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二年级狐狸医生(模板16篇)

时间:2024-03-14 16:44:05 作者:LZ文人

优秀作文可以通过感人的语言、精确的描述和独特的观点,打动读者的心灵。以下是一些备受瞩目的优秀作文范文,这些作品可以给我们提供一些宝贵的写作经验。

狐狸医生作文

在一片美丽的大草原上,有一只狡猾的狐狸和一只可爱的小白兔。可恶的狐狸一直暗地里打小白兔的'主意,想让它成为自己的美食。

一天,狐狸听说小白兔生病了,高兴得跳了起来,兴奋地说:“哈哈,我终于等到这一天了!”

狐狸绞尽脑汁想出一个办法。他装扮成一位医生走到小白兔家门前,轻轻地敲门并问道:“小白兔在家吗?我是医生!牛伯伯说你病了,我特地来看看你。”

小白兔一听,立刻开门,请狐狸医生进来。狐狸一进门,表情马上变得恶狠狠的,说:“我要杀了你!”小白兔吓得两腿发软,晕倒过去。

正当狐狸拿出小刀要杀小白兔时,被窗外的小猴子看见了。它飞快地跑过去,把狐狸狠狠地踢了一脚,然后拿起小刀刺向狐狸的胸口。

可爱的小白兔在小猴子的帮助下终于得救了。

狐狸二年级作文

暑假里的一天,我和表妹一起去牧场看羊。

我们来到了牧场,首先映入眼帘的是一大群羊在草地上吃草。山羊的头上长着两只弯弯的犄角,犄角尖尖的,很威武。浑身雪白的毛是那么的柔软,像打过蜡似的发亮。牧羊人给了我们一个篮子,里面有苹果、胡萝卜和青草,这些食物有各种不同的营养,山羊吃了会健康成长。

山羊吃饭的样子常常使我发笑。我把草喂进它的嘴里,它总是先咬住草,然后不停地嚼着,最后再吞下去。山羊的嘴巴上宽下窄,又肥又大的尾巴左右甩着,悠闲极了。

山羊的脾气非常温顺,没有牛那么暴躁。为了证实它的脾气温顺,我先是用巴掌打它,它没有用角来顶我,我拿胡萝卜砸它,它也没有顶我,如果换成是牛,早就把我顶飞了。

山羊还非常愚蠢。我拿起一把草走进羊群,假装要喂它,等它过来吃,我却后退,让它吃不着。我还拿着草绕着整个羊圈跑。“哈哈”愚蠢的山羊最终还是没能吃到新鲜可口的青草。

这就是在我眼中的山羊,你们说它好玩不?

【篇二:小狗吉米】。

杨静怡。

我家养了一条狗,狗的品种是吉娃娃,有个可爱的名字叫吉米。它有一双大大的眼睛,就像两粒特大号的珍珠。它的眼睛还很凸,如果把这双眼睛放到别人身上觉得特难看,可是长在吉米身上就会觉得特好看和很萌。吉米还长着一身乳白和油亮亮的毛,还有一条又短又粗的尾巴,身体胖胖的,走起路来,显得很笨重。

吉米的爱好是跳舞。有一次,我放学回家,吉米高兴地出来迎接我。只见它站立起来转圈,转得晕晕的。实在是太兴奋,它一个不留神撞到我的大腿上,笔直躺倒地上。这时,它也懒得站起来,干脆在原地深呼吸休息片刻。看到它这憨态可掬的样子,我忍不住哈哈大笑,一天的烦恼瞬间烟消云散了。

吉米不但会跳舞,还很有灵性。每当有人敲门时,总是能听见门上传来咯咯的声音,原来是吉米用一只前爪拍打门,意思是叫我们开门。当你把门打开时,它就跑上来,尾巴摇得比汽车的雨刷还要快。它还会用它的前爪和你握手,非常有礼貌,十分讨人喜爱!

吉米是我家的宝贝,全家人视它为开心果,也是我们家人最亲密的好朋友。

【篇三:小猫】。

顾斯睿。

邻居家养了一只小猫。小猫是一只白猫,没有一根杂毛,就连胡子都是白的。眼睛像一对绿玻璃球,小小的嘴巴显得好可爱好漂亮。我给她取了一个怪怪的名字:白咪咪。因为她全身雪白,又是一只母猫。

白咪咪特别胆小。有一次,白咪咪在她最喜欢呆的地方——窗帘里休息。作文我突然心血来潮,打算恶作剧一下。于是,我在沙发上找到了一把蒲扇,对着白咪咪使劲地扇,可怜的白咪咪遭到了一场“12级飓风”,吹得她毛跳起了“空中倒立舞”,眼皮打着“筋斗架”。她慌忙逃窜,最后逃到了沙发下。我只好停止扇风。

白咪咪不仅胆小,而且鼻子很灵敏,很贪吃。一天,阿姨烧了一盘虾当做午饭,她给了白咪咪两只大虾。午饭后,白咪咪总在餐桌旁转悠。阿姨温柔地说:“乖猫猫,没虾了哦,睡觉了吧!”可白咪咪又跑到电视柜旁,用爪子拼命地抓电视柜。阿姨有点生气了:“回去!回去!睡觉!睡觉!没虾啦!”阿姨还没说完,白咪咪就从电视柜里挖出了一个虾头。她兴奋极了,赶快狼吞虎咽地吃掉,好像有猫要和她抢食一样。吃完后白咪咪还舔舔爪子,好像要把香味也吃掉一样。阿姨笑骂道:“你这小馋猫,鼻子蛮灵敏的嘛。”

这就是白咪咪!一只全身雪白、胆小、鼻子灵敏、贪吃的小母猫,你们喜欢它吗?

【篇四:小狗狼仔】。

曹瑞。

我家有一只很可爱的小狗,我和爸爸给它取了一个好听的名字叫狼仔。它是两年前爸爸妈妈送我的生日礼物,到现在我依然喜欢它。

狼仔穿着一身棕色的衣服,有一双水汪汪的大眼睛,头的两侧还耷拉着一双大耳朵,狼仔的身子胖嘟嘟的,一条又细又长的尾巴总是高高地翘着。它那四肢灵活的小脚一刻也停不下来。

狼仔十分有趣。记得有一次我放学回家,看见狼仔又蹦又跳地跑出来,狼仔跑到我面前想让我抱它,但我故意不理狼仔。我一直往前走,狼仔看到我不理它就马上跑上前来咬住我的裤脚。我抱起它跟它玩了一会儿。到了晚饭时间,我看到狼仔坐在餐桌下正可怜巴巴地望着我,好像在对我说:“主人给我点肉吃吧,我口水都快流出来了。”

狼仔不仅有趣还很有魅力。每次狼仔从外面回来的时候,身后总能跟着一两个小伙伴。这些狗狗对我很友好,总是和狼仔一样围着我团团转。我在想这是狼仔靠着自己的魅力给我带来的“保镖”!

狼仔是我的好朋友,它很有趣也很有魅力,希望你们也可以和它成为好朋友。

【篇五:小猫】。

朱欣瑶。

我家楼道里有一只小猫,它又高傲,又淘气还很可爱。

小猫长得十分可爱。它一身雪白柔软的毛,上面找不到一根杂毛。两只尖尖的耳朵竖了起来,还有一双黑珍珠般的眼睛一眨一眨的。一张可爱的樱桃小嘴十分有趣!它的爪子尖尖的,看到食物就用爪子死死地扣住,还有一条又细又长的尾巴,总喜欢甩来甩去。

猫的可爱还表现在它的吃相中。一旦它饿了,它就会跑到你面前,用毛蹭你,似乎在说:“我饿了给我点东西吃吧!”看它那可爱的样子,你一定会毫不犹豫地给它一口饭吃。

猫淘气起来真是没完没了。它可以把毛线弄得乱七八糟,有时还会把自己捆起来,帮它解开又要费好大力气。它还喜欢到草地上打滚,把花草弄得七零八落,把身上弄得满是泥巴,白毛都变成黑毛了。这还没完,接着它还会到楼道里滚滚,把楼道蹭得满是泥巴,我们走路都得小心翼翼,真不自在!

瞧!这就是楼道里的小猫,我很喜欢它,你喜欢吗?

【篇六:我家的“嘟嘟”】。

应缪玲。

国庆假期回老家,发现家里多了一位特殊的新成员,它就是奶奶养的狗,名叫“嘟嘟”。它高高的个子,一身棕黄色的毛,一双圆溜溜的眼睛,短短的尾巴,特别讨人喜欢!虽然我们第一次和嘟嘟见面,但它表现得一点也不陌生,对我们非常友好,这让我也很快的接受了它。

嘟嘟是一个贪吃的家伙。每当我们吃饭时,它就会使出九牛二虎之力往我们的桌子上跳。奶奶见状总是要狠狠地骂它一顿。这时,嘟嘟会用可怜而又委屈的眼神看着奶奶,好像在说:“善良的小主人,你看大伙都吃饭了,我的肚子也饿得咕咕叫了,请你也赏我一块肉吧!”看着嘟嘟那憨态可掬的样子,我毫不犹豫地给它夹了一块肉,嘟嘟吃完我给的肉,摇着它的短尾巴,好像在说:“谢谢你小主人,你真好!”

嘟嘟不仅贪吃而且还很调皮。每当夜深人静的时候,嘟嘟就溜进卧室,把家里的拖鞋一只一只地叼进沙发底下,和拖鞋们展开激烈的“战斗”——在沙发底下拼命地撕咬着拖鞋。有一天早上,我起床发现找不到拖鞋,只能光着脚到处找,最后竟然在沙发底下找到了。真是个讨厌的家伙!

我家的嘟嘟就是如此调皮可爱,你愿意和它成为好朋友吗?

【篇七:小狗】。

谈寻航。

在老家的时候,我养过一只狗,这只小狗是一位杂货店老板送给我的,因为它全身的毛都是黑色的,没有一点杂色,所以我便给它取名为“小黑”。那时候它还小,刚离开妈妈不久,从远处看,胖乎乎的它像一圈黑毛线在动。它的眼睛炯炯有神,就像两颗黑珍珠。它喜欢把尾巴夹在两腿之间。

小狗吃饭时速度很快。它是一大口一大口吃的,还不时地发出“啧啧”的声音来,好像在告诉我饭菜是多么可口!整整一碗饭,它可以在一分钟之内吃完,有时候饭吃完了,鼻子上还沾着几粒米饭,样子可真滑稽!

我家小黑可温和了。它高兴的时候,它就会跑到你的脚边,用它那舒服柔软的毛来蹭你的脚,当你从外面回家时,它就兴冲冲地跑来迎接,还乐呵呵的跟在后面小跑着。小黑很少有不高兴的时候,记忆中仅有一次不高兴是因为我打了它,它气得躲开,好几天不理我。

小黑虽然温和,但有时也很淘气。它有时玩椅子,把椅子弄倒;有时候爬到床底,半天不肯出来,好像在跟我躲猫猫;有时追小鸡,常常都把小鸡追到房屋后面的小山坡上去了,可它还在紧追不舍,好像是小鸡哪里得罪它一样。

这就是我家的小黑,它可爱,温和又淘气,我是多么地喜欢它呀!

【篇八:小狗迪迪】。

张喆昊。

我家有一只既贪睡又淘气的小白狗。我们都叫它“迪迪”。它圆滚滚的,全身长满了雪白的长毛,用手摸一摸,软软的,暖暖的,滑溜溜的,真像一团可爱的小绒球。

迪迪和别的小狗不一样,就从它懒说起吧。它喜欢找个温暖的地方,成天无忧无虑地睡觉。不管你怎么叫它,它都像没听见一样,左耳进右耳出,一点也不理睬你。有时候我想逗它玩玩,就算它刚从美梦中醒来,也不理你一下。等我一松手,它就像个小皮球似的又懒洋洋地滚到一边去做美梦了。

迪迪很活泼,摇尾巴表演是它的拿手好戏。高兴时,它时而站起来转个圈,时而翻个跟头,时而四脚朝天装死。等表演完了,它就让我给它蹭痒痒,这样它才满意。它还会跳到我身上,伸出粉红色的小舌头舔舔我的手。这就是它给我的报答。

迪迪不仅活泼,还很淘气。每当妈妈拖地的时候,它的好奇心就强烈地驱使着它,这时它会跟着拖把紧追不舍,一旦追上就咬住不放。每当夜晚我们睡觉的时候,它就叼着我们全家的拖鞋跑到沙发下,撕来咬去,像勇士一样与拖鞋搏斗不完。害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地上四处找拖鞋。

我非常喜欢迪迪!你呢?

【篇九:小金鱼】。

张新城。

我家养了两条活泼可爱的小金鱼,我给这条小金鱼起了两个可爱的名字,一个叫作“可可”,另一个叫作“爱爱”。

小金鱼的外形十分美丽。它全身金灿灿的,颜色非常鲜艳;头上戴着一顶由许多个金黄的小泡泡堆成的帽子;它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁。它俩的嘴巴张开时像英文字母“o”闭上时像倒着写的英文字母“u”,好像在说英语似的。小金鱼头两旁的腮像两道神秘的门,一开一合,这也是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆圆的,里面好像装着许多说不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍,尾巴游动起来像孔雀开屏一样,出其得美。

小金鱼不但外形美丽,而且还很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山,假山上镶嵌着两条假海豚。刚开始的时候,小金鱼们以为海豚是真的,很害怕,不敢靠近海豚。但经过多次试探,小金鱼们发现海豚从未动过,于是它们小心翼翼地朝那两条假海豚游去。只见它们先用尾巴轻轻地去蹭海豚的脑袋,发现两只海豚还是一动不动,它们就更得意了!接着它们又在那两只假海豚之间转来转去,不停地去欺负那两条假海豚。只见它们的小嘴巴一开一合的,仿佛发出了“嘻嘻哈哈”的笑声,笑话那两条不会动的假海豚!

夜深了,小金鱼们停止了所有的活动,两只眼睛睁得大大的,呆在水里一动也不动。我用手敲敲玻璃,它们好像被我弄醒了,摇一摇尾巴,用哀求的眼神看着我,似乎在说:“小主人,我要睡觉了,就别再打扰我了。”嘿,真是两个贪睡的小宝宝!

这两条小金鱼是我成长路上的好伙伴,希望它们能一直陪伴着我,给我带来快乐。

【篇十:小狗乐乐】。

冯筱璐。

乐乐曾经是我们家里养过的一只小狗,它是一只贵宾犬。乐乐长着一身棕色的卷毛,小巧玲珑的脸上一嵌着一双黑珍珠似的眼睛,水汪汪的特别可爱,眼睛下长着一个小小的嘴巴。高兴时它那短短的尾巴翘得很高很高,显得特别骄傲。在它的小脑袋两边还有一双毛茸茸的耳朵。

乐乐饭量不大,而且很挑剔。它每天的饭量大约是人饭量的三分之一,它只吃肉、鱼或骨头,蔬菜它是碰都不碰,舔都不舔的。如果肉和饭混合在一起,它就噘起小嘴把碗里的肉挑出来吃掉,最后只剩下白米饭在那里。我真是佩服它挑肉的本领。

乐乐还非常友好,它很喜欢和别的小狗一起玩。每当我们吃过晚饭带着乐乐一起到外面散步,当乐乐遇见别的狗时,它就会很兴奋地跑过去,互相闻一闻对方身上的气味,相互逗乐后再依依不舍地离开。每当我放学回家时,乐乐总是蹦蹦跳跳地扑到我怀里,还会用它那舒服柔软的卷毛来蹭我的脖子,等我站起来准备去书桌上写作业时,它便会乐呵呵地跟着我,最后在我的书桌上印上一朵小梅花。

可是后来,因为爸爸妈妈要上班我要上学,没有人照顾它,所以就把乐乐送给了别人,直到现在,我依然很想念乐乐。

二年级乌鸦和狐狸作文

自从乌鸦被狐狸骗了以后,一直很不甘心,决定好好报复一下狐狸。

乌鸦和狐狸乌鸦找到了她的好朋友松鼠,要她帮忙,松鼠爽快地答应了。

第二天,乌鸦让松鼠去把狐狸引到这里来。松鼠一向讨人喜爱,狐狸也不例外。于是,松鼠来到狐狸家,狐狸见到了,友好地问:“松鼠妹妹,你在干什么呀?”“狐狸哥哥!”松鼠娇气地说:“我想请你到我家前面的空地上玩。”“好啊!”狐狸答应得倒是挺爽快的。

他们俩来到空地上,松鼠说要回家说一下,钻进树洞里就没有再出来。乌鸦从树叶中钻了出来,嘴里衔着一块“肉”(其实是些红色的树叶),悠闲地走了出来。狐狸看见了,心里又盘算着骗“肉”了。乌鸦见狐狸已经被诱惑了,就假装没站稳,快掉下来了。逛逛看了,心里暗自高兴。“啪”的一声,乌鸦掉了下来。狐狸啾过去一看,乌鸦趁机咬住了狐狸的耳朵,使劲地往外面拖。终于狐狸的耳朵被咬了下来。狐狸疼得“嗷嗷”直叫。

二年级狐狸医生作文

《狐狸医生》自从狐假虎威的故事传开之后,大家都对狐狸退避三舍。因为狐狸实在是心如蛇蝎。狐狸心想:再这样下去不是办法,我会饿死的。该怎么办呢?狐狸绞尽脑汁,终于想出一个“妙计”——当医生。利用去别人家看病的时候,把别人吃了。想到这,狐狸得意忘形地“哈哈”大笑起来。

很快,第一病人上钩了。小兔在夜里发了高烧,请狐狸去看病。狐狸穿上白大褂,提起药箱,在药箱里放了几把锋利的手术刀,带上听诊器,拿起口罩,准备去兔子家。

在路上,狐狸边走边偷偷地奸笑:哈哈,终于有猎物上钩了,这个时候,夜深不见五指,真是杀人的好时机呀!狐狸来到了病得昏昏沉沉的小兔家里,先假惺惺地拿出听诊器听小兔的心跳,然后,在小兔的家里来去。小兔生气地说:“狐狸,你会不会看病?别不懂装懂!”狐狸怒气冲冲地说:“谁不懂装懂的,我其实早就想到办法了,你只要跳进油锅里,利用高温消毒,病很快就会好的。不过,很烫的,你忍得住吗?”“我忍得住!”没想到这只呆若木鸡的小兔竟然答应了。就这样小兔下了油锅,没一秒钟,小兔已经坚持不住了,痛苦地喊道:“我忍受不了了,可不可以换种治疗方法?”“不行。”狐狸露出了本性,“你难道还不知道我要吃了你吗?”咳,江山易改本性难移,我怎么如此糊涂呀。”小兔伤心地流下了后悔的眼泪。就这样,可怜巴巴的小兔被恶毒的狐狸吃掉了。

狐狸医生作文

从前,森林王国里常常有小动物失踪。

侦探长狐狸派猫头鹰去调查。

晚上,猫头鹰在夜空中巡回侦查,发现老虎在吃一只兔子,立刻去报告狐狸。

狐狸听了猫头鹰的汇报,非常气愤,决心消灭老虎。狐狸来到附近的马大夫的医院,向它借了白大褂医药箱和麻醉针。

第二天一早狐狸穿着白大褂,背着医药箱,鼻梁上还架着一副眼镜,来到老虎的家。

狐狸见了老虎说:"哎呀老虎大哥,我看你脸色发黄,眼睛发白好像得了一种病"。

老虎一听,很紧张,忙说:"好兄弟,这可怎么办呀?给我想想办法吧"!

狐狸想了想说:"我这里有几支针药,我给你打两针吧"。

老虎一听有药,连忙说:"好兄弟,那真是谢谢你了"!

狐狸就给老虎打了两针麻醉针,没多久,老虎就睡着了。狐狸叫来了许多动物,把老虎捆起来丢到河里淹死了。

狐狸为小动物们除了害,大家都非常感激它。

二年级狐狸医生作文

一天,小白兔生病了。大家拨打了120,来的是狐狸医生,狐狸医生看见小白兔家里的烟囱在冒烟,它想:可能是做饭吧?狐狸医生走进屋去,看见小白兔妈妈正在喂饭给小白兔吃。狐狸医生走过去,看了看小白兔,然后对小白兔妈妈说:“你的`吃了不该吃的东西,你把这个药给你孩子吃,这样就好了”。小白兔吃过药病就好了。狐狸医生作文150字。

小学生作文(中国大学网)。

狐狸二年级作文

夜晚,我写完作业,随手拿起《小学生之友》坐在床上津津有味地看着,突然,我的身体轻飘飘的,慢慢地,我飘向了另一个世界。

我还没站稳就摔了个鼻青脸肿,我刚爬起来就从远处传来一阵美妙的歌声,我随着歌声走去,原来在树林狸有一只背着背包,戴着墨镜的小狐狸,我一下子就惊呆了:这么帅!我走向前去向它打招呼,我们谈了起来,“小狐狸你着副墨镜太酷了!”我望着它的眼镜说到,“可不是啊!我这副眼镜不仅美观还有特别的功能:在晚上,着副眼镜可以照明。”小狐狸说到“这还不算什么,还有更特别的呢!”说完从包里拿出一个手机又向我热情地介绍:“这是太阳能手机,不像你们的手机一样两三天就没电了,要是我的手机没电了,放在阳光下晒晒就可以正常通话了,”铃铃———”小狐狸的电话响了,小狐狸接完后却伤心地流下了眼泪,我刚想上前去问个明白,我却又飘飘然地飘了起来,离小狐狸越来越远。

最后,我飘回了现实世界。

二年级狐狸医生作文

“动物村里有一只山羊,医术高明!”这是谁在叫呢?原来,是一只小鸡在叫着。自从听了小鸡的话,狐狸再也不偷鸡了,决定当一位医生。瞧!山羊当了医生,工资都有好几千呢!可是,狐狸没有行医执照,就到店铺里偷了一个。它挎上药箱,大摇大摆喊道:“村里来个狐狸医生,医术比山羊还高。”不久,狐狸家就挤满了人,有小松鼠,有母鸡,还有小狗......狐狸给小松鼠开了些山渣片,小松鼠高兴极了!有这么甜的山渣片,小松鼠吃了山渣片,心情一下子好了,病也恢复了。后来来了一只母鸡,狐狸就给母鸡开的药方是一瓶矿泉水,说来也怪,居然好了。狐狸医生的医术渐渐传开了。但是狐狸医生做的'坏事太多了,他想:“如果动物们发现了我不是医生该怎么办?狐狸决定做个好医生,它去了医学院深造,学了很多本领。

有一次,熊警官生病了,请医学院的优秀医生狐狸为它看病,狐狸挎起药箱,站在门口想:“我能治好熊警官的病吗?狐狸进了病房,为熊警官看喉咙、量体温、开药方,把学来的医术全部用上,熊警官的病果然好了。熊警官非常感谢狐狸。

二年级狐狸医生作文

森林里,来了一个可怕的怪物,天天欺负小动物,就连“森林之王”老虎也无可奈何。

一天,怪物又出来干坏事了,小兔子的两条腿像火车轮子一样,跑得好快好快哟。可是,就算这样,也逃脱不了厄运。森林里的小动物,亲眼看见怪物把小兔吃进嘴里,鲜血贱得到处都是。老虎的脸涨得通红,一下扑到怪物身上,怪物倒什么事也没有,可恶的怪物手轻轻一挥,老虎便摔倒在地,它是遍体鳞伤。

日子一天天过去,“森林之王”可不再是以前的“森林之王”了。老虎想:这样下去可不是办法,长期下去,我们的动物王国还怎么得了。于是,老虎便请聪明的狐狸来想办法。

狐狸先请来跳蚤军队,让它们去“攻击”怪物。怪物在第二天便感觉浑身不舒服,狐狸便乘此机会来到怪物的家中,对它说:“大王,你的身上时间、是不是浑身痒痒呀?”怪物不知是圈套,便说:“是呀!”“哟,那可不得了,您得的病,可是不治之症呀,幸亏今天,我研制出来了对付这种病的药,要不然,你就死定了!”狐狸故作慌忙之态。

其实,狐狸拿的是大剂量的麻药。它让怪物躺下,并告知打完这针后,病就能好。针头滴出了几滴药水,往怪物的屁股上扎下去。怪物连声说谢谢。可还没过两秒,它便晕过去。

藏在门外的小动物们欢呼雀跃,把怪物绳之以法了。

从此,动物王国里又恢复了平静,狐狸也被封为“智慧之王”。

狐狸二年级作文【】

森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊,它们生活在一起。

春天来了,它们要播种玉米,狐狸说:“熊,你去播种吧,我跑得快,就去把小鸟们赶走,要不然它们会把我们的玉米种子都偷吃光的。”说完转过身就躲在一棵大树下美美的睡了一觉。等熊播完了种子狐狸也回家了,它对熊说:“哎呀,偷吃的鸟太多了,跑来跑去累死我了。”熊相信了。

熊的玉米发芽了,长得又高又粗,不多久就结了玉米棒,等到玉米成熟了。狐狸又对熊说:“你身子笨重,你收玉米我去赶兔子。”说完又躲起来呼呼大睡。回到家后对熊说:“今天运气真差,追了这么久居然没打中一只兔子。”

秋天来了,稻子也丰收了,狐狸又用同样的方法戏弄熊,这时熊的邻居见了满头大汗的熊,心里真不是滋味,把狐狸的阴谋诡计都说了出来。熊很气愤,回到家把狐狸赶走了家门。

冬来了,没多久,狐狸冻死了。

狐狸二年级作文

一天,狐狸出来找吃的,它出来一整天了,也没遇到到一个猎物,它饿极了。眼看天快黑了,正要拖着疲惫的身子回家时,突然,听到蝉正在树上唱着婉转的歌儿,它眼珠子一骨碌,想出了一个好主意。

“蝉妹妹,你唱的歌真好听!”狐狸嬉皮笑脸地说,“你下来,我们交个朋友好吗?”它边说边想:只要它一下来,我就可以把它吃掉,解决了我饥饿之苦。蝉听了,正准备飞下去时,突然它想起了它的妈妈曾给它讲过狐狸和乌鸦的故事,狐狸也是用这种方法来骗取乌鸦嘴里的肉,它再也不会相信狐狸的话。可它又想:万一狐狸是真心给它交朋友呢?它不是错怪狐狸了吗。于是,它想试探一下狐狸:它故意把一片树叶扔到地上,只见狐狸慌忙跑上去,一口咬住那片树叶。蝉看到这一幕,哈哈大笑地说:“幸亏我没上你的当,否则我就没命了!看来你永远改变不了你狡猾的本性!”狐狸掩饰不住自己的丑态,夹着尾巴逃跑了。

有时,从别人身上吸取经验教训,也是明智之举。

狐狸二年级作文【】

咦!它好像去了图书馆。它把书吃完了之后,肚子饿得不行,然后它路过图书馆的时候,想到图书馆里边有很多的书啊,然后它就悄悄的溜进去,它来到书架前看到满满一房间的书“哇!那可以吃好久,那先从哪一本开始呢?”狐狸心想。于是它沿着书架闻来闻去,后来它终于找出了喜欢的那本,早有准备的它从兜里掏出自己早就带好了的香料往上面一撒,就滋滋地吃了起来,它吃呀,吃吃了好几本,终于吃饱了,正准备回家去休息,心想着下一次再来。

但是,这些全都被早就注意到它的图书管理员看到了,它刚踏出门,就被图书管理员抓住了。图书管理员问它为什么要来图书馆偷吃书?它支支吾吾得回答着,眼镜瞄准了门口,找准时机就溜走了,真是只狡猾的狐狸呀!

狐狸医生小学作文

隔壁的那个老奶奶50卖报的小画家为什么你能接他一边跑一边叫着。

小动物们特别,害怕老虎,因为怕老虎把它们给吃了,但是老虎很喜欢吃糖。小动物们给他送去许多糖想让他掉牙!

老虎接到小动物们给她的糖十分高兴,每天都要吃好几个小动物们见他吃的这么快也每天给她接送糖。

过了几个月的时间,老虎就捂着牙齿哇哇大叫。

小动物们一见可乐坏了,还是和往常一样给老虎送糖。

老虎还是克制不住他的牙齿一天比一天痛,狐狸,想出了一个好办法,对老虎说大王我给你来治病吧,老虎说,好呀,快点,狐狸,拿出钳子,把老虎的牙齿全都拔光了。

从此以后,这只老虎就没有了牙齿就不会再吃小动物了。

新《狐狸与乌鸦》二年级作文

“哎哟,哎哟。”一声声呻吟声从狐狸家中传出。这是怎么回事呢?原来,自从狐狸吃了乌鸦那块肉后,一直没有找到食物。它已经饿得皮包骨头了。如今,它要打起精神来寻找食物了。

走出家门后不久,一股久违的肉香味飘了过来。狐狸抬头一看,一片大肥肉挂在树枝上,一旁还站着一只乌鸦。狐狸当然认识它,它就是那只被骗的乌鸦。狐狸知道,乌鸦可不是那么好骗了。于是它苦思冥想,想出了一个好主意。

狐狸对树上的乌鸦说:“乌鸦小姐,您还记得我吗?”乌鸦吓了一跳,但马上缓过神来。“怎么不记得?”乌鸦大声说道,“你偷了我的肉。”狐狸说:“对不起,乌鸦小姐,上次是因为我太饿了。但是你现在是真的很漂亮,歌喉依然很动听,你属于实力派的。”乌鸦说:“你来这儿到底什么意思?”狐狸眼里闪着泪花,说:“我已经三天没有吃东西了,求您行行好呀。”乌鸦斩钉截铁地说:“不行!”“我家上有老,下有小,求您行行好吧!”狐狸哀求道,一边作揖,一边还不停地哭。乌鸦不知道是看它可怜还是出于虚荣心说:“那好吧。把肉给你拿回家吧,好好养你的孩子去吧。”狐狸一听,千恩万谢。不停地说:“上帝会保佑您的,呜呜——”谁知,在它的泪花中,掩饰着一丝狡黠的微笑。当乌鸦飞过来送肉的时候,狐狸闪电般地扑了过去,把乌鸦叼在了嘴里。夕阳西下,拉长了狐狸的影子,在乌鸦呆过的树下面,残留着斑斑血迹和几根长长的乌鸦羽毛。

这个故事告诉我们:虚荣心会害死人的。

简评:

梁浩然的作品特别有大家风范,语句生动,有自己的特色。构思巧妙,想象合理,情节曲折。结尾出乎意料,十分不错。再接再厉!本次作文我们还练习了引用人物说话三种方式的标点用法,其中“xx说”或者“xx怎么样的说”这样的句子成分我们叫做陈述性成分。比如:1、妈妈温柔地说:“宋庆龄,我们一起去伯父家。”陈述性成分在前的,说后用冒号;2、“宋庆龄,我们一起去伯父家。”妈妈温柔地说。陈述性成分在后的,说后用句号;3、“宋庆龄,”妈妈温柔地说,“我们一起去伯父家。”陈述性成分在中间的,说后用逗号。注意,如果前半部分不是完整句子,要用逗号。

狐狸和乌鸦二年级教案

1、分角色朗读课文,复述课文。能发挥想象,以“肉被骗走以后”为题编小故事。

2、懂得爱听奉承话容易上当受骗的道理。

1、多媒体课件。

一、导入。

指名回答:狐狸说好话,骗走了乌鸦嘴里的一片肉。(你的概括能力真强!)(奖一朵小红花)。

二、学习课文。

1、学习第一节。

在森林王国里,住着许多小动物。有一天,狐狸和乌鸦都出来找吃的,于是两人间就发生了一段有趣的故事。

(教师诵读第一节)。

小朋友,当乌鸦叼着肉站在树枝上时,它心里会怎么想呢?(媒体演示一只乌鸦叼着肉站在树上。)。

指名说。

这时候,谁来了?(狐狸来了,媒体出示)。

(出示句子)狐狸谗得直流口水。

从这句话里,你明白了什么?

谁能来读好这句话呢?(指名读,齐读。)。

狐狸是那么得谗,于是他就怎么想呢?

谁能把这句话补充完整:狐狸看到肉后,想。

过渡:狐狸是怎样用好话,让乌鸦开口,骗走了它的肉呢?

2、自学2——5小节,讨论交流。

出示自学提纲(1)狐狸对乌鸦说了几次话,每次是怎么说的,怎么做的?请用“”线划出,读一读。看谁读得认真。

讨论:狐狸一共说了几次好听的话?每次都是怎样说的?怎样做的?谁能把你划出的句子读一读。(读完一句,评一句)。

a、第一次,狐狸眼睛一转说:“亲爱的乌鸦,您好吗?(出示句子)。

从哪里可以看出这是好话呢?“亲爱、您”这两个词语。(变红色)。

谁能来读好这句话呢?(指名读,对比读。)。

b、第二次,狐狸赔着笑脸说:“…………”(出示句子)。

什么是赔着笑脸呢?我们一起来做给听课老师看,好不好?(好!)。

狐狸是真的关心乌鸦的孩子吗?(他是假的)是啊,狐狸以假装关心乌鸦的孩子,来骗乌鸦嘴里的肉。

指名读出假惺惺的语气来,对比读,齐读。

c、第三次,狐狸摇摇尾巴说:“…………”(出示句子)。

我们来比一比,麻雀和乌鸦到底谁漂亮?(媒体出示对比图)。

乌鸦其实是很丑的,狐狸说他漂亮,是不是说了极好听的话啊?(是!)。

我们再来听听乌鸦的叫声(出示乌鸦声)。

你们觉得好听吗?你们喜欢听这样的歌声吗?(不好听,我们不愿意听。)。

你们看狐狸他多会说好话呀,而且一次比一次好听,一次比一次虚伪。那谁来读出这种感情来。(试试读读,表演读,指名读。)。

d、狐狸说了三次虚伪的好话,给你留下了什么印象呢?

e、齐读狐狸的三次动作,及所说的话,体会其中的意义。

出示自学提纲(2):乌鸦听了狐狸的话是怎么想的,怎么做的呢?请用“…………”画出,并读一读。

指名学生回答,并填写表格乌鸦的三次说和做。

为什么前两次都不做声,第三次却唱起歌来呢?

3、学习第四小节。

乌鸦得意地唱起来后,结果怎样呢?请大家看屏幕:(媒体演示)肉掉落的情景,以及狐狸叼着肉一溜烟跑掉了。

肉终于骗到手了,狐狸所以飞快地跑掉了。请小朋友们齐读第四小节。

4、学习了这个故事,你懂得了什么道理?

学生各抒己见。教师送语:闪光的东西并不都是金子;动听的语言并不都是好话。

三、分角色表演。

老师想发挥一下小朋友的表演能力,谁来演演狡猾的狐狸,谁来演爱听好话的乌鸦?

戴头饰分角色朗读课文。

四、续编故事。

当乌鸦妈妈的肉被骗走后,会怎样呢?

狐狸和乌鸦二年级教案

1、引导幼儿理解故事的内涵,懂得乌鸦上当受骗的原因。

2、引导幼儿从多种角度推测故事情节的发展,发展幼儿想象力、创造力及大胆表述的能力。

3、培养幼儿机智灵活,遇事能想办法自己解决问题的能力。

多媒体课件。

一、导入部分。

师:在大森林里,住着一对邻居,是谁呢?看!

(出示乌鸦、狐狸的图片及文字)你觉得狐狸是一只怎样的动物?

那么乌鸦又是一只怎样的动物呢?和狐狸比,是更狡猾呢?

二、分段欣赏故事。

1、欣赏第一段故事。

师:乌鸦为什么这么开心?

2、欣赏第二段故事。

狐狸骗了几次都没成功,它会放弃吗?它会想什么更好听的话来骗乌鸦呢?

3、欣赏最后一段故事。

狐狸这次骗到肉没有?它是怎么做的?

三、猜测故事结尾。

乌鸦听了狐狸的话,心里一得意,唱起歌来,嘴里的肉掉了下来,结果会怎么样?

师:你们知道乌鸦为什么会上当?狐狸又为什么能骗到肉?

教师小结,引导幼儿理解故事寓意。

四、看动画,完整欣赏故事内容。

五、续编故事内容。

总结前两次的经验,这次的活动准备的更加充分。借助多媒体直观形象的特点,突破幼儿学习的难点。孩子的学习欲望较高,都愿意边听故事边看动画片,沉浸在学习的氛围之中。同时我还通过让幼儿学说动物对话,学做动作来理解故事寓意,孩子们都能主动去学说对白,学做动作。但是教师小结寓意这一活动最好放在欣赏完动画之后,这样更有利于幼儿的理解与小结。

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