机会给家里打个电话，这个习惯一直持续到了现在，不同的是，现在离家远多了，现在打电话是一周一次，平时只要一有机会我就会回家，不是为别的，就想回去看看，因为我相信至少现在还有时间可以回。可能有人会笑我恋家，呵呵，在我看来，时刻与家里保持联系，让父母知道我们的近况，这也是我们的责任，也是我们的一种感恩。还记得有一次，因为有事我隔了十天才给家里打电话，父亲一接电话，说我算着你早该打了，不打是你那里一定有什么事了……要知道，我们和父母的沟通，对于父母来讲是非常高兴的事，有哪个父母不是津津乐道自己的孩子？不要让父母再为你担心了。
我们正是应该化对父母的那份沉重的感恩为努力拼搏奋斗，提升自己的动力，改变我们惯有的迷茫，懈怠的心态，明确自己的方向。我们更应该把对父母的感恩延伸到我们对工作，对生活也时刻抱有感恩之心，这样，我们的生活才会多一分快乐，才能真正地投身工作，享受工作带给我们的一切。
《优秀员工》让我们端正了对待生活，对待工作的心态，即“在一个企业里，如果想要得到别人的尊重，乃至于给你宽容，就要靠实力，实力是什么，实力就是真才实学，是创造力，它要用成果来说话。”所以，所有的一切都要从提升自我开始，自己有实力了，也就什么都有了。就像现在的我，最重要的是自我的提升，不管是业务能力，还是自身修养，都需要我去多多地努力。李强老师教我们，做事一定要用心，努力做事只能做对事情，用心做事才会做好事情。现在的我就是这样，只懂努力却不懂用心，做个有心人也一度是我所追求的。同时，他鼓励我们每个人都能掌握一技之长，会并不代表擅长，擅长是在这个领域你能做到最好，爱岗敬业是让我们掌握一技之长，真正成长起来的一个过程。只有敬业才会专业，只有专业才会成为专家，不爱岗就不会敬业，不敬业也就不会专业，不专业自然也就成不了专家，不成为专家，就不具备一技之长。那我们也只有先从爱岗做起了，天道酬勤，不要怕吃苦，只要自己努力了，就一定会有回报的。
低头做人，抬头做事，遇人谦卑为始，遇事当仁不让，趁着自己年轻，多学多练，锁定目标，一步一步扎扎实实走下去，成功并不复杂。
核医学心得体会篇六
近日，我有幸参加了一场关于DNA的讲座。讲座内容丰富，深入浅出地介绍了DNA结构、功能以及在科学研究中的应用。通过这次讲座，我对DNA有了更深刻的认识，同时也深深感受到了科学的魅力和无限的可能性。
首先，讲座以DNA的发现者詹姆斯·沃森和弗朗西丝·克里克的合作揭示了DNA的结构为开端。他们通过一系列的实验研究，最终确定了DNA是由两条螺旋形状的链组成的双螺旋结构。这一发现给生物学带来了巨大的变革，也鼓舞了后来的科学家们对DNA的深入研究。
接着，讲座详细介绍了DNA的结构和功能。我了解到，DNA是由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳥嘧啶）、糖基和磷酸基团组成的。这些碱基按一定规则排列形成了基因。而基因则包含了生物体遗传信息的重要组成部分。通过复制和转录过程，DNA在细胞中起到了传递遗传信息的重要作用。通过这一部分的讲解，我对DNA的结构和功能有了更加深入的了解。
讲座的下一部分是DNA在科学研究中的应用。以基因测序为例，讲座介绍了现代基因科学的重要工具——测序仪。测序仪可以以高效、精确的方式读取DNA上的碱基序列，并将其转换为计算机可读的信息。这一技术在医学、农业、环境研究等领域具有广泛应用。通过测序，科学家们可以了解基因组的构成，研究遗传病的发生机制，以及改良农作物等。这是一项非常重要的科技创新，为人类带来了无限的可能。
最后，讲座以DNA科学发展的前景和挑战为结束。这一部分引起了我的浓厚兴趣。DNA科学的发展已经取得了突破性的进展，但同时也面临着许多困难和争议。举一个例子，虽然基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）可以对DNA进行精确的修饰，但使用这些技术可能会带来伦理和道德问题。此外，对于临床应用来说，如何有效解决基因编辑的副作用及安全性问题，也是一个具有挑战性的任务。在未来，科学家们还需继续努力，不断探索DNA科学的边界，解决相关问题，以促进人类社会的进步。
总而言之，通过这场讲座，我对DNA有了更深刻的认识。我了解到DNA的结构、功能以及在科学研究中的应用。让我印象最深刻的是DNA科学在医学、农业等领域的广泛应用以及其带来的巨大变革。同时，我也认识到DNA科学的发展仍面临着许多挑战与争议。作为一名普通大众，我希望自己能保持对DNA科学的关注，为推动科技进步，促进社会发展尽自己的一份力量。
核医学心得体会篇七
12月31日上午，有幸参加了在西安小学举行的《听课、评课、研课与教师专业成长》专题讲座，虽然讲座的时间只有短短的一个上午，但许贻亮老师的讲话却带给了我很大的触动。
作为一名踏上岗位不足4年的新教师，我觉得听课、评课、研课与教师的专业成长有着十分密切的关系。
对一个新教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长。自己刚走上工作岗位的第一节课就是在“听”中度过的。结合这几年的教学实践，我觉“听”也不是一件简单的事，我们不能照搬别人的模式，很多新教师，喜欢完全照搬教参或别人的教学模式，我觉得这一点是不可取的。新教师的“学”和“模仿”，不能是照搬，要学会取长补短，并根据实际情况作出相应的调整，学会“取其精华，去其糟粕”，只有这样才能切实提高教学效果，也只有这样才能实现专业成长。
评课对教师专业成长也有很大的帮助，评课可以促使教师发现问题、思考解决问题的方法，在反思中不断完善教学活动，从而提高教师教育教学的实践能力。那要如何才能评好一节课呢？我觉得可以从以下三个方面入手：
2、从听好课入手，做好听课记录；
从准备教学区公开课和新教师汇报课评比活动的过程中，我觉得研课与教师的专业成长更是有着密不可分的关系，走上岗位后我承担了一次教学区公开课，若干次校级公开课，参加了安海镇新教师汇报课评比活动和其他比赛，在准备这些课的时候，和其他教师共同研课给了我很大的帮助，大家的思维在研课中碰撞，相互学习、共同提高，群策群力，年轻教师在此过程受益颇多，研课给我们提供了更多学习的机会。
我毕业于师大教育专业，从去年xx月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。
在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”，今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。
除了参加瑞安教师进修学校的新教师培训，我还参加了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领略了我们安阳学区多位优秀教师的风采和教学技能，学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀教师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过机会锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老教师的提点，我已学到不少并继续努力。
班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四（1）班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理能力。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。
教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力；改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！
核医学心得体会篇八
第一段：引言（150字）
作为一名大学会计专业的学生，我一直对财务会计方面的知识产生浓厚的兴趣。近日，我参加了一场以“CPA讲座”为主题的活动，这是一次非常有意义的经历。在这次讲座中，我获得了许多有关CPA职业的信息和专业知识，同时也进一步明确了未来的发展方向。以下，我将分享我对这次讲座的心得体会。
第二段：了解CPA职业（250字）
首先，讲座开始时，讲师向我们介绍了CPA职业的概念和意义。CPA（Certified Public Accountant）是注册会计师的英文缩写，是指具备了实践经验和会计、审计等领域知识的专业人员。这是一个为公众提供会计、税务和咨询服务的高级职业。通过这次讲座，我了解到，成为一名CPA需要广泛的知识和较高的职业道德，同时还需要通过一系列的考试和实践经验的积累。
第三段：CPA职业的挑战和机遇（300字）
在讲座的过程中，讲师详细介绍了成为一名CPA所面临的挑战和机遇。首先，CPA职业具有很高的职业道德要求，需要遵守一定的职业规范和道德准则，这对于个人的良好品德和职业操守提出了更高的要求。其次，CPA考试的难度很大，需要通过4门考试，并且要求考生具备扎实的基础知识和综合能力。而一旦通过考试获得CPA资格后，将面临着广阔的职业发展空间和较高的薪资待遇。讲师还介绍了一些成功成为CPA的案例，激励我们努力学习，追求自己的职业目标。
第四段：培养CPA所需要的能力（300字）
讲座的下半部分，讲师向我们分享了成功成为一名CPA所需要具备的各种能力和素质。首先，扎实的专业知识和技能是最基本的要求，要善于运用会计和审计理论进行实践，具备较强的问题分析和解决能力。其次，良好的学习能力和自我管理能力是必不可少的，只有不断学习更新的知识，才能适应不断变化的环境和需求。此外，为人诚实守信、责任心强、团队合作能力也是CPA职业所需要培养的品质。讲师以自己多年的从业经验为例，强调了个人素质在职业发展中的重要性。
第五段：个人感悟（200字）
通过这次CPA讲座，我进一步了解了CPA职业的职业道路和挑战，同时也对自己未来的发展方向有了更加明确的认识。作为一名学生，我将更加勤奋学习，努力提升自己的综合素质。无论是专业知识的学习，还是个人品德的修养，我都将持之以恒。我相信，在自己的努力下，通过CPA考试并成功获得资格后，我将能够在这个职业领域中实现自己的理想。同时，我也希望通过自己的努力，为会计行业的发展作出一份贡献。
总结：（100字）
通过这次CPA讲座，我对CPA职业有了更加全面的了解，对个人的职业规划也更加明确。我将毫不犹豫地朝着成为一名优秀的CPA的目标前进，努力学习，提升自己的能力和素质。我相信，通过不断的努力和追求，我一定能够实现自己的职业愿景，并为社会做出积极的贡献。
核医学心得体会篇九
在现在社会气氛里，我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育的道路上，孩子的成长是一个漫长过程，我们要做好榜样，我们的一举一动都被孩子吸收在心，榜样是一种可见的情感，我们的喜怒哀乐都被孩子看在眼里，榜样是一种随机的频道，我们无时无刻都在向孩子现场直播，榜样是一种无形的力量，我们随时都可向孩子输入正向信息。榜样不是做好爸爸好妈妈的最好标准，而是惟一标准。我们要如何活明白自己，带好上帝的小孩。在家庭教育里最重要的是夫妻关系！它需要夫妻双方合力共同完成！父亲应该给孩子力量，像山一样的坚固。母亲应该给孩子爱，像水一样的平静。让孩子感到爱的精神的能量。在家庭教育的道路上，我们还有很长很长的路要走，只有父母内在的成长得到提升，明白了父母的价值观，教育理念，生活态度，生活方式，有开阔视野和心胸，懂得感恩懂得爱与分享，我相信我们的孩子在成长的道路上一定是快乐的，一定会有收获的。
在孩子没有上一年级之前，没有参加过兴趣班，没有培养过孩子的任何兴趣，只是在幼儿园里读了三年。总是觉得自己很对不起孩子，为了工作一直没有关心过孩子的成长，没有教育好自己的孩子，在为了孩子的教育问题上常常深深的感到自责。我们将引领我们的孩子走向何方！正如杜老师说：任何的成功都不能弥补家庭教育的失败。但我现在又觉得自己是幸运的，没有被那句“不要输在起跑线上”的谎言欺骗！没有给孩子有过很大的压力，虽然孩子现在在学校表现时好时坏的，给我们很大的压力。杜老师讲到在小学读书孩子没有打过架时，我心里突然有了一种轻松的感觉。我现在最怕的就是孩子在学校和同学打架了。现在，我真的要感恩我的孩子，因为孩子的读书，我认识了很多能给自己正能量的老师，我们的巧克力妈妈，悦活罗云，康爸，迪爸等，还有今天的杜伟军老师，是你们让我懂得父母好好学习，孩子天天向上。是你们让我学会感恩。滴水之恩，涌泉相报，感恩之心当是人之常情。“知恩图报”是中华民族传承几千年的传统美德。懂得感恩是一个人最起码的道德品质。首先是知恩，不忘父母的养育呵护；不忘教师的传道授业；不忘夫妻的相濡以沫；不忘朋友的真情帮助；不忘社会提供的良好生存环境和发展机遇；不忘大自然的阳光雨露、春华秋实。知恩是激励一个人奋发有为的动力。知恩才能感恩，现在很多孩子之所以养成悖逆的个性，就是源于缺少感恩之心。要想成大事者，“博爱”之心少不得。用一颗感恩的心生活，生活会更加的美好。
杜老师的精彩分享现在我都还在回味着，家庭教育父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。我们要学会欣赏孩子，看到孩子的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步。孩子身上的许多毛病，都是家长们辛辛苦苦培养出来的。把种子呵护在掌心，就是对种子最彻底的抛弃。对待孩子也一样，怀着崇敬接纳孩子，怀着爱教育他们，护送他们迈上自由之旅。
附：讲座心得体会
通过听了老师的讲座，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围。要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也暗示教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向。，也让我对整体把握教材有了个全新的认识。主要体会有三点：
因为数学知识是一个系统的整体，所以数学教学应强调整体联系，以培养学生对数学联系的理解。当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，他们应被鼓励寻找联系以帮助他们理解和解决问题。
三年级 在“数与代数”领域里，除了安排“测量，时分秒”两个单元以外，重点编排了“万以内的加法和减法，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识”四个主要内容。
在“有余数的除法”中，要使学生懂得列竖式计算时，被除数、除数、商的书写位置。学会怎样进行计算以及余数的表示形式，能解决在平均分分不完的情况下，所进行的有余数的除法。
在“多位数乘一位数”中，安排了“口算乘法和笔算乘法”，重点引导学生在笔算时，怎样利用列竖式的方法进行运算。
2、引导学生独立思考与合作交流 。动手实践,自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。
3、加强估算，鼓励算法多样化 。估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在本学段的教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
此次培训活动，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升。今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去。