读后感是对书籍的思索和反思，通过书写，我们能够更加准确地表达自己的观点和感受。我们来看看下面这些读后感，它们或许能够启发我们更深入地思考所读书籍。
聪明的小兔作文
在动物王国里，有一片大森林，有小熊，小鹿，小山羊，小兔子等许多小动物，它们彼此很要好，天天的都过着幸福快乐的生活。
可是，好花不常开，美景不常在，在大森林里来了一只十分凶猛的大老虎，它的爪子和牙齿十分锋利。要是有哪只动物遇上它那可就倒霉透了，老虎肯定把它做下酒小菜了。
一年年过去了，老虎年纪大了，爪子就变钝了，于是它叫森林里的所有动物聚集在一起开会，老虎说：“我上了年纪，爪子钝了，不能捕猎了，但是我的牙齿还是非常厉害的哦！就这样吧，你们每天派一只动物到我ide洞穴来，我要把它给吃了，这样我就不用发愁吃不饱了，你们知道不？”动物们听后心里害怕极了，但它们还是答应了。
在回家的路上，动物们纷纷议论说：“我们还以为老虎年纪大了，不能捕猎了，我们能过上安稳的日子了，没有想到。”就这样，森林里的动物一天比一天少了。
森林里还有只小兔子，它很聪明，它看到动物天天去送死，就想出了一个妙计，于是它对其他的动物说：“我能把老虎‘杀死’。”动物们听后说：“明天就轮到你去喂哪只‘死’老虎了，还在这吹牛呢！”“哈哈。牛皮吹破了呗。”
兔子一声不吭第二天，它没有去老虎的洞穴。又过了一天，兔子才去找老虎。老虎见了兔子说：“你昨天怎么没有来我这啊！害得我昨天饿了一天。”
“老虎大王，您听我说，昨天我按你的话来找你了，可路上我碰到了另一只老虎，它把我捉住了，今天它才放了我！”
“是谁敢给我较量，我要它碎尸万段！你快告诉我它在哪里？”老虎很生气地说。
“你跟我来。”说着兔子把老虎带到了一口井傍。兔子指着井底说：“它就在井里。”
老虎往井里一看，果然有一只老虎，于是它往井里扑去，结果被淹死了。
聪明的小兔_
在一片大森林里，住着小兔子花花和狐狸波波，花花很善良，波波却很奸诈，总想着把花花赶出大森林。有一天，花花正在草地上采蘑菇，坏狐狸波波假惺惺地对花花说：〃花花，深山里有许多蘑菇，我刚刚才看见的。“波波心想：听说那山刚來了一个大妖怪，本事可大了，花花去了肯定回不来了。善良的花花信以为真，就去山里采蘑菇。
它刚进山里，就听到一声怪叫：”谁这么大胆，竟敢在我的地盘撒野。“花花一看，原来出现了一只大怪物，它绿色的双眼闪着光，全身透明，花花顿时惊慌失措，连忙用篮子砸它，可篮子一碰到它，立即化成了水，花花又用石头砸它，但同样又化成了水。花花刚一向前跑，大妖怪立马出现在前面，花花准备上前抓它，它又消失了，就这样来来回回了几轮，花花累得筋疲力尽，它想：我得智取了。它环抓起旁边的小草，趁妖怪不备，在其鼻子上蹭了一下，妖怪就接二连三地打起了喷嚏，花花赶紧逃跑了。
波波看见花花蹦蹦跳跳地回来了，以后再也不敢对花花使坏了。
聪明的小兔作文
天气晴朗，万里无云，太阳火辣辣地照耀大地。小兔子感到很温暖，它脱掉了厚重的冬装，换上了一身粉红色的连衣裙，顿时感觉舒服多了。
它悠闲地走来走去，自言自语地说：“天气这么干燥，不知道我的禾苗怎么样了，我还是赶快去看看吧！”于是小兔子迫不及待地来到了它的田地里，看到了田地干涸、白菜没精打采地垂下了头，小兔子大惊失色，心如刀割。心想：“该怎么办呢，白菜再不浇水肯定会渴死的。干脆一不做二不休，我去担水浇地吧。刚好田地附近有一条清澈的小溪，用不了多长时间就会浇完的。”
小兔子挑了一担又一担，不一会儿就累得气喘吁吁，感到筋疲力尽。可是田地里的白菜才浇了一小部分，小兔子又渴又累，它看到白菜奄奄一息，心急如焚。小兔子实在是没有力气再担水了，看样子担水浇地这个办法不行了。
小兔子无可奈何，束手无策，怎么才能浇得又快又不费劲呢？小兔子愁眉不展地站在田边发愣，不禁长吁短叹起来：如果有个足智多谋的人替自己出谋划策，想个两全其美的办法多好啊！小兔子左顾右盼，可什么也看不到。
它看了看流淌的溪水，又看了看田地，小兔子忽然灵机一动，计上心来，喜形于色。小兔子急忙回家找了一段长长的塑料皮管，一头连到水中，一头拿在手里，它把塑料皮管对着田地里的白菜，水源源不断地从管子里流出来，小兔子从容不迫地像浇花一样浇着白菜。小兔子走到哪里，水就浇到哪里。小兔子轻松地把禾苗浇了个遍。小兔子看见白菜咕噜咕噜地喝水，整块田地呈现出一派生机勃勃的景象。心里就像吃了蜜一样，别提有多么的高兴了。
小兔子明白了：世上无难事，只怕有心人。无论遇到什么事，光着急是没有用的，只要用心思考，总会想出解决问题的方法。它心里美滋滋的，想到今年的白菜又是一个大丰收，更是喜笑颜开。
聪明的小兔子
在森林里住着一只。
有一天，兔妈妈叫小兔子去采蘑菇。小兔子出门的时候，兔妈妈唠叨道：“注意安全，不要采鲜艳的蘑菇，是有毒的。”小兔子不耐烦地说：“好的，我会注意的。”说完，小兔子提着篮子蹦蹦跳跳往山里走。到了山里，大树下有许多鲜艳的蘑菇，小兔子正想采的时候，忽然想起妈妈说鲜艳的蘑菇不能采，有毒。正在这时，有一只大灰狼出现了，这只大灰狼看见小兔子，口水直流，心里想：我都有两天没有吃肉了，快饿死我了，现在终于可以吃肉了，老天爷对我实在是太好了。大灰狼想用手抓住小兔子，可是，小兔子知道身边有一只大灰狼，马上躲过大灰狼锋利的爪子。小兔子想逃走，可是来不及了，所以得想一个办法才行，小兔子对大灰狼说：“大灰狼你先别吃我，你先吃一个蘑菇，当作开胃菜，然后再把我给吃了才好吃。”大灰狼信以为真，就从树下采了一个红色蘑菇吃，大灰狼不知道为什么吃了一个蘑菇就肚子痛了。痛得在地上滚来滚去，嘴里还吐出白色的东西，大灰狼还想起身把小兔子抓住，但浑身没劲，这下它才明白过来对小兔子说：“你这只死兔子，敢骗我。我打死你。”小兔子笑得前昂后仰，嘲笑地对大灰狼说：“大灰狼啊、大灰狼，你也会给我骗了，你真笨，再见了。”说完，小兔子就拿着一篮子的蘑菇回家了。
多啊！
聪明的小兔
一天，小兔去森林里散步，小松鼠急急忙忙的说：“小兔，不好了，大灰狼要来吃咱们了，可怎么办呢？”小松鼠和小兔想了又想，小兔想到了一个好办法，就是把大灰狼引到猎人的家里。小兔和小松鼠他们跑到猎人的家里，敲开了大门，躲进了屋里；大灰狼以为小兔和小松鼠在屋里呢！这时大灰狼恶狠狠地说：“小兔、小松鼠你们两个就躲在屋里呢！”听见大灰狼的声音，猎人拿着把枪“砰”的一声就把大灰狼打死了，小兔和小松鼠感谢了猎人，高高兴兴地回家了！
聪明的小兔_
在很久以前，原始森林里居住着一只聪明的小白兔。她长着一对又细又长的耳朵，时不时地把耳朵竖起来，听听周围的动静；一双炯炯有神的大眼睛；一条毛茸茸的小尾巴，不停地摇摆着，真是可爱极了。
有一次，小白兔和小黑兔上山采蘑菇。走着走着，突然从树林里跳出了一只凶恶的大灰狼，张牙舞爪。小黑兔吓呆了，小白兔连忙拉起小黑兔，拼命地向树林里奔跑，只听见后面传来了大灰狼气急败坏地叫喊声：“站住，别跑！”，小白兔和小黑兔头也不回地急忙跑进自己的家里，关紧大门。“大灰狼就要追上来了，该怎么办呢？我们决不能坐以待毙呀！”小白兔自言自语道。不会一儿，门外传来了大灰狼“砰砰”地撞门声。“糟了！大灰狼追上来了，看来今天我们是逃不掉了！”小黑兔焦急地说。这时小白兔急中生智，想起自己家里有好几个洞口，于是，她就带小黑兔从另一个出口逃走了。
过了几分钟，大灰狼终于把门撞开了，可是屋里哪里有小白兔她们的影子？大灰狼找来找去，怎么也找不到。忽然“砰”地一声，门被小白兔锁起了，再也出不去了。太灰狼顿时傻了眼，小白兔趁机叫来了猎人。猎人一枪就把大灰狼打死了。小白兔和森林里的小动物都纷纷拍手叫好。从此小动物们都过上了幸福的生活。
聪明的小兔作文
早上，小兔去上学，它突然看到一道黑黑的影子，小兔吓得直冒冷汗。
小兔想到底是谁的影子呢？它想有可能是狼、狐狸、松鼠，小兔的`。
当它看到了长长的耳朵，尖利的牙齿时，小兔惊呆了。小兔说往树上一看，“呀！原来是只狐狸，吓死我了！”他笑着说。此时，这只狐狸在哭，小猪看到狐狸书包是开着的，它连忙对狐狸说：“狐狸，狐狸我刚看到你的书掉了。”
狐狸像火箭一般的滑下树来，去找书。终于找到了，小狐狸对小兔说：“谢天谢地！”小兔看了一下手表，啊！上学要迟到了。小兔没跟狐狸再见撒腿就跑，小兔想这下完蛋了“救命啊！”
聪明的小兔作文
有一天，狼和狐狸想捉小兔，狼和狐狸商量了半天，狼就跟狐狸说：“你装死，然后我再把小兔子给骗过来。”
于是，狐狸就装死，狼飞速的到小兔家楼下，敲了敲门，小兔马上就把门开了，狼笑容满面的对小兔说：“狐狸死了。”兔子高兴的说：“太棒了，我的仇人死了，以后我去采胡萝卜的时候就不用怕这怕那了！”耳听为虚，眼见为实，兔子有点不相信，就叫狼带小兔子去狐狸那看个究竟。到了狐狸那，小兔想知道狐狸是不是真的死了，就试探着说：“我听说狐狸死的时候是张开嘴巴的。”狐狸听了就马上张开嘴巴。小图像狐狸本来是闭着嘴巴的。狼看见了，就打了狐狸一顿，小兔就趁机逃走了。
小兔回到了家，自责地说：“哎呀，我怎么这么笨呢，竟然会上了坏蛋的当。”
聪明的小兔作文
有一天，兔妈妈要去采蘑菇，临走前，就嘱咐孩子们不要跟陌生人开门，小兔子们都答应了，兔妈妈刚走远，就来了一只大灰狼，大灰狼站在门外说：“亲爱的小兔们，快出来吧，我要请你们吃红萝卜。”突然有一个声音传来：“那为什么不叫上狗大哥呀。”原来是最聪明小兔小白，小白立马学着猎犬汪汪的叫着，大灰狼一听，赶快逃跑了。
晚上，兔妈妈知道事情后，一只夸小白是个聪明的乖宝宝。
聪明的小兔教案
活动目标：
让孩子知道天黑了要回家，自己在家时把门关紧，锁好，陌生人敲门时不能开。培养孩子的安全意识和勇敢的品质让孩子体验参加集体游戏的快乐。
活动准备：
知识准备，课前熟悉游戏《老狼老狼几点了》活动场地，画上和幼儿人数相等的圆圈，兔子头饰和幼儿人数相等，大灰狼头饰一个。
教师情感准备：愉快的自豪的情感。
活动过程：
一、导入活动。
谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。
二、基本活动。
小兔子非常聪明，天黑的时候知道马上回家，大家来学小兔子回家。小兔子的家在哪里？教师发口令：兔宝宝，请有秩序的回家。幼儿找一个圆圈进去小朋友们也很聪明，知道天黑赶快回家。今天老师请你们当小兔子，一起来玩游戏《老狼老狼几点了》，好吗啊？幼儿戴上头饰当兔子，老师当大灰狼，当大灰狼说道天黑了，小兔子赶快回家。第一次玩游戏，小兔子回家后老狼敲小兔子家门，小兔子要把门关紧不能开。第二次玩游戏，小兔子回家后，助教老师扮大灰狼来敲门，小兔子不能开。第三次玩游戏，小兔子回家后，换另一位教师扮大灰狼，拿蘑菇诱惑兔子“我是妈妈，给你们带回了好吃的蘑菇，快开门”第四次玩游戏，小兔子回家后，再换一位教师扮大灰狼，拿玩具诱惑小兔子“，我是妈妈，给你带了好玩的，快开门”，还是不能开门。教师戴兔妈妈们头饰唱“小兔子乖乖，把门开开”，小兔子开门和妈妈在一起。
三：结束活动。
孩子们：今天你们玩的开心吗？以后大家要像小兔子一样聪明、勇敢，天黑时不一个人在外面玩，自己在家时，不给陌生人开门，能做到吗？相信你们是最棒的！
聪明的小兔教案
活动目标：
1、感受故事中小兔的聪明能干，喜欢学说故事中的对话。
2、学习小兔乐于与他人交往，交换食物，分享快乐。
活动准备：
1、大班幼儿表演情景故事：《聪明的小兔》。
2、小兔的头饰3个，牛伯伯、鸭妈妈头饰各1个。
3、萝卜、白菜、西红柿实物卡片若干。
活动过程：
1、幼儿观看根据故事情节改编的情景故事：《聪明的小兔》。
2、请个别幼儿叙述情景表演的内容，其他幼儿补充。
3、教师完整地讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容。
提问：
（1）兔妈妈有几个孩子？他们叫什么？
（2）哥哥小黑和牛伯伯交换了什么？弟弟小白呢？
（3）兔妈妈怎么夸他们的？
（4）你想给故事起个什么名字？为什么？
4、教师完整地讲述故事，帮助幼儿体会故事中角色的情绪。
提问：
（1）你能说出哥哥小黑对牛伯伯说的话吗？
（2）弟弟小白又是怎样对鸭妈妈说的？
（3）哥儿俩回家和妈妈说了什么？你觉得他们开心吗？
5、鼓励幼儿尝试表演故事，有表情地学说故事中的对话。提醒幼儿跟别人交换物品时，说话要有礼貌，要表达清楚意思。
6、随音乐离开活动室。
聪明的小兔教案
为培养幼儿在危险面前要勇敢，并且开动脑筋的解救自己的能力，我结合本班幼儿的年龄特点，制作聪明的小兔子的课件，充分调动孩子学习古诗的积极性。
活动目标。
1、理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
2、能简单复述故事。
3、培养幼儿倾听和思维的能力。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
教学重点、难点。
重点:理解故事内容，知道在危险面前要勇敢、动脑筋、想办法。
难点：能简单复述故事。
活动准备。
故事课件《聪明的小兔子》，小兔子、大老虎头饰若干。
活动过程。
一、幼儿音乐律动---小兔子乖乖。
二、谈话引入活动，激发幼儿兴趣。
今天，我们来了一位新朋友，你们想知道是谁吗（出示小兔子），小兔子在森林里寻找鲜美的蘑菇，可是遇到了坏蛋大老虎（出示大老虎），它怎么办呢？我们来听听故事：聪明的小兔子。
三、组织幼儿听听故事，看看课件，帮助幼儿理解故事内容。
1、师讲述故事一遍，帮助幼儿初步理解故事内容，要求幼儿能认真听故事。
提问：故事的名字叫什么？故事里都有谁和谁？小兔子遇到了危险是怎么办的？
师：小朋友说得很好，下面呢让我们带着问题再去听一次故事。
2、组织幼儿观看动画故事，帮助幼儿理解故事内容。
片段二：提问，小兔子第二次被上当的大老虎抓住了，又用了什么办法解救了自己，如果你是小兔子，还可以怎么做？（启发幼儿谈自己的想法，教师给予鼓励）。
3、师小结：在危险面前，只要勇敢，不害怕，动脑筋，就会让自己安全。
4、幼儿再次完整欣赏故事。
四、游戏（配乐）。
让小朋友带着头饰分角色扮演故事--聪明的小兔子。
小结：有的小朋友做得很好，凶恶的大老虎来了也不慌张，还用了不同的方法让自己脱离了危险，惩罚了敌人。
五、活动延伸。
你们还知道小兔子的哪些故事呢（龟兔赛跑等）。小朋友知道得真多，回去讲给自己的爸爸妈妈听吧。
教学反思。
通过这节课，我真的感到培养幼儿不胆怯，勇敢，动脑筋是十分重要的，课堂中运用多媒体课件来调动幼儿学习的积极性，让幼儿在轻松愉快的气氛中理解故事内容。虽然游戏时，场面有些混乱，但孩子们都玩得很开心。教学时忽略了让幼儿简单复述故事内容的环节，如果第二次再上这节课，我就会重视这个问题的。
聪明饭读后感
这个暑假，我看了一套非常有意思的书--《装在口袋里的爸爸》系列故事书。故事的主人公是杨歌和他可以装在口袋里的爸爸之间的故事。
大家一定很好奇，为什么他爸爸可以装在口袋里？那是因为每次他爸爸做错事被妈妈骂后就会变短一厘米，后来就从一个五大三粗的的人变成了一个拇指小人后，只能装在杨歌的口袋里跟他一起生活并发明了许多奇奇怪怪的东西。
给我印象最深的的是有关“聪明饭”的故事。杨歌爸爸让杨歌带着他去图书馆查找了许多的资料后，经过一个月的研究实验，他爸爸发明了“聪明饭”。这个闻起来比臭豆腐还臭一千倍，看起来好像变黄长毛发霉的饭，杨歌在爸爸妈妈的威逼利诱下勉强吃进去后，发现以前不会的题，现在都能轻而易举的解答了，同学们和老师都非常的惊讶。后来杨歌还是忍不住告诉了自己的好朋友，结果一传人十传百，很快全市的人都知道了，导致很多不法份子都想得到“聪明饭”的配方，经过一番斗智斗勇，最终杨歌和爸爸把配方免费给了市长。
看了这个故事，我深有感触。我为杨歌一家不受金钱的诱惑，不受恶势利的`威胁，坚决不把“聪明饭”的配方给不法分子感到敬佩。
当今社会有一些人，一切都往钱看，甚至做损人利己的事。我觉得我应该向他们一家学习，多为社会着想；同时我也要为市长点赞，因为市长在知道吃聪明饭会影响市民健康，她果断的放弃了可以成为联合国秘书长的机会，坚决制止大家继续吃聪明饭，让市民过上正常的生活。我在电视和新闻里看到有些人当官不为民着想，一心只赚贪心钱，如果大家都能象市长这样，一切为了市民着想，我觉得我们的社会将会更加的美好。还有我发现人们不断的为了让自己比周围的人更加的聪明，虽然知道“聪明饭”的那么可怕的后遗症，还是想方设法的去获取更多的“聪明饭”，只想走捷径，不想付出努力。看到这儿，我就想到了我自己，平时碰到难题的时候，也经常会想象要是有一台作业机帮我写作业就好了。而且看到这本书的前面的时候，我也非常的羡慕杨歌有“聪明饭”，都想真的有“聪明饭”吃就好，那样的话，我就可以不费吹灰之力写出作业，而且比别人都聪明，都比其他人强。看到最后，原来一切事情都必须遵循正常的途径，通过自己的努力才可以达到自己的目标，才能学到更多的知识。
读完这本书后，我更能理解“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”的含义。
聪明的小兔作文
一天早上，小兔子正在河边喝水。突然，一只大灰狼猛扑过来，把小兔子逮住了。
小兔子急中生智，对大灰狼说:“狼先生，你可以吃我，不过，你这么吃了我，我不服气。我们来一场比赛，如果我输了，我就心甘情愿的让你吃了我。”大灰狼轻蔑地笑了笑说：“你这个小不点，竟敢向我挑战。反正你也赢不了我，我就大发慈悲，答应你的要求吧。”小兔子看看眼前的小河，估计自己能跳过去，就对大灰狼说：“咱们来比一比，看谁能跳过河。”“就这么条河！”大灰狼一边笑一边说。小兔子肯定地说：“就这条河。”比赛开始了，小兔子让大灰狼先跳，大灰狼刚想跳，可突然停住了，它对小兔子说：“还是你先跳吧，我跳过去，你逃走了怎么办？”小兔子将计就计，对大灰狼说：“我先跳就我先跳。”说着，用足全身的力气，向对岸跳去。小兔子一着地，就撒开四条腿向远处飞奔过去。等大灰狼跳过河，小兔子早走得无影无踪了。快到嘴的每餐就这样没了，大灰狼懊恼地直叫唤：“呜呜，呜呜”！
小兔子凭着自己的聪明才智，躲过了大灰狼的魔爪，它高兴极了。
聪明的小兔作文
一天早上，小兔带着画画工具兴高采烈地去草地上画画，他一边唱着歌，一边蹦跳着。
忽然，一只饥饿的.大灰狼从草丛里窜了出来，向小兔扑去。小兔吓得撒腿就跑。心想：怎么办呢？突然，小兔想出了一个办法。他趁大灰狼还在草丛里张望，把手里的颜料涂在了自己的身上，不一会儿就把自己画成了一只凶猛的大老虎。他悄悄地跑进了草丛，大灰狼走了过来，小兔一下子露出了脑袋，大灰狼以为老虎来了，吓得没命地逃走了。小兔见了高兴地笑了，他用智慧战胜了大灰狼。
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