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幼儿园学期期末工作总结(专业15篇)

时间:2023-12-25 17:38:53 作者:雨中梧

幼儿园工作总结是对我们过去工作的一种回顾和总结,对于我们的个人职业发展和成长具有重要意义。在写幼儿园工作总结时,参考一些范文可以帮助我们更好地理清思路和提高写作水平,以下是一些优秀的幼儿园工作总结范文供大家参考。

幼儿园学期末工作总结

本学期,我们结合节日(如六一儿童节)组织幼儿开展各种丰富多彩的活动,在活动中鼓励幼儿人人参与,始终把促进幼儿的开展作为教育的出发点和落脚点。通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情,在活动中彰显了幼儿的自我表现力和自信心;另外我园每天还组织幼儿进行幼儿晨练活动,增强幼儿体质。

1、利用"家长园地"展开幼儿园工作亮点以及幼儿精彩活动的瞬间,与家长一起分享喜悦。通过给家长一封信、家访等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系,与家长进行育儿方面的交流,加强交流,提升教育的新理念。

2、发挥家长的监督作用,为减少顾虑,让家长全面客观的评价教师和幼儿园各项工作,不断标准教育行为,提升幼儿园的保教质量和办园水平。

3、根据幼儿园教育教学的所需,充分利用家长资源,请家长与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂,走进孩子们的童真世界,让家长积极反响在教育孩子过程中遇到的一些问题以书信的形式反响到教师处,教师给予正确的'教育方式!

回忆过去,有收获也有遗憾,但我们没有什么懊悔的,因为我们一直尽力的去完善去改良幼儿园的工作。展开未来我们充满了憧憬与希望,因为我们满载着上级领导与家长和孩子们的期望。我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,打造真正适合幼儿身心健康成长的幼儿园!

幼儿园学期末教学工作总结

时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与(反思)中实践,以新《纲要》的(教育)理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期我们根据本园实际,开展一些活动,不断提高教师的教育教学能力。一个学期以来,我们在全体教师齐心协力,团结一致,在上级领导指导帮助下,在教师们默默配合下,圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下:

1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新(方法)、新途径。教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。

3、加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力。

保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学(经验),结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,使教师们真正理会《新纲要》的实质,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、通过开展观摩课评比来提高教师的教学水平和业务能力。

三、老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

幼儿园上学期末的工作总结

时光匆匆而过,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后工作,总结经验,吸取教训,本人特就这学期的工作总结如下:

一、思想方面。

本人能认真地参加了__书记的政治理论学习,并及时作笔记,在工作中时时做到教书育人,言传身教,为人师表,以自己的人格、行动去感染学生,作为一名教师自身的师表形象要时刻注意;在工作中,我积极、主动、勤恳,在不断学习中,努力使自己的思想觉悟,理论水平,业务能力都得到很快的提高。

二、教学工作。

由于工作需要,这学期我担任了四年级二班的数学课教学工作,由于是新手、时间短、任务重,要提高教学质量,关键是上好课、备好课、了解学生、专研教材,对教材的基本思想概念要清楚,重点与难点,掌握知识,运用自如,在课堂上教授好教学,关注全体学生,调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的课堂气氛,课堂转向面向全体学生,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,减轻学生的负担。

在认真参加集体备课的同时,共进行了四次集体备课,并担任《小数的近似数》一节主讲教师,全体教师听课并参与评课,一致受到了高度评价。

三、工作考勤方面。

在工作中,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身素质,我不但积极参加各项培训,听课学习,平时,经常查阅有关教学资料,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格的要求自己,努力工作,发扬优点、改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己的奉献。

幼儿园学期末安全工作总结

今年幼儿园向xx区学前教育集团展示了大观摩活动,受到了局领导及各园的园长及骨干教师一致好评。说实话,大家付出了许多,终于有了收获。我们积极树立责任意识,发扬高度负责的精神,自觉做到标准上求高,措施上求严,工作上求实,尽心尽力,尽职尽责,工作中虽然苦了一点,累了一点,但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向,为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺,更是一种责任。

每学年,保健室都严抓新生的体检工作,本学年新入园的104位幼儿全部经过医院全面的健康检查,合格率达100%。其次,我园严格执行晨检制度,热情接待每一位幼儿,使幼儿从开学初对医生的畏惧到以后的亲和。晨检时注重“看”、“摸”、“问”、“查”,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况,晨检后反馈到班级,使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理,保育员也可以加强保育,做好全日观察。在防肠道传染病和防禽流感期间,积极采取有效措施,保证了幼儿园的零发病率。

配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作,对幼儿的疫苗接种进行管理,及时通知适龄幼儿家长带幼儿到中医院接种流脑、拿小麻糖丸等等,保证了每个适龄幼儿能按时得到接种,保证计划内免疫接种率达到98以上。

每年六月份镇医院为幼儿免费六一体检,10月份xx区妇幼保健院医师带着仪器来园为幼儿筛查视力,通过体检筛查体弱儿,对中度营养不良和中度以上肥胖的体弱儿进行个案管理,及时与家长交流意见及建议,使家长能够理解管理的意义;并与教师交代在一日生活中的护理注意事项,使之成为真正意义上的互相配合,共同管理。并且对幼儿体检中发现的疾病缺点及时进行规范矫治,科学指导,疾病矫治率达100,做好矫治登记和矫治情况记录。

每周制定并公布食谱,在制定幼儿营养食谱时,根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议,广泛听取各部门意见,改进幼儿食谱,让食谱天天不重复、周周有创新。每月对幼儿食谱进行营养计算,做出了分析及改进的措施。根据分析结果,钙的摄入总是不足,通过校信通请家长在家帮助幼儿补钙。在今后的膳食安排中尽量减少蛋白质的摄入,增加新鲜的蔬菜、水果和奶及其制品的供应,做到膳食平衡。

培养幼儿养成良好的进餐习惯:进餐前,我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育,减少幼儿偏食的产生;进餐时,要求幼儿保持安静,有一定次序,小腿放在桌子的下面,安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后,要求宝宝能进行自己桌面的清洁,碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时指导食堂为幼儿提供水温合适的开水,保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。

加强对食品卫生工作的监督指导:对食品的验收验发,禽蛋肉类检疫证的把关、各工作环节的规范操作,以保证幼儿进食的安全健康,杜绝食品中毒的发生;提高食具卫生消毒质量;在加强完善硬件设施的同时,对于食堂工作人员的卫生素质的提高和个人健康状况的监管,也提出了更高的要求。采购人员不买变质食物,食堂不做带变质食物的饭菜,幼儿不吃隔夜饭、菜,保健室不定时抽验,有效把好了采购关。一学年无发生食物中毒事件。

抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各班保育老师严格按照卫生保健制度,实行定人定点,分片包干,根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点,一天一小扫,一周一大扫,保持园内外经常性的清洁,中层干部随保健老师每周二检查,对检查发现问题及时指出、督促改正。

消毒工作是幼儿身体健康的主要保障。本学期,我对全园家长进行了春季传染病的预防做了讲座,让家长懂得卫生能给孩子带来美好的一切,通过这次讲座,使家长引起足够的重视。除此之外,保健老师经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作,使保育员能全面掌握消毒方法,在饭前便后让幼儿养成洗手的好习惯,幼儿的一巾一杯每天一消毒,大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次,桌面玩具每周消毒一次,幼儿被褥一个月洗一次、每两周晒一次,遇雨顺延,各班保育员做好消毒记录。要求厕所每天在幼儿放学后用洁厕灵冲刷,做到无尿垢、无臭味。

食堂人员严格执行食品卫生规范操作,食物及用具按生、熟分开处理和存放,有效避免了交差污染。严格消毒制度,坚持幼儿食具一餐一消毒,有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染,确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入,保健室加强了饮食卫生管理,督促食堂人员注意个人卫生习惯,勤剪指甲,饭前便后流动水洗手,上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂,保持经常性的灶台、食具、用具清洁,每周彻底大扫除,防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。

我园每周对大中型玩具及室内外设施进行安全检查,发现问题及时向总务处汇报,并督促安全管理员进行整修,每个月进行汇总,保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中时时注意提醒保教人员安全的注意点,利用一切有利机会对幼儿进行安全宣传教育,培养幼儿养成自我防护的意识,有效防止了意外事故的发生,本学年无一次伤害事故发生。

根据季节变化和幼儿发育的情况,通过校信通、告家长书以《春天是哮喘和感冒的好发季节》、《孩子发烧要吃退热药吗?》、《反复腹痛有对策》、《防范儿童荨麻疹》、《如何预防肠道传染病》、《如何预防禽流感》、《秋天到,驱驱虫》、《关于孩子的心理话题》、《冬季:预防孩子常见病》、《孩子离园时家长应注意什么》等为主题,从不同角度,适时宣传安全卫生保健知识,有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。

幼儿园学期末工作总结

时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。现在就让我谈谈这一学期的班务情况:

本班有幼儿23名,其中女生11名、男生12名。这些孩子有好几个都是中班跳上的,还有中途插班的孩子,所以我们老师对个别幼儿的情况、性格特征、脾气都不是,十分了解,并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规,进入一个团结的集体氛围这就需要一定的引导和时间支持。但是,通过我们俩位老师的团结一致,和相互配合,很快我们大七班的工作就进入了一个稳定的轨道,这就为班级的工作开展打下一个好的`基础。

针对班级的特殊情况,从学期一开始,我们便着重加强了幼儿的常规管理工作,从统一对规则的认识到遵守规则,经过我们共同的努力孩子们很快适应了新的学习生活。

大班的教育教学特别重要,因为上完这一年就要上小学了,幼小衔接特别重要,他们所要学的东西也很多。大班的幼儿求知欲特别旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也很快,在学习的过程中,我们老师以多种形式大大的去激发幼儿的学习的积极性和主动性。

一个班级好比一个家,我们俩位老师谁也离不开谁,大家的工作是相互配合相互支持的,在工作中每天对幼儿的餐具消毒,毛巾消毒,教室紫外线消毒。对幼儿进行卫生教育礼仪教育。对个别挑食的幼儿进行教育与引导,从而幼儿养成了好的生活习惯。因此,孩子们在本学期都能健康快乐的学习生活。

家长工作也是我们教育的一个重要部分,为我们利用多种形式开展家园共育工作,如感恩节,家长会,教学展示,知识比赛,家访、电访、放学的时间与家长交流沟通,以及共同关注幼儿的作业情况,及作业完成的情况。形成家园合力,共同促进幼儿发展。

虽然大班上学期工作已结束,但在工作中我们也有不足之处,如孩子在体育方面,锻炼的时间比较少,另外我觉得应该更多的在关注全体的同时,注重个别差异,和孩子年龄的差异。

回顾这学期,欣喜的看到孩子们的进步,班级各项工作有序的进行,在以后的工作中我们还要扬长避短,积极积极,争取在新学期更上一层楼。

幼儿园学期末教研工作总结幼儿园学期末教师总结

一、抓好保育工作,重视幼儿健康、安全,让每一个孩子快欢乐乐成长。

作为幼教工作者,最首要的职责是先保障好孩子的安全、照顾好孩子的健康,继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、安全的生活环境,我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外,还异常注重幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提醒幼儿多喝水,并随时留意幼儿的衣服有没汗湿,随时协助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态,及时发现身体不适的孩子,配合医生做好护理工作,解决家长的后顾之忧。这学期,虽然我们班孩子较上学期多了12名幼儿,我们克服了很多困难,在大家细致、有序的工作方式下,一学期下来,家长由开学初的担忧变成放心,没有发生一次严重的投诉个案,保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存,以孩子为主体地进行教育教学工作。

为了让每个孩子都有更多的机会不断的提高和发展,这学期,我们继续沿用了整合课程,围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题,进行了教学探究活动。在实际教学工作中,我们配合主题开展的需要,灵活地对区域活动进行调整和设置;经过为幼儿供给各种操作材料,将主题目标含隐在个区域中,有时根据主题需要,将主题活动中其中的一个小主题,设为一个区域,并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等资料,让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

针对班级孩子年龄及本事的差异,我们营造了一个公平、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏,留意每一个孩子的提高,经过奖励红星的环节,激励幼儿进取关注自我的每一个提高。效果十分的明显,孩子每一天都会不厌其烦的去数自我到底得了多少颗红星,有的孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目标。如:嘉锐说:“饶教师,我们想拿15颗星,这样,爸爸妈妈就会十分高兴了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏,为他在家的表现做个肯定。在这种激励、竞争的氛围中,孩子变的懂事而有自信,也变的主动而乐观。

为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显,我们除了正常的教学活动之外,还利用每一天早上吃完早餐自休的环节,有组织的让幼儿听磁带来阅读课本,做做小律动、小游戏,帮忙幼儿复习和巩固学过的知识。并经过环境创设的形式,将一些学习资料呈列、展示,更好地与幼儿互动。绝大部分的家长都十分满意孩子这学期的教学效果,这是值得我们欣慰的结果。

三、家园合作,充分利用教育资源,家园同步地教育孩子。

和家长坚持密切沟通、联系,必须能慢慢得到家长的认可的。

首先,我们每周认真填写联系手册,将孩子在园情景及时反馈给家长,并建立自我的班级网页,鼓励家长进取到网上发言,将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;其次,我们还将每周的教学资料和一些需要家长配合的事项用电脑打印好,于周五和家园联系手册一齐发放给家长,以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情景。在学期中,我们还发放了一次家长问卷,经过问卷调查,及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意,以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%,了解了家长的想法和心声后,我们对自我的工作更加有信心,扬长避短,不断的改善班级工作。开学初,还对班上三分之二的孩子进行了家长,经过家访,更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情景,我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法,争取家园一致地去教育好孩子。

四、合作与配合。

这学期,我觉得班级教师之间的合作十分的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标,分工、合作,用心的去做好每件一事。平时,我们随时都坚持密切沟通,经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论,提出自我的看法。大家相互配合,不分彼此,营造一个团结、向上的气氛,为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染,和同伴之间的交往也变的十分友好,整个班级处处洋溢着开心和欢乐!

五、不足之处:

1、孩子生活常规还有待加强,如:纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的安全教育,让幼儿学会自我保护。

3、给孩子供给更多动手操作的机会,在手工、制作方面,供给更多的材料,创造更好的条件。

其实,教师的工作是十分神圣而又辛苦的,很多教师工作时,常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年,我给自我总结的经验就是:工作是做出来的,只要你出发点是为了孩子好,坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子,即使应对不一样看法的家长,我们也是问心无愧,始终是能得到理解和认可。

幼儿园学期末工作总结

本期的工作已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助与提携;感谢领导班子之间精诚团结,配合默契,务实创新;同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是有你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!

本学期,是我逐步适应角色,工作上日渐成熟的一个学期。在工作中,我严格要求自己,处处以身作则,为便于为以后的工作积累经验,及时查找不足,现对本学期工作做如下总结汇报:

(一)教育教学方面:本学期,我园除学前班外还继续沿用以往凤凰康轩教材,其余5个教学班均启用丛结版课程。在使用新教材之前,有刘慧君等教师参加了新教材培训,我园在去年下期就开设了礼仪教育课程。刘慧君、潭老师和我去年在株洲参加了这方面的培训这个学期全体教师再次到株洲参加了培训,使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识,也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础。

(2)教师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻,在教学活动组织过程中没能很好的体现,对于如何解决教学中出现的种种问题,在新学期打算中将会详细说明。今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训,大大激发了教师们的工作热情,为我园《东方儿童艺术口才》活动的开展又提升了一个新档次。,我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“,这次学x,使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知,我会把会议精神及时转达给老师们,以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的.最新前沿信息。

(三)业务学x内容及日常工作方面

1、两个转型:

(1)尽快完成学x型教师向经验型教师转变。本学期,结合我园现状,对于新上任教师,除组织学x《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度,还安排新教师流动岗位,这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师,对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外,教育教学上也留给新教师很大发挥空间,在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中,新教师可以不受教材的影响自选教学内容,这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持,在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观,使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性,帮助教师树立可持续发展观念,为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践,我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作,能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作,虚心向老教师学x,工作上能发挥自己所长,教学组织能力提升很快,也深得孩子和家长的喜爱,希望新教师严格要求自己,全面提升业务素质,尽快缩短学x型教师向经验型教师的过渡时间。

(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富,应对各种问题的能力强。在教育教学上,希望教师们不断探究教育的真谛,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,使自己逐步跨入研究型教师行列,争做科研教学的带头人。

2、一个提升:本学期,继续提升教师的综合业务素质,工作中,结合我园教育教学中出现的问题,组织教师学x:教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动,还共同学x了:表扬孩子的101种方法,教师文明用语、教师忌语等内容。通过学x,教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识,也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期,教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待,只要我们多给孩子一点时间,我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后,教师及时查阅资料和幼儿一起学x;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等,一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录,无不透射出教师的教育智慧与专业发展。

回首本学期工作,十月份,为迎接督导评估检查,我园教师齐心协力、加班加点,区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好,为幼儿创设了更加美好的学x生活环境。

在这个学期我园还聘请剑桥英语学校老师每周三周五来园执教,使我园的英语特色更是锦上添花。

本学期,我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作,要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘,以动画的形式,耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识,尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时,一名教师负责在大厅门口进行晨检,另一名教师在班内组织晨读,早接待的时间里,楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后,从园领导到教师,大家共同查找原因,制定周密可行的对策,杜绝此类事故的发生。

重视卫生保健工作,提高防病控病能力。为了有效预防“甲型h1n1流感”,我园自上至下高度重视,积极做好卫生、消毒、通风、等预防工作,对有生病、发热迹象的幼儿进行隔离,另外,还利用家教宣传栏、幼儿园网站等形式定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。每年的六一健康体检都组织得很好。妇幼保健院来园对130名老生进行健康查体;xx年4月10日教师全体免费体检。

本学期,我园组织了春游、“快乐六一”文艺汇演,通过开展各种形式的活动,丰富了幼儿的生活、社会经验,增加了教师与家长之间的沟通,为教师做好家长工作搭建平台。

幼儿园学期末工作总结

时间的脚步从不停歇,转眼我来到咱们园已有半年了,在这半年中,非常感谢领导和同事们对我工作的支持与帮助。回首过去,是为了更好地面向未来。盘点自己这一学期的工作,有收获也有不足,非常庆幸的是日子的延续,总结经验和教训,必将有利于自己的前行,以下便是我对本学期的工作总结:

虽然从事幼教工作已有十余载,可以说有些经验,但是刚来到这里时,还是有很多的事情都不是很熟悉。庆幸自己有一个良好的心态,热爱生活,热爱这份这份工作,认真务实的工作态度,让我在班内两位老师的帮助下尽快的理顺了一日的常规生活活动,同时在园长主任为我们新教师的培训学习下,熟悉了一些常规业务教学,另外保健医张老师还对我们进行了卫生保健培训,自己也是很努力地学习着,使自己很快的融入到这个集体中。

1、区域活动:在开展的区域活动中,根据本班幼儿的年龄特点及发展水平,在每个主题开展的过程中,为孩子们准备了丰富的区域材料,另外也和班里的老师学习了不少关于这方面的知识。同时多次参与了园里组织的区域展示活动,从各班老师们那,学到了很多创设各种区域的精彩创意。

2、主题墙式本学期也非常积极地参与了主题墙环境的创设。

墙式《秋果》。

本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》。本次墙式的设计意图是———秋天是一个多彩的季节,也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘,枝头田野果实累累,本主题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物,以及它们的生长过程及营养作用,让孩子们养成不挑食,爱惜粮食的良好习惯。同时和孩子们一起创设了本次主题墙饰。通过这次的活动班,班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观,进步很大!

《美丽菊花朵朵》———这是孩子们的一次手工活动,秋天正是菊花盛开的季节,借助这次手工活动让孩子们熟悉了关于菊花的知识,同时也发展了孩子涂色、剪、卷的技能,并养成了耐心、细致的做事习惯。

墙式《海底世界》———本主题墙式选自《奇妙的动物》,我们人类与动物的关系是非常密切的,中班孩子已有对动物的认知基础,并表现出对动物的探索欲望,这次墙式正是基于满足孩子对海洋动物的好奇心而设计的,孩子们通过多种途径了解熟悉了关于海洋动物的事情,并以绘画手工的形式表现出来。

《圣诞快乐》、《新年乐》———随着圣诞、新年的来临,班里充满着节日的氛围,孩子又画又剪来装扮教室,设计墙式来感受传统节日的气氛。

3、参加了来园后的第一次公开课。以前虽然上过很多次公开课,但这毕竟是我来园后的第一节,所以在结合本班孩子的实际情况,开始选出几节活动,最后进行研究比对后决定了这节科学活动《水果列车》。然后是精心的准备,从每句话每个环节到在进行活动时会出现的场景,都一一设想一遍,此次公开课总体来说还是比较成功的,孩子们兴趣比较高,投入性积极,但是还是有细节部分需要自己注意,多学习,多研究,敢于尝试,把每次活动都当成公开课来上,这也是自己继续改进提高前进的目标。

1、自己浏览自己写完的博客都觉得有点成就感,以前虽然也听过博客,可从没想过自己可以来。关于博客虽然听园长说了一些关于写博客方面的事情,可以写一写儿子的事,可以记记工作身边的事,就想写日记一样,自己也想这样很好,省的时间久了会忘记。自己最初是有些完作业的性质,但现在已经喜欢以这种方式来记录发生的事。热门思想汇报从这半年写的博客来看,自己的语言表达和电脑水平有所长进,也记录了我来咱们园的点滴成长,虽然很多事情我们都在做,而且做得都很棒,但对我个人来说这都是一种收获。

幼儿园学期末工作总结

幼儿园大班上学期结束了。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下:

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中安排值日生及小助手,并对幼儿进行监督和纠正,在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大,特别是在做值日生时,都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作。

在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养,从发生在幼儿身边的事例或有关资料进行科学有效的教育,使幼儿懂得在活动中如何保护自己,爱护别人,避免危险事故的发生。在季节转换时期,注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项活动锻炼,增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的教育,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了很多。

本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己讨论形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种拍球的方法,动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减,幼儿的得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索,观察事物也较细致,通过了解家乡、祖国日新月异的变化,从而懂得爱护、保护环境,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了的体验。利用艺术节活动开展、等活动,大大方面幼儿的技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与家长配合,做好家园联系,每周展示周计划,让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现,对幼儿出现的问题及时家访、电访,与家长交谈,商讨更积极有效的教育方法,促进幼儿的发展。

幼儿园学期末工作总结

夏天是彩色的,多彩的夏装,五颜六色的花朵,茂盛的大树,夏天是有趣的,电闪雷鸣,雨中玩耍,在这美丽的季节,将要结束这个学期的工作,回顾上学期中班的工作情况 。有些欣慰,有些遗憾,大体总结如下。

大班年龄段现有男生:15人。 女生:15人在结束可大班的学习生涯中,他们都成了一名真真正正的大姐姐。大哥哥,大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流,最基本的生活能以能自理 ,大部分幼儿身体素质及基本良好,愿意 参与各种体育游戏,热爱老师喜欢上幼儿园,但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题,个别幼儿园自制力较差。上课不专心,对小朋友不团结,爱与人打架等现象,据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义,有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。

1.在老师不断地游戏和故事中,让幼儿从最常规的东西学起,做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子。

2.在规范握笔姿势中,懂得了自己长大了,并同时每月请家长来园和孩子一起学习,一起游戏建立良好的家园关系。

3.在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇,拓展幼儿想象力,创新了与时俱进的脚步,更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。

4.每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。

5.每月不同的绘画作品中,让幼儿不断地创新和大胆做画中,让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望,看到了未来。

6.每月不同的体育游戏,让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我。

在安全教育这一点,有着不足,但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要,自己的东西保管好因人差异也有不同 虽通过的道理给予改正,但效果不很理想在以后的工作中这是重点。

在家园互动这一方面,我觉得非常理想,我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等。

在这美丽的季节我们又将来新的一个学期,特将本学期工作总结如上,继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富,精彩,让我们的工作更出色。

幼儿园学期末工作总结

大班年龄段现有男生:15人、女生:15人在结束可大班的学习生涯中,他们都成了一名真真正正的大姐姐、大哥哥,大部分幼儿表达能力非常好。乐意与人交流,最基本的生活能以能自理,大部分幼儿身体素质及基本良好,愿意参与各种体育游戏,热爱老师喜欢上幼儿园,但由于各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题,个别幼儿园自制力较差。上课不专心,对小朋友不团结,爱与人打架等现象,据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意义,有新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果。

1、在老师不断地游戏和故事中,让幼儿从最常规的东西学起,做到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子。

2、在规范握笔姿势中,懂得了自己长大了,并同时每月请家长来园和孩子一起学习,一起游戏建立良好的家园关系。

3、在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇,拓展幼儿想象力,创新了与时俱进的脚步,更增强幼儿的语言表达能力和思维发展。

4、每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对音乐的热爱和对祖国的情感。

5、每月不同的绘画作品中,让幼儿不断地创新和大胆做画中,让幼儿不断地创新和大胆的作画中老师看到了希望,看到了未来。

6、每月不同的体育游戏,让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展自我。

在安全教育这一点,有着不足,但是我们会更加努力做好这一点。告诉幼儿别人东西我不要,自己的东西保管好因人差异也有不同虽通过的道理给予改正,但效果不很理想在以后的工作中这是重点。

在家园互动这一方面,我觉得非常理想,我们能与家长及时的沟通告诉家长幼儿每天的表现和学习情况等等。

在这美丽的季节我们又将来新的一个学期,特将本学期工作总结如上,继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富,精彩,让我们的工作更出色。

幼儿园学期末工作总结

时间依然遵循其亘古不变的规律延续着,又一个年头成为历史,这个学期我们幼儿园的工作做得如何?下面是小编搜集整理的幼儿园学期末工作总结,欢迎阅读。

转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:

能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项。

规章制度。

不迟到、早退。积极响应工会号召并参与各项活动。在廉洁从教上我始终遵循人民教师的职业道德要求。

在日常的工作中,我能认真的完成各项。

工作计划。

记录认真对待每天的半日活动有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又有趣。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。

很多人都说,你们老师好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。

爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。

爱孩子就是关怀孩子,爱孩子就是尊重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。孩子们由于年龄小,自立生活能力差,自我保护能力也不强,所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康快乐的成长!

学期即将结束,回顾本学期中一班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。

回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一班的两位教师的齐心配合下,依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:

跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理能力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:

幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培养,有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到,并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持,使幼儿得到不断的进步。

通过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理能力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。

本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中,培养了幼儿喜欢下棋的兴趣,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说,可因为我们教师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可模仿的,从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展,而且教师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的交流,使师幼之间的感情又增进了一步。

进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。

1、首先为幼儿树立合作的榜样。

教师在教幼儿唱歌,而另一位教师就弹琴配合,这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外,同伴也是幼儿观察学习的榜样,我们对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励,如:在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等,教师发现后都是积极的评价和鼓励,从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时,在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行的,使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。

2、其次教给幼儿合作的方法。

教师教给幼儿合作的方法,指导幼儿怎样进行合作。比如,搭积木或玩商店游戏前,应大家一起商量,分工合作;遇到矛盾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可相互谦让、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时,要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时,可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景,帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略,在合作中学会了合作。

我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标,在区角中投放适宜的材料供幼儿操作,让幼儿在活动中边学习发展边探索。

种类、以及用途等;在通过投放不同的材料:绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的,那一种不是,在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类,学习图形之间的分类,认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子,使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏,有民间棋类:飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋类:蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的,那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处,到学会下棋,在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。

幼儿园期末下学期工作总结

一年来,我园的保教工作,在上级部门的关心支持下,以加强教学研究、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。

一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提高保教质量。

1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,教师角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等,近年来,教师自制的教玩具将近三千多件,利用这些材料和教玩具,让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智,较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力,充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。

3、加强幼儿一日活动的研究,严格按一日活动计划组织幼儿开展活动,防止预外事故的发生,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”,“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面,从而也培养孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。

二、加强师资培训,提高教师素质。

保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训)批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。

1、更新观念,树立新的幼儿教育理念。

我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习,充分发挥教研究的作用,通过“走出去,请回来”的方式对教师进行全面培训,使教师们真正理会《新纲要》的实质,吸取外地的经验,树立新的理念,运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。

2、,开展研讨课、观摩课、听课、说课、评课、思课等活动来提高教师的教学水平和业务能力。几年来,在全县幼儿园教师培训、研讨活动中,我园有梁庆丽、黄丽品、黄盘霞、陆秋艳、李金积、罗筱娟等老师提供了示范课,一共有十六位教师二十多节课向家长开放,加深家长对幼儿教育的理解,取得一致教育孩子的方法,达到家园共育。通过听课、说课、评课、思课,让教师共同切磋,共同探讨,共同进步。得到了领导和同行们的充分肯定,受到了家长和社会各界人士的好评。

3、在实施新课程的过程中,重视教师计算机知识培训,提高运用现代化教育信息的能力。在计算机信息网络迅猛发展的时代,推进教育信息化,是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学改革的需要,我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中,把现代化教育信息作为学校工作的重要组成部分。我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求,先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试,全园90%以上的教师通过计算机全员培训。

4、以赛代培,促进教师专业化成长。几年来,我们通过组织和鼓励教师参加和指导各类技能技巧比赛,教师的专业化水平显著提高。在比赛中成绩显著,硕果累累。教师一共有44人和41名幼儿参加各类比赛。幼儿获得全国级奖的有38人次,其中金奖6人,银奖15人,铜奖18人,获县级奖的有2人次,其中二等奖1名,优秀奖1名;教师获全国三级园丁奖1人,优秀园丁奖的2人;获得区级论文奖的有2人,其中一等奖1人,二等奖1人,获得市级论文奖的有25人,其中二等奖8名,三等奖10名,优秀奖7人;教师获市级各类技能技巧比赛的有13人,其中二等奖4名,三等奖4名,优秀奖6名.获县级奖的有37人,其中特等奖1名,一等奖6名,二等奖9名,三等奖20名。

三、利用社区、家庭等资源,努力改善幼儿园的园容、园貌。

《幼儿园教育纲要》中指出,幼儿园应与家庭、社区密切结合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。几年来老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,利用社区、家庭等力量,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。

总之,幼儿园的各项保教工作,在在上级部门、社会各界、广大家长的关心支持及教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。

幼儿园学期末工作总结

光阴的脚步从不绝歇,夏天的气息愈来愈浓,我们不禁细细咀嚼着曩昔一学期的一点一点,终于我们迎来了——爱都国际幼儿园学期末陈诉请示,参加本次工作总结的有幼儿园各个部门、各个岗位的先生和员工们,他们用本身朴实的话语,回首一年工作的点点滴滴,同时饱和着热情,与人人一同期盼着新学期极新的工作。接下来,让我们一起走进总结大会的现场,一起观观,人人对付本学期的工作总结吧!

首先上场,是我们我们可爱的保健医刘医生,对付本学期的保健工作做了详细论述。从感染病防控,到体检、体测,以及老例工作的营养膳食、日常消毒、家园共育、康健教导课等,刘医生对必要增强和改进的部分作出了具体详细的步伐计划,保障ido每位宝宝康健发展。光阴的脚步从不绝歇,夏天的气息愈来愈浓,我们不禁细细咀嚼着曩昔一学期的一点一点,终于我们迎来了——爱都国际幼儿园学期末工作总结陈诉请示。

其次是我们后勤部的工作总结,食堂的师傅们肩负着美味的重任,不辞费力的'使用名堂魔法,使每周的饭菜,都成为顿顿佳肴。平安保障工作则是按期排查平安隐患,进行各类消防练习、地震演练等运动,保障幼儿平安,为幼儿创设优越的生活情况,先生们简朴的语言转达着最真诚的爱意。

然后,便是我们,认真负责的班长和教师们对付学期的工作总结陈诉请示。从近况阐发、班级工作以及教研学习、家园共育等工作重点与提高,到反思不够与步伐。她们在教导教授教化运动中,认真计划备课与察观评价,观待幼儿酷爱、尊重、相信、理解,与幼儿做朋友。在幼儿日常的学习与生活中实时发明幼儿的兴趣地点点,以幼儿的兴趣为目的探究课程,培养慧玩、悦读、善思、笃行的将下世界小公民。

接着,是我们保育组的先生们,每日用辛勤的汗水陪伴着孩子们发展,认真做好每天老例工作,消毒工作准确无误、洁净卫生工作过细入微、对孩子们的呵护溺爱有加,可谓是奉献中的天使。并且与教师配合教导、研究本班幼儿,合理支配幼儿的一日生活,削减过度环节的期待现象,把教导渗透在一日生活之中。

我们帅气的魏师傅,肩负着园所的各类防护、维修工作,用一颗真心,仔仔细细的完成每一处尖角的平安隐患排查。

总结大会靠近尾声了,总结固然停止,然则我们新学期的方式却刚刚开始。运动最后各部门分手总结,也有园长和司总分手针对人人的总结进行了点评,并对新学期的工作提出了新的期望,ido国际幼儿园不停秉承家人文化,新学期我们肩并肩,我们ido家人肩并肩,手牵手,通过学习发展,一起创造ido新的佳绩。

幼儿园学期末工作总结

本学期,我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习一次,总园和分园自行组织学习一次。主要学习党的xx大精神、江总书记关于“三个代表”的重要论述和关于教育问题的谈话及《公民道德建设实施纲要》.通过学习原文,谈体会,交流心得等形式,使广大教师领会了xx大的精神实质,明确了xx大提出的任务和党的建设目标,以及其重大现实意义和深远的历史意义,进一步解放思想,提高工作责任感。同时,我们还继续加强了行风建设和教师职业道德教育,组织教师反复学习《江苏省行风建设二十条标准》、《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等,帮助教师转变旧的教育观念,树立民主、创新、服务等意识,潜心研究、不断探索,全面深化幼儿园的素质教育。为创建文明园风,全园继续实施总值、护导、等班制度,以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体,全面提高服务质量,同时,我们还主动接受家长、社会监督,园内设立园长信箱,确立每周二为园长接待日,广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议,从而激励广大教师勤奋工作,务实创新,建立了实幼优良行风,树立了实幼良好形象。

我们还从转变教师观念为切入口,强化素质教育意识,教研组通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵,帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观,确保教育理念层面的领先性。同时,我们引导教师加强职业道德修养,鼓励教师参加各类文化业务培训,抓实教师的业务理论学习,并以教研组为龙头,以备课组为核心,带领全体教师苦练教学基本功,在上学期教师技能普遍提高的基础上,进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力,并且认真抓好备课,说课,上课,组织游戏等环节。本学期,我园组织陈林、姜华两位老师参加县优秀课评比获一、二等奖的好成绩。

为提高我园的办园水平和保教质量,创出特色幼儿园,本学期,我们进一步明确了教科研的预期目标,为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围,并利用专题讲座、参观培训、报刊学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性,使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神,提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

为了完善我园教育科研的开展,我们还制定了全员继续教育管理制度。由教科室出面组织,定期对全园保教人员进行培训,针对教育科研实践中的具体问题提出有效而可行的方法,并定期对阶段研究工作进行总结,提供适时指导,促使保教人员自觉投身科研活动,多出成果。同时,我们还制定了科研工作常规和学期、月、周科研活动计划,每次活动均有详尽记载,并作为考评教师实绩的重要内容、评选先进教研组的重要条件、表彰奖励教师的重要依据。

本学期,我园的教科研工作成绩喜人:周红梅同志多篇论文、方案在省、市获奖;袁光玲、苏进、沈学梅等同志的论文也分别在市县获奖。国家、省、市县级课题开展井然有序,得到了省市专家的一致好评。

三.落实素质教育,促进幼儿发展

本学期,我园坚持以实施高质量的素质教育为目标,深化幼教改革,全面推进了跨世纪幼儿教育素质教育工程。

本学期,各班在实施基础课程的同时,还根据幼儿兴趣爱好,开展了本班特色培养。如:英语、科学识、绘画、音乐等,使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣,发挥自己的特长。同时,全园还开办了舞蹈、电子琴、围棋、绘画等课外兴趣小组,各组制定了的活动计划并认真实施,保质保量,重视因材施教,因人而宜。另外,我们还进行了“喜迎xx大”文娱汇演,元旦趣味运动会等活动。在这些活动中,我们强调面向全体,给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会,是孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好发展。我们还多次组织幼儿外出参观、秋游、慰问敬老院等,带领幼儿走进大自然,大社会,从小培养其成为社会有用的人,拓宽视野,陶冶情操。

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