优秀作文需要注意段落结构的合理安排，使文章的层次清晰可见。接下来，小编给大家推荐一些优秀作文范文，供大家欣赏和学习。
你心目中的未来初中作文
时光飞逝，眨眼间我已长大，我拥有了属于我自己的房子，我和我最好的朋友——徐冰慧住在那里。
“嘀嘀”只听一声汽笛声，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架着一架直升飞机去向“云龙广场”。你们可能会很惊讶，什么直升飞机，什么云龙广场！！！没错，这就是我工作的地方。当然这还不算什么，说实话，现在的汽车才是最先进的，为什么呢？因为现在的汽车不但能在路上跑还能在水里游，更能在墙上爬。怎么样，厉害吧！
“叮铃铃，叮铃铃”“喂，请讲！”“队长，在青海路一号路段发生了一起交通事故，是追尾事件，请您速速赶来。”“好的，小王，我马上就到。”忘了告诉你们，我现在是一名警察，还是个队长呢！于是我驾着警车来到了事故现场。
我用相机把这恐怖的一幕一一拍下，不一会儿急救车到了，医护人员急急忙忙的把那些伤员抬上了急救车，我在现场仔细询问了一下情况，做好笔录就去忙别的事儿了。
虽然有时候忙的饭都来不及吃，但我还是很开心，因为当一名警察是我从小的梦想；我为自己感到自豪！
你心目中的未来初中作文
未来，是一个美好的幻想，是一个充满神奇的地方，是一个令人回味无穷的世界，我们要好好珍惜美好的未来。未来是有很多的美好，真如苏轼写的水调歌头“但愿人长久，千里共婵娟。”表达了对美好未来的遐想，而我的作文也从这起头，说一说未来的衣食住行。
衣服方面：我们每个人都穿上高技术的多功能塑料衣服能根据季节来进行变化，这件衣服是由塑料造成能多次使用，可以进行回收再次做成衣服，能抗高温不燃烧。衣服上有4个按钮分别是：红按钮，蓝按钮，绿按钮和黄按钮。在春天人们按下了红色按钮，衣服就会就会成为红色给人体增加水分。在夏天人们按下了蓝色按钮，衣服就会成为蓝色给人体增加凉意，让人清爽凉快。在秋天人们按下了绿色按钮，衣服就会成为绿色给人体增加少量热度，让人更加舒服。在冬天人们按下了黄色按钮，衣服会成为黄色给人体增加热量，让人更加暖和。这件衣服有微小型飞行器，让人可以在短距离的飞行。
食品方面：俗话说：“人是铁，饭是钢”，在未来在也没有垃圾食品，吃的都是高质量的压缩食品，它对人体的大有好处，让人们更加强壮，那些高质量食品是在科学加工之下由多种有益食品提取而来的.，不会有免检食品，让人们吃后不会在因为吃东西而生病,有利人体的吸收与运动。
居住方面：人们住的移动型充气房屋，可以让人们去安家，在哪里去感受另一种生活，享受生活中多彩的美。让人们的家随着人们的旅行而移动，不用时它可以折叠成手提包那么大，在这里生活你可以放心，它冬暖夏凉;保温和透气性都很好.
旅游方面：人们可以乘坐由废气加工成材料的汽车，无公害的进行有益的旅游让我们更加的开心快乐的进行旅游，进行更加有益的活动，为社会做贡献，这种车的价格很便宜才要100元，让我们成为好的公民，为我们家园尽自己一份力。有了这种车人们可以多多出去郊游，了解生活，开阔眼界。
但是想要有这样美好的未来，我们就必须从现在做起做好每件事，好好学习，天天向上。我们必须要靠自己的双手和智慧去创造美好的未来。
未来一个是充满挑战的世界，只要我们的不懈努力才能创造美好家园。我们是世界的一份子，让我的生命在有限的时间散出最大的光芒。
你心目中的未来初中作文
看书，是一种良好的习惯。看书可以在家里看，也可以在教室里看，还可以在安静的图书馆里看。图书馆，是一个供人学习，休闲的地方，让我们一起大胆畅想，想一想未来图书馆长什么样吧。
未来的图书馆，可能让你大开眼界。它有许多不可思议的新奇之处。请容我慢慢道来。
未来的图书馆，犹如一片宽广的竹林，从外面看去非常寂静，到了里面就听不到声音了，因为这里的墙壁都是隔音的，给予了我们一个很好的读书环境。
图书馆的门前有许多小黄卡，上面纹理清晰。这些小黄卡可以为你提供服务。抽出一张卡，随便在馆内找一张空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以启动了。你可以用坐椅上的方向键轻而易举地控制坐椅。
图书馆的书架也是多功能的，书架前的标牌上会清晰地写出什么类型的书。如果你知道书名你就说出书名。如果它有的话，它会伸出机械臂帮你取，如果没有它会对你说：“对不起”。
如果你想呆在一个“秘密”的地方独自看书，不想受周围的环境影响。可以走到门前取小黄卡的地方。在哪里有一个按钮，按下去说一声：“私密”。选择你想去的场景:太空、海洋、花园······你就会进入模拟空间，在哪里你不会受到干扰。
在茂密的竹林中，想换本书，却又担心位置被抢，怎么办？哈哈。每一个空位边都有一根竹子，上面挂了一个草屋，只要动口，无需动手，草屋就会载着你要的书来到你的身边。
书是人类进步的阶梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！
这一切都发生在未来，相信只要我们努力，这也就近在咫尺！
新世纪的钟声已经敲响，它正迈着轻快的步伐向我们走来，几十年后学校也焕然一新，宛如走入了仙境一般。
未来新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻，二薄，三坚固的特点，这也不算什么。在教室门口，有一个微型按钮，这个按钮能随意调节教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小调成最小的样子，随身携带，到了目的地再调回去，既可以学习，有可以玩耍，真实一举两得。
教室门设计的可不一般。它具有防盗功能，手指在锁上轻轻按一下，门就开了。哈哈，这一点儿也不奇怪，因为锁里有一张微型卡片，卡片上已经记录了全班同学的指纹，只要在锁上对一下你的指纹，锁自然就开了。
走进教室，你首先看到的是那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变。上课了，墙壁可以变成蓝色，让大家看了不会过于紧张；下课了。墙壁会变成绿色，使同学们可以放松下眼睛和大脑。
未来教室最特别的还是那一张张排列整齐的桌椅，这种桌椅不是用木头做的，也不是用金属做的，而是用巧克力做的，在每一张桌椅上都铺有一层保鲜纸，以防把桌椅弄坏了。若是坏了，而且修不好，那就能废物利用，满足同学们的口腹之欲。
放学了，同学们可以乘坐“友谊号”回家。“友谊号”有很强的记忆功能，能记住每个同学的家庭住址，只要对着它大声说出自己家的位置，就能在瞬间把你送回家。并且“友谊号”是无人驾驶，能自动飞回学校。
我相信，只要我们努力，任何的梦想都会成为真实。
未来的汽车是什么样？未来的飞机是什么样？我觉得在未来，我的家是这样的：
走进房子，只见客厅的地板是玻璃做的，里面放满了水，水里面各种各样的小鱼游来游去，可爱极了！再看看墙壁，呀！它会随着我的心情而变化，现在，它是淡蓝色的，说明我心情愉悦。客厅里还有一个机器人正在扫地，见我进来，还向我问了声好。
走进厨房，只见另一个机器人在炒菜，还有一个在洗菜，那个正在洗菜的机器人一边洗菜一边向我汇报今天吃什么。
再去二楼看看吧！走进我的卧室，只见一台小型投影仪放出的光射在墙面上，这时我的房间里充满了鸟语花香，仿佛来到了仙境。房间里的灯光都是声控的，我想关灯或开灯只要说一声就行。我的床上有三个小按钮，第一个按钮是将床升高，第二个是将床降底，最后一个是恢复原样。我的衣柜旁边有一个小机器人，它是干什么用的呢？原来它是用来搭配衣服的，它会为你搭配出最适合你的衣服，让你不再烦恼穿什么。
这就是我未来的家，你未来的家是什么样呢？
未来的车是什么样?未来的房子是什么样？未来的我又是什么样？今天，我插上了想象的翅膀，来到了未来的世界，畅想未来。
未来的世界是鲜艳的绿色，那里人与动物和谐共存。人们生活在绿荫之下，那里没有噪音，只有各种鸟儿在空中自由飞翔，偶尔在人们手上驻足。动物在人们的脚边嬉戏，大自然一片和谐景象。未来的世界一切都是焕然一新，最快发展的还是科技。那时候，科学家们已经发明了一种引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小时释放出氧气，这样人们就可以在火星上植树、砌房子、生活。地球变得不那么拥挤。人们可以自由选择在火星居住或在地球居住。
现在的我会去一个美好的地方实现自己的理想，成就自己的事业，为自己所喜爱的东西去奋斗，为自己的目标不断拼搏。那时，我也许是医生，用自己的全力治好每一个被病魔困惑的人；我也许是老师，把自己所有的知识、爱心、热情以及宽容都献给自己的学生；我也许是一名歌星，录制很多经典歌曲，给所有期待我的歌迷的快乐；我也许是一名翻译家，把自己祖国的语言传遍世界的每一个角落，也把外国的语言带回中国，到那时世界也许会变得更美好。
怎么样？未来的生活神奇吧！如果你羡慕未来世界，那就勤奋学习，以后建设祖国，建设出美好的未来！
我心目中的春初中作文
时维四月，序属深春。春是万物之始，她在自然界中展示着新目标，新开端，甚至是万物新的起跑线。春，这个季节承载着太多太多的梦想。她是秋天埋下的伏笔，是冬天孕育的儿女，更是四季中唯一能给人以祝福的季节。
春日的早晨，我迎着初升的朝阳，沐浴朝晖去野外欣赏百花，去聆听鸟语，我醉心于那种享受。我漫步在小径上，那些被我踩踏着的小草，依然挺直着腰，笑对春风阳光。我知道小草们在饱受严冬的考验之后，在严冬中聚集着力量，想在春天到来时，将力量释放出来，它展示出了生命力的顽强，也展示出自己对春天的渴望！而那些盛开的百花也一朵朵的张开着笑脸，他们的唯一目标就是让这个春天能够显示出青春的'生机。我依然悠闲的走在这条小径上，依然欣赏着路旁的春景。
渐渐地，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫，虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。风，一时之间抚摸过大地万物，同时也温柔地抚摸过我的脸颊，那种感觉很舒适。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”柔和的细风挟着毛毛小雨，柳枝细叶也悄悄烟雾蒙蒙，充满了无限的诗意。此时此刻，一切开始慢慢苏醒，万物等待着春风春雨，所有青春梦想将再此成长。雨潇潇下着，我依旧漫步在春雨之中，我只想看看它如何轻轻地唤醒大地，如何悄悄地洗去冬日的残迹，如何慢慢地抚慰着树木上严冬的创伤。
我心目中的初中作文
俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我心中一直是个神圣的职业，就像蜡烛一样，默默地牺牲、燃烧自己，只为了我们能够学有所成。
九月金秋时节，安静了两个月的校园再次迎来了莘莘学子，课间的欢声笑语，课堂上的朗朗读书声在美丽的校园里飘荡。我最敬爱的老师正在课堂上为我们授课解惑，她有着一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布悬垂于半空，水灵灵的眼睛清澈的像一汪泉水。有时又像“雷达”一样，让调皮捣蛋的同学无处可藏。
她很温柔，像阳光一样温暖着我们；她很严厉，在学习方面对我们从不放松；她还经常举办课外活动，提高我们的阅读、写作及分析能力。让我记忆犹新的是那次“小小新闻发布会”，她让我们搜寻有关于体育、民生、文化等方面资讯，在课上做分享。我们组被分到了文化类，放学后，我立马去买报纸查阅、百度查找相关内容。功夫不负有心人，终于被我找到了一篇关于“毕加索名画被盗”的新闻稿。在第二天的“小小新闻发布会”上，我和同学们分享了这一则新闻，也听其他同学分享了他们所查阅到的各类新闻。这次新闻发布会，开阔了我们的眼界，丰富了我们的课余生活，也让我们在各类新闻稿中，学到了有关新闻写作方面的知识。
她在生活中对我们无微不至的关怀，在学习中对我们教诲，更注重我们德智体美劳全面发展。她就是我们的班主任——李多老师，一位最可亲、可敬、可爱的人。
心目中的初中生活作文
自从去年那场艰辛万分的重点班考试后，紧接着，我开始进入这个人生重要的里程碑——初中生活。
刚开始，踏入这个人生地不熟的地方，我必须每天骑车上学，不管暴雨急骤，不管狂风吹袭。到了教室，跟还未熟识的各地同学生活在一起，大家就如高傲的老鹰一般，有着各自的想法，不喜欢与人亲近、交谈，甚至完全没有互动！突然见到这个景象，跟脑海里小学时与同学玩得不亦乐乎的记忆，形成十分强烈的对比。更使我震惊的是，这种生疏的情况竟僵持了一个礼拜之久！
虽然如此，可是人毕竟是群居的动物，渐渐地，班上有了欢笑，发现原来同学个个那么的可爱、活泼，跟上礼拜有了一百八十度的转变！我再次感受到如同小学时同学们相互的关爱，就这样，一颗冷漠的心，再度灌进了一道暖流，使我又重新恢复了对这个班级的期望。
另一方面，我惊觉成绩上得不到理想的回报，原本十分自傲的我，受到极大的挫折。为突破这个瓶颈，我必须在时间上做自我规划，整理出一套独特的读书方法，使自己对课业上的研究更有效率，以突破现状，更上一层楼。
于是，被激怒的我，配合了计划的实施，一个月内，成绩急起直追，瞬间名列前茅，这不仅使我欣喜若狂，连带家人也分享了我的喜悦，这是从没有过的感觉，原来全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人满意的收成！
进入初中以后，我必须自个儿骑车上学，不能继续依赖父母；进入初中以后，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈广阔愈表示自己能翱翔的空间无可限量，所以我必须百尺竿头更进一步，激发出深藏的潜能，面对人生更多的考验！
我心目中的好老师初中_
涂老师是我的班主任，她是一位女老师，她有一头卷发、一张圆圆的脸、一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴。
涂老师是一位慈爱的老师，她向母亲一样关心我们。
记得那是去年的事，我们班有一位同学叫黄平，他是中午带饭到学校蒸来吃的，有一天，他把饭盒放在食堂，中午去拿饭的时后，发现它的饭盒不见了，他找来找去，还是没找到，只好饿着肚子回教室。涂老师知道后，对他说，别着急，到我家去，炒鸡蛋饭给你吃。于是，涂老师就黄平带到她家，就把家里仅剩的两个鸡蛋炒鸡蛋饭给他吃了，黄平每每说起这件事都十分激动，流下了感动的眼泪。
还有，今年六一儿童节，我们班女生组织跳舞，其中就有一个留守儿童，当他们练好要买服装时，就出了问题，由于她爸妈收入本来就不多，虽然吃穿不愁，但是买这种服装对她家来说实在是太浪费了，可是舞都练好了，怎么办呢？涂老师知道后，就安慰她，叫她别难过，老师会帮助她的。于是，老师就从包里拿了一百元给她，叫他去和同学买衣服，她接下钱后，感动得热泪盈眶。
涂老师不仅有爱心，而且还非常有耐心和责任心。
我有幸在今年的六一儿童节，被学校选择为的“六.一”儿童节的主持人，我在句子之间的串词不会写，涂老师就很有耐心地教我，当我读不准字音时，涂老师耐心地帮我正音，当我读的语音不到位，涂老师又耐心地指导，一遍不行，又来一遍，直到读好为止。因此，“六.一”儿童节，我在台上的主持表现非常出色，这一切我都要感谢涂老师，她永远是我心目中最好的老师。
涂老师向母亲一样关心我们，所以我非常感谢涂老师。她对我们的培育之恩，我终身难忘。我一定会好好学习，长大后成为对社会有用的人，来回报老师、回报社会、回报祖国。
我心目中的未来学校四年级作文
我心目中的校园是一个美丽、庄严而神圣的地方，她就是二附中。
曾几何时，我走进校园，感受着她的书香气息，开始了三年的初中生活。
在那里，一切的一切都让我因拥有她们而自豪。高大的教学楼，像一个个巨人站立在那里守卫着校园，我们在里面学习，面前是干净而整洁的课桌，坐着小巧而舒适的板凳，听着老师的谆谆教诲，感受着窗外温暖的阳光。如此完美的时光都在校园里度过。
教学楼前的大操场，上体育课是我们站在塑胶草地上做着课前操，顺着跑道跑了200米。在平常的体育活动课上，我们来到体育器材区，玩起了双杠，跳沙坑，在那里我们尽情地沐浴着阳光，体会到玩是的乐趣。
操场旁的食堂是我每一天中午放学后必去的地方。每当第四节下课铃响起，同学们都向食堂冲去。每一天中午，我就是在那里享用午餐的。
除了建筑和操场，我们校园里的花圃也格外的美丽。时令春夏交替，花圃里的花儿种类繁多，月季、芍药等等和一些不知名的小花，它们鲜艳夺目，竞香开放，把校园点缀更加夺目、迷人。
一个美丽、庄严而神圣的地方！
文档为doc格式。
我心目中的海棠初中作文
今年四月我认识了海棠花，它的特别一直让我对它念念不忘，总想有机会能和它在这个四月春天有个亲密的“约会”。
终于在一个周六上午，妈妈告诉我在莫愁湖公园有海棠花展览，我兴奋的跳了起来，拉着妈妈的手便向公园奔去。
一进公园大门，就看见不远处的海棠迎风起舞，仿佛用她粉色的笑脸欢迎游客的到来，我高兴的跑过去，欣赏着这美丽的海棠花，远看，红色的花朵一支挨着一支，像一团团永不熄灭的火焰，白色的海棠也不甘示弱，，一朵朵挤在一起，像一只只玉白色的蝴蝶立在枝头。近看，一朵红彤彤的已经笑的咧开了嘴巴，还露出几根黄黄的小花蕊，咦！那边一朵只展开两三片花瓣，真想一个害羞的`小姑娘，不愿展示自己的美丽呢，呦！这儿还有多朵未开放的花骨朵，似乎马上就要破裂而出，白色的海棠又是另种美丽，白色的花瓣儿如白玉雕成的，精妙绝伦，栩栩如生，再配上那绿色的花托，好似小巧而纯洁的少女在跳舞，而在那绿叶之间的花朵，又像个调皮的女孩在和我们捉迷藏呢！
慢慢的我发现玉白色的海棠花上出现了一颗小“珍珠”，红色海棠花上也出现了，渐渐地越来越多的海棠花上都出现这些小“珍珠”，晶莹剔透的，把整朵花都照的银光闪闪，这下可真变成了“水晶花”了！
正当我陶醉时，忽然一个声音惊动了我“瑶瑶！下雨了，我们回家吧。”我才回过神来，，原来那些小“珍珠”是小雨滴啊，雨似乎越下越大了，我只能依依不舍的随妈妈回家了。
海棠花从此就印在了我的心中，它没有梅花的坚强，也没有玫瑰花的妩媚，但它仍然给大地，给春天带来一份生机，一份欢乐！
我心目中的好老师初中_
“师者，所以传道授业解惑也。”
——题记。
撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有一些人，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里，我心目中的好老师--吉老师！
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”吉老师是一个让你从不会感到孤独的一个人，哪怕夕阳西下，人在天涯。他总是幽默风趣的讲着一切，在紧张的初三生活中，为我们缓解了不小的压力，在课余生活中为我们增添了很多的乐趣。
“夫子循循善诱人”每在课堂上，他总是用幽默生动的语言深深地吸引着所有人的视线，由浅入深，循序渐进，一步步地把枯燥乏味的知识讲得通俗易懂。而在讲课过程中，他也会不定时的进行提问，保证每一个同学都能精神集中，学会知识。即使有的同学没有听懂，他也会在课后一遍又一遍的讲，不厌其烦，直到你能做出来为止。“授人以鱼，不如授人以渔”这是老师讲课一贯秉承的方法，每次讲完课，他总会总结一遍用到的知识点，让我们记住题型。“考试无非是换汤不换药的几种题！”这是他经常说的。
身为老师，他所做的，却并不只是讲解知识。“己所不欲，勿施于人”这是他向我们所传授的待人处事的原则；“少壮不努力，老大徒伤悲”这是他对我们珍惜时间努力学习的忠告；“世上无难事，只怕有心人”这是他对我们克服困难勇攀高峰的期许。他似乎不止是一位授业解惑的老师，更像是一位对我们关怀备至的家长，为我们指明人生的方向。
黑发积霜织名月，粉笔无言写春秋。这是何其的幸运，我能够遇见这么好的一个老师！
我心目中的未来学校四年级作文
在我的心里有一个美丽的地方，那里不但有美丽的景色，还有一群可亲可敬的老师，这就是我的学校dd合肥师范附三小。
先说说她的景色吧！一栋栋建筑紧密的连接在一起除了宽敞明亮的教室，还有图书馆，轮滑馆，大礼堂等等，让我们在这里愉快的生活着。教师楼外绿树成荫，那一排排香樟，桂花每天都为我们站岗，让我们感受到季节的交换，最让我们开心的地方当数我们的操场了，这里有环形的跑道，中央是一个足球场，每当课后我们便投到她的怀抱，尽情的享受玩耍。
当我幸福的生活、学习在这样的环境里，又有一群无私和奉献的老师们为我们护航，我会努力成为一名好学生，等到有一天别人问我的母校时，我可以骄傲的告诉他我是合肥市师范附三小的一员。
初中学生心目中的地理
学习地理首先要在头脑中形成正确的地理表象。地理表象就是地理位置、地形(如山脉、河流)以至地图等等地理事物在人脑中所形成的表象。这些正确表象的形成是理解地理知识的基础。
根据表象的来源，可以把地理表象分为两类。一类是地貌表象，即由直接观察局部地区的实际面貌所形成的表象，如人眼所见的山地、河流等形象所形成的表象。这类表象所反映的是较小的空间。另一类是地图表象，即由观察地图而形成的表象。地图是表示地理空间关系的图形。它所包括的领域比较大，远远超出视力所及的范围。所以，地图表象所反映的是较大的空间。我们学习地理不能到处去实地考察，主要还是通过地图表象来学习的。
因此，我们学好地理，必须掌握“图”、“书”对照法，即一边看书，一边看图，把书中用语言表述的内容移到图上。只有这样形成习惯，才能建立正确的地理表象，掌握好地理知识。
这里应引起重视的是地图的学习和运用。须知地图是学好地理的必要工具，又是“特殊的地理教科书”，地图的图表语言是国际通用的。各种地理事物的形态、特征和空间分布等，都要用地图加以显示。离开了它，就不易掌握地理事物的空间分布及其相互关系，就无法形成正确的空间概念，获得真正的地理知识。因此，在学习中要充分运用地图，认真锻炼读图、用图的能力，这是学好地理关键所在。
要学会读图、用图，先要学好地图的基础知识、基本概念，包括搞清地图上的方向、比例尺、等高线和地形图，以及图例、注记等方面的基础知识。如果这些基础概念不清，不会运用，就不可能正确地阅读地图。例如，不懂得经纬线的性质，就谈不上用经纬网来确定方向;不了解比例尺的各种表示方法和意义，就不会运用比例尺在地图上量算距离;同样，不明白等高线的意义和表示方法，也谈不上利用等高线地形图来判断地表的高低起伏状况等等。掌握了地图知识后，还要不断地有意识地反复练习，把它转化为自己的能力，作为帮助自己继续学习的工具。常用的地图有：挂图、图册、课本插图、填充图，学习中要配合使用。例如，在分层设色地形图上，地表高低起伏，色彩鲜明，但不易看清山脉分布和走向;而在课本中的山河分布示意图上，山脉走向却十分鲜明突出。二者结合对照使用，就能达到互为补充的效果。需要注意的是，地图册和插图的注记不尽相同，要仔细查看注记，对照使用。
我心目中的初中生活
上了初中，生活可能还会跟小学一样，是那么繁忙，每天也可以听到校园里的嘻哈声。可上了初中，我可能再也见不到我朝夕相伴的同学和老师们了，再也见不到爱出风头的吴同学，再也见不到社交达人陈同学，再也见不到滑稽搞笑的苏同学，再也见不到帅气的科学谢老师，再也见不到幽默的数罗老师，再也见不到当了我六年的班主任语罗老师……上了初中，我会遇见新的老师以及新的同学，一切都会随着时间和环境发生改变。
希望告别小学生活迎接新的初中生活时，把小学生活画上一个圆满的句号。再见了，小学！你好，初中，我来了！
文档为doc格式。