通过写工作心得可以加深对工作内容和要求的理解，从而更好地适应工作环境和需求。以下是小编为大家整理的几篇优秀工作心得范文，供大家参考。
反拐防拐心得体会篇一
为了培养幼儿的安全意识，让幼儿在日常行为中养成良好的习惯，儒林集幼儿园近日开展了防拐骗安全教育活动。
活动以“情景游戏”的形式进行，让孩子们在具体的情境中接受教育。
幼儿在玩游戏，突然来了一个陌生人，拿着玩具，找到一个小朋友利用玩具的诱惑试图带走小朋友。
有的孩子乖乖地跟陌生人走，但有的孩子表现很镇定，不受玩具的诱惑。
通过情景游戏，让幼儿更进一步了解了遇到陌生人该怎么来保护自己。
安全意识是需要我们每个人时时刻刻铭记在心的，保证孩子们每天在幼儿园愉快、安全，是我们每个教育工作者的责任。
反拐防拐心得体会篇二
为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：
一、教师方面：
(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：
(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。
(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：
1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的。教育孩子。 总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
教育心得体会9
为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，幼儿掌握有关防拐骗的技能，我班在4月开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。
在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小，没有领悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘、角色游戏活动等方式，教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。
这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
反拐防拐心得体会篇三
为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，11月3日我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到班级。就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各个物品诱拐成功近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。
演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。
1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，很多幼儿都当成了一次游戏。
2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辨情况的跟着走。
3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养，幼儿较少接触社会的复杂。
4、不要因为一次演习，就对幼儿进行否定教育，让幼儿对社会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。
针对以上四点，在今后的教育活动中对幼儿进行更多的安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。
反拐防拐心得体会篇四
幼儿园防拐骗模拟演练方案一、演练目的为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《____幼儿园2022学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。
为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构：组长：副组长：组员：全体老师3、参加人员、时间、地点时间：-年3月20日（周三下午3:20—3:50）人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换）地点：小班年段大型玩具区域中班年段活动室内大班年段小学操场四、准备工作道具：糖果、玩具若干家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况5、职责分工见附件《幼儿园防拐骗5w1h工作分析表》五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活
反拐防拐心得体会篇五
为增强幼儿防拐骗意识、提高幼儿应对拐骗能力，3月14日上午，__镇中心幼儿园组织开展了一场精心策划的“园内防拐骗演习”活动。各班有16位家长热情参与活动并充当“骗子”引诱幼儿。
本次演习活动中，教师伺机离开幼儿视线，让各班“骗子”适时入场。“骗子”花样百出，有的“骗子”准备了幼儿喜欢的娃娃、糖果等道具；有的“骗子”利用幼儿的好奇心、同情心，或给幼儿好吃的零食，或带幼儿去找妈妈，或带幼儿去游乐场……哄骗过程中，有的幼儿因自制力不强，经不起诱惑被骗走；有的幼儿虽有一定的__觉__但由于意志动摇、经不住“骗子”花言巧语，最终还是被骗走。但是绝大部分幼儿安全意识还是蛮强的，立场坚定、不跟陌生人走。据悉，本次演练前，各班“骗子”都做好了充分的准备，诱拐手段形式多样，演习结束后，面对演习中部分孩子“上钩”，老师再强化安全教育，提高幼儿分辨能力，加强幼儿自我保护意识，让幼儿懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同时，该园通知家长群告知家长，提醒家长带孩子外出游玩时，应尽量不要让孩子离开自己的视线。
__镇中心幼儿园高度重视幼儿安全教育工作。通过开展家园合作、防拐骗演练活动，进一步提高了家长的安全意识。
反拐防拐心得体会篇六
幼儿园防拐骗模拟演练方案一、演练目的为进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿的人生安全事故的发生，根据《____幼儿园2022学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。
为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，成立以下组织机构：组 长：副组长：组 员：全体老师3、参加人员、时间、地点时间：-年3月20日（周三下午3:20—3:50）人员：全体师生、9名家长义工（年段家长义工交换）地点：小班年段大型玩具区域 中班年段活动室内 大班年段小学操场四、准备工作道具：糖果、玩具若干 家长义工活动前培训、事先了解个别孩子接送情况5、职责分工见附件《幼儿园防拐骗5w1h工作分析表》五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
2．各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较容易接受的童话《姜饼小屋》、 故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活
反拐防拐心得体会篇七
10月25日有幸参加小宝学校组织的“防拐防骗“演习活动。本次活 动能有效地增加幼儿防拐防骗技巧，帮助孩子们提高自我保护的能力和意识。
活动开始啦！各班扮演骗子的家长拿着事先准备好的零食、糖果、玩具进入 不同的班级，开始跟孩子们闲聊，套近乎，分享玩具和零食，慢慢的就有些小 朋友就放松了警惕。“骗子”利用孩子的天真、同情心、贪吃贪玩等心态，将孩 子们诱骗出校园。
结合日常防拐防骗教育，想必家长们都跟孩子们强调过，不要跟陌生人讲 话，不要吃陌生人给的东西，不要给陌生人开门.….可孩子毕竟是天真善良的， 简单的深入交流，陌生人在孩子的心目中可能就变成了友好的朋友。随着孩子 认知的改变，警惕性的放松，意志的动摇最终还是被骗走了！
如何让孩子们在防拐防骗的技能上有更高的提升呢?通过本次的活动，我跟 各位家长分享以下几点心得：
一、教会孩子正确处理陌生人搭讪、给食物、给玩具等方式方法。最简单 的一条，要征求亲人、老师的意见。毕竟不是所有的陌生人都是坏人，只是孩 子年幼，分不清好坏。
二、教会孩子用正确的方式帮助他人。孩子年幼，还没有足够的能力独自 解决问题。可以教孩子，遇到需要帮助的人，要第一时间告诉陪同的亲人。
三、教会孩子熟记父母的手机号，名字。针对大一点的孩子，可以尝试记 住家庭住址和一些日常求助电话（比如：120、119、110等）。
四、教会孩子正确处理跟亲人走散的处理方法。最简单的方式是原地等待， 不跟陌生人走。能记住家长手机号的孩子，也可以求助可靠的大人，帮助打电 话。
五、教会孩子识别生活中可以求助的机构和对象。告诉孩子遇到拐骗或困 难不惊慌，找机会向马路上的交警、派出所的民警、银行或各商场的保安、车 站等地方的安检人员、火车上的巡警员，各政府机关门口的执勤人员求助。世 上还是好人多，总有人会伸出援助之手，帮助孩子解决困难。
六、重视各类安全演习的亲子互动游戏。平时家长可以在家里模拟各种场 景，表演各种角色，让宝贝们自己解决遇到的问题，提高孩子们解决问题的能 力。
现实生活中，骗子的行骗技术和手段比家长扮演的骗子高明得多，复杂得 多，与其直接告诉孩子不能怎么样，还不如教会孩子遇到事情，可以怎么样。
世界本美好，天使很善良！需要园方和家长共同呵护孩子们成长的净土，提 升幼儿“防拐防骗”的意识的任务任重而道远，大家一起努力吧！
反拐防拐心得体会篇八
为增强幼儿的防拐防骗意识，提高幼儿自我保护能力。近日，幼儿园开展“防拐防骗”安全教育活动。
活动中，各班教师利用多媒体设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动，如情景表演、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。在孩子不知情的情况下，教师客串成“骗子”对幼儿进行了“实战”拐骗。通过以实际演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。形式多样的安全教育活动，提醒小朋友不要轻信陌生人的甜言蜜语，不要把家里的情况或者“秘密”告诉对方，不要跟陌生人攀谈，不要占小便宜，不要陌生人给的东西，不要跟陌生人走……了解防骗防拐的重要性。
该园相关负责人表示，这次防拐防骗系列活动，使孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高师生的安全意识和自我保护能力。