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再见了幼儿园歌曲篇一
1、初步学会歌曲,用连贯的声音演唱。
2、抒发幼儿毕业前对教师的一片深情。
一、导入
马上要毕业了,你们有什么话对老师说?
二、欣赏歌曲
1、听一听歌曲里的小朋友是怎样表达对老师的感情的?
2、欣赏后说说里面唱了什么?
3、你会对老师说吗?
4、跟着歌曲一起唱
5、引导幼儿唱出深情的感受。
三、表现歌曲
1、边唱歌曲边用一些动作表示。
2、集体深情地场给老师听。
四、老师为幼儿提一些希望。
即将毕业了,我们的孩子因为是只上了一年的大班,所以很多的孩子在情感上面并没有多少的表现。
再见了幼儿园歌曲篇二
再见了——幼儿园!现想一想小时候在幼儿园时的场景。老师是那么的和蔼可亲,小朋友们和我关系很好。转眼之间,我已离开了幼儿园三年,现已是一名小学三年级的学生。
幼儿园上课的时候,老师在讲台上细心的一一讲,小朋友们认真听讲。老师所讲的知识慢慢的牢记在心。老师讲解练习册时候,小朋友们都像用线缝住了自己的嘴巴似的。老师讲哪一道题提问的时候,小朋友们都争先恐后举手回答。我们要是不懂,就认真听老师详细的讲解。啊!这些事情让我想起三年级课本的孔子名言:“知之为知之,不知为不知,是知也。”下课后,小朋友们高兴地奔向教室活动中心,玩耍各种各样的玩具。
小学的功课可不像幼儿园时的那么轻松了,时间也紧促得很啊!小学的老师要求非常严格,并语重心长的开导教育我们,课后还布置许多作业。小学上体育课时候,操场上的同学们在体育老师的组织下,有序的展开跑步、跳绳等等。
现在非常想念幼儿园时候的那些日子,但更珍惜现在的时光。我会牢记老师的谆谆教诲,努力学习,天天向上!
再见了幼儿园歌曲篇三
孩子在幼儿园生活了三年,这三年中给孩子们留下了美好的回忆,在将要离开幼儿园之际,不能忘记亲爱的老师,是老师辛勤的培养,孩子们才健康、活泼地成长。
1、能有感情地演唱歌曲,激发对幼儿园生活地依恋,对老师的敬爱。
2、唱出三拍子的强弱特点,唱准附点音符。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5、体验歌唱活动带来的`愉悦。
1、回忆,讨论幼儿园生活。
2、练习诗歌:《毕业献词》。
一、谈话导入,激发学歌兴趣。
二、初步感受歌曲旋律,理解歌词内容。
1、有感情地范唱,幼儿初步感受旋律。
2、复听,幼儿拍手表现旋律,突出三拍子强弱弱的特点。
3、再听范唱,理解内容。
4、分句教学歌曲2—3遍。
三、有感情地演唱歌曲。
1、完整演唱歌曲,随歌曲旋律拍节拍。
2、启发有感情地演唱。
四、幼儿自由结伴,随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。
通过歌曲的学习和演唱,激发了幼儿对幼儿园的依恋,流露出了对老师的敬爱、依恋之情,个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。
再见了幼儿园歌曲篇四
我长大了,要上小学了。我真舍不得那段美好时光,因为我要离开那座充满欢声笑话的乐园我——幼儿园!
那是一个最快乐的地方。我第一次来这的时候,一直哇哇大哭!妈妈一边安慰着我说:“到了幼儿园,你会交到很多好朋友!”我听了妈妈的话就不哭了。到了幼儿园我看见一个人在向我打招呼,我躲到妈妈身后。妈妈说:“不用害怕,她是幼儿园的老师。打声招呼吧!”我结结巴巴地说:“您……好。”“你好”老师说。妈说:“再见。”我说:“再见。
老师热情地把我带进教室,“叮铃……”上课了,我们安静的坐在座位。老师向我们说:“大家好!”我们异口同声的说:“老师好!”老师说:“同学们,我们玩个游戏吧!叫‘拍手歌’。”我们说:“好!”我们一直玩到下课。我一个一个跑出教室。在玩具台那里,我看见有一个娃娃就抱起来玩。它有一头金色的卷发和一双水汪汪的大眼睛。它还穿着一条红色的拖尾裙,真是又漂亮又可爱!不一会儿上课了,我把娃娃放回玩具台,快速地跑教室。
多么快乐的幼儿园!不过我还得说:“再见了幼儿园。我会回来看你的!”
再见了幼儿园歌曲篇五
这天,是我们最后一次站在那里,和老师、小朋友们在一齐。
再过几天,我们就要走进小学,成为一年级的学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气!
几年前,我们第一次把你送进幼儿园,那里的小朋友真友好,那里的老师真亲切。
几年来,你们在幼儿园学到了好多本领,你们学会了心脑算,你们会说英语了,
你们能自我诵读故事,你们画的画贴满了幼儿园,你们的操做得很有力,
你们的舞跳得越来越美,你们大合唱的歌声很响很亮。
亲爱的老师,您爱我们,教育我们,照顾我们,您明白吗?我们真想叫您一声——妈妈!
亲爱的爸爸妈妈,您爱我,教育我,照顾我,您明白吗?我一向想对您说一声——多谢!
亲爱的小伙伴,我们一块游戏,一块淘气,我们一齐长大,我想跟你说:我们的友谊地久天长!
再过几天,你们就要走进小学,成为一年级的学生,坐在明亮的教室里,读书写字多么神气!
是鱼儿就要游到大海,是小鸟就要飞到蓝天,再见了,老师,再见了,小伙伴,再见了,xx幼儿园!
再见了幼儿园歌曲篇六
和老师、小朋友在一起,
我是多么欢喜!
暑假过后,我就要进小学,
做个一年级小学生,
坐在明亮的教室里,
读书写字多么神气!
亲爱的老师,亲爱的老师,
我有很多话想对您说:
三年前,我第一次来到这里,
玩具扔满地,还要发脾气;
今天,站在这里的还是我自己,
脸上再也没有泥,手帕袜子自己洗,
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,
懂得了许多道理。
亲爱的老师,亲爱的老师,
我从心底感谢您!
亲爱的老师,我想对您说——
三年来,您给了我许多关爱,
生病时,您对我问寒问暖,
睡觉时,您陪在我身边,
上课时,您教给我许多知识和本领。
从前,我是一个什么也不懂的小娃娃,
现在,我是一个有知识、懂礼貌、守规则的好孩子。
亲爱的老师,我想叫您一声妈妈,我从心底感谢您!
亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说——
谢谢你们对我的`培养,让我健康快乐地成长。
以前,我常常让你们担心,惹你们生气,
现在我已经长大了,
要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生!
爸爸妈妈放心吧,
我爱你们,我是你们永远的骄傲!
亲爱的弟弟妹妹们,我想对你们说——
百祥幼儿园是我们成长的乐园,
这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴,
我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大。
现在,我们快毕业了,就要进小学了,
希望你们好好学习本领,将来和我们一样,
背上小书包,做个小学生!
亲爱的朋友们,我想对你们说——
虽然我们有过许多的矛盾,
但我们仍是最好的朋友,
我们一起吃饭,一起学习,
一起玩耍,一起长大,
你就是我的兄弟姐妹。
希望你留下我的电话号码,
有空我们常联系!
再见了,敬爱的老师!
再见了,亲爱的朋友!
再见了,可爱的弟弟妹妹!
再见了,我永远深爱的幼儿园!
再见了幼儿园歌曲篇七
一部清新的电影,童真的故事。一直都很喜欢清新系的电影,平平淡淡,波澜不惊,但是却可以很轻易的就触动到心底最柔软的地方。《再见了,我们的幼儿园》,很简单,很温馨,很感人。5个孩子,3个女生两个男生,为了幼稚园的好朋友而勇敢的长途跋涉,排除万难。
洋武,是孩子们要去寻找的好朋友。洋武得了绝症,他快要从幼儿毕业了,可是他只能住在医院,其实他很害怕他的朋友们忘记他,会问护士,你还记得幼儿园的朋友么?妈妈假装的很辛苦,小孩明亮的眼睛一眼即知,他早晚要去一个叫做梵高的地方。洋武很懂事。
优衣,长的最漂亮的小女孩,作为日本风俗业的千金,她拿捏怀揣一万日元的小骄傲,前一分钟还在因为被拓实嘲弄家人的小自尊而赌气,下一秒就淡定地劝慰对方。优衣很安静,很淡然,她因为去捡地图而错过了火车,但是她静静地看着好朋友离开,那份波澜不惊,惊艳了我。
俊君,他应该是剧中最符合幼儿园小男生性格的角色了吧。勇敢,冲动,爱捣蛋,孩子气,会因为一个好朋友的冷淡而大打出手,仗义,简单。没心没肺,怀揣着足球梦的傻小子。在被警察带走的时候冲着其他的孩子大喊“不要过来”,一副英勇就义的表情,可是回头就在警卫室里呼哧呼哧吃着面条,仿佛已经忘了前几秒时的害怕,那么可爱。
美琴,5个人中最守规矩最听话的好孩子。她很乖的看到红灯不闯马路,一直都认为自己这样离家的做法是不对的,会让大人担心。沿路看到在橱窗张贴的某个女生走失被绑架的海报而担惊受怕,但是为了要见到好朋友洋武,还是坚持了很久很久。小女生时期很爱美,梦想是有一天可以摘掉重重的眼镜框换上隐形眼镜,露出自己漂亮的大眼睛。
拓实,一个外表酷酷的小男生,他懂得很多知识,是5个孩子中经验最丰富的人。冷酷的外表下,其实隐藏了一颗受伤的心。妈妈的离开,让他小小年纪就承受了太多的压力,太多的痛苦。熟悉的'背会妈妈制作蛋糕的方法,是因为对妈妈的想念吧。知道云是水蒸气,知道明星要整容,知道运动员要素质好,也是怕妈妈丢下自己吧。最后妈妈和姐姐都来到了毕业式,冷冷的外表终于绷不住而哇哇大哭,不论小孩子的外表是多么的与实际年龄格格不入,内心还是有着一份孩子的简单和童真。
康娜,剧中独一无二的女主角,芦田爱菜小小年纪就有了非常纯熟的演技,当之无愧的实力派。康娜,是唯一一个走到最后见到洋武的孩子。她很善良,也很胆小,但是为了救小猫,她还是鼓足勇气和流浪汉说话。她很守信,即便知道了洋武病的很严重,但是她答应了洋武不会哭,就一定忍住不哭。她很简单,以为偷吃草莓,听到警笛声会以为是抓他们来了。她很可爱,尤其是笑容,她笑的时候,我也会不由自主的跟着一起扬起嘴角。她很细心,悉心收藏着洋武留下的蓝色蜡笔,死死记着洋武告诉过她的,那幅美好的《星月夜》里有一个多么迷人的地方,拿出包里的糖果,红的,黄的,绿的,分给每一个出走的同伴,唯独留下蓝色的一定要留给还在病床上的洋武。
最后,康娜给洋武举办了一个简单的毕业式,吊水瓶做麦架,两个人在病床上一起摇头晃脑唱着毕业歌,那么的认真,那么的可爱。
看完这部电影,我一直都努力的回忆自己的幼儿园,可是记忆好模糊好模糊,似乎从来没有发生过。只记得那时候的自己很不喜欢去幼儿园,每次都会抱着妈妈大哭。虽然自己的幼儿园没有康娜她们那么勇敢和惊心动魄的一段经历,但是我尤记得那几个幼儿园的好朋友,那时候一个小小的玩具就可以让我开心好久的岁月。
我们渐渐的长大,渐渐的忘却了曾经童真的时光。我们不会再去收集每一张彩色的糖纸,不会再玩洋娃娃,可是我们依然更喜欢有着彩色糖纸的糖果,即便是不再玩洋娃娃,也会让妈妈锁起来不许别人碰,因为那是我们最年轻最纯真的记忆。
从什么时候开始,大人们告诉你,不要轻易相信身边的友谊。老师们告诉你,要好好学习变成机器。大人们的小心翼翼,更多的变成了伤害孩子的元凶。老师们的任务观点,更多的变成了束缚成长的起因。从什么时候开始,我们变了当初的模样,慢慢忘了如何微笑,慢慢忘了如何真诚,慢慢忘了自己真正的情感。
曾经我们哭泣的时候声音很大,眼泪很少。曾经我们害怕的时候尖叫很响,办法很少。曾经我们约定的时候眼神很真,心思很少。曾经我们分别的时候无助很多,镇定很少。就让我们回到一开始,回到当初自己的幼儿园门前。看一看故地,想一想最初。
上幼儿园的第一天,你哭了吗?
再见了幼儿园歌曲篇八
“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得。转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各种陈杂的感受时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月――早已结束。过不了多久,如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富。
品味初一,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味?
在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着收获。不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意。我想我是没有明白自己的处境,初一是初中三年的基础,是地基。在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路。现在想想自己的处境,我明白自己应该做什么初二是一个新的开始,我拥有新的目标。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初二,我有7分自信,3分期待。我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握。时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下。回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长。明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆,驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!
初二的我会尽力改掉初一学习方法的错误,相信我,我会做得更好。
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