心得体会是对独特经历的思考和总结，可以帮助我们更好地认识自己并找到自身的优势和不足。阅读一些优秀的心得体会范文，或许能够激发你撰写心得的灵感。
幼师对待孩子心得体会
作为幼儿教育的从业者，幼师不仅仅是孩子们的教育者，更是他们成长道路上的引导者和启蒙者。对待孩子的方式和态度直接影响着他们的成长发展，因此幼师对待孩子的方式需要经过深思熟虑和不断的反思。
第二段：关注和尊重每个孩子的个体差异。
每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的个性、兴趣和需求。作为幼师，我们应该关注和尊重每个孩子的个体差异，不以成绩论英雄、不盲目比较，而是注重每个孩子的特长和潜能的发掘。只有给予孩子足够的关注和重视，他们才会真正感受到被爱和被尊重，从而愿意付出和成长。
第三段：关注孩子的情感需求。
幼儿时期是孩子情感发展的关键时期，对待孩子的情感需求尤其重要。接纳孩子的情感，倾听他们的心声，表达对他们的理解和爱意，可以给他们带来安全感和信任感，从而促进其良好的情感发展。幼师应该学会表达情感和理解，并用真诚和爱心去关心孩子的内心世界。
第四段：建立积极的师生关系。
建立积极的师生关系是幼师对待孩子的核心。积极的师生关系建立在互相尊重和信任的基础上，幼师应该给予孩子充分的自由和空间去表达自己，鼓励孩子的主动性和自主性，从而激发他们的学习兴趣和动力。同时，幼师也应该成为孩子的良师益友，关心他们的学习和生活，为他们提供正确的引导和帮助。
第五段：不断提升自身能力与素质。
幼师对待孩子需要有很高的情感和专业素养。幼师应该不断提升自身的教育观念和知识水平，了解儿童发展的规律和特点，加强教育技巧和方法的研究，使自己更好地适应儿童的成长需求。同时，幼师应该注重自身的心理素质建设，增强自己的沟通能力和情绪管理能力，以更好地应对孩子们教育过程中的挑战。
总结部分：幼师对待孩子以关注个体差异、关注情感需求、建立积极的师生关系以及提升自身能力与素质为核心，通过对孩子们的照顾和教育，使他们在快乐中成长，收获幸福。同时，幼师也应该不断反思和调整自己的教育方式，与时俱进，不断适应时代的发展和儿童的需求。
爱孩子幼师心得体会
作为一名幼师，我深刻感受到了爱孩子的重要性。每天早晨，当我看到孩子们带着稚嫩的笑容走进教室，我都会觉得非常开心和充实。过去的几年中，我通过与这些孩子们相处的经历，对爱孩子有了更深刻的认识。
第二段：理解孩子。
要爱孩子，就需要理解他们。孩子们的心思比成人复杂得多，因为他们正在发展自己的语言和情感能力。与孩子们交往时，我注意细节和感性反应，尝试理解他们内心的想法和感受。只有这样，我们才能真正与孩子们保持联系，并满足他们的需求。
第三段：关注孩子。
除了理解孩子外，还需要始终关注他们的需求。幼儿时期是孩子追求兴趣和探索事物的时期。我们作为教师，应该引导孩子去探索大自然和世界，同时让他们在玩乐中学习知识。对于每个孩子的需求，我都会忠实地记录下来，并贯彻于日常教学实践中。
第四段：建立信任。
建立信任是与孩子们建立联系的关键。我相信，当孩子们感到自己被接纳和尊重时，他们会表现出更积极的态度和更好的学习表现。我不断与孩子们沟通，确保他们感到自己得到了充分的体贴和关心。通过这种方式，我能够与孩子们建立起信任关系，并为他们提供更好的学习环境。
第五段：总结。
总而言之，爱孩子对于幼儿教师来说是非常重要的。只有通过理解孩子，关注孩子，建立信任，我们才能为孩子们提供更好的学习机会和更为快乐的学习环境。对于幼儿教师而言，我们的职责不仅仅是教授孩子们基本的知识和技能，我们还需要加倍地关注孩子们的情感需求，为他们打造一个充满爱和快乐的学习场所，为孩子们的未来做出贡献。
幼师
幼师是一份充满爱心的工作，因为他们不仅是教育者，更是孩子们的伴侣与引路人。幼师对于孩子的爱是无私的，他们愿意将自己的时间、精力和热情投入到孩子的成长中。幼师们深知，只有爱，才能真正地感受到孩子的内心世界，才能真正产生深远的影响。
第二段：爱让孩子们茁壮成长。
爱是幼师教育工作中关键的一环，因为只有被爱包围的孩子，才能在充满温暖和关怀的环境中茁壮成长。幼师用爱的力量引导孩子，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。他们用真诚的关心和耐心的引导，让每个孩子都感受到自己的重要性和被接纳的感觉，从而促进孩子们自信心和自尊心的形成。
第三段：爱激发孩子们的学习兴趣。
幼师的爱不仅可以让孩子们身心得到满足，更可以激发他们的学习兴趣。幼师们用寓教于乐的方法，让孩子们在游戏中学习，从而培养他们的好奇心和探索欲望。他们了解每个孩子的兴趣爱好和特长，为他们提供适宜的学习资源和环境，让孩子们在学习中感到快乐和满足。
第四段：爱促进孩子们的全面发展。
幼师的爱也能够促进孩子们的全面发展。他们不仅教授孩子们知识和技能，更注重培养孩子的思维能力、语言表达能力、社交能力等综合素质。幼师们鼓励孩子们多方位地参与各种活动，培养他们的想象力和创造力，并提供适当的挑战，让孩子们有机会展示和发展自己的才能。
第五段：爱让孩子们感受到关怀与安全。
幼师的爱还能够让孩子们感受到关怀与安全。作为孩子们的第二个家庭，幼师时刻关注孩子们的情感和生理需要，给予他们安全感和信任。他们帮助孩子们建立良好的人际关系，培养他们的团队合作意识和友善待人的品质。幼师们也会积极与孩子家长沟通合作，共同为孩子们的成长和发展而努力。
总结：
爱是幼师最重要的品质，它不仅让孩子们感受到关怀和安全，更能促进他们的全面发展。幼师们用爱滋养孩子的心灵，引导他们走向人生的道路。在这个充满温暖和关爱的环境中，孩子们将茁壮成长，迎接未来的挑战。因此，只有具备爱心的幼师，才能成为伟大的幼儿园教育者，为孩子们的美好未来奠定坚实基础。
幼师把孩子摔了心得体会
第一段：引言（200字）。
幼师是一份充满爱心和责任感的工作，尽管我们也会犯错。在任何一个职业中，犯错是难以避免的，但是对于幼师而言，一个小小的疏忽可能会带来不可挽回的后果。作为一名曾经犯下过这样错误的幼师，我深感内疚和懊悔。这一经历成为了我教育工作中的一面镜子，让我深刻明白孩子的健康和安全永远是最重要的。
第二段：事故发生（200字）。
那是一天清晨，孩子们正在游戏区热闹地玩耍。我在边上观察，同时处理其他工作。突然间，一个孩子摔倒了，我心急如焚，赶紧跑过去。但我一时之间没有注意到跟在他后面的另一个孩子。就在我抱起跌倒的孩子时，另一个孩子撞到了我的腿，摔倒了。我原本意图保护一个孩子，却因此伤害了另一个。
第三段：反思与教训（300字）。
这一惨痛的经历让我深入反思。作为幼师，我们肩负着保护和照顾孩子的责任。然而，在忙碌的教育工作中，我们时常会被琐事所干扰，分散了注意力。这次事故不仅让我明白了孩子的安全需要时刻放在第一位，也让我认识到自身的不足。我认识到，作为一名幼师，我们需要不断提升专业素养，提高对事故预防的敏感度。我们应该时刻保持警觉，利用所有可能的方式保护孩子的安全。
第四段：道歉与沟通（300字）。
由于我的疏忽，孩子的家长对我失去了信任。我深感亏欠对他们的孩子的保护这一份重要工作。当我向他们道歉时，我真挚地表达了我的后悔之情，并承诺尽全力为孩子的伤口治疗和康复。在与家长的沟通中，我感受到了他们的失望和担心。然而，他们也理解了我的歉意和悔过之心。我坦诚面对这次错误，以温情和真诚与家长互动，希望能够重建他们对我作为幼师的信任。
第五段：始终保护孩子的安全（200字）。
这次事故是一次惨痛的教训，但也是让我成长的机会。它提醒我始终牢记保护孩子的安全是职责的核心。从那以后，我更加注重每个孩子的身体状况，确保他们在玩耍和学习中的安全。我教育幼儿时时刻刻保持警觉，及时发现并纠正潜在的风险。无论是在游戏区还是在教室里，我时刻关注孩子们的动作，确保他们在一个安全的环境中成长。
结尾（100字）。
这次事故让我深深体会到，作为幼师，我们需要时刻保持警觉和专业素养。我们的职责远不止于教育孩子，更要保护他们的安全和健康。这次事故虽然给我带来了沉重的心理负担，但它也让我认识到自己的不足，并促使我在教育工作中更加谨慎与专注。我愿以这次教训为鞭策，将它转化为我成为更好的幼师的动力，不断提升自己，为孩子们的成长与安全贡献一份力量。
爱孩子幼师心得体会
一个好的幼师不仅仅是教孩子知识技能，更重要的是关心孩子的情感发展和健康成长。作为一名从事幼教行业多年的人员，我深深地体会到了爱孩子的重要性，这是一个幼师必须具备的品质和素养，也是实现教育目标的基础。
第二段：坚持每个孩子的个性化发展。
孩子的天性是不同的，每个孩子都有自己的个性和特点。幼师应该做的就是了解每个孩子的情况，坚持个性化发展，激发每个孩子的潜力。我曾和一位比较内向的孩子建立了好朋友关系，后来我发现这个孩子对绘画特别有天赋，所以我便推荐他参加画画班，并对他进行悉心指导，在他身上发现了美术天赋，并成功地激发了他对绘画的兴趣，他的个性也逐渐得到了展示。
第三段：耐心扶持孩子的成长。
作为一名幼师，我们还需要具备耐心和扶持的品质。针对各种各样的学生和情况，有时候会遇到孩子的学习或者情感发展方面的困难，这时候幼师们应该更多的为孩子提供陪伴和支持，耐心引导孩子走出瓶颈期。仅举一例，我曾与一位孤独的孩子建立了关系，他在生活和学习中总是感到孤独，我很耐心的与他交流沟通，并协助他找到同龄朋友，使这个孩子的生活得到了好的改善。
第四段：创新教学方式，让孩子更深入地参与。
幼师对于孩子教育不仅要有爱心，还要有一定的教学综合素质和创新能力。现在，我们所做的也不仅仅是让孩子能的认字、学数学这些方面，也包括了学习创意和创新教育。我通过好的授课方法，创新教育内容，可以让所有孩子更深入参与和推广，也可以让很多孩子深刻体会创新的力量，更个性化的走向自己的道路。
第五段：总结。
总之，幼师作为学生成长的引导者，需要时刻关注孩子的成长，具备耐心、责任心、扶持力等品质，创新教育方式，从而让孩子能够充分享受到学习的过程中收获的乐趣，更好的促进他们身心的全面发展。幼师的教育理念形成，常在平凡的日常教学和学生中得到体现，在孩子成长的同时，我们也将获得更多美好的体验。
幼师与孩子交流心得体会
幼师是幼儿园教学工作中至关重要的一环，幼师与孩子的交流贯穿着幼儿园教学的全过程，可以影响到孩子们的学习成绩和情感发展。如何有效地与孩子交流成为幼师们必须要或多或少掌握的一项技巧，因此本篇文章将介绍幼师与孩子交流的一些心得体会。
第二段：了解孩子是交流的基础。
幼师与孩子交流的第一步是了解孩子，只有当幼师了解孩子内心的需求、性格和心理特点，才能更有效地与孩子交流。在和孩子交流的过程中，幼师应该倾听孩子的需求，不应过于强调自己的观点和意见。此外，幼师也应该尊重孩子的意见，给予他们相应的权利去表达自己的想法。
第三段：营造良好的交流环境。
在交流的过程中，幼师们还需要为孩子们创造一个舒适、安全的环境，这有助于孩子们更加愿意与幼师沟通。幼师在接待孩子们时应微笑、热情以及温柔，这可以打破孩子们的抵触心理，让孩子们更愿意与幼师交流。此外，幼师应该给孩子留足够的时间去思考并回答问题，避免孩子们感到压力或者不自在。
第四段：采用有效的交流方式。
幼师们需要选择适当的交流方式以让孩子们更好地理解自己的意图。例如，通过一些简单的语言或手势，幼师们可以引导孩子们去思考和探索问题：比如通过游戏或手工活动等方法，让孩子们亲身体验，激发他们的学习热情。
第五段：引导孩子们学会交流的技巧。
最后，幼师们应该教导孩子们如何更好地与别人交流，这样会在孩子们以后的学习和生活中起到巨大的作用。例如，幼师可以引导孩子进行合作游戏或小组讨论，让孩子们学会倾听、表达和尊重别人的意见。此外，幼师们也可以通过故事、自由讨论或者让孩子们做议论文等方法，引导孩子们使用自己的语言，促进孩子们的语言表达能力和思考能力的发展。
总结：
有效的交流是幼师与孩子之间建立良好关系的关键。了解孩子、创造良好的环境、采用有效的交流方式以及引导孩子学会交流技巧等方法可以促进幼师与孩子之间的沟通，充分发挥幼师在幼儿教育中的作用。最终，让孩子们在轻松、开心、活泼的环境下，快乐地成长。
幼师把孩子摔了心得体会
最近，在幼儿园中发生了幼师不小心摔到孩子的事件。作为当事人，我深感抱歉和内疚。此事令我反思自己的职业素养和责任感。在此，我愿意分享我的心得，希望通过反思能够引起更多幼师对自己行为的关注，避免类似事件再次发生。
第二段：承认错误。
作为一个从事幼儿教育工作多年的幼师，我一直以来都千方百计地保证孩子们的安全。然而，人非完人，有时我们无法避免犯错。我清楚记得，那天的情况是这样的：幼儿园的孩子们正在玩耍，我不慎与一个孩子相撞，导致孩子摔倒受伤。当时，我感到非常沮丧和自责，意识到自己在保护孩子方面存在不足。
第三段：自我反思和学习。
这次事件使我深刻反思了自己的职业行为和责任感。作为一个幼师，我们的角色远不仅仅是教授知识，我们更应该保证孩子们的安全和幸福。但在现实中，有时我们可能会因为工作的繁忙或压力，而忽视了对孩子们的保护。因此，我决定要时刻提醒自己要关注孩子的安全。我和其他同事一起共同加强对孩子们的看护，制定更加严格的规章制度，确保孩子们的安全得到保障。
第四段：与孩子和家长沟通。
这次事件也让我认识到，及时与孩子和孩子的家长沟通的重要性。我们必须确保孩子们及其家长了解发生的事情，并向他们道歉。在这个过程中，我向孩子们坦诚地解释了自己的错误，并向他们表示深深的歉意。而家长们也对我表示了理解和支持。这次沟通让我们的关系更加密切，相信这将有助于日后更好地合作。
第五段：反思和成长。
这次事件给我带来了沉重的心理负担，但同时也让我从中学到了许多。我学会了谦虚和反思，明白了作为幼师所应承担的责任。从那次事故以后，我更加注重与孩子们建立信任和良好的互动关系。我也鼓励同事们参加教育和欣赏孩子成长的培训课程，不断提升自己的专业技能。
结尾：
通过这次不幸的事件，我认识到自身存在的不足，并下决心努力改进和成长。幼师工作是一项充满责任和挑战的职业，我们需要时刻保持警惕，重视孩子们的安全，并为他们提供一个关爱和学习的环境。只有不断反思和进步，我们才能更好地履行我们的职责，为孩子们的成长贡献更多。
幼师带孩子心得体会
第一段：引入幼师带孩子的重要性（[200字]）。
幼师作为幼儿园中的专业人士，扮演着孩子们成长中至关重要的角色。他们不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备耐心、爱心和责任感。幼师与孩子们相处的时间较长，对他们的成长起着至关重要的影响。因此，幼师带孩子的经验和心得体会不仅对其他幼师具有指导意义，对家长也是宝贵的参考。
第二段：有效的沟通是建立良好师生关系的关键（[250字]）。
在幼师带孩子的过程中，有效的沟通是至关重要的。幼师需要与孩子们建立起良好的师生关系，让他们感受到被理解和被重视。这就需要幼师注重倾听孩子的发言，并且积极表达他们的观点和感受。幼师还应该通过语言和肢体语言与孩子们进行交流，尽量用他们能理解的方式去表达自己的意思。通过有效的沟通，幼师可以更好地了解孩子们的需求和个性，为他们提供适宜的学习和成长环境。
第三段：耐心和爱心是培养孩子良好品质的关键（[250字]）。
耐心和爱心是幼师带孩子过程中不可或缺的素质。幼师需要耐心地引导孩子们学习新的知识和技能，给予他们充分的时间去理解和消化。同时，幼师也要有耐心地对待孩子们的错误行为和坏习惯，用正确的方式引导他们改正。此外，幼师还需具备丰富的爱心，给予孩子们足够的关怀和支持。幼师在关注每个孩子的个性发展和需求的同时，也需要给予他们平等的待遇和关爱。
第四段：积极的引导帮助孩子发展潜能（[250字]）。
幼师带孩子的过程中，积极的引导是帮助孩子充分发展潜能的重要环节。幼师应该鼓励孩子们勇敢尝试新事物，并且从失败中得到经验和教训。幼师还应该根据孩子的实际情况，提供适当的帮助和支持，让他们感受到成就感和自信心的增长。同时，幼师还应该激发孩子们对学习的兴趣和热情，培养他们主动探索和解决问题的能力。
第五段：反思与改进是幼师带孩子过程中的必然（[250字]）。
幼师带孩子的过程中，反思与改进是必不可少的环节。幼师应该时刻关注自身的专业发展和不足之处，并积极寻求改进的办法。从每一次与孩子们的互动中，幼师应该总结经验教训，不断完善自己的教育方法和技巧。此外，幼师还应该与同行交流，并分享自己的心得体会，共同提高和成长。
幼师带孩子是一项重要而艰巨的任务，需要耐心、爱心和责任感。通过有效的沟通和良好的师生关系，幼师可以更好地满足孩子们的需求和个性。耐心和爱心是培养孩子良好品质的关键，同时，积极的引导帮助孩子充分发展潜能。幼师还应该时刻反思与改进，不断提高自身的教育水平和指导能力。幼师带孩子是一份神圣而充实的工作，通过不懈努力，可以给予孩子们更好的启蒙教育，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼师带孩子心得体会
作为幼儿教育的重要一环，幼师们既是孩子们的引路人，又是他们成长路上的伴侣。幼师的专业素养和关怀能力直接影响着孩子们的成长和发展。在负责照顾和教育孩子们的过程中，幼师们不仅积累了丰富的经验，也不断总结和反思，形成了许多心得体会。本文将从幼师的视角来分享一些带孩子的心得体会。
第二段：了解每个孩子的独特性（培养互动与关系）。
幼师在与孩子们相处的过程中，首先需要了解每个孩子的独特性，包括他们的性格、兴趣和特长等。只有了解他们的特点，幼师才能更好地与孩子们互动，建立良好的关系。例如，有的孩子可能更加内向和腼腆，需要特别的温暖与关怀；而有的孩子则活泼好动，需要更多的体验和挑战。幼师应该根据孩子的个体差异量身定制相应的教育方法，使他们能够充分发展自己的潜力。
第三段：注重情感交流与引导（培养自主学习与表达能力）。
幼儿时期是孩子们个性形成的关键期，幼师应该注重与孩子们之间的情感交流。通过与孩子们的互动，幼师可以在潜移默化中培养他们的自主学习和表达能力。幼师们在引导孩子们进行游戏和学习时，要以积极鼓励和适度引导为原则，让孩子们发现问题、思考问题并找到解决问题的方法。尊重孩子的主导权，培养他们的自信心和独立思考能力，是幼师带孩子的关键。
第四段：与家长及其他幼师的合作（培养家园合作与团队精神）。
幼师与孩子们的成长密切相关，与家长及其他幼师的合作也是不可或缺的。幼师们需要积极与家长进行沟通和交流，共同探讨孩子的教育问题和困惑，并共同制定解决方案。同时，幼师还应该与其他幼师形成良好的团队合作，相互学习和借鉴。只有形成良好的合作氛围，才能更好地帮助孩子们在家庭和学校中健康成长。
第五段：感悟和展望（成为幼师的收获和价值）。
从事幼师工作不仅是一份职业，更是一种责任和使命。幼师们陪同孩子们度过了他们的成长时光，一起分享了他们的欢笑和眼泪。幼师们也从孩子们身上学到了很多，也在工作中得到了成就感和满足感。虽然幼师的工作充满了挑战和艰辛，但无论怎样，为了培养有爱心和关怀能力的下一代，幼师们将继续奋斗下去。
在幼师带孩子的过程中，他们不仅教会了孩子们知识与技能，更重要的是陪伴和引导孩子们健康成长。通过了解每个孩子的独特性、注重情感交流与引导、与家长及其他幼师的合作等方面的努力，幼师们不断总结并形成了自己的心得体会。这些心得体会值得我们深思和借鉴，以提升幼师的素养和专业能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼师对待孩子心得体会
幼师是指专门从事儿童教育和照顾工作的教育工作者，他们对待孩子的方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。作为一名幼师，我深深体会到了幼师对待孩子的重要性，以下是我对这一主题的体会和心得。
段落一：理解孩子的需求和心理特点。
幼师对待孩子的第一步就是深入了解孩子的需求和心理特点。孩子处于成长发育的关键阶段，他们对世界充满好奇和探索的欲望，怀有无尽的想象力和创造力。作为幼师，我们需要通过观察、与孩子互动和沟通，了解他们的喜好、兴趣，以及他们在学习和生活中可能遇到的困惑和挑战。只有真正理解并尊重孩子的需求和心理特点，我们才能更好地与他们建立起信任和关系。
段落二：以身作则，给予爱和关怀。
孩子是社会的未来，幼师是孩子成长过程中最为重要的引路人。我们要以身作则，给予孩子正确的引导和模范。在与孩子的交往过程中，我们应当充满爱心和关怀，给予他们足够的爱和安全感。我们需要耐心倾听他们的问题和烦恼，用真诚的笑容和拥抱来鼓励和安慰他们。在这个关怀和支持的氛围中，孩子们能够更加自信和愉快地成长，并充分发挥他们的潜力。
段落三：个性化教育，尊重差异。
每个孩子都是独特的个体，他们的兴趣、特长和学习方式都不尽相同。幼师应当采取个性化的教育方法，满足不同孩子的需求，培养他们的个性和潜能。我们要尊重每个孩子的差异，不以成绩高低来衡量他们的价值。因此，需要通过多样化的教学方式和资源，创造一个包容和平等的学习环境，给予孩子充分的发展空间和机会。
段落四：鼓励和引导，激发孩子的积极性。
作为幼师，我们需要时刻关注孩子的发展进程和成就，及时给予肯定和鼓励。这些正面的反馈可以激发孩子的积极性，提高他们的自尊心和自信心。同时，我们也要及时发现孩子的问题和不足之处，通过引导和教育，帮助他们克服困难和挑战。我们要让孩子明白，学习并不是一个对立的过程，而是一个积极、快乐和持续学习的过程。
段落五：与家长的合作，共同培养孩子。
家长是孩子成长过程中不可或缺的一部分，他们与幼师的密切合作对于孩子的全面发展至关重要。幼师要与家长保持良好的沟通和合作关系，分享孩子的学习和成长情况，共同制定孩子的教育目标和计划。了解家庭背景和家长的期望，幼师可以更全面地关注孩子的需求和问题。通过与家长合作，我们可以共同为孩子营造一个和谐、支持和安全的成长环境，更好地培养他们的综合素养和能力。
总结起来，幼师对待孩子的心得体会可以归纳为：理解孩子的需求和心理特点，以身作则给予爱和关怀，个性化教育尊重差异，鼓励和引导激发孩子的积极性，与家长的合作共同培养孩子。通过实际的教育实践和对孩子的观察和思考，幼师不断总结和改进自己的工作方式，提供更好的教育服务，为孩子的成长和发展做出积极贡献。
幼师
第一段：引言（200字）。
作为一名幼师，爱孩子是我最基本的职业素养。幼儿的成长与教育是一项重要而艰巨的任务，需要我们教师用爱心去引导和关注每一个孩子。然而，爱并不仅仅是一种情感，它是一种责任和使命。经过多年的从教经验，我体悟到，幼儿教育不仅注重知识传授，更重要的是帮助孩子培养素质，培养他们独立自主、探索创新的能力，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。
第二段：在日常工作中体会到的爱孩子的方式（300字）。
作为幼师，我始终坚信教育要从爱开始。在我日常的教育工作中，我注重培养孩子们的独立性和自主性。例如，在课堂上，我鼓励孩子们自主选择和探索，让他们在游戏中学习，培养他们的合作意识和创造力。此外，我也会与家长保持密切的沟通与合作，了解孩子在家的情况，帮助他们更好地理解和关爱孩子。我还会通过爱心关怀、鼓励和赞美，让每个孩子都感受到他们特别且被珍视。
第三段：探讨“爱”的教育方法（300字）。
在我看来，爱孩子是多种多样的，需要我们灵活运用不同的方法来教育孩子。首先，我们要注重培养孩子积极向上的情感态度，培养他们的自信心和勇气，让他们对自己充满信心。其次，我们要充分理解和尊重每个孩子的个体特点，关注他们的需求和思想感受，给予他们充分的自由空间，让他们在安全、宽松的环境中展示自我。最后，我们还需注重与孩子建立起良好的沟通和信任关系，让他们敢于表达自己的想法和意见，培养他们积极思考和解决问题的能力。
第四段：爱与教育的效果（200字）。
爱孩子不仅是一种情感，更是一种教育的方式。通过爱心的引导和关怀，孩子们能够建立起良好的学习和成长习惯，提高他们的自主学习能力和创造力，并培养他们的合作意识和团队精神。此外，爱能够培养孩子的情商和社交能力，让他们在与他人交往中更加理解和包容他人。爱还能够激发孩子们的潜能和兴趣，让他们对学习和探索保持持久的热情。
第五段：结语（200字）。
总结起来，作为一名幼师，爱孩子是我职业生涯中最重要的使命。通过善于沟通、耐心倾听和理解孩子的个体需求，我能够为每个孩子提供个性化的教育和关怀。爱是教育的源泉，也是孩子们茁壮成长的动力。只有真正爱孩子，才能真正引导他们实现自我发展，让他们变得更好，成为有用的社会人才。在未来的工作中，我将继续努力，用爱心去教育和关爱每一个孩子，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
幼师把孩子摔了心得体会
第一段：引子（引发事件）。
作为一名幼师，我们每天面对着可爱活泼的孩子们，既是他们的保护者，也是他们的引导者。然而，有时候我们难免会犯错，甚至发生意外。就在上周，我不幸地发生了一起无意中摔倒了一个孩子的事件。这一事件让我深深反省了自己的工作方式和态度，给我带来了无尽的心理压力。然而，随着时间的推移，我开始思考和总结这一经历，从中汲取经验教训，希望能成为一个更好的幼师。
第二段：反思与道歉（面对事件）。
当摔倒孩子的那一瞬间发生时，我的内心瞬间深感痛苦和愧疚。我立刻将孩子抱起，并且当即和孩子的家长进行了诚恳的道歉。孩子的家长虽然表示了谅解，但我的内心却久久无法释怀，我开始反思我为什么会让这样的事情发生。经过深入思考，我发现这是我在处理孩子行为问题时的一种过度激动和不够冷静的表现，这并不是一个合格的幼师应有的态度。
第三段：经验教训（总结经验）。
从这次事件中，我明白到作为一名幼师，需要经常保持冷静、严谨的态度。孩子们正处于成长和探索的阶段，会不断地进行各种冒险和尝试，他们的行为有时也会引起我们的不悦和无法控制的情绪。然而，我们不能让自己的情绪影响到正常的工作和对待孩子的方式。我们应该时刻保持对孩子们的耐心和关爱，并且始终站在孩子们的立场上去理解他们，而不是急于解决问题或表达自己的意见。
第四段：深化思考（从问题到解决）。
这次事件让我深刻意识到仅仅依靠自己的道德约束和自我检讨是不够的，作为一名幼师，我们需要不断学习和提高自己的专业能力。我明白到，通过参加专业培训和学习，我可以获取更多的教育知识和技巧，更好地应对孩子们的各种需求和问题。同时，我也开始主动向同事请教和交流经验，希望从中汲取更多的经验教训和教育智慧。
第五段：思考与成长（成为更好的幼师）。
这次事件虽然给了我一个沉重的教训，但同时也让我有机会重新审视自己的工作方式和与孩子们的相处方式。通过反思和总结，我相信我会用这样的经历来警示自己，时刻保持冷静和耐心。我会更加关注自己对孩子们情绪的控制能力，并且不断提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育和关爱。希望我能成为孩子们的良师益友，一名有责任感和真诚关爱的幼师。
在这次摔倒孩子的事件中，我受到了极大的震撼和教育。这个经历让我明白了作为一名幼师应当具备的专业精神和责任感。我会更加努力地学习和提高自己的专业知识，并且以更加成熟和冷静的态度面对每一位孩子。我相信通过自己的努力和不断的进步，我能够成为孩子们真正需要和信任的幼师。
心得体会
孩子，是最纯真、最无邪的存在。他们天真的笑容和稚嫩的话语总是能够触动我们内心最柔软的部分。与孩子相处的时光，让我收获了很多。在和他们的相处中，我感受到了亲情的温暖、友情的真挚以及对生活的热爱。孩子们的纯真与活力激励着我成长，也教会了我如何变得更加宽容和善良。
首先，孩子们教会了我如何保持纯真与简单。在和孩子相处的过程中，我发现他们总是能够用最简单的方式表达自己的情感和需求。他们天真无邪地对待世界，不计较得失，只专注于眼前的快乐。这让我意识到，作为一名成年人，我也应该学会简单地生活，摆脱那些繁杂的思绪和困扰。与孩子相处的时间，让我感受到了生活的美好和简单，学会了通过一颗纯真的心去感受和领悟世界。
其次，孩子们教会了我什么叫做真诚与友善。孩子们天性善良，对待每个人都是真诚友善的。他们从不计较彼此的背景和相貌，只看到对方的内心和善意。与孩子们相处的时候，我学会了不再对他人的表面进行评判，而是更多的去倾听和关心内心的需求。通过与孩子们的互动，我也学会了如何给予和接受真诚的友谊，真正地理解了友情的珍贵和重要性。
第三，孩子们教会了我热爱生活并积极面对困难。孩子们也会遇到各种各样的困难和挑战，但他们总能乐观地面对，积极地寻找解决办法。在他们身上，我看到了无穷的力量和勇气。他们教会了我，人生并不总是一帆风顺，但只要心怀积极和向上的心态，就能以乐观的态度面对困难，从而解决问题并成长。
第四，孩子们教会了我宽容和耐心。在与孩子们的相处过程中，我经常会遇到他们的一些小错误或者不懂事的行为。但是，我发现只要我用宽容和耐心对待他们，他们往往会很快明白事情的原委，并主动进行改正。这让我明白到，宽容和耐心是与孩子相处时最重要的品质，只有用心去理解和宽容他们的不成熟和错误，才能建立起真诚而持久的亲子关系。
最后，孩子们教会了我如何保持对美好事物的感激和向往。他们总是能够从日常的琐事中找到快乐与美好。无论是一只漂亮的小花、一段愉快的游戏，还是一个温暖的拥抱，他们都会毫不犹豫地感受并表达出内心的喜悦。在他们身上，我学到了积极向上的心态和对生活的美好期待。他们教会了我如何保持对生活的热爱和感激之心，及时挖掘和珍惜身边的小确幸。
孩子，他们是世界上最宝贵的财富。在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到了他们纯真、友善、积极、宽容以及对生活的热爱与向往。与他们相处让我明白了人生的真谛，并教会了我如何成为一个更加善良和坚强的人。我愿将与他们的相处作为一份宝贵的礼物，永远铭记在心中，并将这份感悟带入到我的日常生活中，成为一个更好的自己。
孩子
小时候，我们对这个世界充满了好奇和兴奋，每一天都是新的发现和学习。我们是上帝创造的天使，天生充满了无限的潜能和才华。从蹒跚学步到坐在教室里听课，我们逐渐适应了自己的环境。无论是与玩伴一同开心奔跑，还是与老师学习知识，我们的成长伴随着无数的欢笑和挑战。
第二段：探索和冒险。
孩子天性喜欢探索和冒险，他们对未知世界充满了好奇心。他们喜欢摸索周围的事物，了解感受它们带来的不同。在探索和冒险的过程中，我们学会了如何面对困难和挫折，学会了勇敢和坚持。尽管有时候我们会跌倒，但我们从不要放弃，下一次我们会努力站起来。
第三段：快乐和友谊。
孩子们的快乐来自于心灵的平静和对生活的热爱。他们善于发现身边平凡的事物中蕴含的美好，能够感受到大自然的神奇和人与人之间的真诚。孩子们会因为一朵漂亮的花而开心，会因为与好友一起玩耍而欢笑。他们拥有一颗纯净的心灵，没有偏见和嫉妒，只有对他人的善良和友善。
第四段：好奇和求知。
孩子们的好奇心永不扑灭。他们对世界的求知欲推动着他们去看书、提问、观察。孩子们从不满足于已知的事实，他们渴望去探索更多的未知领域。在这个过程中，他们慢慢了解到学习的意义和价值。他们明白了只有通过不断学习，他们才能变得更加聪明和有才华，从而为自己和世界创造更多可能。
第五段：奇迹和希望。
孩子们心中充满了奇迹和希望。他们相信任何事情都是可能的，他们未来充满着无限的可能性。他们向往成为科学家、音乐家、艺术家，或是有着更多憧憬的职业。无论面对多么困难的环境，孩子们总能保持乐观和自信。他们相信自己能够创造奇迹，改变世界。
总结：
孩子们在成长的道路上经历了许多挫折和困难，但他们的心灵却永远保持着纯净和善良。孩子们充满了好奇和热情，他们努力探索未知，追寻知识。他们对生活保持着乐观和希望，相信自己可以创造奇迹。尽管时间过去，我们长大了，但那个纯真的孩子心灵依然存在着，也许只需要回归内心深处，我们依然能够找回那份快乐和对世界的好奇心。
孩子心得体会
昨天，上高中的女儿向我索要红包，说是要过儿童节；还在上小学的儿子对钱却似乎没有概念，拎着一包零食开开心心地上学去了。这让我意识到，对孩子们来说，儿童节就是一个与平时稍微不同、可以光明正大在学校吃零食的日子；对于远离了童年的人来说，儿童节却是一个为回忆打开缺口的日子。的确，提起儿童节，多少人会想起自己的童年啊。就是我自己，也想起了那些曾经做过“熊孩子”的日子。
我家隔着一排房子的空地上。此时，火苗已经爬上了屋顶，烟雾和火舌互相纠缠着，吞吐着，在阳光下肆无忌惮地越演越烈。好在在起火之初邻居们就发现了火情，早已有人你一桶我一桶的提水帮我家灭火。我装作不知情的样子混在看热闹的'人群里，心却突突地跳个不停。有人一扭头发现了我，说你家都起火了你还有心思在这看热闹？冲天的火苗映红了她的脸，我感觉自己脸上也烧得厉害，就灰溜溜地从人群里钻了出来。
当妈妈跌跌撞撞地赶回家时，弟弟早已被邻居们抱了出来，火也被扑灭了。除了紧挨着草垛的粮囤受了一点损失，总算没有酿成大祸。也许这件事对我的触动太大了，从此以后，我一改往日的顽劣，成了一个沉默寡言的孩子。
这年秋天，我上学了。学校的一切像多汁的蜜桃一样吸引着我，我的学习热情分外高涨。每天天不亮就去上学，中午回家吃完饭就接着返校，绝不在家耽误一分钟的功夫。有时进门看见妈妈还蹲在灶膛门口烧火，知道饭还没有做熟，话都顾不得多说扭头就往学校里跑，生怕被人抢了先。
转眼就到了冬天，我认识了一个小伙伴小丫，每天都去叫着她一块上学。那天早晨，我一觉醒来，发现家里的人都在熟睡，也不叫妈妈起来做饭，自己背上书包就出了门。外边真黑呀，夜幕上的星星清晰可见，四周静悄悄的，连一声鸡鸣狗叫都没有。我熟门熟路地来到小丫家里，她家的大门敞开着，我站在院子里，从敞开的屋门中看见她妈妈正在烧火做饭。我马上站住了，心里在犹豫是马上就去学校还是稍微等一下小丫。正在这时，小丫妈一抬头看见院子里黑乎乎地站了一个人，心里着实吓了一跳，就大着胆子问了一声，谁？听出是我的声音后，她又笑了，你这孩子不声不响地也太吓人了，怎么起这么早啊？我没有回答，转身就走了出来，一个人往学校里走去。
学校的门是一个铁门，下边离地面还有好大一块空隙。我先把书包从下面塞进去，再趴在地上从那块空隙里钻了进来。学校里也是黑乎乎地，四周安静得吓人。我蜷缩在教室门前，慢慢地竟睡着了。天终于亮了，同学们也都陆陆续续地来到了学校，校园里一片欢腾。可是，我却被当成了嫌疑犯——隔壁班的老师在教室后面发现了一堆便便，有同学举报说我是最早来的，所以我的嫌疑最大。我懵圈了，除了一句“不是我”之外，就只会流泪，找不出一句合适的话为自己辩解。好在我当时学习好，平时表现得也比较老实，班主任老师看我急得满脸通红，就向隔壁班老师打包票说肯定不是我干的。经过半上午的调查，事情总算水落石出——是隔壁班那个淘气包的杰作。在这件事上，虽然班主任的态度让我比较满意，但也伤到了我的自尊，打击了我的积极性，从此，我再也不敢那么早去学校了。
岁月更迭，转眼间，我的小儿子都已经上二年级了。现在回头想想，当时的我还真不是一般的少不更事。摊上我这么一个女儿，妈妈该比别人多操多少心呀。我甚至不知道，当她一觉醒来发现家里不见了我的踪影、当她做好饭迟迟不见我回家，心里的那份紧张和懊恼该如何消除。多年以后跟妈妈提起往事，她说每次都要把饭给我送到学校，看见我安安静静地坐在教室里，她的心才会安稳踏实下来。说这些的时候，妈妈的话里没有半点责备的意思，仿佛我从来没有让她操过心，仿佛我还是那个懵懂无知的小女孩。原来，不管时光如何变迁，这世间唯一不变的，就是妈妈的爱呀。
孩子教育孩子心得体会
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的。多方位的。多能力的成长，对孩子的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙。再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心。用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
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孩子心得体会
1.临近毕业季(20xx毕业生)：考研-考公-直接就业;而我选择了直接就业，在毕业前找一份好的实习单位好好干，然后好好发展，未来还好长不好说。
2.上大学之前从福建福州报考了山东烟台的普通二本学院，其间的'距离(普快1天两夜)让我只能寒暑假回家，有时暑假在学校学习还回不去，思乡之情泛滥;说快也快一晃三年多度过了，也感谢母校对我的栽培，让我从当初的懵懂到现在的初长成;独立，自强，求知欲是我这大学最大的收获。
3.最近在家乡与学校之间忙碌(累啊)：也思考是在家附近找一份工作还是去外地求职，最终我考虑了父母方，当初不顾父母意见去省外求学，如今我回来了。在福州找了一份实习工作，先学着吧(积累)，尽力而为。
4.有时候真的不知道自己要的是什么?可想想生活就是这样，不会因为你而改变。近几年先积累一些知识吧，也只能这样了，比较还什么都精通。
孩子心得体会
这些做法是:为了让孩子在早上多读会儿书，干脆申请不上早操，学生到校后，直接开始读书，一直到别人做完操后。因为课堂上自己的题没有讲完，于是下课就延长甚至不用下课，一直连着上了两节课。体育、音乐和美术这些学生非常喜爱的课，由每周两节变成一节，最终考试复习阶段，一节变成每天一节调节课，可实际是这些可怜的调节课也没有了，整天上课不是语文就是数学，没完没了。老师为了自己上课的方便，都把课进行调整，上成大课，说是要够一次考试，于是同样的内容学生得要学习两节课，在个别时刻，老师有事需要办的话，一晌都是这一门课。
现在我们来分别谈谈这几种做法的不科学之处。不让学生上早操的，是以学生的身体健康为代价换来的学习，这样的教育方向，只能是培养有知识没体格的“东亚病夫”，一个人身体的健康都没有了，何能承担祖国建设的重任？如果你对孩子负责的话，如果你真爱孩子的话，你应该不讲任何条件让孩子进行锻炼身体。有人说过上海的一所高中，校长非常热爱体育，他将自己的理念贯穿在办学中，这个学校的学生锻炼经常化，体育活动常规化，学生性格开朗、体魄强健，单就这一点来说，这个学校的教育是成功的，他培养出来真正适应未来的人才。所以，我们应该树立体育锻炼高于一切，每天的知识学习之前、之中、之后体育锻炼必不可少，最底线都要做到国家一个小时阳光体育的锻炼时间。
再来说不让学生下课的老师，虽然看似他讲了很多内容，把自己的任务进行完了，但真正让学生掌握了吗？我们知道高效学习，最主要表现为学生对知识的高效掌握，如果学生在下课的时候，早已经心猿意马，魂不守舍，即便他的身体在又如何，即便老师滔滔不绝猛灌不止又如何呢？不照样是徒劳吗？一切学习要能激发孩子的主动欲望，要能让孩子主动学习，才是最为有效的学习。明白的这一点，有经验的优秀老师下课铃声一响，一个多余的字都不说，话说道半截也常常打住，等学生充分活动后，以崭新的面貌重新开始的时候，孩子的学习效率相当之高，这就已经够了，也就是说，教师课堂的有效时间，应该是学生注意力高度集中的时间，这个时候老师的教和学生的学才能有机融合，共同奏响高效学习的凯歌！
然后说占去学生的体音美这些课的情况，在有的学校一些爱占课的老师，被学生称之为“占课王”。说这位老师的学生明显对老师充满了敌意和逆反，如此不你不配合的学生，怎会乐意学习你所教的知识呢？这样你即便设计如何好，教得如何认真，我不买你账，你肯定没门。所以奉劝这些老师应该顺应孩子的心意，好好研究学生的心理，这样才能在不违背学生心理的情况下，采用孩子喜欢的方式进行教学，这样就能受到学生的爱戴，亲其师信其道，孩子自然就会在你的希望的眼光中遨游知识的海洋，掌握丰富的知识，提升自己的才能。
最后说说调大课的事情吧。我们学校曾经有一个规定，是老师不允许随意调课，如果调课的话，必须要经过教务处批准同意。有的.老师不明白，认为这有什么，只不过把自己的课集中起来上，又没有缺课。但他不明白的是，学生可就遭殃了，他们的兴趣持续不能维持很久，过了四十分钟，就已经厌烦了，注意力早就不能聚焦到所学的知识上了。老师仅仅为了自己的方便，而让学生不方便，导致他们他们听讲情绪低落，最终导致学校效率低下的结果。有很多有经验的老师，在平时的教学，即便是期末复习阶段，都要求把自己的课排开，用她自己的话说:“怎样对学生好，就怎样来，我们是为学生服务的，一切都应该以学生的利益为重。”我认为这样的老师真的是我们的榜样，他们的做法值得我们发扬!
以上是我对复习阶段一些特殊问题的反思与见解，虽然是个别的，但为了我们的孩子，我们需要从中探索出真正的价值所在，从而在真理的引领下，我们才能不断攀登事业的高峰，享受幸福的职业生活。
孩子心得体会
在课堂纪律方面，我觉得孩子的课堂纪律对于孩子的学习非常重要,孩子要学到真正的东西,课堂专心致志地听老师讲课,紧跟老师的步骤进行思考，积极回答问题是很重要的。这次我听了两节公开课,发现许多孩子上课注意力不集中,背着老师做小动作、聊天,吃东西。这样怎么能够学到知识呢?这些现象我觉得跟我们家长在家如何要求孩子也有一定的.关系,这次听了科利华公司的专家讲了家庭教育的重要性，确实对我的启发很大，诚然，孩子在家里和在校的时间几乎各占一半，在家里两个大人管一个孩子都管不好，在学校一个老师要管几十个甚至上百个学生，哪能没有疏忽的地方啊!所以在家养成自觉性，在学校才能自觉遵守纪律，我一再强调要各任课老师严格要求我的孩子,课堂纪律一定要做好，这是我们努力的方向。
没有时间观念,怎样培养孩子的时间观念,这也是让我感到非常头痛的事,孩子回家后,东摸摸西翻翻时间很快就过去了,其实没有多少家庭作业,为什么好几个钟都没做完,我认为最主要还是习惯及养好,时间现念不强，做作业精力不集中，导致粗心大意，我想这也是许多家长感到头痛的事情吧，不妨尝试一些专家的做法，或许有所改善。
以上是我教育孩子的一些方法及感到苦恼的事,希望能得到指正及帮助.最后祝愿所有的家庭都能找到适合自己孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康快乐的成长，孩子是祖国的花朵，是国家未来的栋梁，让我们所有的家长为了给孩子营造一个美好的学习环境和学习条件而努力吧!!