在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
适合摘抄高中家庭周记篇一
开学一个月了,我已经进入人生的起跑线,或许,我这个刚进入高中的孩子还没有真正的进入比赛,在一旁幼稚的幻想。
第一个考试,出乎我的预料,我考得比我的同桌还低,数学就83,就是我从上学以来考的最差的一次。
回家了,我哭了,我从来没有为了学习而哭。到此时此刻,我还在后悔,为什么,为什么我考了这么差,为什么我语文次次第一,我数学就是没有被人好呢?也许,有人会说,我付出的努力还不够!
我现在还在生病,我抱病上课,我从来没有请过假,我知道,像我这种不是天资聪颖的孩子,就需要付出比平常人2倍的努力,我每次作业都是对的,每次评比,我都是票最多的。
但是,在妈妈眼里,我永远是个不完美的孩子,我很努力的学每一样东西,做好每一件事,可是,这次考试,让我从一个不完美跌到了谷底。
妈妈一味的批评我,我的心让我成为了一个更加努力的人。
这次考试,一定不会和上次一样。
我长大了。
开学一个月了,我已经进入人生的起跑线。
适合摘抄高中家庭周记篇二
这是一个小广场,四周被高楼围着,广场中有几件运动器材和一套石桌,晚饭后总有两三个人会到这来锻炼。一切都很宁静。
这时,一对母子也来了。值得一提的是,他们是猫,一大一小,全身雪白但又带有几分土色,大的带着小的悄声无息地来到这个广场上,转悠几圈后,在一个有太阳斑驳的空地上停了下来,大的横躺着,小的`则偎依在大的怀中——没错,她在喂奶。
黑夜正在悄然临近……
适合摘抄高中家庭周记篇三
常常想人生最大的遗憾说不定是当你离开人世间的`时候还不知道路在何方;
常常想人生最大的悲哀说不定是没有追寻过自己的梦想!
喜欢一个人在午夜静静地在马路上走着,耳朵里充斥着或悲或喜的旋律。只因在白日里无法处碰到这些被机器来回碾压的路面。总觉得是世间的浮华与喧嚣使我们把梦把想给丢失了。但当你远离喧嚣将心灵的污浊洗去时,会发现或许在心灵的某个角落梦和想依旧在那儿,静静地,安逸地,仿佛是等待着我们将它拾起,只是想让我们自己去发现,去领悟。每一个人都有属于自己的梦想,每一个人也都有属于自己的一份执着与追求。当然我也有,我也会为自己勾勒一幅人生蓝图。依稀记得童年时的梦想:每天有玩不完的玩具,有吃不完的零食。甚至幻想着做一个骄傲的公主。
看着窗外,秋叶飘散满地,风儿无情地将它们带走,童年的梦想已离我渐行渐远。我不再渴望能够穿上华丽的公主裙,也不再幻想着做一个骄傲的公主。但我依旧保持对梦想的一份执着和信念!
梦想变了但它却未逝去。因为现在我只想着完成许多爱我的人的心愿。我不再幼小,不再懵懂,不再对一切不屑一顾。因为我想为别人活一次,也想为别人默默地付出,也想为别人献出自己的一份爱与力量。或许会有人觉得我很傻,可是那些曾经为我默默付出的人也很傻吗?不,我并不这样觉得。反而,我会认为我的人生将会描绘出属于我自己的那份独特。
我知道每个人都有梦想,或绚烂多彩或朴实无华,但梦想总在不远的前方,触摸不到;虽有一种咫尺天涯的感伤,不过,我不会放弃。我会沿着这条梦想之路坚强地走下去。虽然我不知道前方会有什么在守候着我,可我会在梦想的引导下去实现自己的梦想,然后步入幸福的殿堂!
因为,我坚信,我一定可以感受到生命的另一片阳光!一定可以领略到生命的另一段彩虹。
适合摘抄高中家庭周记篇四
小时候,我与浩是极好的朋友,经常在一起玩耍。我们也趣味相投,以至于常常被外人误认为是从同一个娘胎里出来的双胞胎。
曾记得,我们一起啃着一元钱的面包;曾记得,我们一起坐在夕阳下,看着天际边的火烧云;曾记得,我们一起躺在柔软的草丛里沐浴习习清风,一起寻找天空中的北斗七星。
后来,他转学了。他在大城市里生活、读书,见识广,渐渐与我疏远。我们之间仿佛有一堵厚墙。我们两个生活的地方相隔两百公里,然而这段距离似乎在渐渐变长,变成无限远,成为他和我心与心之间的距离。
他一年只回来两三次待的时间很短。有一次我与他在街上相遇,我看见他,也许他也看见我,但我们彼此之间心里的隔膜使我们默然无语。
“也许他没有看见我”我一次又一次地在心里默念。
我时常发呆,我已经找不到童年的回忆,我已丢失曾经的快乐。儿时曾经啃过的面包,已经发霉;夕阳西下时的火烧云,没有儿时那么美丽;曾经一起寻找的北斗七星,已经被无尽的黑暗吞没。我们的友情,已被上锁,锁在回忆盒里,可能永远不会被开启。
儿时像白纸般纯洁的童真,被世俗染得丑陋不堪。他和我心与心之间的墙太厚太厚,使我们的心再也无法牵手。
不知何时,泪水放纵地流了出来,在脸上肆意的流淌。就让风带走我的泪吧,让它飞去远方,寻找我丢失的儿时的友情。
适合摘抄高中家庭周记篇五
今天上午第三节刚下课,我刚要准备走出教室,“老师我肚子疼!”忽然听到有学生哭着对我说。我急忙扭头一看,见乔帅康用手捂着肚子可怜巴巴的向我求助。
“怎么了?”我走到他身旁急切地问道,“走!我带你看医生,好不好?”
“老师,我不用去。”乔帅康连忙想我摆手,“我是饿的肚子疼。”
“哦?早晨没吃早饭吗?”
“我怕来晚了,您叫我回家拿尺子,量咱们谁离家近。”
啊?因我家住在县城,离单位有30里,但每次到单位时,上课了,还有少数学生不能按时到校,可能是新学期开始,一年级的学生还不怎么适应学校生活。为此我常对来晚的学生说‘下次来晚的话,带把尺子来,量一量是你家离学校近,还是老师离这近。’真没想到我的一句玩笑话,孩子们都当真了。他怕来晚竟然连早饭都不吃了,孩子们正是长身体的时候,这怎么能行?领他到我的宿舍里找点吃的吧,结果一点也没找到,于是我给他一元钱,叫他到学校旁边的超市去买方便面。他却不接认真的对我说:“老师,校长和您不是不让我们买零食吗?我不去。”呵呵,没想到小家伙还真较真哈。没办法我就哄他说:“你今天课堂上表象的太棒了,老师奖励一元钱买方便面。不过记得下次可要记得吃过早饭再来上学哦!”
“嗯!我记住了!”
“快去吧,一会就来不及了。”
适合摘抄高中家庭周记篇六
每逢佳节倍思亲。一年一度的中秋节又来到了。中秋节,是一个中国传统的节日,也是一个团圆的节日。月亮是圆的,要吃月饼。我还想起了玉兔、后羿跟嫦娥的故事。
我们去了奶奶家吃晚饭,奶奶做了一顿大餐。做了黄瓜炒猪肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、烧黄鱼、肉汤鱼丸等,特别丰盛。菜上来,一个比一个好吃。奶奶见大家吃的很高兴,她的脸上也露出了笑容。大家的心情特别好,爸爸、爷爷喝葡萄酒。奶奶拿来了酒杯跟可乐,我负责倒酒跟主持。我精彩的开场白赢得了大家的掌声。每吃一段时间,我就用一段富有创意的祝福语让大家端起杯子,互祝对方节日快乐,然后一饮而尽。酒过三巡,我下位敬酒,端起每个人的杯子,说出我最真心的祝福。大家听了,都很高兴,脸上洋溢着欢乐的笑容,气氛被推上了高潮。
酒足饭饱,爷爷把苹果跟梨削了皮,并切成一块一块的,放在了盘子里。我端来诱人的葡萄跟香脆的冬枣。奶奶把月饼拿了上来,用刀切成几块,分给大家。我咬了一口,发现里面有一个咸鸭蛋黄,可好吃了。
月饼有好多种,有枣泥的、绿豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品尝着月饼,所有人都吃的津津有味,因为一年只吃一次。我们聊起嫦娥奔月的故事,可起劲了。我还绘声绘色的把故事讲了一遍。我站在阳台上,望着圆圆的月亮,我仿佛看见嫦娥抱着小兔子站在了月桂树下,今晚它格外明亮。一轮明月照九州,离家在外的人一定会更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福啊!
大家还一起看了中秋节晚会。节目丰富多彩,欢快的歌声、惊险的杂技,华丽的舞蹈、还有神奇的魔术,电视机里面跟电视机外都充满了快乐的气氛。我的心情也特别愉快。
我觉着中秋节这天是我一年中最开心的一天了!一家人在一起团团圆圆的感觉真好!盼望明年的中秋节,盼望明年的月饼。
适合摘抄高中家庭周记篇七
现在,正是丹桂茂盛的时节!小巧玲珑的丹桂悄悄地来到了我们的身边!
之所以叫它丹桂,是因为“丹”是红色的意思,而我们观察的丹桂是澄红色的,很接近红色,所以叫它“丹桂”!
丹桂又名木樨,丹桂飘香,说的就是丹桂。丹桂是一种很香的植物,我们站在远处,就能闻到它的香味!虽然味道很大,但是,它的个头很小,只有一粒米那么大小。如此之小却散发着这么香的味道,真是让人赞不绝口!
近看,它有四片花瓣,散发着淡淡的清香!它就像是一位小仙子,特别的美丽!它的位置长在靠近树叶的地方,虽然又几片叶子挡着那些花瓣,但是,在我们的眼下依然那么显眼!
远看,它就像是满树挂满了金子,又像一粒粒小米,特别漂亮。
有些地方会把丹桂上的花,都使劲儿地摇下来,并将它们制成桂花酒、桂花糕还有各种东西!在这里,老师让我们体验了摇桂花的感觉,一摇一摇的,一朵朵桂花都掉了下来,啊!下桂花雨了!调皮的丹桂有的落在了地上、有的落在了我们的脑袋上,痒痒的,真好玩!
丹桂大多数长在树的最顶端,那里的桂花开得最密,最多!而下面的桂花却寥寥无几!这是因为阳光射不到下面的桂花!所以长得不壮!
啊!我喜欢丹桂,喜欢它那样小巧玲珑的!
适合摘抄高中家庭周记篇八
任何一门课程的教师,都要在思想上严格要求自己,除了要有扎实的专业基础知识外,还要以身作则,为学生树立一个好榜样,并在教学中不断提高自己。数学是主课,又是理科,因此教学过程中要强调学生的理解能力,不能死记硬背。理解性地记忆每堂课的知识内容,然后将其转化为自己的东西,再应用到实际中。
(一)认真备好课,按要求完成教学任务。备课又分四个方面:备教材、备考试说明、备教法、备学法。备教材,就要钻研教材、熟悉教材内容,还要知道新教材编写的目的意图。因为新课改后,有些知识内容有删减,内容前后次序也有了调整。在这种情况下,教师研读课本时就要注意多问,经常问自己“教材为什么要这样编写?”“这样编写的目的是什么?”“要求学生掌握哪些知识点?”这样钻研教材,才能在备课时注意增加、补充书上没有明确提出的问题、注意点和一些结论,提高对学生的要求。备考试说明,每年高三老师都有一本考试说明,上面注明了高考对每个知识点要求掌握的难度,只有仔细研读才知道在备课时备到哪个层面。备教法,就是对本堂课采用探索发现法、分组讨论法还是讲练结合等方法的思考运用。备学法即注明该内容学生应该怎么理解、怎么学。
(二)精心组织课堂教学,全面落实“三讲”精神。“三讲”是在讲清、讲透、讲活上下功夫。“讲清”是基本要求,知识的传授必须准确无误,不犯科学性错误,教案中选题要精,讲题要准确、清楚,使学生听懂听明白;“讲透”是较高要求,教案设计还要考虑选题的经典性,知识覆盖面要广泛,使学生触类旁通,教师讲得透,学生才能学得会;“讲活”是更高境界,在具体的课堂教学中,充分发挥教师个性特长,努力调节课堂气氛,学生不仅能学懂、学会,还能学透、学通。
(三)一堂课结束后,坚持对这堂课进行总结。教师要及时反思本节课的效果,着重反思课堂中出乎意料的创造性收获和需要改进的地方等问题,便于今后教学中扬长避短。其次是对课后作业的布置和批改:教师要布置的作业必须自己都已做过,根据本班的实际情况,选出适合学生的题目,确保作业的质量。要做到六个“有”,即:有课必做,有发必收,有收必批,有批必改,有改必评,有评必补。
然后根据学生作业情况,对没有过关的学生及时辅导,利用午休、自习课和晚自习的时间为学生解难答疑。这样既可以及时发现学生存在的问题并及早解决,也可以拉近师生间的距离。
(四)多和其他教师交流沟通,积极参加教研活动。同一个年级、同一个层次的教师最好每周集体备课一次,统一知识点的难度和重点、难点、例题、练习。不管是新教师还是老教师都要多听课,在听课过程中发现彼此在上课的方式和内容安排上的不同,以便取长补短,进一步完善自我。
总之,在实施新课程后,教师要转变角色,树立服务意识,努力发挥促进者、指导者、合作者的角色作用,收到最佳的课堂效果,优化我们的课堂教学。
(一)培养良好的学习习惯。初中可以通过大量的练习,使数学成绩有明显提高,这是因为初中数学知识浅显易懂,反复练习必然提高熟练程度。而高中数学理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,需多思考、多研究,不要寄希望于课上老师会空出时间用来做练习巩固,这就要靠学生自己培养良好的学习习惯,学会自主学习。
(二)提高课后练习的效率。数学要学好,不做练习是不行的。虽然做题的关键不在量多而在于做题的效率,但是这要因人而异,要看学生的水平来决定。好学生一堂课下来可能已经理解并掌握了解题规律,那么课后只要练对应的习题就可以;基础较差的学生可能讲解一遍还不理解,转不过弯来,那么就要讲两遍、三遍直到学生理解掌握为止,还要对同类型的题目反复练,在重复多遍的基础上让学生自己总结出解题的规律,知道哪一类题目用哪种方法。另外让学生准备一个纠错本,对平常练习中常出错的题目要记在纠错本上,认真订正清楚,并将每次试卷上做错的题目也订正到上面去,总结教训以保证下次练习时不再出错。
总之,学习的关键是学生主动学,只有学生对数学感兴趣,想学、主动学、有信心学,数学成绩才能提高上去。
适合摘抄高中家庭周记篇九
自从步入xx大门,学习压力变大了。每晚都要上晚自习,回家以后,依然要预习和复习,所以每天都学到很晚。
一天,我拖着疲惫的身躯回到家,打开房门,却看见爸爸妈妈在看电视。我嘟着嘴,抱怨道:“你们大人多好呀,没有作业没有考试,回来还可以看电视。”爸爸笑了笑,拍拍我的肩:“学生不苦谁苦啊,把这几年熬过了以后幸福一辈子。”自从我上小学起父母就经常说这样的话,我的耳朵都已经听出了茧子。我无奈地耸耸肩,去写作业了。
第二天,我回到了家,发现家里好像少了什么。——哦,电视的声音。难怪这么安静呢。爸妈房间里的那盏灯亮着,“唉,大人真好,不让他们看电视,他们肯定在刷手机。”正想跟他们说声“我回来了”,走近房门听见他们小声嘀咕:“这么晚了,孩子怎么还没回来。今天我们别看电视了,以后和孩子一起看书,我们要做孩子的榜样。”
家里和以前明显不同,安静了许多,只听见我笔头的“沙沙”声,周围的一切声响都显得格外明显。
夜,深了,周围楼道里的灯也一盏盏地熄灭,抬头望望,爸妈房间里的灯还亮着。隐约听见妈妈的声音:“这么晚了,忙一天了,你先睡吧,我陪孩子。”“没事,我不困。她一个人,会孤单的,再等等吧。”
那一刻,我才知道,父母以前每晚看电视是为了陪我,怕我孤单,而我却剥夺了他们起码的看电视的权利。他们为了我,陪我一起看书,用一盏无言的灯寄托对我的鼓励。
从那以后,不管我学到多晚,那盏灯一直为我而亮……
灯一直在亮,心一直温暖……