检讨书的写作过程需要我们主动承认错误,并对错误的后果负责。小编为大家挑选了一些优秀的检讨书范文,希望能够给大家写作的启示和帮助。
校园欺凌自我检讨书
尊敬的老师:
您好!
我是xxx,我为自己今天欺负低年级同学一事羞愧,这么久以来我都表现的一般般,在班上我也是一个性子急的人,这些都是我最不好的缺点,来到了xx中学这里我没有做好表率,这次我欺负低年级的同学是在给自己抹黑,大家都是铜同学,我们都是一样的,我却觉得自己年级高一点,仗着自己也是高年级的学生了,我产生这种想法就是极其错误的,站到另一个角度来讲我的行为甚至让人不耻,今天欺负低年级同学一事,我这的知道错了。
我内心一直在想着今天的事情,一想到当时的情景我就绝得丢人,我怎么会那样子,第一这跟我的性格很大的关系,平时在学校我都是很美耐心的那种,做一些事情也都是不马马虎虎,这次物品欺负同学也是没有耐心,让您失望了,影响很不好,毕竟我是高年级,事情从中午说起,去到食堂吃饭,每天都有一个情况就是插队,这次我实在是忍不住了我也插队了,以前我一直觉得这很不文明,吃个饭也这样怎么行,可是今天我却在吃饭的时候插队了,我是在给您丢人了。
当时是一个吃饭的高峰期,大家都很急,我看着前面的同学很多在插队,我内心很不乐意,那种感觉真的很不好,在吃饭的时候这样子去做一件事情真的很奇怪,但是当时我性子也急,于是就参与到了插队,我插到了低年级同学的前面,当时那位同学也是很不开心,但是我就仗着自己是高年级没有多想什么,回想起来实在是太低劣了,我的行为是非常不好的,现在我就一直在想着怎么玩去挽回这些,我深刻的知道这些是非常恶劣的情况,当时那位同学当然不服气,我还凶了他,我摆着一个高年级的姿态在说话,抹黑了作为一名高年级学生应该有的形象,我实在是羞愧。
这次事情让我现在一直不能释怀,我保证一定跟那位同学道歉,再一个就是在往后的学习生活当中一定规规矩矩,做好自己,这是一定的,这次事情是一个开始,我不能让这种事情萌芽,在一开始就要杜绝这种情况,这次事情是我的一个黑点,这些事情我一定会好好的纠正过来的,现在我需要好好地反省自己,欺负低年级不是我应有的作风,我向您还有班级的同学保证一定不会再这样了,在吃饭的时候一定规规矩矩不再插队,我也知道错了,这篇检讨就是一个警告。
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年x月x日。
校园欺凌欺负同学检讨书
尊敬的老师:
您好!
我是学生xx,我知道,您可能都不会愿意来看我写的检讨书了,但是,我还是要写下来,我是真心诚意悔过的。
我是一个非常霸道的孩子,您说了,在和您的谈话中,我深刻认识到了自己的错误,同时也感到非常的抱歉。我长得牛高马大,人的行为也比较粗鲁,脾气也很暴躁,还喜欢打架,用同学们对我的评价就是“校霸”,对于同学们给我封的称号,我甚是满意,觉得这个称号洋气的不行。
可是,现在看来,我是多么的不讲道理和可笑。您看我的眼神,是那样的严肃,您说,像我这样的孩子,如果不进行改正,将来便会犯下大错。您说,您知道我其实是个非常的讲义气孩子,不然也不会有那么多“小弟”跟着我,但是带领同学一起去对付一个同学,那就是校园霸凌。这是十分严重和不齿的行为。
如若我真的.是一个讲道义的人,那么就不应该以多欺少,您说,像我这样的孩子,是非常惹人讨厌的。也许我自己感觉不到,但是,我给被欺凌的同学造成了不可磨灭的心灵创伤,您让我换位思考,学着站在别人的角度想一下问题,并且,您在办公室里给我看了一则电影,让我以一个被霸凌者的角度,去观看整部电影。
看完那部电影之后,我泪如雨下,甚至想要去为电影主人公打抱不平,为什么!在我愤怒至极的时候,看到您那双漆黑的眸子,我生气的底气瞬间没了,我低下了头,流下了泪水,我深深知道了自己的错误,原来,被欺负,被霸凌是这样一种心理,我给被欺负的同学带来了多么大的心理创伤。
您摇了摇头,说,倘若我内心真的是想行侠仗义,那么也应该摆正自己的心,不应该因为自己的一时愤怒而大打出手,给那位同学造成了这样的影响。老师,我真的知道错了,这几天的时间里,我已经进行了深刻的反思,并且还亲自去给被我欺凌的同学道歉了。
我深深知道我给他带来的心灵创伤究竟有多么严重,并且他肯定比我想象中的还要难受,所以我给他下跪道歉了,我真的不知道该怎么去挽回这次错误,我知道我这样的行为是非常不道德的。我保证,以后在校园里,我就是保护他的人,从此,只要有我在不会让他受到任何的欺负。
老师,我在此保证,在今后的日子中,绝对不会欺负其他同学,我保证再也不会打架了!老师,我真的错了!对不起!
此致
敬礼!
检讨人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
校园欺凌自我检讨书
尊敬的学校政教处老师:
非常抱歉地向您递交我打架斗殴的检讨书,我如今深刻地体会到我所犯错误的严重性。特此做深深的检讨,已经向因为我此次打架事件影响的老师与同学做深刻的忏悔,跟大家说一声抱歉。
关于我此次校园打架斗殴行为,起因是由于高三2班的郑同学课间到我班玩,而期间跟我在言语上起了争执。并且郑同学的行为表现过于傲慢与嚣张,这激起了我在内多位同学的不满情绪,于是约定放学之后校外打架。不料在下午第三课结束之后,我又与郑同学碰面,并且又发生了争执,并且进行拉扯郑同学脸部造成轻微瘀伤,此次打架事件的发生经过,具体的情况就是这样。
对于此次我的错误:我深刻的认识到我错了,是彻彻底底的错了。打架、斗殴是多么严重的违纪违规,甚至是违法行为。这样的行为发生在一个高中生身上,这对于我自身的成长以及学校的声誉都是严重的损害。此外,我也意识到自己在这次打架行为当中显得过于冲动,情绪容易失去控制,这也跟自己的性格不好,容易暴躁有关。还有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛,决心根据此次错误暴露出的种种自身的不足,下定决心要好好加以改正,重新争取做一名好学生的机会。
第一,由于此次错误发生的起因是我的不冷静以及暴躁脾气。我决心在今后学习生活当中,认真听一些心理辅导课堂,培养自己克制冷静的性格,从根本上、思想上杜绝此类错误的发生。
第二,充分认识打架行为的严重性,时时刻刻给予自己足够警觉。我的此次打架行为,给班级给学校造成了很大的负面冲击,也给我的父母增添烦愁。我真的觉得愧对老师、愧对父母。打架是不对的,而且是会造成严重后果的,在今后我一定痛改前非,发誓不再使用暴力。
第三,此次错误也严重影响我的同学关系。在今后生活中我要努力处理好周边班级同学的关系,做一个乐观开朗、积极向上的人。
尊敬的学校政教处老师,今后此次惨痛教训,我已经从事件中深深体会到改善自己品行的重要性。我一定要从此次错误中吸取教训,并做一名好学生,在即将到来的高考中拿出好成绩回报母校。
此致:
非常抱歉!
xxx。
xx年xx月xx日。
校园欺凌事件检讨书
尊敬的老师:
我在x月x日与xx在课室内因琐事发生口角,继而言语不和拳脚相向。这种行为的性质和影响是非常坏的,打架过后,我在自责的同时也感到深深的后悔,现在就此事向老师作一检讨。
打架斗殴是影响极坏的,校规中有明确规定学生在校期间,不得与其他人打架斗殴。由于我的一时冲动,造成了这样不良的后果,我感到深深的自责。事后,我进行了深刻的反省:
首先,就个人看来,与人和睦相处是每个学生都应遵道德规范,尽量不与他人发生争执,一直是学生自入学起就经常被家长告诫的处事准则,但是我恰恰违反了这一点。
这样一来,不但有损自己学生的形象,更使得和他人的相处出现障碍,相互伤害了对方身心的同时,对于以后我的学习、工作和生活造成不良影响。
其次,对学校来说,校纪校规中规定的“不准打架斗殴”的规章制度并不是对学生的束缚,而是对学生的保护。而我的这种行为,在触犯了校纪校规的同时,脱离了学校的保护,更是给学校的光辉形象抹了黑。
一个学生不管在哪里,都不仅仅是自己,也同时代表了学校的形象,而我不仅损害的自己学生的形象,更学校的整体形象,我感到万分歉疚。
最后,在社会而言,打架斗殴是一种违法乱纪的行为,情节严重的更会被追究刑事责任,处以严厉的刑罚。
我这次的违纪,虽然情节没有严重到触动法律,但是对我而言也是一次警告,让我意识到错无大小,防微杜渐的道理,更令我下定决心痛改前非,告诫自己再也不犯类似错误。
在此,我想再一次表达我深深的悔恨和歉意。后悔自己当时一时冲动酿成大错,同时也抱歉自己造成的不良影响。
我向老师保证,我将痛定思痛,努力改正自己冲动好斗的不良习性,同时也会在以后的学习生活中更加严格的要求自己,与人和睦相处,不争一时意气,同时做好学生的本分,更加努力的学习。
请老师给我一次机会,我将用实际行动应正我的承诺。
此致
敬礼
检讨人:xxx。
尊敬的老师:
您好!
我是前段时间那次影响恶劣的学校打架事件的参与者xx,对于因为一时冲动而犯下的错和激发的恶劣影响我感到非常的抱歉和悔恨,也对因为这件事而操劳受累的老师们致以崇高的敬意和真挚的感谢!谢谢您!辛苦您了!
在这里,请允许我向您说明一下事情的前因后果,以方便您接下来的工作。
事情是这样的,在x月x日晚饭时间,因为晚饭时间比较紧迫,大家都赶着早些吃完回到教室进行晚自习,所以平时偶尔会因为急躁和匆忙导致一些擦碰现象,但大多数时候都互相理解,道个歉都能够解决。然而当时我却因为心情有些急躁而在xx同学碰到我后推了他一下,让xx同学认为自己受到了挑衅,顿时就没好气的指责我起来,而我确认为本来就是他先撞到我身上的,我将他退开只是比平时稍微粗暴了一点的行为,而他却借此来指责我的不是,顿时就让我说话也变得不客气了。
最后事件在我们双方都不认输的情况下升级了,我们在学校食堂里打了起来,虽然马上就被同学们给拉开了,但还是带来了极坏的影响,严重干扰了在食堂吃饭的同学们的计划安排,间接性的影响到了当晚的晚自习质量和同学们的学习效率。这样恶劣的行为如果不能被严肃处置的话必然会对学生起到带坏头的作用,所以对于后面老师的严厉处理我们选择接受,没有任何异议。
老师,我经过这段时间的煎熬和思考,已经更加深刻的将错误印在了脑海里,在夜晚的梦里也常常梦到一些不太好的情节,致使我不断地思考,如果当时我没有推开他,而是自己退让几步,我们双方都克制住自己的情绪,这件事情就不会发生了,而我也能继续按照往日的生活轨道认真学习,为了提高一点自己的成绩而挑灯夜战,在学海中畅游。而不是像现在这样每日沉迷在懊悔和烦闷之中,严重影响自己的学习效率和学习兴趣,往日半个小时就能做完的题目现在一个小时都不一定能够做完。
所以,我希望老师和学校能够原谅我这次错误,让我将这次错误牢牢地记在心里,在我以后的日子里作为警示牌告诫我不再去犯同样的错误,让我能够重拾初心,在不断地学习中为自己充电,考上一个好大学为自己、为家人、为老师为学校争得荣誉和光彩。
此致
敬礼!
检讨人:
日期:
尊敬的政教处老师:
对不起,老师!关于我此次在学校打架。我已经犯下了一个原则性错误的严重问题。我知道学校明文规定学生不准参与打架斗殴,我的老师对我此次犯错也很生气。我也知道,一个学生不应该违反校规、违反纪律,应该认真学习,做自己分内的事。这是一个基本的责任,也是最基本的义务。
但我却连最基本的也做不到。现在,我犯了大错,我才深深地感到后悔。我指的我应该以此次违纪事件作为镜子,好好地检点自己的错误。批评和教育自己,自觉接受监督。我要知道羞耻并唤醒我的警觉。我才能够锐意进取,纠正我这样那样的错误,我也要通过这次事件,努力提高我的思想觉悟,强化责任意识。
我今后要遵守学校铁的纪律,严格遵守学校各种规章制度。我要将这次在学校打架伤人的错误,牢牢印刻在心。谨记错误,努力进取,一心一意地学好各项科学文化知识。
关于这次在学校打架,首先一点就是我个人自律能力欠缺。其次也是不爱护同学的表现,各位同学都是爹妈生的,每个人都一样都应该得到一份尊重。而我却因为同学一时激怒了我就对他大打出手,实在是不应该,也是年轻幼稚的表现。我为我因为幼稚而犯下的错误感动悔恨。
我知道我应该认真检讨自己的行动:第一,我为自己的脾气,性格做深刻的思考和检讨。我脾气真的不好,我不冷静,应该通过这次事件我清楚地了解了自己的错误,今后一定积极改正。第二,我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架,而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难,我在自己力所能及的范围内加以帮助。
此致:
敬礼!
检讨人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
校园欺凌自我检讨书
尊敬的各位领导、老师:
今天,我们班级在下课期间发生了打架事件,严重地违反了学校纪律,造成教室一片混乱,违反了校纪班规,让领导、老师们为此揪心烦恼。
根据《小学生日常行为规范》与《小学生守则》的规定,我们严重违反了第五章关于禁止学生参与打架斗殴的规定。面对我们班级出现这样严重的纪律问题,我感到非常的难过与痛心。对此,我深感对不起老师、对不起领导、对不起父母,更加对不起为我们营造这么良好教育环境的`历代学校教育工作者。
在这次下课打架事件当中,我扮演了一个带头人的角色,造成了严重的负面影响。我身为班级体育委员,身为一名班干部竟然这样的无视校规班规,仅仅为了发泄愤怒就动手打同学,导致同学轻伤,我真是万万不应该。
我作为一名体育委员,学校体训部成员,空有一个好身体,没有将本领用在恰当的地方,至今为止也仅仅为学校赢得了一点点荣誉,就这样肆无忌惮的放肆放纵。对此,我实在感到羞愧。
在此,我自愿接受学校处理,自愿引咎辞退体育委员职务,自愿引咎退出学校体训部。
万分抱歉!
检讨人:
日期:
校园欺凌检讨范文优选
您好!
作为学生却带手机去学校明显是需要被批评的,若非是别有用心的话又怎会随身携带手机呢?这次因为带手机导致被没收也只能说是自己活该吧,但联想到老师失望的眼神让我觉得自己很对不起您的教导,所以我得反思自身的错误并深刻检讨这次带手机去学校的问题。
首先我得坦诚对待自身的错误并认识到带手机的危害性,如同老师猜想的那般携带手机的目的就是为了玩,只不过还未来得及实现手机便已被没收了,这种毫无自律性的做法在我看来明显是不利于自身学习的,更何况玩物丧志也很容易导致成绩降低自然要明白孰轻孰重,毕竟学习才是自己的首要职责又怎能做出这种令人失望的事情,但既然已经因为带手机犯错便需要尽快改正这方面的错误并获得老师的原谅才行。
一方面我得加强思想建设并认识到学生携带手机的错误性,毕竟正常来说学生在学校的学习是用不到手机的,这也意味着无论用怎样的理由来逃脱责任都是不可能得逞的,但当我接受惩罚的时候便意味着心怀侥幸总会得到教训,想要在学校玩手机并将其带过去也是违背学生初衷的,须知学习才是自己的职责所在又为何总是做出这般哗众取宠的事情,要懂得基本的礼义廉耻才能够成长为优秀的学生,正如以往老师教导我们不要随意将手机带进学校一般,知错犯错对于学生的成长而言终究不会带来任何的益处,懂得这种道理才能够通过学习方面的努力实现自身的价值。
另一方面端正好态度并向老师承诺不会再携带手机才是我需要做到的,通过这次教训说明我对校纪校规的认识还不够深刻,或者说即便我明白携带手机的做法不对却依旧做出了这样的行为,仅仅是为了满足一己私欲便损害班集体的形象也是需要重点批评的,扪心自问这种自甘堕落的做法是否对得起老师的教导呢?父母花费血汗钱供养自己读书并不是为了让我在学校玩手机的,而我这种做法等同是将老师的好意扔到地上且不屑一顾,殊不知一同被扔在地上的还有自己的尊严以及道德。
可以说带手机去学校本就是种缺德的行为自然得尽快将其改正,尤其是我已经被老师批评的情况下更不应该无动于衷,总之我会做好学生的本职工作并在以后将精力都放在学习之中,除此之外我也会承诺不再懈怠手机并自觉接受老师和同学们的监督,也希望老师能够相信我的承诺并在看过这份检讨过后给予改错的机会。
敬礼!
检讨人:xxx。
20xx年x月x日。
校园欺凌标语
1、共建安全稳定和谐美丽校园。
2、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
3、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
4、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
5、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
6、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
7、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
8、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
9、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
10、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
11、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
12、建设平安校园,优化育人环境;。
13、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;。
14、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
15、维护校园安全,营造和谐环境。
16、关注校园安全,构建人文和谐。
17、加强安全管理,建设平安校园。
18、平安伴我在校园,人人事事保平安。
19、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
20、维护校园安全,营造和谐环境。
21、维护你我安全,共创和谐校园。
22、多一句文明用语,增一缕校园春风。
23、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
24、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
25、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
26、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
27、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
28、好少年=文明+价值+爱心+力量。
29、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
30、坚持以人为本,共创美好校园。
31、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
32、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
33、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
34、积小安为大安,平安建设铸心间。
35、为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
36、师生携手共建“平安和谐校园”。
37、积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
38、建设平安校园,构建和谐社会;。
39、建设平安校园,共创美好家园;。
40、警校手牵手,共同创平安。
41、校园平安,人民心愿。
42、关注安全生产,确保校园平安。
43、关注生命、关注安全、关注稳定。
44、创建“平安校园”,争做文明员工。
45、增强法制观念,提高防范意识。
46、师生携手共建“平安和谐校园”。
47、积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
48、建设平安校园,构建和谐社会;。
49、建设平安校园,共创美好家园;。
50、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;。
51、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;。
52、建设平安校园,打造平安生活;。
53、扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
54、人人创平安,平安为人人。
55、践行“三个代表”重要思想,全力维护社会稳定;。
56、建设平安校园,优化育人环境;。
57、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;。
58、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
59、维护校园安全,营造和谐环境。
60、维护你我安全,共创和谐校园。
61、多一句文明用语,增一缕校园春风。
62、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
63、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
64、你我文明一小步,校园文明一大步。
校园欺凌方案
近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的'校园欺凌事件在我县时有发生,损害了学生身心健康,引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室决定在全县教体系统开展校园欺凌专项治理。根据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校园欺凌专项治理实施方案〉的通知》(州教体通〔20xx〕56号)要求,特制定本方案:
一、治理目的。
通过专项治理,进一步加强校园及周边安全隐患排查,进一步加强安全、法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。
二、组织机构。
为确保全县中小学校园欺凌专项治理工作的有效开展,县教育和体育局成立校园欺凌专项整治工作领导小组,由教体局局长谭子好任组长,原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长,各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股,梅光发同志兼任办公室主任,章长林同志兼任副主任,负责组织指导、督促、检查校园欺凌专项治理工作开展情况。
三、治理范围。
全县中小学校。
四、安排及要求。
全县校园欺凌专项治理从20xx年6月上旬开始,12月底结束,分三个阶段进行:
第一阶段:动员部署阶段(6月上旬)。
各学校要根据本方案要求和本地实际,迅速制定校园欺凌专项治理的具体实施方案,抓紧动员部署。
第二阶段:组织实施阶段(6月下旬—7月)。
1.开展教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
3.加强预防。各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
4.及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
5.监督指导。县督导部门要加强对各学校开展校园欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督,发现问题及时与校方沟通,做好记录并及时向当地教育督导部门报告。
第三阶段:组织检查阶段(9月—12月)。
1.学校自查。各校要对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账;要对专题教育情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查和总结,于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。
2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理情况进行督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报,追究问责并督促整改。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月,组织督查组对各地专项治理情况采取明察和暗访的方式进行督查,12月,国务院教育督导委员会办公室将组织督察组,对各地专项治理情况进行实地督查,请各学校务必高度重视。
校园欺凌标语
树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
好少年=文明+价值+爱心+力量。
文明在于细节处理,安全在于未然防患。
坚持以人为本,共创美好校园。
留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
关注生命、关注安全、关注稳定。
创建“平安校园”,争做文明员工。
增强法制观念,提高防范意识。
共建安全稳定和谐美丽校园。
积小安为大安,平安建设铸心间。
为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
师生携手共建“平安和谐校园”。
积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
建设平安校园,构建和谐社会;
建设平安校园,共创美好家园;
抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
建设平安校园,打造平安生活;
扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
人人创平安,平安为人人。
建设平安校园,优化育人环境;
整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
维护校园安全,营造和谐环境。
维护你我安全,共创和谐校园。
多一句文明用语,增一缕校园春风。
学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
你我文明一小步,校园文明一大步。
安全与文明携手,健康与美丽同行。
老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
健康――谱写人生之路;安全――唱响生命之歌;文明――点燃心灵之窗。
和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的.精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
真心真爱献出来,上下友爱创未来。
鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
增强师生防范意识,营造校园安全环境。
相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
和谐―唱响生命之歌;文明―点燃心灵之窗。
同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
校园暴力要不得,共建美好创和谐。
百善文明为先,万事安全为重。
礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
校园欺凌教案
1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。
2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。
3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。
了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件:
20xx年5月22日媒体曝光,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的`权力,向另外6个孩子要钱。钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪。 20xx年6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考, 这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。 20xx年6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间,其中涉案人员刘某被刑拘。
校园欺凌的产生原因比较复杂,受多方面的影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面:
第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。
第二、 心理不健康,精神空虚。
校园欺凌简报
20xx年9月5日至9月9日,是xx市首个“校园欺凌防治宣传教育周”,我校高度重视此项活动。为进一步防范和遏制学生欺凌事件发生,切实保护学生身心健康,努力把校园打造成最安全、最阳光的地方,建设平安校园、和谐校园,促进学生健康快乐成长,我校开展了预防校园欺凌系列活动。
9月6日,实验小学校邀请到了县公安局治安大队干警xxx为全校师生进行校园欺凌专题讲座,学校通过钉钉群向全校师生进行校园欺凌知识普及,对教师进行培训,要求教师认真收听和领会,高度重视校园欺凌专项治理工作。
教职工以办公室为单位参加钉钉直播培训,直播结束后各位教师深刻反思校园欺凌的危害,以办公室为单位进行了警示教育大家谈活动,活动中大家畅所欲言,纷纷表示通过活动,认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响,掌握了应对校园暴力的正确方法,提高防暴能力,进而也教育学生学会保护自己。
9月7日,学校组织了“预防校园欺凌”班会课,班主任以课堂教学形式落实了校园防欺凌教育,让学生们知道什么是欺凌?面对欺凌如何去做。同时各班级进行了欺凌事件排查并做好记录,学校安排教师和值周生进行专项抽查。
通过开展活动。班主任们认识到,“欺凌”就像一道阴霾,会影响多彩快乐的校园生活,会笼罩孩子幼小的心灵,会阻挡孩子成长的脚步,认识到防欺凌的重要性。
开展活动的同时,我校加强了宣传力度,通过校园广播、微信群、电子屏广泛进行宣传,让学生了解了校园欺凌形式,怎样保护自己,促进了学生身心健康、和谐发展,增强其社会法制意识,预防校园欺凌事件的发生。
一直以来,我校高度重视校园防欺凌工作,通过宣传周开展的一系列活动,提高了全校师生对校园欺凌的重视程度,让大家认识到校园欺凌的危害、同时也学到了遇到校园欺凌时的`解决办法。今后我校还要不断加强对校园欺凌的预防工作,为全校师生营造和谐稳定的校园环境。
校园欺凌标语
1.校园暴力要不得,共建美好创和谐。
2.百善文明为先,万事安全为重。
3.礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
4.健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
5.树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
6.好少年=文明+价值+爱心+力量。
7.文明在于细节处理,安全在于未然防患。
8.坚持以人为本,共创美好校园。
9.多一句文明用语,增一缕校园春风。
10.创建“平安校园”,争做文明员工。
11.关注安全生产,确保校园平安。
12.关注生命、关注安全、关注稳定。
13.增强法制观念,提高防范意识。
14.共建安全稳定和谐美丽校园。
15.积小安为大安,平安建设铸心间。
16.为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
17.师生携手共建“平安和谐校园”。
18.跨进校园,走进平安小学反对校园欺凌口号小学反对校园欺凌口号。建设平安校园,你我共同责任。
19.维护社会稳定,共保一方平安。
20.警校手牵手,共同创平安。
21.校园平安,人民心愿。
22.积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
23.建设平安校园,构建和谐社会;。
24.建设平安校园,共创美好家园;。