读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗?下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
小学科学读后感篇一
“童年就像一条小河,从你生命的河床里流过……”在这条生命河上,《河边的小学》中雪弟的童年故事就像一幅美丽的画卷在我面前展开,我一下子就被吸引了。
雪弟从小在农村长大,有一天阿爹将他接到上海。面对新环境,他害怕、紧张,但身边的人甚至陌生人对他的关爱,最终让雪弟快乐成长。
说到陌生人对雪弟的爱,让我印象最深的是那个白发苍苍的老爷爷。雪弟走出弄堂迷路了,许多人关心地问这问那。刚到上海的雪弟特别胆小,害怕得一直往前跑。老爷爷怕雪弟走丢了,在后面拼命地追。在老人的帮助下,雪弟回到了家。这真是一个心地善良、乐于助人的老人。在我们的生活中,也有很多这样的好人。有一次我在超市迷路了,害怕地哭起来,是一位售货员阿姨耐心地安慰我,并带我找到妈妈。
文中还有许多爱的故事:阿爹和姆妈爱雪弟,雪弟在刚刷好的墙上画画,画满整面墙,他们都没有责备他。老师爱雪弟,鼓励雪弟画画,把雪弟画的画贴在黑板上。校长还把白画纸奖励给他……这一个个爱的故事让雪弟的生活更加精彩。
我最感动的是“探访鬼屋”中那个穷苦的疯婆婆,她收留了两个流浪者。他们没钱租房子,就偷偷住在一个废弃的老房子里,还让人以为这里闹鬼。读到这儿,我恨不得走进故事里,把我所有的零花钱都送给他们。记得有一次,我们学校举行爱心义卖活动。同学们纷纷掏出自己的零用钱买下义卖品。学校把义卖的善款捐给山区的孩子,让他们可以和我们一样走进学校上学。我为自己奉献了小小的爱心而高兴!
“童年就像一条小河,从你生命的河床里流过……”因为有爱,雪弟的童年生活更加精彩!让爱心载着童年的你我驶向幸福的小河!
小学科学读后感篇二
“小战马”是一只长耳朵野兔的名字。
“小战马”跑得快,头脑灵,具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中,他被抓住并送行跑狗场,成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权力,管事的却为了自己的私欲出尔反尔,非但让受伤的小战马出赛,而且让两队赛狗同时追逐它,小战马被逼得疲于奔命。后来,迈克趁乱救出了小战马历尽艰辛,终于赢得了自由。
信鸽阿诺科斯却在被爱情灼伤的同时,落入偷鸡贼手中,趁机逃出来之后,又被枪手射中,被鹰隼啄食;大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出援助之手,自己却陷入困境;喇叭狗领导狗群和狼作战,结果丧生于狼的利爪之下;温妮伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市,只为陪伴爱过他的小吉姆。
西顿对勇敢的钦佩与赞美是不分种族的,人类并不比动物高贵,在与动物的关系中,不讲信任的,往往是人类。
书中一个个凄美动人的动物故事告诉我们,动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情;竭尽全力地生活、奋斗,直到走完一生。
小学科学读后感篇三
暑假里,学校让我们读《弟子规》,去学习弟子规,弘扬中华传统美德。《弟子规》里说:“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。”读到这些的时候我不禁惭愧起来。
正如《弟子规》里说,父母的呼唤,应及时应答。父母的教导,
应该恭敬的聆听。犯了错误的时候,应当虚心的接受,而不顶撞,父母是世界上对我们最好的人,我们应当孝敬父母、感恩父母,我们要把学习学好去报答他们。
但在现实生活中到底有多少人做到了呢?我想,不多吧!每人多多少少,在有些时候也会顶撞父母的。认为他们的思想太封建了,一天到晚的约束着自己。而我就是其中的一个,父母对我们的教诲,我总是不耐烦,父母说的话我也是顶撞,和他们说不了几句话,然后就把自己一人关在房间里。
在读了《弟子规》之后,我明白了许多的道理。无论在何时,无论何地,我们说的话,父母总是把他们当作没有睡醒时说的,父母的爱是倾其所有的,是无微不至的。而我们却不懂得珍惜。在父母眼里,我们永远都是小孩子。虽然它们也不想我们犯错误,但我们每次犯了错误之后,总会耐心的给我们改正的机会。他们耐心的等待,期盼我们成长起来。因为他们想:“总有一天,我们会成长起来的。”无数次的看到他们为了我的成长进步而流下辛劳的汗滴,无数次的看到他们因为我不争气的成绩,脸上留下的焦虑神情。此时此刻,我要对父母说一声:“对不起!”请原谅我的不懂事给你们带来的.烦恼。
父母啊!你们是我永远的归宿,我的心永远和你们在一起。不管用什么方式,我们都要尽所有去报答你们的爱!
小学科学读后感篇四
但丁说:我崇拜勇气、坚忍和信心,因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。
在《勇气》这本图画书里,就蕴藏着无限的勇气,看着封面、封底,我编了一个故事:
一个小男孩,怯怯的、弱弱的站在跳板上,不敢往下跳。下面是有些透明、水蓝色的海,旁边还站着很多人。飞机和热气球跳板那边飞来,上面有很多人。热气球和飞机好像出了什么故障,朝跳板的方向飞过去。小男孩没有退路,只能跳下去,可看样子他十分害怕,海边的人在鼓励他,就来飞机和热气球上的人都在为他加油!必须要赶快往下跳,不然,就会被直升机和热气球撞伤。
勇气,有时候真的能助人一臂之力。
春秋战国后期的荆轲,据历史上传说荆轲此人能在任何危险情景下面不改色、心不跳,刺杀秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顾而冷静自若,可说是非常大胆了,是一个具有胆大性格的人。
勇气,不是可有可无的东西,勇气,是每一个人必不可少的东西!
小学科学读后感篇五
寒假期间,老师向我们推荐了几本好书。我挑了一本,书的名字叫做《成长阅读》。撑起厚厚的书,一开始觉得有点枯燥。可是回到家读着读着,我就走进了一个丰富多彩的道理世界,里面的文章就像磁铁一样吸引着我读下去。
这本书分为十个单元,九十六篇文章。每一篇文章都告诉我一个人生真谛,像《长街短梦》,《追随你的梦想》,《无人看见的鞠躬》,和《必须抛弃的珍宝》等。
每次读《无人看见的鞠躬》时,心底总会有一股暖流涌上心头。巴士后的鞠躬代表了司机对工作的热爱,对乘客的尊重。无论是刮风下雨,司机下车换另一个司机的时候,而下车的司机则会在巴士后面鞠一躬。鞠躬其实已经不太适合这个快节奏的时代,可是,我感动于这个无人看见的鞠躬。这让我觉得,职业的操守、行为的准则不是走兽给别人看的。如果你没有从心里理解和接受,你就没有办法把他发自内心地把它做得透彻到位。别人监督的时候可以很好的表现,没人看见的时候呢?是否也同样好自为之?其实,我们的操守教育也好、诚信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一种姿态来面对自己。
每当妈妈不在我身边看着我写作业时,我就会偷个懒,呆一会儿,可是妈妈在的时候,我的眼睛都不敢离开书本半步。每当我读完《无人看见的鞠躬》时,我想,我是不是也应该以我最好的一面,面对大家,面对自己?从此以后,我上学和放学没有什么两样。
《成长阅读》这本书还有很多道理,今天我只说了一个,还有更多的文章要自己看,自己体会文章中的道理,体会人生的真谛。
小学科学读后感篇六
“母亲甜甜的乳汁,谁能忘怀?母亲暖暖的怀抱,谁不感慨……”是啊,正如这句歌词所说的那样母爱的确是世界上最伟大的爱。
我学习了《慈母情深》这篇课文之后,非常感动,同时,也体会到了母亲养育我们的含辛茹苦,以及父母亲挣钱的来之不易。我回忆着文中的内容:作者梁晓声一直想买一本《青年近卫军》。当他跑去向母亲要钱时,母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫的把钱塞给儿子,让儿子买书。说完又开始了埋头工作,作者看着母亲瘦弱的身影,心里酸溜溜的,就给母亲买了一听水果罐头,母亲数落了作者一顿,有凑足了买一本《青年近卫军》的钱。
文中的母亲是多么的伟大啊!她的一举一动,一言一行,无不包含着,流露着一个字——那就是爱!母亲宁愿自己吃苦,也要满足孩子的要求。其实,全世界的母亲都是那么的相似,她们都有一颗共同的爱子之心,她们为了孩子,做什么都可以,甚至可以把自己的心也掏出来给孩子,这就是母爱。
或许,有些人会认为自己感受不到母亲对他的爱,母爱并不复杂,其实很简单。在孩子生病时,母亲那细致入微的照顾;在孩子渴时,母亲递上的一杯热气腾腾的牛奶;当孩子受到委屈或挫折时,母亲那一声声温柔的鼓励声;当孩子……这些看似平常、微不足道的小事,其实是母亲对孩子深深的爱!
学习了《慈母情深》,我才真正懂得了母爱这两个字的意思:母爱,母爱,就是母亲对孩子深深的爱啊!
小学科学读后感篇七
暑假里,我读了许多书,《伊索寓言》是其中一本。这本书让我爱不释手,因为它通过一个个十分简单又很简短的小故事,讲述了许许多多的大道理,每个道理给我的感触都很深。
有一个故事给我的印象最深刻,故事的名字叫《狐狸和公山羊》。
故事是这样的:狐狸掉入井内,再也爬不上来,只得待在那儿。此时,一只公山羊觉得口渴,也来到井边,看见了狐狸,便问他井水好不好喝。
狐狸摆出一副临危不惧的姿态,啧啧称道井水如何好喝,如何甘美可口。山羊一心只想解渴,不假思索就跳下井去。等他解完渴,就问狐狸从井里再爬上去,有什么办法最有效。
狐狸回答说:"嗯,我倒有个绝妙的办法,不过这需要我俩彼此配合才行。要是你用前蹄趴在井壁上,尽量抬高你的犄角,我便可以由此爬上你的后背跳出井外,再把你拉上去。"
山羊对这个办法欣然同意,于是狐狸便动作利索的爬上他的双腿,踩着他的肩膀,跳上他的犄角,然后趴着井口,好不容易总算爬了上去。狐狸一出井外,拔腿就走。山羊急得直嚷嚷,责备狐狸背弃了互助协定。狐狸回到井边,朝着井下的山羊喊道:“哈!你的心眼倘若和你下巴上的胡子一样多,你也不会事先没想好退路就跳下去了。”
这个故事告诉我几个道理:1.处于困境之中的人为了摆脱困境,往往不惜牺牲别人的利益,所以他们的建议常常是不可信的。2.凡是要三思而后行。
《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许多的启示,告诉了我什么该做,什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情。这本书真是太棒了,大家有空也看看吧,我相信,你们也会喜欢它的!
小学科学读后感篇八
豪杰是及时雨吗?不。宋江只要看中一豪杰,就会不择手段的把他骗上山来,最终骗够了90多条好汉时(剩下一些好汉不是被骗上山的,而是被逼上梁山),却提出招安。像关胜、呼延灼等原本是朝廷命官,被骗上山后,宋江说是为朝廷效力,既然如此何必把那些朝廷命官骗上山又让其招安呢,最后为擒方腊断送了性命。唉!
豪杰是李逵吗?不。虽然李逵有着一身好本领,却不懂礼数。几次应不懂礼数,差点坏了梁山大计。
豪杰是吴用吗?不。吴用太过阴险,装算命先生陷害卢俊义提反诗、害杨志丢了生辰纲……最后不得不被“逼”上梁山。所以吴用并非豪杰。
豪杰是卢俊义吗?不。卢俊义没弄清是非就听小人李固诬陷浪子,还错打燕青。最终还被关入大牢。
豪杰是时迁吗?不。鼓上蚤虽然为梁山屡建奇功,但应鸡鸣狗盗之污点排名第107位。
豪杰是鲁智深吗?不。花和尚虽然武功出众,但总喝酒误事,因为喝酒而还了林娘子,出家了、又因为喝酒大闹了寺庙一番。
豪杰是林冲吗?是。林冲虽武艺超群,但不到处炫耀自己的本领、和柴进师傅洪教头有很鲜明的对比。如此高傲的洪教头,被低调的林冲1棒打翻了。
豪杰是浪子吗?是。燕青相扑技术过人,本领有出众但他同样也不炫耀自己,否则他的前途会光芒万丈。并且他、小七等人知官场邪恶而去过平凡的生活。
当然水浒里还有很多英雄豪杰,如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水浒豪杰又是谁呢?
小学科学读后感篇九
当我再一次读《吴正宪与小学数学》时,我完全被她的人格魅力所折服。这已经是我第二次读这本书了,但是每一次读这本书时都有新的感触,她一位不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量的立体教师。她对学生、对教育的爱,让我感动;她为这份爱所付出的艰辛,让我敬佩;她在教育之路上收获的快乐与幸福,让我憧憬。
第一次听吴老师的讲座是在7年前,刚毕业的时期,那时是在杭州的一个展示课中,让我印象非常深刻的,至今仍然历历在目的《面积和面积单位》,她用了她一生的教学生涯演绎了一堂让我们在每位在场的学生和听课的老师都留下了深刻的印象。
她把“让学生喜欢我”、“让学生喜欢数学”、“让学生学会学数学”作为数学教学的终极目标。她利用、并创造机会建立民主、平等、友好、和谐的师生关系:下雪了,学生在数学课堂上表现出对冰雪世界的向往,她平息批评指责的冲动。课后,她和孩子们一起走进冰雪世界尽情地玩耍,学生对她说:“老师,我们真的很喜欢您。”;她坚信成功亦是成功之母,制造给孩子重新跃起的机会,在体验成功后露出了自信的笑脸。她新接一个五年级的班级,用一个暑假的时间打造开学的第一课,以“你知道阿基米德检验金冠的故事吗?、认识我吗——伟大的0、别小看它——小数点、车轮为什么制成圆的?1+2+3+……+99+100=?”等等许多有趣的问题,粘住学生的心,让他们喜欢数学。生动的故事,扣人心弦的比赛,人人参与的游戏,象一个个美丽的陷井,使孩子们不由自主地陷入数学的思考中。为了她所爱的事业,她可谓使浑尽浑身解数,这些高招,闪烁着智慧的光芒。
她把教育教学工作当作一项事业,为之奋斗而无怨无悔;她把教育教学工作当作一门科学,不断探索而乐此不疲;她把教育教学工作当作一种艺术,追求美好的境界和神奇的效果。
小学科学读后感篇十
我爱好看书,换书行动我换来的是一本童话书。
换来的.是《格林童话》,许多故事中印象最深的是《白雪公主》,王后生下女儿就去世了。过了不久国王娶了一个新王后,这个王后很骄傲,总认为自己是最美丽的,白雪公主渐渐地长大了。她比新王后还美丽,王后心里嫉妒他让猎人杀了公主,猎人看公主很美丽,不忍心杀她,杀了一头猪,把它的心交给了皇后。王后看到信后很开心,并吃了它。公主在森林里看到一个木屋,并走了进去,看到里面的东西是七个七种七杯七张等。白雪公主饿了吃了一点东西睡着了。七个小矮人回来了,看见公主问:“你是谁啊,为什么来我们家?”她说:“我是白雪公主,我继母要杀了我。”后来王后用苹果杀死白雪公主,最后王子救了她。
这个王后太狠毒了,但最后王子和公主终于在一起了,结局很美满,我很喜欢。