校园教育活动策划书（汇总16篇）

在活动策划中，需要明确活动的目标和预期效果，以便合理安排活动的内容和流程。小编为大家整理了一些独具创意和实用性的活动策划案例，希望能给大家提供一些新的思路和方向。

校园生命教育活动策划书

通过生命教育专题活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命的价值。帮助学生掌握心里健康知识，学会调试心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长;教育学生学会紧急避险和自护自救;让学生懂得生命的内涵，学会感恩、尊重生命、热爱生命。使学生拥有健康的心态，培养乐观的生活态度，树立积极的人生观。

：走进孩子心灵彰显生命精彩。

(一)宣传阶段。

2、各班出一期以“生命教育”为主题的黑板报(3月6日之前完成),从而宣传“生命教育”活动的意义，努力营造良好的宣传氛围。

3、各班通过家访、微信、和教育平台向家长介绍学生生命教育和安全教育的严峻形势，帮助家长进一步明确学生父母或者其他监护人除依法履行监护责任外，还要加强未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合学校落实好有关管理制度和教育举措，善于发现学生非正常行为，及时采取相应措施，预防发生极端行为。

(二)活动实施阶段。

3月6日上午，利用升国旗仪式举行生命教育周启动仪式，使全校师生都关注生命教育活动，认识生命教育活动的意义，并积极参与到生命教育活动中来。

2.开展一次紧急疏散演练活动。

结合总务处的安全日活动，开展一次紧急疏散演练，通过实际演练，教会学生掌握避险、逃生、自救的学识和技能。(具体安排另行通知)。

3.开展“我和春天有约”研学旅行活动。

以“远足”“踏春”形式，组织学生开展“拥抱春天”短期研学旅行活动，将生命教育融合在研学旅行活动中。(具体安排另行通知)。

4.开展“珍爱生命，远离毒品”主题教育。

围绕预防毒品教育工作“五个一”(参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、开展一次主题班会)要求，于第五周开展一次集中远离毒品的教育活动。

5、开展“走进心理关注困境”心理健康教育活动。

(1)开展“生命教育”为主题的心理辅导观摩活动。

具体安排：六(1)班五(1)班。

(2)全校老师于第六周对学校的留守儿童家庭集中进行走访活动，从而更好的走进学生心灵。

6、开展心理拓展游戏。

一年级：踩气球二年级：鸡蛋小鸡大鸡。

三年级：盲人与拐棍四年级：护蛋行动。

五年级：疾风劲草六年级：命运之牌。

(三)第三阶段：成果展评阶段。

1.“我的教育故事”征集。

征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，学校将择优推荐参加市级评奖。

2.“走进心灵，等待花开”家庭教育故事征集。

面向家长征集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。学校将择优推荐参加市级评奖。

用ppt的形式集中展示学生生命教育开展的一系列活动，刻成光盘。。

校园开展劳动教育宣传周活动策划方案

教学目的：

1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。

3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。

教学难点：掌握音与音之间的音高关系。

教学方法：音乐自由教学法。

教具准备：多媒体、琴、打击乐、彩笔。

课时安排：三课时。

第一课时。

教学内容：

表演《小渔篓》；编创与活动。

教学过程：

一、组织教学：

老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。

师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲，同学们，你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力；同时，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。）。

二、表演《小渔篓》：

“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家想听吗？（多媒体播放歌曲）。

1、完整初听歌曲，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。

2、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情。

3、用“la”轻声跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情绪。

4、随伴奏轻声唱歌词，老师给予及时纠正。

5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。

三、编创与活动：

“同学们的歌声太动听了，瞧！海边的小朋友给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等）。

1、划分小组进行讨论。

2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。

3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。

4、比一比，哪一小组演唱的准确、流畅，旋律好听，便将哪一组选为优胜组。

校园感恩教育活动策划

一、活动意义：

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

二、活动准备：

感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。

三、活动安排：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、xx月xx日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

四、班级内活动流程：

1、xx月xx日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、xx月xx日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)。

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：

1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)。

2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4)教师为幼儿分发蓝丝带。

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)。

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)。

5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)。

6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

六、活动延伸：

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

七、活动要求：

1、活动当天所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

世界没有粮食时，我们该是什么样子》的问题，让参与者自由发挥。同时把它拍下来，作为资料保存。同时在在xx月xx日展出图片，通知参与者阶梯观看记录片。

十、所需物品的准备。

1、海报。

2、报名表。

3、记录片。

十一、活动中应注意的细节。

1、活动参与者入场次序。

2、活动通知力度，要做到每个人都通知到。

3、活动准备要充分，不要领场时缺东缺西。

4、如有下雨，做好临场准备。

十二、经费预算。

xx。

文明校园教育活动策划书

校园心理健康教育活动策划

二、活动时间。

20__年10月10日—11月6日。

三、活动内容。

(一)宣传发动。心理健康教育中心及各学院通过广播、校报、板报、校园网络及主题班会等形式宣传“不忘初心，成就自我”活动通知及开展启动仪式，启动我校20__年心理健康教育宣传月活动。

(二)心理健康知识讲座。心理健康教育中心将邀请专家进行三场心理健康专题讲座(见附件1)。

(三)开展“心语心声”故事大赛。宣传月期间举办“心语心声”故事大赛，大赛由心理健康教育中心主办，医学技术与工程学院和人文学院承办(见附件2)。

(四)现场心理咨询。心理健康教育中心将组织专家分别在开元校区和西苑校区开展现场心理咨询活动(见附件1)。

(五)心理健康微视频和心理电影展播。分别在开元校区和西苑校区利用多种媒体形式开展心理健康微视频和心理电影展播，活动由心理健康教育中心主办，车辆与交通工程学院承办(见附件1)。

(六)心理问题联合评估会诊。各学院于宣传月期间对本院学生进行心理问题筛查，将典型心理问题学生情况于10月28日前报至心理健康教育中心，由心理健康教育中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊。

(七)新生心理健康状况普查。组织20__级学生开展心理健康状况普查。

(八)“向阳花使者”服务团成立仪式。心理健康教育中心在班级心理委员中选拔优秀成员，经系统专业的培训后上岗成为“向阳花使者”，组成“向阳花使者”服务团。服务团以“自助、助人、互助”为理念，开展学生朋辈心理辅导和服务工作。

(九)团体辅导活动。心理健康教育中心根据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求，开展相应主题的团体辅导。

(十)学院二级心理辅导站建设。发放“关于加强学院二级心理辅导站建设的通知”文件，通过强化机构建设、提升队伍素质、健全工作机制、拓展活动载体、突出学院特色等举措，切实推进学院二级心理辅导站建设。

(十一)学院特色活动。各学院要在认真组织参加学校活动的基础上，围绕“不忘初心，成就自我”活动主题，结合本学院实际，开展特色鲜明、行之有效的心理健康宣传教育活动。

(十二)学生心理社团活动。充分发挥学生心理社团作用，开展心理健康宣传教育主题活动。同时协助心理健康教育中心在全校分发心理健康知识宣传材料。

四、活动要求。

(一)高度重视，认真组织。开展大学生心理健康教育宣传月活动是集中宣传心理健康知识的重要方式，是培养学生健康心理、提高自我调适能力的重要手段。对于帮助大学生树立心理健康意识、培养良好的心理素质，促进自我发展等具有重要的意义。各学院要高度重视，力求结合学院实际和学生心理状况制定切实可行的方案，认真组织开展系列活动，确保活动顺利实施。

(二)突出主题，确保实效。各学院要以宣传月为契机,开展丰富多彩的主题教育活动。通过形式多样的活动宣传普及心理健康知识，帮助学生解除心理困扰，增强心理适应能力，努力开发个人潜能，促进学生全面成长。要充分发挥心理联络站、学生会、学生心理健康社团等组织的积极作用，发挥大学生在心理健康教育中的自助和互助作用,切实帮助学生缓解来自学习、生活等方面的压力。要进一步完善心理健康教育工作机制，根据大学生生理心理特点，认真做好心理卫生常识辅导和心理危机预防、干预工作，为学校的和谐稳定提供支持和保障。

(三)拓展形式，形成特色。各学院要充分发挥积极性和创造性，积极探索科学有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力构建更加完善的心理健康教育工作体系，推动学院大学生心理健康教育工作迈上新的台阶。要在学院二级心理辅导站建设、学生心理档案建立与管理、学生心理社团培育、朋辈辅导、心理健康教育活动体系建设、与家庭沟通形成教育网络等方面进行积极的探索与尝试，形成特色与亮点。

(四)抓好宣传，营造氛围。各学院要充分利用学校广播、校报、校园网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。

(五)认真总结，不断提高。活动过程中要注意对相关资料的收集和保存，活动结束后各学院要写出总结报告，于11月14日前报送心理健康教育中心，并将电子文档发至邮箱。

五、评比奖励。

本次宣传月活动将设学院优秀组织奖、“心语心声”故事大赛单项奖等奖项。活动结束后学校将对各学院活动情况和活动效果进行评比，请各学院及时报送相关材料。

校园国家安全教育日活动策划

为深入扎实开展安全教育宣传活动，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想。

以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过开展“安全教育日”宣传教育活动，进一步强化学校安全教育工作，健全完善安全工作制度和机制，帮助广大师生树立安全意识、掌握安全知识、提高应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。

二、活动目标。

过“安全教育日”活动的实施和实践，使师生的安全知识进一步增长，安全意识进一步增强，自我防范能力进一步提高;学校安全管理责任进一步落实，管理措施进一步到位，管理水平进一步提高;无安全事故发生，继续巩固“平安校园”的创建成果。

三、活动主题。

加强疏散演练，确保学生平安。

四、活动时间。

3月28日至4月1日，为期一周。

五、活动内容及形式。

1、在校内醒目的位置悬挂安全教育主题宣传标语。

标语：以人为本平安为先。

2、3月28日升旗仪式上开展“安全教育日”启动仪式，进行以“校内安全”为主题的国旗下讲话，由校团委、学生会发出倡议书。

3、利用4月1日第六节课班会时间，开展一次以“平安校园”为主题的主题班会活动，要求学生积极发言并写出心得体会。

4、各班出一期与活动主题“加强疏散演练，确保学生平安”相关的黑板报并进行评比。

5、开展一次校园及校园周边安全检查，并对存在的问题及时整改。

六、活动要求：

1、各年级、各班要严格按照此方案的要求配合学校学生处、校团委和安监室组织学生操作实施。

2、各年级要在周工作例会上要求班主任把安全教育作为本周班级讲评的重点，要求班主任对学生重点进行交通安全知识、消防知识、饮食卫生知识、防汛知识、防震减灾知识、实验课与劳动课安全、户外集体活动安全等方面的教育。

3、各班要把安全教育与中学生日常行为规范教育结合起来，对学生进行思想品德和法制教育，积极开展“创建安全文明校园”、“争当平安小主人”、“做安全文明行路人”等活动，增强安全教育工作的针对性和实效性。

4、各年级、各班要对开展的安全教育系列活动进行具体总结。

校园感恩教育活动策划模板

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的.了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内led屏（happythanksgivingday）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）。

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、xx月xx日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

1、xx月xx日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、xx月xx日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）。

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：

1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）。

2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4）教师为幼儿分发蓝丝带。

5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。）。

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）。

5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）。

6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

七、活动要求：

1、活动当天所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

校园开展劳动教育宣传周活动策划方案

为了营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好氛围，增强学生劳动意识，迎接全省首个“学生劳动教育宣传周”活动，根据中共安徽省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》要求，结合我院实际，特制定本方案。

一、活动时间。

20__年5月10日至5月16日。

二、活动主题。

三、组织保障。

为做好首次学生劳动宣传周活动，特成立领导小组。牵头部门为教务处，其他相关部门及系部为配合部门。

组长：__x、

副组长：__x、__x、__x、

成员：__x、__x、__x、__x、__x、

__x、__x、__x、

四、活动内容。

1、组织开展一次劳动实践集体活动（责任部门：各系部）。

各系部组织学生结合专业学习开展劳动实践和校内外公益服务性劳动。开展集体活动时要依据学生身心情况，注意劳动强度、时长，关注劳动任务及场所的适宜性，制定劳动实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。

2、组织一次劳模进校园活动（责任部门：学生处、团委）。

举办“劳模大讲堂”专题讲座，运用身边普通劳动者事迹，让师生在校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，引导学生树立劳动观念，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的奋斗者。

组织举办两场劳动教育专题讲座，从制度层面到精神层面详细解读劳动教育内涵，介绍劳动教育开展方式。

4、开展一次集中宣传活动（责任部门：宣统处）。

通过新闻网站、官方微博、微信等新媒体，开设专题专栏，集中宣传劳动教育有益经验和做法，并对此作一次综合性专门报道，强化劳动观念，弘扬劳动精神。

五、工作要求。

1、严格落实。要合理确定活动形式、对象、地点及参加人员范围，列出时间进度表、落实责任人，务求活动取得实效。5月10日前各系部、各相关处室报送劳动周活动开展情况，邮箱：。

2、合理安排。各系部要结合专业特色，做好劳动周策划、方案、宣传及各项组织和落实工作，使本次劳动周达到预期目的。

3、营造氛围。各系部、各部门要在劳动周期间多方位展示活动内容，运用官网、微信或张贴海报标语等媒体形式进行宣传报道。

各相关单位：

为深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，着力探索将劳动教育融入人才培养全过程，锻造新时代大学生劳动教育新模式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《安徽省教育厅关于组织开展2022年全省学生劳动教育宣传周活动的通知》（x教秘思政〔2022〕9号）精神，今年5月份的第2周（5月9日至5月15日）是第2个全省“学生劳动教育宣传周”，现就我校劳动教育宣传周有关工作通知如下。

一、活动主题。

快乐劳动，幸福成长。

二、宣传重点。

以“快乐劳动、幸福成长”为主题，教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培养勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神，引导全社会树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚。

三、宣传形式。

各学院应充分发挥各类劳动教育资源作用，开展一次集中劳动实践活动，组织学生参与教室、实验室、体育场馆、图书馆、校园劳动区的卫生保洁、绿化美化和疫情防控志愿服务。（责任单位：各学院、后勤管理服务中心、教务处、体育教学部、图书与信息中心、保卫处）。

2、组织开展“劳动+思政”主题活动。

各学院应发挥劳动教育与思政教育协同育人效应，构建行之有效的劳动育人机制来统领育人工作的各个环节。开展各种形式的劳动与思政融合的主题活动。组织教师开展“劳动教育”与“思政教育”协同育人培训，增强对劳动教育与思政教育融合发展的认知。激励学生积极参与食堂帮厨、垃圾分类、图书整理、劳动竞赛，让学生“懂劳动”“爱劳动”“会劳动。”（责任单位：各学院、后勤管理服务中心、图书与信息中心、校团委）。

引导学生“自己的事情自己做、自己的地盘自己管”。组织学生开展宿舍卫生大扫除，做好宿舍卫生保洁，独立处理好个人生活事务。培养学生劳动意识、劳动能力、劳动精神，在卫生清扫过程中，引领学生重塑对劳动的热爱之情。规范宿舍文化文明，倡导学生可以结合自身专业特色设计宿舍环境。充分展示出学生和谐的集体氛围和高雅的审美情趣。（责任单位：学生处、校团委、各学院、后勤管理服务中心）。

各学院组织学生班级，结合先进劳模事迹，开展“劳动教育”主题班会活动，树立学生正确的劳动观。各单位要通过新闻网站、官方微博、微信等新媒体，开设专题专栏，发布h5、动漫、短视频等，集中宣传劳动教育有益经验和做法。要通过张贴海报标语、印发科普读物等方式，全面做好劳动教育宣传工作，营造良好舆论氛围，推动全校共同关心劳动教育工作。马克思主义学院要结合“英模·大师进思政课堂”“优秀企业家讲思政课”活动，邀请政治过关、业绩良好、在皖成长起来的英模大师和优秀企业家开展实践教学、讲述创业故事，教育引导学生争做新时代的奋斗者。各学院要总结活动效果，通过单位网站做一次综合性专门报道。（责任单位：校团委、宣传部、教务处、马克思主义学院、各学院）。

四、有关要求。

1、精心组织开展系列活动。各相关单位要加强组织领导，以“劳动教育”为主题，把劳动教育宣传周活动纳入年度工作重要内容，制定活动方案，严格活动落实。

2、确保活动开展安全有序。各相关单位组织开展线下活动时，要严格落实学校疫情防控各项要求。开展集体活动时要依据学生身心情况，注意劳动强度、时长，关注劳动任务及场所设施的适宜性，科学评估劳动实践活动安全风险，认真排查、消除学生劳动实践中的各种隐患。

校园活动策划

二，市场分析。

5，高效廉价的宣传：学校建有强大的宣传网可以在短时间内达到较好的宣传效果有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

三，活动介绍。

主办单位：xx省高级技工学校学生社团联合会。

活动时间：xxxx年11月下旬。

活动地点：2号篮球场。

四，宣传计划。

（1）宣传单宣传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣传单委派学生在校散发宣传单。（该项目可独立由商家自己提供）。

（2）海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo。（商家自行设计也可）。

（3）横幅宣传在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅。

（4）工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装（如t恤帽子等）。

（5）纪念品宣传纪念品由公司赞助、提供或印有图案。

（6）促销（或咨询活动）贵公司可以在学校内人口流动频繁的路段开展促销咨询等营销活动。

（7）校刊可在我校校刊上刊登贵公司的宣传广告。（赞助费另外计算）。

（备注：如若需要另外的宣传方式校方与赞助方可协商解决）。

五，活动经费预算。

宣传横幅、海报、宣传单（宣传方面的经费由赞助商提供）。

赞助物资：可采用赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式。

赞助金：1500―xx元。

赞助金加实物：待定。

如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决。

一、通过校园赞助宣传活动保持现有顾客。

大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本大概相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是非常主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是需要在宣传广告上保持新鲜度增加贵公司的知名度，对于我校的情况公司可以通过校园赞助宣传活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度。

二、通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

就我校为研究对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会逐渐增大，贵公司的宣传做的够大贵公司的产品在我校是非常受学生欢迎的，但仍有许多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采用一种“市场渗透战略“，通过校园赞助宣传活动挖掘潜在顾客。

三、通过校园宣传赞助活动来提高贵店品牌的知名度。

贵公司在我校做宣传赞助活动，一方面使我校的校园生活得到大力的支持从而使我校的校园活动开展得更加顺利另一方面活动开展得顺利丰富了我校学生的校园生活这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美好形象贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式我校提供场地和人力为公司品牌做宣传活动更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺利给学生留下好评所潜在的宣传价值是学生会说贵公司的好话以一传十十传百呈指数爆炸的宣传模式定会为贵公司带来可观的经济效益这是一种最直接最有效的宣传弥补了广告宣传存在区域性和局限性的不足，学生流动量比较大到不同的地方依旧会把好话传递到位让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣传。

我校团委将借此合作成功与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司提提供更大支持，预祝我们合作愉快!

校园活动策划

为祝贺上海大学新校区成立15周年，培养上大师生热爱学校、以校为荣的情怀和主人翁的意识，展现上大校园吻合于上海这座国际化大都市海纳百川式的博大胸怀与春日校园的和谐盎然，现面向全校师生员工开展“春和景明看校园———我最喜爱的校园实景”评选活动。

“春和景明看校园”——在风和日丽的春日里评选上大校园最和谐、最真实、最美丽、最具特色的景观。

上海大学全体学生和教职员工。

（1）网络投票：20xx年5月4日——5月17日。

（2）评比日期：20xx年5月18日—20xx年5月22日

校工会、校团委。

在5月4日8：00至5月17日17：00点期间，全校师生可以登录校主页弹出框浏览候选的实景照片，选出你最喜爱的校园实景。每人限投一次，每次最多可选5张，不得重复投票，多投无效。

本次评选活动提供线上投票的同时推出线下投票的方式，选票刊登在xx年5月7日出版的上海大学校报上，师生可自行剪下并参与评选。每人限投一次，每次最多可选5张。投票地点：新校区：行政楼508；延长校区：北大楼315；嘉定校区：工会活动中心。

全校师生亦可拍摄校园实景照片并发邮件至whhdb@department。shu。edu。cn参与评选。邮件标题为：最喜爱的校园实景。

上传照片要求：

（1）照片要求：（宽x高为96x100，照片不超过3m，格式为jpg）。

（2）拍摄地点：选址室外，能够宏观表现校园某处景点。

（3）照片备注：附照片后，写明拍摄者的部门、学院、工号或学号。

（4）上传时请注意序号的顺延，按序排列。

上传照片将首先通过审核，经筛选后再上传至候选页面。

校园活动策划

1、20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛。

2、活动目的：

所以通过此次活动，森乾学社可以得到良好的宣传效益。此外，通过此次活动，我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台，并充分的体现森乾文化。

参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

3、活动对象：材料科学与工程学院全体同学。

1、活动时间：本周四下午16：00活动正式开始。

2、活动地点：昆工呈贡校区内。

3、主办单位：昆明理工大学材料员森乾学社。

4、准备工作：

（1）、活动申报。

（2）、一张宣传海报。

（3）、用于寻宝奖励、道具的资金。

（4）、工作人员岗位安排：八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责，与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动，包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。

（5）、工作人员进行彩排：需要有一段简短的开场白，引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。

（6）、活动道具：相机，卡纸，秒表，信封（用于装提示信息）、气球、硬币x8、筷子40双、10米长的细绳（用于测量）、铃铛x8、一次性杯子、食品（用于关卡）下见详情、奖状、桌子四张。

报名方式：团队形式报名。

组队方法：自由组队，每支队伍有三至五人，至少一个女生。

勘品设置：根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状。

活动要求：参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程，不得中途放弃。

比赛线路：

1、比赛分为四条线路；

2、每条线路的长短基本接近；

3、每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前；

4、每条线路分别有3个中间游戏点。

比赛规则：

1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图；

2、各队将在规定时间从食堂前广场出发；

4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。

5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。

抽签所有a签的队伍先出发，抽到b签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。

关卡游戏具体内容：

第一个关卡：

怪味果汁。

然后抽签决定本队的挑战：怪味果汁，学动物的声音，全组人走猫步（必须整齐）。

怪味果汁。

1．每队派出一名选手。

2．随机从道具盒和中抽取果汁配料，若是男生则选择4种配料，若是女生则选择3种配料。

3．由工作人员为参赛选手打碎并且搅拌好，请队员以最短的'时间喝下去。

4．此处说明，随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录，所用时间最短的成为“单项果汁王”。并可以将总时间减少，减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。

道具准备：纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐。

第二个关卡：

炸药：

1．每队派出2名选手。

2．两人将一个气球往空中抛，然后各自转一圈，再用2人的身体将球夹住，不能用手，要求气球不能爆开，则游戏顺利结束。准备：气球100个。

巧过红外。

1．每个参赛队伍派出2名选手。

2．通过我们为之布置的红外阵，每根红线上将系一个小铃铛，顺利通过，并且没有碰响铃铛的选手过关。

3．2名选手全部顺利过关，则该关通过道具准备：红色棉线400米，铃铛50个。

做鬼脸。

1．每队派出1名选手。

2．要求该选手，脸向上，平躺在地。

3．要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。在每个选手的鼻尖上放一枚小硬币。

4．要求他们只能做鬼脸，使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。

第三个关卡：

袋鼠赛跑当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时，需要通过这个活动回到终点，比赛结束每队派出2名选手，气球放在膝盖之间，并且放好之后，手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场（保证气球夹在膝盖之间），到达运动场对面的终点线时，将气球传递给搭档——仍旧要求不能用手碰气球。交换气球后，搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待，以此反复直到回到终点气球不爆裂，并顺利结束的，则过关应用粉笔事先标记好10米的位置。

比赛具体线路：

1、怡园一栋———步行街———主校道（关卡1）———操场（关卡2）———怡园一栋（关卡3）。

2、怡园一栋———步行街———羽毛球馆（关卡1）———主校道（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。

3、怡园一栋———步行街———师生超市（关卡1）———校医院（关卡2）———步行街———怡园一栋（关卡3）。

4、怡园一栋———步行街———排球场（关卡1）———羽毛球馆——（关卡2）—怡园一栋（关卡3）。

比赛当天流程：

1、下午14：00工作人员怡园20xx门前集合，开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具。

2、15：30比赛工作人员回到20xx。

3、16：00开始比赛，四条线路同时进行，记时人员记录出发时间，参赛队伍到场后，即使人员记录到达时间。

4、比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩。

5、17：30在怡园进行简短的颁奖仪式。

以下单位均为（元）。

奖品设置：

一等奖：彩笔一盒22元。

二等奖：夹子一盒12元。

三等奖：文件夹一个9元。

优胜奖：糖果一盒5~7元。共设5项。

小酒：170元。

校园活动策划

学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为认真贯彻落实瑞教义[20xx]57号文件《瑞安市中小学校园文化建设指导意见(试行)》和瑞教[20xx]211号文件《瑞安市教育局关于开展瑞安市中小学校园文化建设评选活动的通知》精神，结合我校实际，制定《桐溪小学校园文化建设实施方案》。

以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化;。

3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形;。

4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现。

教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

(一)精神文化：

围绕“快乐学习健康成长”办学育人理念，坚持“让每一位教师身心愉悦地工作，让每个孩子健康快乐成长，让学校成为师生学习的乐园、成长的摇篮、精神的家园”的教育理念，强化“崇德、尚学、自强、创新”的校训教育，形成“新实活乐”的良好校风。要求教师树立“爱岗、精业、严谨、求实”的教风，形成“诚实团结勤奋向上”学风，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以素质教育为中心，以教育科研为先导，走科研兴校之路，把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校。

1、负责人：大队。

辅导员、各班。

班主任。

2、时间：贯穿于每学期的具体活动时间。

3、实施措施：

(1)以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。

(2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。

(3)出色的日常表现。学生在。

礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异。

(4)丰富的.班级活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。

(二)制度文化。

1、负责人：书记。

2、时间：20xx年2月。

职责。

校园活动策划

happy你我的圣诞活动。

通过圣诞活动丰富校园生活，提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

(1)活动时间：

xx月xx日晚6：30—8：00。

xx教学楼。

xx班。

(2)活动内容：

15个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。

班级。

名称：apple。

游戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

名称：吹气球。

游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，给予相应积分。

班级。

名称：对对碰。

游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，游园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题，即可拿奖品获积分。

名称：短信大比拼。

游戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜，并给相应积分。

班级。

名称：探囊猜物。

游戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

名称：射飞镖。

游戏规则：每人有三个飞镖，按照射中的圈数给积分与奖品。

班级。

名称：双双对对。

游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时间最短的组为胜，拿奖品获积分。

名称：一击即中。

游戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜，拿奖品获积分。

班级。

名称：吹蜡烛。

游戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的'10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数，给予相应的积分。

名称：夹弹珠。

游戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数，给予相应的积分。

班级。

名称：qq泡泡堂。

游戏规则：在最短的时间内吹出的气球者为胜，每人一次机会。并给相应的积分。

名称：欢乐碰碰球。

游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球，在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方所有气球的组为胜，并给相应的积分。

名称：摘“金”

游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

班级。

名称：单脚过杯。

活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排装满水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。

名称：挑战肺活量。

活动规则：在规定的时间内，将气球吹到一定的大小，吹得最多者为胜，拿奖品获积分。

(3)奖项设置。

按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手”称号，并可获得相应礼品。

按班级教室的布置装饰，评出“教室美化奖”，以资鼓励。

按班级活动人气指数，评也“人气奖”，以资鼓励。

按班级工作人员的团结协作程度，评出“合作奖”，以资鼓励。

“游园能手”的奖品十份100元。

“教室美化奖”“人气奖”“合作奖”150元。

活动礼品及用具150元。

总计：400元。

校园活动策划

“青春装扮校园微笑迎接全运”

具有正式学籍的山大学生(研究生、本科、高职)。

1、各学院团委根据本院实际情况推荐1支代表队提交作品;。

2、比赛组委会也接受广大同学以个人名义报名参赛;。

3、学院推荐以及个人报名参赛的选手请在青春山大网站下载报名表格，填写后以电子版方式发至xxx@。其中学院推荐代表队的作品请在报名表中注明。

4、报名截止日期：

20xx年4月30日。

参赛作品分为平面、影视和广播及创意设计四大类。参赛作品须为原创作品，要求格调高雅，积极向上，符合相关法律法规政策规定。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题，每件作品需填写详尽参赛表及参赛承诺函。大赛组委会鼓励电子稿，方便环保。

(1)平面作品选送要求。

a)此次大赛平面作品均采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿：

提供可供输出的电子文件，存储格式为jpeg压缩，投稿作品每件文件大小不低于2m，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名及作品名称，以邮件方式提交至规定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(2)影视作品选送要求。

a)体裁不限,包括动漫、录影在内的各种体裁皆可。参赛作品请确认为可播放视频格式，像素要求比较清晰，不影响评判。

b)器材使用要求：专业摄像机或家庭数码摄像机皆可。

c)网上投稿：

请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件形式提交到指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品请以光盘dvd格式，盘面填写作者姓名作品名称，提交到指定处(见后文投稿须知)。

d)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(3)广播作品选送要求。

a)参赛作品请确认为可播放音频格式，音质较好，不影响评判。

b)网上投稿：

请提供可输出电子文件，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类作品以光盘形式提交，盘面填写作者姓名及作品名称，提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

(4)创意设计类作品选送要求。

a)创意设计类可采用网上提交形式，也可采取纸质等其他材质平面作品递交。

b)网上投稿：

提供可供输出的电子文件，请采取各种适宜表述参赛者设计创意的形式，多个文件的请使用压缩文件打包，文件标题注明作者姓名和作品名称，以邮件方式以邮件方式提交至指定邮箱(见后文投稿须知)。

非电子类请将参赛作品提交至指定处(见后文投稿须知)。

c)参赛者需填写参赛报名表电子稿，网上投稿者与参赛作品一并发送至指定邮箱，非电子类作品将报名表电子稿发送至报名邮箱后提交参赛作品至指定处。

大赛由评委会对参赛作品进行分组评分，分为初评入围作品和终评获奖作品两个阶段。

平面、影视和广播及创意设计四组每组设置优秀作品3名，共12件优秀作品。四组共设创意奖3名。

(1)本次大赛不收取任何费用。

(2)提交作品的团体或个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，大赛主办方将取消其参赛资格。所有参赛作品须填写详尽的参赛表以及参赛承诺函。主办方对参赛作品无偿拥有展览、发布和出版的使用权。主办方有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。

校园活动策划

三、活动时间。

五、活动准备工作(要详细)。

六、时间安排表(看情况决定要不要)。

七、宣传方式。

八、活动流程(越详细越好)。

十、资金预算。

假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求。

你好，有二篇范文，你参考一下吧,这可是正宗大学生策划啊！！！！！！！！！

一、活动宗旨:。

为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。

副策划：陈建刘益军孙勇。

审核人：李智辉。

负责人：数字自动化系学生会。

1.首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。

参加者在本系同学中选拔。

参加者首先到办公室报名。

参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。

家教对象为初中生全部课程。

2.根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。

3.沐林公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。

4.本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。

1.本次活动计划开展一至两个月（从9月20日起至11月20日截止）。

2.9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。

3.10月2日至10月17日向社会进行宣传。

4.11月17日截止家教。

5.11月17日至11月20日对本次活动进行总结。

五、活动人员安排：

1.沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。

2.活动策划由主席团和学习部负责。

3.活动审核由团总之负责。

4.活动通知由办公室负责。

5.活动传单由网络部和宣传部负责。

6.活动人员选拔由主席团，团总之及各部部长负责。

7.传单发放由各部门派一代表负责。

8.家教情况由生活部和体育部负责。

9.家教情况由生活部和体育部负责。

活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，沐林公司负责人员及相关家长参加。

一．活动背景。

社会形式日新月异，人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时，大量在校学生又迫切希望走向社会，在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会！

二．活动意义。

通过开展勤工俭学活动，我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起，为适应未来社会培养责任感，以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。

三．活动时间。

每周星期六或星期天以及法定节假日。

针对用人单位的需要，我院将选拔具有推销、促销（做广告，发放传单）、导购、礼仪服务、清洁工等的学生，并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待，尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到锻炼自己服务社会的目的。

五．活动主办单位。

江西理工大学应用科学学院。

六．工作安排。

1．根据需要，院学生会实践与就业部面向全院招聘，通过严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳切有工作经验的学生，组成服务团体。

2．与用人单位达成配合协议，并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务，并以双方主要负责人为法人代表和联系人。

3．工作时间一般定在节假日，如有可能，可在其他时段推荐勤工俭学学生。

4．每经过一个工作段，工作人员必须做好工作记录，且考虑报酬问题。

5．参与勤工俭学的学生须统一由实践与就业部调度，必要时佩带工作证。

6．在校内外大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力。

七．相关人员：

1．具体实施部门：实践与就业部。

总调度：刘红（部长）。

主要负责人：熊振伟、严月（副部长）。

总策划：王伟（委员）。

1．每个走上岗位的人，必须经过实践与就业部面试筛选，并登记其真实资料，确保工作人员的素质，确保其胜任工作岗位，并且在一定程度上为其行为负责。

2．此勤工俭学活动，参考市场价格，保证工作人员获得相应报酬。

3．具体工作，由工作当事人负责，做到保证质量。学生干部做好登记、监督工作。

4．为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行，我院将与用人单位共同协商签定合同，以此使双方明确自己的权利与义务，进而确立双方良好的合作关系。

希望这些对你有用！

校园活动策划

秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面的集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。

丰富我们的大学生活。

大学，是一个充满青春和活力的激情世界。外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。院团委全体成员一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了解，让彼此的感情得以升华。

xx年xx月xx日星期x。

一师范农家乐。

院团委全体成员。

全体成员共分成x个小组，各小组在校门口集合，乘校车至目的地。

(1)由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作;。

(2)由本宣传部在院里张贴海报宣传;。

(3)活动中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;。

(1)做好踩点的工作，针对学校较近的地区去进行踩点，选出最佳的地点;。

(2)召开团委讨论会;。

(3)做好活动各项工作分配，如：拍照负责人、踩点人员、采购人员、活动记录人员等;。

(4)购买活动相关所需物品;。

(1)心理委员进行活动调查，了解本次活动的不足之处，以便日后活动质量得以提高;。

(2)召开团委会，做好本次活动总结;。

(3)结算此次活动经费，并在团委公布;。

(4)信息委员把活动照片传到群空间相册中，让大家回味。

1、召开团委会，商定外出活动事宜;。

2、明确分工，确定各成员的工作及责任;。

3、团委分组以系部为单位，具体名单如下：

策划部：蔡世明。

组织部：

督察部：

礼仪部：

宣传部：

办公室：

书记处：

4、组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地;。

5、准备会餐的食物，拍照留影;。

6、在会餐结束后，组织清理活动场所;。

6、在清理完后，组织同学观赏樱花，拍照留念;。

7、组织同学们安全返校。

具体如下：

1、集合时间：

2、出发时间：

3、到达时间：

4、现场活动时间：

6、返校时间：

7、到校时间：

集合地点：

1、活动负责人：

2、财务统计人员：

3、踩点人员：

4、采购人员：

5、途中上下车目的地负责人：

6、活动宣传负责人：

7、活动秩序维持：

1、场地及炊具费：380元。

2、配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。

纸杯、筷子、塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)。

4、烧烤材料每个部门增加列清单预算经费。

合计约：xxx元。

1、各位同学务必保管好个人物品、注意人身及财务安全;。

2、所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念;。

3、各位成员须服从负责人及部长的指挥;。

4、在活动过程中，注意卫生，不乱吃食物，注意卫生;。

5、班委担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;。

6、严禁带火种上公园，防止火灾;。

7、适当地准备一些常用药(创口贴等)。

此次活动应特别注意的就是同学们的人身安全问题：出发前再三叮嘱每个人，远离危险地及不要嬉戏打闹途中注意上下车安全;注意用火安全及炊具使用安全等。

这些主要由各组组长及保卫委员、各班委负责。

本次活动基本按以上的计划进行，如有其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有事或者特殊情况再进行分配。