在写作过程中，要善于发掘自己的感受和观点，充分运用生动的词语和恰当的修辞手法，使作文更具说服力和感染力。下面是一些写作常见问题的解答和解决方法，希望对大家的写作有所帮助。
感谢遇见作文七年级
当我来到这个世界上已经是2954年。地球人早就和外星人交上了朋友了，他们坐上宇宙飞船，到土星上生活了。外星人称他们是“地球移民”。我家也不例外，我是在妈妈肚子里来到土星上的，爸爸和妈妈移到土星居住不久后我就出生了，我的户口本籍贯栏上写着地球，而出生地却写着土星。
一晃我在土星上生活了七年。我七周岁了，该去学校里上课了。我和其他小朋友，怎么也不愿意离开妈妈的怀里到学校来上课，有的小朋友哭鼻子，有的小朋友躺在地上打滚，有的小朋友好像在哀求着妈妈不让他进学校。最后，我们还是乖乖地进了学校，结果我一进去就不再想出去了，因为学校太好玩了，比家里还有趣多了。
在学校里我认识了许多小朋友，有的地球人来自不同国家，有的月球人，有的海王宾人等，更多的还是土星小朋友。土星阿姨负责我们做作业，吃饭，睡觉，给我们上课的是机器人教授。他用土星上的普通话给我们上课，来自土星上以外的小朋友要戴上一个特殊的耳机，这样才可以听清楚机器人教授讲什么课，又可以听到自己熟悉的语言。
我们上学校从来不用背书包，只要带一支笔就可以了。这支笔可不是普普通通的笔，它有很多的功能，比如你可以用它和爸爸妈妈通话，照相，听一下机器人教授今天讲了什么课……如果你想让它帮你考试或做作业，那可是不行的，它会发出警告声，然后大声说：“你在作弊，你在作弊。”听到这样的声音，真是羞死人了。
吃饭时我们来到一个透明的圆形餐厅，土星阿姨给我们每个人发一杯牛奶和一块面包。牛奶里有很多营养，既可以解渴又可以补充我们身体的能量。面包很小，不过吃下去可以填饱肚子又可以提高我们的记忆能力和思考能力。
吃完饭后，土星阿姨带我们坐上空气能星际快车，到各个星球上参观，其中有我的故乡地球。在参观各个星球上我又认识了许多外星小朋友，我们非常珍惜友谊，临走前我们互相赠送礼物。我送给他们的是中国万里长城和天安门的模型。他们告诉我，坐空气能星际快车到地球参观时最先看到的是中国万里长城和天安门。到各个星球参观完后我们坐上空气能星快车又回到了学校。
冬日最美的遇见七年级作文
在平凡的岁月中，遇见，那么多，充斥脑海：遇见一个人，一件事，一本书，甚至遇见历史。于我最美的遇见是当我打开一本书的扉页时，遇见了最美的他――陈磊，历史科普学家，从此让我遇见历史，爱上历史。
当然，这个例子只是管中窥豹，书的内容端是十分有趣的，保持着他一贯的风格。哈哈一笑中，你已经了解了许多历史知识。他为我点清楚了历史的脉络，一个个精美的手绘形象，一个个生动形象的历史段子，这些就足以让你爱上一门学科。他让我知道“历史”不但可以让我们对这个世界了然大悟，他可以让我如痴如醉的学着。好奇心被满足的那一刹那，成就感就爆棚了。对了，学历史的意义就是这么简单有趣。
由此我就成了他的铁杆粉丝。这不，这本一直珍藏的书里有着我们的秘密，最后一页上赫然写道：“‘二混子’――你需要时永远在你身边。”那是我觅他而去的一次见面会上，第一次看见偶像如此亲近，第一次得到他的签名，第一次得到他的鼓励和嘉许……这些，我都忘不了。
因为遇见你作文七年级
踏在学校的走廊上，感受晨曦洒下的片片光影。“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”这支曲调萦绕耳畔，思绪不禁牵扯过往。我知道，这是她最喜爱的一首歌。
她家境并不好，父亲生病住院。她告诉我，每天早上五点半起来背书，成绩也数一数二，或许是别样的家庭环境造就了她。放学后我们一起埋头写作业，我不到两个钟头就写完了，叫她一起去外面放松一下。她却弓着背，曲着胸，认真的盯着作业本，手中的笔一笔一划缓慢地挪动着，嘴时而抿一两下，好似是因为笔不显而加重写的力度，额头上少许晶莹的汗珠被她的刘海遮住。那一刻，我释然了。她写字很慢，每次都是我们班最晚一个走的。每每离开作业班就看到她依旧争分夺秒的样子，每天都依然如旧，是她的努力，让她变得优秀。她这个样子，让我感受到了坚持的毅力。
下课我们会一起拉着手，趴在走廊的窗台一起玩儿飞花令，唱歌。风儿和煦地抚摸着脸颊，面前的松树矗立着，树枝也随风摇曳，“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为不想分离……”她那双憧憬的大眼睛望着天边，嘴角微微上扬，我想里面饱含了希望与美好。她一边唱一边摇头晃脑，指尖如同跳动的音符打着节奏。由于她的家境，我内心原本有些同情她，但她这个不经意的举动，让我感受到了她的乐观。
我与她回家同乘一辆公交车。有一次。她在车上捧着课外读物正看着，一位年轻人推着一位坐轮椅的老人上了车。她似乎不经意地把脚卡在了轮椅的一个间隔间，以免轮椅跑动。没有人注意到这个小小的举动，就连坐在轮椅上的老人都没有，而我看到了这个温暖的举动。风照样刮着，阳光照样照耀。但我觉得万物的一切都那么和蔼可亲，这件事让我感受到了乐于助人的美好。
因为遇见你作文七年级
叽叽喳喳，叽叽喳喳，在外婆家的每一个清晨，我都要被这样的“闹钟”吵醒。睁开眼睛透过明亮的窗户，就可以看到这些小闹钟了。虽然鸟的种类很多，但我最喜欢的还是喜鹊。
常听妈妈讲，喜鹊是人类的好朋友。它能给人们带来吉祥，它们叫了就是在给人们报喜呢!记得期末考试前，在上学路上我遇到了一只喜鹊，它叽叽喳喳地对我叫着，好像在说：“你这次一定可以的。”于是在考场上我不断提醒自己：遇到难题不要慌，喜鹊都已经报喜了呢，一定可以做出来的。结果成绩出来之后出乎意料地好，真是令我惊喜不已，多亏了那只喜鹊呀，是它把幸运带给了我。据说徐悲鸿大师就多次以喜鹊图赠友，来表达“喜上眉梢”之意。喜鹊是人们对美好希望的寄托，同时它又用清亮的叫声带着人们向美好的生活走去。
关于它们，还有个感人的神话故事呢!传说每年七夕，满天的喜鹊会向天河飞去，彼此咬住尾巴，搭成一座美丽的天桥，让天河两岸苦等了一年的牛郎织女在鹊桥上短暂相会。多么感人啊!
这不机会来了，过完春节后的一天，妈妈把冰箱里的肉块切成肉条放在了我窗户外的护栏上。就在我埋头写作业的时候，叽叽喳喳叽叽喳喳，这熟悉的闹钟又在窗外响了起来，我猛一抬头，看见一只喜鹊就在窗外，它离我那么近，我一下子就兴奋起来，终于可以仔细看看它了。它有一身乌黑发亮的羽毛，只有脖子和腹部有一些白色，就像挂了一条白色的围巾，非常帅气!它的嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，像两颗晶莹的黑水晶，一看就特别机灵。就在我观察它的时候，它用尖尖的嘴迫不及待地叼起一块肉往肚子里吞，吞下后就叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“小伙伴们快来啊，这里有好吃的”。瞧它那神气的模样，倒像是个得胜的将军，在炫耀它的战利品呢!当然它只是有些调皮，更多的时候它会在林间找虫子吃，能够帮我们消灭许多害虫呢!
一不小心我碰到了书柜，喜鹊像受惊了一样连忙飞起，它的翅膀一扇一扇的，内侧洁白的羽毛随着它的动作时隐时现，而它落下的姿态又十分优雅了，翅膀向两边平行展开保持良好的平衡，一面稍微调整脚步，一面紧盯着我的动态。它的尾巴像折叠的纸扇，一点一点地随着枝条轻轻晃动，真是有趣!
喜鹊不要担心，我那么喜欢你，怎么可能会伤害你呢?遇见你是我的幸运呀，因为遇见你，我的假期多了许多乐趣;因为遇见你，我的人生会变得更加美好。喜鹊，谢谢你，我一定尽我所能保护你!
冬日最美的遇见七年级作文
一条素色长裙，一头飘逸长发，一个漂亮微笑，那天我遇见你。
放学铃已经敲响，假如目前走回家，那样这短短十几分钟将是暴风雨前的宁静。我向着另一条与家相反的路走去。身边同行的朋友已经离开，无人安慰。无人伴随。霎那间，感觉这世界都是灰暗，孤独的只留我一人。无声无息走到了书店门口。心生买书的念头，推开了书店的门。书店里和外面一样冷清，只有一个售货员。随便挑了几本书，付完钱刚想往外走，却被那从天而降的断了线的珠子拦住了，随着着几道闪电。看来一时半会儿是走不了了。天空布满乌云，那样灰暗，也布满了我低沉的心。我倚在门口听这细雨拍打地面滴声音，看着门外的世界。
过了一会儿，你走了进去。
一条长裙，柳叶弯眉，你走进去时飘逸的长发，轻拂过我的脸颊，宛若茉莉花的幽香。我关注着你就像赏析一幅画。看着你选书，付钱走到了我的身边。“你是没带伞吗？”，你甜美的声音，闯入了我的心间，闪闪发光的双眼里仿佛有星星。我不知所措，“是的”。你的漂亮的微笑展示在精致的脸上，“碰巧我带了伞，你用我的伞吧，我家就住在附近”，“这这如何可以呢？我不可以用你的伞”，磕磕巴巴的说。你把伞递给我，对我眨了一下眼，示意让我拿着。我连忙摆手，“不可以不可以”，你无奈的缩回了手，下一秒你却把伞扔到了我的手里，扭头对我微笑，然后消失在我的视线中。
我拿着伞走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走着。雨停了，温暖的阳光倾洒大地。
谢谢你我遇见了你，也遇见了漂亮。无论你遇见哪个，他都是你生命中的该遇到的人，绝不是偶然，他的出现肯定会教会你什么。
冬日最美的遇见七年级作文
恰逢教师节，让我忽然想起了您，这位陪我三年的语文老师，带给我无数次启迪和感动，带给我无数次温暖与成长的指路人。而我与您的相遇，却要从一盏灯说起。初一报到的那天晚上，我被要求留下来搞卫生，本来早早做完了卫生，可我却把次日要穿的新夏季校服落在了课桌里，无奈之下，夜色里我匆匆回到校园里去取。离开时，忽然发现楼层尽头的办公室正亮着一盏灯，透过窗帘我看见并没有人，于是我想是谁忘了关了，帮忙关吧。便蹑手蹑脚地走进办公室，发现办公桌上有一本摊开的语文书，密密麻麻的笔记旁边，还有一支忘记盖笔盖的笔。“你是哪个班的？”一句话从身后传来，吓得我直哆嗦，回头只见一位年轻的女老师手拿字典，微笑却又有些疲惫地看着我。“十……十三班的。”我可被吓得不轻。您却直直坐下：“哈，那正好，我教你们班，以后我们还得合作呀不是？”我觉得自己简直受宠若惊。也就是后来才知道您还只是一个21岁刚毕业的新老师，可就是这样的一次相遇，让我对您的课更为憧憬、更为期待。简单聊过之后，我带着一些小激动或是小幸运一路小跑回家。
或许，这就是遇见的美吧。
遇见・一双眼睛。
我的老家在偏远的湘西，每次回去都要走过迂回盘山泥路，近八、九个小时。一次回家，爸爸要外出找人，我因好玩便也要随着去了。踩过深深浅浅的泥巴路，来到了村里的一所建在山坎上的小学，爸爸进办公室谈话，而我独自在校园里荡悠。略显狭窄的操场和笔直的木制旗杆，独自成为学校朝气蓬勃、青春活力的象征。教室是白漆木窗的，斑驳的墙壁像是被刻入了粗浅不一的裂纹，也像是贴着苍老干枯的树皮，被岁月镌刻上一圈圈的年轮。我悄悄走近一间正在上课的教室，内外光线都很昏暗，透过玻璃学生的身影有些模糊。恰好有一扇窗并未关紧，从狭窄的缝隙，我却看到了一双胜过雪白的纯洁、胜过星空的深邃的眼睛。那是一股纯朴的求知欲，也是一份坚定的勇气。相比之下，我感到自己的卑微与懦弱，身处宽敞舒适的教室却没有如此痴迷的热情和向往，吃饱穿暧却缺少坚定的毅力。就是这双眼睛，或许并无太多的功名与杂念，却有太多的渴望与希冀。
为什么人们总感慨这世间千百万种不同的相遇呢？因为一次遇见也许会不经意地改变你的意识及做法，也许就改变了你的人生。此后，我积极参加各种义工活动、想加入红十字会慈善组织，就是想为那一双眼睛，尽自己的一份力。
或许，这也是遇见的美吧。
从某种意义上说，世间的一切，都是遇见。冷遇见暧，便有了雨；春遇见冬，便有了岁月；天遇见了地，便有了永恒；人遇见了人，便有了生命。我们为每一次遇见而惊喜着、感动着，我们因每一次遇见而思考着、改变着。
我想了想，也许，今生今世的所有遇见，就是今生今世最大的幸运罢。
冬日最美的遇见七年级作文
孤独这两个字拆开来看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口，人情味十足。
孩童水果猫狗飞蝶当然热闹，可这些，现在都与我无关。这就叫孤独。
――题记。
时光易逝，青春难再。转眼间我已从一个天真的小女孩变成了一个从成熟的大女孩了。回想起我的童年，我遇到了他，我觉得他是我人生中最美的遇见。
那时我才五年级，那一年是我初次遇见他，是在一次学校的文艺晚会上，他站在台上主持节目。在回家的路上，我发现他和我同路，他从后面拍了我一下，我差点没被吓死，他问我说u“你也和我同路？”“是啊，我们可真巧。”我心里想，他是不是认识我，但我不认识他啊。
“你和我同一个学校的？”我问他。“是啊，你在哪个班？”“我在一班，你呢？”“我在二班。”
就这样，我和他谈了一会儿，马上到家了，我和他分路了，我们互相示意，期待着明天的到来。
大概过了很久，我们两个人开始熟悉起来。我的一个闺蜜发现，她问我u“你怎么每天都和他一起回家？”我没有回答，只是默默的消失在她的视线之中。可能是自己心里有什么难以启齿的吧，算了，还是别瞎想。
时间过得可真快，转眼间我已经成为了一名初中生了。在此之前，我还在为选学校而发愁。我和他说了这件事，他只是说了一句，他说，你要根据你自己的实际情况来确定，这个没有人做的了你的主。我听了他的话，自己选了一个学校，到现在我也没后悔过。
第二天，我在家门口坐着玩，我忽然发现，在他的门缝下，有一张纸，好像是一封信。我捡起来一看，上面写道：“朋友，对不起，是我不守信用，但因为我爸妈在外地，所以这次必须和他们一起走。有一件事情，本来我不想骗你，但我还是想说。你知道，我比你小，但我骗了你，其实我比你大三岁。还每次在你面前装小孩，但是我没有要骗了你的意思，我只想在你身边好好照应你。我这次去了，不知道要到何时才回来。但只要你心中还有我这个朋友，我就一定会回来。希望你还记得我这个朋友，我们有缘再见。”
我看完之后，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。也许，我有我的世界，他也有他的远方。
过了三年，我初中毕业，我中考完那天，他跟我打了电话，他说他可能要回来上高中，我心里很高兴，我问他报的哪个学校，他说报的马街中学。相聚也注定会有分离，希望他在那个学校能过得好好的。
或许，他就是我生命中最美的遇见。我从童年开始，我便独自一人，照顾着历代的星辰。希望我们将来能在最美的地方，有最美的遇见。
七年级美丽的遇见作文
有许多美丽的遇见，亦有许多伤心的别离。唯有那些不老的花草树木仍然在这里注视着我们，见证这些遇见别离。以下是美丽的遇见的相关。
作文。
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我们认识的时间也许不长，但彼此都认为相见恨晚，有那么一个人与我惺惺相惜，纵然前方荆棘也有人背后给予温暖。
在茫茫人海中，回眸瞬间，定格永恒。——题记。
友谊，是心与心的结合开出最美的花朵，是朋友之间互信互利昂的两颗真挚的心，是我们这一生当中最美的遇见。
那是一个阳光明媚的日子，我第一次迈入附中的大门，随意的转头，却看到了你，似尘世中的仙子，白衣飘飘，目光坚定，美丽如画。这一幕就在我脑海中定格，沉了永久的回忆。
不知是不是我们就是有缘分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一种莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我们还是成了朋友，我相信我们的友谊是纯真的，是永久的，但我错了，“君子之交淡如水”我们何称君子好吧，既然是一次错误，那就放手，这不是一次美丽的遇见，而是一个错误的相遇。不要说我背叛了你，我现在都不知道该如何称呼你，朋友嘛?还是祝你名，抑或同学反省一下自己的错误吧，我已面壁思过了。
愿，我能真正的一次友谊的美丽遇见。
也许，每天，我都会与许多人擦肩而过;也许，每天，会有很多地方留下我的足迹;也许就是这些命中注定的巧合，让我有了许许多多美丽的遇见。
已经很久没来小学了，我望着大门，回想着7年前，那个小女孩用颤抖的双腿迈进校园时，是怀揣着怎样的心情。兴奋，激动，还是期待?那，是我最美丽的遇见。
走进校园，看着那些曾经让我恨到咬牙切齿的教学楼，竟然抿嘴一笑，有些怀念，有些依恋。小学六年到现在，空地变成了楼房，跑道成了塑胶的，教室安上了投影……一切都变了。
望着眼前的高楼，那片水泥地忽然出现在眼前，很久以前，我总是在那里玩耍。在那个炎热的夏天，我遇见了我认为最好的数学老师。在天热得连电风扇都无力的日子里，老师竟去买了一箱棒冰发给我们吃。那已是六七年前的事了，老师会心的笑容、温柔的眼神、冰棍透出的丝缕清凉，我至今仍清晰地存于脑海。那，是一次美丽的遇见。
直走，是学校的大礼堂。看着门口，眼前又出现了一个拿着“宾客”牌子的女孩。那是学校80周年校庆的活动。当一位退休教师来到的时候，女孩看了半天，终于想起那是自己一年级时的班主任。她以为老师不会记得她了，没想到老师慈爱地摸了摸她的头，念着她的名字，说她长大了。她看着老师，发现她皱纹多了，那是岁月在她脸上留下的不可磨灭的痕迹，眼角下垂了，那也是宣告她苍老的标志，眼睛却依然有神地看着她。女孩突然想起，小时，这位老师会握着她的手教她写字，会安排她和班长坐来提高成绩，会像这样慈爱地抚摸她的头。原来，女孩把有关那位老师的一切，深藏在了记忆里。这，也是美丽的遇见。
按着记忆来到了六年级一班。在窗边，我看见了里面的世界。木质的桌椅，略带些粉笔灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想进去，抚摸我曾经用过的桌椅，寻找我留下的痕迹，可是，我不能。心里有些沮丧，耳边却响起了四个女孩的歌声，其中夹杂着愉悦、幸福以及彼此之间的默契。突然又有些伤感起来，以前形影不离的好友，现在已各奔东西。但即使是分离，那段美好的回忆仍然存于心底。那是生命的闪光灯，是生命中永恒的绚丽。遇见你们，是如此美丽。
鸟来了，又飞了;花开了，又谢了。学生们走了一批又来了一批。我闭上眼，在这学校中美丽的遇见如同电影一般，渐次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老师同学的笑脸，听到了他们所说的“再见”。
有许多美丽的遇见，亦有许多伤心的别离。唯有那些不老的花草树木仍然在这里注视着我们，见证这些遇见别离。
小学，再见……。
当他还没有拿起小提琴的时候，就遇见了一句波兰语都不懂的她.那时侯两个人连对方的名字都不知道.小学生不懂爱情，他们只是觉得看着对方就很快乐.可那次郊游时，他们还没来得及多认识一点，就被仓皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后这一次美丽的遇见.
他们连连错过表白的机会，然后一场大雨，让他们不可思议地遗失了彼此.在那样一个充满诱惑的水泥森林里，他们努力地寻找，呼喊，用尽自己羸弱的力量不肯放弃......虽然一早就看过了几米的绘本了，可是看着他们经历了那么多的磨难，又因为无心地错过而慢慢失望时，我还是有点难过的.几米的童话略带淡淡的忧伤，再加上寻觅中的爱情，在杜琪峰的唯美修饰下，让我们感觉那样的感伤，可是却又那样的欣喜.
我已经不记得影片里的细节了，然而我仍可以清楚地忆起当男女主角中间的那堵墙轰然倒塌的时候，我们每个人脸上的表情.原来在说笑的我们居然不约而同地沉默了.叶子脸上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深浅浅的忧伤，还有榛不经意间皱起的眉头，让我心里有些微的惆怅.当片尾曲结束后，于才叹口气笑了，他说这电影好像还蛮不错的哦.叶子微微扬起嘴角低声说，很适合你啊.这个片子给我的感觉是种苍白的灰色，跟你一样的.我说要不我们重新放一遍吧，仔仔细细再看一遍.于摇摇头说不用.叶子接下话说，经典的爱情看一次就够了.是啊，有些美丽的东西只在一瞬间盛放.这是叶子和于都说过的话呢.我也就想起榛立在太阳下对着我微笑的样子.一刹那好似全世界的阳光都安安静静地落在他的身上.
童话爱情始终是美好的，可童话结束之后，我们还必须勇敢面对现实里遇到的所有困难.电影在提炼着我们情感里最奢侈的部分.它总是很轻易地就唤醒了我们不小心睡着的执着.我相信每个人的一生中总会有那么一份执着，那是一份可以让自己一直坚持下去的信仰，它让我们在寂寞行走的路上。
遇见七年级作文
一年半了，从刚刚懵懂的青春，到现在的成熟稳重，你见证了我的成长。还记得我们第一次相遇吗？或许你早已忘记，但我还印像深刻。
包钢三中，一个我从没想过的学校，这个传说中无比神圣的.中学。那年九月，我带着恐慌，期待的心情，来到了你的面前。望着你那严肃端庄的面庞，心中一遍又一遍默念着你的名字，留下一片迷茫。未来三年，就要在这里度过，我彷徨，对于未来我一无所知。抬起头，我想要看清你的眼眸，却是模糊的，刺眼的阳光，挡住了你的俏颜，我使劲睁着眼睛，却只留下一片酸楚。
这是我与你第一次相见。那时的我，胆小无知，但在你的怀抱中一点点成长，我眼中的未来一点点清晰，我坚信，这里是我人生的第一个转折点。
如今，这是我来到你怀抱中的第一次挫折。自从上了初二，成绩一直处于下滑状态，做事都有些力不从心。老师说初二属于关键时期，基本上就给初三定了形。
我开始有了危机感。
我望着你那依旧严肃的面容，想得到一丝鼓励。这一次，你的眼眸我看的很清楚，严肃中透露出了慈爱，仿佛对我说加油！我听到了，这是你第一次与我交谈，心中一股暖流涌出，谢谢你，三中。我无声的笑笑，走进了你的怀抱。
大路漫漫，我遇见了你。我的包钢三中！幸福三中，美好成长！
七年级作文：遇见
一阵刺痛从脑畔传来。我想睁开眼睛，却发现自己只能感觉到周围一片漆黑。一个机械而冰冷的的声音传来“1078号复活体状态正常，启动视觉”蓦地，眼前明亮起来。接着，一股信息如潮水般涌进了脑中:“公元二〇八〇年，人类研发出神经元计算机”“公元二〇八五年，美国科学家埃里克森·弗莱格在实验中意外发现神经元计算机可以保留人的记忆”“公元二一〇〇年，中美两国联合用人脑计算程序制造了世界上第一个复活人，被誉为二十二世纪最伟大的技术。几十年后，此技术逐渐转向民用……”
约莫半个小时后，我才明白了，原来我现在是在一台计算机中，被复活了。虽然不能像正常人一样生活，但根据《复活人类保护法》，我可以在除国家总网以外的其他计算机系统内自由生活。
我的学习速度很快，短短几分钟，我就已经了解了从我去世后到现在的历史。
很难想象，这个时代竟然没有了家庭的存在。不过仔细想想，随着人类生产力的发展，部落演变为家族，家族演变为家庭，家庭演变为个人，这也是一种趋势。这个时代，孩子基本上是试管婴儿，出生后便由国家统一抚养，统一接受教育。到了有劳动能力时，国家通过数学模型精准地计算出各行业的人数，分配工作。老人到一定年龄后，会由国家统一赡养。
我依稀回忆起中学的一篇课文。莫非这就是所谓的“老有所终，壮有所用，幼有所长”看起来，这是一个分工特别明确的时代，不过它也基本上消除了人与人之间的差异。没有了家庭财富的积累，没有了教育的差异，或许这就是真正意义上的平等。我不禁有些兴奋，这将会是一个多么美好的时代，我迫不及待地想去看看外面的世界。
约半个小时后，一个小姑娘蹦蹦跳跳地进来了。看到屋里没人，她撇了撇嘴，仿佛有些失望。她输入一串代码后，我便被保存到芯片内从一个窗口中弹出来了。她将芯片插入她的手表内，向门外走去。
她一双大眼睛望着手表，眨着眼睛，充满了好奇。现在是早晨七点，正是我们那时候的早高峰，可奇怪的是路上并没有多少行人。远远地望见一个人，小姑娘竟兴奋地跑过去，那人打招呼，可那个人只是惊愕地看了她一眼，便离去了。她望着他的背影，悻悻地走了。人行道的旁边是主干道，道路两旁与人行道完全隔绝。偶尔闪过一道影子，我才意识到那是现在的车辆。她走到路旁，一会儿一辆车便稳稳地停在了她面前。她走上车，一眼望去，车上空荡荡地，一个人也没有。现在的车辆，早已使用电脑操控，可以自动规避车流，所以车速很快。她坐到靠窗的一个座位，摘下手表。对着手表说:“爷爷，你说为什么现在人都这么孤单。”我愕然，她望着窗外继续说:“有时我一星期也见不到一个人，现在为了缓解拥挤，每个人的工作时间都被调控。无论何时出去，街上都是空荡荡地。可人们聚在一起是多么有意思啊，就算不说话，也比一个人好。”她有些激动，缓了口气接着说:“尤其是那些大人们，有时他们几天都不说一句话，冷冰冰地，像机器人一样，没有感情。一本书上还说这个时代不需要感情。因为一切都在精准地控制着，人们通过模型甚至可以计算出未来的事情。可这样，人和机器还有什么区别。我真怕自己有一天会变成他们所说的那样。”
不久便到她家了，开门的一瞬间，家庭计算机的声音响起:“欢迎回家”她调皮地说:“声音带点感情，好吗？”然而计算机并没有理会他。公寓很小，仅容一人居住。我感到很奇怪，具我之前了解到的信息，这个时代的人口很少，没有了人口压力，为什么会住房会这么小。她将芯片装到了家庭计算机内。我便可以说话了。我问她:“孩子，为什么住这么小的房子。”
夜里，她睡了。我却没有倦意，在计算机内查着资料。这个时代，生产力很高，物质极为丰富，不过人们对这些需求并不高。没有了家庭，不存在为养育儿女，赡养老人而赚钱。只要能维持自己的生活便行。家庭计算机会自动计算出每个人的资源所需，由政府统一分配。货币虽然存在，但基本上不再使用。
次日清晨，小女孩醒了，到楼下的公共食堂吃了早饭。便带着我登上了车，来到一座高大的建筑物前，走进去。四周都是计算机，颇像我们那个时代的网吧。机位前做着与小女孩年龄相仿的孩子。说实话，自复活以来，我还是第一次见到这么多人。可这些孩子们都戴着一个头盔，沉默不语。小女孩来到一个机位旁，也带上头盔。将芯片插入头盔上的一个凹槽内。
“s-10987号学员苏瑶开始第67次学习初级教程进度:99.98％”我忽然来到一座巨大的宫殿面前，上面用端正的宋体写道:10987号记忆宫殿。我走进去，发现异常空旷，巨大的石柱擎着穹顶，宫殿明显地分为左右两侧。左书自然科学，右书社会科学。中间的殿台上，立着一块碑，我走过去。一大股信息顿时涌入脑中。原来，这里是苏瑶的记忆宫殿。计算机模拟出这一个空间来存储她所学习的东西。接着是一张图，显示着存储情况。很难想象，整个宫殿才占用了接近百分之五。但其中的信息竟然比我们那时候大学的知识还要复杂。还有源源不断的信息输送进来，原来是苏瑶现在正在学习的东西。而且，右边比左边要大了许多。我便开始在宫殿里转悠，古朴的装饰，巨大的石柱，让我有种恍若隔世的感觉。
不知过了多久，光芒闪烁，苏瑶出现在殿台中央。看起来很疲劳，却兴奋地叫到:“总算学完了”她环视了一番后便退出了，我也回到手表中。苏瑶走进了电梯。不久我们便来到了第四层。她径直向电梯对面的一个房间走去，叩门而入。一个中年女人，坐在桌前。苏瑶兴奋地对她说:“校长，我的初级课程学完了。”校长对她微笑，从苏瑶手中接过一个芯片，放入计算机。不久，便对苏瑶说:“你有三个学科可以选择:理学、工学、医学”苏瑶却吃惊地说:“可这些我都不想写，我想学文学、历史学或哲学，这些都比那些死板的知识有趣”校长却摇摇头，一个屏幕顿时投射在眼前，她随即便说:“看看你的学习数据，计算机已经对你的大脑和学习能力进行了充分具体的分析。在各个方面都显示你不擅长这几门学科。就比如你对这几科的记忆效率分别只有只有67％、65％、68％，应用潜力值分别为7.1、8.0、7.6，创新指数分别为6.8、6.9、7.3。综合概率只为72％、70％、71％。而计算机为你选择的学科综合概率都在百分之九十以上。你真的不适合学它们，这样做只能浪费资源。”“可我真的是喜欢它们，你们不能只看这些数据啊”苏瑶的语气里竟然带了些乞求的味道。校长冷冰冰地说:“在这个时代，数据就代表了一切。既然你不愿意选，那么计算机会帮你选择”语讫，校长便取出了芯片，放在桌上。
苏瑶的脸上露出了惨淡的笑容，起身，走向窗边:。
窗外，阳光明媚……。
七年级作文：遇见
不知什么时候，很多人都种上了一些多肉，对于我家这些嫌宠物麻烦、花草娇贵的人来说，多肉无疑是个好的选择。
多肉是分很多类的，我种了四五株不同种类的多肉，却连一个品种的名字也叫不上来，在我照顾的多肉旁，有一株母亲打理的牵牛花。
多肉植物终究是“懒人植物”，一星期只浇一次水，甚至在总下雨的日子中，母亲常常阻止我要给多肉浇水的举动，理由是“空气中有水分，它们会吸收”，而那盆可怜的多肉，倒未曾为此枯过一株。但在阳台上时常和多肉一起晒太阳的牵牛花，似乎被母亲当成了除了我以外的第二个孩子对待，我的多肉却依旧与牵牛花一样茁壮成长。
多肉比起牵牛花，在姿容上自是要逊色许多，在我伏案写作业或复习功课时，那似乎掐得出水的绿色便在我的心头缓缓趟过，倒是给了学习压力不小的我一种莫名的安慰。那盆多肉就这样陪伴了我许多孤独而又烦躁的时光，可期末考试，我却失利了。
那场雨持续了有几个小时，在那几个小时中，雨点落在门卫的车棚上的“啪啪啪……”的声音一直那么响，我也很担心那盆多肉，可胆子小终究还是到了雨停才敢去看一看它。看到它时，我惊呆了，那盆多肉的厚实的叶片上满是雨水，却没有被打掉一片，反倒在雨水的映衬下显得更加翠绿、鲜艳；一旁的牵牛花却早已“香消玉殒”，叶片已被打落了许多，原本就少的花瓣更是少之又少，纤纤弱弱，活脱脱一个落汤鸡。
这时，我忽然明白了，多肉平时并不惹眼，却经得住风风雨雨；牵牛花一直受母亲的呵护，竟经不起一场风雨！我决定了，我要做一株多肉，一定要经得起风雨。考试失利，只会让我下一次考试显得更加夺目。
多肉，真的，遇见你，我满心欢喜。
七年级作文：遇见
这天我像往常一样回家，回到家中发现桌子上放着一本《人类简史》，这不是爸爸昨天看的书吗，我随手翻开它，突然就感觉有一股很强大的吸力一下子就把我吸了进去，当我睁开眼睛时我竟然坐在陌生的大街上，抬头看到不远处宽大的电子屏幕竟然显示着2230年8月26日，天哪，那本书竟然将我带到了未来！！！
我站起身走进旁边的一家店铺，“有什么需要为您服务吗？”旁边的液晶显示屏上有一个大大的笑脸正看着我。难道是它在和我讲话？！“请问您有什么需要？”果然是它。没等我说话，它就开始介绍：这是我们今年推出的最新款，这件衣服上有三个按钮，第一个按钮是用来改变款式的，你想要什么样的款式就变什么样的款式，裙子，裤子或者是礼服等；第二个按钮是调节温度的，你可以根据你的体温来调节你需要的温度。向右扭是调高温度的，向左扭是调低温度的；第三个按钮是调颜色的，根据个人喜好和心情共有上千种颜色供您选择…这款鞋子有三个按钮，它不仅能调节颜色和款式，它还有一个按钮是用来调节行走模式的：有散步模式，快跑模式，飞行模式，或滑板模式等等，”在电子导购的讲解下我明白了原来这是一个电子商店，“这边还有其它许多种类的商品，您也可以自己查看”，随着语音结束，屏幕上出现了电子目录：食品，服饰，娱乐，家居设计，医疗指南，学校教育，全球网络服务…哇，这未来的科技也太智能了吧，这上面的项目基本涵盖了所有生活所需，而且全球网络服务难道是指整个地球吗？真的实现了共建地球村了？按捺不住激动的心情刚把手指点向电子目录的全球网络服务栏，耳边却传来了妈妈的声音：妞妞，醒醒，怎么坐在沙发上睡着了！我睁开眼睛，看看妈妈，再看看手里的书，原来是梦啊！
我把刚才的梦说给爸爸妈妈听，爸爸微笑着，摸摸我的头，说：孩子，这不会只是梦，科技改变生活，未来离我们并不遥远，但要想美梦成真还需要我们所有人不断学习，努力进取，靠我们靠几代人们共同不断进取才行啊！看着爸爸期盼的眼睛，我暗下决心好好学习吧，争取早日实现心中梦想，时间会证明一切！
七年级作文：遇见
从某种意义上说，世间一切都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇见冬，就有了岁月，天遇见地就有了永恒，人遇见了，人就有了生命。感谢生命的长河让我和书相遇，遇见了你便有了一段新的旅程。
自幼时书就伴随在我的左右。格林童话1001夜把我带进一个梦幻的王国。在里面，我同白雪公主一同跳舞，同小红帽一起在丛林里嬉戏。更跟随着茉莉一起去欣赏阿拉伯的异域风光……即使同一个故事，我也百看不厌。随着年龄的增长，我的阅读量也随之扩大。也学到了更多的知识更多的道理。开阔了我的知识，提高了我的眼界。也增强了我的阅读能力。
读《三国演义》，去欣赏诸葛亮舌战群儒的风采。读《水浒传》去体会林冲等绿林好汉的英雄豪气。读《假如给我三天光明》去感受海伦凯勒悲惨的遭遇，也折服于她不屈不挠的精神和毅力。读《钢铁是怎样炼成的`》我明白了自强不息，永不言弃我如一条游鱼一般，在知识的海洋里遨游。又如当初生的婴儿一般，贪婪的吸收着知识。
在我悲伤时，遇见书它给予我心灵的慰藉，在我迷茫时它为我指明前进的方向。转眼间，书籍已经陪我度过了多年的学习时光。也许生命的美在于遇见。我不知道一辈子还会遇见多少人多少事。但我知道遇见书就是我这辈子最幸运的事。
七年级作文：遇见
记不清这样浑浑噩噩地过了多久，似乎把自己活成了一根死气沉沉的木头，死水般的生活里再也没有我的灵感，也不起任何波澜。
今天是我想象力衰退后的第n天，像往前n-1天一样昏沉地傍晚，一样空旷死寂的街道，只有我钟摆一样的脚步声“嗒嗒”得扩散开来，散入漆黑的夜色，不见回声。
但不同以往的是，不远处昏黄微弱的路灯下安静立着一个小男孩，眨着他的大眼睛注视我。
走近了，却发现他的脸庞和手在路灯下呈诡异的惨白色，像是在室内待久了。活脱脱一个从电视里爬出来的鬼。唯一令我心安的是，他黑溜溜的大眼珠灵动地转着，似乎犹豫又似胆怯地仰起头，这使我清晰地看见他眼底纯真而稚嫩的神采，恍恍惚惚像是在和小时候的我对视。
我的心不禁被触动了，展开一个自以为和善的笑容：“你好，你……是在等人吗？”
小男孩颇为迷茫地摇了摇头，开口却答非所问：“你是哥哥吗？
我们那里没有小哥哥，全都是大姐姐——她们穿白衣服，跟你很不一样……”说着他在头上和鼻子上比划了几下，“头发、声音都不一样，你还有胡子。”
我听得云里雾里，他却兴奋地手舞足蹈：“我终于看见一个哥哥了！哈哈！”他不停上下打量我，可我没太多耐心了，于是轻轻弯下腰，直视他清澈的眼睛，问他：
“你的爸爸妈妈呢？”这一问，却好像打翻了多米诺骨牌，小男孩的表情一点一点凝固了，眼睫低垂，一股令人心悸的忧郁气息竟绵密地散逸出来，这个转瞬低落的小男孩轻声说：“他们会来接我的……”
我还想再说点什么，但我又听见小男孩清脆的噪音，像是一个普通的被抢走了玩具的小孩子那样委屈，却又异常冷静，他说：“哥哥，你走吧。”
那一瞬间，我以为自己是在跟一个年龄相仿的人在说话，和之前的小男孩雀跃的形象简直大相径庭，这种惊人的切换使我嗅到了一丝不同寻常的味道。
但我还是直起了腰说：“再见”，随即快步离开。
一直到我消失在道路尽头，他没有抬起过头，在路灯下穿着单薄的白色睡衣，孤零零地站在光晕之中，四周只有浓得化不开的寂寥的夜色。
本来我并无意于纠结为什么应该好好躺在病床上的病人会走失，但接下来电视上放的一组图片却震惊到了我——其中一张图片赫然是刚刚那个小男孩！
我不顾爸爸的叫唤夺门而出，拼命在路上拔足狂奔。我自己都不清楚为什么忽然这么热心，或许死水般的生活并未完全磨去我的热肠；或许小男孩清澈的眼睛和形成强烈反差的，死一般的忧郁令我担忧；又或许他在路灯下孤单的身影攥住了我的心……总之我不能让他一个人待在那里。
可天不遂人愿，我满头大汗地赶到时，路灯下根本不见小男孩的身影。只有温和清凉的夜风丝丝吹来撩动我的衣角，这完全不能使我冷静，我笨拙地在原地转了一会儿圈也还是找不到小男孩。
各种危险论在我心中堆集成了可怕的猜测，我只能带着重重心事回到了家。
没想到遇见一个小男孩竟搅乱了我的生活，但我不禁为此庆幸，因为这说明我身为“人”的一部分还鲜活的存在着，并没有因千篇一律的补习、吃饭、睡觉而销声匿迹。因此虽然焦急，我还是感受到了内心的一点满足。
次日早晨，我麻利地把所有事都做完，脚底抹油般跑出了家，以至妈妈在背后跟爸爸在嘀咕：“这孩子，不会约了女孩吧？”
当我跑到街道上时，出乎意料地看见小男孩的照片被贴在了几个垃圾桶旁，照片里的他瞪大了眼睛伸出右手，看样子是想摸摸眼前这个拍照的玩意儿，那种可爱的模样把我逗笑了，情不自禁地咧开了嘴角。
忽然，我听见一声稚嫩的童音由远而近：“哥哥！”我立马就狂喜着转过了头，是照片里可爱的模样。
看见他作夜的焦虑顿时烟消云散了，我现在有满腔疑惑要问出来。待他靠近，我还没吐出自己的问题，发现他苍白的脸上灰扑扑的，白色睡衣也弄脏了，只好掏出一包纸巾给他，等到他把灰尘都檫去，我迫不及待地发问：
“你昨晚去哪了？”
他遥遥指了一块广场：“在那儿睡觉。”说完还一脸无所谓的笑。
我有点语塞。难怪他身上脏兮兮的，又转念一想，也不知道他经历了什么，竟然能忍受这样的苦。霎时思绪万千，却只能化作一声轻叹。
“你为什么要从医院跑出来？”我装作严肃的问他。
突然被这样问到，他显得手足无措，半晌，他又低下了头：“我不想住在医院里了。虽然那里有很多故事书,但是连一个‘哥哥’都没有,只有一群大姐姐提醒我吃饭、喝水、睡觉……”
这时我才想起,那个××医院是一所精神病院。
他还在絮絮低语:“我只是想出来看看……只是想看看外面的世界……”
不知何时,旁边已经围了一圈人,对着小男孩和照片指指点点,我意识到了什么,赶紧催他:”快走!他们要抓你!”
可小男孩惊惧地望着周围人或轻佻、或怜悯、或异样的眼神——没有人把他当作一个活生生的小男孩.他踉踉跄跄地要冲出去,可被人墙推了回来,我呆呆地看着这一幕,却压根不知道该站在哪一边.
直到白衣”大姐姐”把他生拉硬拽上了车,我还在叩问自己:他难道会是一个精神病吗?这样残酷的词语,被加在他的身上,就如此轻率的决定了他的一生。
他上车前最后一眼是投向我的,包含着莫名的悲伤、留恋、疑惑埋怨。我在他被带走后死死回忆这一眼,终于像被抽空了力气,缓缓蹲了下来。
七年级作文：遇见
夜深了，躺在被窝里的我正玩着手机，玩得不亦乐乎。忽然，我感觉脑袋昏沉沉的，手机里的画面也有了重影，接着，便没了知觉。
一道白光闪过，我赶紧用手捂住眼睛，过了一会儿，我睁开眼睛，突然发现自己已经不在床上了，好像到了另一个世界,天空阴沉灰蒙，一片模糊；放眼望去，一座座高耸入云的大楼紧紧挨着，丝毫不见绿化的地方，路边一辆辆的车辆占据了整条街道，烦躁的汽笛声此起彼伏。
我吓傻了，我捂着口鼻，接着我发现身后是一望无际的黑色，于是我跑过去看。但是等走近之后，我才发现，那黑色原来是一片大海，与其说是大海，倒不如说它是流动的垃圾场更为贴切，它的整个表面都覆盖着一层废旧手机，各式各样，“哇，怎么这么多！”我惊呆了，叹了一口气，摇摇头，沿着来时的路又跑了回去，我希望能找个人问问清楚。迎面过来一个瘦小的中年男子，他头大身小，戴着一副厚眼镜，目不转睛地盯着手机，还时不时地傻笑几声。我赶紧走上前，问:“大哥,打扰一下，你能告诉我现在是什么年份吗?”那人好像没听见一样，自顾自地，傻笑着，离开了。
我叹了一口气，继续朝前走。此时已是傍晚，人们陆陆续续地下了班，街上的人越来越多，我拦了好几个人问话，他们都跟第一个人一样，好像没有看到我，只是看着手机。接下来的一幕更是令我瞠目结舌:两个人撞在了一起，跌倒了，他们慌张地爬起来，赶紧抓起手机，看到手机完好无损，放心地吁一口气，仿佛什么也没发生过一样,离开了。我冷冷地看着街上荒诞不经的人们，发现他们无一例外的头大身小，戴着眼镜，眼睛麻木无神--我打心眼里厌恶这些人。
夜幕降临，城市又恢复了宁静。我仰面躺在长椅上，开始想念自己的家人。忽然，一种奇怪的机械声传入了他的耳朵“差不多了吧？”“是的，人类已经被我们控制了，传出指令，开始行动吧，我们称霸地球指日可待了，哈哈.....”又是另一种机械音回答。紧接着，机械阴森狰狞的笑声不绝于耳，我屏气凝神，抬眼望去，海里的手机正闪着红光，吓死我了，不知道该怎么办。
没过多久，大楼里传来人们惊恐的嘶吼声，凄厉无比。我看见有的人从窗口跳了出来，有的`人逃下了楼，在他们身后，紧跟着一个个暴走的机器人。原来，随着科技的进步，人们将多功能机器人和手机合为一体，两者可相互转换。
空气中，弥漫着令人作呕的血腥味。“人类要灭绝了……”我深深地叹了口气。
“臭小子，太阳都多高了，还不起来呢。”“哗--”随着拉窗帘的声响，扑面而来一道白光，我迷迷糊糊睁开眼。
“原来只是一场梦?一场遇见未来人的梦?”我默默的念叨着。
遇见七年级作文
在这个秋意正浓的时节里，我不仅遇见了你，还遇见了一种生命的奇迹。芦苇，窗外的你柔韧的面对大风，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
突然，起风了，汩汩的风在清冷的空气里流淌。芦苇低了头，那一整片纯白总能不约而同向同方向倾斜，好似训练有素的舞者，随着风的琴音舞蹈。每当风势减弱时，芦苇荡漾着，芦花牵着芦花，芦叶牵着芦叶，芦苇又坚强而温柔的挺立起来，挺立成一个芦花飘飞的梦。
芦苇果真是大自然最好的舞者啊！风起你随风摇曳，风过又似无痕般娉婷玉立。你以你的柔韧面对面对生命的风起风过，风过后，又总能以原来的姿态，原来的高度，给人以生命般的惊喜。
“钢者易折，柔者难毁”我们要像芦苇一样以柔韧面对生活，柔韧是一种内在的质感，它具有打动人心的力量。生活的显示有时张满芒刺，人生的风雨布满旅途，但我有一颗柔韧的心，坦然面对。
在这个秋意正浓的时节里，我遇见了你，更遇见了你创造的生命的奇迹，你的品质，将会是我终生的追求。
有一种花朵，生长在柔韧的土壤上，与岁月的褶皱里开放，绽吐清雅芬芳，而秋风中那一片雪花芦花，让我重新认识了柔韧的力量。
七年级作文：遇见
时光荏苒，转眼间上了初一，在这里，遇见了无尽的美好。
学校风光无限。
要说初中与小学最不同的地方，就要数图书馆了。小学时的阅览室，只有几百本书，而且乱七八糟;初中图书馆竟有成千上万本书!幻想着自己在图书馆里查阅资料，成为一名学霸的情景，禁不住笑出了声。
另一个亮点就是食堂。小学时每天食堂做什么就得吃什么，没有多余的菜。可是在初中，每天学校都会推出许多不同的菜品，想吃什么买什么，不知不觉我们都学会了管理自己的小小财富，不会再乱花钱买东西了。这原来是学校在教育我们啊!
老师各具特色。
话说初中老师可谓是各具特色：语文老师在讲《再望生命的人》一课时，让我们闭上眼睛装盲人;数学老师为了调动我们的改错积极性，提高作业质量，经常会说“谁要是不纠错，我就打死你同桌”，“这道题讲的这么清楚，你要是再恶心我，我就跳讲台自杀”一类话语，逗得我们哈哈大笑;地理老师每次讲新知识都要讲述“二蛋儿”的故事;甚至一位同学说，他们班的老师用文言文训了他整整一节课……遇见你们，真好!
同学身怀绝技。
上初中最重要的就是同学了，他们个个身怀绝技：有的轻松做十几个引体向上，有的能绕着操场跑上七八圈却一口气都不喘;有的扫一眼数学题目，就能给出最精准的答案。有了他们，闲暇时聚在一起吃饭打篮球旅行，学习时互相竞争，奋勇拼搏，让我的成绩突飞猛进，受益无尽。谁不愿意和这样一群人做朋友呢?遇见你们，真好。
自己悄然蜕变。
在新的求学生涯，我遇见了全新的自己：上课时精彩的发言，试卷上红艳艳的100，社团中博得阵阵掌声的演讲，在球场上矫健的身姿……我要感谢初中，在这里遇见了更好的你们，还有更好的自己。
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”
在小学乃至更早，我就在书中遇见了童话世界呀，公主骑士呀……但他们现在不够带给一个中学生太多影响与沉思。
于是我又在百草园中遇见了鲁迅先生，在《论语》中遇见了孔子和他的弟子们，但在《我与地坛》中遇见了史铁生。
他是可怜可悲的，在风华正茂的年纪被禁锢在轮椅上，病痛折磨着他，挚爱的母亲也离他而去。他为什么而活。
他又是豁达悠然的，独自一人摇着轮椅，在地坛中思索生与死的意义。地坛理解他吗?他的双脚从来碰不到它。
他拥有什么?
命运之神不宠爱他，病痛却送给他礼物——一生的痛苦、残疾。死亡似乎也不青眼，邀请他来，又放他走。却带走了他的母亲。
他像神话中受罪的国王般，几曾将巨石推上巅峰，又落入深渊。他以无限的询问与无限的思索来应对现实之轮的无尽之转。
经历这么多的无常与“有情”，感慨过后，留下什么?
对于死亡像老朋友般的亲切，不再惧怕任何事。哪怕灯塔已熄，光明已逝，也要勇敢的在狂风怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮灭!
我还太稚嫩，未经任何世事，不懂他，无法理解全部的他。
但就算如此，史铁生先生已经给予我不少。不慎发生事故，却平淡对待。
先生的故事，他的文章没有华丽的修辞，但不空洞;没有传奇的情节，但不平淡;也许真正悟透了生与死的人，才能做到吧。
翻开书，我遇见了一个悲痛的人，他轻狂，被击倒后爬起，坚强的向死而生。
合上书，我遇见了不知天命的人，但就是他，让我遇见了生命意义、坚强、爱、现实。
初中两个月，我遇见了一本书，一个人。这就是最美的遇见。