事迹材料是对个体或者集体的经历和成就进行总结和呈现的一种重要形式。以下是一些经过精心整理的事迹材料范例，希望对大家在写作时有所帮助。
教育系统五项重点工作汇报材料
根据县教育局党委教育教学工作会议精神，结合我校实际，经领导班子研究决定，本期重点实施以下工作：
关于教学，主要有以下几个方面：
一、学期初，召开全校大会，大力开展“爱岗敬业”活动，人人写心得，个个订计划，发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
二、完善各项制度，如听课制度，班会制度，备课制度、作业制度、考试制度，侧重于严化、细化、可比性，可操作性。
三、、建立有效奖励机制，做到有奖有罚，有效、高效。一线教师工作以学生成绩的提高为主，从奖金分配、评优表先、到职称评定，都向一线倾斜，联系个人工作成绩。
四、建立高效课堂，努力提高教学质量。质量是学校生存的'生命线，二高今年生源质量差，面临严峻的形势，本着素质教育的目标与精神，我们在本学期提出了高效课堂建设的几点新举措：一是领导深入课堂，听课、评课，参加教研组会议，参加班会，与个别学生交流，直接给一线把脉。二是提高教育现代化水平，给所有任课教师配备电脑，把所有教室安装多媒体设备，力争在教学硬件方面走在全县前列。三是转化后进生，我们提出“让课堂走近差生”的口号，差生概念本身就有歧视成分，我们说面向全体学生，一定要转变观念，不是让学生适应教师，而是让教师适应学生。对所有学生都要抱着“不抛弃不放弃”的态度，这样才能有效提高教学整体水平的跨越式发展。
五、加强教学针对性，因材施教，培优补差。我校一起坚持教师承包学生制度。今年把这一制度扩展到所有班级。承包教师作为导师，负责学生包括生活、思想、心理、学习各个方面。语数外教师每人承包3-5名学生，综合科教师每人承包2-3名学生，从入学到高考，全程关注，服务到底。承包培养结果进入考核与奖罚机制之中。
关于安全工作：我校成立了安全领导小组，校长任组长。定期开会、定期检查。实行安全工作责任制度，责任重于泰山，做到责任到人，警钟长鸣。排查隐患，层层落实，不放过一个时间与空间上的死角。上学期学校新安装了覆盖全校的安全监控设备，使安全工作管理与监督向着现代化进了一个新台阶。本学期，我们继续完善领导值班制度，做到安全工作检查一天一次。另外，利用学生会组织学生定期进行安全隐患检查，保证工作万无一失。
对于学校两项基本安全工作，一是学生安全。我们加强门卫管理，严格控制出门证办理，班主任与值班人员一道参与晚上学生宿舍就寝情况检查。二是食品安全。对食堂、小卖部，从进货源头查起，总务处安排专人天天检查，领导每周一次抽查。本学期，我们把学生饮食服务交由郑州一家高资质公司承包，更多地考虑到他们的管理规范、安全保障系数更高等优势。
关于廉政工作，渑池二高自领导班子做起，强化廉洁自律，廉洁众政。同时健全制度，为廉政作保障。主要措施，一是强化廉洁集体性。领导班子成员集体学习、相互监督。涉及学校大事，集体讨论，民主决策。二是强调程序性。凡是与廉政建设有关的项目，一定按法定程序进行，包括招生、人事安排、学校硬件建设中的招投标工程等。三是强调校务公开，加大透明度。
关于信访工作，我校十分重视。学校一方面集中精力抓教学，一方面全心全意为师生搞好服务。通过工会帮教师排忧解难，通过学生会做好学生工作。不是没有矛盾，而是千方百计化解矛盾，不是没有问题，而是及时有效解决问题。内部问题内部解决，涉外问题积极协商。做到小事不出年级、处室，大事不出学校。
关于计划生育工作。我校实行一把手负责、副校长主管，计划生育专干具体落实。适龄女职工定期健康检查、已婚男职工双向通报，做到全面、准确、及时。保障生育政策全面落实。
参加教育系统党支部书记培训的心得
为了使学生党支部书记及党员骨干加强责任感和使命感，促进学生党支部掌握党建工作的方法，提高党建工作水平，确实发挥学生党支部书记的战斗堡垒作用，福建工程学院于2011年5月11日至6月8日对闽工院学生党支部书记进行了培训。作为通信0802班党支部书记，我很荣幸参加了这次培训班。
5月11日晚校党委组织部部长刘元芳老师给我们做了开学报告，她对学生党支部的学习提出了三点要求。计算机系党总支书记郑磊老师对《党支部书记应具备的素质和能力》做了详细说明，他希望全体党支部书记以创先争优活动为契机，做好基层党支部的建设、党员的教育管理工作，强化学生党支部在学院教师和学生群体中的影响力。并以“有为才有位”勉励大家创造性地开展工作，创新活动形式,切实发挥基层党支部的先进性和党员的先锋模范作用。5月18日下午福建师大公共管理学院教授李湘敏老师就《中国共产党辉煌九十年》给我们开了一场精彩的讲座。她精辟地概括了党90年的奋斗,90年的求索,90年的沧桑,90年的巨变,90年的辉煌，通过这次讲座，我深深体会到中国共产党的伟大和先进，我们要用自己的实际行动为党旗添光彩，为自己的人生增添共产主义的高尚信念。5月25日省委教育工委组织部副处级组织员陈洪尧老师给我们做了一场精彩的报告：《关于增强党支部工作活力的思考》。他概括讲解了学生党建工作的基本规律，指出做为学生党支部书记应明确工作任务，并用往年党支部工作的立项活动为案例说明我们应如何增强基层组织工作活力。经他一番讲解，使我受益匪浅。6月1日校党委组织部组织秘书甘大勤老师详细地给我们讲了《发展党员工作实务》，他指出了现在发展党员中存在的问题，并强调了发展党员应注意的事项使我对发展党员的程序有了进一步的了解。
我们不仅以集中授课的方式系统学习，还结合交流发言和自学等方式讨论学习，通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：作为学生党支部书记是一种光荣更是一种责任，在精通业务的同时应加强自身素质建设，做学风建设的表率、做文明校风建设的表率、做党组织与学生党员沟通交流的桥梁。
通过此次学习培训，使我认识到，应该从以下几方面做好学生党支部的建设工作:。
一、学生党员发展工作。
始终坚持发展党员工作的十六方针：“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”。
1、严格规范程序。
2、党员发展和培养工作。
在严格把好党员入口关的前提下，做好入党培养对象教育培训引导工作，建立党员和非党人员的结对帮扶关系，不断加强大学生入党积极分子的政治思想素质，着眼于不断提高大学生入党积极分子的政治思想素质，高度重视对积极分子的培养教育工作，发展和壮大党员队伍，提高党支部的自主活动能力。
3、注意事项。
做好党员的入党材料：包括入党申请书、思想汇报、入党积极分子考察表、团组织推优表、党校培训结业证书复印件、入党对象政治审查综合表、函调材料、公示后群众反映及查证情况材料、个人自荐、入党志愿书、转正申请书和其他相关材料。
做好会议记录，规范会议记录。
二、加强支部自身建设，增强支部活力。
1、建设好支部委员会。
支委会成员各司其责，支部书记要成为引领大学所刻苦学习，团结、进步健康成长的班级核心。召集支委会和支部大会，掌握党员队伍情况。作好支部工作计划，检查工作计划和有关决议、情况，做好与上级组织的沟通，抓好支部自身建设；组织委员提出发展党员计划，组织开展对象的培养考察，向支部报告，办理入党手续，组织对预备党员的考察、教育和转正手续，收缴党费，组织关系转接；宣传委员适时提出学习，组织开展党员学习，了解党员思想情况。
2、不断增强支部凝聚力。
关心每个党员的健康成长，送生日卡，使党员感受组织关；，帮扶贫困的学生党员；积极创造条件帮助党员实现自身价值；创新党支部的活动方式和活动内容，开展主题党日活动，要以加强党章学习为重点用实践活动来充实丰富党支部科学发展观学习内容，真正形成我支部的特色和精品；要通过认真总结、大胆创新，努力拓展工作渠道、丰富工作内容，不断增强我支部的活力加强交流，取长补短；主动走出去，经常到党组织观摩学习，借鉴取经。
四、加强自身素质，精通业务。
1、政治素质。
加强学习政治理论知识，坚定共产主义信念，课余时间多翻阅《毛选》、《邓论》，学习三个代表重要思想、科学发展观和现行的政策、方针。
2、思想素质。
积极主动运用科学的思想方法，密切联系群众，批评与自我批评。
3、业务素质。
认真学习党务知识，学习管理学，组织管理学等，不断提高自身素质。熟练掌握党员发展程序，做好材料及会议记录。
4、能力素质。
不断提高团结、号召、组织协调、分析判断的能力。
认真学习处理好工作和学业的关系，使其彼此促进、协调发展。强调工作的计划性、系统性、和时间安排的合理性，使党建活动和其它的日常工作都能够保证高效率的完成好。既坚持学习党的新政策、新观点，又不间断对自己所从事领域的研究和探索，把学到的相关理论用来指导自己的实践活动。
党支部书记培训即将结束了，然而我们的学习才刚刚开始。在上级党组织的关心和帮助下，我们将充分认识做好大学生发展党员工作和大学生党支部建设的意义，努力做好自己的本职工作，为学生服好务，带好头，充分利用学生党支部这一思想教育阵地，为学生党建工作添砖加瓦。
参加教育系统党支部书记培训的心得
2018年11月9日至11月16日，我参加了在山东省潍坊市271教育集团举办的“阳泉市教育系统高级研修班”的学习。此次学习收益很大，专题报告精彩；学习内容充实；实地考察增效。经过紧张而有序的7天学习，我在教育理念上完成了一次洗礼，课程建设上得到一次“充电”,特别是一些理论联系实际的做法，更让我们学员的眼睛为之一亮。以下是培训期间的几点感悟：
1一个好校长成就一所好学校。
潍坊市奎文实验初中执行校长董春玲的成长故事，让我深切感受到一个校长对孩子的爱与善；对教师的帮助和成全；对办一所高品质学校的梦想和追求。人们都说，一位好校长就是一所好学校。但是，什么样的校长是好校长？第一，有真实的本领，在业务上可以作出表率。第二，有远大的追求，不甘平庸。董春玲说：“因为主动所以发展，因为发展所以改善”“以超越赢得超越。”追求卓越的校长造就追求卓越的教师，也造就追求卓越的学生。如果追求卓越的校长多一些，当是学校之幸，民族之幸。第三，有独特的方法，解决看似无法解决的问题。在校长工作的各个领域，董春玲都因时因事有针对性地制定方法，一个问题一个问题解决，终于使学校得到发展。董春玲说得好，“自助者得天助，用心做事，主动发展，用心行走，就一定可以创出自己的一片天空。”
2一个好课程磨练一批好学生。
教育部今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。271教育集团以鼓励每一位教师不断努力向善向上，真做教育，做真教育，让每一个孩子拥有最踏实的教育获得感，让每一位教师拥有最真切的教育成就感！在教育部课程中心课程专家帮助下，271集团的整合课程文本，让每个孩子使用，为“让真实学习在每一个孩子身上发生”提供了课程保障；他们的食育课程被中国科学院认可，将成为全国食育课程研发基地，《普通中小学十二年课程一体化整合的研究》课题被教育部课程中心批准立项。
潍坊峡山双语小学韩相福校长的专题报告“271价值观引领下的课程建设”,让我对课程建设有了深刻的认知。韩校长从“学校变革最好的切入点是课程、课程是学校育人的唯一载体、做课程价值观要先行、万物皆可以成为课程、课程的力量来自结构、教学评一致成就课程高品质”等方面阐述了学校的课程建设，实现了国家课程学科内深度整合；增加音体美课时，开设英语分级阅读课程、数学阅读课程、语文大主题阅读课程。校本课程：以“礼乐射御书数”新六艺为主要内容的大雅课程群与“琴棋书画诗茶”传统六雅的小雅课程共同构建成学校的“弘雅”校本课程体系，共计64门，如书法、陶艺、茶艺、古筝、钢琴、舞蹈、轮滑、舞狮、篮球等。此外，学校开设了长征与篮球两门跨界、跨域的主题课程。综合实践课程：学校每年举办读书节、科技节、艺术节、体育美食节四大主题节日课程，并设有今周我当家、生日课程、家政课程、节日课程、研学旅行（孟良崮、泰山曲阜寻根游、65千米远足等）课程。课程内容丰富，深受学生喜爱，学生的综合素养得到了全面发展。
3一个好平台书写许多好故事。
271教育集团的培养目标是：卓越品质、家国情怀、全球视野。学生应具有卓越品质：学习能力、科学精神、阅读表达、社会担当、艺术审美、人文情怀、身心健康、自我管理。
学生应具有家国情怀：家国情怀是立身养德之本，是安身立命的基础。学生要爱家、爱国，有责任意识和担当意识。学生应具有全球视野：以世界为舞台，以未来为坐标，以天下为格局。
271教育集团总校长赵丰平坚持以人为本，追求大思路。不论在生活还是学习中，学生有了困难，他都主张由学生自己积极想办法，可以对老师的管理提出质疑，让学生找到解决问题的金钥匙。令人耳目一新的管理办法令更多的师生找到了共鸣，学校管理工作由被动走向了主动。人们常说，成功只属于那些敢于冒险的人。在赵丰平看来，教育改革要敢于尝试，勇于创新，条条大道通罗马。他大胆尝试：“读万卷书，行万里路，写万篇文，做万件事”,走进“社会大课堂”,每人学会一样乐器“将生命奏响”,把一切校园活动交给学生。赵丰平校长坚持文化治校，追求大视野。他善于为每一个教师搭建成长的平台。在他看来，学校要尽可能给老师提供一个可以施展自己才华的舞台。高效课堂教学能手评选，开展教学竞赛、课堂教学效益月、青年教师基本功大比武活动，学校名师、十佳教师、优秀教师评选……这些都为优秀教师成长铺设了快车道。在长期教育教学实践中，赵丰平带领集团领导班子解放思想，更新观念，沉淀办学经验，升华教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社会各界高度评价。
课堂改革，正在发生。感悟“271教育集团”带来的课改理念和经验财富，在核心素养背景下，课堂改革需要教师继续追问教学本源、教学本真、让思维生长，素养提升。思想明起来：在课改路上，我们既要仰望星空，也要脚踏实地，敢于不断探索，勇于携手向前。我们要充分相信学生，解放学生，培养学生，发展学生，实践动起来：一是顶层设计，完善体系。课程是实现学校发展学生发展的基石，要结合学校办学理念和自然条件设计出适合本校学生的课程体系。二是教师积极探究，构建以生为本的课堂。建设有效课堂是改革的核心要素、必经之路，真正的有效课堂必须以问题驱动，激发和调动学生的主体参与，做到把课堂还给学生，每一个学生才有展示自己的机会，课堂的效率才能更高，学生能力才能更加突出。
年教育系统党务工作者先进事迹材料
百善孝为先。孝是中华民族的传统美德，是社会进步发展的基石。唐代诗人孟郊更是留下了“谁言寸草心，报得三春晖”的千古名句。
乌云斯庆，女，蒙古族，现年33岁，乌审旗城市管理行政执法局执法队员。在工作中尽职尽责，兢兢业业，一丝不苟，是大家公认的好职工，在家里她是一位好女儿，好媳妇，好孙媳，好母亲。无微不至的照顾老人，与兄弟姊妹邻里之间和睦相处，十年来如一日，用爱心呵护每一个家庭成员，用真心营造了一个温馨、和谐、幸福的家庭。
她2009年与丈夫胡日查结婚，丈夫没有固定的工作，干一些临时工收入甚微，自己又是地方聘用人员，工资才1000元，到2015年才涨到3500元左右，结婚以后生了两个男孩，生活的开支越来越多，她没有灰心，坚持勤俭节约，艰苦朴素，用微薄的收入维持着一大家的基本生活开支。她的爸爸有糖尿病，妈妈有高血压，经常需要人来照顾，有时还需住院治疗。虽然有两个哥哥，一个姐姐，但对老人的照顾她是最多的，只要两个老人一有病，她就过去洗衣做饭，打扫卫生，照看液体，买药陪床。特别一提的是她的丈夫胡日查从小被外婆斯仁那米德抚养长大，现在外婆就一个人，平时和乌云斯庆一家人住在一起，吃在一起。外婆有高血压和风湿性关节炎，行动不便，常年吃药，又没有收入，这一切开支只有乌云斯庆一家人提供。她对外婆特别好，默默地承担起了这份尽孝的责任。
两个孩子的出生，让乌云斯庆肩上的担子越来越重，开支更大了，生活更忙了。她既要去工作，又要精心照顾外婆，还要给丈夫洗衣做饭，更要照顾两个年幼的小孩。 但是， 她没有被生活负担吓到，也没有被繁忙的劳动压倒。
工作生活中，她总是开开心心，乐乐呵呵的与同事和邻居相处闲聊。有一次，同事为偿还5000元信用卡，四处借不到钱烦恼的时候，她主动找到同事问清了情况后，及时借给同事5000元，帮同事渡过难关。还有一次，邻居的一个小孩发高烧，小孩的爸爸不在家，妈妈又是一个残疾人行动不方便。她得知这个情况二话没说，就把孩子领到医院治疗，等小孩高烧退了才把孩子领回去，虽后两天又领上孩子去医院复查2次，等孩子彻底康复以后她才放了心。这样的好事，她做的还很多很多，在单位和邻里树立了很好的口碑。
作为一位母亲，她深知教育孩子的重要性。为给下一代树好尊老、爱老的标尺，让他们从小在爱的氛围中接受熏陶。即使再忙再累，也从不放松对儿子的教育，她时常教育儿子学习要踏踏实实，生活要简朴，对人要和善，对长辈要尊敬，做事要诚实。
她用爱心、孝心、责任心构筑了一个和谐的家庭，虽然没有轰轰烈烈、惊天动地的事迹，可她却在平凡中用实际行动展示了自己孝老爱亲，无私奉献、爱岗敬业的高尚品德。
教育系统先进工作者事迹材料
xx市琅琊路小学数学教师，xx市优秀青年教师，xx市学科教学带头人，曾获全国网络教研团队比赛一等奖、xx市教学基本功比赛一等奖。
她，坚持立德树人，树立党员鲜明旗帜。她时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，以德立身，为人师表，关键时刻迎难而上，冲锋在前，两次获评xx区教育系统“优秀共产党员”。抗击新冠肺炎疫情期间，录制江苏省名师空中课堂数字资源课六节、xx市“金陵微校”课一节、“鼓楼e学校”网络课四节，今年暑假三次参与全员核酸检测志愿者工作。
她，坚持学科育人，创新提高教学实效。她尊重学生的独特性，相信、鼓励和帮助每一个学生。她注重引导学生在生活情境中领悟数学，在亲身经历中理解数学，在实践中应用数学，形成对知识的独特理解。她积极参与教研，开展研究课、讲座五十余节（次），在各级赛课、基本功比赛中，八次获特等奖或一等奖。
她，践行科研先导，全面提升个人素养。在教育教学中，她细致观察，发现问题，思考问题，研究问题并解决问题。她参与教学指导用书、数字教材的编写，两次获评xx区“教育科研先进个人”独立主持四项xx市个人课题并结题，近六十篇论文、案例在各级评比中获奖，多篇文章发表，其中两篇发表于核心期刊。
她，着力推广工作，提升小主人教育影响力。20xx年第五届中国教育创新成果公益博览会，琅小项目获最高奖“serve”奖。20xx年，《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十年》成为基础教育国家级优秀教学成果推广应用项目。作为核心团队成员，她认真做好组织和协调工作，获评“集团突出贡献奖”。
在教育教学之路上，她，不忘初心，砥砺前行！
教育系统个人检查材料
表格就是管理，餐厅内的表格有：《蔬菜浸泡记录表》、《消毒记录表》、《安全巡检表》、《卫生巡检表》等16种表格，表格台帐的运行，杜绝了管理的漏洞，提高了餐厅自主系统化运行效率。
四、以人为本，实施“爱心工程”，办学生满意的食堂。
在学校食堂管理中，我们注意贯彻以人为本的服务理念，尽量满足不同需求，特殊需求，实施“爱心工程”，体现食堂管理服务教育教学之本。(1)病号饭：对于病人不能到餐厅就餐或餐厅饭菜对病情不利时，主动为病人制作病号饭。病号饭必须单独制作，专人操作。(2)回民饭：为尊重少数民族的饮食生活习惯，开设单独的回民灶、回民窗口。回民饭必须单独制作，盛用具专用。(3)建立就餐学生档案，了解就餐学生的籍贯、身体状况及餐饮嗜好，为不同就餐学生提供个性化服务。(4)建立贫困就餐学生档案，对他们进行补贴式就餐服务。(5)向就餐学生发放《顾客满意率调查表》，调查餐厅整体顾客满意率。并及时对《顾客满意率调查表》进行汇总和分析，制订改进措施和完成期限，在餐厅公告栏中公布。(6)建立投诉台和意见簿，在员工通道附近设立投诉台，对就餐人员的投诉马上研究解决。建立意见簿，对员工的意见或建议，每周汇总一次，由有关人员共同研究解决。
回顾几年来我们在学生食堂管理工作上所做的一些努力，虽然取得了一些成绩，但与市教育局的要求，与兄弟县市相比，还有一定的差距。我们决心以这次会议为新的起点，进一步解放思想，坚定信心，振奋精神，深化改革，真抓实干，努力推进我县学生食堂管理工作科学规范持续健康发展，为促进我县教育事业跨越发展做出新的更大的贡献!
【1】【2】。
创建市级卫生村工作总结。
村委人口和计划生育工作总结。
区卫生局卫生工作总结。
20卫生局卫生工作总结。
镇创建国家卫生镇工作总结。
疾控中心鼠疫监测工作总结。
年关于手足口病的防控工作总结。
妇幼卫生工作总结与工作计划。
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参加教育系统党支部书记培训的心得
我以山西英才学校党支部书记的身份参加了太原市教育系统组织的党支部书记培训班(第二期)学习。两天来，学习的内容丰富，收获很大，感受很深，现简要归纳以下几点：
(一)进一步领会了十九大的精神。
通过学习，深刻领会党的十九大是党的历史上具有里程碑意义的会议，是中国特色社会主义新时代进程中具有战略意义的一次会议，在党的建设史上具有标志性的一次会议，这次大会确立了习近平新时代中国特色的社会主义思想是党的指导思想，并载入党章。大会还对未来30年的发展做了科学的规划，头十五年初步实现现代化；后十五年把中国建设成现代化强国。这种战略部署的规划，不仅为全党全国指明了前进的方向，而且对全党全国具有极大的鼓舞作用。从中也体现了我党的伟大胸怀和气魄。中国共产党不愧是一个伟大光荣正确的党。它不仅把中国由穷变富，而且将要把中国由富变强。不久的将来，中国将要以强国的身份屹立在世界的东方，到那时我们的朋友会欢欣鼓舞，我们的敌人会垂头丧气，我国的人民会再次昂首挺胸，扬眉吐气。
(二)铸牢了习近平在全党的核心地位。
纵观习近平同志在中央的从政经历，他那历历在目的卓越功勋，全党和全国人民由衷的拥戴这位领袖，把它视为全党的主心骨，中国特色的社会主义事业的卓越领路人，十九大确立习近平同志的核心地位，并载入党章，体现了全党和全国人民的共同愿望，我们一定要坚定维护以习近平同志为核心的党中央，坚定的维护习近平同志的核心地位，这不仅是党的政治纪律，也是我们实现民族复兴的中国梦的坚强保证。
(三)进一步明确了基层党组织的重要作用。
中央正确的方针、路线、政策，最终要通过党的基层组织的战斗堡垒作用来贯落实的，没有党的基层组织，中央的决策就成了空中阁楼。党的基层组织的作用归纳起来就是两条，一是管好党员，二是密切联系群众。通过密切联系群众起到宣传教育和组织群众的作用，把党的方针、路线、政策，通过基层组织的中同作用，扎根于群众中，变成群众自觉行动，一定要坚持基层党组织的战斗堡垒作用，一定要发挥基层党员的先锋模范作用，用党员的模范作用，影响、感召周围的群众。通过这种感召，激发蕴藏在群众的革命热情。这样我们的事业就会无往而不胜，我们的事业一定要胜利，也一定能胜利。
要发挥基层党员的先锋模范作用，就一定要管好党员，教育好党员，把党支部的工作做好做细，首先要坚持“三会一课”制度，不断用习近平新时代中国特色的社会主义思想武装教育党员，用党的方针、路线、政策指引党员，这是党支部的，特别是党支部书记的职责所在。一定要做好，而且只能做好。我们也是书记，是总书记下面的一个兵，这个兵一定要当好，才不愧于我们入党的初心，不愧我们入党宣过的誓词。
参加教育系统党支部书记培训的心得
2011年10月化工学院举行了党支部书记培训。这次培训使我在进一步提高自己的基本素质、提高工作水平，如何当好党支部书记、加强党支部建设，如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，如何深入开展争先创优活动等许多方面都受益匪浅。通过学习校党委副书记等为本次培训班所作的专题报告，我更加明确了研究生党支部书记的具体要求，使我对如何规范党员发展、如何做好学生党支部活动等方面有了更深的认识。我认识到作为新时期下的大学生生党员，我们要不断加强自己的党性修养，提高自身素养，同时我们不仅需要学习理论知识，更要注重理论与实践的结合，在实践中提升理论，让理论更好的服务于实践，我们不仅需要掌握好知识，更需要运用自己所学知识更好的为人民服务，践行自己对党的承诺，对党的誓言。
本次培训班的学习，也使我对许多问题有了更进一步的认识和看法：
一、努力提升自身的思想政治素质、知识素质和能力素质。
作为一名党支部书记，首先必须要有政治上的坚定性，有良好的思想作风和道德品质；要带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想及科学发展观；坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致；牢固树立共产主义的理想信念，自觉有效地贯彻执行党的政策方针。在平时，要多关心国际国内大事，关心时事政治，不断加强自身修养，提高理论水平，提高思想觉悟，提高工作能力和业务水平。只有通过不断的学习，党员的思想觉悟才能进一步提高，才能进一步巩固已有的良好的学习风气，党员在各项工作中的先锋模范作用才能进一步得到发挥。在党支部的统一领导下，积极带头、严以律己，做好本职工作。
二、党支部书记应带领党员共同学习，提升党员对我党的归属感。
全体党员的理论素养，使其更加深刻、形象的了解我党，并大力提倡党员以理论指导实际，在日常的生活、学习中用自己的行动诠释自身对党规党章的具体解读。此外组织学生党员参与支部的管理工作，鼓励学生党员积极地参与到学校和学院提供的学生管理工作中，以身作则的实现“为人民服务”的誓言。对于积极向党组织靠拢的学生，应采用公平公正公开的形式，从中选出杰出的同志成为入党积极分子进行重点培养，多谈话，多交流，及时了解的入党积极分子的思想状况。
三、正确处理“务虚”同“务实”的关系。
在支部工作的开展中，我们常常无法分清虚实的关系，往往偏重于某一点而使支部工作陷入两难。通过此次支部书记的培训，我领悟到，在支部工作的开展中，应该有效的平衡虚实的工作关系，将务实同务虚紧密的结合起来。所谓“务虚”，即是对框架性工作的实施，这在任何工作领域中都是相当重要的，没有这个框架和纲领性的东西，任何工作的开展都将杂乱无章，组织纪律的问题就将被抛之脑后；所谓“务实”，即为以群众为考量，开展着实利于群众的工作，实际上就是把原本“虚无缥缈”的存在于意识形态的理论纲领应用到实践中，以理论指导实践的具体工作。所以我们既要“仰望天空”，也要“脚踏实地”，认真、全面的开展好学生支部的工作。
四、我的心得。
通过这次学习，我对今后的工作有了明确的方向，更加懂得了作为大学生生党支部书记，怎样以身作则，团结支部内所有的力量，学习先进，争先创优，用为民服务的理念扎扎实实地为研究生做一些实事。
我想这就是这次学生党支部书记培训给我最大的体会和感想。感谢学院和学校为我们提供了这样一次很好的学习机会，尤其是对像我们这样刚涉及支部工作时间不长的年轻人来说，能使我们的工作做得更好、更实。
教育系统人事制度改革交流汇报材料
xxxx年是全面深化改革的关键之年。为使我局全面深化改革工作向更深层次努力，按照县委全面深化改革领导小组办公室工作部署和要求，结合本单位实际，对上半年全面深化改革度工作开展情况总结如下：
一、工作开展情况。
(一)加强领导，提高认识。
我局对全面深化改革工作高度重视，始终坚持以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，以最大限度减轻地震灾害损失，保护人民群众生命财产安全为根本宗旨，认真贯彻落实省州县防震减灾工作部署，着力推进防震减灾事业改革发展，全面、依法、规范履行防震减灾各项工作职责，服务全县工作中心。为推动深化改革工作的有效开展，成立了防震减灾局全面深化改革工作领导小组，由局长任组长，负责全局深化改革工作的组织领导、工作安排，办公室两名工作人员为成员，具体负责本单位日常深化改革工作的具体开展。
(二)夯实地震监测预报基础，提升县域地震监测防御能力。
1.认真组织实施省、州、县防震减灾“十二五”规划的全面落实，加快推进地震预警监测基础设施建设，做好“地震预警示范区”建设服务协调配合工作。今年，省、州地震局规划在甘洛则拉、田坝、玉田、海棠、阿嘎、斯觉、沙岱、坪坝八个乡镇新建地震预警示范台点8个，按照省州要求，我县成立了“地震预警示范区”建设工作领导小组，会同省州业务主管部门完成了实地选址工作。目前，各预警台点建设工作正在加紧施工建设，预计6月底前将全部完成建设任务。
2.以高度的责任感，开展地震监测台点安全大排查大整治。1—6月，先后对全县3个强震台、1个二氧化碳监测点、5台地震预警烈度速报仪开展安全运行检查2次，请省地震局相关技术人员对有故障的仪器进行维护维修2次，确保仪器正常运行、网络畅通，观测数据连续有效，为上级业务主管部门提供了可靠的数据分析资料。
(三)创新防震减灾科普知识宣传形式，提升宣传效果。
今年是州政府确定的防震减灾“宣传科普年”。按照《××州防震减灾“宣传科普年”活动实施方案》要求，我局积极推进防震减灾知识大宣讲、媒体大宣传、资料大赠送、影片大播放、课堂大进入“五大”工作的全面开展，以“5.12”汶川地震七周年暨全国第七个防灾减灾宣传日为契机，组织全县各级各部门深入开展内容丰富、形式多样的宣传活动。
一是“5.12”当天与全州同步开展了“宣传科普年”启动仪式，向社会公众赠送《中华人民共和国防震减灾法》、《四川省防震减灾条例》、《农村民居建筑抗震施工指南》、各类地震基本知识、书籍、图册等8500多册，县级相关部门参加了启动仪式，拉开了全县防震减灾“宣传科普年”活动帷幕，营造了浓厚的宣传氛围。
二是各级各部门通过广播喇叭、led电子显示屏、电视台、多媒体播放器、电脑网络、手机、微信等新兴媒体广泛宣传防震减灾方针政策、法律法规、震害防御和自救互救知识，宣传覆盖率达85%以上。
三是邀请中国地震局陈德诗专家来××为全县各级各部门300多名领导干部开展了一场以“走近地震，远离灾难”为主题的高规格、高质量的防震减灾知识大宣讲，参会人员受益匪浅。
四是部分乡镇放映队组织村民观看防震减灾、自救互救专题影片;部分学校通过多媒体视频组织学生观看防灾避险、应急自救等地震基本知识和逃生技能。
五是各中小学校按照年初安全教育工作计划，将防震减灾知识融入学生安全教育教学内容，以班为单位，每月开展1次防震减灾知识课堂大进入专题讲座，提高了学生应对地震灾害的能力。
(四)深入开展防震减灾科普示范学校创建工作。为推动全县各中小学校积极开展防震减灾科普示范学校创建工作，增强学校师生防震减灾意识，提高学生应对地震灾害事件的心理承受能力和防震避险、自救互救能力，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。我局会同教育局、科协联合印发了《关于开展防震减灾科普示范学校创建工作的通知》(甘教安〔〕3号)，决定新增县级防震减灾科普示范学校3所，目前，此项工作正在开展，9月30日前完成创建任务。同时，我局还落实资金2.9万元，对1所州级防震减灾示范学校、6所县级防震减灾示范学校分别给予5千元、3千元的经费资助。
(五)积极推进建设工程抗震设防要求备案审查，提升建筑工程设防质量。为有效应对破坏性地震对房屋及各类建筑物损毁，最大限度减轻地震灾害造成的人员伤亡和经济财产损失，确保建筑工程抗震设防质量达到国家规定的技术标准要求，提升地震安全水平，我局认真落实《××州建设工程抗震设防要求管理办法》规定，全面推进一般工业与民用建设工程、人员密集场所建设工程、重大建设工程“三项制度”实施，严格执行建设工程抗震设防要求备案审查制度，确保新建、改建、扩建工程达到抗震设防要求，颁发建设工程许可证的项目，备案率达到100%。1—6月完成建设工程抗震设防要求备案审查项目4件，完成年计划的50%。
(六)依法推进防震减灾法制建设。按照依法治州、依法治县的总体安排，抓好防震减灾法制化建设。围绕行政审批制度改革和法律、法规、规章的立、改、废，实现“行政权力进清单、清单之外无权力”的法制化要求。今年以来，对县本级防震减灾行政许可项目进行了再次清理，按照职权法定、简政放权、精简效能的原则，以已经公布的行政职权目录为基础，对处罚依据及执法裁量标准相同的行政权力事项进行了合并，对处罚依据及执法裁量标准不同行政权力事项进行了保留。同时，增加了因上次清理工作不彻底而漏清的4项行政权力。清理后行政权力共12项。其中，行政处罚10项，其他行政权力2项。
(七)结合本单位实际，认真落实县深化改革领导小组安排部署的相关工作。
1.加强正风肃纪教育，构建作风建设新常态。认真贯彻落实县纪委十二届五次全会精神，深刻认识加强党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，在职工中开展警示教育，用反面典型案例警醒职工，提高党风廉政建设和反腐败斗争的自觉性、坚定性，筑牢拒腐防变的思想防线。
2.深化选人用人制度改革。对本单位遴选工作人员严格按照干部考调程序报批、考核、调用。对符合后备干部培养对象条件人员积极选送推荐。单位没有违反干部任命审批权限乱任命站、股长的情况。
3.深化财务制度改革。严格执行国家财经法规、财务制度相关规定。对吃空饷问题、“三公经费”使用问题进行了清理。通过清理，我局不存在吃空饷人员，公务接待须附公务函或相关文件。1—6月全局支付接待费贰仟玖佰元(2900.00元)。我局无公务车辆，不存在公车私用等情况，更不存在用公款出国出境旅游的情况。
4.深化党务、政务、事务公开。按照依法公开、及时公开、全面公开的原则，依法向社会公开应当公开、能够公开的党务、政务、事务工作信息，实现人民群众和防震减灾部门在工作上的零距离沟通，让权力在阳光下运行。进一步加强行政审批公开透明化，及时向社会公布行政权力目录和规范运行程序，在规定时限内完成行政审批事项办结工作。
5.配合相关部门，开展专项治理，确保全面深化改革工作顺利推进。以人民群众对社会平安的需求为导向，积极配合相关部门进一步开展“严打”斗争，铲除“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，加大反邪教警示教育，配合相关部门取缔非法宗教组织。围绕“平安甘洛”创建活动，配合网格化管理工作，推动全县社会治安形势持续好转。
二、存在困难和问题。
(一)防震减灾局工作力量薄弱、人员严重不足。存在工作头绪多、任务繁重、工作量超负荷的实际困难。
(二)单位目前无领导主持工作，加大了完成下半年相关工作任务的具体困难。
三、下一步的工作打算。
(一)会同县教育局、县科协完成3所县级防震减灾科普示范学校创建工作。
(二)在部分乡镇新建3个规范的地震应急避难场所，在2所学校新建2个标准化直升机停机坪。
(三)按照“谁执法谁普法”要求，完成防震减灾法制宣传培训1场次，开展建设工程抗震设防执法检查项目2个。
(四)根据州防震减灾“十三五”规划要求，完成《××县防震减灾“十三五”规划》编制工作，报县政府批准后印发，并报州防震减灾领导小组办公室备案。
(五)积极完成县全面深化改革领导小组办公室安排布置的相关工作任务。
教育系统个人检查材料
一年来，在局领导班子的正确领导和局机关各部门、各事业单位的大力支持和帮助下，局办公室全体同志共同努力,积极推进党建目标管理、行风政风建设、党风廉政责任制建设、人大代表书面意见和政协提案办理等业务工作，较好履行了办公室职责。现将今年主要工作完成情况述职如下，不妥之处，请批评指正：
一是认真组织学习，切实加强作风建设。组织办公室人员深入学习党的xx大精神，学习科学发展观，进一步提高认识，紧紧围绕局党组确定的工作目标开展工作。一年来，办公室全体人员认真遵守廉政建设有关规定，严格要求自己，服从领导，团结同志，较好地完成了全年目标任务。
二是精心组织安排，认真做好会议保障工作。在机关其他科室的配合下，办公室认真谋划，做到了会前认真筹备，会中认真组织，会后信息反馈。一年来，先后迎接和承办了**和**核查、**会议等。对于每次接待和会议组织工作力求组织严密，安排合理，确保万无一失。
三是务求注重实效，大力推进信息化建设。在区科委的大力支持下，基本完成了**信息化平台一期项目建设，实现了将环评审批、环境执法和日常办公等主要业务有效组织成一体化的应用体系，让每个环保工作人员只需要登录系统即可完成所有的环保业务工作。
四是讲求合理规范，努力提高公文处理和档案管理工作。认真做好全局各类文件、重要资料的收发、登记、传阅、归档工作，对全局所有上传下达的文稿，坚持亲自过目，严把行文关、内容关、格式关、文字关，规范了公文运行程序。20xx年，局办公室共刊发各类信息、稿件100余条，共办结各类公文2617件，领导批示20余件，收集文书档案400余卷，业务档案120余卷。
五是发挥参谋助手作用，做好人大代表书面意见和政协提案办理。始终把办理过程作为倾听民意、改进工作、提升形象的重要途径，牢固树立法律意识、民主意识和服务意识，每年对由我局承办的“两会”意见和提案，都及时将每个建议、提案落实到相关科室和单位，对承办情况及时做好督导工作，同时在文字上严格把关，规范格式。20xx年，我局承办的人大代表书面意见和政协提案10件，代表和委员们的满意率100%。
一年来，办公室的同志们都非常辛苦，也做了大量工作，但离局领导的要求和同志们的期望还有很大差距，服务意识和工作效率还有待进一步提高。今后，办公室将继续扎实工作，不断总结经验，发扬优点，守得住清贫，耐得住寂寞，切实加强协调和沟通，努力为机关正常高效运转而贡献力量。
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福星教育系统干部作风整顿剖析材料
为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，本人在教育系统集中开展的干部作风整顿中，通过认真学习胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的重要讲话、吴官正同志在中央纪律检查委员会第七次全体会议上的报告、学习省委书记杜青林在全省学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话精神动员大会上的重要讲话、学习市委书记蒲芝龙在全市领导干部作风整顿建设动员大会上的讲话及在中共阆中市第十一次党代会上的报告、学习市文教局党委书记局长汤勇在2006年教育工作总结会和2007年春开学工作会上的讲话、学习阆整建办（2007）1号文件和阆文教党（2007）五号文件、学习全国师德标兵李建森和阆中市首批“十佳师德标兵”的先进事迹等，认真听取了全体教职工的批评意见，通过认真反思，认识到自己在学习上、思想上、工作上等方面存在的不足，找准了自己在树立正确的世界观、人生观和价值观方面存在的差距，找准了自己在作风上存在的突出问题。并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
一、存在问题。
（一）政治理论和业务学习的系统性、深度和广度不够。一直以来，虽然自己一直坚持不断学习，更新理论知识，但是从实际看还是存在着许多不足：一是理论学习不系统。对马克思列宁主义、毛泽东思想等精神实质没有认真去领会没有进行深刻的研究和掌握，在执行党的方针、政策时，会遇到对有些观点掌握不准确、理解不透彻等问题，难以做到理论化、系统化，对工作的指导缺少理论的高度和实践的深度。二是有些工作的针对性、结合性、深入性不够。自身对于基层党组织如何在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推进者、实践者方面，在基层党组织如何结合自身特点，努力成为贯彻党的路线方针政策、团结和带领全体教职工完成本单位任务的坚强战斗堡垒方面做得还不够，以及在更新知识结构，提高教育教学水平方面没有做到精益求精。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心韧劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
（二）对教职工的帮助，保护和发挥其积极性方面做得不够。主要表现在以下几个方面：一是平时主动听取教职工的想法少，个别交心、谈心不够，做深入细致的思想工作少，就事论事多；二是思想上真正重视少，停留在口头上多。这个问题反映在思想上，就是马克思主义的群众观念和党的宗旨观念还不够强；反映在作风上，就是有时了解情况还不够客观、全面，作风深入不够，联系群众还不够密切。
（三）开拓意识不够强，学校管理存在薄弱点。随着自己年龄增大，总有船到码头车到站的思想，加上近年来许多工作要做好，就要花较多的钱，于是，思想上就存在一定的畏难情绪，主动地去想办法改变目前状况的积极性不高，致使学校整体面貌改变不大；在谋划学校发展上，长远的规划意识不强，存在“等、靠、要”等依懒思想；在改革创新上不求突破，创新意识不强，没有提出更多的新的措施。
（四）党内活动不够丰富，党员同志之间交流学习不够。除集中学习外，其他的交流学习活动开展得很少，党支部凝聚力不够强。
（五）自身建设薄弱。对自己所处的位置和从事的工作重视不够，服务意识、责任意识不够强，在处理敏感问题上不够重视。
二、存在问题的原因。
一是思想觉悟不高，认识不够。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习不够，对其科学的观点理解得不深入不透彻。平时学习流于形式，学习缺乏深刻的思考。受社会主义市场经济和世界新形势的影响，淡化了世界观、人生观、价值观。二是作风不够踏实，对教职工关心不够。总是认为学校工作能正常进行，教职工之间没有表现出明显的问题，就算万事大吉。没有真正站在教职工的立场，没有真正为他们着想，与教职工交心谈心的时间较少，对每个教师的生活、学习、教学情况没有作充分的调查研究，不清楚他们的真正需要。三是管理还不够严。有时没有逗硬按照学校规章制度严格管理，为学校管理找客观原因，没有从自身方面去找问题，在管理上有时有点放任。四是进取精神还不够。总认为学校工作在片区还名列前列，逐渐产生了懒惰思想，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成常规工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，工作缺乏主动性和积极性。五是群众观念不够强。没有认识到群众观点是马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的一个基本观点，在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面考虑不周，与群众联系不够紧密。六是没有加强自我教育、自我约束，作为学校主要领导，在服务意识、责任意识上表率作用还需加强。
三、初步整改措施。
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，进一步振奋精神，创新工作思路，改进工作方法，提高工作效率。现就以上问题提出初步整改措施：
1、要牢固树立党的宗旨意识。进一步加强思想修养，无论在什么时候，无论面对怎样严峻的考验，都不能动摇自己的坚定信仰；无论在哪个岗位，无论从事什么职业，都要时刻记着自己是一个共产党员。要自觉遵守党章，自觉维护党的威信，做到在政治上思想上与党中央保持高度一致。要树立共产主义远大理想，坚定信念，脚踏实地地为实现党的现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地要做好当前的每一项工作。要刻苦实践，毕生努力，永远做堂堂正正、老老实实的共产党员。
2、进一步加强学校内部管理，提高办学水平。积极加强学校的管理，建立健全各种制度，坚决严格按照制度办事，要使学校工作做到有章可循，有法可依；坚持依法管理，坚持政务、财务公开制度；进一步加强自身和教职工的服务意识、责任意识、法纪意识教育，做到事事讲原则，事事讲效率，人人守纪律。从而使学校工作再上新的台阶。
3、搞好廉政建设，改进工作作风。把个人的追求融入到学校建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立良好师德形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
4、要坚持勤学善思，提高思想水平和工作能力。要增强学习的紧迫感，抓紧时间，刻苦学习。首先要加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，做到真学、真懂、真信、真用。其次要学习法律、科学、文化、历史等方面知识，学习现代化建设所需要的一切知识，争做学习型党员。要坚持理论联系实际，通过学习转变思想观念，增强开拓创新意识，改进思想方法和工作方法，提高胜任新时期学校管理工作的能力。
5、要尽力创新工作，增强力量，发挥作用。不断创新学校工作思路，改进学校思想政治工作方法，增强党支部的战斗力、凝聚力，充分发挥党支部的政治核心作用和共产党员的模范带头作用，进一步构建和谐校园，要加强与学校班子的沟通，确保班子内部团结协作；经常与教职工交心、谈心，既关心他们的生活，更关心他们的工作，指导和帮助他们战胜困难，始终充满工作激情，不断进取，为学校的发展积极献计献策，努力工作，做出自己应有的贡献。
6、要与时俱进，进一步提高自己的教育教学和管理水平，发挥辐射示范作用。要以科学的管理为依据，先进典型为榜样，认真落实科学发展观，在工作中，不断改革管理方法和教学手段，使自己为学校的发展做出更大的贡献，不辜负组织对我的关怀和信任，不辜负全体教职工对我的支持。
二〇〇七年三月二十日。
教育系统文明单位申报材料
过去的一年里，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，认真贯彻执行党的xx大和xx大精神，自觉以“建设中国特色社会主义”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。
一、强化领导班子建设，坚持正确的办学方向，
育教学质量优秀等优势，不断深化改革，全面实施素质教育。“把握一个基调”即以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“发展”是我校所有工作的主题，以科学的发展观指导学校工作，创建“大爱、大师、大气、大树”的校园品位，构建协力、负责、多元的校园文化是我校的目标。我校的全体干部是这么想的.，也是这么做的。学校有专人管理文明创建工作，并定期分析创建工作，采取措施，制定计划。把学校作为倡导文明，传播文明的重要阵地，努力促进当地物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的发展和提高。
二、面向全体学生，提高道德素养。
络建设，极大提高了学校德育工作整体水平。
学校政教处、团委在共青团、学生会配合下开展工作，充分利用黑板报和宣传栏等，配合学校的各阶段工作重点，进行校园文化宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”“推广普通话”等专题展览，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。学校还进一步完善德育常规制度，大力开展精神文明创建活动，做到有检查、有评比。如班级文化建设，学生仪容仪表检查，学校十佳评选等。各项制度的完善，以及活动的开展，使校容校貌焕然一新，形成健康文明、高雅向上的校园氛围。
三、积极推进教研、教改，提高教教育教学质量。
福星教育系统干部作风整顿剖析材料
在教师干部作风整顿学习活动中，我认真学习了学校作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务教育法》等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我校开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，我有如下一些认识。
政治思想方面。要全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的十七大精神。必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师。
己，然后别人才会相信你。”作为教师，做好日常工作要不断加强政治理论学习及业务学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好领导交办的日常工作，并且要不断更新教育工作理念，工作要积极、主动，勤动脑，多研究，力求工作上创新，有新突破。
对待工作要专心。要做一行、爱一行、专一行严格要求自己。对所任体育教育工作，要更大力度投入时间和精力，不断钻研特殊案例对策，同时，要善于分析、总结，并同班主任结合起来，真正做到使学生身心健康地成长，使素质教育落到实处。
总之，要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。为人民的教育事业奋斗终生。
通过对这次教师作风集中教育整顿的认真学习，我进行了深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现。
1、学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强。
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够。
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够。
退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析。
1、平时疏于学习。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化。
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后。
朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施。
1、加强学习，提高自身的素质和能力。
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识。
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识。
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
教育系统巾帼文明示范岗典型材料教育心得
我校现有教职工43名，女教职工32名，占职工总人数的74.4。近年来，我校女职工在区委区政府和教育局的领导下，奋发自强，努力拚搏，为我区两个文明建设做出了突出贡献，在教育领域取得了巨大成就，曾获省交通安全示范校、区规范化学校；有18名同志获得区级以上优秀称号；在国家、省、市级刊物上发表论文160多篇。我校被评为__市朝阳读书活动先进单位。我校已成为全国青少年科技活动实验学校，并已申报全国青少年科技活动示范学校。
一、爱岗敬业，奉献一片爱心没有爱，就没有教育。
我校女教职发扬女性伟大的母爱精神，以自己炽热的情怀关爱着每个学生。不管什么样的学生，从不嫌弃、挖苦他们，而是晓之以理，动之以情，像爱自己的孩子一样爱学生，像教育自己的孩子一样教育学生。让学生在爱的氛围中成长，关心爱护学生已成为北门大街小学的一个特色。有的学生身体不舒服，她们带着去医院，有的学生有缺点，她们帮着克服，有的学生调皮，她们谆谆教导。她们时时处处和孩子们在一起，学生已成为她们生活的全部。她们说：和孩子们在一起，就是我们最大的乐趣。她们深知教给学生一碗水，自己就要有一桶水的道理，为了教育好学生，她们在学习的海洋中不断汲取知识来丰富自己，不能因自己知识的贫乏而影响学生的学习。小学教育规定的学历是中专，但是，她们并没有满足，她们在繁忙工作中，在永远也干不完的家务中，坚持学习，90的女职工都取得了大专学历，4名女职工取得了大学学历，还有几名女职工正在攻读大学。如果工作是一种乐趣，人生就是天堂这是她们的座右铭。许多学生家长都说：没想到你们当老师的这么辛苦！这话是对老师的一个客观评价。要想把学生教育好，确实不是一件容易事。许多学生家长在孩子教育问题上焦头烂额。现在都是独生子女，教育越来越困难，如何把学生教育好，答案只有一个，就是教师全身心的投入工作。为了把一个待优生转化好，需要教师每天半小时对她进行个别辅导，每天的家庭作业、课堂作业、备课、上课充斥着教师的每一分钟。一年级新生的拼音课还没学完，老师的喉咙已经哑了。许多女职工都患咽炎，这可能是教师的职业病吧。我校女教职奉献的还有很多很多……。
二、突出养成教育特色，提高教育品位。
学校要发展，获得可持续发展的动力，就必须办出自己的特色，我校以写字训练为突破口，着力改善校园生活质量，充实学生的精神生活，培养学生良好行为习惯，提高学生的审美情趣，培养面向世界的合格公民。以做文明人为基本宗旨和出发点，通过开展系列活动，营造良好氛围，师生共同努力，培养学生养成文明行为习惯和健康生活方式。力争让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生有益的平台。每个教师同时带着两串钥匙：一串挂着尊重、爱护、关爱，另一串挂着：唤醒、激励、发展。每一位教师在任何情况下，都要让孩子把话说完。孩子的今天就是自己的昨天，教师要把爱的阳光洒在每一个孩子身上，去找回童年的自己。开展书法练习，对学生进行良好的学习习惯的养成教育。开展我做合格小公民演讲比赛，大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，积极倡导集体主义精神和社会主义、人道主义精神，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的.意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。开展校园卫生小卫士、班级小主人、文明班级等评选活动，促进学生养成良好的卫生习惯、集体意识。教师在课堂上精心组织、合理调控，让学生学会欣赏他人，让学生在课堂上不仅要学会交流，还要学会专心聆听，细心揣摩，细心接纳，正确评价他人的说话。克服独生子女以我为中心的不良现象。加强科技教育，培养学生的科学精神和动手能力。通过挖掘科学教材，寻找便于进行科学实验的有关内容，让全体学生参与科学实验。
开展丰富多彩的活动，提高生活品位。
我校女教职工不仅工作积极，而且，思想活跃，追求高品位生活。我校女职工组建了合唱队、交谊舞队、老职工太极拳队，定期组织活动，丰富了女教职工的生活，保证了女职工的身心健康，有利的推动了学校其它工作的顺利开展。我校部分女职工还参加了区教育局组织的各种比赛，都取得了很好的成绩。我校女教职工在__校长的带领下，以饱满的热情，高昂的斗志，努力拚搏，奋发图强，以百倍的信心和干劲，朝着更高的目标奋进。
福星教育系统干部作风整顿剖析材料
自开展领导干部作风整顿建设活动以来，按照发展和改革局党委关于干部作风整顿的总体部署，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话、《关于加强和改进党的作风建设的决定》，通过学习使自己对转变干部作风的重要性有了深刻认识，并深深体会到只有全面贯彻科学发展观，端正态度，树立良好风气，才能成为“有激情、想干事、会干事、干实事”的优秀干部。
1活力。结合学习，通过认真梳理，对在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风上进行自我查问，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向；现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析如下：
一、学风作风上存在的问题。
（一）政治作风方面。
1、政治理论学习不够深入，深度和广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统理论和精神实质。
2、研究政治形势不够，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习的不够。
3、缺乏社会经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于社会经济的发展。
（二）业务学习方面。
1、自学意识不够强。不善于抓紧点滴时间学习，自己的业务素质有待提高。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用，急用先学，不太注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观意识和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有所下降。
二、思想作风上存在的问题。
1、群众观念意识不强。深入关心群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。
2、焦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大时容易产生焦躁情绪，精神不够振奋。
3、批评与自我批评做的不够好，对同志不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同志正面指出。
三、工作作风上存在的问题。
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样去把他做到最好，导致工作缺乏通盘考虑和大局意识，影响工作效果。
2、工作中与时俱进，开拓创新思想不够牢固。如何结合本单位的实际进行贯彻落实的工作思路没有打开。
四、生活作风存在的问题。
以上问题的存在，是我的主观原因造成。根子在思想上，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了学习和思想改造。在理论学习上还不能掌握科学理论的精神实质，没达到学习的应有目的，造成了三个不良的后果。一是只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；二是理论学习缺乏系统性，只是为了应付工作上的需要，而对政治理论学习缺乏更深入的了解，影响了理论水平的提高；三是思想改造缺乏实践性，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。
致工作有时不够深入较满足于现状，致使创新意识淡化，忽视了工作上的主动性和创造性。
3、自我约束有所放松，工作中有依赖思想，无形中降低了自我的工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成自己在工作上的被动，同时也增加了工作上的难度。
六、整改措施。
随着干部作风整顿活动的深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到存在的差距和问题，增强了我改正错误、提高思想素质的决心。在今后工作中，我决心从以下几方面进行改进：加强政治理论学习，提高自身素质，坚定共产主义理想信念。学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习“十六大”及“六中全会”精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，严格按照合格党员的标准要求自己，努力做到善于克服消极思维，消除急躁情绪。善于对问题的理性思考；善于从事物间去分析和解决问题；善于从全局的高度认识问题；善于结合自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。
宋红琳。
二0一一年十二月二十三日。
教育系统个人对照检查材料
本学期，我担任初三的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的"积极配合下，我坚持“以学生发展为本”的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。经过一个学期的努力，现将具体工作总结如下：
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头、促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1、备课。精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差学生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。
2、授课。一是从问题出发进行教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生达到“三自”，即：自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教学。深刻领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导。
3、创造成功体验的机会。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施；二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的情况，做到学校、家庭齐关心。
4、在下半学期抓好部分学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识。
福星教育系统干部作风整顿剖析材料
在教育系统干部职工思想作风集中教育整顿活动中，我认真学习了教育局有关干部职工作风整顿工作的文件精神，学习了党的十七大精神和田庆银同志关于作风建设的重要论述以及《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《行政机关公务员处分条例》、《校长岗位职责》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师行为规范》等法规和文件。在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部思想作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动接受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题。
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势及市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过怀疑，没有认识到只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了消极的想法，致使自己在思想上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的高标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想时常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，对自己要求不严格，组织观念落后，集体思想不强，对原则性、政治性的东西，思想不敏感。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐资救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的责任，没有完全做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因。
1、理论学习不够。对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众之所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把保护集体利益当作是自己的首要任务，总是认为个人在集体中的重要作用，因此对认识上存在一些的差距，行动上表现出没有做尽全力保护集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认为，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有作深入地原则性的思考，想当然，存在老好人主义思想。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更高更广的立场想问题。总是认为自己的工作能完成，不拖教育的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、进一步坚定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、田庆银同志在全县教育工作会议上的重要讲话精神及构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种意识：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，首先把自己培养成为人师表的好教师，其次把自己培养成廉洁自律，诚心为公的好领导。
4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
6、改进工作作风，力戒目前教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。
为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，根据县教育局安排，在我校召开整顿作风工作动员大会，会议传达了田庆银局长在教育系统思想作风整顿会议上的讲话，认真学习了《灵台县教育系统干部职工思想作风整顿工作实施方案》，使我领会了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力树立廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是要着力解决目前教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮”“懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题。从而迅速拉开了思想作风整顿工作的帷幕。下面我就本人开展思想作风整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：
一、对开展思想作风整顿工作的必要性和重要性的认识。
加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展思想作风整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章。
在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织管理、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。
三、按照要求，深刻查找自己工作中存在的问题。
问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕得罪人的问题。
四、整改工作情况。
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照思想作风整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作身体力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺时限整改到位。对一时解决不了的问题，及时向组织解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：
1、认真学习了王学书书记在全县教育工作会议上的讲话，把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
2、反复学习田庆银局长在全县教育工作会议上的讲话精神，增强了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
3、着力解决了慢”的问题。主要是解决了主人翁意识不强，工作主动性差，节奏慢，工作责任心不强，积极性不高；对教育教学及一些重点工作抓而不紧，抓而不实，重安排，轻要求，重计划，轻落实，重形式，轻内容；各项规章制度执行不严，落实不力，形同虚设，工作不推不动，不督不办等问题。
4、着力解决了“混”的思想。主要是解决开拓创新意识不强，抓管理低层次、低水平，满足于平平安安日子；怨天尤人，缺乏进取意识，忽视教学，偏离中心，对教育教学工作研究不够，不思考不够，对学生投入感情不够等问题。
个代表”重要思想，树立先进形象。
总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据思想作风整顿工作的要求加强自我约束，作为学校工作主持人，我还要安排好组织好思想作风整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。