导游词要有适当的情感表达，能够引发游客的共鸣。如何写一篇吸引人的导游词？这是每个导游都需要思考和研究的问题。以下是一些详细的导游词例子，展示了如何用生动的语言描述风景和文化。
一阵风吹过校园篇一
同学们、老师们：
大家好！今天我讲话的题目是《厉行节约，从我做起》。
同学们：大自然的能源，是给人类最宝贵的礼物。从远古时起，人类就知道利用能源改变生活，现代文明社会的今天，人类对能源的依赖无处不在。能源的紧缺与需求的增加，节约能源成为人类迫在眉睫的大事。
古今中外，小到一个人、一个家庭，一个学校；大到一个国家，一个民族，整个人类，要想更好生存，持续发展，都离不开勤俭节约。勤俭节约不仅是一个人良好素质的体现，也一直是我们中华民族的传统美德。节约资源是全社会的共同责任，弘扬勤俭节约精神，创建“绿色环保、资源节约型校园”，将是我们共同的追求。然而，在日常的生活和学习中，观察我们身边的铺张浪费现象，其场景却令人触目惊心。来看看我们的校园吧：光线充足的白天，有些教室电灯还在长明；水池旁人走水自流；教室的地面上，粉笔、纸张在那里静静地躺着；每天中午装剩菜剩饭的桶堆积了许多米饭、肉、菜。这些现象真是令人触目惊心！其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水；为什么我们却忽略了这些细节？关键是没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。
节约是一种远见，一种态度，一种智慧。人类要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。点滴小事儿折射着做人的品德，做到了与否，将是做人品行考核的优劣。现在人们的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一吨水、一度电、甚至汽车、煤气的花消，大多数的家庭都能消费得起。而这现代人‘节约’的概念，似乎越来越少了，甚至没有了。提起‘节约’有人会说：“我一个人‘节约’当什么呀？”如果每个人都这么认为的话，那就是对赖以生存的地球太不负责任了！
同学们：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从现在做起，从身边做起，从一点一滴的小事做起。从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮入手，把节约落到实处，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在我们的校园蔚然成风，希望大家用实际行动参与到创建节约型校园的行动中来，让节约引领风尚，努力把我们的学校建设成为高雅文明的节约型校园。
谢谢大家！
一阵风吹过校园篇二
同学们、老师们：
今天，我讲的内容是勤俭节约。有同学可能会说，这是“一穷二白”年代的产物，现在都什么年代了，还讲勤俭节约，也太落后了吧。不，我们还需要勤俭节约。
第二，勤俭节约是一种精神。历史上有成就者一般都是勤俭节约的。包拯为官刚正不阿，两袖清风；范仲淹不贪富贵享受，寄宿庙宇求学。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面。离开冰激凌店时，随手拿起纸巾，将自己用过的桌子擦干净。我们也要做勤俭节约风尚的传播者、实践者。
当然，我们倡导勤俭节约，并不是要求我们像过去那样吃米糠吃野菜、像过去那样一双袜子缝缝补补十几年，而更应把勤俭节约上升为一种精神境界，严格要求自己，把心放在学习、工作上。
第三、勤俭节约能使人养成好习惯，好习惯将助你成功。据报道：一个人到大公司应聘，没被录用，走出公司门口时，看到一张纸，他捡了起来，正好被总经理看到，结果他被破格录用。另一位应聘者因为扶起摔倒在地的小孩而被录用。也许这有偶然性，但毫无疑问，这与他们的好习惯分不开。好的习惯，说明了一个人的素质，好习惯是一个人最好的名片。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。人也一样，成由勤俭败由奢！我们应当“静以修身，俭以养德”。在学习上勤勤恳恳、一丝不苟；在生活上量入为出，精打细算，不奢侈浪费。
一滴水，可使草木葱翠；一滴水，可使荒漠变成绿州；一滴水，能让我们的生命更有价值。同学们，我们要节约，要勤俭，要养成好习惯，更要努力学习，让我们为自己加油，为自己鼓掌吧！
一阵风吹过校园篇三
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我讲几件学校的事：
再谈一下我担任学校总值周时以及平时在校园内看到的'一些情况。先说值得称赞与肯定的人和事。我们绝大多数同学在校园内能够知书达理，循规蹈矩，穿着打扮得体，举止言行大方，交流交谈用普通话。见到老师主动问好，特别是在大门口值周的同学见到每位老师都会鞠躬问好。这些同学用文明的行动维护着当代中学生的良好形象，维护着学校的良好形象，我想借这个机会代表学校向这些同学道一声：谢谢了！我也发现每天都有不少老师早上来得早，下午回家晚，中午也常看到老师在教室或办公室处理班级或学生的问题。说句心里话，遇上这么好的老师是同学的福气，一个班级遇上了责任心强、水平又高的班主任更是整个集体的福分。所以，我希望同学们要格外珍惜现在这么好的学习机会，以便更好地把握住将来。班级管理方面，我们也发现多数班级班风学风抓得好，早读有人带，课堂纪律有人管，自习课都有专人负责。当然也偶尔发现个别班级早读无人管、自习课有点乱的情景。希望引起高度重视。
接下来有几点提醒大家注意：一是校园内的废弃物常常可见（特别是塑料食品袋之类）；二是“拔苗助长”的人有时可见（“拨苗助长”的人在这里是指有的同学穿着打扮、头发饰物有点成人化）；在这里我再一次强调上级部门的有关规定：中学生不染发、不烫发、不配戴成人饰物，男生不留长发。三是校园内偶尔能够听到个别同学的大喊大叫声。鉴于以上不良现象，我希望同学们今后在校园要做到以下几点：
一、不乱吐乱抛（包括瓜皮果壳、塑料袋等）；
二、不乱喊乱叫（包括课间休息时在教学楼偶尔出现的无修养的叫喊声）；
三、不乱穿乱戴（穿着要得体，不要提前进入成人社会）。总而言之，不做有损于当代中学生形象、有损于校园形象的事情。
最后送一句话给我们的男生女生：轻声细语展淑女风采；恭谦礼让现绅士风度。让文明之风吹遍xx十九中校园！
一阵风吹过校园篇四
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我讲几件学校的事：
再谈一下我担任学校总值周时以及平时在校园内看到的'一些情况。先说值得称赞与肯定的人和事。我们绝大多数同学在校园内能够知书达理，循规蹈矩，穿着打扮得体，举止言行大方，交流交谈用普通话。见到老师主动问好，特别是在大门口值周的同学见到每位老师都会鞠躬问好。这些同学用文明的行动维护着当代中学生的良好形象，维护着学校的良好形象，我想借这个机会代表学校向这些同学道一声：谢谢了！我也发现每天都有不少老师早上来得早，下午回家晚，中午也常看到老师在教室或办公室处理班级或学生的问题。说句心里话，遇上这么好的老师是同学的福气，一个班级遇上了责任心强、水平又高的班主任更是整个集体的福分。所以，我希望同学们要格外珍惜现在这么好的学习机会，以便更好地把握住将来。班级管理方面，我们也发现多数班级班风学风抓得好，早读有人带，课堂纪律有人管，自习课都有专人负责。当然也偶尔发现个别班级早读无人管、自习课有点乱的情景。希望引起高度重视。
接下来有几点提醒大家注意：一是校园内的废弃物常常可见（特别是塑料食品袋之类）；二是“拔苗助长”的人有时可见（“拨苗助长”的人在这里是指有的同学穿着打扮、头发饰物有点成人化）；在这里我再一次强调上级部门的有关规定：中学生不染发、不烫发、不配戴成人饰物，男生不留长发。三是校园内偶尔能够听到个别同学的大喊大叫声。鉴于以上不良现象，我希望同学们今后在校园要做到以下几点：
一、不乱吐乱抛（包括瓜皮果壳、塑料袋等）；
二、不乱喊乱叫（包括课间休息时在教学楼偶尔出现的无修养的叫喊声）；
三、不乱穿乱戴（穿着要得体，不要提前进入成人社会）。总而言之，不做有损于当代中学生形象、有损于校园形象的事情。
最后送一句话给我们的男生女生：轻声细语展淑女风采；恭谦礼让现绅士风度。让文明之风吹遍xx十九中校园！
让普通话之风吹遍校园(演讲稿)
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一阵风吹过校园篇五
各位领导、老师、同学们：
你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的.普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！
一阵风吹过校园篇六
让普通话之风吹遍校园(演讲稿)
让普通话之风吹遍校园(演讲稿)福建省泉州德化县龙浔中心小学5（2）郑婉萍
各位领导、老师、同学们：你们好！今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。
当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。
为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。
讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的'东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。
同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！