环保宣传可以提升公众的环保意识，促进环境问题的解决和改善。怎样利用媒体资源进行更广泛的环保宣传？以下是小编为大家整理的环保宣传活动，希望能给大家提供一些有趣而有意义的参考。
村先进典型材料篇一
郭岩，男，解放闸灌域管理局党委成员、副局长。
疫情就是命令，防控就是责任。1月27日接到解放闸灌域管理局党委的通知后，他火速从临河家中赶赴单位。作为分管领导，迅速组织召开专题会议，传达贯彻学习上级要求和指示精神，管理局成立防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组，制定了工作方案，明确职责，夯实责任，对疫情防控工作措施做了进一步细化落实。同时，他积极协调为全体人员配备了执勤和开展防控工作必备的口罩、手套、体温计、棉帐篷、电暖气、棉大衣等，并组织人员每天定时对单位办公、生活场所和车辆进行消毒，有效保证了全体工作人员不受疫情感染。组织动员全局6个党支部90余名党员干部职工从正月初五开始下沉到陕坝镇团结社区永兴华府、紫瑞嘉园两个小区疫情防控一线，认真开展了疫情排查联防联控工作。安排带班领导、值班人员24小时值班，并开展了四轮认真细致的排查，制作了小区平面图、住户管理台帐，对所有人员做到了排查到位。落实了“楼长”、“单元长”，住户微信报平安，严格小区人员“扫码”进出管理等制度;在小区内张贴了多种宣传标语，为两个包联小区焊制了大门。同时，他还惦记着精准扶贫帮扶单位——二道桥镇繁荣村的疫情防控，管理局为该村捐赠价值5000余元的电脑、方便面、牛奶等。
在疫情防控阻击战中，他既是指挥员，又是战斗员，直到今天，他已经坚守在工作岗位上二十多天了。而他却一天也没有给自己放假，他说“疫情面前，谁不害怕啊，但是我是领导，我是党员，我必须冲在最前面……”。他的儿子一家春节从东北回家过年，本来想和孙子享受一下天伦之乐，一场疫情打乱了所有的美好，妻子和儿子一家要回沈阳了，为不影响疫情防控工作，他也没回去一趟。疫情期间，街上的食堂都不开门，去执班的同志就从家里带点吃的给他，为了不给同事找麻烦，他每日三餐就以泡面、火腿肠、饼干为食。自从开展疫情防控工作以来，他始终坚持在一线，每天总是习惯性地看看手机，关注有没有上级下发新的指示，同时通过手机将疫情防控工作情况和数据第一时间报送相关部门和领导。用他自己的话来说，“每天都要查看手机微信群有没有新信息，处理工作事宜，这已经成了本能，成了生活的一部分”。在这场没有硝烟的战役中他逆向前行，义无反顾。
村先进典型材料篇二
1月下旬，正值新春佳节、万家团圆之际，新型冠状病毒疫情来势汹汹，快速袭遍全国。疫情防控成为全国上下最紧急、最重要的任务。在xx高速集团有这样一支队伍，他们快速成立了疫情防控党员先锋队，设立了党员先锋岗，团结一心、奋勇争先、主动担当，积极作为，在疫情面前践初心，担使命，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬——他就是收费站党支部。
一、快速开启防疫物资绿色通道，全力保障防疫物资运输车辆
疫情发生以来收费站认真贯彻落实上级决策部署，第一时间设置了“防疫物资绿色通道”，并安排专人24小时值守，严格落实“三不一优先”通行原则。xx月xx日凌晨，因雾收费站双向关闭，凌晨点左右收费广场驶来一辆挂有“抗击疫情万众一心”条幅的防疫物资车辆，党员先锋岗值班员第一时间发现了这辆“特殊车”，立即上前主动询问情况。经询问得知该车在装的防疫应急物资准备连夜送往武汉，立即联系值班领导，根据“特事特办”的原则值班站长立即与高速交警xx大队取得联系，为其开通专用绿色通道。考虑到司机夜间行车，用餐不方便，当班班组为司机准备好方便面、火腿肠、鸡蛋、牛奶等食品，高速交警全程护送至境内，同交警交接，为运输防疫物资车辆赢取了宝贵的时间。截至目前，收费站共保障防疫物资车辆xx余辆次，为x余吨防疫物资提供通行便利，为防疫物资运输车辆司机发放方便面桶，火腿肠根，鸡蛋枚，牛奶袋，获得社会的一致好评。
二、全面协助疫情检测，快速阻断疫情传播
xx高速收费站是连接五县两市的重要通道，日均车流量x余辆，且受xx县塑料包装之乡、国际包装机械博览会、纪念馆等影响，多为外地车辆，疫情防控工作责任重大、任务十分艰巨。在得知春节期间疫情防控工作人员紧任务重的情况下，收费站党支部全体xx名党员通过一张张请战书和一幅幅决心书主动请缨，积极配合当地卫健委、公安、交通部门做好所有出入口车辆司乘人员体温检测和登记工作，严把收费站口出入关，确保不漏一车一人。在疫情检测过程发现有部分司乘对疫情重视程度不够，出行未佩戴口罩现象，全体党员自发捐款x余元，在防疫物资特别紧缺的情况下，抢购x个一次性口罩，免费发放给过往司乘，坚决阻断疫情传播通道。截至目前站党支部协助上述部门累计排查车辆x万余辆次，排查人员x万余人次，免费为司乘发放一次性口罩x余个，为当地疫情防控工作做出巨大贡献。
三、多方采购防疫物资，做好职工安全防护工作
疫情发生后，市场防护物资出现了极度短缺现象。为给一线职工备足备齐各类防护物资，站党支部全体党员兵分多路跑遍xx县及周边县市各大药房、门诊，积极联系当地疾控、医疗卫生等部门为一线职工采购防护物资。有的党员利用自身关系想法设法联系酒精和一次性口罩生产厂家，有的党员还将自己家中储备的一次性口罩、酒精和消毒液拿到单位来保障一线职工使用。截至目前党员利用个人关系联系厂家为一线职工购置护目镜副，酒精升，一次性口罩xx个，党员干部义务为一线职工捐赠一次性口罩xx个，84消毒液升，酒精升。实现了一线职工一次性手套、一次性口罩、护目镜全方位安全防护，目前一线职工使用的口罩、手套、消毒酒精、护目镜等物资储备充足，为持续开展疫情防治，提供充足的物质保障。一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座战斗堡垒。在新型冠状病毒疫情防控工作中，收费站党支部全体党员干部的一张张请战书，一幅幅决心书让我们动容也让我们敬佩，他们始终坚持党和人民的利益高于一切，心往一处想，劲往一处使，临危不惧、迎难而上、恪尽职守，完成了一个又一个急难险重任务，充分发挥了基层党支部的战斗堡垒和先锋模范作用，筑起了疫情防控的坚强防线，为打赢疫情防控攻坚战做出了应有的贡献，他们就是新时代最可敬可爱的xx高速人!
村先进典型材料篇三
我叫___，是小学六年级的学生。在老师、同学们的帮助下，我刻苦学习、团结同学、尊敬师长、孝敬父母、关爱他人，在德、智、体、美、劳等各个方面得到了全面发展，学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅。下面从几个方面介绍一下我自己。
一、老师的得力小助手
我是老师得力的小助手。因为我有很强的组织能力和管理能力，凡是老师交给我的任务，我都会积极努力地去做，出色地完成任务，因此我得到了老师的信任和同学们的普遍认可。平常见到同学违反了学校规定或有做错的地方，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。在老师眼里，我不仅仅是一个学习优异的好干部，还是一个乐于助人的好学生。学校、班级组织的任何活动都少不了我，我的出现总是会给各项活动增添不少色彩。
二、同学们的好榜样
我不仅是老师得力的小助手，还是同学们的好榜样。几年来，作为班长我处处以身作则，上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。平时我有课前认真预习，课后认真复习的好习惯，我勤奋刻苦，认真踏实，无论主课、转课都一样对待，因此我学习成绩在班上名列前茅，多次获得学校“优秀学生”、“百优少年”、“三好学生”等荣誉称号。平时，我积极参加学校开展的各项活动，在四年级时，我的作文“秋天”编入了学样的作文集;在20__年学校举办的“安全在我心中”征文、“英语口语比赛”中我分别获得二等奖。此外，我还积极参加各种特长班的比赛，在英语特长学习中获得“愽文杯单词默写大赛二等奖”;在奥数特长班学习中获得“奥数竞赛一等奖”和“优秀特长生”等荣誉称号;在第五届“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛全国初赛中荣获四年级组优秀奖;在第六届的“希望杯全国数学邀请赛”初赛中荣获五年级一等奖。在成绩面前，我从不骄傲，我知道，我必须不断努力，追求更高的目标。
三、多才多艺的我
为了丰富我的业余生活，我还学习了竹笛这门民族乐器。我之所以学竹笛是因为竹笛既锻炼了我手指的灵活能力，又锻炼了大脑的反应能力，还让我有了一技之长。每当我学习疲劳或不开心时就吹支曲子，在优美的乐曲中我能很快消除疲劳，找到快乐。除了吹笛子，踢足球、打篮球、跑步都是我的强项，操场上、球场上随处可见我的飒爽英姿。
村先进典型材料篇四
王雁，女，1972年9月出生，大学本科;1992年8月参加工作，瓮安三小语文高级教师、黔南州小学语文骨干教师、国家级普通话测试员王雁，9月被评为瓮安县优秀教师。
“实在、勤恳、进取。”这是领导对她的评价;“真诚、向上、热情”，这是同事对她的印象;“善良、严格、风趣。”这是学生对她的赞扬。
努力学习，做不断进步的语文老师
古语云:林木茂盛，必先固其根。她深知教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，必须有扎实的功底。她虚心向有经验的老师请教，走进他们的课堂，从执教教师的举手投足中，去感受师者对文本的诠释，对学生的倾听与引导。她潜心钻研教育教学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学理念。她爱看书，从书中汲取知识充实自己，工作之余不断锤炼自己的教学基本功。贵州省第二届小学语文教师技能大赛，她通过层层选拔，荣获省一等奖，并执教省级示范课《精彩极了与糟糕透了》。
大胆创新，做孩子喜欢的语文老师
“这节语文课时间太快了!”“唉，又下课了!”，孩子们经常这样说她的语文课。她总是带着真情走进语文课堂，利用自身的特长，用深情的朗读、抑扬顿挫的语调让孩子们感受语言文字的美，从一处处细微处着眼，让孩子们发现语文的无尽魅力，激起学习的欲望;她大胆探索创新，用灵活多样的教学策略和技巧，构建民主、开放、和谐、生动的教学氛围，充分发挥学生主体作用，学生学习兴趣浓厚;她坚持用课文的真善美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的人格，让学生植根于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺拔的人格，涵养深沉、耿直的思想素质。近三年来，她执教的班级语文成绩稳步提升，在全县素质测评中获第五名，在全县素质测评中获得第二名，20在全县素质测评中获得第一名。
用爱呵护，做温暖人心的语文老师
有爱才有教育，爱孩子是为师之本。她蹲下来与每一个学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，努力让每一个孩子都享有老师真切的爱;她蹲下来倾听学生的心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。对于班上的后进生，她总是给予特殊的照顾，经常性地作耐心细致的思想转变工作，最大限度地调动他们的积极性。在课堂上多提问、多辅导，有了点滴的进步都给予表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。在她的班上有位叫小威的学生，常迟到，学习成绩较差，不爱完成作业。她给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。毕业时，小威抱住她悄声说，自己今后会更加努力的。
发挥特长，做努力推普的语言老师
在语文教学工作中，她深深体会到普通话的重要意义。因此，课余时间，她努力自学提高自身的普通话水平，功夫不负有心人，她于获得了省级普通话测试员资格，获得了国家级普通话测试员资格。从20起，她利用双休日、节假日担负起了我县的推普工作，对我县的教师进行普通话培训，对老师普通话的提升做出了一定的贡献。从担任测试员来，她先后赴黔南州各县市参加普通话测试，共测试上万余人。在校园里，她也充分发挥了自己的特长，承担学校经典诵读兴趣班的辅导老师，经常指导学生参加各级各类的朗诵、演讲比赛。她参与指导的朗诵《黔南赋》获得了“第五届中小学生艺术展演‘朗诵类’省级一等奖、国家级三等奖。
在教育这片沃土上，她耕耘了29年。这29年来，她一直平凡坚守，潜心教育教学工作。她说，“在今后的工作中，她将一如既往的勤奋耕耘，把知识化作源泉，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子心田。”
村先进典型材料篇五
xxx，女，汉族，墨玉县双语实验小学教师。1996年参加工作。20xx年加入中国共产党。她忠诚于党的教育事业，在15年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，是墨玉县双语实验小学的优秀教师。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx年5月参加地区级观摩课比赛获三等奖;20xx年教师节她被评为县级“优秀教师”;20xx年3月被评为县级“三八”红旗手;20xx年被评为县级“优秀班主任”;20xx年2月被评为“自治区级优秀班主任”等荣誉称号。现将其先进事迹介绍如下：
作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。作为学校党支部宣传委员，平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明的反对民族分裂主义。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，她注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作。时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。她是一个顾全大局的优秀教师，在20xx年学校定编定岗时能主动从八级退出，解决了领导的燃眉之急。凭借一颗赤诚的心，关心生活上有困难的学生，买学习用品衣物。她自觉维护民族团结，与学校民族教师和睦相处。利用课余时间与米尔娜老师学习讲维语，并积极交流工作经验。
作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己。在教学上她认真备课、上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友。因为有了爱，同学们总是喜欢上她的课，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，认真上好各种公开课，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，她也不甘落后，用了五年的时间参加自学考试取得了新疆大学汉语言文学本科学历。她的这种持之以恒的精神值得我们学习。她积极参加各类培训进修学习，20xx年8月参加了自治区中小学骨干教师和培训者新课程国家级培训﹙小学英语﹚，20xx年4月还参加了自治区小学骨干班主任培训。她的教师专业考试成绩优异，普通话水平测试是一级等。
走近丁君霞老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。她辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。
老师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一个让学生、家长尊敬的班主任，因此她执著于繁琐又不能失于细致的班主任工作。班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。她担任班主任工作期间，对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”,对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。她紧紧围绕未成年人思想道德建设，始终坚持以学生为中心，结合课堂教学和班队会，以学雷锋、民族团结教育、“五心”教育和欢庆“六一”等活动为载体，教育引导学生争当“四好”少年。在班级管理方面她始终做到以下几个方面：
1、协调各科教师抓好课堂教学。发挥好班主任工作职责，协调、督促各科教师认真履行职责，抓好课堂教学。
2、抓好班级管理。
一是培养班级小干部，调动他们的积极性，协助管理学生。
二是狠抓班级学风，积极营造有利于学生全面发展的良好氛围，所带班级班风、学风端正，每年被评为学校的文明班级。以“红花台”激励工作为抓手，选树班级学习、纪律、卫生小标兵，扎实抓好班级学习、纪律、卫生工作。
三是定期出班级黑板报。
3、开展阳光体育活动。利用大课间，组织学生开展跑步、跳绳、打乒乓球等活动。
4、积极开展“双语”活动。辅导所带班级维吾尔族学生参加少儿“双语”口语大赛，有两名学生获得县级十佳“双语”儿童称号。
5、做好学生的贴心人。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。她平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了，你多穿衣服了吗?”“最近进步很大，请继续努力!”与学生交谈沟通，让学生感受到她发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了她与学生之间的感情桥梁。此外,她也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题，及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。遇到问题，学生乐于接受她的教育、引导。学生也信服她这个班主任,班级就好管理了。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于她辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验。
作为一名共产党员,强烈的责任感不容她有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,她利用课余时间，组织学生加以辅导训练。采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，后进生加以学习。充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。在她的精心培养下，她带的上一届学生优秀生曹咏琪和后进生苏比努尔、古丽米热同学都就读于疆内初中班。
作为一名德育主任，她还认真做了以下几个方面的工作：
1、抓好学校精神文明工作。认真落实学校主要领导安排，切实抓好学校精神文明创建工作，先后成功创建县级、地区级精神文明单位的创建工作。
2、抓好学校少先队工作
一是落实每周一升国旗制度，组织全校师生参加升国旗仪式。
二是每周开展文明班级评选活动。
三是组织开展红领巾广播站宣传活动。四是抓好新队员入队工作。
3、抓好家长学校工作。认真制定工作计划，组织召开全校家长会，邀请学校领导、优秀家长授课，组织各班班主任召开本班家长会，每学期末总结家长学校工作。
4、组织开展各类活动。
一是开展学雷锋和公民道德建设月活动。
二是开展清明节爱国主义教育和诚实守信活动。
三是开展民族团结教育月活动。
四是大力组织开展“六一”庆祝活动。
五是组织开展教师节庆祝活动。
六是组织开展运动会、广播体操比赛。
七是组织开展元旦庆祝活动。
5、抓好全校班主任工作。每月定期召开班主任工作例会，交流工作经验，安排重点工作。
总之，她一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
村先进典型材料篇六
我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩。
从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此专心学习，勤学善思，不懂就问，常与老师交流，从中获益匪浅。经过辛勤努力，成绩在班级名列前茅，连续几年被评为“三好学生”，现更加决心努力学习，争取考入名牌大学。在班级尊敬师长、团结同学，我从小就立志读好书，做好人，回报社会，一直在行动中不断践行着自己的标准，深受教师和同学的好评。对待每一位同学都是尽心帮助，关心班级的贫困学生奉献自己的爱心，以一颗真诚的心，得到了大家的认可。几年来一直担任班级的班长，成为老师的得力助手，积极完成老师交待的任务，同时受到了同学们的尊敬。我的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加文化、体育、等艺术活动，做到学习和参加课外活动两不误。
村先进典型材料篇七
在38年的教育生涯中，我同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教育为事业，没有一天虚度，我在这三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献着。
我善于发现顽皮孩子身上的闪光点，采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不讽刺的方法，帮助他们树立自信心。常常发现顽皮生的优点，并与其他同学一道取长补短，特别是对学习习惯不好的学生给予更多的关注照顾。
宋浩阳是一个不爱学习的孩子，为了不让他掉队，我总是利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿。我就想出激励的办法，当着同学们的面表扬他的进步。宋浩阳听了很高兴，学习也有了点兴趣。我就抓住这个有利时机坚持给他补习，并且每节课都能提问他，当然给他的问题是简单的，他在能力范围内能回答出来的。这样做树立了孩子学习的自信心。在我精心的照料下，爱学习的种子就这样在宋浩阳幼小的心灵里生了根。在最近的考试中，他取得了很大的进步。
我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。为此，我用我的爱心感召着学生。对学生，我有问必答，有求必应，尽心尽力。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是对自己高标准严要求。在教学上我认真备课上课，开动脑筋实钻业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生。我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
在小学数学教学中，我努力探索素质教育的新途径，探索出了“以人为本的.教学思想，自主学习的教学理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展。这样，教学效果非常显著，我所带班级学生成绩一直稳步提升。
我对每个学生一视同仁，面向全体学生，特别是那些家庭困难的学生和父母常年不在家的留守儿童，我总是给予他们倾注了更多的关爱。
谢忠华同学是班上的一名家庭特困生，也是一名学习后进生。从他进我班开始，我就特别关注这个心理自卑的孩子。他在学校很少认真听讲，成绩一直跟不来，在家里也很少完成家庭作业。我多次到他家走访，知道他们一家是从四川移民来的，房子破旧不堪，家里几乎没有一样像样的家具，家里还供养着两个哥哥在中学读书，负担较重，爸爸妈妈也没有什么文化，在家无法辅导他。绝不能让一个孩子掉队，我暗暗想到，于是，我每天除了在课堂上多关注他请他回答问题，还利用下课和每个中午单独给他开小灶补习数学基础知识，经过我半年多的手把手耐心辅导，上学期期末数学，他的成绩从学期初的不合格变成了优秀。
我几十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着。是学生充实了我的生活，让我适应时代的需要，做新时期优秀的知识传播者。是坚定的信念和对教育事业的热爱让我平凡的人生精彩不断，美丽无限！
村先进典型材料篇八
xx，女，1973年出生，四川德阳人，主管护师。1992年毕业于德阳卫校，同年分配到德阳市人民医院工作至今，2011年取得川北医学院电大护理专业本科学历，先后在耳鼻喉科、泌尿外科、普外科、呼吸内科等科室工作。1996年调入icu，2008年被提拔为icu副护士长，在icu工作将近12年。2009年3月医院成立了普外三科，被调到普三科担任护士长。2013年6月被调回icu任护士长。二十年来多次被评为优秀护士、先进工作者。在这平凡的岗位上，她爱岗敬业、任劳任怨;品德高尚、心系病患;刻苦钻研，技艺精良，从最初的一名普通护士成长为今天的临床护理专家和护理管理者。
工作之初，她被分配到医院耳鼻喉科从事护理工作，由于刚参加工作，技术和经验还不足，她不仅从书本上学习大量的相关专业知识，还虚心向老同志请教，这样一步一个脚印地从头学习使她很快就适应了耳鼻喉科的工作。由于她勤奋好学，工作认真负责，得到了科室同志及领导的一致好评，于1996年调入icu。初到icu面对各种仪器设备、专科技能和理论知识，显得是那么的懵懂和束手无策，看到病人身上的气管插管、脑室引流管、胃管、尿管、胸管等各种管道，她感到身上是沉甸甸的责任。此时她的内心是多么希望自己有丰富的专业知识与临床操作能力，希望能尽快成为这个优秀的团队中的一员，能捍卫脆弱的生命。为了能尽快的适应工作，她每天早晨7：30，开始一天紧张忙碌的工作。由于icu病房不设陪护，患者的所有护理全部由护士24小时提供，打针喂药、翻身拍背、擦洗按摩、接大小便……，吸痰时，患者一阵呛咳，唾液喷了一脸，她也必须坚持完成操作。在家连父母的脚都没洗过的她，而在这里，却微笑着为每一位患者擦身接便。icu医护人员的艰辛可想而知，可她无怨无悔。1997年7月，icu收治了一个4岁半的小男孩，他因水痘被误诊，服用大量激素和抗生素后，肺部严重感染。经过紧张的抢救，男孩的病情得到缓解。在护理孩子的'日日夜夜，孩子有时哭着要妈妈，刚做母亲的她却总会紧紧抱着孩子动情地说：“宝贝，别哭，别哭，看看妈妈在这里哦!”晚上，孩子睡不着觉，她就一边摸着他的小手，一边哼唱着歌谣哄他入睡。几天后，孩子脱离了危险转出icu，孩子的家长拉着她的手，激动地说：“icu的护理人员不是母亲，胜似母亲”。她就这样在平凡而单调的工作岗位上通过12年的历练，从一名普通护士一步一步成长为icu副护士长。
2008年，5.12汶川地震，她参与组织安全转移了icu危重患者及医疗仪器后，又在临时搭建救护区救治地震伤员，连续工作三天三夜。震后一周被立即调往德阳市地震救护中心-旌南分院担任二病区护士长，由于当时该病区设施待完善，她没有叫苦、没有退缩，积极组织协调完善科室设施，使新病区很快投入使用。由于医护人员来自不同地区、不同医院、不同科室，她每天早早来到病房，检查当班护士工作，查看病人，嘘寒问暖，当时有一位来自什邡的地震伤员，老人70多岁，行动不便，生活不能自理，地震后一直与亲人失去联系，老人每天忧心忡忡，唉声叹气。她带领护士每天替老人洗脸、擦澡、打饭、到大小便，还将老人换下的衣服洗干净，经常与老人谈心，康复后她还亲自将老人送回家乡。她带领的护理团队以优良的护理作风、优质的护理服务出色的完成了任务，无一例投诉及差错，她的管理受到了援助医疗队的高度评价。
作为一名护士长，她注重以人为本的管理方式，她待人坦诚，常与护士们推心置腹地交流，是科室同事们的知心朋友。
在生活上，她主动关心爱护年轻的医生、护士，耐心地倾听她们诉说自己内心的烦恼，尽自己最大努力为其排忧解难。由于科室长期病人较多，工作人员的压力都很大，她经常做护士的疏导工作。科室新分配一名年轻护士，刚工作几个月就感觉自己无法胜任该工作，有了辞职的念头，她知道后，立即和该护士进行了长谈，給她讲了各行工作的艰辛，让她明白父母期盼，并教会她怎样快速适应手中的工作，及时的跟进給了年轻人信心，温暖的话语融解了姑娘心中的冰，她留了下来，而且很快成了科室里工作出色的护士。业余时间她还经常组织大家参加各种娱乐活动，增进同事之间的了解和交流，增加了团队的向心力和凝聚力。经常激励护士团队以积极向上的精神共同完成护理目标。针对护士的合理化建议，及时科学地进行调研和改进。对待生病的工作人员，她时时牵挂，买礼品亲自探望，并在其恢复期根据身体状况适时安排合适的岗位。每年春节，她都不忘为值班工作人员准备点心和水果，为她们送上新年的深深的祝福。
村先进典型材料篇九
自一九九三年六月毕业于江陵师范，我一直从事于小学数学教育教学事业。转眼间二十八年匆匆而过，作为班主任的我一直工作在教育的第一线，心怀坚定奉献教育事业的理想信念，不断丰盈自身的道德修养，脚踏实地地锤炼提升自身教书育人的学识能力，秉持着有教无类的原则以仁爱之心对待每一位学生。几十年如一日的耕耘终是有一些成果展于人前：
自从踏上教师这个工作岗位，二十八年来，我始终心怀奉献教育事业的理想，坚定不移地走在教师职业道路上，脚踏实地，勤勤恳恳。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、赢得了家长的尊重，获得了同事的赞许、领导的信任。
二十八年的教育教学工作让我深深地知道，教育工作责任重大：从细微处说，它关系到个人和家庭的前途和命运；从长远上看，它关系到民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师当作简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心地投入，孜孜不倦。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人、做正直的人。不管是在平时的工作中还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的德行表现，用自己的人格魅力去打动人、感染人。胸怀为教育事业无私奉献的崇高理想，把对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，抵触的目光也变得感动起来。他们逐渐认识到自己的缺点和错误，并开始用行动践行自己思想的转变。但我深知一个班集体不仅有调皮捣蛋的孩子，学习有困难的孩子对班级的影响也是影响巨大的，更清楚的明白转化学困生的`重要性，于是决定从成绩最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫王凯的同学，学习基础特别差，经过家访，我了解到这位学生的父母都在外打工，常年跟随爷爷奶奶生活。针对这些情况我采取了以下措施：首先给他调整座位，指定专人帮助他学习；然后再和家长打电话联系并沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系；课堂上经常鼓励他发言，回答问题，使他对学习有了自信心；抽空和他谈心，跟踪了解他学习的进展。通过一学期的努力，终于有了回报，王凯同学在各方面都取得了好成绩。
在一个发展日新月异的时代，知识的储备速度永远都赶不上知识的迭代更新速度，但这并不意味着作为教师的我们就举步不前，一直“吃老本”只能让我们被时代抛下，平时我是这样不断告诫自己的：“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。”为了使自己的教育教学水平再上新台阶，只有不断学习，不断充实自己，及时“充电”，注重自身知识和业务素质的提高，积极参加各种进修和学习，注重教学经验的积累和总结，二十八年来，我在教育教学工作中取得的一些成绩，现汇报如下：20xx年参加区数学说课比武获一等奖；20xx年参加区数学教学比武获一等奖；1993年——20xx年有多篇论文分别获市、区一等奖、二等奖；20xx年撰写的一篇叙事在金凤教苑杂志上发表；20xx年撰写的《使用数学教材中出现的问题例谈》在湖北教育刊物上发表；20xx年所带班级被评为优秀中队；多次被评为优秀教师和教学先进工作者。
十年树木，百年树人，教育大业，任重道远。成绩不能作为骄傲的资本，只能作为继续前进的信心和动力。我会在最后的四年教学生涯里努力走好每一步，不忘初心，砥砺前行。在教育教学的大海中，我会以高度的责任感和饱满的工作热情完成上级领导交给我的任务；为家乡教育争光添彩！
村先进典型材料篇十
人们把教师称为阳光下最崇高的职业，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
她是一位很普通的小学教师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象，认真地组织学生开展新学年新打算、我为班级做贡献、跟奶奶比童年等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
(一)在班级中开展自己与自己比，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，她在班中开展自己与自己比的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
(二)狠抓学生的转化工作,(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。
另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的'角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。
总之，她认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路!
村先进典型材料篇十一
我热爱我的学生，就像热爱自己的孩子。我给点亮了前行道路上灯，指引他们扬帆远行；学生则带给我一次次的感动与惊喜，也带给我满满的收获。
我总把学生放在第一位。教师教书育人应是面对全体学生。从我踏进校门的那一天起，便对每一位学生负责，关爱学生，尊重学生的人格，促进他们各个方面的发展。我绝不让每一个学生掉队，绝不放弃任何一个学生。每一节课每个学生都参与讨论研究，回答问题。特别是那些学习有困难的学生，我更是给予了高度地重视。我把他们平均分配到不同的学习小组，让组里的其他成员时刻关心帮助他学习，如果该生有了进步，给小组加分，也给他一颗红星做为鼓励。不仅如此，我经常牺牲自己的休息时间找这样的同学到办公室单独的补课，谈心，和他们交朋友，关心他们的生活，让他们感受到我的温暖，知道我没有放弃他们，知道我是爱他们的。同时也了解他们学习不好的真正原因，并给予心理上的鼓励支持。如有其他的困难我也千方百计的帮助解决，尽自己的最大努力帮助学生扫除学习上的一切障碍。
教学中，我不仅仅是学生的老师，我还是他们最知心的朋友，他们有事都愿意和我分享，我也愿意聆听他们心灵的声音，这样能更好了解他们的情况，更好的开展我的`工作。我有多少个学生就有多少个朋友，彼此平等，诚实信任。
我认为，教师作为一种职业，在人类社会的发展中起着桥梁和纽带作用，承担着教书育人的职责，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，社会所需要的各种人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德修养，才能培养出明礼诚信，自尊自爱自信和有创新精神的高素质人才。我要用我心中的爱点亮他们心灵的灯光，我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，让他们飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。
村先进典型材料篇十二
2018年对我来说是不平凡的一年，这一年，我被学校派到城南校区分管办公室工作，2020年我又接到去城北校区工作的通知，辗转于城南城北两校区，我的心情既有兴奋，也有点迷茫，兴奋的是我将在另一片土地上教书育人，迷茫的是，很多事情我要从头摸索，然而，一切的情绪波动都随着时间慢慢淡化了，那几年有着我任教以来最难忘的回忆。
记得那年开学前夕，学校领导找我谈话，让我去城南校区担任办公室主任。当时的我一脸懵，第一想法就是：为什么是我？我首先想到的是自身的家庭困难不愿接受，领导找我谈了多次，从学校发展到个人成长和工作的需要等等。最后，我勉为其难地答应了下来。
刚到城南校区时，映入眼帘的是坑坑洼洼的水泥操场、老旧的厕所、亟待修葺的综合楼、缺腿少抽屉的办公桌、还有不知啥时候就能掉在你头上一团白灰的办公室以及一台随时有可能罢工的电脑打印机，第一次升旗仪式时看到操场上一百多人的队伍，我的心里有了更强烈的反差，这跟电视上的薄弱学校一样一样啊！但当我看到孩子们那一双双渴望知识、干净的眼睛时，我的心里顿时有了满满的动力，这一待就是两年，两年时间说长不长，一晃而过。就在大家都觉得我即将要回城中的时候，我又被调到城北校区工作，这一次，我没有犹豫，欣然接受了学校安排，我想，所有的安排，都是最好的。在这个特殊的时期，平凡的人们为我们守护着安宁，那些最美的逆行者，带给我们太多太多感动。在这个特殊时期，我也想要成为那个逆行者。
2020年8月，我便又有了一个新的身份，城北校区驻教教师，我很快进入了角色，了解城北校区工作方面的情况，了解学生的精神状况、生活环境。从无到有，都是带着极大地热情，这段时光，孩子们成长了，我也是。或许这就是教师职业的使命和意义吧。
从城南到城北，四年时间里教过无数个孩子。目前我任教的班级有四十来个学生，建档立卡的有7个，有十来个孩子父母常年在外工作，有6个单亲家庭，其中有一个孩子家里只有他和爸爸、爷爷三个男人，小青父亲去世后，妈妈独自带着他和哥哥生活，粒粒的妈妈在生下他后就离开了这个家，海蕊的妈妈因每日都要服用精神药物而长期昏睡，无法与她交流……特殊的家庭导致一些孩子怪异的性格：小辰动不动就留眼泪，小军一听到批评就翻白眼、小瑞总是用恨恨的小眼神看人、羽羽情绪特容易激动、小岩可以一天不说一句话……面对着这些孩子，我的内心是担忧的，更是柔软的，我多次找这些孩子谈心，课堂上对他们更加关注，发现一点点优点就及时表扬他们、鼓励他们，我时刻关注着每一个孩子的学习进步及身心健康。
我深深懂得，教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。真正的教育更应该的是一种精神的传递，是对孩子的托举，它是一代人成就一代人，让孩子站在你的肩膀上看到更广阔的世界。
我经常天不亮就出门，天黑才回家，有时遇到恶劣天气道路难行时，路上要花一个多小时，但我从不抱怨，也没有因此耽误孩子们的课程。我组织老师们展开教研活动，在教学中带领大家根据不同校区孩子的认知起点不断调整教学方法，运用各类教学手段，让孩子们在原有基础上不断提升。我还通过微信、家访等形式，和每一位家长取得联系和沟通，及时向各位家长反馈孩子们的学习成果。
“教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照进学生的心灵。老师的那颗热爱学生的心就是学生心中的暖阳。”我时刻关注他们的喜怒哀乐，跟他们做朋友，找他们谈心，带他们玩游戏，教他们跳舞、陪他们打球。我想用我的乐观开朗去影响他们，用我无微不至的爱去感化他们。孩子是质朴的、纯真的，我的付出没有白费，他们的笑容逐渐多了，有时还能把自己的小秘密悄悄告诉我，偷偷的把舍不得吃的零食分享给我。课堂上，他们学会了认真听讲，课间里，他们主动邀请我参加游戏，面对我的批评他们不再抵触，还经常对我说：仇老师，你辛苦了！那一刻，一股暖流也缓缓流入我的心里，激励着我不断前进。
这些年，有苦有乐，有挫折、有迷茫、有付出、有成功、更多的是收获。
这些年，我见证了孩子们的学习能力、学习自信心的提高，见证了他们好习惯的养成，面对他们的进步，心里总会生出一种强烈的幸福感。
这些年，我把xx小学精细化的管理模式和学生快乐成长评价考核管理办法带入两个校区，带领老师们运用“正知课堂”开展教学，为xx小学“三园三部”实现“五个统一”的办学管理模式贡献自己的微薄之力。
这些年，我所执教的《用计算器计算》获得“一师一优课、一课一名师”部优等级，视频作品《好老师讲好故事》荣获“2020年湖北省师德建设主题活动作品征集活动”一等奖，参与的市级课题《提高小学数学探究活动有效性研究》、《当代小学生学习特点和学习方式研究》顺利结题，论文《小学生数学核心素养培养的一些思考》获得区级一等奖，还荣获市级“优秀教师”荣誉称号。
这一路上，有学校、家人、同事们的关心和祝福陪伴我，每一次经历都像是一次心灵的洗礼。我积极乐观的态度让我克服了所有的艰辛，收获了快乐。
故事的分享到这里也将告一段落，但是为教育事业奉献的老师们永远在路上。“苔花如米小，也学牡丹开。”我愿始终如苔若素，坚守着最初的理想，用滴水穿石之耐力、始终如一之初心、黎明破晓之能量，用一支粉笔、一捧书卷，在三尺讲台上蕴教育之芳华，谱教育新华章。
村先进典型材料篇十三
元培中学本部初二(5)班是一个积极向上、团结奋进的集体，现有56人，男生27人，女生29人。我们以“奋斗中正直执着，挫折中勇往直前”为班训，凭借“创新、正直、勇往直前”的核心精神，在“越是困难，越要倔强;越是漫长，越要淡然;越是遥远的梦想，就越是有去实现的价值”的班主任寄语下不断成长，不断进步。
健康向上的班风。班风是班级的灵魂，健康的班风就是一个班集体要有凝聚力。一、提出目标，确立努力方向。第一次见面时，班主任征求同学们意见，引导确立一个“争创一流班级的班级”的长远目标。二、抓住各项活动机会，促成班级凝聚力。军训是第一个凝聚班级人心的活动。在刻苦的训练中，学生褪去稚气，收获一份成熟，军训会操表演一等奖的好成绩也让5班产生了第一份宝贵的凝聚力;接着，跑操一等奖、广播操一等奖等活动中的优秀表现使5班在入学初就出现班风良好的健康势头。三、班主任抓实行为习惯的教育，积极引导，师生共同建立完善的班级制度，促成学生养成良好习惯。入学以来，师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的精神和宗旨，共同参与制订《班级公约》。大家以“让优秀成为一种习惯”为班级座右铭，大家将班级的荣誉与自我教育与管理有机地结合，落到实处，让班级稳步前进。四、建立一支务实能干的班干部队伍。这支队伍以“值日值周班长”为核心，比较健全。这些班干部以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。他们在老师们的指导下，积极主动工作：如自觉组织好早读，管理好自修课纪律。班长赵铮有较强的组织管理能力，积极主动探讨班级活动的开展计划、开展过程、开展效果的方案。班主任还积极调动各位学生的积极性，设立每排同学都是一个小组长，分管备忘本、语文、数学、外语、科学、社会等作业本收交检查。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。五、树立典型，利用榜样对学生进行教育。每个月评比一次小名人：包括元培、乐学、崇德、尚美、健体、能干小名人，让这些同学做师傅，师徒结对帮助学习、有困难、行为不规范等同学。同学们团结互助的情景在学习中经常可见，学习优秀的同学督促较差的同学学习，并且热心的给予帮助，在学习上遇到疑难问题，同学们之间互相交流，同学们懂得了要维护班级荣誉，他们积极做好事为班级加分，班级的事就是同学们的事，人人参与，大家齐心合力，共同努力，班级里团结互助气氛非常浓厚。
刻苦静心的浓厚学风。班主任在学生中经常树立以丁晓雯同学为中心的静心学习的榜样，不断激励同学学习她的静心学习。每当同学们静不下心时，班主任一声“丁晓雯已经静下来了”，积极向上的一批同学便也安静自修了。班里的陈阁翰、徐桢程是好问善问的榜样，班主任就以他们为榜样，鼓励同学们不懂就问，不要有知识网点带回家。班里的王钦浩同学的家长是第一个提倡计划学习的典型，于是我们就以王钦浩的计划学习为榜样，班主任不断督促同学们天天订计划，周周订计划。在学习中，5班常能出现由一个榜样带动一批优秀习惯的学生。在这样两年的坚持中，整个班级学习氛围浓厚，学习习惯较好，上进意识较强。在每次考试中，我们班的成绩都能名列前茅。
喜人的累累果实
在七年级上学期中，，我们取得了以下的荣誉：
团体获奖情况：
新生军训跑操比赛一等奖;新生军训会操比赛一等奖;
“新学期”黑板报二等奖;个性化班牌设计二等奖;
教室美化评比三等奖;广播操比赛一等奖;
运动会团体三等奖;“喜迎十八大”黑板报一等奖;
“新起点”黑板报一等奖;班徽设计一等奖;
科学竞赛团体一等奖;纠错别字比赛团体三等奖;
定点投篮团体二等奖;元旦汇演团体二等奖;
数学竞赛团体一等奖;合唱比赛三等奖
英语书写比赛一等奖
鸡蛋撞地球装置比赛二等奖
个体获奖情况：
1号白利旺文明示范生;诗文话越州团体市三等奖;4*100第五名;100米第六名
3号陈加扬素描三等奖
5号傅作铖鸡蛋撞地球二等奖;书法三等奖;文艺汇演二等奖
7李洛文摄影一等奖;书法二等奖
10凌文明示范生;400米第四名;4*100第五名
11孟昊丰文艺汇演二等奖
12倪胡捷奥数竞赛三等奖
13任泽凡模拟飞行全市一等奖
18王钦浩4*100第六名;科学竞赛一等奖
19王抒文明示范生;军训优秀学员
21徐桢程科学竞赛二等奖
23余辰昕“天目琴行器乐大赛”一等奖;绍兴晚报发表作文二等奖;文艺汇演二等奖
24张锦涛文艺汇演二等奖
25张勉恒文明示范生;文艺汇演二等奖;书法三等奖
28柴卓群西画二等奖;摄影三等奖
30单笑寒文明示范生;1500米第五名;诗文话越州团体市三等奖;演讲比赛三等奖
33窦佳烨文艺汇演二等奖
35高明阳文章《欢乐空竹》在绍兴晚报发表;诗文话越州团体市三等奖
36胡嘉琦文艺汇演二等奖
39金妮铅球第一名;跳高第六名
41李一诺文章在绍兴晚报《发表;《意林》小作家;文艺汇演二等奖
43马露奕西画二等奖;社团市合唱二等奖
47王辰200米第名;400米第三名
49徐瑜菲文艺汇演二等奖
50杨一诺诗文话越州
51袁澜摄影二等奖
53章斯佳书法三等奖，奥数竞赛第三名
在七年级下学期中，我们取得了以下的荣誉：
学科竞赛类
语文：团体二等奖个人获奖：马雯一等奖
丁晓雯、肖舒二等奖
数学：团体一等奖个人获奖：王钦浩、章斯佳一等奖
单笑寒二等奖
赵铮、张勉恒、徐桢程二等奖
英语：团体一等奖个人获奖：单笑寒二等奖
科学：团体等奖个人获奖：徐桢程一等奖
陈阁翰、王钦浩、张勉恒、章斯佳、单笑寒三等奖
经典诵读比赛：团体二等奖
组织者：赵铮
朗诵主角：赵铮单笑寒张勉恒余辰昕
朗诵配角：高明阳窦佳烨周欣怡张欣怡马露奕
金傅作铖孟昊丰王抒王钦浩白利旺陈加扬
现场书法比赛：傅作铖、张勉恒三等奖
4月份小名人：元培小名人：赵铮乐学小名人：单笑寒能干小名人：王抒
尚美小名人：李一诺崇德小名人：章斯佳健体小名人：张勉恒
5月份小名人：元培小名人：丁晓雯乐学小名人：徐桢程能干小名人：孟昊丰
尚美小名人：余辰昕崇德小名人：袁澜健体小名人：凌
6月份小名人：元培小名人：王钦浩乐学小名人：章静洁能干小名人：周欣怡
尚美小名人：陈加扬崇德小名人：徐瑜菲健体小名人：金妮
期末三好学生：王钦浩王抒张勉恒白利旺陈加扬赵铮单笑寒李一诺
期末优干：丁晓雯高明阳章斯佳
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”，成绩属于过去，未来还在征程。二(5)班56名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。任前方荆棘丛生,我们将持之以恒，踏向成功的彼岸!
[班级典型事迹材料]
村先进典型材料篇十四
学生都喜欢叫他“小白”。
他就是余杭区高级中学英语教师xx。
白老师所带班级班风朴素，成绩出色，高考成绩优异。至今已培养近10位学生进入清华、北大学习。但xx并不满足于此。他一直想在自己的教学中寻找一种平衡，既让学生在高考中出成绩，又帮助他们更全面发展。在日常教学和管理中，白老师不会因为学生的一些顽皮疏忽而责备求全，相反，能先听学生讲，再提出自己的建议。很多时候，白老师都会记得给学生们留着一面“涂鸦墙”。因为人总是在错误中学习，在错误中成长。不剥脱他们成长机会，就要宽容面对他们的不足，微笑地引领他们，“欣赏”他们的“破坏力”。
在日常教育教学工作中，白老师努力培养学生运用所学知识，分析问题，解决问题的能力；培养学生思考和表达的.能力；引导学生追求高效学习方法，合理安排时间；引导学生积极关注社会发展，国际事务；引导学生学会学习，学会做事，学会共同生活，学会生存。
在英语教学上，白老师努力做到语言知识和人文知识相结合，使学生即学到语言知识技能和学习策略，又浸润文化，启迪心智。
20xx年，xx老师被评为杭州市第九届教坛新秀，之后陆续获得区师德优秀教师、区优秀班主任等称号；20xx年被评为区学科带头人。但这些荣誉在白老师的学生心中也许并不十分重要。重要的是，白老师永远可以成为学生心中的那个可以为他们指引方向的“小白”。
村先进典型材料篇十五
xx、女、汉族、生于1979年10月，本科学历。从教十六年来年，一直担任班主任工作。自05年以来，一直带毕业班，实践所悟：班主任是学生成长道路上最重要的引导人。
"师者，传道授业解惑也"。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，教师爱岗敬业先进事迹做学生的榜样，要求学生做到的.，首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。前年，我统计了一下班里的留守儿童，办起了"留守儿童之家"，效果显著。
我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的高校教师先进事迹同学负责各方面工作。接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓班级工作。