通过实习，我积累了实际工作经验，提升了自己的就业竞争力。写一篇出色的实习心得体会需要对自己的实习经历进行独到的分析和总结。7.实习心得范文：实习中的人际关系与沟通能力
参加书法活动心得体会篇一
文化创意产业是近年来兴起的一股新力量，它通过对传统文化的传承和创新，为社会带来了许多新鲜、有创意的产品和服务。为了了解这一新兴行业的发展和参与其中，我决定参加一场文创活动。我对文化的热爱和创造的激情促使我积极参与，希望能够在这个活动中获得宝贵的经验和思想的碰撞。
第二段：活动的内容和感受
这次文创活动是一个以“传统与创新的碰撞”为主题的展览和演讲会。在展览中，我见到了各种各样的文化创意产品，包括服装、饰品、家居用品等。这些产品注重传统文化元素的融入，同时又融合了现代的设计理念与工艺技术。我被这些产品的独特性和创意吸引，看到了文化创意产业的潜力和成就。在演讲会上，一些成功的文创企业家和设计师分享了他们的创业经验和设计理念，让我对文创产业的运作方式和市场前景有了更深刻的了解。
第三段：交流和学习的收获
参加这次文创活动，我不仅有机会与各位企业家和设计师面对面交流，还结识了很多志同道合的朋友。我和他们讨论了文创产业的发展趋势和创新点，不断学习和思考。在交流中，我发现自己的知识面有限，对于一些市场和营销的问题还不够了解。于是，我和一些朋友一起组成了一个小组，决定在活动之后定期开展一些小型研讨会，分享我们的发现和思考，并共同提高。
第四段：对文创产业的思考和展望
通过参加文创活动，我更加深入地认识到文创产业的价值和发展潜力。文化创意可以不仅仅是一个商业行为，更是一种对传统文化的传承和发扬。在不断追求创新的同时，也需要关注文化的价值和意义。作为一个年轻人，我希望能够在文创产业中发挥自己的才华和创造力，为社会创造更多的美和价值。我相信，文创产业的未来将更加光明，而我将为之努力奋斗。
第五段：总结体会和个人成长
参加文创活动是我一次非常宝贵的经历。通过参观展览、听取演讲、与人交流，我不仅了解了文创产业的发展现状和趋势，也收获了许多宝贵的人际关系和合作机会。在这个过程中，我意识到自己在知识和经验方面的不足，并确定了今后进一步学习和成长的方向。我希望通过不断地学习和实践，能够在文创产业中有所建树，为社会做出自己的贡献。参加此次文创活动对我而言是一次宝贵的经历和启迪，将会影响我的一生。
参加书法活动心得体会篇二
近日，本人参加了一次由本单位组织的志愿者活动，该活动旨在支教贫困山区。在此次活动中，我收获了很多，也体会到了很多。下面，我将通过五段式的形式，以参加活动体会心得体会为主题，来分享我的体会。
第一段：人与人之间的热情
这类志愿者活动的开展，少不了各种志愿者，有专职，也有兼职。我们一起参与活动，互相支持，互相鼓励，互相帮助，充分展示了人与人之间的热情。在活动的每个环节中都能看到同事们忙碌的身影，他们在默默地为活动付出着自己的时间和精力，也将我们之间的感情凝聚成一股无形的力量。
第二段：现实中的童话
在教学过程中，我们发现孩子们缺乏很多知识，他们的家境条件导致了他们的学习资源十分有限。我们需要将我们所知道的知识传达给这些孩子，让他们有更多的机会和平台来获取丰富的知识。 在这些孩子们的眼中，我们是他们的偶像，是他们心中的英雄。我们的生活也因此变得丰富多彩，这就是现实生活中的童话。
第三段：加强了自我教育
这个活动对我来说，并不只是教会孩子们一些知识。在活动中，我也逐渐认识到了自己的不足之处。通过接触当地的生活和风土人情，我理解了生活在城市里的我们是该如何省惜结余，爱护自然资源等方面有所欠缺。通过这种方式加深了我们对环保、资源利用等方面的意识，进一步提升了我们的社会责任感。
第四段：加强了个人职业素养的培养
在活动中，我不仅仅是一名志愿者，还是一个教育者，要承担起老师的责任。这时候，我们的职业素养就显得格外重要。多次的实践让我逐渐领悟到职业素养的重要性，什么样的教育方式适合学生的学习，怎样让学生快速掌握知识。这些都是我在实践中逐渐领会到的。
第五段：拓宽了自己的视野
参加这个活动，拓宽了我的视野。从这次支教活动，我了解到自己对其它学科方面的知识储备并不足够，因此也拓宽了自己的知识面。这次支教活动的经历极大地促进了我的知识储备，让我在接下来个人职业发展的道路上拥有更大的发展空间。
总之，这次支教活动为我拓宽了视野，丰富了工作和生活，让我们的人生之路更加充实，我也愿意开展更多形式的志愿者服务，为我们的社会服务。
参加书法活动心得体会篇三
在这篇文章中，我将分享我参加过的一些活动的经验与心得。这些活动有些是学校组织的，有些是社团或者志愿者组织的。这些活动不仅丰富了我的生活，也使我更好地了解了社会，增长了自己的经验和技能。
第二段：参加活动的动机
为什么我要参加这些活动呢？首先，我认为参加活动是一种拓展自己经验的途径。通过这些活动，我们可以认识更多的人，扩展我们的社交圈，了解新的事物，探索新的领域，丰富我们的人生体验。其次，参加活动也是一种展示自己的机会。我们可以通过参加活动来展示我们的优势，展现出自己的特长和能力，从而提高自己在社交和职场中的竞争力。
第三段：不同活动的体验和感受
在这篇文章中，我就分享几个活动的体验和感受。首先是学校的志愿者活动。作为一名大学生，我认为参加志愿者活动可以让我更好地了解社会，发挥社会责任感和义务感。我们带着一颗爱心和感恩之心去帮助别人，在过程中也会得到别人的认可和感谢，这既是一种成就感，也是一种满足感。其次是参加团队活动。在一个团队中，作为一名成员需要充分发挥自己的技能，进而促进整个团队的发展。如果一个团队的成员能够互相配合，相互激发，就可以实现一个共同的目标。在这个过程中，我们还可以从队友身上，学习到新的技能和经验。最后是社团的活动。社团是一个固定的集体，它可以为我们提供平台，让我们认识到很多志同道合的人和朋友。在社团的活动中，我们可以更好地发挥自己的特长和能力，也能够结交新的朋友，在学术和社交方面都会有所提升。
第四段：参加活动的心得与感悟
通过这些活动，我收获了很多宝贵的经验和感受。首先，我认为成为一名志愿者是一件很有意义的事情，不仅让自己更好地了解社会，也能够帮助别人，实现自己的人生价值。其次，参加团队活动让我认识到，在一个团队中，个人能力的发挥并不是最重要的，更重要的是个人与团队之间的相互配合和协作。在这个过程中，我们需要学会尊重，理解和包容，做一个有担当、有责任、有爱心的好队友。最后，在社团的活动中，我认识到，只要勇敢尝试，就能够充分发挥自己的特长和能力，也能够发掘新的潜力，为自己的未来发展打下基础。
第五段：总结与展望
总之，我认为参加活动不仅是一种丰富自己生活的方式，也是一种提高自己综合素质的方法。通过参加不同的活动，我认识到自己还有很多不足，也发现了自己的潜力和机会。因此，我将继续参加各种相关的活动，不断丰富自己的生活，充实自己的经验和技能，为自己的未来发展打下坚实的基础。
参加书法活动心得体会篇四
在两天的训练中，我深刻地思了一下自己，就自身的弱点和缺陷很有感悟：
在三岛求生中，我非常有幸被安排到盲人岛，在黑暗、无助当中，我度过了生命中静止的两分钟，忽然我发现我应该能说话时，就声的向健全人岛呼喊，可是听到的只是很平淡而且不完整的回答，我只是更加茫然无助和不知所措。在工作中、生活中，当别人甚至自己的孩子向自己求助、提问时，也许自己觉得很不以为然，随口一说，可对于求助的人这件事也许是很重要的。自己的随口一说只会加重别人的茫然无助。我本人的脾气有些急躁，很多时候都忽略了别人的感受，对于我来说学会倾听是多么重要啊！在我以后的人生道路上，我会永远记住自己做为最弱者时的体验！
在信任背摔时，每一个背摔的人摔下来之前，下面的人都要声回答：准备好了！我们一定支持你！坚定的回答才会使背摔的人相信下面的'队员，才会坚定的倒下来。工作当中，自己总是在抱怨，为什么自己已经做了，已经做好了，可别人总是还要一遍遍地问：做好了吗？做好了吗？我想还是应该思一下自己：自己准备好了吗？自己真的做好了吗别人的不信任和怀疑不是毫无理由的！只有自己准备好了，才会换来别人百分之百的信任！
在做断桥和信任背摔时，当自己站在高处时，怎么觉得那么高自己需要跨越的距离怎么那么远和自己在下面做为旁观者时的感受是多么的不同！工作中生活中，我们每个人都要学会换位思考，立场不同、角度不同，对问题的看法也会不同。学会换位思考，带来的是对别人的理解，带来的是处理问题时清醒的头脑和正确的选择。
看着那高高的毕业墙，我在想：自己的身体比较重，行动也不敏捷，我怎么爬上去啊可是当众人的手将自己推到墙下，并将自己高高举起时，当我踩着众人的肩站在半空时，我感受到下面有无数双手强有力的支撑，我看到上面有无数双手向我靠拢，顿时自己浑身上下有了一股前所未有的力量！终于，我成功了！我们成功了！可是我们成功以后，我想不起来自己究竟是怎么爬上毕业墙的，我不知道自己踩过谁的肩膀，也不知道是谁的双手在支撑自己，牵引自己。是啊！在工作中生活中，无时无刻，有许多人都在默默的助自己，自己也许知道，也许不知道。可是没有别人的助，单凭自己一个人的力量怎么可能成功在以后的人生道路中，无论何时何地，我都会报着感恩的心去做每一件事，我都会报着感恩的心面对我的队友，成功属于家！成功属于我们的团队！！
参加书法活动心得体会篇五
读书,是的永恒话题,也是人生的永恒话题,读书能净化人的心灵,能陶冶人的情操,古人早有“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”等明言警句,学生通过读书,可丰富课外知识,开阔视野和提高能力,提升自我价值。下面我就培养学生爱读书，提高阅读实效等方面谈谈自己的看法：
今年,在开学布置时,我就花了心思,为创书香班级开了好头,我让班级的每个角落都充满书香,让每个墙壁都成为无声的老师,左墙上是同学的优秀作业,让同学们互相交流,吸取别人优秀的写作方法,左右墙的中间有一幅特别引人注目“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”时刻提醒同学勤奋好学。右墙的右边是读书展示台，上面有同学们自己制作的读书档案袋。读书展示台下面的柜子里放着好多的课外书,这些课外书是同学们捐上来的。同学们可以随时向图书管理员借来阅读。总之,每个角落都让学生受到熏陶,读书的香气就像花香一样弥散在班级的各个角落。
我想：理想的教师应该是一个勤于学习,不断充实自我的教师。作为一名教师,本身也需要接受书的熏陶,书是许多先进理念和成功，都为我们指引了方向。教师以身作则，用自身的行动感生,让学生做到爱看书,在每星期的读书课上,学生在认真的看书,我也会拿出一本书和他们一起细细阅读，读到有趣的地方,我就给学生讲讲,师生共享读书的乐趣。
1、建立评比机制
学生最爱表扬,喜欢戴“高帽子”,我利用了学生的这一特点,让大家养成爱读书的习惯,我规定学生每天看书半小时左右,看书时,把精彩的语句摘录在本上,一个星期评比一次,好的同学的.本子让大家欣赏。要求每人每星期要看一本好书。到了期末,看看谁的档案袋里内容最丰富，谁看的好书最多。再评比出“读书小明星”并给于奖励。这样一来，学生看书的兴趣浓厚多了。
2、开展知识竞赛。
“兴趣是的老师。”为培养学生读书的兴趣，我充分利用晨间活动或班队课,给学生开展一些知识竞赛,如：讲比赛，诗歌会，词语接龙比赛……参赛的题目可以来自于平时学生喜欢看的课外书中。有时,在班队会上,我还让学生介绍读书的好方法、谈谈自己读书的收获、推荐自己喜欢的一本好书。通过一系列活动让更多的小朋友多读书,读好书,与书交朋友。
书香校园的营造，不仅是读书数量的积累，更重要的是培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。虽然读书活动只开展了一个学期，但我们已明显感觉到学生读书的意识浓了，学生的视野开阔了，学生的情操高尚了。阅读和写作的能力也提高了。
志愿者，英文volunteer，联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。
第二天四点钟的闹钟打消了我所有的顾虑，取而代之的是无限困意。到了医院，戴口罩、穿马甲、推餐车……提前做一些前期的准备工作。
这次我们的任务是帮助一些中老年人完成体检，维护现场的秩序、解答现场咨询。众所周知，老年人思考问题的方式与我们有出入，可能在他们的那个年代，习惯了先苦后甜，在体检时有两个项目是比较费时的（b超、心电图）。所以大家都排在那边，导致其它项目没人。b超与心电图一个人需要10分钟，其它项目的时间加起来也差不多10分钟，所以我与哥哥多次劝说他们先测其它项目，但收效甚微。
部份老人家熟悉检查的流程，知道怎么完成。但也有部份老人家不清楚，可能担心我们听不懂昆山话，也许他们认为年轻人做不好事，自己强撑着，那时我们也想到了这一点，所以改被动为主动，一看见有人路过，就主动询问有什么需要帮忙的，虽然有时会被忽略与冷落，但这并不影响我们志愿服务的心。后来，询问我们的人真的变多了，我顿时有了满满的成就感，成功只留给真心想要它的人。
暑假是我们期待已久的假期，大家或玩乐缤纷或知识璀璨，无论你怎样度过，都没问题。但我要提醒大家的是，在暑假中一定要做一些十分有意义的事，事后回想起来，你会觉得意义非凡。
真期待下一次志愿之行啊！
参加书法活动心得体会篇六
第一段：介绍文创活动的背景和目的（200字）
文创活动是指通过创意和创新的方式，结合传统文化和现代科技，推动文化产业的发展，激发人们对文化的兴趣和热爱。我最近有幸参加了一场文创活动，深受启发和感动。该活动的主题是“传统与创新的融合”，旨在通过展览、演出和互动体验等形式，让人们了解传统文化的魅力，并把传统文化与现代科技进行融合，激发创新创造的活力。
第二段：回顾活动的具体内容和体验（300字）
在活动中，我参观了一场展览，展览涵盖了传统工艺、古籍研究、历史文物等多个方面。我通过展览，了解了传统文化的丰富内涵和价值。同时，还有许多互动体验的环节，让观众能够亲身感受传统文化的魅力。例如，在展览中设置了一个体验古代写字工具的区域，观众可以亲手体验毛笔的书写之美；还有一个穿越时空的互动游戏，让观众可以体验古代的生活场景。这些互动环节不仅增加了观众的参与度，还增加了活动的趣味性。
第三段：思考传统文化与创新的关系（300字）
通过参加文创活动，我深刻地认识到传统文化与创新之间的关系。传统文化是我们的根，它蕴含着丰富的价值观、道德规范和生活智慧。传统文化的传承和弘扬，有助于培养人们的文化自信和民族自豪感。然而，传统文化也需要与时俱进，与现代科技相结合，才能保持活力和吸引力。通过创新的方式，可以将传统文化展现出新的魅力，让更多的人能够接受和喜爱传统文化，同时也可以通过传统文化的影响，激发创新创造的活力。
第四段：体会到的启示和感悟（300字）
参加文创活动，让我深刻地体会到了传统文化的魅力和创新的重要性。在活动中，我看到了许多年轻人对传统文化的热爱和创新的精神。他们通过创意和创新的方式，将传统文化与现代科技相结合，推出了许多颇具特色的文创产品。这些年轻人的努力，不仅让传统文化有了新的传播方式，也让传统文化获得了更多的关注和支持。我被他们的创意和创新精神所感动，也被他们对传统文化的传承和弘扬所激励。
第五段：对未来的展望和行动计划（200字）
通过参加文创活动，我明确了自己对传统文化和创新的态度。我决心在未来的学习和工作中，继续学习和传承传统文化，同时也要秉持着创新和创造的精神，将传统文化与现代科技相融合，推动文化产业的发展。同时，我也希望能够加入到文创活动中去，通过自己的努力和创新，推动传统文化的传播和弘扬，为文化产业的繁荣做出贡献。
通过参加这次文创活动，我对传统文化和创新之间的关系有了更深的理解，同时也受到了许多启示和感悟。这次活动让我深切体会到，只有传统文化与创新相结合，才能让传统文化永葆活力和魅力。我相信，在这个信息化和全球化的时代，传统文化仍然有着重要的作用和价值，只有通过创意和创新的方式，才能让传统文化走进更多人的生活，并在现代社会中发挥更大的作用。
参加书法活动心得体会篇七
进入大学以来，我参加过很多不同类型的活动，例如运动会、文艺比赛、志愿服务等，这些活动中所获得的经验和感悟让我受益匪浅。下面我将结合自己的亲身体验，分享一下参加活动的心得体会。
第一段：参加活动的重要性
社交学者说：“世界是由人际关系构成的”，所以为了更好地融入社会，参加活动是非常重要的。通过参加活动，我们可以锻炼自身，提高自己的各方面能力。活动不仅有助于个人的成长，还可以结识更多志同道合的朋友，扩大自己的社交圈。
第二段：参加活动所带来的收获
每次参加活动，我都会得到不同的收获。首先，活动可以帮助我提高自身的意识和素养。例如，像马拉松这种运动会可以帮我锻炼身体，提高自身的利用率以及减轻一些压力，让我更加健康和充满信心。其次，像文艺比赛这种活动让我提高自己的口语能力，认识更多文艺方面的精品作品和人才，以不同的角度和思维去了解事物。而像志愿服务这种活动则可以帮助我树立一种“乐于助人”的态度，让我更加关注社会人群的需求和改善有困难的环境，让自身变得更加深入人心。
第三段：参加活动的注意事项
在参加活动的时候，我们需要注意到一些问题。首先，活动要符合我们自己的爱好和专业领域，这有助于我们更好的发挥自身的优势；其次，我们要确定活动的时间和地点，遵循活动的流程，并做好相应的准备工作，务必要做好时间安排和规划；还有，我们需注意自己的言行举止，保持良好的形象，要尽量避免与人发生冲突，维护活动的和睦气氛。
第四段：参加活动的体验
每次参加活动，都让我感受到不同的体验和感情。有些活动让我感受到了竞争的激烈和紧张，而有些活动则让我感受到了人文的温情和感动。在活动中，我遇到了很多志同道合的朋友，大家互相扶持和鼓励，一起踏上前行的道路，激励他人也使我不断进步和提升自己。
第五段：超越自我，建设未来
通过参加各种活动，我能够更好地了解自己，发现自己的不足，让这些不足成为我努力的方向。从而带给我一个心灵突围的机会，让我与充满激情的伙伴一起前进，探索更多未知的领域。活动中的重要体验，可以使我不断进步，实现自我超越的目标，创造美好的未来。
总之，参加活动，最重要的不是完成这些活动本身所规定的任务，也不是获得名次或者奖励，更多的是从中获得的人生经验和成长。通过参加活动，我们可以感受到志同道合的人文环境，感受到活动带来的收获与体验，同时也能实现自我提升和成长，为自己的未来打好坚实的基础。
参加书法活动心得体会篇八
高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。深入实际调查研究是选题的最佳途径。我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题。活动对素质能力、作风修养等都提出了新的更高的要求。不仅是要求切实履行职责、推进改革发展的需要，而且是树立良好形象、赢得群众支持的需要。因此，既要不懈奋斗、争创一流业绩，又要加强修养、不断提高思想境界。通过高理事长在 创先争优 活动推进会上的讲话动员，我对 创先争优 活动有了更为清晰地认识，同时也对如何通过此次活动发挥重要作用、接受党组织考验、加强党性锻炼有了些许想法和感悟。
一、坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生。 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。落实在工作中，就是要把客户当作自己的亲朋好友，真情实意地为公司服务。坚持理想信念，明确价值追求，以使命引领人生，才能坚持用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，在思想上、行动上始终与党中央保持一致，向共产党员标准看齐，接受党组织的考验。
心，实事求是地认识自己，恰如其分地评价自己，毫不松懈地要求自己，既不自视甚高，也不妄自菲薄，自视甚高会目光短视，听不进不同意见，做工作，干事业就容易出现偏差。妄自菲薄则会缺乏自信，工作干事缺乏主动性和全局观，容易畏首畏尾。坚持原则立场，永葆红色本质，以党性锤炼品质，才能发现自身不足，提高自身修养，以共产党员的标准严格要求自己，以更加积极地态度向党组织靠拢。
为工作的核心内容，创先争优活动是基层党组织和党员立足本职发挥先锋模范作用的经常性工作。我们应当在实际工作中努力做到：
自身学习先于群众、工作质量优于群众、完成任务好于群众、奉献精神强于群众、自身素质高于群众。同时结合本职工作，积极主动接受群众监督，切实增强服务意识，把提高服务质量体现在每一个具体行动上，更好地为人民服务。以实际行动，切实增强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为实现全面建设小康社会的宏伟目标而不懈奋斗。总之。在学习创先争优 活动中，我一定会认认真真，不搞形式，不走过场，积极班 创先争优 与 解放思想、优化环境、促进发展 活动结合起来，真抓实干，让本次学习体现出他的意义来。
参加书法活动心得体会篇九
5月14日晚上，校区在2211报告厅隆重举行了20xx—20xx年度大学生课外科技活动心得暨表彰大会。出席大会的领导有，西南大学党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。
大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20xx—20xx年度大学生课外科技活动作心得。在心得中，王熹书记认为活动的成功开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的积极配合、以及指导教师和参赛学生的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，希望今后校区各部门继续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区大学生课外科技活动向更高层次发展。接着校区正处级调研员李林华宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动获奖名单》和《20xx年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖名单》。校区管委会副主任朱汉春宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动立项备案名单》。随后与会领导为各获奖团队颁奖，包括20xx—xxxx年度大学生课外科技活动获奖作品和20xx年全国大学生数学建模竞赛作品在内的'12件作品获得了表彰。获奖学生代表邹娜和指导教师代表魏述永在大会上先后发言，从学生和老师的角度畅谈了参加大学生课外科技活动的感受。
大会最后，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关心和支持校区发展的各系部各单位表示衷心感谢，向积极参加校区大学生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示祝贺。同时提出了三点希望：第一，希望校区各部门共同努力，营造浓厚的创新氛围，为大学生提供良好的创新实践条件；第二，希望老师们更新人才培养观念，在教书育人过程中积极探索培养创新人才的新方法；第三，希望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。王校长还鼓励大学生将创新精神和创造能力运用到学习生活中，将所学知识转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。
据悉，20xx—20xx年度大学生课外科技活动共计对122项大学生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成绩。
参加书法活动心得体会篇十
近年来，参加各类活动已经成为人们生活中的一部分。无论是参加学校组织的活动，还是参加社会组织的活动，都能够让人收获不少。我曾参加一次社区志愿者活动，在这次活动中，我不仅学到了很多知识，也收获了一些宝贵的经验。
首先，我从这次活动中学到了团队合作的重要性。在活动中，我们志愿者被分成了几个小组，每个小组负责一个任务。在任务执行的过程中，我们要明确分工，互相配合，才能顺利完成任务。如果其中一个人不够尽力，那么整个团队都将受到影响。通过这次活动，我明白了团队合作的力量是无穷的，只有相互间的协作，才能够更好地完成任务。
其次，我学会了如何与陌生人沟通。在活动中，我需要与社区居民交流，了解他们的需求，并提供帮助。刚开始时，我有些拘谨和紧张，但随着时间的推移，我慢慢学会了如何与陌生人打开话匣子，如何与他们建立联系和沟通。通过这次活动，我意识到沟通是人际交往的基础，只有通过良好的沟通，我们才能够更好地了解对方的需求和感受。
再次，参加这次活动让我更加关注和关心社会的发展。我们走访社区时，见到了一些贫困家庭和孤寡老人，他们的生活条件十分艰苦。这让我深刻认识到社会发展还存在不平等的问题，也让我对这些人的命运更加关注和关心。我深信，作为新一代的年轻人，我们应该积极参与到社会公益事业中，为社会发展贡献自己的力量。
最后但同样重要的是，这次活动让我体验到了帮助他人的快乐和满足感。在活动中，我帮助了一些需要帮助的人，看到他们因为我们的帮助而感激的眼神，我感到非常高兴和满足。通过这次活动，我明白帮助他人是一种快乐的回报，而自己也因此得到了更多的成长和收获。
综上所述，这次参加社区志愿者活动给我留下了深刻的印象。团队合作、与陌生人沟通、关注社会发展以及帮助他人带来的快乐和满足感，这些经验和体会将伴随我一生。我相信，在未来的生活中，我会继续积极参与各类活动，为社会的发展贡献自己的一份力量，并且不断学习和成长。
参加书法活动心得体会篇十一
结合这次“我参与、我承诺、我奉献”的主体，按照党员的五带头来对标自己的思想和实际，找出问题，分析问题，并在未来的工作中加以改进。
一、带头学习提高。
所谓学习，是指通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。就个人而言，学习是人们获取知识、陶冶性情、培养和提升思维能力的重要途径，是人们赖以生存发展的根本，是一个人保持良好心态的基础性、经常性的工作。
在日常工作中特别是对业务政策变化、新产品的了解，要求我们必须不短学习和更新才能更好地工作。要视学习为一项必须工作，要认真刻苦学习，养成良好的及时学习习惯，使工作学习一体化，把学习列入工作，把工作列入学习，工作学习有机结合，相互促进，相互推动。把学习从单纯的求知变为生活方式和工作方式，把学习当成一种境界、一种觉悟、一种责任、一种习惯，成为自觉行动，成为一种常态化行为。
要立足实际，立足我们正在从事的工作有目标的的去学习，着意通过学习解决做事过程中的一些现实难题；要专心致志，注重学习过程，定时间、定要求，通过学习解决问题；要独立思考，善于思索。在这方面，我认为自己做的基本上能跟上组织的要求。在今后我会更加努力，不断加强学习。
二、带头争创佳绩。
争创佳绩，要立足本职工作，把工作岗位作为争创佳绩的主阵地。要服从组织安排，干一行，爱一行，钻一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所从事的工作明显与本人的特长爱好不相符，也要在做好本职工作的前提下，创造条件让组织和同志们了解自己的特长，使组织根据需要和可能把自己调配到更能发挥作用的工作岗位。要在岗位创造佳绩，首先是尽职尽责。
其次是对岗位业务精益求精，成为某一个方面的行家里手。从事管理岗位的党员，要懂管理、勤琢磨、善沟通，组织安排工作井井有序，人员安置做到人尽其才、才尽其用，人际关系和睦融洽。
再次要谦虚谨慎，时常寻找差距，自加压力，不断提高履职尽责能力，要谦虚地吸取别人的好经验、好做法，改正自己的不足。工作中我不断加强自己对渠道业务的学习，并在实践中不断运用积累，总结经验教训。工作得到大家的认可。今后工作会更加努力，争创佳绩。
参加书法活动心得体会篇十二
我认为以五段式结构来撰写一篇关于“参加活动心得体会经验”的文章是非常合适的。下面是一个示例：
第一段：引言
在生活中，每个人都有机会参加各种各样的活动。这些活动可以是学校或社区组织的活动，也可以是朋友或家人组织的私人聚会。无论是什么类型的活动，参与其中都是一个机会，不仅可以获得新的经验和知识，还可以结交新的朋友。最近我参加了一次学校的户外拓展活动，这次经历给我留下了深刻的印象。
第二段：活动准备
在参加活动之前，我们需要做一些准备工作。我提前了解了活动的内容和目标，并与参与者一起商讨了一些计划。我们制定了行程表和安全规则，并准备了必要的装备和食物。我还主动参与到组织工作中，帮助其他同学解决问题和提供帮助。通过这些准备工作，我更加深入地了解了活动的目的，并且更加期待活动的到来。
第三段：活动过程
活动的开始是令人兴奋的，我们迎接了一天的冒险。我们一起穿越树林和爬山，我发现自己能够完成一些我从未尝试过的挑战。在整个过程中，我发现了自己的潜力和勇敢面对困难的能力。活动提供了许多团队建设的机会，我们一起协作完成任务，相互支持和鼓励。在活动的最后，我们一起庆祝我们的成就，这是一个非常特殊的时刻。
第四段：收获与体会
通过参加这次活动，我不仅学到了很多有关户外技巧和团队合作的知识，还培养了一些重要的品质。在活动中，我学会了如何与他人合作，并在艰难的时刻互相支持。我还学到了如何管理我的时间和精力，以便在面临压力和挑战时保持冷静。最重要的是，我学会了如何跨越自己的舒适区，勇敢地面对未知和困难。这些收获使我变得更加自信和坚定，我相信这些品质在我的未来生活中将是非常有价值的。
第五段：总结感想
参加这次活动是一次非常有意义的经历。它不仅让我接触到新的挑战，还让我结交了很多志同道合的朋友。通过这次活动，我学到了很多有关团队合作和个人成长的重要教训。我相信这些经验将在我的人生旅程中起到积极的作用，并帮助我成为一个更好的人。我鼓励每个人都尝试参加各种各样的活动，因为它们是培养我们技能和品质的重要途径，也能给我们的生活带来更多的乐趣和意义。
参加书法活动心得体会篇十三
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的`讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做以总结。
第一、宣传启动
1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。
2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。
第二、落实活动
开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。
第三、开展社会实践活动。
组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力。
总之，实践活动增长了学生知识和技能，培养了学生多方面的才能。我们会一如既往地把此项活动深入开展下去。
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年我校根据上级有关文件精神，继续在全校中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。
一、高度重视、认真组织
假期前，校团委向全校广大学生发出了《关于开展八塘中学社会实践活动的通知》，各班团支部积极响应、认真落实，根据各班情况，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我校的社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：1、分散活动。2、集体组织
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
2、开展文化辅导活动。利用课余时间在街头开展画展。
开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并义务帮助那的农民务农,并写出几分调查报告。
3、文艺联谊。由各班学生艺术团组织联系的联谊活动，丰富了当代中学生的精神文化生活。
4、开展学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学校的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
5、环境保护。由校青年志愿者协会组织的志愿者在街道打扫街道卫生。
在活动人员方面更是考虑挑选体育、文艺、电脑、口才、法律、医药卫生等方面特长的老师及学生参加;在活动进行中采用图片展、宣传资料发放、咨询等形式在乡镇城区开展进行集中宣传。通过走访农户、座谈、实地调查等形式，以社会主义新农村建设、农村“留守儿”、未成年人思想道德建设为内容开展调查。以“我的祖国”、“我的未来”等有教育意义的内容为主题，结合社会主义荣辱观，到小学给小学生上一堂课，培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动;开展一次义务劳动。也起到了较好的实际效果，给当地群众留下了良好的印象。
通过此次活动的实践，使同学们初步了解了当地民情及社会发展状况，明确了努力方向;增强了同学们的社会责任感和历史使命感，在实践的基础上进一步巩固了专业知识;提高了同学们和当地群众对认识;磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联系实际的良好学风;拓展了学生自身的综合素质，锻炼了学生干部队伍;服务回报社会，实现了学生自身的价值。
三、经验和收获
1、领导的重视，广大同学的积极参与，是我校学生社会实践活动得以成功的重要保证。领导把社会实践活动作为学生素质教育的重要形式，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。
2、各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。学生的思想素质有了明显的进步和提高。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。相信社会实践活动在学校和上级的关怀下;在当地政府和群众的大力支持下;在全体志愿者的共同努力下将会取得更好的成绩，在今后的工作中我们也将更加扎实工作，锐意进取，全面提升工作水平。开创我校工作的新局面，谱写我校社会实践活动工作的新篇章!
参加书法活动心得体会篇十四
这个假期，怀着一份让自己的假期生活变得更充实的心情，我加入了学院的假期社会实践，有人曾说：＂在学校能学到的只是人生知识的5%，而另外的95%则完全依靠我们到社会中去实践。＂诚然，知识储备需要不断积累实践经验才能逐步完善。身为一名医学生，我们更应当将自己的专业知识应用于社会实践中。
秉承着普及健康知识，调研生活环保现状，更好地利用专业知识服务于社会的原则，我参与的＂逐‘鹿’丹东＂千乡万村社会实践小分队踏上了丹东大鹿岛，开启了为期三天的＂千乡万村＂环保科普社会实践活动。在本次社会实践中，发放调查问卷，了解岛民对饮食安全，为岛民们普及日常生活中所必需的医学知识、急救安全意识；检测岛民的生活水质安全状况，关注岛民用水安全；采访优秀村干部，了解大鹿岛的文化发展是＂逐‘鹿’丹东＂小分队这次社会实践的三大主要活动。
实践过程中，我们对大鹿岛周边海洋水质进行测试以及对岛民进行环保意识调查，大鹿岛周边海洋水质较好，早中晚三次检测结果无较大差别；大鹿岛岛民环保意识较强，均表示在日常生活中会注意对海洋环境的保护，大鹿岛随处可见的印有环保标语的垃圾桶，时刻提醒岛民和游客，提高环保意识，保护海岛环境。大鹿岛是岛民赖以生存的地方，周围海洋更是岛民维持生计所必须依赖的环境。保护海洋环境，维护可持续发展，全体岛民努力将大鹿岛建成一个风景秀丽、气候适宜的宜居生态小岛。
本队队员深入田间观察农田土壤状况并采集土壤样本进行土质分析，向岛民发放调查问卷，普及生活安全知识。大鹿岛因其特殊的地理因素，对部分疾病的就医并不十分便利，因此普及医学知识，预防疾病的发生是十分必要的。本队队员们向岛民普及如何在生活中避免疾病发生等问题的相关医学知识，并告知游客在岛上需注意饮食安全问题，哪些食物不能一起食用，进而避免食物中毒的发生。
采访优秀村干部，了解大鹿岛文化发展。大鹿岛优秀村干部表示，乡风文明建设是大鹿岛建设的重要内容之一，乡风文明是指岛民的思想、文化、道德水平的不断提高。在鹿岛，教育、文化、卫生、体育等事业的逐步发展，不断适应着岛民生活水平的需要和游客游览观光的需求，提高岛民的幸福指数和游客的舒适度指数，共同构成建设可持续发展生态鹿岛的美好愿景。
在此次千乡万村环保科普社会实践过程中，我队队员们积极引导游客进行绿色消费，形成持久的环保意识形态，提高了岛民和游客们关于环保的自觉行动能力，在日常生活中树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设融入到大鹿岛建设的各个方面。
本次千乡万村社会实践不仅使我对基层环境有了初步了解，更切身体会到了环保在生态保护、污染治理方面有着重要意义。作为当代大学生，我愿为环保事业尽绵薄之力，低碳环保立足点滴生活，让绿色之美常驻身边，让乡村之秀更添时代的呼唤，让环保意识深入人心，利用自身所学为建设新农村、共建美丽中国贡献自己的力量。以行践知进基层，千乡万村环保科普行，我们一直在路上。